總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇一

時間過得真快,，彈指間在教師這一崗位上工作了八年,，也做了八年的班主任。八年的付出,，八年的探索,，八年的實踐，使我在班級管理方面有了一些淺薄的體會,。

一,、為人師表，以身作則

班主任作為班級的組織者,、領(lǐng)導者和管理者,，和學生接觸最多、最深,，老師的一言一行潛移默化地影響著學生,。作為班主任要求學生做到的自己首先要做到。要求學生尊敬師長,，團結(jié)同學,，自己首先要做到同事,、同學之間以誠相待，友好共事;要求學生語言文明,，有禮貌,，自己首先要做到不給學生起綽號，不用諷刺挖苦的話批評學生,，語言友好親切;要求學生講究衛(wèi)生,，自己首先要做到打掃衛(wèi)生積極參與，不怕臟,，不怕累,，不隨地扔雜物，不隨地吐痰,，見了紙屑彎腰撿起來;要求學生書寫規(guī)范,，自己首先要做到板書工整、不潦草;穿著打扮更應符合新時代的精神和自己的職業(yè)特點,，要適合教育對象的審美情趣,，有意識地給學生形成美好的印象和良好的影響。小學生具有很強的仿效性,，只有老師在生活的方方面面起到了很好的表率作用,，就會對學生起到正面教育，達到“其身正,，不令則從”的育人效果,。

二、親親切切,，勤勤懇懇

親親切切,，就是老師在工作中對學生要和藹，體貼入微,。當學生有異常表現(xiàn)或行為時,，班主任能及時地與學生談心并幫助解決問題;當學生受挫折時,，班主任鼓勵學生要樹立堅定的意志和信心,，幫助克服困難。只有關(guān)心體貼每一位學生,，讓學生感受到溫暖,，才能拉近班主任與學生之間的距離，變成無話不說的好朋友,。

勤勤懇懇,，就是讓“勤”貫穿于工作的始末，對工作要兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,。班主任要做到“六勤”：即勤觀察,、勤動腦、勤動手,、勤家訪,、勤談心、勤溝通,。勤觀察就是老師要放下“嚴師”的架子深入到集體,，深入到學生生活當中，通過廣泛接觸,、深入了解學生的興趣愛好,、人際關(guān)系、生活習慣,、能力特長等,，才能更好的解決學生的問題;勤動腦就是老師根據(jù)學生個性的差異，采取靈活多樣,、最恰當?shù)姆椒▉硖幚韱栴},，不要盲目的為解決問題而不顧學生感受，甚至使學生內(nèi)心受到傷害;勤動手就是老師通過自己做教給學生做什么,，怎樣做,。老師親手撿起地上的紙屑等，都會起到“此地無聲勝有聲”的效果;勤家訪就是老師平時要通過和學生家長溝通,，向家長說明學校教育的目的,、要求，學生在校的表現(xiàn);也可通過家訪了解學生家庭教育的情況,，統(tǒng)一學校教育與家庭教育的要求,，商討對學生加強教育的具體措施，形成學校與家庭的合力,，有助于學生的全面教育;勤談心就是把學生當成自己的知心朋友,，把自己的想法告訴學生，了解學生的想法,，及時改進自己的工作方法;勤溝通就是把任課老師當成自己的良伴,、知己、益友,，尊重他們的看法,，傾聽、采納他們的意見,，及時有效地改進自己的工作方法,。

三、以人為本，付出師愛

“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣，沒有水,，就不成其為池塘,，沒有愛，就沒有教育”,。愛是教育的靈魂,。班主任作為班級的組織者、引領(lǐng)者,，每天面對的是活生生的人,，要確立“以人為本”的理念。對學生一視同仁,，不能偏愛優(yōu)等生,，歧視后進生。尤其是后進生,，他們的自卑心理很強,，感情很脆弱。老師對待后進生要付出更多的愛心,，更要親近,、愛護、理解他們,，多和他們談心,，使他們感受到老師的期待，使他們愿意把老師的要求變成自己內(nèi)心的愿望,，只有用愛的甘露去滋潤孩子的心田,，用愛心點燃一顆顆純潔的靈魂，才能幫助他們喚起自尊心,，樹立自信心,，激發(fā)上進心。

