范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品篇一

本次文藝匯演即將落下帷幕，但通往藝術(shù)殿堂的大門(mén)卻永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi),。在此,，我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)能戒驕戒躁，以本次文藝匯演為新的起點(diǎn),，用文化和藝術(shù)健全人格,，提升思想境界。同時(shí),，我也希望全體老師能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在次文藝匯演中表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神,，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為梅城完小的藝術(shù)教育,、為梅城完小的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧,，創(chuàng)造梅城完小更加美好的明天,！我也真誠(chéng)地希望廣大家長(zhǎng)能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，在家校之間架起溝通的橋梁！

最后,，祝老師們身體健康,，工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè),，天天進(jìn)步,！祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成，萬(wàn)事如意,！謝謝大家,！

小資料：

合：同學(xué)們今天的兒童節(jié)晚會(huì)就到這里,。讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)！再會(huì),！

國(guó)際兒童節(jié)（又稱兒童節(jié),，international children's day）定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,，反對(duì)虐殺和毒害兒童,，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月,，國(guó)際婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行,。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié),。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),，撫養(yǎng)權(quán),，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日,。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日,。

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品篇二

大家晚上好！首先,，我自我介紹一下：我是一（七）班顏xx爸爸顏xx,，惠州馬安人，大家也可以直接叫我——xx,。今晚,，非常榮幸有機(jī)會(huì)上臺(tái)來(lái)跟大家學(xué)習(xí)交流！

今天,，又是一個(gè)非常重要的日子——母親節(jié),！所以，祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂(lè),！你們辛苦了,！

一個(gè)和睦、幸福,、有愛(ài)的家庭環(huán)境,，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比什么都重要，這也跟她（他）的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系,！

如果要我分享一些心得,，我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字，在孩子面前以身作則,，對(duì)老師的尊重,，對(duì)別人感受的尊重,。禮貌是無(wú)法要求出來(lái)的，孩子只會(huì)接受自己尊敬,、新來(lái)的父母熏陶和影響,，通過(guò)模仿來(lái)吸收，最終內(nèi)化成行為習(xí)慣,。建議多通過(guò)示范,、游戲、故事,、繪本等孩子能接受的形式,，而不是說(shuō)教。

再提到學(xué)習(xí)方面,，我們身為家長(zhǎng),，跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要,！

記得上一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，我當(dāng)時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里，一直耐心地聽(tīng)著,、學(xué)習(xí)著,，而且還在聽(tīng)完后繼續(xù)跟老師、家長(zhǎng)朋友們交流,。那一次真的受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足，也學(xué)到了一些行之有效的方法,。

當(dāng)時(shí)文華剛上一年級(jí),，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒，學(xué)習(xí)也有些吃力,，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí),。用文華媽媽的話說(shuō)：“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級(jí)課程”。孩子要學(xué),，家長(zhǎng)更要學(xué),。孩子學(xué)的是課程知識(shí)，家長(zhǎng)學(xué)的是輔導(dǎo)方法,。其實(shí),，但只要用心,，相信都不是問(wèn)題,。我們不能以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)估一個(gè)孩子，而是以“是否有進(jìn)步”,、“是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識(shí)”來(lái)衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的,，我們千萬(wàn)不能只追求“高分”,，分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要，畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境,；但我覺(jué)得如過(guò)度追求分?jǐn)?shù),，這樣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)不必要的壓力，甚至變得“功利”起來(lái),，這樣對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)不利,，每位家長(zhǎng)也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧？常言道：“授之以魚(yú),，不如授之于漁”,，所以，追求孩子自身素質(zhì)的提高,，而且要讓他們懂得自覺(jué)學(xué)習(xí),、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí)，這個(gè)尤其重要,。

上次家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)老師了解到,，一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更緊張，特別的是語(yǔ)文,，更要扎實(shí)掌握,，如果連拼音都不熟，對(duì)今后的學(xué)習(xí)都會(huì)有影響,。如果說(shuō)最好的老師就是父母,，那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢,？分享一個(gè)絕妙的回答：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí),，我吃了很多食物，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了,，但可以肯定的是,，它們中的一部分已長(zhǎng)成我的骨頭和肉……”閱讀對(duì)于人以及人的思想的改變，也是如此,。閱讀對(duì)一個(gè)人（一個(gè)孩子）的影響是細(xì)微的,，但也是顛覆性的。

