總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校 教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)幼兒園篇一

1,、董事長室的來電,、來訪等日常接待及通傳工作。

2,、董事長辦公室信件,、傳真件的接收處理工作,。

3、董事長辦公室來文登記,，資料電腦錄入及歸檔工作,。

4、oa系統(tǒng)各類報批文的回復(fù),，跟蹤,、打印、信息反饋工作,。

5,、跟進(jìn)南罐項(xiàng)目相關(guān)資料的整理，復(fù)印,，歸檔工作,。

6、董事長室資料與文件的整理與歸檔,。

7,、董事長會議紀(jì)要及發(fā)放工作。

8,、董事長會議日程安排與相關(guān)資料的準(zhǔn)備,。

9、集團(tuán)各類會議中所有決議事項(xiàng)及工作的落實(shí)與跟進(jìn),，將實(shí)際情況及時上報董事長,。

10、協(xié)助董事長協(xié)調(diào)與處理各項(xiàng)工作,。

11,、酒店管理工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督與跟進(jìn),。

12,、集團(tuán)各部門每周工作總結(jié)的收集與集團(tuán)備忘錄的整理工作。

13,、集團(tuán)公章的管理工作。

14,、集團(tuán)蓋章手續(xù)的辦理及登記,，三萬元以上的合同會審工作及各類合同、采購單,、報銷單等的審批,、核查、整理與存檔工作,。

15,、集團(tuán)企業(yè)文化及宣傳相關(guān)工作。

16、總經(jīng)理辦公室會議紀(jì)要的記錄與發(fā)放工作,。

17,、集團(tuán)各部門每周工作周報的收集及整理工作。

18,、部門工作操作手冊的編寫以及董事長各類資料文稿的撰寫,。

19、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

1,、工作中所取得的成績

﹡協(xié)助董事長協(xié)調(diào),、監(jiān)督與跟進(jìn)酒店管理工作的開展，確保了原酒店總經(jīng)理與現(xiàn)任酒店總經(jīng)理之間工作的正常交接,，以及酒店在此過渡階段中各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

﹡協(xié)助董事長處理各項(xiàng)突發(fā)事件、協(xié)助董事長統(tǒng)籌與跟進(jìn)各子公司及總部各部門工作的開展,，確保集團(tuán)上半年無發(fā)生重大事故發(fā)生,，為集團(tuán)的穩(wěn)步發(fā)展奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)。

﹡對集團(tuán)各采購單,、報銷單進(jìn)行嚴(yán)格的考核與把關(guān),，杜絕了一切不必要、不必需的采購行為與不符實(shí)的報銷行為,，并從成本控制角度有效控制了成本過高,、報銷額過大、報銷率過頻等現(xiàn)象的發(fā)生,。

﹡切實(shí)抓好集團(tuán)37個公章的管理工作與蓋章手續(xù)的辦理及登記工作,，認(rèn)真做好每月統(tǒng)計，上報領(lǐng)導(dǎo),。組織3萬元以上的合同會審會議共6次,，并聯(lián)系會審小組做好合同會審后的蓋章手續(xù)。完善及規(guī)范了集團(tuán)各類合同審批表,、蓋章審批表等24個表格的格式與內(nèi)容,。半年內(nèi)，此崗位未發(fā)生任何過失行為,，并做到了保密及公司機(jī)密的維護(hù)工作,。

﹡二十七樓小前臺，作為公司重要樞紐崗位,，認(rèn)真做好董事長室的電話,、傳真的接聽及記錄工作，董事長室各類信件的整理及歸檔工作,、董事長室的來訪接待工作,，及時對集團(tuán)總部各部門及各子公司的報送文件進(jìn)行登記,、報送董事長并正確的傳達(dá)董事長對各部門及各子公司的最新指示與安排，確保了集團(tuán)各項(xiàng)工作及時,、準(zhǔn)確,、高效的開展，做到了報文,、報件無遺失,，無遺漏。此崗位在半年內(nèi)工作表示突出,，成功制止了一些業(yè)主未經(jīng)預(yù)約擅闖董事長辦公室的沖突事件,，并保證了董事長室各類物品的正常、及時的補(bǔ)配,，確保了董事長各項(xiàng)工作的正常開展,。

﹡協(xié)助董事長準(zhǔn)備各類會議資料并進(jìn)行會議資料的整理及歸檔工作，每周為董事長準(zhǔn)備五次酒店部門經(jīng)理會議資料,、兩次集團(tuán)部門經(jīng)理會議資料及會議議題,、各項(xiàng)工作跟進(jìn)落實(shí)情況報告等，共整理董事長各類會議資料30余類20余冊,。共完成各類會議紀(jì)要38份,、工作周報18份，集團(tuán)備忘錄6份,。

