時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

高中學(xué)校年度工作計(jì)劃 高中年度工作計(jì)劃篇一

教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),，以校本教研,、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組,、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng),，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

近年來,，我校專門的教育教學(xué)科學(xué)研究剛剛起步,。但全校上下都越來越意識(shí)到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，xx年圍繞“聚焦課堂,，立足有效,，提升質(zhì)量”，我們積極參加縣教科所的活動(dòng),，有一個(gè)課題結(jié)題,。

以往教科室的很多工作都是在學(xué)校或更上一級(jí)單位的統(tǒng)一要求下展開,，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng),。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評(píng)價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式,。因?yàn)椋芯吭从趩栴},，問題源于對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的思考,，沒有問題就沒有真實(shí)的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對(duì)具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點(diǎn),。所以,，我們先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題，然后針對(duì)這些問題,，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃。同時(shí),，我們將以最快的速度,，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國、盛市,、校將要組織開展的一些教科研活動(dòng),，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外,，教師擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教科研計(jì)劃,，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時(shí)間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排,。

1,、教研組常規(guī)教科研活動(dòng)落到實(shí)處。在常規(guī)教科研活動(dòng)中注重實(shí)效,，杜絕走過場的形式主義,，讓教研組長發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教科研活動(dòng),。

2、課題研究工作中充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用,。

(1)課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合

校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合,；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合,；短期小課題研究與校本課題研究相結(jié)合,；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。

(2)校級(jí)課題研究以校本教研為重點(diǎn)

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究,。校級(jí)課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式,。

3,、合理地安排好“示范課、研究課,、匯報(bào)課,、競賽課、考核課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用,。

4,、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長,，又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益,，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力,、細(xì)致認(rèn)真,，我們有信心將該項(xiàng)工作做好。

1,、科室工作計(jì)劃公開透明,。教科室將xx年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師，讓有心開展教科研工作的老師早作準(zhǔn)備,。同時(shí)建立公開郵箱鼓勵(lì)教師給科室工作提建議或意見,，并對(duì)有積極意義的可操作的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、為增強(qiáng)校本教研管理的針對(duì)性,、實(shí)用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用,，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升,，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化,。

2,、課題和論文等的管理，化散為整,?？剖胰耸钟邢蓿挛锓彪s,，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù),。努力讓教研團(tuán)體、教師個(gè)人樹立“我對(duì)自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對(duì)我負(fù)責(zé)”的意識(shí),，主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息,，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如：論文收集,、教研成果匯總,、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔(dān)或申請(qǐng),。

教育科研成果的推廣應(yīng)用是教育科研效益的直接體現(xiàn),，也是教育科研知識(shí)的普及過程，推廣應(yīng)用實(shí)際上是在更廣闊的背景中通過再實(shí)踐去完善原有成果的科學(xué)性、普適性和成熟度,。通過加強(qiáng)課題研究成果的推廣應(yīng)用,，鞏固并發(fā)揮課題研究成果的作用。進(jìn)一步立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題,、新現(xiàn)象，服務(wù)教學(xué)實(shí)踐和課改工作需要,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生知識(shí)成長,，營造科研興校的氛圍，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。不斷深化專題研究，努力推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化,。

通過“成果選擇”,、“成果轉(zhuǎn)化”、“運(yùn)用驗(yàn)證”,、“推廣普及”,、“鞏固深化”五個(gè)環(huán)節(jié)的操作研究，探索出推廣教育科研成果的運(yùn)行機(jī)制,；力求通過成果的推廣轉(zhuǎn)化研究,，探索出能促使教師的教學(xué)行為面向全體學(xué)生的教學(xué)機(jī)制。大面積提高我校教師隊(duì)伍的教育教學(xué)以及教育科研素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