這次家長(zhǎng)會(huì),，我是帶著幾個(gè)學(xué)校問(wèn)題來(lái)的,，想好好地跟老師們和家長(zhǎng)朋友們探討學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，就不再一一羅列,，準(zhǔn)備接下來(lái)排隊(duì)請(qǐng)教老師們和家長(zhǎng)朋友們。

各位，今晚我就暫分享交流到這里,，再一次感謝老師和各位家長(zhǎng)的關(guān)照,，講得不對(duì)的地方請(qǐng)各位批評(píng)指正，謝謝,！

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品篇三

晚上好,！

感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這是對(duì)學(xué)校教育工作的關(guān)心和支持！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，具體細(xì)致的交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同討論怎樣讓剛進(jìn)入校門(mén)的同學(xué)們適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步的提高成績(jī),。

說(shuō)到這里，我想起一個(gè)寓言故事,，在湖邊停著一輛貨車,，小馬、天鵝和梭子魚(yú)都來(lái)拉這輛車,，大家都鉚足了勁,，使勁的拉車，累得滿頭大汗,，但就是拉不動(dòng),。原因是小馬使勁拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛,，梭子魚(yú)則是一心想把車拖到路邊的小水溝里,。這多像我們教育孩子啊,！家庭,、學(xué)校、社會(huì)三股繩子并成一股,，心往一處想,，勁往一處使，同心合力,，才有可能把這輛車?yán)秸飞先ィ?/p>

首先我來(lái)介紹一下班級(jí)的基本情況：

本班共63人,，男生31人，女生32人,，登記的不足齡人數(shù)有25人,，其中11個(gè)2001年出生的，學(xué)生年齡普遍很小,。學(xué)生入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，對(duì)學(xué)校的常規(guī)有了一定的了解,，都比較懂禮貌，尊敬師長(zhǎng),，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),，上課回答問(wèn)題積極,，基本能夠做到認(rèn)真聽(tīng)課，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，知道對(duì)與錯(cuò),，班上每個(gè)同學(xué)都有他聰明可愛(ài)的一面,。但由于年齡小，也有不少的孩子自律性差,，約束不住自己,，缺乏責(zé)任感。有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣,、任性,。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn),。第一,，抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第二,，抓美德教育（包括儀表美、語(yǔ)言美,、行為美）,，形成良好的習(xí)慣。第三,，抓愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)教育,。第四,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

接下來(lái),，就幾個(gè)方面的問(wèn)題,，我先說(shuō)說(shuō)自己的看法，供各位參考,，有不對(duì)的地方希望在座的家長(zhǎng)指正,，并能提出寶貴意見(jiàn)和建議。

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品篇四

晚上好！

我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。 我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，朋友少,，伙伴少,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式,，讓他們就餐要一起，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹(shù)立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,。

我作為小學(xué)一年級(jí)四班的班主任,。我會(huì)用我的愛(ài)心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展,。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

（1）、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

（3）,、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。

（4）,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn),、建議,。

（5）、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

（6）,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議,，或如實(shí)反映一些情況。

祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成！

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品篇五

1,、班級(jí)具體情況(夸學(xué)校,、夸任課老師、夸孩子)

全班共有30個(gè)孩子,，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過(guò)一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好孩子：王立凡,、吳璇,、劉昊、趙x潤(rùn),、靳正陽(yáng),、王浩、趙一桐,、王晨羽,、樊x,、張益博、王偉嘉,、李清晨,、渠旭慧等同學(xué)，他們上課認(rèn)真聽(tīng)講,、發(fā)言積極,、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。進(jìn)步大的有彭硯秋,、陳鑫蕊,、白文杰、王亞卓,、趙宇陽(yáng),、盧玄增、郭顯寧,、郭奧流巖等同學(xué),。上課紀(jì)律最好,、坐姿最棒的有郭顯寧,、白文杰、王亞卓,、曹宇晨,、渠旭慧、胡佳怡,、高敏,、張佳琪、陳禮杰等同學(xué),?；卮饐?wèn)題最積極的是趙文超、趙文越,、趙一桐,、樊x、王晨羽,、劉昊等,。最有禮貌的是白子琪同學(xué)，全校沒(méi)有幾個(gè)老師,，白子琪叫不上名字的,。熱愛(ài)集體的孩子王亞卓、王晨羽,、趙x潤(rùn),、陳鑫蕊,、白文杰、趙文超,、趙文越,、張佳琪幾位同學(xué)，這學(xué)期又為我們班里帶來(lái)了美麗的盆花,，裝點(diǎn)了我們的教室,。上學(xué)期剛開(kāi)始還有人打鬧，這學(xué)期基本沒(méi)有了,，這就是好的開(kāi)始,，我們這個(gè)集體就是一個(gè)健康、向上,、好學(xué),、互幫的集體。我為我教了這樣的30個(gè)孩子感到驕傲,。

