時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>

本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作，以自身職責(zé)為依據(jù),，為搞好教育科研的各頂活動,，特擬定科研處工作計劃。

以新課程改革為契機(jī),，結(jié)合本校的實際情況,，樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量,、務(wù)求實效,、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,，提高教學(xué)質(zhì)量,，為實現(xiàn)“科研強(qiáng)師,，科研強(qiáng)校”而繼續(xù)努力,。

繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益,。

(一),、加強(qiáng)教研組管理

1、督促各教研組按學(xué)?？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃,，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認(rèn)真實施和完成。

2,、加強(qiáng)教研組教研活動的指導(dǎo)工作,，提高教研活動的實效性。

3,、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動,，加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二),、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1、以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2,、以繼續(xù)教育為平臺,，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí),，使教師理解并不斷踐行新課改理念,，盡快適應(yīng)新課程改革需要。

3,、貫徹“請進(jìn)來,，走出去”理念，加強(qiáng)對外交流

擬定于11月中旬,，邀請知名學(xué)者,、專家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗報告;同時將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進(jìn)學(xué)校觀摩,、學(xué)習(xí),。

4、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文,、教學(xué)案例等,，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動;組織教師參加校內(nèi)外各項教學(xué)評比活動,。

9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動,。科研處,、教務(wù)處合作,，安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示,。

10月下旬,，計劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動。

11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位,、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動,。

12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。

通過以上活動,，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實踐、反思,、交流,、研討，促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的提高,。

5,、做好新教師崗前培訓(xùn)工作，繼續(xù)完善和實施導(dǎo)師制方案,。

舉辦為期14天的新教師崗前培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，幫助新教師轉(zhuǎn)變角色,，樹立正確的教育教學(xué)觀念,，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。

進(jìn)一步完善“導(dǎo)師制”制度和措施,，促進(jìn)活動健康有序地進(jìn)行,。并擬定新的工作計劃，推動教學(xué)科研工作的進(jìn)一步開展,，提高學(xué)校教學(xué)科研的水平,。

6、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)

(1),、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作,。

(2)、配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進(jìn)行校本培訓(xùn),，努力促使更多的教師向骨干,、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變,。

(三),、其他方面工作

深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理，加強(qiáng)對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理,。組織,、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計劃，落實輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間,，采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,，務(wù)求收到實效各競賽學(xué)科要做到：早計劃，早安排,，早輔導(dǎo),，力爭取得優(yōu)秀成績。

2,、做好新學(xué)期省市級課題開題,、結(jié)題準(zhǔn)備工作。督促課題組落實開題,、結(jié)題方案,，使工作有序開展。

在學(xué)校教科研工作中,，科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，組織和依靠全體教師，創(chuàng)新思路,，扎實工作,，為實現(xiàn)“科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)而努力,。

學(xué)校科研工作計劃篇二

根據(jù)學(xué)校工作計劃的總體思路和要求,，科研處制定以下工作計劃,。

1。和教務(wù)處一起,，組織教師探索新課改,，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗,，立項出現(xiàn)的問題,。

2,、加強(qiáng)對立項課題的監(jiān)督、管理,，抓落實,、重實效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作,。

3,、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上，爭取省級以上課題1個,，一年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣,。

4、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動,。

（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件,、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。

1。 加強(qiáng)多媒體教室,、語音室,、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù),。

2,。充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源,，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公,。

3,。進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象,，提升教師品位,。

4。鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主,，對積極上傳,、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰,。

（二）積極組織教師參加各項電教科研活動,，促進(jìn)教師快速成長。

1,。組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動,。

2,。組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。

3,。組織教師參加市教師課件制作評比活動 ,。

4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動,。

1,。配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。

2,。組織開展一次計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn),，促使廣大教師學(xué)好、懂好,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺,，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲,、共享與交流,。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》,，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用,。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告,，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展,。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗,、名師成長的體會,、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),、心理健康教育,、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建,、中學(xué)戰(zhàn)略管理等,。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動,。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎,，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進(jìn)行個案分析,，將它刊登《求真》上,，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》,。