通過學(xué)校各教研組對(duì)已經(jīng)結(jié)題課題所取得的成果的推廣應(yīng)用,，讓課題成果在全校范圍內(nèi)共享，達(dá)到相互學(xué)習(xí)運(yùn)用科研成果,，實(shí)現(xiàn)全校教師素質(zhì)能力共同發(fā)展提高,，深入推進(jìn)新環(huán)境下的課改工作，實(shí)現(xiàn)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）理論聯(lián)系實(shí)際,。在專家指導(dǎo)下研究，在實(shí)踐基礎(chǔ)上升華,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。組織骨干教師學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)結(jié)題取得的成果，以此統(tǒng)一思想,，統(tǒng)帥推廣研究工作,。在推廣研究過程中，不唯理論,，不唯書本,，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，把研究工作植根于廣泛而扎實(shí)的教師教學(xué)實(shí)踐的土壤之上，凸現(xiàn)成果推廣的操作性和實(shí)效性,。

（2）點(diǎn)面結(jié)合循序漸進(jìn),。課題成果推廣過程中，貫徹點(diǎn)面結(jié)合的原則,。一方面,，注重整體性。在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下,，先幾個(gè)教研組后整體,，以教研組的推廣為先導(dǎo)，摸索推廣經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)大面積鋪開,，互相促進(jìn),，共同發(fā)展。另一方面,，注重全面性,。必須面向全校全體學(xué)生，全方位,、多角度,、多層面的實(shí)施推廣，最大限度開辟成果應(yīng)用的空間,。

（3）主體性原則,。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用,，在此基礎(chǔ)上,，充分利用各科室各教研組的自主性作用，達(dá)到共享成果,，共同提高,，全面發(fā)展的目的。

（4）共享性原則,。要求在全校范圍內(nèi)做到信息互通,、成果共享、問題共同研究,，措施協(xié)調(diào)落實(shí),。

1）加強(qiáng)成果理論學(xué)習(xí)，不斷提高能力素質(zhì),。

2）分解課題成果推廣,，加強(qiáng)協(xié)作研究。參與推廣研究的教研組,、班組在結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真篩癬論證,、應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，各自選擇一個(gè)層面確定一項(xiàng)子課題進(jìn)行深入應(yīng)用研究,，制定出切實(shí)可行的課堂成果推廣應(yīng)用方案上交到學(xué)校教科室,。定期開展校內(nèi)工作交流會(huì)，了解推廣應(yīng)用和研究情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)心得,，探討解決帶有共性的問題。

3）加強(qiáng)信息溝通交流,，深化鞏固研究成果??

上好示范課,。每位教師在每學(xué)期上好2-3節(jié)課題成果應(yīng)用的研究課，要求每個(gè)備課組定時(shí),、定地,、定人，組織好組內(nèi)教師的聽課,、評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。針對(duì)開課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見,，上課教師寫好教后反思。

舉辦活動(dòng)論壇,。注重教研與科研相結(jié)合,，營造研究式的工作習(xí)慣與氛圍，提升教師的理論水平,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師,、研究型教師發(fā)展。根據(jù)課題成果推廣的實(shí)際需要,，各教研組可以開展各具特色的推廣應(yīng)用活動(dòng),，通過活動(dòng)鞏固成果。

4）機(jī)制促進(jìn),，激勵(lì)推動(dòng)。

制定相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)政策,，對(duì)推廣研究工作中取得顯著成績的教師和管理人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。把課題的推廣與校本培訓(xùn)和全校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)相結(jié)合。

（一）各教研組常規(guī)教科研活動(dòng)工作目標(biāo)和要求

各組教研教科研活動(dòng)要求按質(zhì)按量完成,，注重實(shí)效,，形成積極學(xué)習(xí),、熱情參與,、認(rèn)真研討的教科研氛圍,，本年度要求各組進(jìn)行16次組內(nèi)教科研活動(dòng)（每兩周一次）,。大體安排及要求如下：

1,、研討、制定各教研組《教科研工作計(jì)劃》（活動(dòng)次數(shù)為1次）

2,、教材及教法研究（活動(dòng)次數(shù)為6次）

要求認(rèn)真研究教材體系，認(rèn)真研究教法,；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法,。

