時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中篇一

本班共有幼兒29名,，經(jīng)過(guò)兩周的教育教學(xué)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活,，并能遵守班級(jí)常規(guī)，能與同伴友好相處,，但還有個(gè)別幼兒存在上課注意力不集中,，不遵守紀(jì)律，生活自理能力差,，比較任性等問(wèn)題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育,。

二——三月份：

布置教室環(huán)境,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境,。

培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣,。

上下樓梯要注意安全，一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走,。

午餐時(shí)不講話,，不掉米粒，獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,。

午睡時(shí),，鞋子衣服放放好，安靜入睡,，醒后不吵醒他人,。

與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪和獨(dú)占玩具,。

愛(ài)護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)閱讀圖書的方法。

針對(duì)“三八”婦女節(jié),，開展“愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng),。

開展手工活動(dòng),，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。

語(yǔ)言課上運(yùn)用故事形式,，教育幼兒愛(ài)媽媽,，并愿意幫助媽媽做事情。

音樂(lè)課上“唱媽媽”,，使幼兒萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感,。

根據(jù)整合活動(dòng)“交通工具博覽會(huì)”，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn),，了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,，懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則。

召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒的方法,。

四月份：

1．帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天，通過(guò)實(shí)踐,、觀察讓幼兒記住春天的特征,。

2．開展禮貌教育活動(dòng)，通過(guò)游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)理解“互相謙讓”一詞的含義,。

3．認(rèn)真開展手工興趣活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

4．認(rèn)真開展早期閱讀活動(dòng),，力求識(shí)字與閱讀活動(dòng)相結(jié)合,，提高幼兒的語(yǔ)言能力。

5．開展豐富的區(qū)角活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗(yàn),。

6．根據(jù)整合活動(dòng)《奇妙的蛋》，讓幼兒在這個(gè)課程單元中觀察一些不同動(dòng)物的蛋,，了解一些形狀,、大小、顏色,、構(gòu)造各異的蛋和動(dòng)物生長(zhǎng)的關(guān)系,，體會(huì)到生命的奇妙之處。

7．通過(guò)家園冊(cè)及家園欄,，與家長(zhǎng)共同探索教育孩子的方法,。

8．向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

五月份：

1．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識(shí),，使幼兒能自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

2．開展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)。

(1)在教師帶領(lǐng)下,，學(xué)會(huì)整理玩具,、打掃活動(dòng)室衛(wèi)生,，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。如：擦桌子,、掃地,。

(2)知道＂五．一＂是勞動(dòng)節(jié)。開展“自己的事情自己做”競(jìng)賽活動(dòng),。組織幼兒疊被,、穿衣等活動(dòng)。

3．組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4．為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)活動(dòng)的情景環(huán)境，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

5．根據(jù)整合活動(dòng)《和紙玩游戲》,，在這個(gè)課程單元中，教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動(dòng),，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同,。

6．為幼兒積極準(zhǔn)備慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng)。

六月份：

1．開展慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng),。

2．通過(guò)晨會(huì)和故事講述,，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心,，互相幫助,。

3．根據(jù)整合活動(dòng)《頑皮一夏》，在這個(gè)課程單元中,，我們會(huì)和幼兒一起動(dòng)手制作夏天的圖畫和扇子，一起品嘗清涼的水果和甜點(diǎn),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，孩子們會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)、更多驚喜,！

4．做好學(xué)期總結(jié)工作,。

5．做好財(cái)產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中篇二

通過(guò)上學(xué)期的工作的圓滿結(jié)束,，孩子各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們對(duì)全班幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)三方面發(fā)展有了一定的了解。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

社會(huì)性方面：禮貌行為有很大的進(jìn)步,，有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處,。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“注重個(gè)體差異,、因材施教”的教育方法,，理論實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教育活動(dòng)中,。在接觸過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。本學(xué)期我們以保教結(jié)合為根本,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取使我班實(shí)驗(yàn)點(diǎn)鐘孩子能活潑有序,、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展,。

本學(xué)期中我們將加強(qiáng)孩子身體發(fā)展，喜歡參加體育活動(dòng),。用多種方法玩圈,、球等。能用紙,、泥,，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì)收集和使用輔助材料,。自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物,。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的衣物,。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī),。