每一個月的月底將各個教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計公布,，實行陽光工程,。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來,。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>

進(jìn)一步落實學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”,、“教育以人為本”,、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校教科,、教研工作再上新臺階。

1.抓好市級課題,、“十二五”區(qū)級特色課題研究

2.迎接區(qū)教科室對學(xué)校教科研的調(diào)研工作,。

3.配合學(xué)校搞好教師培訓(xùn)工作。

4.鼓勵教師踴躍向區(qū),、市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文,、反思、案例等,。

5.加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ),，發(fā)展特色,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(一)課題研究：

1.加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),，深入課堂及年級組,，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

3.召開課題研討會，征求各方面的建議,，集思廣益,。

4.組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果,。

(二)教學(xué)研究：

2.認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動,，加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動,，嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行,。

3.加強(qiáng)聽課活動,，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動,，廣泛了解教改信息,，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況,，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動,，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得,。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時,、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。

(三)常規(guī)工作：

1.認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,，分析,、后測工作。規(guī)范科研管理,，建立章程制度,。

學(xué)校科研工作計劃篇四

“十三五”時期,，將是我校全面建成現(xiàn)代化一流中職學(xué)校的決勝時期,，20xx年是制定并啟動 “十三五”規(guī)劃的第一年，也是我校發(fā)展史上具有重大意義的一年,，我們要深入貫徹國家及省,、市關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的精神，堅定“以人為本,，民主管理,，和諧發(fā)展”的核心理念及“合適教育，差異發(fā)展,，成功人生的教育理念,，堅持以問題為導(dǎo)向，堅持以質(zhì)量為中心,，以深化內(nèi)涵建設(shè)為動力,，以強(qiáng)化學(xué)校治理能力為保障，建立更加科學(xué)現(xiàn)代的學(xué)校治理體系,，實現(xiàn)更高水平的職業(yè)教育,。

大力度推進(jìn)教育教學(xué)改革,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)內(nèi)涵,，建設(shè)高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校,。圍繞學(xué)校“1234”人才培養(yǎng)模式,，積極貫徹和實踐具有我校特色的“選擇性”課程改革方案,，積極探索課堂教學(xué)和科研管理新思路；繼續(xù)深入研究“省課改”精神,，改進(jìn)教研方式,，推動教科研工作重心下移，突出針對本校校情的教科研,，指導(dǎo)研究適合本校教學(xué)的“真實,、適用”的課改選修教材、課堂教學(xué)案例,、教輔材料,，豐富xx特色的`“適業(yè)教學(xué)”的內(nèi)涵。

1.規(guī)范管理：完善教學(xué)制度建設(shè),，全面實施各專業(yè)“選擇性”課程改革方案,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，優(yōu)化各項教學(xué)管理評價機(jī)制,。

2.隊伍建設(shè)：強(qiáng)化跟蹤“合適教育結(jié)對工作”,，分層培養(yǎng)制度落地，努力打造師資隊伍,，發(fā)展構(gòu)建“適業(yè)團(tuán)隊”建設(shè),，構(gòu)建“校級三層次梯隊”，對青年教師,，組織“校級青年沙龍”活動,，繼續(xù)請各級各類名師進(jìn)行培訓(xùn)。編制《優(yōu)秀教師成長錄》,，激發(fā)青年教學(xué)成長動力,。

3.課程改革：整合以往各項成果及資源，開發(fā)出適合校情的,、各專業(yè)實情的課改,，在全校推進(jìn)課程改革。

4.評價改革：提升教研活動質(zhì)量,，繼續(xù)擴(kuò)大教考分離范圍，進(jìn)一步完善班級學(xué)風(fēng)考核方案,，強(qiáng)化信息技術(shù)與教改的融合力度,。

5. 真實教研：做真實的中職課堂教學(xué)實效性研究，提煉出本?！罢鎸?、適用”的課改教材、教輔資料,，力爭教師教科研各類成果獲獎率逐步提高,。推進(jìn)課題研究，圍繞“合適教育”和課改實踐生成多方向的立體研究,。