2,、低年級(jí)學(xué)生常規(guī)要求

①、生活上常規(guī)要求,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?！焙昧?xí)慣來(lái)自平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起,，不遲到不早退按時(shí)到校上課,。要養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起,。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛(ài)護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,，不亂扔紙張,，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔,。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,，使我班衛(wèi)生保持良好。

②,、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求,，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師和同學(xué)提出的問(wèn)題,，并能把自己不懂的地方提出來(lái)讓同學(xué)和老師幫助解決,。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備,，要擺放好學(xué)習(xí)用具,，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具,，特別要削好鉛筆,。

③、作息時(shí)間的和接送要求,。作息時(shí)間,。上午，學(xué)生是7：50到校,，但是一般7:40就開(kāi)始早朗讀,。中午11：30放學(xué)。下午2：30到校,，4:30放學(xué),。

在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。我校星期一是升國(guó)旗的時(shí)間,。應(yīng)督促孩子穿好校服。

(2),、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子。

(3),、中午早到校的問(wèn)題,。夏天了，中午一定要讓孩子午休,，保證下午上好課,。杜絕早到校。2:20可以進(jìn)入校園,。

考試不是目的,是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,，現(xiàn)在要求我們家長(zhǎng)看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出,?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的,，語(yǔ)文認(rèn)讀的字詞，要求會(huì)寫(xiě)的字詞,，句子,、寫(xiě)話，各方面都進(jìn)行了考查,。出錯(cuò)的主要原因在個(gè)別孩子于對(duì)生字掌握不扎實(shí),。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯(cuò)別字現(xiàn)象。另外,，還出現(xiàn)拼音不會(huì)排序等,。不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等,。幾個(gè)突出問(wèn)題：粗心,、不認(rèn)真，簡(jiǎn)單,、會(huì)做的題反而出錯(cuò)(劉昊),。不會(huì)檢查試卷，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈,，書(shū)寫(xiě)不美觀(趙宇陽(yáng),、李x熙)。數(shù)學(xué)方面：計(jì)算不過(guò)關(guān),，不會(huì)解決生活中的問(wèn)題,，空間方向感比較差等。語(yǔ)文平均94.5分,。數(shù)學(xué)平均93分,，23名雙優(yōu)的學(xué)生。

在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,，比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，上課遲到，經(jīng)常上課請(qǐng)假去廁所,、上課接下茬,、回答問(wèn)題自由隨便、沒(méi)有規(guī)矩,，叫起來(lái)回答又不知道怎么說(shuō)等,。還有我們做家長(zhǎng)的，沒(méi)有給孩子起到好作用,，有當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師的不是,，嫌老師管孩子嚴(yán)厲了，家庭作業(yè)留多了，您這樣教育出來(lái)的孩子,，他會(huì)聽(tīng)老師的嗎?長(zhǎng)此下去,，孩子是要吃虧的。因此,，我覺(jué)得只有我們老師,、家長(zhǎng)關(guān)系融洽了，老師,、學(xué)生關(guān)系好了,，我們的孩子才能更多地受益，他們才能更健康地成長(zhǎng),。

1,、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)

我觀察過(guò)孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相,。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真的孩子端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,，有的跪著寫(xiě),，有的趴著寫(xiě)，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫(xiě)字,，還有握筆姿勢(shì)的不正確……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正,，如果他在家里,，可能更加隨便了!我想，我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子,，回到家里卻沒(méi)有人管，來(lái)到學(xué)校就“還原”成原來(lái)不正確的姿勢(shì),，教育效果不好就是因?yàn)闆](méi)有不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來(lái),。沒(méi)有良好的姿勢(shì)，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí),，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利,。

