做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學班級工作計劃要點篇一

3.3計算特色班

已取得成效

1,、學生對于班級特色口號“我是小小神算家，我努力,，我最棒,！”學生熟記于心，通過喊口號激發(fā)了學生計算的興趣,，同時充分展示了班集體很強的凝聚力和積極向上的氛圍,。

2、 開展能夠激勵學生興趣的游戲活動,，使學生能融入活動,，并在展示活動中培養(yǎng)學生自信、積極向上的學習態(tài)度,。

3,、 學生的計算速度和準確率得到了很大的提高，使本班學生對數學學習擁有良好的的興趣,。

1,、 因教學時間有限，雖然做到了“天天練”,，但因在家中進行限時測試,，部分學生的訓練活動沒能落到實處；

2,、 日常計算訓練活動仍不夠豐富,，沒能最大限度的激發(fā)孩子們計算興趣、調動學生訓練的積極性……

1,、 在特色訓練中,，使學生的口算能力大大提高，達到每分鐘口算達到8—12題，計算準確率在95%以上,。

2,、 特色班級的創(chuàng)建活動不但提高學生計算能力，同時提升整體教學質量,，使學困生一定要將計算學會,、學精。

3,、 幫助學生樹立學好數學的信心,，使不同的學生在數學上得到最大的發(fā)展。

1,、加強計算教學,，上好計算新授課，引導學生主動探索,，透徹理解算理掌握算法,，是創(chuàng)建計算特色班的基礎。

2,、充分利用課余時間,，進行“天天練”口算活動，繼續(xù)做好每周的限時計算測試,，得百分的孩子要給予物質獎勵,，給學生一個智慧果貼紙或一個算術本，定期評比獲獎數量,，使學生在持之以恒的訓練中提升計算速度和準確率。

3,、在班內創(chuàng)造性的開展多種形式的計算活動,，如：開火車、搶答算,、小伙伴比著算,、“我出題，你來算”等活動,，通過活動,，營造濃厚的計算氛圍，在各項活動中,，使學生形成熟練的計算技能和計算技巧,。

4、開展計算競賽,，在對比中評出班內“小小神算家”,，以此激發(fā)學生的計算興趣，并讓學生感受到經常訓練計算的優(yōu)勢。

特色活動安排

周次

主題

計算“大闖關”活動

通過多媒體,，設計豐富的計算形式,，利用多媒體的色、聲,、動畫效果使學生把枯燥的數學計算變成有趣的游戲活動,。

小伙伴比比算活動。

小組內制作口算卡,，在組內展開比算活動,，評出神算小組長。

開展計算競賽,。

開展計算比賽聯(lián)誼活動,，在計算競賽活動中 ，評比出“計算小能手”,。

期末計算特色班成果總結活動,。

小結本班特色班創(chuàng)建中取得的成果，讓學生盡情展示自已的成果,。

小學班級工作計劃要點篇二

本學期從學?？傮w工作思路和班級學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓,，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質，努力建設一個班正,、學風濃,、成績優(yōu)、積極向上的班級,。

1,、對學生進行養(yǎng)成教育。

2,、教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

3、營造一個溫馨,、和諧,、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

4,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和感恩,。

5,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級榮譽而感到自豪,。

6,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

7,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級充滿活力,、積極、向上,。

（一）對學生進行養(yǎng)成教育,。

1、學會傾聽的習慣,。

（1）上課不做小動作,，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事,。

（2）認真傾聽其他同學發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的,。

（3）要傾聽老師講解,，并按要求認真練習。

2,、善于思考的習慣。

（1）上課專心聽講,，認真思考,，積極發(fā)言。

（2）善于發(fā)現,，大膽發(fā)表自己的見解,，對不懂的問題要主動向教師請教。

（3）課前預習知識,，不明白的問題提前做好標記,。

3,、敢于提問的習慣。

（1）勤于思考,，敢于質疑,，與人交流，不怕說錯,。

（2）發(fā)言時,，站得直，口齒清,，講普通話,，聲音要洪亮。

4,、與人合作的習慣,。

（1）主動和同學、老師合作,，學會表達自己的觀點和見解,，共同解決問題。

（2）與同學交流時,，要尊重別人的意見和觀點,。

5、自主讀書的習慣,。

（1）養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,，注重知識的積累,。

（2）樂于讀書，愿意和書交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習慣,。

（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤,，不瀏覽不健康網站,。

（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫,。

6,、認真書寫的習慣。

（1）讀寫姿勢端正,，會正確執(zhí)筆,，做到“三個一”：眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭,，執(zhí)筆處離筆尖一寸,。