（1）繼續(xù)優(yōu)化,、重構(gòu)學(xué)校考核評價體系,，并以新指標(biāo)體系為引領(lǐng)，抓教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，繼續(xù)教考分離試點,，通過各種方式，如學(xué)校聯(lián)考,、質(zhì)量分析、教師評學(xué),、學(xué)生評教、課后教學(xué)評議及教學(xué)信息員反饋教風(fēng),、學(xué)風(fēng)信息,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和監(jiān)控制度建設(shè)，完善教學(xué)各環(huán)節(jié)評價,。

（2）改革教研組管理辦法,，激發(fā)教研組活力，改進(jìn)教研方式，促進(jìn)團(tuán)隊合作,，加強(qiáng)校本教研,，讓教師在校本教研中成長,。繼續(xù)落實以備課組為單位的單周教研活動,，教研活動主題明確,，提高活動效率,，注重課堂教學(xué)的有效性研究,。引導(dǎo)有效備課,、有效上課,、有效評價。繼續(xù)開展多樣主題的校本教研活動,，并充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學(xué)與教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢,，創(chuàng)新教學(xué)教研的手段,，提高資源的利用率,。

（3）完善選修課堂活動，豐富學(xué)生的校園生活,。加強(qiáng)選修課程管理，將選修課程做科學(xué)分類,，梯度化,、層次化設(shè)計課程內(nèi)容,，強(qiáng)化選修課程的評價和考核,。教研組要根據(jù)本學(xué)科教師的特長特點以及專業(yè)特點，開展選修課堂項目,。做到有教師,、有計劃、有場地,、有內(nèi)容,、有成效、有總結(jié),。利用教師個性特長發(fā)展學(xué)生的個性特長,，在現(xiàn)有的選修課中評選出較成熟的課程,，嘗試特色課和巡回課。

（4）在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,，必須推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法改革,，要加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)和信息化教學(xué)能力的培養(yǎng),，推動信息技術(shù)環(huán)境中教師角色、教育理念,、教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法以及教學(xué)評價等方面的變革，定期不定期舉辦信息化教學(xué)大賽,，引領(lǐng)教師提高信息化教學(xué)綜合應(yīng)用能力,。

（5）落實教科研常規(guī)動作,，將常規(guī)科研工作常態(tài)化，向精細(xì)化管理要成績,。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳造勢，擴(kuò)大學(xué)校教科研工作的知名度和美譽度,。堅持挖亮點,，煉特色,，科研領(lǐng)路,，任務(wù)驅(qū)動，做好教師的分層培養(yǎng),。建立課題論文成果推廣機(jī)制,，引導(dǎo)教師做真實的研究,，對接省市各類評比,，開展各類校級評比,，加強(qiáng)對教師的正面引導(dǎo)。促進(jìn)基于微課制作,、微課程開發(fā)等,，實施有效課堂變革，引領(lǐng)青年教師參與各類教育教學(xué)評比,。

（6）為全面課改實施保駕護(hù)航,，形成課改聯(lián)研共同體,，讓課改走上快車道。在課改實踐中,，要求各教研組選定重點工作，確定主題開展課改研究,；積極探索落實“選擇性”課程改革方案,，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案；加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué),、做學(xué)教一體,、等項目建設(shè),。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>

1,、加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組,，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

2,、召開課題研討會,，征求各方面的建議,，集思廣益,。

3、組織實驗課題匯報會,，展示實驗階段性成果,。

4,、認(rèn)真組織階段性驗收，并及時總結(jié),。

5,、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗收,，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,，做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。

1,、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,，分析、后測工作,。規(guī)范科研管理，建立章程制度,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊伍的建設(shè),。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文,。舉辦講座,，使老師們掌握科研課題的選題、立項,、具體實施的操作方法,、結(jié)題報告撰寫等科研方法。

3,、重視教師科研論文的撰寫及評選工作,。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導(dǎo),、修改工作,，加強(qiáng)向外推薦的力度,，爭取論文發(fā)表和獲獎。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作,。

