總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)篇一

我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，當(dāng)一名合格的人民教師,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量，爭取為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國,。作為國家的一員,，我認(rèn)真閱讀報刊，雜志,，及時收聽廣播,，了解國內(nèi)外大事，以清醒的頭腦看待問題,，分清是與非,，黑與白，對與錯,，時刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)提醒自己,， 不斷地嚴(yán)格要求自己，決不做出有損國家與人民利益的事情,。 作為一名教師,，我熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。此外,，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)集體,，熱心幫助同事,，不早退不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué),，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。

1、我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極,，細(xì)心地鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性差異,，尋求最佳的教學(xué)方法因材施教,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者.學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色,，由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動地學(xué)。此外,，每個學(xué)生都有自己的個性特點(diǎn),，每個學(xué)生的接受能力都存在一定的差異。因此,，在教學(xué)中,，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性差異,，即備教材又備學(xué)生,，尋找不同的教學(xué)方法對他們因材施教。此外,，在課堂教學(xué)中,，我充分運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，充分突出學(xué)生的主體性,，使學(xué)生們逐漸對語文學(xué)習(xí)充滿興趣，向40分鐘要質(zhì)量,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生們的'語文能力，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高,，語文成績也有很大的進(jìn)步,。本學(xué)期期末考試，我班的合格率為94.74％,，平均分為80.97優(yōu)分率為66％,。

2、做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項(xiàng)工作,，效果顯著,。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去.為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同采取了一些不同方法,，就是運(yùn)用多種不同的方法和事例,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文.鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動,，利用課余時間多讀課外書籍,，豐富自己的課外知識，擴(kuò)大他們的視野。大部分同學(xué)收到良好地學(xué)習(xí)效果,。

語文是語言,。因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化.另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn).無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。

教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)篇三

本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，普遍對學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣,。這個學(xué)年,，我先是從培養(yǎng)學(xué)生堅持寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣入手,，并要求每周至少交一篇給老師看。通過學(xué)生的數(shù)學(xué)日記,，我進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn),。接著,，我根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,，如講數(shù)學(xué)家的故事,，搞一些數(shù)學(xué)小競賽，等等,，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后,，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂,。

每次備課前，把教材,、教參,、學(xué)生反反復(fù)復(fù)揣摩分析，再選擇合適的教法,。充分利用多媒體，做了幾十個課件,，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。我不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時反思,，寫好教學(xué)后記,。這個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作我一直按照教學(xué)計劃有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行,。

我班有不少同學(xué)因基礎(chǔ)差,，而怕學(xué)數(shù)學(xué),，我用愛來鼓勵他們，耐心輔導(dǎo),，給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。如陳林鋒,、鄭康義就是最好的事例。在教給學(xué)生知識的同時,，注重培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一個人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓他受益終生。如認(rèn)真書寫,、細(xì)心計算,、自覺檢驗(yàn)等。在開發(fā)學(xué)生智力的同時,，注重挖掘他們的非智力因素,，如堅強(qiáng)的毅力、強(qiáng)烈的自信,、學(xué)習(xí)目的及興趣等,。

我力求講解清晰化、準(zhǔn)確化,、條理化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。在課堂上爭分奪秒，嚴(yán)格按教學(xué)計劃和課時計劃來上課,，力爭把每一個知識點(diǎn)都講清講透,。做到面向全體學(xué)生,，真正把課堂當(dāng)做提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,，重視知識的形成過程,，抓住知識的關(guān)鍵引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考問題,，讓學(xué)生主動獲取知識,。重視驗(yàn)算，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)了口算訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的口算能力;運(yùn)用對比,，加深對知識的理解。應(yīng)用題教學(xué)側(cè)重于啟迪思維,，教給學(xué)生分析的手段和方法,，提高他們的解題能力 。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué),，重視發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力。重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

我對學(xué)生嚴(yán)格要求,，狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時地表揚(yáng)他們。目前,，大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

