做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中學校教研工作計劃篇一

一,、教學方面：

在教學當中,，我們認真學習教學大綱和三個指示性文件匯編，刻苦鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)體育課，使體育教學向著規(guī)范化方向發(fā)展,，加強課堂教學,，努力提高學生參與體育活動的意識和進取性，以學生的興趣點出發(fā),，了解學生,，開發(fā)思維,，使學生在課堂上學到更多的知識和技術(shù)，提高學生各種運動的本事和素質(zhì),，使體育課成績有明顯的提高,，學生合格率也在原有基礎上穩(wěn)步上升，基本上消滅了不及格的現(xiàn)象,，使學生明確上體育課的意義和目的,。

本學期有兩節(jié)體育課為區(qū)級觀摩課和研究課，有一節(jié)為出席片級的評優(yōu)課,，另外還有兩節(jié)錄像課,，上交教研室作為區(qū)級觀摩課。

二,、達標方面：

我校的達標工作從各方面講都是在我區(qū)比較好的,，學生的身體素質(zhì)在不斷提高。學校領(lǐng)導十分重視達標工作,，班主任教師對班級達標工作抓得異常緊,，比較突出的是三、四,、五年級,，他們能充分利用業(yè)余時間和課外活動時間合理安排學生訓練和測驗。有的班級還給學生定出指標,，也有的班級采取互助互測的方法,，還有些班級采取了競賽的方法進行。學生的進取性高,，使我校的達標工作開展得有聲有色,。達標及格率和優(yōu)秀率有很大的提高，我校也作為信得過學校沒有進行驗收,。

三,、競賽工作：

本學期我們搞了三個單項比賽和一次班級游戲性對抗賽，召開了我校的春季運動會,，完成了上級規(guī)定競賽活動任務,。

(1)參加了__市環(huán)老山比賽，獲得小學男子個人單項第十六名的好成績,，有三位學生在此項比賽中獲獎,，另外有兩名學生參加了北京市中小學生運動會，其中有一名學生獲單項比賽第八名,。

(2)在區(qū)級比賽中,，獲小籃球比賽第三名，踢毽比賽團體第二名,，小籃球教學比賽團體第二名,，象棋比賽團體第二名,，中長跑比賽獲單項第三名和第八、十名,，小學生運動會團體第三名,。

四、課間操：

本學期我們繼續(xù)抓了以課間操為主的體育教育工作,，把課間操列為學校體育工作的一個重要組成部分,，在抓普及的基礎上狠抓提高。堅持把課間操與娛樂,、藝術(shù)于一體,，改變做操形式，調(diào)整做操位置,，使學生每一天都有不一樣的感受,。國家規(guī)定的兩套廣播操，我們是在規(guī)范,、整齊,、正確、到位上下功夫;自編操,，我們是在創(chuàng)意上下功夫，力求動作優(yōu)美,、自然,、大方，圖形新穎,，有特點,，整套操貼合少年兒童心理、生理,、年齡特點,。使學生在做操中受到團體主義教育，到達鍛煉身體的目的,，并且使廣大學生的身心都得到發(fā)展,，陶冶他們的情操。本學期我們下了很多功夫在原有的基礎上改編了一套自編操(課間十分鐘),，并且在廣大教師的積極配合下,，我們創(chuàng)編出了一套以圖形為主的圖形操(七色光)，獲創(chuàng)編操比賽第三名,。

五,、業(yè)余訓練和課外活動方面：

本學期我校運動對共參加了兩項市級比賽和兩相區(qū)級比賽，賽后我們進行了認真的總結(jié),，找不足,，定措施,，并做了認真的調(diào)整。

本學期我校共有運動對學生46人(田徑,、籃球),，開學初，我們認真制定了訓練計劃和措施,，加強運動隊的訓練與管理工作,，做到有分工，有合作,，充分利用業(yè)余時間進行訓練,，絕大多數(shù)學生的訓練成績都有較大幅度的提高，教師們訓練認真,，抓重點,、抓提高;學生訓練進取、刻苦,，出勤率高,。并且到達了廣大教師和家長的大力支持，使我校的訓練工作能夠得以順利進行,。

