總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園工作總結(jié)中班篇一

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作情況,。

一學期來,，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，每月依時上報幼兒疾病情況,。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間,，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學會了自己穿衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當“值日生”的形式,，讓幼兒學習擦桌子等。

這學期,，我園兩個中班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病,，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離,，并全班放假兩周,。我們認真做好各種預防工作，加強晨檢,，教室,、午睡室定期消毒通風等，經(jīng)過大家的努力,，很好地杜絕了手足口在我班的蔓延,。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣,。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿衣服,，預防感冒。

本學期,，各地安全事件頻發(fā),，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片,，制作接送卡,，并向家長解釋各種安全措施，讓他們認識到運用接送卡的必要性,，家長們很是理解并積極配合,。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程,，讓幼兒掌握更多的安全知識,。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習慣,。

幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行,，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣、生活習慣都有了進步,。

2,、認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量,。

在教學上,，我能認真制定各類教學計劃，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃,，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上,，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘,，在觀察,、提問、設想,，動手實驗,、表達和相互交流的探究活動中,，體驗科學探究過程,，從而獲得初步的探究能力。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃,，愛動腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,。

3,、注重加強個別教育，糾正孩子不良習慣,。文明禮儀是我園的研究課題,。我們通過開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶,，創(chuàng)設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中,，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴,、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。如xx，他是個調(diào)皮的孩子,，總是管不好自己的小手,。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不注意就推推這個,，拍拍那個,，惹得大家一直來告狀。說起xx,，大家都有好多話要說,，但似乎都不怎么喜歡他。但,，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢,？我一時找不到方法。我深知,，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影,，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他,。

而在一次美術活動中,，因為無意中聽到xx跟別的孩子的對話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感,。因此我從這方面著手,，努力改掉xx的不良習慣,。在我堅持不懈的努力下，xx逐漸開始轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在,，他已肯聽從成人的教導，講道理,，打人現(xiàn)象已極少,，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上課,，積極思考,，踴躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M步,，我的心感到甜滋滋的。

4,、積極參加教研活動,，提高教研能力。本學期,，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想,，并不具備駕馭課程的能力，因此,，有針對性地組織了部分教師對課程進行整理,，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。拿到新的課程的時候,，我們認真學習,、吸收，漸漸把新的東西進行內(nèi)化,。特別是對于初次接觸的水墨畫,，我們更是坐下來，一起研究,。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品,，這從無到有的經(jīng)驗，一點一滴的摸索,，能看到我們教師參與教研活動的積極性及教研能力的提高,。對孩子來說，從一開始的“用毛筆畫畫真難??！”到現(xiàn)在的“又能用毛筆畫畫了嗎？”這其中的變化也能看出孩子對這一領域的理解從好奇到喜歡,，從一無所知到充滿興趣,。

本學期,，我們還有針對性地進行了角色游戲的專門研討。期初,，市教研員xxx老師來我園進行調(diào)研,，對我們的課程安排進行了調(diào)整,，角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來,，并增加了它的量。從分到合再到分,，每一次的變動都對我們不斷地提高了要求,，如何很好地開展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。我們開始了認真地研討及摸索,，并進行了展示活動,，再由大家對活動進行再次研討，提出意見建議,，最終總結(jié)出幾點共識,。

在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因,，我園采取了家長接送幼兒時不能入園的措施,，因此，老師與家長直接接觸的機會減少,，定期出版的家長園地也沒有家長光顧,，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通,，并常常通過電話,、家校路路通、《寶寶成長檔案》的形式進行聯(lián)系,。本學期,，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容,、方法及保健知識,。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活,，并體驗了親子游戲的樂趣,。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下,，家長非常重視,，參與的積極性高，活動的出勤率達到100%,。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學習,、生活，進而更支持,、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的。

本學期,，在我們班三位老師的共同努力下,，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更健康,、活潑、快樂地成長,。

幼兒園工作總結(jié)中班篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,。本學期我們迎來了省督導評估工作,，在園領導、老師的共同努力下,，順利而圓滿的完成了此項工作,。通過本學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足,，所以總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，更好地提高我們的各項工作水平?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

在思想上高標準的嚴格要求自己,，積極參加政治學習,。在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。全體教職工做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。

1,、在活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。并能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，讓幼兒在實際操作中學習,，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、常規(guī)教育,，從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，我們園的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,。我們十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓老師們在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然,；所以利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,。

真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我們享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高 思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。

幼兒園工作總結(jié)中班篇三

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我進取參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,，熱愛團體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以進取熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。進取要求提高,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情景出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時進取想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒進取認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的進取性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對此刻的孩子都是獨生子女,，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情景，我經(jīng)過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次、按時更換家園聯(lián)系欄,、給家長們供給最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園工作總結(jié)中班篇四