（2）書寫端正大方,，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀。

（二）文明行為方面,。

為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

（三）衛(wèi)生方面,。

根據學生的年齡特點，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3）綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

（四）德育工作方面,。

（1）班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健康的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

（2）班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強 宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課等，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

（五）學生心理健康教育。

（1）班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

（2）對少數問題學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率。

（六）學生安全教育,。

（1）安全工作是學校工作的重中之重,，利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,，提高學生的安全意識,，嚴格把關學生乘坐“三無”車輛情況。

（2）經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

（3）舉止文明,，不要亂騎自行車，不隨便爬墻,，不要去校外游泳,，不玩危險的游戲。

（七）加強家訪工作,。

本學期我打算利用電訪,。平時，還可以通過電話加強與家長溝通,，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數,，同時，向家長了解學生在家的表現,，班主任要針對學生的情況,，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥,。并對下步工作做好安排,，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式,，以共同教育好學生,。

小學班級工作計劃要點篇三

一年級的學生剛剛走進一個新的環(huán)境，對他們來說,，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激,，也有疑問困惑,。因此，一年級的工作,，尤其是第一學期的工作,，主要以讓學生更快更好地適應學習環(huán)境及培養(yǎng)良好的學習習慣為主要目的和出發(fā)點。

1. 增強班級體的凝聚力,。

2. 培養(yǎng)班級觀念和愛班感情,。

3. 培養(yǎng)干部能起帶頭作用。

4. 逐步培養(yǎng)自我管理能力,。

5. 培養(yǎng)良好的學習習慣,。

一、 行為規(guī)范教育

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、制定并培養(yǎng)學生養(yǎng)成5個在校的好習慣,、5個在家的好習慣。

※ 學校

1,、按時上學不遲到,。

2、見到老師主動問好,，友愛同學不吵鬧,。

3、課前準備好,，上課遵守紀律,。

4、課堂專心聽講,，大膽發(fā)言,。

5、讀寫姿勢正確,，課堂作業(yè)認真,。

※在家

1、早睡早起休息好。(十小時左右的睡眠時間)

2,、能聽取父母長輩的正確教導,。

3、每天朗讀(或聽故事)不少于15分鐘,。

4,、自己的事情能自己做。

5,、讀寫姿勢正確,，回家作業(yè)認真。

3,、在環(huán)境布置上力求讓每塊版面說話,，與行為規(guī)范評比相結合，達到教育的目的,，而且教育和童趣統(tǒng)一,。

l “星星伴我行”：記錄的是學生的日常的表現情況。

l “摘下滿天星”：只要學生有進步,，他就能摘到一顆五角星,。

4、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。

5,、每月進行班級行為規(guī)范的階段小結,。

6、實行“一日值日班長”制度,。

7,、創(chuàng)作兒童歌謠，寓教育于童趣中,。

小學班級工作計劃要點篇四

本班級共有學生28人,，其中男生17人，女生11人,，總體情況比較穩(wěn)定,，學生比較整齊，但不排除有幾個男生存在自由散漫的風氣和有幾個女生學習態(tài)度不明確的現象。本學期我班級的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮,，團結的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

1、抓好班級一日常規(guī),，抓好自修課紀律,，提高效率，做好教室整潔工作,。

2,、提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

6,，定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

1．安排班級活動

要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容,，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2．營造向上氛圍

根據六年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。（1）制定班級公約,、班風，給自己班級,、小隊取個新名字,。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的'主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。

1,、要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課,、夕會課等,，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路,，加強教學常規(guī)的檢查評比,。協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

2,、針對特殊學生，開展特殊教育,。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生）,，建立特殊學生檔案,。通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

3、要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

4,、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動,，發(fā)現孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。

小學班級工作計劃要點篇五

1、 堅決貫徹治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2、 強調人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質量觀、人才觀,。在完成教學任務的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中,。

3,、 通過系列地學習、培訓,、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質量,。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4,、 通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民

6,、 通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學生從愛護身邊的公物,、植物、動物做起,，為附小新形象出金點子,，人人爭做“附小形象大使”。