認(rèn)知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛(ài)提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通,。學(xué)會(huì)觀察周圍植物的明顯特征特征,。喜歡參與種植活動(dòng)。語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，能積極地參與到集體的討論中去,，并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。社會(huì)性發(fā)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”,、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人,、不罵人,，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動(dòng)地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動(dòng),，不影響別人休息。

1,、常規(guī)工作

能根據(jù)老師要求做好集合,、進(jìn)區(qū)、收拾等要求,，遵守各科課堂常規(guī),，養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)。

2,、教育教學(xué)要求：

本學(xué)期以主題教學(xué)為主,，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)研究。能集中注意力,，耐心的傾聽(tīng)別人談話,，不打斷別人的談話。能表達(dá)自己的見(jiàn)解,，喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,，積極主動(dòng)參加文學(xué)語(yǔ)言活動(dòng)，感受作品的情感基調(diào),。發(fā)展幼兒的觀察力,，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征。幫助幼兒認(rèn)識(shí),、了解初步的衛(wèi)生常識(shí),。能較輕松的雙腳交替跳著走。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解周圍同伴,，愿意幫助他人,。初步能按音樂(lè)節(jié)奏做舞蹈動(dòng)作，且隨音樂(lè)的改變而改變動(dòng)作的力度,、速度。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫面,，體驗(yàn)繪畫及自己動(dòng)手布置畫面的樂(lè)趣,。

創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀察的實(shí)物,，激發(fā)幼兒觀察的興趣,。與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動(dòng)參與墻面的布置。組織幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng),。求幼兒遵守游戲規(guī)則,，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動(dòng),，陶冶幼兒審美情趣,。

1、召開家長(zhǎng)會(huì)議,，聆聽(tīng)家長(zhǎng)所需,，處理好家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，維護(hù)好幼兒園利益,。

2,、認(rèn)真組織春游、家長(zhǎng)開放日和慶“六一”活動(dòng),。

3,、定期家訪、寫聯(lián)系冊(cè),，隨時(shí)個(gè)別談話,、電訪或?qū)懠垪l，及時(shí)處理好棘手事件,。

4,、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法和知識(shí)以及新的教育理念,。

二月份

穩(wěn)定幼兒情緒,，讓新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，能和老師,、同伴打招呼,。說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的春節(jié)，加強(qiáng)幼兒正確洗手,、擦臉的方法,，獨(dú)立入廁。通過(guò)快樂(lè)的分享活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴一起做游戲,、分享食物，大家在一起的快樂(lè),。

三月份

讓孩子知道 “三八”婦女節(jié),，愿意為長(zhǎng)輩做一些力所能及的使長(zhǎng)輩開心的事。知道遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂(lè)。開展主題《甜蜜蜜的糖果》、《這是圓的》,。在老師的鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)穿脫折疊,、整理自己的衣物。做好春季傳染病工作,。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)穿衣服和褲子。加強(qiáng)幼兒的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)力,，在老師引導(dǎo)下,，愿意大膽地說(shuō)。

四月份：

初步會(huì)用感官感知春天的美麗和周圍事物的變化,，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。能按物體的不同特征進(jìn)行分類，并能說(shuō)出自己的理由,，能按大小進(jìn)行排序,。開展主題《我住的地方》。素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng),、半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子情況,，增進(jìn)親子間的情感,。

五月份：

繼續(xù)嘗試用各種手工材料來(lái)裝飾一些物品,，學(xué)習(xí)一些撕、貼,、畫的技能,。利用生活中的花紋讓幼兒了解簡(jiǎn)單的排序，嘗試一個(gè)一個(gè)間隔地排序,。穿脫衣服比賽,，增強(qiáng)幼兒的自理能力。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù),，說(shuō)出總數(shù),，區(qū)分物體的多少。開展主題《走在花叢中》,。

六月份：

開展主題《健康寶寶》,，知道自己馬上要升入中班，要成為哥哥姐姐,，各方面要做個(gè)好樣子,。慶“六一”活動(dòng)。能將脫下的衣物,、鞋襪整理好，放在固定地方，初步有整理的意識(shí),。

七月份：

開展主題《大熱天》,，做好幼兒測(cè)評(píng)工作，幼兒評(píng)議表填寫,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中篇三