﹡完成了總經(jīng)辦,、秘書室工作操作手冊的編寫工作。負(fù)責(zé)董事長各類發(fā)言稿,、資料文稿的撰寫工作,，取得了一定的成績。對董事長室各類文件進(jìn)行了整理及歸檔,，現(xiàn)整共理出數(shù)百類文件16個文件柜,。

﹡二零零六年上半年，編輯出版了集團(tuán)內(nèi)刊第二期,、參與編輯集團(tuán)內(nèi)刊第三期,；參與組織發(fā)集團(tuán)第一次員工生日活動，集團(tuán)員工1,、2,、3次春游活動，學(xué)習(xí)《叢飛震撼》系列活動,，看望叢飛、慰問叢飛家屬等系列性公益活動并進(jìn)行專題報導(dǎo),。共在0a上更新新聞10次,、集團(tuán)網(wǎng)站上更新新聞2次,、26樓宣傳欄更新宣傳畫4次。并在特區(qū)報上完成了3次集團(tuán)形象宣傳文稿,，1篇酒店活動宣傳文稿,。

2、存在的不足

﹡工作飽和量較大,，在與總經(jīng)辦的接交過程中還存在不足,。總經(jīng)辦許多新員工對公司的運(yùn)作不太熟悉,，如果能夠多的與總經(jīng)辦各新入職員工進(jìn)行對接,，將能使工作得到更好的開展。

﹡在秘書室成立之初因人手不足,，導(dǎo)致各項(xiàng)工作只能按任務(wù)開展,，沒有很好的在原有工作方法與方式上進(jìn)行改進(jìn)和提高。

1,、秘書室的工作量較大,，工作質(zhì)量要求高，時間緊,，再加上部門人員少,，而集團(tuán)下屬單位多，如果沒有規(guī)范的工作程序,、很高的工作效率以及高品質(zhì)的工作質(zhì)量是難以辦到的,。因此根據(jù)工作的需要，為使全體員工明確各自的工作任務(wù),，我們不定時的召開部門內(nèi)部會議,，總結(jié)已完成的工作，研究確定下一步工作目標(biāo),，明確各人的工作職責(zé)和主要工作任務(wù),，樹立全體人員的團(tuán)體觀念，事事處處從整體出發(fā),，熱愛本職工作,。

2、為了使秘書室工作更好的開展,，各員工均被輪流安排到部門內(nèi)部各崗位進(jìn)行交流工作,，確保各人對部門內(nèi)部所有崗位都具備一定的熟悉度，以便于在某崗位人員不在崗位其崗位工作的順利開展,。

3,、秘書室工作壓力較大，為緩解壓力,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、增進(jìn)部門各員工的了解,，秘書室還經(jīng)常不定期組織聚餐活動、休閑活動等,。本著團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)肅,、認(rèn)真的精神,，秘書室各成員團(tuán)結(jié)一致，能夠在工作中互相配合,，在生活中互幫互助,，儼然一支年輕的、紀(jì)律化的效率型團(tuán)隊(duì),。

4,、作為集團(tuán)的核心部門之一，秘書室是一個經(jīng)常接觸集團(tuán)機(jī)密的部門,，我們的成員們在不斷的工作與學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德,，切實(shí)做到了“不該說的不說,，不該做的不做”，一切行動聽指揮,，并以身做責(zé),，做到了凡事按程序辦事，以實(shí)際行動全力支持集團(tuán)規(guī)范化管理工作的開展,。

在上半年的工作中,，董事長秘書室作為新成立的職能部門，在細(xì)化操作,、完善流程的同時,，努力協(xié)助董事長開展工作，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量,，較好地發(fā)揮了本職作用,。在今后的工作中，我們將一如繼往的認(rèn)真履行董事長秘書室的工作職責(zé),，開拓創(chuàng)新,，把我們的工作水平提升到更高的層次。

1,、進(jìn)一步細(xì)化及完善部門各項(xiàng)工作,，定期召開部門工作會議。

2、配合董事長統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)集團(tuán)下半年五項(xiàng)重點(diǎn)工作的開展,。

3,、配合集團(tuán)規(guī)范化工作的開展，進(jìn)一步完善與規(guī)范董事長室的各類報報文,、報件、表格等格式,、內(nèi)容及程序,。

4、配合收集及整理城市橄欖園各相關(guān)資料,，全面支持與協(xié)助城市橄欖園項(xiàng)目的開工,。

5、協(xié)助董事長落實(shí)及督促集團(tuán)各項(xiàng)工作的開展與實(shí)施,，并協(xié)助董事長對總部各部門以及各子公司的工作效績進(jìn)行考核,。