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,；每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留,；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持

無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，做到勤沖勤刷；活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬,；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待。

本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,；引導知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作,；并做好家長工作,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來 ,，使

自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗,，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好。

幼兒園工作總結(jié)中班篇五

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學期結(jié)束了,。回顧這一學年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項工作已接近尾聲，本著“反饋,、總結(jié),、自省、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學年的工作總結(jié)如下:

在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺，處于這種狀態(tài),，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點,、教學能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難把漢語表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學習積極性也得到了調(diào)動和開發(fā),。

1.專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺,，教師教學課堂設計局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論，取長補短,，學有所用,，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中,，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學形式,。

2.由于教學用具的短缺,，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用,，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一,，教學用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力,。投其所好,，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕松;

3.通過學習,，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點,，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決。

本學期我們主要開設了《拼音》,、《數(shù)學》、《語言》,、《美術》,、《科學》、《健康》,、《行為導引》等課程的教學,。教師們力求上好每堂課，教務上要求教師在課前認真研究教材,，準確把握重難點,，注意在課堂教學當中強化難點、強調(diào)重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的,、有計劃、有組織地開展各個課程的學習,，并不斷歸納總結(jié),，主動地提高了自身教學水平。

1,、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母,、整體認讀音節(jié)，并能讀準音,，認清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā),，采用直觀教學，如：圖片、卡片,。在教育教研方面,，教師能夠認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學方式,。每天及時寫教學反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“ 快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學習,。

幼兒園工作總結(jié)中班篇六

我園是新辦幼兒園，本學期通過我們?nèi)w教職工的共同努力,，我們依據(jù)幼兒園工作目標,，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：

(一)建立和建全各項制度，提高管理水平,。

1,、規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師考核細則,，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,，真正提高教師的工作積極性。

2,、設立獎懲資金,，對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵，對于工作邋遢,，不積極上進的教師予以懲罰，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情,，改變做事拖拉的現(xiàn)象,。

3、實行工作分工,，每個年段設一名年段主任,，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進。設立安全管理員,、衛(wèi)生管理員等,，分別負責幼兒園的各項工作的監(jiān)督。

(二)堅持常規(guī)管理,。

1,、各班制定教育教學工作計劃，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學進度,，并嚴格按照計劃進行,，在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時調(diào)整，保證教育教學的正常進行,。

2,、做到周前備課課后反思和二次備課，提高教育教學質(zhì)量,。

3,、嚴格一日常規(guī)時間管理，形成習慣,，養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識,。

(三)加強隊伍建設，建立一支團結(jié)積極向上的教師隊伍。

1,、努力提高教職工思想素質(zhì),。

通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育，讓老師們明白作為老師應具備的素質(zhì),，通過每周的例會交流,，分享好的經(jīng)驗做法，共同商討自己不能解決的問題,。提高自己的工作能力,。本學年教師工作細心了，得到了家長的好評,。

2,、重視教師的學歷進修。

鼓勵教師參加提高學歷的學習和積極考取教師資格證,，現(xiàn)在全園教師全部大專學歷,。

3、重視教研活動的開展,，提高保教質(zhì)量

(1)充分發(fā)揮教研組的作用,，幼兒園成立教研組后，成立了以大,、中,、小班級部為單位的教研小組，通過以老帶新,、分級部開展教研活動,、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動，實行你的短處我來補,，大家經(jīng)驗互補,，提高了教育教學水平。

(2)本學期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動,，其中包含：家鄉(xiāng)照片,、民間歌謠、創(chuàng)作“身邊的自然”,、傳統(tǒng)節(jié)日,、傳統(tǒng)游戲、走進社區(qū),、家鄉(xiāng)的手工藝,。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點，開展了“布”異樣的精彩活動,。并取得了優(yōu)異的成果,。

(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則,，長期堅持不懈,，對幼兒生活、飲食管理,，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習慣的培養(yǎng),。

(4)制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具，投放到區(qū)域活動中,。

(四)加強衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒身心和諧發(fā)展

1、根據(jù)幼兒年齡特點,，結(jié)合本園實際及場地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間，做到動靜交替,，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動，開展形式多樣的戶外活動,。保證幼兒每日的活動量,，提高幼兒身體素質(zhì)。

2,、加強藥品的管理，按時做好玩具,、學具,、空氣消毒工作，預防傳染性疾病的流行,。

3,、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力，每日安排了不少于2小時的活動區(qū)活動,，讓幼兒豐富社會經(jīng)驗,，培養(yǎng)了幼兒的合作精神。

(五)積極做好家長工作,，家園共育

1,、隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時,，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流,，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況,。