以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí),，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,，消除學(xué)校的安全隱患,，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

內(nèi)容主要有交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全、用電安全,、體育運(yùn)動(dòng)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、勞動(dòng)和日常生活安全(含防騙,、防溺水,、防雷等)、禁毒,、校園安全,、集體活動(dòng)安全等。

我班將充分利用手抄報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地,，以及通過(guò)老師晨會(huì)、安全衛(wèi)生課和周一班會(huì),，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天，安全第一”,。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),，確保學(xué)生人身安全。

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)生做操,、集會(huì),、上課、下課,、上學(xué)放學(xué),、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序,。同時(shí),，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，盡快解決,。

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火,、防水,、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映,，并作好妥善處理，確保師生安全,。

要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上,，教師要工作到位,，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范,，方法科學(xué),。開展活動(dòng)前，我班將認(rèn)真組織,，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位,，不得離群,，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng),，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行,。

(1)用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，做到周密考慮,，分工明確，責(zé)任到人,，嚴(yán)格管理,。

(3)加強(qiáng)班級(jí)的用電管理。

(4)體育課及其它室外游戲,，做到全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的向?qū)W生講清要求,，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不勉強(qiáng),。

(1)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,，教育同學(xué)靠右行、靠邊行,。

(2)配合有關(guān)部門做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作,，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。

(3)等學(xué)生全部離校后方回家,。

教育小學(xué)生不動(dòng)插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。切實(shí)做好教室的衛(wèi)生保潔工作,，教育學(xué)生飲水時(shí)要節(jié)約用水，喝多少倒多少,，還要注意清潔,。

教育學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道,、走廊里奔跑追逐,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中篇四

新學(xué)期已開始，下面我將我班的工作計(jì)劃制定如下：

我班現(xiàn)有學(xué)生39人,，男生23人,，女生16人。班內(nèi)共設(shè)九個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，五個(gè)衛(wèi)生小組,，興趣小組設(shè)有：美術(shù)興趣小組、音樂(lè)興趣小組,、閱讀興趣小組等,。各小組設(shè)有正副組長(zhǎng)各一人，成員根據(jù)自己愛(ài)好特長(zhǎng),、實(shí)際表現(xiàn)決定,。科任教師由學(xué)校決定,，數(shù)學(xué)：周立瑞,、英語(yǔ)：連雯雯、美術(shù)：王紅艷,、音樂(lè)：張淑青,、體育：吳洪波等。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，我班紀(jì)律大有好轉(zhuǎn),，學(xué)生成績(jī)有了很大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改變,。剛開學(xué)時(shí),，學(xué)生連起碼的晨讀、午練習(xí)慣都沒(méi)形成,，老師不在教室,，學(xué)生就不知道該干什么了。現(xiàn)在,，我班學(xué)生自覺(jué)性明顯提高,，只要時(shí)間一到,，孩子們都能自覺(jué)地讀或練。值班老師經(jīng)?？湮覀儼嗉o(jì)律好,。小組合作學(xué)習(xí)開展得較好，能起到互助互學(xué)的作用,，尤其對(duì)部分后進(jìn)生起到了很好的督促作用,。但是，在班級(jí)工作中,，我還有很多做得不夠的地方,，學(xué)生的上課積極性、學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起來(lái),，個(gè)別學(xué)生的組織性、紀(jì)律性還不強(qiáng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為評(píng)價(jià)機(jī)制也沒(méi)跟上,。所以，今后還要努力探討,，使自己的教學(xué)和班級(jí)工作越做越好,。

本計(jì)劃的制定，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力的指導(dǎo)思想,，教會(huì)學(xué)生先做人后做事的處事原則，既學(xué)知識(shí)又學(xué)方法的學(xué)習(xí)原則,。多為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高自己的能力。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)："一個(gè)好的班集體如同一位優(yōu)秀的教師一樣,，對(duì)全班學(xué)生起著特殊教育作用,，它不僅能提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)全班學(xué)生的思想品德和個(gè)性發(fā)展直接發(fā)生影響,。"