4,、課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要場所。本學(xué)期嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,，注重課堂教學(xué)的過程評價,。力促教學(xué)課堂樸實、真實,、厚實,。

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃

1、公布計劃,。

2,、布置豐臺區(qū)教育學(xué)會第十二屆教育教學(xué)征文評比的工作,。

1,、召開教研組長會議和課題組長會議，傳達(dá)上級會議精神,，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究和教學(xué)研究工作,。

2,、教師座談寫論文案例的心得和體會。完成豐臺區(qū)教育學(xué)會第十二屆教育教學(xué)征文的選送工作,。

1,、繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流,、評比,、推薦等工作。

2,、組織教師外出教研聽評課,。

1、隨遷子女教育研究項目成果征集活動,。

2,、完成十二五課題的選項和報送工作。

1,、準(zhǔn)備第一階段的小結(jié),，寫出本學(xué)期課題研究的論文,。

2、總結(jié)一學(xué)期的教研科研工作,。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>

本學(xué)期，我校教科研工作,，將以科研興校,，科研興教，科研興師為指針,，實施課題帶動戰(zhàn)略,，走工作科研化，科研工作化的教改之路,，推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展,，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個新臺階,。

對此,，我們要進(jìn)一步深化對“激勵教育”的研究，與時俱進(jìn),，培植新的教科研亮點,。本學(xué)期要由過去“對學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的研究” 轉(zhuǎn)向“對學(xué)生個性潛能激發(fā)的研究”，走人本化的教改之路,，張揚學(xué)生的個性,，開發(fā)學(xué)生的潛能，使教科研與新課改一路同行,。

語文：要樹立開放的大語文課程觀，開展富有班級個性特色的語文實踐活動,，并做好活動資料的收集工作,。繼續(xù)深化研究“以讀為本”教學(xué)，著力探究“讀寫結(jié)合”問題,，達(dá)到內(nèi)容研讀與表達(dá)方法研讀的有機(jī)統(tǒng)一,，從而推進(jìn)“自主作文的個性化”課題實驗進(jìn)程，使學(xué)校的語文教學(xué)特色日趨鮮明,。

數(shù)學(xué)：要樹立“以人為本”的教學(xué)理念,，著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，抓住課改契機(jī),，進(jìn)一步推進(jìn)“小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決”課題實驗,，研討和實踐“自主探索”環(huán)節(jié)的具體學(xué)法和指導(dǎo)策略，加快數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式的改革,，探究能滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)方式（如動手實踐,、自主探索,、合作交流），使小學(xué)生在活動,、探究,、體驗中感受數(shù)學(xué)，逐步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與情感,，激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的個性潛能,。

英語：要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情境，來激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,。同時要開展一些多采的英語實踐活動,，不僅讓學(xué)生學(xué)英語，而且應(yīng)讓學(xué)生在生活中嘗試用英語,。加強(qiáng)英語口語教學(xué)同時,，要加快對“英語簡筆畫情景教學(xué)法”的課題實驗研究。

科學(xué)：要注重觀察和實驗,。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然,、認(rèn)識自然；還要引導(dǎo)學(xué)生動手實驗,，自主探究,，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。同時多給學(xué)生提供科技資料,，拓展學(xué)生科學(xué)視野,，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與能力,。

思品：要用新觀點,、新內(nèi)容、新方法來對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，要引進(jìn)時代活水,，把社會中不斷涌現(xiàn)出來的新事物、新信息,、新現(xiàn)象,、新人物引進(jìn)到課堂教學(xué)中來，以使生活與育人同在,，增強(qiáng)育人時效,。

社會：要注意采用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)各種生活情境,，構(gòu)建開放式的社會大課堂,，引導(dǎo)學(xué)生到社會中去學(xué)“社會”；而且要創(chuàng)造條件組織學(xué)生走進(jìn)社會參觀、訪問,、考察,，從而使學(xué)生更好地認(rèn)識社會，了解社會,，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任感,。

計算機(jī)：要繼續(xù)探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略問題，特別要加強(qiáng)對“問題驅(qū)動法”的實施研究,，大面積提高學(xué)生的計算機(jī)水平,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息教育。