六,、存在問題：

1、體育教學中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂(極個別),。

2,、對低年級的課外活動、體育鍛煉標準,、課間操重視不夠,，缺少管理制度和措施。

3,、個別班級的達標活動開展得不夠扎實,。

七、改善措施：

1,、加強體育教師教育教學本事,、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新,，有所突破,。

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作,，認真制定相應的措施和管理制度,。

3,、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練,，嚴格管理,，爭取在下學期競賽中有所提高。

初中學校教研工作計劃篇二

一,、指導思想：

本學期,，我校將以教研工作重點為依據(jù)，進一步深入學習新的課程標準,，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，堅持以人為本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,，讓學生的自主性,、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升,。通過討論,，提高認識，強化責任,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二、主要工作及采取措施：

(一)加強理論學習確立新課程,、新觀念,、新方法,、新實踐的理念,，促進課堂教學改革的進一步深化。

新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念,，這些觀念包括教育的價值觀,、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀,、師生觀、教學觀等,，昭示我們必須改變習以為常的教學方式,，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī),，要成為一個研究型的管理者,，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進行及時的總結(jié)，在全體教師中營造研討,、反思的氛圍,。我們要提高教學教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學生成為學習和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。

1,、樹立全新理念。

要深入組織教師學習新課程標準,，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題,、研究問題、解決問題,，以幫助教師把理論付諸于實踐,。把體驗成功、精講多練,、聯(lián)系生活,、激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。

2,、開展豐富多彩的教研活動,。

以開展課堂教學研究為重點，開展集體備課活動,，帶著課題上研討課,，推進教學改革。對于上教研課,，必須強調(diào)要結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進行,，課后必須寫課后小結(jié),，提倡一課一得。對于熱點問題,，將組織研討,，各抒己見，形成共識。對于教學方法改革,，要突出能激發(fā)學生的學習興趣,，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確的.學習策略,，能培養(yǎng)學生積極,、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀,。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要汲取他人的教改經(jīng)驗,，確立教研組研究課題,，并將課題研究與平時教學實踐、教研課,、教學專題總結(jié)等結(jié)合起來,。

(1)本學期仍要求人人要上教研課，青年教師要上展示匯報課,，縣級,、鄉(xiāng)級骨干教師要上示范課。每位教師每周至少聽課1節(jié),，在此基礎上,，我校將全力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

(2)充分利用教師業(yè)務學習時間，組織我校骨干教師上示范課,，把提高教師上課和評課水平落到實處,，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液,。

( 3)改進教學后記的形式,，突出質(zhì)量意識，寫好教學隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時積累材料,，總結(jié)得失,，一個學期至少寫出2篇具有較高質(zhì)量的教學反思和教學論文,。

二、抓好常規(guī)工作,，優(yōu)化各項管理,，提高工作的實效性。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，做到不擠、不占,、不讓任何學科課時。學校將堅決執(zhí)行課程計劃,，上課時不準隨意離開課堂,，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成,，確保學生課間休息,。

要加強平時檢查力度，作好記載,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度,。

2,、堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學工作月查制度,。教研組長仍負責本組月查工作,，但要將本組突出問題及時通報，便于當即糾正,，杜絕后患,。

3、加強質(zhì)量管理,，實現(xiàn)“輕負擔,，高質(zhì)量”，讓學生想學,、會學,、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點打算,，多一點行動，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高學生成績,。

4,、課堂教學凸顯“三實”,。指導教師要營造民主、平等,、和諧的課堂氛圍,，為學生提供更多的自主探索、合作交流,、積極思考,、實踐操作的機會，促使學生改善學習方式,，增強學習自信心,，提高學習愿望和學習能力。準確把握新課程理念,，課堂教學要突出“三實”(真實,、樸實、扎實)教風,。

三,、重視校本課程開發(fā)，突出辦學特色,。

1,、打破班級規(guī)律，以校組織繪畫,、書法班,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨煉同學們的意志,。