1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到"輔優(yōu)補(bǔ)差",，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5重新組建班委,，實(shí)行班長(zhǎng)輪流制,，給更多學(xué)生展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。小組長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，誰(shuí)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面表現(xiàn)好,，誰(shuí)就當(dāng)小組長(zhǎng)，并根據(jù)表現(xiàn)隨時(shí)撤換,。班級(jí)工作盡量放手讓班干部去做,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，組織能力和協(xié)調(diào)能力,。

1.充分利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。讓學(xué)生了解并記住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，并要求學(xué)生遵守,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、坐立行走習(xí)慣等,，還教育學(xué)生懂得同學(xué)之間要友好相處,，不吵不鬧，和睦相處,，與人友善,，互幫互助，形成和諧的班級(jí)氛圍,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

3.正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活、學(xué)習(xí)上對(duì)他們多關(guān)照,，利用晨讀和午練時(shí)間,，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。首先在讀書和寫字方面盡可能提高他們的成績(jī),，培養(yǎng)其自信心,，從而改變他們的行為習(xí)慣。并要求其他學(xué)生對(duì)他們不歧視,，主動(dòng)接近,，真誠(chéng)、友好,、平等對(duì)待,。深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4.發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。盡量把學(xué)生能做的事情放手讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,。

5.樹立"主人翁意識(shí)",，讓每個(gè)學(xué)生有事可干，讓他們認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的重要性,。從而找到自己的位置,，對(duì)班集體產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

6.搞好樓道文化專欄和教室內(nèi)的黑板報(bào),，營(yíng)造良好的文化氛圍,。

7.每人制作一個(gè)警示牌放在課桌上(內(nèi)容包括自己最敬佩的人、最喜歡的格言,、班里最不服氣的人),，隨時(shí)提醒自己為達(dá)到目標(biāo)要惜時(shí)、好好表現(xiàn),。

8.全班輪流在黑板邊上每日寫一條格言警句,，警示自己今天應(yīng)該怎么做。

根據(jù)學(xué)校工作流程靈活安排,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中篇五

1,、班級(jí)整體情況

初中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)年了，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了一定的改觀，大部分學(xué)生能自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有良好的禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣,；班干的責(zé)任心較強(qiáng)了，都能認(rèn)真地完成自己的職責(zé),；學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，基本上形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)體。班中絕大部分家長(zhǎng)也很支持學(xué)校,、班級(jí)工作,，積極配合老師的工作。

2,、存在的主要問(wèn)題有：

（1）學(xué)生還不夠自覺(jué),，老師不在時(shí)不能很好地管理自己。

（2）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還沒(méi)有形成自我學(xué)習(xí)的意識(shí),。

立足學(xué)校的“一日常規(guī)”和“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取讓學(xué)生形成自律意識(shí),，自己管理自己。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高學(xué)生的自我管理能力,；配合學(xué)校的各類活動(dòng)和競(jìng)賽發(fā)展他們的興趣特長(zhǎng),，鍛煉他們的個(gè)人能力和協(xié)作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,；繼續(xù)抓兩頭促中間,，遏制兩級(jí)分化的面，保持勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),。

1 做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是課間追逐打鬧,、自習(xí)課講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā),，女生不化妝,。抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品,。

2做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，遵守交通規(guī)則，不在馬路上或校門口飆車,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。

3 個(gè)性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人”的`共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話。

4培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

5學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo),，必不可少,；興趣引導(dǎo)，事半功倍,。

嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌。深入剖析學(xué)習(xí),。在班級(jí)廣泛開展“我為誰(shuí)學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì),，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹一個(gè)榜樣,，樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),，并督促他們完成自我超越,。注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點(diǎn)太高,，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí),、上進(jìn),，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行班干,、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子,，每名班干,、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

6組織有益的活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

班會(huì)的主題：

9月：《真情告白：老師，我想對(duì)你說(shuō)&孩子,，我想對(duì)您說(shuō)》,、《做好人，讀好書》

10月：《我能為國(guó)做什么,？（建國(guó)60周年教育）》,、《考試又來(lái)了，咋辦,？》

11月：《你會(huì)學(xué)習(xí)嗎,？（學(xué)風(fēng)學(xué)法教育）》、《感恩的心》

12月：《我們的班級(jí)》,、《我的成長(zhǎng)（個(gè)人成長(zhǎng)案例分析）》

20××年1月：《我要飛得更高——理想與前途教育》《你離目標(biāo)有多遠(yuǎn),？（與學(xué)生簽訂期末考試協(xié)議）》

7組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì),、各種集體活動(dòng)等,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