我利用放學(xué),、家訪,、電話,、書信等方式與家長密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí),、作業(yè)的情況及學(xué)習(xí)興趣方面的問題,。再把學(xué)生在校的這些情況反饋給家長，力爭達(dá)到最好的教育效果,。

成績總是屬于過去,，存在的不足又有待彌補(bǔ)，今后我將更加努力工作,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，使教育教學(xué)工作更有成效。

教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)篇四

我班共23名小朋友,，男生10個,，女生13個，我所教的課程有語言,、科學(xué),、音樂、體育,、識字,、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動,，讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學(xué)的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，講整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,，體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。

1,、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想,、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，不怕難，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。

2,、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正,。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被,、穿衣脫鞋等）,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。5,、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚(yáng),、少批評。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任,，在日常生活中,。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷,。縫了幾針,，這還是需要加強(qiáng)的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢,、藥物登記,、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展 ,。

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時反思,，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行,。

教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)篇五

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋,，認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料,，提高業(yè)務(wù)水平方面。

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性,，批改作業(yè)時努力做到面批面改,。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作同時，要特別注意給予輔導(dǎo),，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

應(yīng)調(diào)動學(xué)生更大的積極性,，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,，在教學(xué)方法上形式在多樣一些,，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn),，不斷提高,。

教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)篇六

20xx年秋季學(xué)期，我積極響應(yīng)林區(qū)教育局關(guān)于開展城鄉(xiāng)教師交流的號召,，來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)邊學(xué)習(xí)邊教學(xué),。學(xué)校安排我擔(dān)任八年級七個班的政治學(xué)科教學(xué)。作為一名長期在鄉(xiāng)村中學(xué)工作的教師,，我深知無論是在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面,，還是在教育理念和教學(xué)技能、知識水平等方面,，與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同行相比,，尚存在很大差距。所以我首先把自己來實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目的定位在學(xué)習(xí)上,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師們以他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、優(yōu)良的專業(yè)素養(yǎng)、獨(dú)具特色的育人理念,、良好的教育教學(xué)管理,，充分展示了神農(nóng)架窗口學(xué)校的風(fēng)采，也讓我受益匪淺,。正因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)水平甚遜于同行,，所以在工作中我不敢有所懈怠，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作中,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和精心組織教學(xué),，積極參加學(xué)科組開展的教研活動，講了一節(jié)公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。力爭每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、幽默,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以關(guān)注每一位學(xué)生的成長為主題、以德育教育為政治教學(xué)之本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

我深知良好的師生關(guān)系是取得良好教學(xué)效果的前提,，為此我專門準(zhǔn)備了一個筆記本，取名為“秋日私語”,，借此與學(xué)生進(jìn)行對話交流，搭建了一個師生互動的平臺,。對于后勁生,，我利用課間加強(qiáng)和他們的思想交流，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，做最精彩的自我;而對優(yōu)生，教育其樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想,，戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，做健康向上的好少年,。

為了實(shí)現(xiàn)上好每一節(jié)課的目標(biāo)，我在課前做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，反復(fù)思考教學(xué)組織方法,，多方面去搜集相關(guān)的資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn),。注重開展人性化教學(xué),，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既備學(xué)生,，又備教材、教法,。在學(xué)校開通“班班通”以后,，我非常重視把課堂教學(xué)與現(xiàn)代化教育手段和網(wǎng)絡(luò)教育資源結(jié)合起來，利用網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀教學(xué)資源,，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行整合,、修改，制作出具有較高質(zhì)量的教學(xué)課件,，輔助課堂教學(xué),，基本上做到了“班班通”設(shè)備堂堂用。備課不充分或備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。備課不充分，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，準(zhǔn)備教學(xué)課件,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，我每天都提醒自己要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極的氣氛,。通過自己充滿激情的教學(xué)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)知識的熱情。