6、作好部門內(nèi)部的培訓(xùn)工作,，為集團(tuán)培養(yǎng)全面發(fā)展的管理型人才,。

7、認(rèn)真完成董事長交辦的其它所有工作,。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校 教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)幼兒園篇二

我于今年6月有幸經(jīng)網(wǎng)上應(yīng)聘口試,、29日進(jìn)進(jìn)ｘｘｘｘ有限公司任董事長秘書一職。進(jìn)入公司以來,，我以“團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、務(wù)實(shí),、拼搏”要求自己,，以“六個凡是”鼓勵自己，在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,、各位同事們熱情的幫助下,，較為迅速地熟習(xí)了業(yè)務(wù)，進(jìn)進(jìn)了工作角色,，融進(jìn)了這個大集體,。下面，我就一個月在公司的工作,、學(xué)習(xí)情況做一扼要匯報,。

（一）努力工作，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手

嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作對董事長負(fù)責(zé)的要求,，不斷進(jìn)步為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量,，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。天天的來文,、來電,、來訪能夠內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，確保領(lǐng)導(dǎo)能及時把握公司的最新情況。同時,，能夠及時正確地將領(lǐng)導(dǎo)的唆使,、要求通知各部分執(zhí)行落實(shí)，并搜集落實(shí)進(jìn)度迅速反饋,。確保項(xiàng)目題目及時發(fā)現(xiàn)并上報,，使項(xiàng)目進(jìn)度清楚明了。另外,，在工作中能夠留意分清輕重緩急,，進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)把握情況、作出決策和有效落實(shí)的效力,，對三睿,、中煤、安鵬,、項(xiàng)目部分上報的文件,，拿于馮總閱并調(diào)和相干部分進(jìn)行調(diào)和處理。現(xiàn)階段,，協(xié)助行政,、人力資源捋順公司章程，摸索合適我司多元化發(fā)展的道路,。果斷執(zhí)行馮總的6各凡事：凡事有目的,、凡事有計劃、凡事有責(zé)任人,、凡事有監(jiān)視人,、凡事有獎罰機(jī)制、凡事反饋總結(jié),。做到計劃我的工作,，工作我的計劃。

（二）擺正位置,，理清工作思路

由于本身崗位有一定的特殊性,，我能夠隨時提示自己擺正位置，清楚熟悉自己所應(yīng)具有的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任,，正確熟悉自己所處的位置,。就職位而言，我可以是領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行決策的“輔助者”,，也能夠是領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的“執(zhí)行者”,，還可以是領(lǐng)導(dǎo)交辦事宜的“督辦者”。這個角色的多重性決定了在實(shí)際工作中輕易與公司其他同事產(chǎn)生磨擦或矛盾，乃至?xí)性轿?，然而所要調(diào)和工作的又多半會是較為緊急的事宜,，因此必須確保能夠精確及時的完成。在實(shí)際工作中我的作法是：為領(lǐng)導(dǎo)顧問到位但不越位,；催促,、催辦到位，但不“拍板”,；服務(wù)到位但不干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)工作,。

（三）團(tuán)結(jié)同事，營建***辦公氛圍

在平常工作中,，能夠留意團(tuán)結(jié)同事、寬以待人,，不計較個人得失,，不與同事爭名利、爭是非,，任勞任怨,，努力做好自己工作。同事嚴(yán)于律己,，不把小事到無事,，不把小錯當(dāng)無錯，處處以大局為重,，講團(tuán)結(jié),、講正氣、講原則,。從嚴(yán)格執(zhí)行公司上放工制度等做起,，對自己的過失、錯誤能夠做到不隱瞞,、不躲避,，不做任何有所公司利益的事情。

由于本人進(jìn)進(jìn)公司時間其實(shí)不太長,，對公司的了解不夠全面,、深進(jìn)，工作上難免出現(xiàn)一些紕漏和不足,。主要表現(xiàn)在：一是工作主動性還不夠強(qiáng),，滿足于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的唆使要求，建設(shè)性的意見建議比較缺少,；二是由于受專業(yè)所限,，基礎(chǔ)知識的把握還不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)主動性還不夠強(qiáng)；三是領(lǐng)導(dǎo)決策“督辦者”角色還不夠主動,，個別情況下,，工作有所被動。