2,、分年級開設校本課程，發(fā)揮地域優(yōu)勢,，突出學校特色,。

以上是我校本學期教研工作計劃，我們將在上級部門的領(lǐng)導下,，齊心協(xié)力,、勤奮進取，使我校教學工作再上一個新臺階,。

初中學校教研工作計劃篇三

一,、指導思想

全面貫徹新時期黨和國家的教育方針，以中職課改新理念和科學的教育發(fā)展觀為指導,在學校教研處指導,、監(jiān)督下,，嚴格規(guī)范教研組活動，加強德育課教學管理,，搞好課堂改革,，全面提高學生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。落實德育為先,，德育為首的指導思想,，以指導教研組工作，以德育課程為依據(jù),，落實每一節(jié)課,，努力提高德育課教學質(zhì)量,。

二,、工作思路與工作要點

1.加強教學常規(guī)。分期中,、期末二次對教師的“備課、上課,、教案、改作,、輔導、考試”進行檢查,。

2.完善教研制度，堅持兩周一次的教研活動,，每周一次的集體備課活動,，嚴格考勤制度,，做到有活動、有記錄,、有反思、有收獲,。

3.開展多種形式課例活動,，,，開展信息技術(shù)與學科整合,，開展探究式教學研究,，強調(diào)自主、合作,、探究的學習方式、教學研究,。每位教師至少開出一節(jié)公開課，撰寫一個優(yōu)秀教案,。

4.堅持教師讀書論壇活動和教學反思。教研組每個月組織一次教師讀書活動,，每位教師至少要讀一本理論書籍，做好不少于5000字的讀書摘記,。每周至少一次教學反思，一學期撰寫一篇教學論文或教學總結(jié),。

5.堅持聽課制度,。教師要積極參與聽課、評課,，并認真做好記錄。每學期見習教師不少于30節(jié),，未滿5年教齡的教師不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié),，其余教師不少于10節(jié)。

6.積極鼓勵,、幫助年輕教師走出學校參加學習交流,，開展師徒結(jié)對活動,。重視課題研究,。積極開展學科競賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生,。并做好學生的輔導工作。

7.重視學生競賽的參賽和輔導,。教師要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生,，并做好參賽學生輔導工作，爭取的學科各類學生競賽中奪取佳績,。

三、工作行事歷

周次

日期

主要工作安排

2

2.24——3.2

1,、選修課準備工作

2、開出選修課

3,、制定新學期教研組工作計劃

3

3.3——3.19

1、教研組長會議 2,、教師上交教學計劃

4

3.10——3.16

1、課題上報 2,、教研組活動

5

3.17——3.23

1、教研組活動 2,、甄選學生德育小論文參加市級評比

6

3.24——3.30

1,、高職模擬考試

7

3.31——4.6

1,、教研組活動 2,、教研組網(wǎng)站信息建設

3,、清明節(jié)

8

4.7——4.13

1、教研組長會議,，期中工作安排

2,、市級課題立項

9

4.14——4.20

1,、期中教學常規(guī)檢查 2,、教研組活動

3,、縣中小學教學案例評比活動

10

4.21——4.27

1,、期中考試

11

4.28——5.4

1、五一國際勞動節(jié) 2,、

12

5.5——5.11

1、2,、禁毒宣傳活動

13

5.12——5.18

1、教研組活動 2,、市德育優(yōu)質(zhì)課評比

14

5.19——5.25

1、縣德育大組活動

15

5.26——6.1

1,、學校教學公開周

16

6.2——6.8

1,、高考

17

6.9——6.15

1,、端午節(jié)

18

6.16——6.22

1、教研組長會議,、期末工作布置

19

6.23——6.29

1,、期末常規(guī)檢查 2,、期末考試

初中學校教研工作計劃篇四

建設一支數(shù)量充足,、素質(zhì)較高的教師隊伍，是扎實推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。為此，必須倡導教師教育的新理念,，促進教師提高自我反省思考能力，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平,，建立一種更為有效的教師培養(yǎng)與培訓體制,根據(jù)我校教師隊伍的實際情況，現(xiàn)制定如下校本培訓方案,。