抓好學(xué)生非智力因素的遷移,，激發(fā)他們自覺學(xué)習(xí)的興趣,。在平時教學(xué)中，好學(xué)生固然令老師喜愛,，但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度,。有句話說得好：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。在日常教學(xué)中，我們覺得,，學(xué)生差并非是智力差,，而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中,，我們絕不放棄每一個學(xué)生,，而是從學(xué)生的非智力因素入手，充分利用他們活躍的非智力因素,，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。

反思自己的工作，我認(rèn)為自己在教學(xué)中尚有諸多不足:如板書不夠詳細(xì),、規(guī)范,，影響了學(xué)生對知識的整理;對學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量把關(guān)不夠嚴(yán)，導(dǎo)致部分學(xué)生作業(yè)態(tài)度不端正,、不積極;在如何引導(dǎo)學(xué)生積極,、有序地參與課堂師生互動方面，還要好好研究,。

教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)篇七

1,、進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練。

2,、大膽猜想,，對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測,，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。問題提出后要鼓勵全體學(xué)生猜想,，不能局限于幾個人,，這就要求教師善于鼓勵，激發(fā)興趣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生思考、研討,，自己得出結(jié)論,。創(chuàng)設(shè)探究問題情境，激發(fā)學(xué)生探究的興趣,，以問題為核心開展進(jìn)行猜測,，小組討論制定實(shí)驗(yàn)方案，通過親自動手實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,。使學(xué)生經(jīng)歷有效的探究活動,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

計劃是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的依據(jù),。開學(xué)初認(rèn)真鉆研教材,，了解實(shí)驗(yàn)要求，根據(jù)教材內(nèi)容制定一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計劃,。注意各項(xiàng)資料的撰寫,、積累，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處,，做到有計劃,、有安排、有落實(shí),。小學(xué)生對實(shí)驗(yàn)很感興趣,，他們有很強(qiáng)的求知欲望和好奇心，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望,，激發(fā)學(xué)生主動參與，積極動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，教師巡視引導(dǎo),，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有效的探究活動。同時作好科學(xué)課的課外延伸,，課內(nèi)反饋,，抓好探究活動的落實(shí)。通過科學(xué)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,，觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有了很大的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高了，學(xué)習(xí)也就更加積極主動了,，學(xué)習(xí)成績也有了提高,。

總之，在過去的一個學(xué)期里,，有付出,，有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里，工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,，今后,，將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)去,、勇于開拓的精神,，在探索和實(shí)踐中再接再厲，努力做好科學(xué)教學(xué)工作,。

教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首,，幾個月來所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的,，歷歷在目，令人不勝感嘆,。但一個總沉湎于過去的人是永遠(yuǎn)得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師,，更需要對自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié),，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

④擴(kuò)充學(xué)生的知識量,，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求,，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面,，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐,，進(jìn)而能夠隨時適應(yīng)和應(yīng)付社會上的各種情況,，成為全面發(fā)展的新時代青年。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來講,，形成教學(xué)互動,，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時對其知識進(jìn)行鞏固與提高。

高中的學(xué)生雖然相對于初中來說已經(jīng)較為成熟,，但由于高一年處于初,、高中的轉(zhuǎn)接階段，初中所形成的愛動,、好玩,，缺乏自控能力的習(xí)慣還沒有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時完成作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，利用自己年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢,，在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn),，因?yàn)橐粋€人不可能有一無是處,，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心,。

真正做到教學(xué)互長,，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神,，使自己不落后于時代,。當(dāng)然，金無足赤,，人無完人,，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè),，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥,；對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點(diǎn)不夠等,。

“學(xué)為人師，行為世范”,，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),，是神圣的，高尚的,，作為一名青年教師,，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任,，發(fā)揚(yáng)“燭”精神,，嚴(yán)格要求自己，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)年終總結(jié)教學(xué)年終總結(jié)篇九

新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學(xué)期,。回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié),，以利今后的完善和提高,。

教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作,、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分,，針對這種情況,，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,，就安排他倆一座,，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和他交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,，其他的毛病相對就減少了,。

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。