一是繼續(xù)重視加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步進(jìn)步業(yè)務(wù)能力,，建立全局意識，勇于挑戰(zhàn)自我,，深化“輔助者”角色,。學(xué)習(xí)加氣加油站相干知識，更好對接項(xiàng)目,。熟習(xí)公司業(yè)務(wù),，更好對接、調(diào)和子公司相干事宜,。并及時上報題目,，做到不積存，及時梳理題目,。

二是繼續(xù)保持工作積極性,，“駭驥一躍，不能十步,；駑馬十駕,，功在不舍。鍥而舍之,，朽木不折,；堅持不懈，金石可鏤”,。只要我能鍥而不舍,，勇于吃苦，專心研究,，勤于思考,，我深信：成功就在彼岸。現(xiàn)在公司處于轉(zhuǎn)型時期,，做到犧牲小我,，為公司更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的氣力。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校 教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)幼兒園篇三

20ｘｘ年ｘ月ｘ日是我來到ｘｘｘ上班的第一天,，也是我人生的重要開始,。經(jīng)過半年多來的不斷學(xué)習(xí)，和同事,、領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，我已完全融進(jìn)到了中海團(tuán)體這個大家庭中,，個人的工作技能也有了明顯的進(jìn)步，固然工作中還存在這樣那樣的不足的地方,，但這半年付出了很多,，也收獲了很多，我自己感到成長了,，也逐步成熟了?，F(xiàn)在就這段時間的工作情況做個總結(jié)：

一年來，我主要完成了一下工作：

1,、公文輪閱回檔及時,。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴(yán)格依照公司規(guī)章制度流程要求,，保證各類文件擬辦,、傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達(dá)至各基層機(jī)構(gòu),，確保政令暢通,。

2、下發(fā)公文無過失,。做好分公司的發(fā)文工作，負(fù)責(zé)文件的套打,、修改,、附件掃描、紅文的分發(fā),、寄送,，電子郵件的發(fā)送，同時協(xié)助各部分發(fā)文的核稿,。負(fù)責(zé)辦公室發(fā)文的擬稿,，和各類活動會議通知的擬寫。

秘書崗位是一個講責(zé)任心的崗位,。各個部分的很多請示,、工作報告都是經(jīng)過我手交給董事長室的，而且有些還需要保密,，這就需要我在工作中仔細(xì),、耐心。一年來,，對各部分,、各機(jī)構(gòu)報送董事長室的各類文件都及時遞交，對董事長室交辦的各類工作都及時辦妥,，做到對董事長室負(fù)責(zé),，對相干部分負(fù)責(zé),。由于這個崗位的特殊性，有時碰到臨時性的任務(wù),，需要加班加點(diǎn),，我都毫無怨言，認(rèn)真完成工作,。

行政辦公室是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的一個重要關(guān)鍵部分,，對公司內(nèi)外的很多工作進(jìn)行調(diào)和、溝通,，做到上情下達(dá),，這就決定了辦公室工作復(fù)雜的特點(diǎn)。天天除本職工作外,，協(xié)助辦公室處理臨時任務(wù),。

一年來積極參與了公司的打球運(yùn)動、員工文娛活動,、桂平爬山活動,、各類祝壽婚慶活動等，為公司企業(yè)文化建設(shè),，凝聚力工程出了一份力,。

半年來，不管在思想熟悉上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步,，但差距和不足還是存在的：比如工作整體思路不清楚,，有時會粗心大意犯一些低級錯誤，對自己的工作還不夠鉆,，頭腦動得未幾,，沒有想在前，做在先,。

新的一年有新的氣象,，面對新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)當(dāng)以新的面貌,、更加積極主動的態(tài)度往迎接新的挑戰(zhàn),，在崗位上發(fā)揮更大的作用，獲得更大的進(jìn)步,。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校 教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)幼兒園篇四

在本學(xué)年初,，根據(jù)本班的實(shí)際狀況，學(xué)校初步擬定了一份學(xué)困生工作計劃,，現(xiàn)已接近期末,，為了更好地鞏固轉(zhuǎn)化成果，為下個學(xué)年度的學(xué)困生工作帶給理論基礎(chǔ),，現(xiàn)特將本學(xué)年的學(xué)困生工作作如下總結(jié)：

要想取得良好的轉(zhuǎn)化效果,，首先得摸清班級學(xué)生狀況,，列出學(xué)困生名單，探找學(xué)困生的構(gòu)成原因,，方能做到有針對性,、有目的性地進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

在開學(xué)伊始,，各班主任透過詢問學(xué)生,、家長和任教教師及觀察方法，摸清班級學(xué)困生的狀況,，再與學(xué)困生進(jìn)行談話,，了解他們的思想狀況，以便于做到心中有數(shù),，萬事有個好開端,。