本學(xué)期,，為使教科研工作富有成效,，學(xué)校將開展一系列扎實、有序,、靈活,、高效的教科研活動，注重一線科研,，個性科研,，愉快科研。

1,、加快新課程理念的落實步伐,。我們要抓住新一輪課改契機(jī)，對新課程理念,，要準(zhǔn)確把握,，全面體現(xiàn)。其一要正確認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容,，打破教科書是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識,，樹立學(xué)習(xí)資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者,。其二要正確定位師生角色,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者,，實現(xiàn)真正意義上的自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

?？傉n題及本學(xué)科實際，確立視角小、內(nèi)容實,、周期短,、結(jié)題快的小課題，明確自身教改方向）,；一個筆記（包括記寫實驗隨筆和業(yè)務(wù)筆記,，特別是前者，我們要圍繞研究重點,，隨時采擷教改生活浪花,，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實踐,，積累鮮活的個性化實驗素材）,；一堂實驗課（要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內(nèi)實驗研究課）；一篇成果文（每位教師期末都要提交課題研究成果文,，由學(xué)校評審小組予以評定）總之,，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題,，總結(jié)新經(jīng)驗,，闖出新路子。

3,、加強(qiáng)教科研隊伍建設(shè),。要努力營造濃厚的.教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍,。一是健全組織,，建立校長室——教科研室——大學(xué)科組——三級網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項活動扎實有序地進(jìn)行,；二是建立活動制度,，堅持每周一下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)活動（包括綜合科），周五下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課改精神,，帶領(lǐng)教師盡快走進(jìn)新課程；三是分層推進(jìn),，對新上崗的教師,，要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師，并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗,，促其盡快上道入門,；中間層的教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題,，開展研究,，不斷提高教學(xué)水平；骨干教師則著重幫助其反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，建立符合其教學(xué)個性的課題,，通過教育科研，逐步形成特色,，努力打出旗幟,。

4、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣工作,。本學(xué)期學(xué)校將舉辦一次教科研成果交流大會及對外開放的學(xué)科專題研討會,，組織老師參加各級各類論文征集活動。加強(qiáng)校內(nèi),、校際信息互通,，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科動態(tài)，以開放的姿態(tài)去感受教育新潮,。

5,、著手教科研資料的微機(jī)建檔工作。從課題計劃,、過程實施,、成果總結(jié)

等方面進(jìn)行資料搜集、篩選,、分類,、歸檔，使教科研逐步走上規(guī)范化的道路,。

質(zhì)有量,，各學(xué)科都要重視學(xué)生書寫，作為全員工程來齊抓共管,。

7,、增強(qiáng)服務(wù)育人意識。實驗室,、電教室要加強(qiáng)實驗器材,、電教器材的配置、管理,，保證實驗的開出率,，提高教育教學(xué)資源的利用率。圖書室,、閱覽室要完善師生借閱制度,，提高圖書使用率，為師生提供便捷服務(wù),，充分發(fā)揮應(yīng)有的育人功效,。

九月份：

1、制定我?？蒲泄ぷ饔媱?、召開課題組全體成員工作會議，討論下一階段計劃工作,。

2,、組建各課題組織機(jī)構(gòu)，落實任務(wù) ,。

十月份 ：

1,、舉行學(xué)期教科研成果交流會。

2,、舉行校級實驗研究課,。

3、進(jìn)行聽課,、說課,、評課活動。

十一月份

1,、舉行對外開放的專題教學(xué)研討會,。

2、組織教師交流學(xué)習(xí)體會,，交流研究經(jīng)驗,。

十二月份：

1、各課題組分組活動（研討與交流）,。

2,、召開各課題組長會議。

3,、各課題收集資料,，準(zhǔn)備撰寫階段報告。

4,、撰寫教育論文,。

一月份：

1、課題組全體成員工作會議,。

2,、撰寫課題階段報告。

3,、推薦教科研先進(jìn)個人,。

xx校教導(dǎo)處

年月日

學(xué)校科研工作計劃篇七

1,、本學(xué)期本人所擔(dān)任的是三年級科學(xué)教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中堅決貫徹科學(xué)綱要精神,，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提升科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量,。通過一系列活動,，使每個學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,。

