光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇一

初三學生面臨著升學的壓力，時間緊,、任務重，（但依據(jù)上學期學生們的體育檢測成績來看,，制定體育訓練內容的確不容易）調整后的體育課為3課時，其中兩節(jié)課為身體素質練習,，另外一節(jié)則依據(jù)學生的興趣愛好進行調整安排。

一,、制定目標要3指向,，具體為指向學生的運動技能的掌握、指向學生體能的發(fā)展,、指向學生的情感培育,，始終牢記“形式是次要的,、關鍵是本質”。

二,、組織形式要注重學生生理、心理的需求,，加強體育教育對學生全面發(fā)展的影響，把學生的學和社會發(fā)展相聯(lián)系,。

三,、在教法上一定要多動腦筋，少講多練,，盡量讓學生自己積極主動的探討如何讓樂于體育鍛煉。由以前“站課時忍受”變?yōu)椤盎顒邮较硎堋弊寣W生在提高興趣,、增強體質、態(tài)度培養(yǎng),、技術掌握上在上一個更高的層次。

1,、 基礎課：開學前的適應階段，主要表現(xiàn)為揮發(fā)體力即慢跑適應及隊列隊形練習,，培養(yǎng)學生的自覺性、自律性,。

2、 技能課：依據(jù)使教育局提出的“三步四環(huán)節(jié)五課型”模式進行教學改革實驗,，主要是培養(yǎng)學生適應能力以及自學、創(chuàng)新能力等,，著重為田徑類模塊的課堂研究,，引導學生積極主動的學習,。

3,、 檢測課：設置檢測項目以便督促學生同時也是為增強學生階段性練習的成就感,。

4、 放松課：著重開展球類項目如開展小型比賽等,。適當減少課堂密度，培養(yǎng)學生密度,。新型的教學方式給學生自主練習的空間更大了,，給學生靈活的時間了,，但是，學生的活動是在教師的指導和要求下來開展的,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇二

幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1、積極配合保健老師和后勤工作,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內。

其次,，教育團結友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失,。

8,、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記。

9,、利用家園聯(lián)系冊，家園欄,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中,，班級三位老師必須共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適,、安全、快樂的環(huán)境中學習,、成長。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇三

新學期開始了,，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計劃：

本學期幼兒人數(shù)34人，男孩19名,，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、適應性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、 逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2、 在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3,、 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護。

4,、 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作,。

1、 學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流,。

2、 學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、 喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

1、 愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、 樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。

4,、 學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、 學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

1,、 在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、 樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3、 喜歡操作,、擺弄,。

4,、 親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

1,、 在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、 喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。

3、 嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動，學習用畫,、剪、貼,、撕、提等技能,。

4,、 學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作**地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

（1）認識自己的標記,；

（2）學會正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）學會用語言表達自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇四

經(jīng)過一個學期的實踐經(jīng)驗告訴我重要方法就是：學習+思考+行動。學習的范圍很廣泛,，不僅是書本上面的,，還有身邊優(yōu)秀的班主任們，當然我還經(jīng)常在網(wǎng)絡尋找各種各樣的資源還補充自己的專業(yè)素養(yǎng),。思考其實也很重要,，從各個渠道學來的知識不可能照搬在自己的班級管理中，要思考怎樣取舍怎樣結合自己和班級孩子們的風格開展。只要“瞻前顧后”主意已定就一定行動,。

一學期以來,，利用自己的年齡優(yōu)勢和孩子們打成一片，與初一（2）班53位孩子都相處融洽,，堅持自己的“嚴愛”管理風格,，既用心關愛每一位孩子，也嚴格要求每一位學生,。雖然我未曾認真品讀《正面管教》一書,，但其中的“和善而堅定”的理念也應該是“嚴愛”吧。

今天在開班主任工作會議的是,，每位老師說說上學期自己在管理班級中哪些地方做得不夠好,，或者這學期的努力方向。趁此機會也來反思反思自己的班主任工作吧,，停下來總結其實是為了更好的前進,。

上學期有待改進之處：

①學習方法的指導可能還不足，到現(xiàn)在仍有部分孩子不會合理安排作息時間,，不能做到勞逸結合,。各科學習時間分配得不夠合理；

②小組合作基本上還處于低效的狀態(tài),，在絕大多數(shù)的課堂上孩子們表現(xiàn)出來積極討論和回答問題,，但觀其本質也是部分孩子的認真參與。還有些小組成員之間的內訌和推卸責任還需要更進一步的引導和化解,；