在了解了學(xué)困生的基本狀況之后，我開始著手制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化計劃,，根據(jù)學(xué)困生的不同性質(zhì),，采取不同的方法。

學(xué)困生,，追根究底,，就是有著學(xué)習(xí)障礙的各類學(xué)生。要進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，光有計劃是不夠的,，還需要老師及各種力量的有效輔導(dǎo)及督促，方能有實(shí)效,，也避免流于形式化。然而,，說起來容易,，做起來難。

首先,，老師的工作量比較大,；尤其是當(dāng)班主任，不僅僅要教書,，而且要忙著班級里的一系列工作,，還有學(xué)校的各種工作，有時候真的是心有余而力不足,。在這種時候,，則需要家長的配合。但是在計劃的實(shí)施過程當(dāng)中,，工作中老師卻發(fā)現(xiàn),，有的家長,，尤其是外地生家長，平時忙著工作,，對于孩子是疏于管教,，以致于只有孩子出了問題，才會與老師聯(lián)系,；有的家長文化程度較低,，對于五年級的學(xué)生難以起到輔導(dǎo)作用，這也是造成學(xué)困生不能進(jìn)步的一個重要原因,。

發(fā)動優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生構(gòu)成結(jié)對子關(guān)系,，剛開始的時候效果還不錯；但是時間一久,，有的學(xué)困生就構(gòu)成了依靠性,，以致于學(xué)優(yōu)生產(chǎn)生不良情緒。有的學(xué)優(yōu)生競賽一多,，忙著自己的學(xué)習(xí),，時間一久，也就照顧不上學(xué)困生,，導(dǎo)致稍有進(jìn)步的學(xué)困生又開始慢慢地落后,，重回學(xué)困生的行列；這也是擺在老師面前的一個大難題,。要說實(shí)行幫扶吧,，可這是一項(xiàng)長久的工作，并不一時的督促就能行之有效的,，這需要各教師進(jìn)行更深層次的探索,。

所有的工作都需要我們的持之以恒；尤其是育人的工作,。要進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，首先得轉(zhuǎn)正他們的思想，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，方能做到有實(shí)效,。學(xué)生是一個獨(dú)立的個體，當(dāng)老師的,，最大的作用在于引導(dǎo),，正是所謂之的師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人,。一旦學(xué)困生構(gòu)成依靠性,，要是哪一天沒有督促，他們又會開始慢慢地退步,，所以還是就應(yīng)探索行之有效的方法,，讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,，構(gòu)成正確的思想及行為。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長久的工作,，并不是三言兩語就能就得清楚,，也不是三天兩天就能做好的事情。有時候,，你付出了心血,，卻發(fā)現(xiàn)這一切是徒勞無功的；但是不管怎樣樣,，學(xué)困生的進(jìn)步是送給我們最好的禮物,，因此，在今后的教學(xué)工作中,，學(xué)校將會孜孜不倦地進(jìn)行探索,，讓更多的學(xué)困生脫離學(xué)困行列。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校 教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)幼兒園篇五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)(ll區(qū)教育局開展中小學(xué)?！俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動”)文件精神,，我們堅持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,，現(xiàn)就本年上半年階段工作作如下總結(jié)。

根據(jù)區(qū)教育局文件和會議精神,，我校成立了由校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了(小學(xué)與中心小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作實(shí)施方案)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對口學(xué)校走訪,，了解對口學(xué)?，F(xiàn)狀；兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭,，商討,、制訂切實(shí)可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展,。

為避免結(jié)對幫扶活動流于形式和走過場,，我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際,，有針對性地開展活動,。通過多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手,，從問題入手,，從自身優(yōu)勢入手，突破發(fā)展瓶頸,，實(shí)現(xiàn)合作共贏,。

提供崗位幫扶,。通過兩校之間的相互了解，我們得知wt中心小學(xué)在校干的培養(yǎng)與發(fā)展上急需得到提高,，而我校在教師人員方面比較緊張,，校干配備也缺乏人手。在此情況下,，經(jīng)過兩校協(xié)商,，wt中心小學(xué)派出于春建副校長到我校掛職鍛煉，我校也將教學(xué)管理方面的集體備課,、課堂教學(xué)秩序,、班主任管理等工作安排由于春建校長負(fù)責(zé)。在一學(xué)期的交流中,，于校長將yy小學(xué)當(dāng)作自己學(xué)校,，將學(xué)校的工作當(dāng)作本職工作，認(rèn)認(rèn)真真,，恪盡職守,，獲得了學(xué)校老師好評。同時,，作為一名掛職鍛煉教師,，他也對我校的管理的方方面面有了充分了解，對其學(xué)校今后的管理有了很好的借鑒,。