總之,，本學(xué)期班主任工作從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

班級(jí)工作計(jì)劃初中篇六

隨著新的幼兒園的建成,，本學(xué)期,，我們?cè)瓉?lái)大（2）班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里，在這里,，孩子們將度過(guò)幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,。同時(shí)，我們班級(jí)中也增添了6位新的小伙伴,。在開學(xué)初的日子里,，幾位小伙伴都能在比較短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級(jí)環(huán)境，同時(shí)也能夠和新的同伴進(jìn)行友好交往,，這是一個(gè)很好的開端,。

本學(xué)期班級(jí)中的男孩子比較多，有20名,，女孩子只有13名,。在日常行為習(xí)慣方面，班級(jí)中的女孩子明顯要比男孩子自覺(jué)和遵守紀(jì)律,，男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮,，要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)中，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍,，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言,，有的孩子對(duì)于集體活動(dòng)中的操作任務(wù)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。在常規(guī)方面：整理玩具的習(xí)慣,、排隊(duì)的習(xí)慣,、盥洗的秩序等還要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。

幼兒發(fā)展方面：

⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做,，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問(wèn)題,。

⒉對(duì)周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望,，喜歡進(jìn)行探索,、操作和思考活動(dòng)，能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解或者是自己遇到的困惑,。

⒊發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與同伴友好交往的能力,，并能做到有禮貌地與同伴進(jìn)行交談。

⒋培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習(xí)慣,，在生活中懂得謙讓,、合作、分享,。能自覺(jué)遵守班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則,。愛(ài)護(hù)班級(jí)中和幼兒園的物品。

⒌能大膽表現(xiàn)自己的能力,，樂(lè)意在集體面前講述故事,、兒歌、演唱歌曲等,。

6.在藝術(shù)活動(dòng)中能大膽進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造,，結(jié)合班級(jí)折紙?zhí)厣顒?dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力,。

7.對(duì)體育運(yùn)動(dòng)保持熱情的態(tài)度,，積極參加體育鍛煉活動(dòng)，發(fā)展幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

班級(jí)管理方面：

⒈良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

和幼兒共同討論班級(jí)的常規(guī)，讓幼兒做班級(jí)的小主人,，引導(dǎo)幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用,，并與班級(jí)老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學(xué)期初的時(shí)間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求,，保持班級(jí)良好的集體活動(dòng)和游戲活動(dòng)的秩序。

⒉培養(yǎng)入小學(xué)意識(shí)：

通過(guò)講述故事和參觀小學(xué)等活動(dòng),，讓幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)的向往之情，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望,。

⒊品德教育：

結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)父母,、愛(ài)勞動(dòng)的教育,。在日常生活中教育幼兒主動(dòng)關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。在班級(jí)中開展文明禮儀教育和互幫互助教育,，每月開展班級(jí)之星的評(píng)選活動(dòng),。形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。

⒋班級(jí)環(huán)境：

本學(xué)期,，逐步豐富班級(jí)區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集廢舊的材料，教師動(dòng)手制作游戲材料,。根據(jù)主題活動(dòng)的開展進(jìn)行班級(jí)主題墻的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)兒童化、教育化,、美觀化,。

幼兒發(fā)展方面：

1.創(chuàng)設(shè)良好的心里環(huán)境

老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境,，讓幼兒感受到老師,、同伴對(duì)自己的關(guān)注與關(guān)心。教育要公平公正地對(duì)待每一位幼兒,、對(duì)待孩子的行為,，對(duì)孩子的行為一定要進(jìn)行充分的了解，采取合適的教育方法,。引導(dǎo)同伴之間和睦團(tuán)結(jié),，主動(dòng)幫助和關(guān)心同伴，主動(dòng)進(jìn)行溝通,。