3、新課程理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動(dòng)次數(shù)為2次）

4、說課,、聽課與評(píng)課,，上好研究課（活動(dòng)次數(shù)為5次）

說課是教科研活動(dòng)的一種有效形式,，通過“說課”活動(dòng)加強(qiáng)教材研究,，鍛煉年青教師駕馭教材的能力,。建議每個(gè)教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動(dòng)。

5,、校本課程建設(shè),、教材開發(fā)研究（1次）,。

將努力做好三項(xiàng)工作：（1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí),；（2）完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計(jì)劃,；（3）編寫出校本教材,。

6、機(jī)動(dòng)時(shí)間1次,。

（二）積極配合教導(dǎo)處的相關(guān)活動(dòng)和工作,。（機(jī)動(dòng)）

（三）課題研究和課程開發(fā)

1、做好原有課題的管理,、督促和指導(dǎo)工作,。重點(diǎn)督促好xx年新立項(xiàng)五項(xiàng)市級(jí)課題并開題，同時(shí)探索校本課題的研究工作,。

2、將聘請(qǐng)專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo),，集聚學(xué)校的精英深入研究,，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來,。

(四)加強(qiáng)校際聯(lián)系,，整合,、利用優(yōu)勢資源,。

加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教育教學(xué)管理方面的合作與交流,，推動(dòng)新課程改革,，探索新課程背景下的教育教學(xué)模式，加深兄弟學(xué)校之間的深厚情誼,，共同提高我校的教科研水平及教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.做好xx年教科研工作總結(jié),。

2. 組織審報(bào)xx年課題立項(xiàng)工作

3．校本培訓(xùn)

4．搜集整理各課題組課題研究實(shí)踐中存在的主要問題,。

5．做好縣綜合督導(dǎo)教科研檢查評(píng)估準(zhǔn)備工作,。

6．做好市教科研專項(xiàng)評(píng)估迎查準(zhǔn)備工作。

1．收集各在研課題組年度研究計(jì)劃,，收集xx年新立項(xiàng)課題開題報(bào)告,；

2．召開課題組級(jí)長會(huì)議，布置安排本學(xué)期課題研究工作,；

1. 做好縣級(jí)課題的結(jié)題審報(bào)指導(dǎo)工作,；

2. 課題組長專題會(huì)議

1．校本培訓(xùn)；

2．做好xx年上半年教科室工作總結(jié),；

3．xx年上半年教科研成果統(tǒng)計(jì),。

1．各課題級(jí)學(xué)習(xí)交流、課題研究成果展示,；

2．教科研骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；

1．教科研基地相關(guān)活動(dòng)總結(jié)；

2．各在研課題進(jìn)展反饋督促,；

3．做好市縣各級(jí)課題結(jié)題指導(dǎo)工作

1．校本培訓(xùn)年度總結(jié)及公示,；

2．xx年下半年科研成果統(tǒng)計(jì)；

3．市縣級(jí)立項(xiàng)課題材料上報(bào),；

4．市縣級(jí)結(jié)題課題材料上報(bào),；

5．做好上級(jí)部門教科研評(píng)估迎查工作。

高中學(xué)校年度工作計(jì)劃 高中年度工作計(jì)劃篇二

學(xué)部工作的每位牽頭人,，一切工作都要考慮學(xué)校的整體發(fā)展,，關(guān)心學(xué)部每位教職員工的個(gè)人切身利益，擯除個(gè)人私心,，踏實(shí)認(rèn)真,、公正和悅地履行自己的職責(zé)。

高中部是全校工作的重點(diǎn),，高中的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到高考升學(xué)率,。抓教學(xué)、提質(zhì)量是學(xué)部工作的根本,，其他各項(xiàng)工作都應(yīng)落在為教學(xué)服務(wù)的根本點(diǎn)上,。各個(gè)部門、各個(gè)工作層面齊心抓教學(xué),，爭取每年的高考成績有新的突破,。