2、努力在上級組織的小發(fā)明,、小制作賽事活動中盡心盡責(zé),，力爭達(dá)到目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)中與學(xué)生共同進(jìn)步,。

3,、通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,，并能應(yīng)用于日常生活,，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解,、掌握科學(xué)探究的過程和方法,，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù),。培養(yǎng)小組合作精神,，互幫互助，共同進(jìn)步,。

4,、課堂上培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高科學(xué)研究實驗興趣,。通過查閱資料,，實踐操作，在活動中,，讓學(xué)生更多的發(fā)展能力,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，規(guī)范新課標(biāo)的備課要求,，課后每一節(jié)均有反思，及時記錄得失,。積極參加集體備課和組內(nèi)研究活動,，保質(zhì)保量上好研討課。在研討課中切實按照確定課題（獨立備課）說教學(xué)設(shè)計討論修改（個人調(diào)整）講課評課（形成共識）教學(xué)反思的流程去做,。在研討中要充分發(fā)表自己的意見,、見解,。聽課要認(rèn)真記錄，真實達(dá)到教研進(jìn)步的目的,。通過研討課活動提高自己駕御教材的能力,。

2、做好課題研究工作,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、加強(qiáng)提高課堂教學(xué)實效性,，本學(xué)期將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的實驗探究過程。

1,、首先加強(qiáng)教師自身的教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，爭取在短時間內(nèi)適應(yīng)自己的角色。平時要充分利用空閑時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，認(rèn)真鉆研教法學(xué)法,。課前做好充分的準(zhǔn)備工作,。

2、結(jié)合所教班級,、所教學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。

3、利用現(xiàn)代化媒體,，提高,、調(diào)動學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。

4,、充分利用每周二的特長活動時間及課余時間,，挖掘資源，發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀人才,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明制作,。力爭在賽事中有所表現(xiàn)。

總之,，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生對生活,、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力,、觀察分析能力,、動手操作能力,；培養(yǎng)學(xué)生積極參加賽事活動。要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法,，信息資料的搜集,、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人,。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>

上半年，我園申報的自治區(qū)級課題《新時期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準(zhǔn)立項,，現(xiàn)已進(jìn)入實施階段并取得初步成效,。下半年，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下,，我園教師積極申報市級課題,，共上報四項課題，經(jīng)專家組的評審,，有三項課題立項,，其中，《幼兒一日活動中安全問題與對策的研究》被列為市級重點課題,，《體育活動中體驗式學(xué)習(xí)的實踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規(guī)劃課題,，目前這兩項課題已開題，進(jìn)入初步實施階段,。11月,，我園收到國家“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題《中國學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報子課題的通知，園領(lǐng)導(dǎo)積極支持申報工作,，經(jīng)教科室的認(rèn)真準(zhǔn)備,，我園擬申報的課題《語言活動中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準(zhǔn)立項。目前,，我園承擔(dān)了各級各類的科研課題研究,，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性，提升我園教科研水平,，加強(qiáng)幼兒園的軟實力,。

首先，《新時期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實施期間,，我園為了提高教師的師德素養(yǎng),，發(fā)揮教師的榜樣作用，開展了師德演講比賽，教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個教職工,。同時,，我園非常注重課題實施的實效性，我園結(jié)合幼兒一日活動開展了多種形式的活動,，如“感恩父母,、快樂親情”主題活動，“我愛祖國媽媽”主題系列活動等,。通過這一系列的活動培養(yǎng)了幼兒愛的情感,。

其次，為了推廣課題實施階段的成果,，本園在11月組織了課題階段成果展示,，并邀請了市教科所領(lǐng)導(dǎo)、z教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員,，民辦幼兒園園長參加，通過這次的成果展示,，得到了參會人員的肯定,。同時，也促進(jìn)了課題的深入實施,。