2.加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,，同時(shí)做好安全教育。

我班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉,，幼兒的各項(xiàng)能力都有了一定的提高,，特別是在跑步和攀登運(yùn)動(dòng)方面，幼兒的能力總體比較強(qiáng)。但是也有一些薄弱的項(xiàng)目,，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好,，有的幼兒還不能熟練地進(jìn)行連續(xù)拍球。還有的幼兒在運(yùn)動(dòng)方面缺乏耐力和堅(jiān)持性,，這些都需要在本學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步鍛煉和提高,。制定合理的體育活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運(yùn)動(dòng)技能,，包括：走,、跑、跳,、平衡,、投擲、球類,、攀登等方面的內(nèi)容,。嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行體育方面的集體活動(dòng)。在幼兒運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,，教師進(jìn)行個(gè)案跟蹤和觀察記錄,，將幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)幼兒的不同運(yùn)動(dòng)水平,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的個(gè)別指導(dǎo),。利用集體活動(dòng)，多組織一些體育方面的小型比賽活動(dòng),，增強(qiáng)大班幼兒的體育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。引導(dǎo)家長(zhǎng)在家和孩子一起進(jìn)行某一項(xiàng)目的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)鍛煉活動(dòng)的興趣,。在鍛煉的過(guò)程中,，建議家長(zhǎng)采用循序漸進(jìn)的原則，對(duì)幼兒多加強(qiáng)鼓勵(lì),，運(yùn)動(dòng)的練習(xí)一定要每天堅(jiān)持,。在體育運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)安全方面的教育和活動(dòng)常規(guī)的教育，提高幼兒的安全意識(shí),。

3.開展“折紙”班級(jí)特色活動(dòng),，展現(xiàn)幼兒的才能。

上學(xué)期,，我們班級(jí)開展了一學(xué)期的折紙?zhí)厣顒?dòng),，我們?cè)诿恐苤贫艘粋€(gè)折紙活動(dòng)的內(nèi)容，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動(dòng)區(qū)域中,，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動(dòng)內(nèi)容,。能夠積極學(xué)習(xí)不同的折紙方法。孩子們經(jīng)過(guò)上學(xué)期的特色活動(dòng)，已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧,，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步深入折紙活動(dòng)的內(nèi)容,，將折紙活動(dòng)融入到班級(jí)的日常活動(dòng)和游戲活動(dòng)中,。

班級(jí)管理方面：

1.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的,，幼兒期的行為習(xí)慣將影響到幼兒未來(lái)一生的成長(zhǎng),，因此，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從日常生活中的一點(diǎn)一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（1）生活中的習(xí)慣教育：本學(xué)期,，結(jié)合班級(jí)之星的開展，在班級(jí)中進(jìn)行禮儀寶寶和互助寶寶的評(píng)選活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒在與同伴交往的過(guò)程中要態(tài)度誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊話，與同伴說(shuō)話語(yǔ)氣要溫和,，不說(shuō)粗話臟話,，能主動(dòng)向別人道歉，好玩的玩具和別人一起分享,，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候能夠盡自己的力量去幫助別人,。對(duì)于幼兒積極向上的行為，我們及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，教師主動(dòng)與幼兒進(jìn)行交流與溝通,。

（2）集體活動(dòng)中：培養(yǎng)幼兒專注聽(tīng)課的習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒積極思考和積極提問(wèn)或回答問(wèn)題,，不影響同伴活動(dòng),。上課的時(shí)候有良好的坐姿，不打斷別人的說(shuō)話,。老師上課的過(guò)程中能集中注意力聽(tīng)課,，養(yǎng)成傾聽(tīng)和思考的習(xí)慣。在操作活動(dòng)中能積極思考,，認(rèn)真完成自己的操作任務(wù),，比如：繪畫作品、數(shù)學(xué)操作材料等，并懂得珍惜自己的作品,。

（3）開展“誰(shuí)的貼紙多”的評(píng)比活動(dòng),，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)，評(píng)價(jià)的形式可以分老師評(píng)價(jià),、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)等,。讓幼兒看到自己的進(jìn)步和不足，樹立新的目標(biāo),。

（4）游戲活動(dòng)中：培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)游戲材料,、認(rèn)真整理游戲材料的習(xí)慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進(jìn)行活動(dòng),，和孩子一起商討游戲的活動(dòng)規(guī)則,。

2.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級(jí)角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動(dòng),，在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、閱讀區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū),、科學(xué)探索區(qū)、快樂(lè)健身區(qū)等區(qū)域活動(dòng),。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料,，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容,，結(jié)合主題和本地特色，開展一些手工品商店,、創(chuàng)意繪畫館,、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容，豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗(yàn),。