一、指導思想

認真貫徹落實全國和基礎教育工作會議精神,，繼續(xù)貫徹實施教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》,，認真落實省教育廳《關(guān)于做好“__”期間我省中小學教師繼續(xù)教育的意見》,緊緊圍繞建設高素質(zhì)的教師隊伍,，從學校實際出發(fā)，按照“立足崗位,，按需施訓”的原則，遵循教師成長的規(guī)律和個性發(fā)展特點,，自主確定培訓目標，設計培訓內(nèi)容,，組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓,。

二、培訓對象

本校所有一線教師,。

三、培訓目的要求

培訓以抓師德,、抓教改,、抓科研為主要途徑,，引導青年教師脫穎而出，促進青年教師成名,。同時逐步構(gòu)建校本培訓模式,，形成校本培訓體系,，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化,、規(guī)范化、系列化,。

1、面向全體教師,，以師德為首，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

2、學習教學理論書籍,，拓寬教師視野，提高理論功底和科研能力,，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

3,、進一步發(fā)展自己的個性特長,，使之具有鮮明的教育,、教學個性，并創(chuàng)出自己的教育,、教學風格和特色。

4,、進一步掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，提高課堂教學效益。

四、培訓內(nèi)容

(一)加強專業(yè)理論學習,，提高教師理論修養(yǎng)。

提高教師的理論水平,，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè),、勤業(yè)、精業(yè),，從而形成一支踏實工作、樂于奉獻的教師隊伍,。精選學習內(nèi)容，理論學習的內(nèi)容要貼近學校教育和教師教學的實際,。可圍繞以下專題開展學習活動：

1,、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育階段各學科課程標準,、新教材,，明確課程改革的方向;

2,、有關(guān)有效課堂教學策略和課程改革中教師觀念的轉(zhuǎn)變的理論和經(jīng)驗;

3,、有關(guān)校本課程的具體實施和推進校本教研的理論和經(jīng)驗;

4、 繼續(xù)學習有關(guān)課程與教學理論專著;(圍繞三大讀書活動進行)

(二)以學校業(yè)務學習為陣地,，開展專業(yè)技能大比武。

每周一下午間周組織一次集中業(yè)務學習,，組織開展研讀一篇教材、評論一個案例,、擬訂一份試卷、撰寫一篇論文的“四個一”活動，促使教師練就過硬的教育教學基本功,。同時為了提高教師積極性，增強競爭意識,，營造良好的學習氛圍。

(三)進一步加強教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓,。

現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段,，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益,。學校將以學科建設信息化,、教師自主學習信息化,、教育管理信息化為目標,，推進信息技術(shù)與教育教學的整合,，建設學科網(wǎng)絡教學的模式，進一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng),，推動網(wǎng)絡教育教學研究，使全體教師應用網(wǎng)絡和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階,。

(四)提高批判性反思與自我發(fā)展的能力。

引導教師從經(jīng)驗中學習,，在反思中成長。經(jīng)驗加反思是教師專業(yè)成長的最有效途徑,，教師培訓是教師在已有經(jīng)驗基礎上的主動建構(gòu),。反思是教師自身的教育教學活動為思考對象,，對自己的決策,、行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,，而較快地成長為富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師。

(五)著力科研內(nèi)涵的發(fā)展,，以“研”育人。

課題研究向深層次推進,，著力科研內(nèi)涵的發(fā)展,，給以“研”育人提供良好的契機,。進一步抓實研究的進程，加強課題研究的可操作性指導,。在活動中促進教師業(yè)務水平和業(yè)務技能的提高，使課題研究規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。做到每學期有研究計劃,、有經(jīng)驗總結(jié);每次活動有重點、有布置,、有準備,、有反饋、有理論學習和探討,、有教學實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累,。

(六)學習各學科的新課程標準,。

由各教研組自定時間,，自定計劃，共同學習新課程理念,，探討新的教學模式。

五,、培訓形式

1、理論學習,，交流研討。

教研組利用學科教研活動,，進一步活化學習形式,，精心挑選與學科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結(jié),、案例，組織教師在學科組內(nèi)交流,、分析,、討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學的相關(guān)點和生長點,，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐,，反過來再進一步反省自己的教學行為，使教學實踐經(jīng)歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路,，同時又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學實踐經(jīng)驗,，起到學科教學示范作用。同時,，要求每位教師結(jié)合自身教學實踐總結(jié)、反思,，至少寫一篇“教學反思”文章,。