7,、 結合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結合,。

8,、 繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學?！彝ァ鐣@三位一體的德育網絡保持整體性,，形成強而有力的德育合力。

9,、 加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質,。

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實附小一日常規(guī)。

1,、 明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、 用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。

4,、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設計四張星座宇航圖,，分別是：

a,、 文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、 遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c,、 努力學習的“智慧星座”

預習星——復習星——檢查星——訂正星

d,、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程

（1）,、小隊里進行交流,，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助,。（隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標）

（2）,、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

（3）,、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

（4）,、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,，評出“行為規(guī)范小標兵”,，可命名為“大雁隊員”,、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜,。

（5）、每月進行行為規(guī)范的階段小結,。

（6）,、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。

感受一流的新校舍,，談談自己切身的體會,。

為新校園畫一張畫、寫一首小詩,、拍一張照,。

開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子,、寫宣傳語,。

征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。

(自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物,、動物，做附小的主人,。

結合apec會議,，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員,。

每月至少推薦1本愛國主義書籍,。

開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。

積極配合學校的“春芽電視臺”,、“春芽小報“，提供好的材料,，好的節(jié)目,，輸送好的人才。

結合社會實踐活動和秋游活動,，了解上海,，走向社會。

認真收聽愛國主義專題講座,。

積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。

利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性

說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議

收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流,。

每月回收費電池,，做力所能及的事情

評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

{ 充分發(fā)揮隊干部的能動性,，培養(yǎng)小干部能力

{ 開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,，做到更多元化、趣味化,、融知識性,、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮,。

小學班級工作計劃要點篇六

作為一名教師,，教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來,，民族的希望所在,。對小學生的民族精神教育尤為重要。

有人把民族精神比作民族的脊梁,，一個人沒了脊梁,，就站不起來，一個民族沒了脊梁,，也同樣無法立足于世界民族之林,。小學生的特點是思想單純，大腦活躍,，對文化知識及新鮮事物的接受較快,，這是對其進行民族精神教育的大好時機。

小學生,，尤其是低,、中年級的小學生，對民族的概念是模糊的,，跟他們談民族精神,，只能由淺及深，深入淺出,。首先,，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員,。因此9月份我們班準備結合“中國,，我為你驕傲”這個主題班會。

（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族,，每個民族都有哪些民族風俗，然后在主題隊會上人人參與說一說，讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里,，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起,，相互影響，相互學習,，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族,。

（2）讓學生講一個抗日故事。

（3）共同唱一首歌曲,。

班級是學校機體的細胞,，學生在校生活的"家"。

2月份通過活動：師生共同設計布置——我們的家

動員家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”：

（1）“親子生日卡展示”——瞧,！我們一家有多棒（同時結合校開展的“感恩”活動,，讓學生體會到爸爸媽媽辛苦）。

（2）“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動,。

（3）“親子英語對話”——親子情深,。

3月份：

1、開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,，培養(yǎng)他們自律,、合作、關愛人的品質,。

2,、在開學不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢,，通過讀書活動的開展,，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，愛閱讀,、愛寫讀后感,，班級讀書氛圍濃厚。

4月份：

1,、迎接新年活動,。

5月份：

1、評選行為規(guī)范小標兵,。

2,、行為示范班申報。

1,、提出自主奮斗目標,，激發(fā)學生主人翁精神。

現在的孩子基本上都是獨生子女,，是家中的“小太陽”,，“以我為中心”，那么進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念,，把班級當作一個家呢,？為了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性,，真正成為班級的主人,，我班向全體學生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守,，自己的活動自己搞,，自己的組織自己管”。要求學生在家庭,、班級,、學校等環(huán)境中，在生活,、學習,、活動等領域內，逐步養(yǎng)成自我料理,、自我治理,、自我管理的良好行為習慣。

2,、豐富班級管理角色,，使管理角色多樣化。

班級崗位的設置,，主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心,。引導學生參加班級管理，是學校加強學生自主管理,、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段,。豐富班級管理角色，可為更多的學生在集體中擔任責任,、服務于集體創(chuàng)造條件,。減少個人兼職，就是要騰出位子,，讓每個同學都有一個管理服務崗位,，盡量做到一人一崗。