尊重客觀現(xiàn)實(shí)才能保證處事的公正性,。學(xué)部的每位負(fù)責(zé)人一定要堅(jiān)持用客觀公正的態(tài)度評(píng)價(jià)老師的工作，評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際情況,，堅(jiān)決杜絕主觀武斷的工作方式,。

“誠信”是為人的立身之道。對(duì)他人的坦誠,，才能收獲別人的真心,。學(xué)部每位負(fù)責(zé)人在與同仁的交流中要講真話，說實(shí)話,，絕不耍陰陽兩面手段,，工作中出現(xiàn)的矛盾一定要真誠交流，坦誠相待,。

每位教職工拋棄原來穩(wěn)定的工作,，忍受很大的犧牲，走進(jìn)北師大附校,。都是想要在一個(gè)寬松的環(huán)境下干一番事業(yè),。每位同仁除了分工不同之外，大家都是平等的,。工作生活中的矛盾應(yīng)在和諧的氛圍中平等交流,，多換位思考，多相互理解,，達(dá)成共識(shí),。

高中部過去取得的成績，依靠的是所有教職工,。未來的發(fā)展,、壯大、提高更需要所有同仁的共同努力,。我們合理使用各層次的老師,，特別注意培養(yǎng)年輕老師。生活上,，精神上給與老師們熱情地關(guān)懷,。充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,，在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境里,，大家團(tuán)結(jié)一心，鉆研教學(xué),，努力工作,，互相協(xié)助。打造一支團(tuán)結(jié)一心,、作風(fēng)硬朗,、勇挑重?fù)?dān)的工作團(tuán)隊(duì),。

總設(shè)想：兩線并進(jìn)、分層管理,、協(xié)調(diào)統(tǒng)一,、宏觀指導(dǎo)。

以教學(xué)科研組織和學(xué)生思想管理兩大塊實(shí)施并進(jìn)式工作模式,。學(xué)生工作管理處根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)齡,、思想、學(xué)習(xí)狀況指導(dǎo)年級(jí)組開展學(xué)生工作,。進(jìn)行日常行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)紀(jì)律管理。教學(xué)科研處指導(dǎo)組織教研組（備課組）進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。開展教學(xué)科研工作,。指導(dǎo)并協(xié)調(diào)年級(jí)組開展日常教學(xué)，結(jié)合工作特點(diǎn)和時(shí)段性教育教學(xué)兩條線的工作在充分體現(xiàn)其特色的前提下,，有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)部教育教學(xué)工作的工作重心應(yīng)較多下移至教研組、年級(jí)組,。教研組（備課組）應(yīng)在學(xué)情研究,，教學(xué)科研，提高質(zhì)量,，緊盯高考,，提高應(yīng)試能力等方面多動(dòng)腦筋。多花工夫潛心鉆研,，這一層面的扎實(shí)的工作是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。原則上將每周星期三、星期四的下午定為理科,、文科的教研活動(dòng)時(shí)間,。

年紀(jì)組應(yīng)在日常教學(xué)常規(guī)，班級(jí)工作管理,，營造學(xué)習(xí)氛圍,，開展課外及社會(huì)活動(dòng)等方面加大管理力度，承擔(dān)更多的工作責(zé)任,，保證良好的教學(xué)秩序,，獲取最佳的教育教學(xué)效果。教學(xué)科研處和學(xué)生工作處對(duì)兩個(gè)層面的工作應(yīng)多做指導(dǎo)和考評(píng),。

教育教學(xué)工作的各自側(cè)重點(diǎn)雖有所不同,，但根本點(diǎn)都是一樣的。培養(yǎng)一名合格的高中生，使更多的學(xué)生考上高等學(xué)校,。在這個(gè)前提下,，兩條線的工作應(yīng)目標(biāo)一致，注重協(xié)調(diào),。教育工作的出發(fā)點(diǎn)要落實(shí)到如何讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，用心學(xué)習(xí)的根本點(diǎn)上。教學(xué)工作一定是要注意依托教育工作的成果狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，習(xí)慣,，成就感培養(yǎng)，保證教育教學(xué)工作的雙豐收,。