2、教學調(diào)研,，互幫互助。

開展師徒結(jié)對活動,，將優(yōu)秀教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子,，加快我校青年教師的成長,，為學校培養(yǎng)一支年富力強的教師生力軍，使教師隊伍和我校的發(fā)展同步前進,。學校行政每周隨堂聽課對全校教師的課堂教學進行調(diào)研，然后與教師進行研討,，指出不足，提出建議,，從整體上進行提高。

3,、專家講座，對外交流,。

開展校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一。定期請市,、區(qū)教研室和教科所專家來校進行課題實施專題講座，做學術(shù)報告,，并觀看專題錄像，推動學校的教育科研工作,。適當?shù)臅r間將組織部分教師到周邊兄弟學校學習、取經(jīng),。

總之,，在培訓形式上努力做到不斷創(chuàng)新，重視培訓的針對性與實效性,。

六、組織管理措施

1,、加強“校本”培訓的領(lǐng)導，成立以校長為第一責任人的校本培訓工作領(lǐng)導小組,。

2、召開參訓教師動員會,，使教師明確校本培訓的含義及重要意義，提高思想認識,，增強培訓的自覺性。

3,、各教研組每學期擬訂教研活動計劃,，每次要有記錄,、有總結(jié)。

4,、采用集體學習,、分散自學的方式,，每學期交一篇教學反思，教學案例,，每人獨立制作一個課件。

初中學校教研工作計劃篇五

一,、指導思想

以國家,、市、區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,，以對師生負責的高度態(tài)度,，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系,。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施,，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境,。

二,、工作目標

㈠增強安全防范意識,，提高自護自救能力,。

㈡落實“一崗雙責”責任制,，杜絕安全事故發(fā)生，實現(xiàn)學期安全責任事故為零,。

㈢人人講安全，時時講安全,，事事講安全。切實做好安全隱患排查整治工作,。

三、主要工作

㈠落實學校安全工作“一崗雙責”責任制,。嚴格按照上級主管部門下發(fā)的“一崗雙責”職責要求認真地做好各自的安全工作,，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性,，出現(xiàn)任何的馬虎和疏漏進行責任倒查和追究。

㈡落實小學一至四年級學生接送制度,。向廣大家長宣傳學生接送制度，簽訂學生接送協(xié)議，家長義工明確崗位職責,，享有家長義工的權(quán)利和義務,，認真輔助學校參與學生接送工作，使之成為學校工作的重要成員之一,。

㈢切實做好安全隱患排查、整改和管理檔案,、臺帳記錄。

根據(jù)我校大排查大整治工作方案,，明確各責任人按要求做好地毯式的安全大排查和安全隱患登記造冊規(guī)檔的完善臺帳記錄,，安全辦根據(jù)臺帳記錄及時匯總整理并落實整改,。配合班主任繼續(xù)做好24名特殊個案學生跟蹤轉(zhuǎn)化工作。

㈣加強安全的預防宣傳教育,，增強師生安全防范意識。開展好“安全教育宣傳周”,、每月安全主題班會活動,、師生應急疏散演習,特別是加強消防安全,、交通安全和傳染病的宣傳教育。

四,、具體工作

㈠教育教學安全(教學處、教科室)

⒈各科任教師要與學生建立良好的師生關(guān)系,，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理,、生理變化,，加強心理輔導,，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⒉由學校組織的各項活動,，各班都要周密考慮，分工明確,，責任到人，嚴格管理,。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意,。各班主任開學第一周做好學生健康情況摸底,，把具有特殊體質(zhì)學生的醫(yī)療證明復印兩份分別存檔在校醫(yī)室和教學處,，并告知所有任課教師。

⒊做好上課期間安全工作,，建立班級點名制,。嚴禁教師中途離開教室或放任自流,，加強教師安全意識。

⒋加強對功能室的用電,、消防和衛(wèi)生的管理，加強對實驗室,、電腦房等特殊場所的管理,，按規(guī)定操作,。電器、教具使用前要進行安全檢查,，如有故障要及時報告辦公室排除。按規(guī)定接插線,，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線,。