2,、每月與家長進行一次書面交流，共同關注孩子的成長,。

3,、設立家園聯(lián)系欄，向家長公布食譜,、課程進度等信息,，讓家長了解幼兒園的工作進度。

4,、在學期初召開新學期家長會,，向家長介紹本學期的重要工作任務，學期末舉行家長座談會,，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。

(六)合理膳食，保證飯菜質(zhì)量

1,、科學制定食譜并每周公布,。

2、合理安排膳食,，保證每日幼兒營養(yǎng)供給量,，變化花樣，增加幼兒食欲,，保證幼兒身體健康,。

3、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,，每日留樣,，保證原材料供給，做好防三害工作,。

(七)安全是幼兒園工作中的重中之重,。

1、開學初,，層層簽訂安全責任書,，讓每一位教職工清楚自己的職責所在，工作中要細再細心,，確保每一位幼兒的安全,。

2、每周安排一節(jié)安全教育課,，對幼兒進行安全教育,，幫助幼兒獲得更多的安全知識，定期進行安全演練,，提高幼兒的自我保護能力和自救能力,。

3,、通過定期對幼兒園進行全面的安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患并及時消除隱患,，將安全隱患消除在萌芽階段,。

4、加強了入離園時段以及園內(nèi)的巡邏,，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。

(八)常規(guī)管理

1、通過一日常規(guī)的研討,，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，使幼兒一日生活更加愜意，輕松,。

2,、倡導“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育,。

3,、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié)，使一日活動更加規(guī)范,。

4,、通過常規(guī)比賽，提高各班的質(zhì)量,。

幼兒園工作總結(jié)中班篇七

本學期,，我園8月20日全體工作人員到園，8月30日正式開園,，20xx年元月18日正式放寒假,。在縣教育局學前辦及桐木溪鄉(xiāng)學區(qū)的領導下，在體教職工的共同努力下,，我園通過一系列的保育保教工作、“家園互育”工作等各項工作順利完成了本期幼兒園的工作任務,。為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學期期中工作小結(jié)如下：

我園根據(jù)局、區(qū),、鄉(xiāng)各級文件精神,，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘,，安全責任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責任書，修定了考核和獎懲方面的有關制度，學期末根據(jù)各人各項工作的達成度進行考核,。

為進一步增強我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力,，全期進行了兩次消防演習,，做到在發(fā)生火警火災時,，能臨危不亂,，還進行了一次防暴恐演習,。確保全園師生的生命安全,。

這學期里,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》《教師法》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主,、創(chuàng)新、服務等意識,，潛心研究,、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。同時,，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督,，期初家長會,，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵廣大教師勤奮工作,，務實創(chuàng)新，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風,，樹立了良好的社會形象,。

這個學期，各班以《指南》為指導,，根據(jù)幼兒興趣愛好,，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了各具特色的區(qū)角活動和大區(qū)域活動。如：大班開展了疊被子,、穿衣服,、講故事比賽，中班開展了穿衣服,、手工剪紙,、拍球比賽，小班開展了穿鞋子,、涂色,、走平衡木比賽,。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動中,，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導,，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會，使孩子們自信心得到了增強,，個性得到了良好發(fā)展,。

這個學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會,，在班級月份活動中,，還邀請了家長共同參與輔導幼兒，12月份,，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”,，元月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野,，增進了他們對幼兒園的了解,，提高了家長的育兒水平。

本學期,，我們定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識,，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗,，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣,，家長積極參與,。同時，各班靈活采用家訪,，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等,，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

1,、提高保育員的素質(zhì),，明確責任

在幼兒一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務,，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應該配合老師組織好教育活動,，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”,，組織保育員學習并實施。這樣不僅促進了保教結(jié)合,，而且鍛煉,、提高了保育員的組織、管理能力,。

2,、健全各項保健制度上規(guī)范

本學期，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關,，對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾,，桌椅，茶杯,，玩具等物品的清洗,，消毒工作，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階,。

總結(jié)半學期來的工作,，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處,，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強,，創(chuàng)新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等。

下半學期主要工作任務及工作措施：

一,、安全工作

重點抓好園舍安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、道路交通安全,、公共活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,，防范于未然,。

二、保育工作

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，加強幼兒食品的采購,、監(jiān)督與管理，杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理,、消毒工作等,。

三、教育教學工作

為了促進幼兒全面,、和詣地發(fā)展,，下半學期，我園將著力探索適合園本實際,，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時,，每天戶外體育活動時間不少于1小時。并與區(qū)域活動,、創(chuàng)造性游戲有機結(jié)合,，尋求科學的一日組織活動形式。

我園將進一步提高教師的教學組織能力,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，認真計劃本學期的各項保教工作，有目的,，有計劃地開展教師技能競賽活動,，如：區(qū)角材料制作比賽、班級常規(guī)比賽等,，以期達到全面提升教師專業(yè)水平的目的,。