2、關(guān)于自理能力

我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒(méi)做過(guò),，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做,，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會(huì)掃地,。我希望所有的媽媽們,，把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做，一定告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí),。孩子獨(dú)立能力強(qiáng),，得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多，各方面進(jìn)步也快,，孩子膽子就大,，敢說(shuō)，說(shuō)得多了,，口齒就清楚,，表達(dá)能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信,。

3,、 請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功

老師在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)一定要當(dāng)回事,，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步,。另外,，六一將評(píng)選陽(yáng)光少年，評(píng)優(yōu)秀班干部,。家長(zhǎng)要保持平常心,，鼓勵(lì)孩子積極參與爭(zhēng)取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),，支持協(xié)助孩子的工作,。從上學(xué)期，我們就采取競(jìng)爭(zhēng)上崗,，采取一日班長(zhǎng),，人人都當(dāng)班干部得到鍛煉。相信您的關(guān)注會(huì)給孩子的成長(zhǎng)助一臂之力的!假如由于種種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)愿望,，要對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育,，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正,。

其實(shí)在家里,，家長(zhǎng)們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽(tīng)話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多,，您的孩子會(huì)進(jìn)步得更快,。

4、必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間

讓小孩有廣泛的興趣,。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心,，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡,，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

5,、 不要強(qiáng)求孩子考滿分，但也不能放任自流,，不聞不問(wèn)

家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為一年級(jí)知識(shí)與學(xué)前班差不多,，孩子都會(huì)了，您的想法很可能影響了孩子,，因此班里出現(xiàn)了一些聽(tīng)講,、書(shū)寫(xiě)都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽(tīng)講習(xí)慣,、規(guī)范意識(shí)都沒(méi)有好處,，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁,、馬虎等壞習(xí)慣,。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳,，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹,，長(zhǎng)一智”。

6,、校園安全

校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,。家長(zhǎng)怎么做呢?一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，我們做家長(zhǎng)的一定不能說(shuō),。

7,、請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑

老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,，但是老師畢竟不是完美的,，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。學(xué)生對(duì)老師有偏見(jiàn)，不滿意,。一定變換角度配合老師做工作,。如果孩子對(duì)老師有逆反心理，一定不會(huì)聽(tīng)老師話,，就學(xué)不好這門(mén)功課,，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格,，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,，我一定盡力改正。老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),，老師批評(píng)學(xué)生，學(xué)生要認(rèn)為是愛(ài)護(hù),，表?yè)P(yáng)和批評(píng)只有在融洽的師生感情中,，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

1,、家庭作業(yè),，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)空，給孩子檢查一下,，或者監(jiān)督一下,。我要感謝咱們?cè)谧母魑?，都能督促孩子作業(yè)。寫(xiě)證明也是不得已而為之,。這都是針對(duì)個(gè)別學(xué)生,，其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。這無(wú)形中也加重了您的負(fù)擔(dān),，但是為了孩子的學(xué)習(xí),，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺(jué)得也是值得的,。

2,、對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視。

有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀、畫(huà),、說(shuō),、做、寫(xiě),，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書(shū)要大聲朗讀,，逐步到有感情的朗讀,。

3、讀書(shū)習(xí)慣,。

可以為孩子選一些幫助閱讀,、開(kāi)拓視野、貼近孩子生活,、圖文并茂的帶拼音的書(shū)籍,，對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書(shū)興趣很有積極作用,。我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書(shū),，一本兒歌，一本古詩(shī),，一本名人名言(做人做事學(xué)習(xí)勵(lì)志等),，一本猜謎,，一本諺語(yǔ)，描寫(xiě)動(dòng)物,、植物,、自然等，十萬(wàn)個(gè)為什么,，字典、成語(yǔ)工具書(shū)是不可缺少的,。書(shū)要精挑細(xì)選,，不要太多。讓孩子多看幾遍,，消化吸收,，讀出味道。

4,、 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。

5,、在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐,。要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

家庭教育中,，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐,。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折。一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,，早失敗，早積累人生的財(cái)富,，可以早升值,，這是人生投資,。

6,、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極,、樂(lè)觀的情緒,。

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道,，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng),，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生,。