學(xué)部工作一是要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)黨對(duì)基礎(chǔ)教育規(guī)劃要求的精神,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,。根據(jù)學(xué)校,、學(xué)部工作的特點(diǎn)，各年級(jí)的學(xué)情,、家長,、社會(huì)對(duì)我們工作的合理要求，進(jìn)行宏觀指導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)每位老師的工作積極性,。各盡所能，團(tuán)結(jié)一心地開展工作,。

為保證每位老師上班時(shí)間全身心地投入教育教學(xué)工作,，學(xué)部一定精簡會(huì)議，壓縮會(huì)議時(shí)間,。既要考慮老師的工作,，也要考慮老師的休息。

學(xué)生工作：堅(jiān)持嚴(yán)格行為習(xí)慣管理,，開展系列思想教育活動(dòng),，組織形式多樣的社會(huì)活動(dòng)。

教學(xué)工作：抓住課堂核心點(diǎn),，實(shí)施分層教學(xué)上水平,，體現(xiàn)特點(diǎn)創(chuàng)品牌。

過去五年,，高中部抓學(xué)生行為習(xí)慣的教育與管理是卓有成效的,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出了一定的貢獻(xiàn)。以后,，學(xué)生的常規(guī)管理工作仍要堅(jiān)持“中學(xué)生習(xí)慣要求”的標(biāo)準(zhǔn)和我校的辦學(xué)特點(diǎn)從嚴(yán)抓好行為習(xí)慣的管理,，注意體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的身心關(guān)懷，人性化要求,。特別注意學(xué)生的性格差異,，因人施教；尊重客觀,、因事施教,；誠心教育、感化教育,。保證良好的教學(xué)秩序,，生活秩序，社會(huì)活動(dòng)秩序,。

高中生正處在思想與身體的成長與發(fā)育期,，這一時(shí)期加強(qiáng)對(duì)他的思想的正確教育與引導(dǎo)尤顯重要。學(xué)生工作要在愛心,、人生道德,、責(zé)任、社會(huì)等方面有步驟地開展系列化的教育活動(dòng),。愛心教育要引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己,，尊愛父母，關(guān)愛他人,，熱愛祖國民族與中國共產(chǎn)黨,。人生教育要讓學(xué)生明白生命的寶貴，培養(yǎng)學(xué)業(yè)與事業(yè)的成就感,；責(zé)任意識(shí)教育應(yīng)首先要求學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé),，再延伸至對(duì)家庭、社會(huì),、國家負(fù)責(zé),；社會(huì)意識(shí)要讓每位學(xué)生懂得作一個(gè)合格公民的基本要求。

以抓課堂教學(xué)為核心,，落實(shí)好教師的教學(xué)組織和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的兩個(gè)管理細(xì)節(jié),，注重個(gè)性化的培養(yǎng)模式，實(shí)施分層教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

a、 教師

課堂是一塊神圣的領(lǐng)地,，教育工作者一是要以高度的職業(yè)責(zé)任心,，扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，豐富多樣而又實(shí)用的教學(xué)手段組織教學(xué)工作,，保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高,，個(gè)性得到充分發(fā)展。

為保證這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，每位授課教師必須注意鉆研教材,，精心備課,，課堂組織，課后鞏固,，個(gè)別指導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作扎實(shí)到位

教師必須細(xì)讀大綱,，了解目標(biāo)要求；熟悉本科目教材的完整內(nèi)容,，精讀所授教材內(nèi)容,，明白教學(xué)的主要任務(wù)、重點(diǎn),、難點(diǎn)和應(yīng)采用的教學(xué)手段,。