一直以來,，我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升。今年,，我園先后通過園本培訓(xùn),、外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式加快教師的專業(yè)成長,。派17人到上海,、杭州、北京,、陜西等學(xué)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí),；有26人參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)；針對本園教師存在的問題開展了信息技術(shù),、課題報告的撰寫等園本培訓(xùn),。通過多種形式的培訓(xùn)，激發(fā)了教師的工作熱情,，提升了教師的理論水平,，提高教師的教學(xué)能力。

扎實的基本功是提高教師理論水平和教學(xué)技能的根本,，是保證保教質(zhì)量的有效手段,。一直以來，我園非常注重教師的教學(xué)基本功,，為了練就教師扎實的基本功,，開展了教師基本功大賽,。由于近年來，我園年輕教師隊伍逐漸壯大,，一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，為了讓新入職教師盡快進(jìn)入角色，我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽,，內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識競賽和技能比賽,，教師技能有彈唱、繪畫,、講故事和課件制作等方方面面,，教師們認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備,，比賽精彩紛呈,，展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng)。通過基本功的比賽促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,，提高了教師課堂駕馭能力,，提升了教師的個人魅力。

《綱要》中提到,，教師在實踐中的學(xué)習(xí)總是與教師對自己教育教學(xué)活動的反思聯(lián)系在一起的,。在工作中，我園也非常重視教師在教學(xué)中的反思,，下半年,，教師的多篇教學(xué)反思、體會在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登,，年底,，我園還開展了論文、教育故事征集評比活動,，教師們積極參與,，評出了一二三等獎。

今年六月份,，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下,，建立了幼兒園自己的網(wǎng)站，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理,。將幼兒園的動態(tài),、活動發(fā)布在網(wǎng)站上，以方便為家長服務(wù),，讓社會監(jiān)督,。各班級建立了自己的班級網(wǎng)頁，幼兒在園的表現(xiàn)，班級活動,，家長須知等都可發(fā)布在班級網(wǎng)頁上,，家長只要打開幼兒園網(wǎng)站就可以知曉幼兒園的一切動向，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn),，使家園溝通更方便快捷,。

通過這一年來的努力，我園在教科研方面取得了可喜的成績,，但仍有許多不足,，如工作做的不夠扎實，幼兒的參與不夠深入,，今后,，我將不斷改進(jìn)，扎扎實實做好每一項工作,。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>

1、本學(xué)期本人所擔(dān)任的是三年級科學(xué)教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中堅決貫徹科學(xué)綱要精神,，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提升科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量,。通過一系列活動,，使每個學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。

2,、努力在上級組織的小發(fā)明,、小制作賽事活動中盡心盡責(zé)，力爭達(dá)到目標(biāo)要求,。在學(xué)習(xí)中與學(xué)生共同進(jìn)步,。

3、通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，了解,、掌握科學(xué)探究的過程和方法，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生實驗前后的推測,、解釋要有充分的依據(jù),。培養(yǎng)小組合作精神，互幫互助，共同進(jìn)步,。

4,、課堂上培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高科學(xué)研究實驗興趣,。通過查閱資料,，實踐操作，在活動中,，讓學(xué)生更多的.發(fā)展能力,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，規(guī)范新課標(biāo)的備課要求,，課后每一節(jié)均有反思，及時記錄得失,。積極參加集體備課和組內(nèi)研究活動,，保質(zhì)保量上好研討課。在研討課中切實按照確定課題（獨立備課）說教學(xué)設(shè)計討論修改（個人調(diào)整）講課評課（形成共識）教學(xué)反思的流程去做,。在研討中要充分發(fā)表自己的意見,、見解。聽課要認(rèn)真記錄,，真實達(dá)到教研進(jìn)步的目的,。通過研討課活動提高自己駕御教材的能力。 ,。

2,、做好課題研究工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)提高課堂教學(xué)實效性，本學(xué)期將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的實驗探究過程,。