⒌體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動,。活動量較大的要向?qū)W生講清要求,，了解具有特殊體質(zhì)的學生，問清學生能否參加,，不得勉強。體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,，確定完好后方可組織學生使用,，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學生的活動,，加強保護，防范事故的發(fā)生,。

㈡安全的預防宣傳教育(德育處)

⒈認真開展每月安全主題班會、師生應急疏散演習等活動,特別是加強消防安全,、交通安全和傳染病的宣傳教育。

⒉加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯靠右輕走,，嚴禁在樓道,、走廊里奔跑追逐。

⒊各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)相關(guān)內(nèi)容經(jīng)常性的灌輸給學生,，在上學和放學的路上要注意安全,，步行,、騎車的同學靠右行、靠邊行,。且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。(注：年滿12周歲才能向?qū)W校提出騎自行車申請)

⒋值日教師要加強責任心,，維護學校上學、放學和課間活動的安全秩序,。德育處要定期對值日教師的到崗到位的值日情況進行巡查和反饋。

㈢師生生命,、校產(chǎn)校舍安全(辦公室)

⒈定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次,，特殊天氣隨時檢查,，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除,。

⒉每個教師都應確立主人翁的思想,，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報安全辦。

⒊廣泛宣傳“兩暢一會”,，學校建筑物嚴格按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設置疏散樓梯,，做到不鎖閉,、不封堵、不占用,，經(jīng)常巡查各樓道和狹隘區(qū)域，早發(fā)現(xiàn)早處理,，物業(yè)管理處定期對學校消防設施(消防管道,、滅火器和應急燈等)進行例行檢查,，如有破損及時聯(lián)系辦公室更換。

⒋加強門衛(wèi)的工作責任,，做好學生進校和離校時的安全保衛(wèi),。嚴格落實門衛(wèi)檢查和訪客身份查驗登記制度,，嚴格學生外出登記請假,、銷假制度,，防止無關(guān)人員和危險品進入校園，校門口不得亂停車輛,，外來車輛未經(jīng)允許，禁止駛?cè)胄@,，外來人員進入校園要嚴格按程序辦理登記手續(xù)。

⒌加強保衛(wèi)工作,，防盜防火,。完善防火設施，加強操作培訓,，設置警示標志。充分利用監(jiān)控視頻密切留意校園情況,，加強對進校的外來人員的監(jiān)察，嚴防不法分子滋擾鬧事或伺機破壞作案,。特別在假期協(xié)助值班行政加大巡查的密度，確保校園安全穩(wěn)定,。

⒍汛期防御工作。認真落實防風防雨,、防洪澇,、防危險邊坡,、防坍塌,、防雷擊等的各項措施，嚴密防范因臺風,、暴雨、洪水,、雷電等自然災害引發(fā)安全事故,。

㈣飲食飲水衛(wèi)生和預防傳染病(校醫(yī)室,、食堂)

⒈按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全,。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作,。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗,。

⒉各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔,、變質(zhì)食品，并索要有效票據(jù)及時進行備檔,，做好食品留樣和各項登記工作,。

⒊切實做好食堂的衛(wèi)生保潔工作,，嚴格按規(guī)范程序清洗食品和碗具，除滅“四害”,，創(chuàng)建文明食堂。

⒋定時檢查教室飲水機衛(wèi)生狀況,，做好消毒清洗登記，教育學生飲水時不能浪費水,，并且要防止燙傷,。

⒌校醫(yī)室高度重視預防傳染病工作,，認真組織教師和其他有關(guān)人員認真學習相關(guān)文件和了解近期防控形勢,，并按照上級文件精神，執(zhí)行防控各種各類傳染病工作方案和預案,，切實加強學校傳染病的防控工作，保障師生的生命安全,。

學校領(lǐng)導和廣大教職工要切實擔負起安全職責，對學校安全工作要“重視重視再重視,，盡心盡心再盡心?！?教育工作者多一分責任，學生就會多一分安全;工作中多一分細心,，學生就會多一分呵護。讓我們以更加扎實的工作,、嚴格的管理和精心的關(guān)愛,，共同為學生撐起一片安全的藍天,。