備好課是保證課堂教學(xué)成功的重要前提，一定要認(rèn)真對(duì)待,。除了備教學(xué)內(nèi)容之外,，還要注意備學(xué)生。不同層次的教學(xué)應(yīng)有不同層次的達(dá)成目的,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

忽視課堂組織則必然不能達(dá)到良好的教學(xué)效果，除了教學(xué)內(nèi)容的組織外,，許多情況下一定要注意學(xué)生學(xué)習(xí)注意力,，學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)紀(jì)律,，學(xué)習(xí)方法的組織教學(xué),。

鞏固是保證學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)是手段之一,。一定要注意精選內(nèi)容,，保證知識(shí)的鞏固效果；一定要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀,，增加知識(shí)理解鞏固的內(nèi)涵,，注意作業(yè)的糾錯(cuò)。

成長中的青年學(xué)生在人生和學(xué)習(xí)生活中常會(huì)遇到迷茫和困惑,，特別需要老師的悉心指導(dǎo),。我們要在已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)推行導(dǎo)師制，并不斷完善其操作內(nèi)容方式,、時(shí)間安排等內(nèi)涵,。教務(wù)處、學(xué)工處考慮具體實(shí)施方案,。

開學(xué)一個(gè)月內(nèi)現(xiàn)高一,、高二的老師確定自己指導(dǎo)的學(xué)生對(duì)象,，明確指導(dǎo)的具體內(nèi)容。導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不應(yīng)是單純的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，還應(yīng)注重學(xué)生的心理,、思想認(rèn)知、個(gè)性發(fā)展等方面,。

根據(jù)我校生源質(zhì)量的特性，必須要推行分層教學(xué)的模式,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的普遍性提高,。

優(yōu)秀生：發(fā)現(xiàn)失子群、緊盯高考,、培養(yǎng)能力,、提高水平

學(xué)困生：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范要求,、打好基礎(chǔ),、穩(wěn)步提高

學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展的規(guī)劃藍(lán)圖已經(jīng)描繪，在辦學(xué)目標(biāo),、管理模式,、教育理念、教學(xué)質(zhì)量等方面提出了更高更新,、更具體的要求與奮斗目標(biāo),。高中部的工作一定服從在理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的管理原則。堅(jiān)決推行學(xué)生德育教育內(nèi)容及管理的轉(zhuǎn)型,，教學(xué)與教科以“個(gè)性化”培養(yǎng)為特點(diǎn),，瞄準(zhǔn)高考升學(xué)率，團(tuán)結(jié)學(xué)部的所有教職員工,。扎實(shí)努力地開展工作,，力爭教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

高中學(xué)校年度工作計(jì)劃 高中年度工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校20xx~20xx學(xué)年度工作計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)中心工作,，進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心，努力提高全體工作人員的政治覺悟和愛崗敬業(yè)精神,，掌握工作職責(zé),，在管理和服務(wù)水平上和提高工作質(zhì)量上下大功夫，做到崗位明,、職責(zé)清,，管理上規(guī)范、服務(wù)上臺(tái)階,。努力發(fā)揮全體員工的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位,、措施到位,、檢查到位，要精打細(xì)算,，開源節(jié)流,，量入而出，統(tǒng)籌兼顧,。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作,，努力打造一支思想覺悟高，工作作風(fēng)硬,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的后勤隊(duì)伍,，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

（一）加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),，提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)

1,、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),，了解學(xué)校管理目標(biāo),，提高管理人員自身素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，掌握基本技能,，提高服務(wù)水平；創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立愛崗敬業(yè),、職業(yè)道德高尚的新形象；通過按時(shí)參加學(xué)校及本處安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，了解學(xué)校工作中心和工作要求,，為廣大師生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、任勞任怨的精神，增強(qiáng)崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí),。樹立適者生存的憂患意識(shí),、風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、永不滿足的創(chuàng)新意識(shí),、校榮我榮的主人翁意識(shí),。