四,、家長工作

要求教師通過家長會、家訪,、談話、家長開放日,、親子活動等形式,，及時與家長溝通，了解家長對幼兒園的意見和建議,，經(jīng)常性與家長交流安全方面有關知識,，提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性,，幫助家長樹立科學的育兒觀念,，從而實現(xiàn)家園同步教育。

五,、師資隊伍

積極探索科學的教師工作考評量化標準,，把教師在日常教學中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù)，每月對教職工進行考核,。合理分配工作津貼,，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作,，充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性,。同時抓好教師個人成長檔案的完善工作。

六,、歸檔工作

做好安全工作計劃,、總結(jié)、安全檢查,、會議記錄,、活動記錄、圖片等資料的收集,、積累和歸檔工作,。

七、園舍硬件建設

各班級根據(jù)班級孩子特點設置好班級區(qū)角,，大操場重新劃分大區(qū)域,，為來期下午的大穿插活動的開展做好準備。新拓出一塊“植物園”,，供孩子們認識大自然,、融入大自然，熱愛大自然

幼兒園工作總結(jié)中班篇八

孩子們在這個幼年階段,，很多時候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾?，有時候?qū)ψ约旱男袨橐矝]有一個很好的判斷，所以作為一名幼兒教師，更應該在孩子們的成長上下功夫,。幼兒這個階段,，我們需要做到的，就是要保證好孩子的身體健康,，開開心心來上學,，平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎工作,，也是我對每一位學生的責任,，更是在這份事業(yè)上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項基礎工作,，保證好幼兒優(yōu)良的學習,、生活環(huán)境，呵護好孩子們的成長和健康,。

通過上半年的工作,，我認為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯,，但是我認為自己要更嚴格的去要求自己,。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個基礎，而如何去改善自己的教學方法,，則也是自己需要努力的一個方面,。我會在接下來的半年里，把這兩個方面也繼續(xù)努力去做好,，讓自己在這份工作上進步的更快,，給孩子們一個更好的生長環(huán)境，樹立一些更好的示范,。

在教師這份工作中,，和家長溝通是必不可少的一項工作。有時候很多問題,，是需要我們和家長一同溝通解決的,。就像以前我們班的xxx，他來學?？偸窍矚g哭,，對家庭特別的依賴，這是因為家長平時對他太過寵愛,，所以到了一個新環(huán)境里,，實在沒有太大的辦法去接受。這對孩子來說不是一件很好的事情,，更是一件阻礙孩子成長的事情,。所以作為幼師的我,，更應該努力去和孩子父母進行溝通，一同協(xié)助孩子們的成長,，為可愛的孩子們共同搭建起一個更好的成長空間,。也讓家長們更放心的將孩子們交到我的手上，我也不會辜負家長的期望,，會讓孩子們走上一條更寬敞的大道,。接下來的半年，我足夠相信自己,，也足夠的相信我的孩子們，我們會一同成長,，一同進步的,。

幼兒園工作總結(jié)中班篇九

本學期，在街道教委的正確領導下,，在社會各界的關心支持下,，我園開展了一系列的保育保教工作，各項工作的順利進行,，是和體教職工的共同努力分不開的,，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足,，為了找出不足,，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期期中工作小結(jié)如下：

1,、明確辦園方向,，推行目標管理。

本園根據(jù)上級文件精神的指示,，始終把安全貫穿在一日活動中,，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責任書,，修定了考核和獎懲方面的有關制度，學期末根據(jù)各人各項工作的達成度進行考核,。

為進一步增強我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時,，能臨危不亂,，確保生命安全，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練,，11月09日舉行了一場消防逃生演練,。

2,、更新教師觀念，促進整體優(yōu)化,。

本學期,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師十不準》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主,、創(chuàng)新、服務等意識,，潛心研究,、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。為創(chuàng)建文明園風,，全園實施總值、護導,、等值班制度,，同時，我們還主動接受家長,、社會監(jiān)督,，期初家長會，期中分發(fā)調(diào)查問卷,，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新,，建立了實幼優(yōu)良行風,，樹立了實幼良好形象。

3,、落實素質(zhì)教育,，促進幼兒發(fā)展。

本學期,，各班在實施基礎課程的同時,，還根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了月份比賽,。如：大班開展了疊被子,、繪畫、講故事比賽,，中班開展了穿衣服,、手工剪紙,、拍球比賽，小班開展了穿鞋子,、涂色,、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長,，活動中,，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會,，使孩子們自信心得到了增強,，個性得到了良好發(fā)展。