教科研合作,。幫扶活動開展后，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到,，只有開展教科研,，教師專業(yè)水平才能得到提高，學(xué)校發(fā)展才能有動力,。經(jīng)過溝通,，兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識，利用yy小學(xué)的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動,，共同破解教學(xué)難題,，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期中,，yy小學(xué)結(jié)合本校的語文學(xué)科優(yōu)勢,，舉辦了語文辯課進(jìn)校園活動、語文學(xué)科“三讀三段”生本高效課堂研討會,，邀請到了wt中心小學(xué)的老師到校指導(dǎo),，并與該校的骨干教師進(jìn)行了智慧的碰撞交流。同時，學(xué)校還邀請wt中心小學(xué)的全體班主任到y(tǒng)y小學(xué)參觀指導(dǎo)學(xué)校的班級管理常規(guī)工作,，兩校的班主任進(jìn)行了熱情交流,，收獲匪淺。在以上基本活動的基礎(chǔ)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還多次聯(lián)系,，就兩校的問題進(jìn)行研究，為以后的活動做準(zhǔn)備,。

學(xué)生結(jié)對,。yy小學(xué)和wt中心小學(xué)兩個學(xué)校都各具優(yōu)勢，各有學(xué)習(xí)借鑒之處,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢方面都各有所長,。如，yy小學(xué)雖是一所新校,，但在城區(qū)具有較好的音樂體育美術(shù)等教學(xué)方面的資源,，特別是學(xué)校今學(xué)期開展院團(tuán)建設(shè)以來，取得了優(yōu)異的成績：4,、5月全區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)比賽活動中,，學(xué)生參與的6個節(jié)目全部獲得一等獎，振奮了師生士氣,。5月30日,，全區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中，學(xué)校女子籃球隊(duì)一舉奪得全區(qū)第一名,。6月,，尚德電力杯太陽能小車比賽魯中賽區(qū)選拔賽中獲得團(tuán)體一等獎一個，二等獎兩個,。為此,，學(xué)校邀請了wt中心小學(xué)的學(xué)校到校觀摩交流，參加活動,。wt中心小學(xué)的籃球是傳統(tǒng)項(xiàng)目,，一直在全區(qū)領(lǐng)先。我校就把學(xué)校的男子,、女子籃球隊(duì)派到wt中心小學(xué)進(jìn)行交流對抗,，讓學(xué)生在比賽中獲得了友誼，讓兩校的感情也更加深厚,。

開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā),，注重實(shí)效,，使兩校達(dá)到相互促進(jìn),、共同提高,、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力,。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校 教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)幼兒園篇六

為了積極響應(yīng)城區(qū)教育指導(dǎo)中心“公辦學(xué)校與民辦學(xué)?！苯Y(jié)對幫扶的號召，盡快縮小與公辦學(xué)校辦學(xué)水平的差距,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排,，我們和六小結(jié)為幫扶互助學(xué)校,，我校是受助學(xué)校。自建立以來,，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā),，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)校資源共享,，共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高,，工作取得了一定的效果,，現(xiàn)對本活動開展情況總結(jié)如下：

我校根據(jù)指導(dǎo)中心結(jié)對幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會,，在校長的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了相關(guān)工作計劃和實(shí)施方案，并具體明確了工作職責(zé),，使得此項(xiàng)活動能夠有序有效開展,。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實(shí)施方案,，保證幫扶工作順利開展。

2,、教師互訪,，取長補(bǔ)短。我校將派教師到對方參觀學(xué)習(xí),，對方也將派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),，通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果,。

3、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存,。通過相互了解，我們兩校之間,、教師之間將建立了良好的友誼,，將通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法,、解疑釋難,，逐步使我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

（一）工作中的不足：

1、學(xué)校師資相對較少,，教師有外出學(xué)習(xí)欲望,，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性,，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程,。

2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距,。教育教學(xué)理念的不同,，硬件設(shè)施的落后,，使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足,。

3,、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊(duì),，而作為民辦學(xué)校，師資少,，能給予出謀劃策的人少,，指導(dǎo)教師因?yàn)橐灿蟹敝氐恼n務(wù)負(fù)擔(dān)，有時也疲于應(yīng)付,。

（二）今后工作的設(shè)想：

1,、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流,，增進(jìn)了解,，互相溝通，共同學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)學(xué)校科研間的交流,，以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵模M(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)學(xué)?？蒲型黄疲龠M(jìn)教師的科研能力,。