（二）提高認(rèn)識(shí)，明確后勤工作的重要性

1,、后勤工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分,，后勤服務(wù)中繁瑣而又平凡的工作,，涉及每位教師的生活、學(xué)習(xí)以及學(xué)校在社會(huì)上的形象,，后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,，因此必須認(rèn)識(shí)到后勤工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，“服務(wù)”本身就是責(zé)任,，后勤工作人員應(yīng)把自己既當(dāng)作學(xué)校的主人,，又當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)工作的服務(wù)員、勤務(wù)兵,，這樣才能主動(dòng)熱情做好后勤工作,；

2、后勤人員要進(jìn)一步熟悉工作規(guī)范,，要按照后勤處的各項(xiàng)職能辦事,，后勤人員必須對(duì)自己的崗位職責(zé)不斷學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，以提高后勤工作的質(zhì)量；

3,、進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制,，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),，使每一個(gè)人對(duì)自己的崗位職責(zé)和工作職責(zé),，做到事事有人管，事事有人干,，事事有記錄,，事事有落實(shí)；

1,、進(jìn)一步完善購物,、驗(yàn)收、保管,、維護(hù),、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度，做到制度健全,，職責(zé)分明,，凡是購物都要貨比三家，規(guī)范采購,，同時(shí)要抓好庫存物品的管理,，按計(jì)劃采購，避免積壓資金,，做到精打細(xì)算,，能修的物品盡量維修,，少花錢多辦事，厲行節(jié)約,。庫房內(nèi)要物放有序,，并做到防火防盜。對(duì)辦公用品的發(fā)放,、水電器材的維修及更換實(shí)行登記制,，明確責(zé)任，減少浪費(fèi)對(duì)按規(guī)定借出的物品要及時(shí)督促歸還,。

2,、加大對(duì)校產(chǎn)校舍的定期（期初、期中,、期末）及日常的檢查力度,，隨時(shí)排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對(duì)學(xué)校桌椅,、門窗,、床鋪等要及時(shí)維修，并作好修理及登記工作,，通過班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,，配合學(xué)生處強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。對(duì)自然損壞或損耗的物品和設(shè)施等,，后勤工作人員能自己動(dòng)手修復(fù)的絕不用外來用工,，以減少用工開支。

1,、要把安全衛(wèi)生服務(wù)放在第一位,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生管理辦法加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高食堂層次,。食品安全衛(wèi)生關(guān)系重大,，它涉及我們每一個(gè)人的生命健康的方方面面；因此我們時(shí)刻都不能大意,，要時(shí)刻繃緊食品衛(wèi)生這根弦,。首先要嚴(yán)把食品的進(jìn)貨關(guān)，對(duì)超市所進(jìn)食物及食堂所購入蔬菜,、肉食,、調(diào)料、糧油等要定點(diǎn)采購,，要有有效的質(zhì)量和衛(wèi)生合格證,，索取有效證件；其次要嚴(yán)把食品的采購,、運(yùn)輸,、入庫,、保管及出庫、加工,、出售等各環(huán)節(jié),，要有專人負(fù)責(zé)，直接責(zé)任人簽字后方可使用,。

2,、對(duì)食堂工作人員重新登記篩選，摸清底碼,，有健康證明,，有良好的個(gè)人習(xí)慣；經(jīng)常組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生方面的法規(guī)制度及學(xué)校的食堂集體用餐等方面的有關(guān)規(guī)定,，使食堂全體工作人員增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識(shí),，確保師生用餐衛(wèi)生安全。

3,、食堂管理人員要搞好,，必須增強(qiáng)競爭意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,，加強(qiáng)食堂成本核算,，降低成本,，提高飯菜質(zhì)量,，制訂切實(shí)可行的飯菜價(jià)格。要把我校食堂辦成社會(huì)有影響好食堂,，讓家長滿意,、師生滿意。

4,、食堂承包人,、工作人員要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)食堂管理及衛(wèi)生制度的規(guī)定、國家制定的有關(guān)食品衛(wèi)生法,，要不斷提高思想素質(zhì)和操作技術(shù)水平,，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，真正做到愛生如子的服務(wù)質(zhì)量,。