4,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力。

本學期,，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力：9月份,，召開全園期初家長會，在班級月份比賽中,，還邀請了家長共同參與輔導幼兒,，10月份至11月份舉行了親子手工制作比賽，親子繪畫展覽,，家長開放日等活動,，12月份，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”,，元月份還將邀請家長參加期末家長會,，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解,，提高了家長的育兒水平,。

本學期，由保健主管定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄,，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動,，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗,，并且做到內(nèi)容豐富,，形式多樣,，家長積極參與。同時,，各班靈活采用家訪,，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等,，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

5,、加強后勤管理,，提高服務意識。

(1),、提高保育員的素質(zhì),，明確責任

在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務,，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施,。如讓保育員帶午睡,，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合,，而且鍛煉,、提高了保育員的組織、管理能力,。

(2),、健全各項保健制度上規(guī)范

本學期，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關,，對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄,、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，茶杯，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡等，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階,。

總結(jié)半學期來的工作,，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處,，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強,，創(chuàng)新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等，特別是一日活動常規(guī)的.組織方面

下半學期主要工作任務及工作措施：

1,、安全工作。

進一步增強教師的安全意識,，嚴格按照《晉江市創(chuàng)建“安全學?！被顒訖z查驗收考評標準》來加強學園安全工作，采取積極有效的措施,，狠抓各項指標的落實,，防止意外事故的發(fā)生。重點抓好園舍安全,、消防安全,、游泳安全、食品衛(wèi)生安全,、道路交通安全,、公告活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,，防范于未然,。

2、保育工作,。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，繼續(xù)加強幼兒點心,、午善的采購、監(jiān)督與管理,，杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理,、消毒工作等。

3,、教育教學工作：

為了促進幼兒全面,、和詣地發(fā)展，下半學期,，我園將著力探索適合園本實際的早接待模式,，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，每天戶外體育活動時間不少于1小時,。并與區(qū)域活動,、創(chuàng)造性游戲有機結(jié)合，尋求科學的一日組織活動形式,。

我園將進一步提高教師的教學組織能力,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認真計劃本學期的各項保教工作,，有目的,，有計劃地開展教師技能競賽活動，如：區(qū)角材料制作比賽,、班級常規(guī)比賽等,，以期達到全面提升教師專業(yè)水平的目的。

4,、家長工作,。

要求教師通過家長會、家訪,、談話,、家長開放日、親子活動等形式,，及時與家長溝通,，了解家長對幼兒園的意見和建議，經(jīng)常性與家長交流安全方面有關知識,，提高家長,、幼兒的安全意識和安全警惕性，幫助家長樹立科學的育兒觀念,，從而實現(xiàn)家園同步教育,。

5、師資隊伍：

積極探索科學的教師工作考評量化標準，把教師在日常教學中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù),，每月對教職工進行考核,。合理分配工作津貼，激勵教職工愛崗敬業(yè),，扎實工作,，充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性。

6,、歸檔工作,。

做好安全工作計劃、總結(jié),、安全檢查,、會議記錄、班級點名記錄(對缺席幼兒,，教師應在第一時間與家長取得聯(lián)系),、活動記錄、圖片等資料的收集,、積累和歸檔工作,。

幼兒園工作總結(jié)中班篇十

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師,。本學期我們根據(jù)本園實際情況,，開展了一系列的研討活動，不斷提高教師的教育教學能力,，全面提升幼兒園教育教學質(zhì)量,。本學期我園教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,，讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長,，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革,、教學實踐研究的主人,。

本學期,，我園根據(jù)教師隊伍新老交替,、參差不齊的現(xiàn)狀，繼續(xù)推進層級培訓,，關注不同層次教師的不同需求,，進行針對性的培訓，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

一學期來,，我園從基礎培訓入手，圍繞基礎理論、基本授課技能,、一日帶班組織三方面,，對新教師進行培訓和指引，使新教師盡快了解,、熟悉教師職業(yè)的特點,，掌握教育、教學的常規(guī)工作流程,，幫助新教師盡快適應教師的崗位,。

1、基礎理論培訓

其一是教師職業(yè)道德方面,，如幼兒園的規(guī)章制度,、園風園訓、教師職業(yè)道德規(guī)范,、與家長交談的藝術等,；其二是幼兒園教學基本功培訓，如幼兒園一日各環(huán)節(jié)的組織,、游戲的組織與開展等,；其三是文字表達方面，如每周,、逐日計劃的制定與書寫等,。