3月份：

1.調(diào)整班級(jí)幼兒座位和早操隊(duì)形,。

2.布置班級(jí)的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)班級(jí)的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境,。

3.布置班級(jí)的自然角,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和記錄。

4.引導(dǎo)新插班的幼兒盡快適應(yīng)新的班級(jí)環(huán)境,，特別是同伴之間的熟悉與了解,。

5.加強(qiáng)幼兒早操的復(fù)習(xí)和韻律操隊(duì)形的變換。

6.結(jié)合主題活動(dòng)《走近小學(xué)》,，帶領(lǐng)班級(jí)的幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的半日活動(dòng),。

4月份：

1．圍繞主題計(jì)劃開展各類主題主題活動(dòng)：《安全周》,、《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》,。

2．結(jié)合主題活動(dòng)的開展和季節(jié)的變化,，在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境。

3．組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動(dòng),，活動(dòng)中對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,。

4．對(duì)班級(jí)中的幾名幼兒進(jìn)行上門家訪活動(dòng)。

5．繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料,，提高幼兒的游戲興趣,。

6．組織幼兒遠(yuǎn)足踏青活動(dòng)。

7．完成四月份幼兒成長(zhǎng)檔案,。

5月份：

1．本月組織幼兒進(jìn)行主題活動(dòng)“動(dòng)感天地”,、“黑夜秘語(yǔ)”。

2．結(jié)合勞動(dòng)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育,，引導(dǎo)幼兒在家在園都要進(jìn)行一些有意義的勞動(dòng),。

3．布置班級(jí)特色墻，展示幼兒的特色成果,。

4．對(duì)幼兒加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。

5．完成5月份幼兒成長(zhǎng)檔案。

⒍進(jìn)行家長(zhǎng)親子活動(dòng),。

6月份：

1．進(jìn)行主題活動(dòng)“我想飛”和“離園倒計(jì)時(shí)”,。

2．準(zhǔn)備好六一慶祝的表演節(jié)目。

3．評(píng)選本學(xué)期的各類好孩子,、智慧寶寶等,。

4．完成各類總結(jié)和幼兒評(píng)語(yǔ)。

5．協(xié)助保健老師完成幼兒身高,、體重,、視力的測(cè)查等。

6.組織幼兒進(jìn)行班級(jí)物品的整理,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中篇七

(一)、繪畫類

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆,、蠟筆,、油畫棒),，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),，手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅,、綠,、藍(lán)、黑,、黃,、褐。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線,、橫線,、斜線、圓形和方形涂染等方法,，畫出所熟悉的物體,，如樹木、花草,、人,、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。

(二),、手工類

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具,，知道其名稱(粘土,、橡皮泥及面團(tuán))，知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的,。

2、學(xué)會(huì)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、沾合等方法,，簡(jiǎn)單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。

3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法(如對(duì)邊折,、二邊向中心折、對(duì)角折,、四角向中心折),。

4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法,。

(一),、繪畫類：

目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過(guò)的物體,，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物,，能畫出其基本部分和主要特征,。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),，用色協(xié)調(diào)、明快,、潔凈,。

3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn),、線,、小圓點(diǎn)、花朵,、葉子等畫出簡(jiǎn)單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng),。

(二),、手工類：

目標(biāo)：

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,，能塑造出物象的主要特征,，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物,。

2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。

月計(jì)劃：

一,、九、十月份教學(xué)計(jì)劃：

(一)中班：

1,、繪畫：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

2,、手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具,、材料、了解其名稱和使

用方法,。

(二),、大班：

1、繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

2,、手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡(jiǎn)單的樹葉、樹干和花草,，調(diào)和畫面,。

二、十一,、十二月份教學(xué)計(jì)劃

(一),、中班

1、繪畫：運(yùn)用直線,、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能,，主要是搓條,、團(tuán)圓、壓扁,、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果,、糖葫蘆等,。

(二),、大班：

2、繪畫：以水彩為主,，掌握水彩特性,，能畫出簡(jiǎn)單的植物的顏色(水、樹,、花,、雞、鴨等),。

3,、手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀,，拼帖簡(jiǎn)單的畫面,，如《秋樹》、《雨中娃》等,。