③班干部的管理能力還需要進一步的培養(yǎng),；

④孩子們的基礎和習慣一直是我頭痛的問題，雖然我上學期一直在抓這件事,，但還是有部分孩子進步不夠明顯,。

這學期應繼續(xù)堅持的有：

①關注每位孩子的學習現(xiàn)狀和心理改變,；

②繼續(xù)保持良好的家?；樱靡恢馨嗉墔R報,、班級qq群,、電話和校訊通等方式；

③提供給孩子們展現(xiàn)自我的平臺,，孩子是班級的主人,，每個孩子都是班級中不可或缺的重要一員；

④“嚴愛”,，和孩子們在一起,，上課的時候就是老師，下課的時候可以是朋友。

本學期努力方向：

①常規(guī)不能松,。班級的瓶頸是衛(wèi)生,、自習（包括午休、晚修）的紀律,、宿生（特別是男生宿舍）的紀律和衛(wèi)生等,。

②從培養(yǎng)人的角度培養(yǎng)孩子們，懂得尊重,、感恩,、責任、自律和求知欲,。

③體育鍛煉和閱讀一定堅持,，并進入小組評價。

④成績,，特別是語數(shù)英的成績保持并上升,。

在以后的工作中，不管遇到什么事,，時時刻刻都要提醒自己：

①每一位孩子都是這個世界上獨一無二的風信子,；

②每一朵風信子都有開花的權利，而且他們的開花時期,、所需條件,、花的顏色等都可以不一樣；

③只要用心蹲下來,，我們將傾聽到花開的聲音,；

④珍惜和每一朵花相逢的緣分。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇五

以沂水二中"鍥而不舍,、搏竟一流"的校訓為班級的管理指導思想,，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主，學生的自我管理為輔,，班主任的管理為主導,。

即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力,，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中,，處于主導地位,，在于引導學生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,，實現(xiàn)學生的自我管理,，同時幫助學生提高自我管理的能力；

將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號,，激勵學生不斷提高自身的素質,，以"努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁,、社會的中堅,、時代的先鋒"的班訓作為成長的標準和做人的標準；

本班是一個由名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體,；其中男生人，女生人,；正取生人,，擇校生人；住宿人,。

1,、確立班級奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來,，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造,，并同時也為班級的班風建設打下基礎,。

2、熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關系,。

3、抓好紀律。抓紀律,，必須讓學生樹立極強的紀律觀念,。任何事情講求紀律，不自由散漫,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓,，牢固樹立"紀律促學習"的觀念,。要求學生獨立思考，完成作業(yè),，不隨意討論,，確保自習課、晚自修的絕對安靜,。同時培養(yǎng)學生的時間觀念,。在規(guī)定的時間內，完成布置的各項任務,，不拖拉,。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面,，更應有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內完成作業(yè),，提高學習作業(yè)的效率,。

4、抓學習：學生的學習是頭等大事,，重點班的學習就更重要,。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績,。我會和任課老師一起注重學法指導,，注重與學生談心交流，及時了解學生的思想動態(tài),，疏導學生所遇的問題,。對于學習尖子生，鼓勵超前學,，并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學,，帶動全班共同進步；對于學困生,，與任課老師一起指導學習方法,，幫助他們樹立自信心,；對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生,，幫助他們定好適當目標,，并常檢查，爭取早日成為尖子生,。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文化陣地（黑板報,、墻報、班級標語等）,，大力弘揚正氣,，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風,。

5,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,，形成"好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓"的風氣,。定期為學校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

6,、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍,，以便落實學校的有關規(guī)章制度,。

發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,，職責分明,。讓他們工作有崗位，職責記在心,。充分調動班干的積極性,，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權,，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障,。

1、九月份：班委競選,、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工,，責任落實到每個班委；同時明確學習目標,，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試,。同時，也開始為運動會做動員準備,。

3,、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇六

新學期就到了,。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計劃：

1,、認真做好新生家訪工作,。

2、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,，做好本職工作,。

3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。

5,、認真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

7、認真做好跟校車工作,。

1,、認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格,、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對,。提出我們對家長的要求,，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的.物品縫上或寫上幼兒的名字,，并教他認識自己的標志等,。

2、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,，用“五常法”來管理班上的設備,、物品，使室內,、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,，例如,；書包、被子,、衣服等,。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

5、認真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行傳染病的預防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,，對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,，不追逐,、不隨意離開集體，要注意安全,。

7,、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本,、安全第一,、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責,，誰承擔”的原則,，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇七

在今秋時節(jié),，緊張而忙碌的新學期開始了,；為了更好的完成新學年的工作，爭取更大了成績,，現(xiàn)制定20xx年下半年工作計劃,，具體如下：

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質教育,。

1,、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討,，提高教學質量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練,，提高運動質量。

1,、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認真落實“體育大課間活動”,，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期,，要強化學生體能訓練，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

2,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召,，積極參與體育教研活動,，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的學習興趣”的課題研究,。在教研組中積極討論訓練心德,，積極參加各類優(yōu)質課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結,，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周體育課,，和組內教師要開展多聽課,、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇八

1,、教師方面:(1)在工作中善于思考,有初步的研究意識。(2)獨立能力較強,能夠獨立帶班,。(3)一班充滿活力,有大膽的想法和特色;二班做事穩(wěn)重,具有較強的工作經(jīng)驗和指導能力;三班年輕好學,具有一定的潛力可挖掘,三者可以互相彌補,共同進步。

2,、幼兒方面:(1)從學期末的策查中了解到幼兒大肌肉的發(fā)展較好,在繪畫,、操作,、語言和獨立性方面在不同程度上的提高,。(2)在和中班老師溝通中了解幼兒的思維比較活躍,有較強的探索欲望。