2、基礎課型研討

以一個領域為重點進行培訓,，借助公開觀摩這一平臺,，引導教師在做和看中提高實際教學能力，如在數(shù)學活動中,，我園根據(jù)各年齡段幼兒應掌握的數(shù)學內(nèi)容,，圍繞“一和許多、數(shù)的組成分解,、相鄰數(shù),、加減法”等對新教師進行系統(tǒng)培訓。我們以公開觀摩活動為載體,，著重就數(shù)學活動中教學內(nèi)容的選擇,、教學活動的設計、教學活動的準備,、教學情境的創(chuàng)設,、教學活動后的反思等方面對新教師進行較為細致全面的培訓和指導，鼓勵新教師大膽登臺亮相,，實際操練一節(jié)數(shù)學活動的組織,，人人參與,，共同提高。

3,、一日帶班指導

抓好幼兒園一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，是提高幼兒教育質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展的保證,，是教師應達到的基本要求,。為了讓新教師盡快熟悉和掌握幼兒園一日活動組織，我們在學期初對每個新教師進行半日活動組織的全程跟蹤,，側(cè)重了解新教師半日活動組織的基本概況,；學期期中以過渡環(huán)節(jié)、活動區(qū)環(huán)節(jié)的組織為重點,，進行針對性的隨機觀察,、指導，增強新教師半日組織流程的順暢性,、有序性,、條理性；學期末再進行半日活動跟蹤,，并對一學期來老師的發(fā)展情況進行反饋,。

幼兒園要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要一批領頭羊起帶頭作用,。作為幼兒園中堅力量的老教師,，隨著教育教學經(jīng)驗的豐富，其能力開始走向成熟,，增強了適應性和應變力,，具有一定的教學研究水平，創(chuàng)新意識和開拓能力正逐步增強,，適當,、適度、適量地給予一定壓力和擔子,，充分發(fā)揮老教師的潛質(zhì),，可加速教師的專業(yè)成長。

根據(jù)幼兒園班級教師一老一新的分布現(xiàn)狀,，我們以迎接一年一度的分級分類驗收工作為契機,，從半日活動組織、教學計劃的制定,、家長工作的開展,、班級教育環(huán)境的創(chuàng)設等方面要求老教師對新教師進行多方位,、多角度的幫助和指導,，增強指導的隨機性和實效性,。通過開展園內(nèi)公開課展示活動，充分發(fā)揮園骨干教師的骨干作用,，要求骨干教師一月開展兩次公開課活動,，進行說課和教學，重點礪練其活動設計,、說課,、組織教學、反思教學等諸多能力,，以點帶面,，促動其他教師共同成長。

教研工作是幼兒園保教業(yè)務管理中必不可少的一部分內(nèi)容,，是提高保教工作質(zhì)量,、提高教師業(yè)務素質(zhì)的的重要手段。本學期,，我園注意捕捉教師在實施教育教學過程中的疑惑點,、問題點，將其衍生為教研內(nèi)容,，以解決問題為主旨,，增強教研活動的針對性和實效性。

學期初,，我們從老師備課計劃及下班指導時發(fā)現(xiàn),，三個年齡班的老師對幼兒的年齡特點把握不準，如：大,、中班的還在重復小班的內(nèi)容,，小班的一些作用違背了幼兒的年齡發(fā)展規(guī)律有走向枯燥訓練的苗頭等。因此,，我們從“如何培養(yǎng)幼兒書寫習慣”這一問題入手,，開展了研討活動。

在以上一系列的實踐評析中我們覺得教師們在評價教學活動時更加有指導性和針對性,，評課的質(zhì)量有了顯著的提高,，教師們能從各自的角度分析活動中存在的問題，但是往往對問題存在的原因分析不夠深入,，大部分教師忽視從活動目標整體性入手去探討整個教學活動價值,。尤其是新教師，在每次的公開觀摩活動中,，我們發(fā)現(xiàn)她們雖然都能大膽表達自己的觀點,，但對于怎樣評價一個活動、評什么,、怎么評仍舊存在不解和疑惑,。

借助公開觀摩活動這一機會,，以公開觀摩課為實例，組織教師進行教研,。在活動前,，首先組織統(tǒng)一培訓使新教師初步明確評課方法，其次提出看課要求,，引導教師帶著問題看課,。活動結(jié)束后,，組織教師針對目標是否體現(xiàn)活動過程的各個環(huán)節(jié),、活動中的各個環(huán)節(jié)是否為目標服務這兩個問題進行分組教研，請各組推出一個發(fā)言人進行發(fā)言,，最后結(jié)合實例進行分析講解,，幫助教師梳理思路，增進對評課方法的了解,。集體,、小組教研形式的有機結(jié)合，為每個教師提供了充分發(fā)表意見及溝通交流的機會,。而這種通過具體事例進行的教研活動,，針對性強，主旨明確突出,，使教師通過實際演練,，增進對評課方式的體驗和了解。