四,、因材施教,，賞識學生

同一班級的學生雖然年齡相當，發(fā)展水平相近,，但由于其遺傳,、環(huán)境,、教育的不同而表現(xiàn)出個別差異,。作為班主任要正確把握學生的特點，視學生情況不同而采取不同的教學方法、教學手段,。對優(yōu)等生,，要啟發(fā)他多讀書，多方面開拓才能,，讓他知道學無止境;對中等生,，要多鼓勵，多督促,，多檢查,，要求他向更高的水平邁進;對后進生，要更多一份溫暖,，更多一份耐心,，更多一份鼓勵，對他們的要求定位不宜過高,，哪怕是很微弱的閃光點,，很微小的進步，都要及時加以引導肯定,，努力從贊美賞識中去滿足他們的心理需求,，增強他們的榮譽感、自信心,、上進心,。

五、加強學習,，提升水平

作為班主任,，首先是一名合格的老師，除了具有廣博厚實的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵,，積累豐富的科學文化知識，才會得心應對學生提出的各種問題,，才會在學生心目中樹立起較高的威信,。這就要求班主任要加強學習，做一個博學的人,。作為班主任,，具備專業(yè)的管理水平，講究管理藝術(shù)是必不可少的,。工作中不斷總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學、合理,、創(chuàng)新,、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

總之,，班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作,。班主任的工作方式和效果直接決定著班級的精神面貌和發(fā)展方向，深刻影響著學生全面和充分的發(fā)展,。這就要求班主任更加清醒深刻地認識到自己肩負的使命,，用一顆敬業(yè)之心、愛生之心投入到工作之中,，積極探索教育教學規(guī)律,，學習提升管理水平，才能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出合格的人才,。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇二

1,、本職工作：學生管理工作

2、學校安排其它工作,；

所帶的1個班級,，目前總共58名學生，市場有營銷專業(yè)團員有52人,，團員百分比達到89.7%,。今年增加5名學生入黨積極分子，參加黨校培訓,，同學們向黨組織靠攏的覺悟在逐漸高漲,。

1.積極組織各種形式的主題班會活動，增加學生集體榮譽感,，培養(yǎng)學生就業(yè)技能和基礎(chǔ)知識,。

2.在本年度中，所帶班級有16名家庭困難,、成績優(yōu)異表現(xiàn)積極的學生獲評國家助學金,。

3.參與組織“商貿(mào)系集體舞大賽”、“迎新系列活動”,，等學生活動,，且14級市場營銷專業(yè)獲得了 “商貿(mào)系集體舞大賽”二等獎。

4.組織學生報名參加國家英語等級考試,、國家計算機等級考試工作,。

所帶班級每周的教學檢查到課率平均都達到了98%以上，這樣的結(jié)果對我來說還是很欣慰,。社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

吳xx

高二班主任工作總結(jié)與反思篇三

本學年在學校教務處和學生管理科室的安排下,，我繼續(xù)擔任20__級電子技術(shù)應用班的班主任,，在任課老師的配合支持下，在所有同學的共同努力下,，班級形成良好班風,，較為順利地開展教學教育工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一,、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)趨于極端形勢,。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。本學期的電子班由原來的兩個班合并成一個班級，班級人數(shù)上升到44人,，其中男生43人,，女生1人，這讓我在原來的班級管理上增加了不少難度,，需要我更加用心地管理和維護班級狀況,。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實的工作作風,，和清晰的工作思路。在這一學期的班主任工作當中,，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好，把所有同學團結(jié)起來,，平等對待,，把班級營造成“家”的感覺，然而在學習上讓每一個學生的能力得到提高,。因為有了這個指導思想,，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己,。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學校工作中心。因為,，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中，不但要有自己的特色,，還應該為學校的發(fā)展服務,。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。