1,、首先加強(qiáng)教師自身的教學(xué)基本功的訓(xùn)練，爭取在短時間內(nèi)適應(yīng)自己的角色,。平時要充分利用空閑時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,，認(rèn)真鉆研教法學(xué)法,。課前做好充分的準(zhǔn)備工作。

2,、結(jié)合所教班級,、所教學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。

3、利用現(xiàn)代化媒體,，提高,、調(diào)動學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。

4,、充分利用每周二的特長活動時間及課余時間,，挖掘資源，發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀人才,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明制作,。力爭在賽事中有所表現(xiàn)。

總之,，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生對生活,、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力,、觀察分析能力,、動手操作能力；培養(yǎng)學(xué)生積極參加賽事活動,。要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法,，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法,；使學(xué)生形成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),，成為創(chuàng)新生活的小主人,。

學(xué)?？蒲泄ぷ饔媱澠?/h3>

成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時召開上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)會議，傳達(dá)會議有關(guān)精神,，使我校教師進(jìn)一步樹立“科研興教”“科研興?！钡囊庾R，調(diào)動我校教師積極參與教育教學(xué)改革和教育科研,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

1、 學(xué)校建立校長,、教導(dǎo)主任,、校驗組長三級組織,，以校長為中心，層層負(fù)責(zé),，逐級推進(jìn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工具體明確。

2,、 帶頭學(xué)習(xí)教科研理論并參與教學(xué)研究,，舉辦專題講座，知道每位教師開展教科研工作,，校長,、教導(dǎo)主任堅持深入課堂，成為教師真誠的同伴和引領(lǐng)的力量之一,。

3,、 定期學(xué)習(xí)教科研理論，交流研討,，舉行信息交流會,。

4、 根據(jù)新課程該革,，與教學(xué)中遇到的問題形成教科研課題,，并逐級落實。積極組織我校教師申報省,、市,、縣教改課題立項、教科研成果和優(yōu)秀論文評選,。

5,、 定期對我校教師的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并把此項工作列入教師工作考核的內(nèi)容,。

1,、 從我校的出發(fā)，充分考慮學(xué)校,，挖掘?qū)W校所存在的耕種潛力,，讓學(xué)校資源充分利用起來，讓學(xué)校的生命力釋放的更徹底,。找準(zhǔn)我校的優(yōu)勢和不足,，不沿襲、不照搬,，我校并非別的學(xué)校,，可我校的老師并非是一般學(xué)校的老師，我們的學(xué)生也不同與別的學(xué)校的學(xué)生,，我們的體制也不同與別的學(xué)校的體制,，許許多多的不同給我們提供了獨特的研究視角,。忽視了我校的具體情況，再好的教育策略也只是一紙空文,，再好的教育主張都只能游離與我們學(xué)校之外,。“教科研”應(yīng)視為一種立場,、一種觀念,、一種視野、一種方法,。

2,、 改善機(jī)制，樹立“科研興教”“科研興?！币磺袨榱藢W(xué)生,、為了學(xué)生的一切的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制,、激勵機(jī)制和保障機(jī)制,，整合校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組等多種力量,，建立直接服務(wù)于教師,、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo),、教研人員勤于深入課堂,，通過聽課、說課,、評課等多種活動,，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,、反思教學(xué),，探索規(guī)律，減少評價式聽課,，解放教師思想,，減輕教師心里壓力。領(lǐng)導(dǎo),、教研人員,、教師無非是抱著共同的目的為了教學(xué)研究,、為了提升教學(xué)水平,。為此，才能真正形成教育合力,，呈現(xiàn)更加人文化,、科學(xué)化的教科研氛圍,，使全體教師、教研人員,、領(lǐng)導(dǎo)都可在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作,。

3、 用課題帶動課改,，鼓勵教師撰寫論文,，不斷提升自我，學(xué)期末學(xué)校要對各項教科研課題進(jìn)行檢查驗收,。要求每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇論文,。

1、 將教師的提高與教師發(fā)展性評價等級結(jié)合,，與年度考核結(jié)合,。

2、 本學(xué)期評選出“教師先進(jìn)個人”一名,，并給與表揚獎勵,。