3,、積極向上的班級文化布置,。

班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng)設開始的，生動活潑的形式,、積極健康的內容,，可以使學生產生一種愉快感,，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為,。本學期我班設置了“星星榜”,、只要誰有進步，誰就能上星星榜,，“火花”……每一期黑板報上，多展示學生的作品,。為了鍛煉學生的能力,，班主任放手讓學生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目,。

4,、重視心理健康教育。

學校很重視對學生的心理健康教育,，只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中,，本學期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗,，通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況,。對于心情低潮期的學生，能及時地與他（她）交談,、了解原因,、尋找對策，使孩子的情感得到及時地調適,，以更好的狀態(tài)投入到學習中去,。

小學班級工作計劃要點篇七

指導思想： 高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍,，貫徹落實黨的十六大精神,，進一步解放思想，事實求是,，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新，深化改革,，認真落實科教興國戰(zhàn)略,，加強教育現代化建設的步伐，全面推進素質教育,，促進我校班級精神文明建設,。在新的學期中，特制定班級工作計劃,，使我校教育,、教學質量再上新臺階,，為進步完善學校辦學特色而出力。

具體工作措施：

1,、實施素質教育,，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就"有理想、有道德,、有文化,、有紀律"的德、智,、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。實施素質教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。教育不僅要抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,、美育、勞動的技術教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。必須重視德育工作,，要在德育總體目標和學生成長規(guī)律中按照本年級的德育內容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面,，要形成一定的目標遞進層次,，要加強辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，使學生樹立科學的世界觀和人生觀,。要有針對性地開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,，理想,、倫理道理以及文明習慣養(yǎng)成教育，中國近現代史,、基本國情,，國內外形勢教育和民主法制教育,。把發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同積極學習世界上一切優(yōu)秀文明成果結合起來。

2,、進一步改進德育工作的方式,、方法，寓德育工作于學科教學之中,，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,，講究實際效果，克服形式主義傾向,。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學生的心理健康教育，要培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志,，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力,。

3,、按照《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動,；堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,，堅持社會實踐，校園活動,、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義,、愛國主義、集體主義教育的實驗,。在養(yǎng)成教育方面,，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓練為主體,；積極開展"在校是個好學生",，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗,，開展"創(chuàng)雙好,、講四美、校園遍開文藝明花"的校園精神文明建設活動,，積極開展思想品德課實驗,，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。

4,、積極實行啟發(fā)式和討論式教學,，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，切突提高教學質量,。讓學生感受,、理解知識產生和發(fā)展的過程,，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析和解決問題的能力，語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力,。

5,、面向全體學生，全面提高素質,，嚴格加強教學質量的調控,，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量,，有效地減輕學生過重的負擔,。

本學年我校各班教育、教學分解目標如下：

1,、學生操行評定優(yōu)良率80%以上,，后進生幫教措施落實，轉化率達90%以上,。

2,、學生體育鍛煉標準率不低于90%，優(yōu)秀率20%以上,。

3,、近視眼學年新發(fā)病率控制在1%以下。

4,、學期考試語文,、數學、英語各科的及格率分別達98%,，優(yōu)秀率達50%,。

加強體衛(wèi)、藝術,、勞動,，促進全面發(fā)展

1、樹立健康第一的指導思想,，切實加強體育工作,，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉,，身體的良好習慣,。

2、認真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預防為主的學生保健,，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度,。

小學班級工作計劃要點篇八

一、班級學生情況分析

本班共有學生xx人,，其中女生xx人,，男生xx人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內氛圍，使學生講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。

二、工作目標和要求

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起,。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生。

4,、使學生講文明,、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律。

三,、工作重點

1,、嚴抓紀律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),、校規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法。

4,、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識。

四,、采取的主要措施

1,、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

（一）充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“每日之星”對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

（二）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

（三）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

2,、紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

（一）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

（二）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

（三）路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班情況計劃如下：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌椅勤擦,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早上和中午時間分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

五、重要活動安排

九月份：學習校紀校規(guī),，學生基本遵守學校各項紀律,。

十月份：舉行說話、識字比賽,，讓學生感到撐握知識的重要性,，從而積極的投入到學習中去。

十一月份：個人衛(wèi)生月,。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣,。

十二月份：繪畫、書法,、歌詠等興趣月,。讓學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能,，找出學生的優(yōu)點,，并加以引導和培養(yǎng)。

元月份：課外知識大賽月,，豐富學生的課外生活,。