總之,，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí),、嘗試，做了一定的工作,，使幫扶活動逐步走入正軌,，營造了良好的教研、合作,、研究氛圍,。在今后的工作中,，我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來,，為實(shí)現(xiàn)公辦與民辦基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校 教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)幼兒園篇七

半年來,，與青年教師友好相處了一學(xué)期年,，在這一學(xué)期里，我感覺過得很充實(shí),，在指導(dǎo)對方的同時,，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對一學(xué)期以來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié),。

通過一學(xué)期的工作方法的指導(dǎo)，結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：

1,、教育學(xué)生以理解,，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn),。

2,、抓住對學(xué)生教育的最好時機(jī)。

3,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力做到使“要我學(xué)” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

指導(dǎo)青年教師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,，有效地提高教學(xué)的效益,，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評,，指正不足之處,，取得較好的效果。給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課,，并給指導(dǎo)老師的課做出評價，通過聽課,、評課,，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，擬寫教學(xué)反思,。

一位合格的教師，除了要備好課,，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處,。通過一學(xué)期的工作指導(dǎo),，馬老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會如何與家長溝通,。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù),。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。

上課固然重要,，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè),、出測驗(yàn)卷。測試后如何總結(jié),、歸納,。如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。通過兩年來的指導(dǎo)，李旭老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,，學(xué)有所得,。

作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動,，即利用計算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動,。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。通過半年對馬老師的指導(dǎo),，馬老師能比較熟練地運(yùn)用。

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校 教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)幼兒園篇八

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校工作一個學(xué)期了,。這個學(xué)期我有幸得到了教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——胡海霞老師的幫助,，在她的幫助下，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色,，站穩(wěn)三尺講臺,。在這里，首先要感謝海霞老師給予我的幫助和引導(dǎo),，也非常感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對幫扶活動,。

一個學(xué)期以來，海霞老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得,，她的熱情，真誠與自信,，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,，扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,，常常讓我在感動之余,，獲得了很多學(xué)習(xí)，工作的動力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。在海霞老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)經(jīng)過了一個懵懂無知的階段,，下面是我的一些體會和心得：教學(xué)上,，剛開始，我和學(xué)生一樣,，從一個什么都不懂的新生,，在漸漸地長大中熟悉著自己的工作，熟悉著周圍的人事,。經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境,。為此，海霞老師教了我很多：

有一段時間,，我上課時候?qū)W生回答問題不積極,，課堂氛圍比較沉悶，我不知道原因,，很困擾,。海霞老師說：“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，你是一個新老師,，對教學(xué)應(yīng)該是有熱情的,，你要發(fā)揮出來,，用你的熱情來感染學(xué)生。心得體會同時,，提問后要有適當(dāng)點(diǎn)評,，盡量多一些贊揚(yáng)。沒有一個學(xué)生不想吃糖,，沒有一個學(xué)生不想要贊揚(yáng),！”我才恍然意識到，對于表現(xiàn)好的學(xué)生,，我確實(shí)缺少表揚(yáng),。隨后，海霞老師又說了很多,，使我領(lǐng)悟到,，教師教學(xué)不能只顧著完成自己的教案，只想著完成每一個教學(xué)流程,，更重要的是要關(guān)注學(xué)生,，要了解學(xué)生的接受情況，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來及時調(diào)整,。

作為新教師,，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，想要快速成長就必須多聽課,，多評課。在這一學(xué)期中,，我有時間就去聽海霞老師上課,，每次都受益匪淺。課后,，海霞老師也經(jīng)常跟我說她的想法,，每次都讓我有耳目一新之感。令我印象最深的一次聽課經(jīng)歷,，是海霞老師的一節(jié)公開課《我愛這土地》,，飽滿的熱情，強(qiáng)大的氣場,，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié),，讓我好生羨慕，當(dāng)時我就想,，什么時候我能達(dá)到海霞老師的高度就好了,，最精彩的還是朗誦，這也恰恰是我教學(xué)中薄弱的地方,，我要好好學(xué)習(xí),。

記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),，明日就將停止教學(xué)?！焙Ｏ祭蠋熃?jīng)常用這句話教育我,，使我認(rèn)識到：只有不斷學(xué)習(xí)，個人簡歷才能使自己跟上時代的步伐,，才能以全新的思想,、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,，一個學(xué)期以來,，我沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，在以后的教學(xué)生涯中,，我依然不會停下腳步,。