一學期緊張而又忙碌,，愉快而又充實,，園內(nèi)每項活動的開展和成功都離不開我們每位教師的辛勤付出。在以后的工作中我們將繼續(xù)加強對師資隊伍的層級指導,，促教師素質(zhì)的整體提高,，同時我們也看到自身的不足：主題背景下的科學活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié)，因為圍繞我園藝術特色以往教師更多關注的是幼兒表現(xiàn)的能力,，所以幼兒對科學的操作,、探索能力有待提高，這促使我們要對課程平衡問題進行思考,。這些均有待通過我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整,、改進、完善,。

幼兒園工作總結(jié)中班篇十一

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修。

目前,，我園全體教職工學歷均符合《規(guī)程》要求,，35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習,，60%教師達大專學歷,，多人在進修學前教育本科。今年暑假,，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓,，并與9月份起全部實行無紙備課。第三,，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),，在集團范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩、師徒幫教結(jié)對,、教育研討等教科研活動,。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂,、美術,、數(shù)學學科的學習,，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外,，我們深入開展拜師結(jié)對活動,，通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范,、傳授,、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣,，從而積極帶動,、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設舞臺,，有意把青年教師推上公開課講臺,，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實驗,。本年度,，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰,。其中,，沈國珠老師被評為蘇州市學科帶頭人，郭艷君,、金曉英老師被評為昆山市學術帶頭人,，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學科帶頭人,，唐英蕓,、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種能力。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會,，走進自然,。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學,、科博中心,、新華書店、超市等,，去福利院獻愛心,，去空軍基地實踐,，參加街道,、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動,、我和哥哥姐姐做圓子等活動,，在六月份，我們結(jié)合申奧,，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會,，由繡衣、錦華,、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動,，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場,，受到了良好的社會反響,。

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，建立了嚴密的科研計劃和制度,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。

今年是“十五”課題研究的第一年,，為此,，我們認真組織課題的申報及開題準備工作。我們根據(jù)我園的實際情況,，以幼兒社會性教育為突破口,，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》，目前已被確立為省級“十五”教科規(guī)劃課題。此外,，我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買,、類別、數(shù)量,、使用的調(diào)查研究》,，兩個課題均確立專人負責，并已按實施方案開始實施,。

在課題研究過程中,，我們結(jié)合我園實際，不斷探索,，大膽實踐,。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式,、培養(yǎng)目標,、教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展,。為此，在借鑒了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后,，我們結(jié)合地方特點,，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,，由教師自編教材、自行設計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學習、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學會做人,、學會學習、學會生活,，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高,。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊,，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學活動設計》一書,，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

此外,，家訪活動成為我園家長工作的一個重點,，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園；而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭,、走進孩子,、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

在和全體教工的共同努力下,，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動,，走過欣喜,，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業(yè),，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘。我深信,，當新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼兒園工作總結(jié)中班篇十二

反思一個學期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝,?？墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學會了許多,、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。2,、課堂活動紀律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3,、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。五,、存在不足：

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”(1)(2)

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃：

1、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習,；二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

幼兒園工作總結(jié)中班篇十三

實習工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的簡便,，能夠說我們在不斷地歷練,，不斷地提高，不斷地成熟……我們學習東西很快,，短短的一個多月,，我們都已初具準教師風范，能很好,，能很好地駕馭一堂課,，有點甚至不遜于準教師。能夠說實習讓我們學到了太多東西,，我們對教師工作也有了更深刻的認識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。

第一次踏入__市第三幼兒園得勝園區(qū),，是在實習前一個星期的星期三,，我們懷著緊張的心境等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情,，想著下周實習的日子,，走之前，指導師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第二次踏入便是20__年__月__日,，第一周是見習，在見習期中,，我們盡量學習三幼的常規(guī),，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時,，我們該如何的處理,，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易理解的,，可是在接下來的一周，便迎來了自我?guī)О鄷r的這樣做不對那樣做又不對,。

第一次給指導師試教時,，我感覺到了自我的十分不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自我壓力很大,，為什么我沒有想到,。第一次上課，我也慌慌張張的,，總是會向指導師投求助的目光,。但經(jīng)過指導師的引導，我明白了,，在上課的過程中,，你自我首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的,。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地必須要設計好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后,，都必須引導幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來,，經(jīng)過指導師的引導,，我明白了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位,。在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩,，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細的觀察、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導教師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學水平,，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導教師辛勤的教導和自我的努力，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

經(jīng)過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的本事,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手本事,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必須的基礎,。

幼兒園工作總結(jié)中班篇十四

幼兒園的安全工作關系著千萬家庭的命運,關系著為社會的穩(wěn)定，我園教職工對安全工作群策群力,，始終貫徹"安全第一,，預防為主"的方針，未出現(xiàn)任何安全事故,，成績顯著,，現(xiàn)作如下總結(jié)。