進(jìn)一步加強(qiáng)水電管理,，努力提高水電小組人員業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，要規(guī)范操作,，增強(qiáng)責(zé)任感,、安全感，加大檢查力度,，確保水電安全運(yùn)轉(zhuǎn),。水電工作人員每日巡查,，認(rèn)真記錄維修情況，并及時(shí)處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象,，同時(shí)號(hào)召學(xué)校各個(gè)部門齊抓共管,、群策群力，全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識(shí),，杜絕長明燈,、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生,。有故障時(shí)工作人員要隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

鍋爐房管理及工作人員按操作規(guī)程安全操作,，做好每年度的鍋爐檢驗(yàn)工作。及時(shí)清洗維修鍋爐做好保養(yǎng)工作,，確保正常運(yùn)行,，準(zhǔn)確計(jì)算開爐時(shí)間，盡量避免不必要的浪費(fèi),。

開水房人員要嚴(yán)格遵守工作時(shí)間,，及時(shí)供水，保證不讓學(xué)生喝夾生水,，正確引導(dǎo)學(xué)生,，確保用水安全衛(wèi)生，及時(shí)檢查熱水罐及鍋爐的安全并做好維護(hù)工作,，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生,。

花房工作人員要努力搞好校園綠化維護(hù)工作，對(duì)校園綠化制定目標(biāo),，對(duì)校園綠化帶要進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，突出重點(diǎn)，改善校園文體環(huán)境,。及時(shí)修剪,、打藥、澆水,、施肥,，認(rèn)真學(xué)習(xí)花卉培育知識(shí)，保證花卉數(shù)量,、質(zhì)量和種類,，保證我校各項(xiàng)會(huì)議及活動(dòng)的使用，并作好布置工作。增強(qiáng)盆栽綠化,，裝點(diǎn)校園每個(gè)角落,，彌補(bǔ)校園內(nèi)建筑物及無法入土栽花處的綠化空缺，增加綠化氣氛,，不斷提升學(xué)校綠化的層次和學(xué)校的文化氣息,。

做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全民參與,、科學(xué)設(shè)計(jì),、資金保證。增強(qiáng)師生綠化意識(shí),，提高愛綠,、護(hù)綠的自覺性，充分營造一個(gè)自然,、優(yōu)美的校園環(huán)境,，展示省溧中獨(dú)特的校園文化氣息與品未。

本學(xué)年將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查,、充實(shí),、完善，使之真正起到約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用,，真正能用制度去管理人,、教育人、評(píng)價(jià)人,，對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排,、有檢查、有落實(shí),、有結(jié)果,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

1,、利用現(xiàn)代化的設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù),，是我們的一項(xiàng)重要工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平,，竭盡全力,，做好設(shè)備的維護(hù)、維修工作，保證設(shè)備的正常運(yùn)行,。

2,、對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高使用效率,。定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查與維護(hù),，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對(duì)班組電教管理員的培訓(xùn),，提高他們的工作責(zé)任心和使用技能,。完善設(shè)備報(bào)修制度，進(jìn)一步確保維修的時(shí)限,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能,，盡快熟悉設(shè)備性能,，提高設(shè)備的使用效率。并盡可能掌握部份設(shè)備的檢修技術(shù),，為學(xué)校節(jié)約開支,。

1、進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度,，加大安全檢查力度,，對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)地點(diǎn)嚴(yán)防死守,，時(shí)刻繃緊安全防范這根弦,，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài)。

2,、積極做好安全防范的宣傳,、檢查和整改工作。后勤部門要積極和學(xué)校的其它部門,、各年級(jí),、各班組加強(qiáng)配合，做到宣傳在前,，防范在后,，確保全年無安全事故發(fā)生。

總之,，在新學(xué)年的工作中我們要統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，本著“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，把安全教育,、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。