3,、家長方面:(1)大多數(shù)家長能夠積極主動的參與、配合班級工作,。(2)一部分家長有家園共育意識,能夠為班級提一些合理化建議,如:多組織一些親子活動,開展特長班,、幼兒園中德育應大于教育等。

1,、教師方面:(1)對主題活動的內涵挖掘不夠,。(2)在活動的反思中缺乏連續(xù)性、緊湊性和針對性,。

2、幼兒方面:(1)幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)還有欠缺,。(2)大部分幼兒在活動和生活中不敢大膽表現(xiàn)自己的想法,不會禮貌的交往,。

3、家長方面:(1)個別家長在與老師的溝通中存在問題,。(2)個別家長共同教育方面存在誤區(qū),如:認為幼兒收集非舊物是多此一舉;認為制作戶外玩具是給家長找麻煩等,。

以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計劃”為準繩,在不斷研究和反思中構件優(yōu)質的整合課程,切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,家園共育,促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展,。

1、新班長虛心向老班長學習,及時向老班長請教問題,。

2,、班長帶領班組成員循序漸進的開展班級工作。

3,、多開展談心活動,主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,。

1,、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣,。

2,、科研:在互動中適宜行為的培養(yǎng)(祥見科研計劃)

3,、三位教師要求一致,上下午連貫,。

4,、通過互動墻飾,鞏固幼兒行為意識。

5,、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣,如:吃手,、挑食,、挖鼻孔等。

1,、認真領會《綱要》精神,以《綱要》來指導自己的工作。

2,、通過連續(xù),、緊湊,、及時的反思,在美術特色上有所突破。

3,、根據(jù)主題活動進展情況,經(jīng)常進行集體研討式反思,。

4、利用區(qū)域,、環(huán)境與主題有效整合,。

1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內有無安全隱患,如有及時采取措施,。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、開展安全教育活動,增強幼兒安全意識。

5,、多利用戶外開展活動,。

1、定本學期班務計劃,、家長計劃、月計劃、科研計劃等,。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,糾正養(yǎng)成正確的常規(guī)習慣。

3,、主題活動“樹葉”的開展,。

4、以“教師節(jié)”為契機,對幼兒進行愛老師,、愛家人,、愛祖國的情感教育。

5,、配合園內工會編排節(jié)目:《走進新時代》

6,、召開家長會并發(fā)放調查問卷。

7,、學習《綱要》,把握大班年齡特點,。

1、園內互動錄象

2,、進一步完善“樹葉”主題活動,。

3、豐富班內互動環(huán)境,及區(qū)域材料,。

4,、進行主題展示

1、根據(jù)幼兒興趣和發(fā)展需要,生成新主題,。

2,、根據(jù)新主題創(chuàng)設相應區(qū)域和環(huán)境。

2,、親子活動“冬季運動會”,。

3、教師互相查漏補缺,交換好的意見和反思,。

1,、善主題活動

2,、調整區(qū)域材料和環(huán)境。

3,、慶祝元旦活動

4,、班級成果展示

5、班內教師交流

1,、教師教科研總結,、交流。

2,、家長調查問卷

3,、幼兒測查

4、填寫,、發(fā)放幼兒成長紀念手冊,。

5、期末工作總結

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇九

本學期我接手新編高二（2）班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班,，共有學生52名學生，女生6人,，男生46人,。有6名學生來自高一年級的實驗班。從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領頭羊,。為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展,。具體設想如下：

1,、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學生認真學習《中學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊,，?？ㄕ掌亲约骸蕰r叫2輝繽耍病假事假及時請,？升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣,。

4,、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅槃意識”,。

5,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,，教給工作方法,。

1、利用班會課開展榜樣教育,。

設想1：學習20xx年,、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學生事跡；

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流,；

設想3：“10年后的我”夢想主題班會,。

2、“名人知多少”讀書活動,；

3,、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書,；本人計劃捐出雜志60本,；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理,。）

4,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

九月份：

1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。

2、學生組織“樹立一中人意識,，塑造一中人形象”主題班會,。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊,。

4,、學習新校訓，學唱校歌,。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

十月份：

1,、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告。

2,、學法交流黑板報出刊,。

3、“講誠信,，拒偷盜”主題班會,。

4、運動會動員,。

5,、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進,。

6,、參加學校運動會。

7,、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

十一月份：

1、本班儀容,、儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3,、收看心理健康教育講座。

4,、加強安全教育,。

5、班級讀書活動小結,。

十二月份：

1,、班級學習專刊出刊,。

2,、觀摩主題班會。

3,、參加藝術節(jié)活動,。

4、建立班級網(wǎng)頁,。

5,、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）。

元月份：

1、加強法制安全教育,。

2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3,、期末考試動員會,。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心，力爭出類拔萃,。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類,、寫作類,、體育類、表演類,、科研類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展,，力爭有所作為,。第五、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。

2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3,、定期做好學習階段性效果分析,。