海霞老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名青年教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力,，平時還應(yīng)注意反思,，積累，多寫些東西,，朝科研型發(fā)展,。一學(xué)期下來，在王老師的要求,、指導(dǎo)下,，我課課堅持寫教學(xué)反思，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中,，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐,，及時總結(jié),，我的寫作能力，教學(xué)水平都在不斷的進(jìn)步。

時間走得很快,，一個學(xué)期匆匆掠過,。我深知,，我還有很多不足之處,，有很多要學(xué)習(xí)的地方。我有要教好學(xué)生的信念,，現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,，我要以海霞老師為目標(biāo)，踏實(shí)干,，踏實(shí)學(xué),。再次對學(xué)校及海霞老師表示感謝！

教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校 教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)幼兒園篇九

為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi),，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，學(xué)校積極開展“新老教師結(jié)對子”幫扶活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,，實(shí)施“青年教師成長幫扶工程”,，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，而且使許多青年教師成長為教育教學(xué)的骨干,，有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長。

本人作為學(xué)前教育專業(yè)部一位工作時間較長,、經(jīng)驗(yàn)較豐富的老師,，除了在做好自身工作的同時，還與多位新上崗的教師結(jié)對子,，對他們進(jìn)行教學(xué)及管理方面的指導(dǎo),。指導(dǎo)過程中注重與青年教師共同探討與交流，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、知識結(jié)構(gòu),、技能等方面的經(jīng)驗(yàn)，與青年教師共同分享,，相互促進(jìn),，不僅幫助青年教師迅速成長，而且從青年教師身上也學(xué)到了許多東西,。

1,、本著“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ),，合作交流,，共同發(fā)展”的原則,，通過加強(qiáng)學(xué)校管理,，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2,、積極主動,、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課,、講座,、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革,、教學(xué)管理,、班級管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,，初步打造一種濃厚的教科研氛圍,。

（一）、課堂教學(xué)方面：

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心,。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來,，主要開展以下一些活動：

1、開展“四個一”活動

①一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前,、以新課為主）

②一節(jié)教學(xué)匯報課（在期未考試前,，以復(fù)習(xí)課為主）

③一次說課及一份說課材料

④一個單元的教材分析

2、從課堂教學(xué)入手,，幫助新教師進(jìn)行板書設(shè)計,、課件制作、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動,，再向課堂外下功夫,，幫助新教師從教材分析、備課,、課后反思,、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題,，進(jìn)行專題研討,，針對新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo),，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍,。

3、做好日常的師徒互聽,、評課,，老教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思,。(每月交聽,、評課記錄，交幫扶筆記及反思)

（二）,、班級管理方面

班主任是學(xué)校班集體的教育者,、組織者和指導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,，尤其是學(xué)校思想品德教育工作的骨干和有力助手,。班主任工作是學(xué)校工作的重要方面，新教師應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，見習(xí)班主任工作,，并獨(dú)立或協(xié)助指導(dǎo)教師。詳細(xì)措施如下：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,，保護(hù)學(xué)生身心健康,。

2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，找學(xué)生談心,，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。

3,、教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實(shí)踐活動,，上好班會課，增強(qiáng)學(xué)生的自理自強(qiáng)能力和投身社會實(shí)踐的能力,。同時教育指導(dǎo)學(xué)生堅持體育鍛煉,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、關(guān)心學(xué)生的課外生活,，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好和特長。

5,、進(jìn)行班級的常規(guī)管理,，把班級建設(shè)成優(yōu)良班集體。

6,、配合學(xué)校開好家長會,，爭取家長和社會各方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作,。

7,、做好學(xué)生的思想品德評定和有關(guān)獎懲工作。

8,、做好有關(guān)資料的記載和整理工作,。

9、做好班主任工作的研究與總結(jié)工作,。

10,、每學(xué)期主持一節(jié)班隊(duì)活動課。

新老教師結(jié)對幫扶對老教師也具有一定的促進(jìn)作用,，一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開展新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的,，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點(diǎn)親近繁殖的味道,，不利于新老師的進(jìn)一步提高,。因此建議學(xué)校支持新老教師參加一些區(qū)內(nèi)外性的培訓(xùn)活動、學(xué)術(shù)活動，聽一些全國知名特級教師的課,，開闊眼界,，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個整體的較大的提高,。

說實(shí)在的,，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來,。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家?！耙荒耆腴T,，三年立足，五年骨干,，十年名師,。”成為我部新教師的追求目標(biāo),。

最后,，我堅信經(jīng)過新老教師的艱苦奮戰(zhàn)，還有學(xué)校對幫扶活動的大力支持,，我們年青老師能很快很好地實(shí)現(xiàn)“幫扶活動”的目標(biāo),，并且迅速成長起來。