本園始終把安全工作作為幼兒管理,，教育教學的重要工作來抓,，充分認識到安全責任重于泰山，防范重于救災,。為了加強領導,，首先成立了以吳群英園長為組長，其他幼兒教師為組員的安全工作領導小組,，按照安全工作計劃分工,，各司其責，各負其責,。幼兒園安全人人有責,，幼兒園與全體教職工簽定了安全責任書，同時與家長也簽定了安全責任書,。

幼兒園是傳播精神文明的搖藍,。講安全、講文明,，又是幼兒園工作的一項基本要求,。我們在進行這項工作時首先加大了宣傳力度，利用教師會,、周例會,、家長會，宣傳教育和學習有關安全知識和有關安全精神,，了解各類媒體披露的衛(wèi)生安全工作警示案例,，結(jié)合工作實際展開討論，防微杜漸,，以杜絕責任事故,，減少意外事故發(fā)生。如幼兒出現(xiàn)意外事故事件,，不欺瞞,、不包庇，及時讓幼兒得到最佳處理,，不讓意外事故變?yōu)樨熑问鹿?。并通報全園，分析原因,，做到警鐘長鳴,，人人樹立安全源自警惕，事故出于麻痹意識,。學習《中華人民共和國傳染病防治法》,、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國交通安全法》,、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),。幼兒園反復給學生講解《交通安全》、《校內(nèi)活動安全》,、《衛(wèi)生防病飲食安全》知識,。為了加強安全工作，嚴格執(zhí)行幼兒園的《晨檢制度》,、《重大事故報告制度》,、《安全工作定期檢查整改制度》、《安全工作考核獎懲和責任追究制度》,、《安全常規(guī)教育制度》,、《幼兒園集體活動安全制度》、《幼兒園班級安全制度》,、《校內(nèi)活動安全制度》,、《教職工崗位安全責任制度》等。使大家平時安全工作有章可循,、有制可依,、有度可守。幼兒園安全工作領導小組每月按制度對幼兒園校舍,、教學體育設施,、門衛(wèi)、電器設備設施等進行定期安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。 總之，幼兒園安全工作做到了有計劃,、有組織機構(gòu),，平時有檢查、有記載,，期末有考核,、有總結(jié)。

首先,，每學期開園前幼兒園都要組織人員對園內(nèi)所有設施,、設備仔細檢查，如電燈,、電線,、玩具、欄桿,、床架等,，并對電路設施,、設備進行了全部維護，該更換的進行了更換,。 其次,，加固安裝了體育活動設施。 第三,、對幼兒園門窗進行了維修,，園舍的房子偏小的桷子,、檁子進行了更換,。 第四、對幼兒園的安全,，實行門衛(wèi)制度,，做到情況登記，做到進出鎖門,。四,、定期檢查，認真記載,，考核獎懲,。 第一、幼兒園安全領導小組采取定期和不定期對各位教職工的工作責任區(qū)域進行檢查,，并作好詳盡記載,。 第二、各自負責的工作和工作責任區(qū)域,，凡是出了不安全事故,，實行一票否決制，期末考核不得享受幼兒園自有經(jīng)費的所有補貼,，工作失誤造成損失者,，一切經(jīng)濟責任自負；構(gòu)成刑事犯罪的由司法機關處理,。 第三,、安全工作做得好的教職工，期末適當經(jīng)濟獎勵,，評優(yōu)晉級優(yōu)先,。下期工作續(xù)聘優(yōu)先。

幼兒園與改建辦聯(lián)防隊,、池店鎮(zhèn)派出所開展了治安聯(lián)動活動,，共同加強對幼兒園周邊治安工作的維護，池店鎮(zhèn)派出所定期派警員到園指導安全工作,，聯(lián)防隊加強對幼兒園周圍的安全巡視,，保障了幼兒園的安全。安全假期，盡心盡責,。認真做好假期幼兒安全工作,。各班于假期開始的前一天加強對幼兒安全知識的鞏固，并召開幼兒假期安全家長會和外來工家長會,，要求家長假期應認真照顧幼兒的安全,，同時與每位家長簽定幼兒假期安全責任書。

一學年來,，幼兒園未出現(xiàn)任何安全事故,。安全工作重如泰山,我們將以一切為了孩子的安全為出發(fā)點,認真做好幼兒園安全工作,讓每一個孩子在幼兒園里健康,快樂成長. 今后，我們將繼續(xù)努力,，要以更加飽滿的熱情投入到工作中去,，將愛心捧給孩子，將放心送給家長,。我們堅信,，在全園教職工的精心呵護和耐心培育下，今天的一株株幼苗,，明天將是一棵棵參天大樹,。