二,、具體工作

首先要做好學生思想教育工作,。我們的學生容易產(chǎn)生思想波動，他們很容易受到環(huán)境變化從而對學習有影響,。合并班級初期,，班級出現(xiàn)不和睦的想象，我根據(jù)學生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個學生的思想,。我先成立班委會，帶領(lǐng)班干部組織,、策劃班級團體活動,，讓每一位學生都能夠參與到活動當中，感受到班級和諧氛圍,，增強班級凝聚力,。隨著班級輿論的好轉(zhuǎn)，他們的學習積極性也隨之提升,。再針對個別同學的特殊情況,，具體問題具體分析，對上課違反紀律,、無故遲到,、曠課的同學進行思想教育和談話，提升他們在班級的責任感,，讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為,。除了增添班級文華建設(shè)以外，我們在學習上面也沒有落下,，因為,，只有學生愛好學習，他們的各方面素質(zhì)才能得到提高,。我平時積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復習工作,。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了,。所以,，我班在各種考試中都能取得不錯的成績,，學生成績好了，學習就更有激情了,。

次之,，重視班級團日活動，在這學期中,，我根據(jù)學校的要求和教育的需要,，我們班級經(jīng)常開展班級和全校性的活動，內(nèi)容豐富多彩,。比如,，廣播操比賽,、集體跳繩,、羽毛球比賽、三人足球賽等等,，通過多項活動的逐一開展,，不但豐富了學生的課余生活，也提升學生個人的自信心,，感受到學校課余生活的趣味性,。而且只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂,，學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神,，提高了能力,。這讓我們班也越來越團結(jié)了。

除此,，我還積極鼓勵學生參加學校各個社團,、學生會以及志愿者隊伍，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力,。所以,，我們班的學生在各個社團都非常活躍,，也能為學校的工作提供有力的幫助,，這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。

三,、努力目標

雖然在這一年學期的工作中,，在各個方面取得了一些成績，但還是存在很多的不足,，有很多方面需要提高,。只有通過不斷的學習和實踐,，再進行總結(jié)和思考，爭取可以得益每個學生,，讓每個學生都可以帶著優(yōu)越感和成就感走出校門,，爭取讓每一個學生都能全面發(fā)展，使自己成為一位優(yōu)秀的中職班主任,。

#800110

高二班主任工作總結(jié)與反思篇四

一,、培養(yǎng)學生良好的習慣。

二,、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀的班干部,。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

四,、做好學生的安全教育及健康工作。

五,、做好家長的溝通工作,。

在我班，后進生在班中人數(shù)比較多,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項重要的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

一,、強化學生思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣,。

下學期還需不斷加強的地方：

1、強化學生的衛(wèi)生,、學習習慣的養(yǎng)成,。

2、創(chuàng)設(shè)更多的機會鍛煉小干部的能力,，使班干部真正成為老師的得力助手,。

3、樹立學生的榮譽感和競爭意識,。

高二班主任工作總結(jié)與反思篇五

擔任班主任這個職位,，我感覺身上的擔子真的很重。因為班主任這個職位,，不僅要從學習上,，還要從生活上緊抓這兩個班級。班主任就是班級的靈魂人物,。在上課之余,，積極與學生溝通,，了解他們的想法,，為學生們提供學習、就業(yè),、專升本等各方面的知識,，并開展了“安全”、“文明”,、“誠信“等專題班會,。每周至少檢查宿舍一次，不定期的抽查課堂紀律和晚自習紀律,。具體了解每個學生的具體情況給予具體的指導,、幫助，和學生建立了良好的溝通渠道和深厚的感情,。我覺得,，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了,。我在班主任工作中,，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”。我會努力朝著一個好班主任的標準前進的,。

班團干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大。班團干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風就能形成；反之,，則影響惡劣,，良好的班風就無法形成。因此對于班團干部隊伍建設(shè)我一向非常重視,。人選是一個關(guān)鍵,，如何選出合適的干部來呢？我認為必須采取民主集中制的原則,。

一個班級的好壞,，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力,，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神,，增強集體榮譽感。要教育學生團結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。

積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，共同培育好青少年一代。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。