初中學校教研工作計劃篇六

一、工作思路：

1、20__年,，中心校教研工作的指導思想是：堅持以新課程改革為中心,，著力提高教師的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，深入推進中小學生評價制度改革,，使我鄉(xiāng)的教育教學工作步入一個新臺階。

2,、本學期的工作目標：①課改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體，進一步深化課堂教學改革,，為每所小學培養(yǎng)1—2名“教育之星”;②教師培訓方面：通過示范觀摩,、校本教研、教材輔導等形式,，力爭對全鄉(xiāng)教師培訓2次。同時重視非課改年級教師對新教材的熟悉,、研修;③學生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學生日常習慣的培養(yǎng)，特別是新課改年級的聽課習慣,、讀書習慣的培養(yǎng);④課題研究方面：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學改革的銜接”課題研究,，為我鄉(xiāng)教育“__”計劃確立新的教育科研課題;

⑤教研員視導：多下鄉(xiāng)入校聽課,，力爭每周下鄉(xiāng)三天，每學期聽課60節(jié),。

二,、主要措施：

(一),、加強課題研究，以課題促課改,。

課題研究是教育科研的生命線。在這方面我鄉(xiāng)基本上是個空白,，重視程度不高。針對目前新教材,、新課程的形式,，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學改革的銜接”研究課題,，并作為我鄉(xiāng)“__”計劃的教育科研立項課題。本學期,，我校將認真組織廣大一線教師進行課題的分析論證、資料搜集,、初步試驗性研究等活動，為課題的最后立項做準備,。

(二),、深化課程改革，強化校本教研,。

1、加強新課程理論學習,，拓展教育理念

根據(jù)自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績,，提高理論水平,，創(chuàng)新教學模式,，突破舊有觀念”的工作思路,。

面對新教材、新課程,，教育理念的更新是應該先行的，沒有教育理念的提高,，教育教學的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位,，定期組織廣大教師進行新課程培訓、研討學習;聘請教研室,、進校相關(guān)領(lǐng)導專家作新課程專題講座,，拓展廣大教師的教育理念。

2,、以課堂為主陣地，各項研訓活動為輔導,，實現(xiàn)教師素質(zhì)和學生能力的“雙提高”,。

抓住課堂教育主渠道,，優(yōu)化課堂教學;突出研究性學習,，以學生為主體,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

廣泛開展觀摩研討課,、教學分析會、優(yōu)質(zhì)課評癬各科教師教學基本功大比武等四項活動,，以活動促提高,，從而實現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高。

3,、認真落實、開展好“三個一”活動,，并以此項活動為載體，在每所小學培養(yǎng)1——2名“教育之星”,。

(三)、采取有力措施,，加強教學常規(guī)管理。

1,、從教學計劃,、備課、教學,、作業(yè)、課外輔導,、質(zhì)量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學常規(guī)管理,，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。

2、加強教學質(zhì)量檢測,，提高教學質(zhì)量,。中心校定期開展教學質(zhì)量抽測,，組織教學質(zhì)量分析會，以保證中心校對各校的教學質(zhì)量監(jiān)控,，從而提高我鄉(xiāng)中小學教育教學質(zhì)量,。

(四),、大力加強教研員自身建設。

1,、加強自身理論學習和業(yè)務素質(zhì)的提高,。認真學習與新課程改革相關(guān)的報刊書籍,、理論知識，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料,，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”,。

2,、深入基層,，多聽課，多學習,，多請教，掌握教師和學生的動態(tài),，從而準確把握全鄉(xiāng)教育教學脈搏,。本學期下鄉(xiāng)聽課視導不少于60節(jié),。

(五)、開展豐富多彩的活動,，以活動促提高。

在認真落實市局教研室開展的各項活動、競賽的同時,，我鄉(xiāng)計劃開展教師教學基本功比武、觀摩研討課,、教學分析會,、優(yōu)質(zhì)課評癬等四項活動,，在活動中促進師生素質(zhì)的提高。