7,、培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。

前面我講過(guò)了,，一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持，希望各位家長(zhǎng)回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案,，并真正做到,。首先我們家長(zhǎng)一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí)地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì),，而不是你給孩子讀,，孩子聽(tīng)，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì),。孩子給您讀時(shí),，請(qǐng)您一定要聽(tīng)，聽(tīng)完一定要鼓勵(lì)孩子，您要沒(méi)興趣聽(tīng),，他自然也就沒(méi)興趣讀,，您的不合作態(tài)度會(huì)害了孩子，使他對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和信心,。凡是書(shū)寫(xiě)的字母,、拼音、生字您一定要讓他寫(xiě)整潔,、規(guī)范,。從一開(kāi)始就不讓他寫(xiě)草書(shū)，不給他這個(gè)機(jī)會(huì),。這樣堅(jiān)持下去,，您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、認(rèn)真,。

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ),、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意,，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。請(qǐng)記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法,，盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫(xiě)作業(yè),。

家長(zhǎng)是孩子一生的老師,。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此,，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),，成為有用之才。最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的`支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品篇六

大家好,！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。感謝大家的到來(lái),。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況,，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師,，做好學(xué)生的教育工作,。我們都知道,每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，最好將來(lái)能夠成才。

作為教師,我們也一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。在短短的一學(xué)期多的時(shí)間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,,。我們今天又坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望我們老師和家長(zhǎng)更好的溝通,、配合，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

1、學(xué)習(xí)情況

上課積極發(fā)言的學(xué)生有：

但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎,，拖拉,，至今尚沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。

2,、紀(jì)律、衛(wèi)生：

本學(xué)期,，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿胶⒆觽兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面,。在小干部的指揮下,，每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快、靜,、齊,，但也不需我操太多的心，都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去,。一雙雙小手雖然不是特別利索,，但也能自己動(dòng)手打掃，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。像xxx,、xxx、xxx等都為班里的事操心不少,，因?yàn)檫B一個(gè)良好的行為習(xí)慣都不能保證的話,，學(xué)習(xí)就更是難上加難了。

3,、學(xué)習(xí)

（一）家庭作業(yè)

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要,，做作業(yè)前,，要先喝好水，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮，課本等）,，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌,。

2、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒,。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案。要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái),，自己去糾正,。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng),。

3、給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤,，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下,，查查粗心的原因,，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒,，認(rèn)真對(duì)待,。

4、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)

1)不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn),，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。

2)字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。

會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如一個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我翻開(kāi)本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的,？老師只是單純的為了看到你的名字么,？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過(guò)本子,，草書(shū)您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想,？還有的家長(zhǎng)忙著掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下，更別說(shuō)簽字了,。俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。說(shuō)了這么多,，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

（二）課外閱讀

很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好,。這是為什么呢？因?yàn)檎Z(yǔ)文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩(shī)詞,、名著名篇,，學(xué)生們沒(méi)有背過(guò)、看過(guò),，你讓他們考的出來(lái)嗎,？再說(shuō)作文,，二年級(jí)就要開(kāi)始作文起步了，學(xué)生沒(méi)有最基本的積累,，大白話寫(xiě)出來(lái)的作文,，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀,、多多積累,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)生語(yǔ)文背誦優(yōu)秀詩(shī)文為150篇,，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬(wàn)字,。怎樣來(lái)幫助學(xué)生完成這個(gè)閱讀量？老師家長(zhǎng)都要負(fù)起這個(gè)責(zé)任,。

“五一”以后開(kāi)始午休,，家長(zhǎng)保證學(xué)生安全，作息時(shí)間表,。

學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與我們溝通,。每周一三五穿校服。

最后,，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真,！祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳！謝謝大家,！

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品篇七

大家好,！

非常感謝您能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。與大家再次相聚,，我感到很幸福，一是因?yàn)槟牡絹?lái),，是對(duì)我們工作的支持,，二是因?yàn)槟牡絹?lái)，是對(duì)我們的尊重,。所以,，再次對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。

我一向以朋友的關(guān)系與學(xué)生家長(zhǎng)相處,，我說(shuō)過(guò),，從孩子走進(jìn)這個(gè)班的那天起，我們就是朋友了,。今天,，我還要告訴大家，從孩子進(jìn)班那天起,，我就把他們看做自己的孩子,，真心真意地愛(ài)他們,。時(shí)常感到我們這種職業(yè)的幸福，誰(shuí)能和我們相比有這么多的孩子呢,？在課堂上經(jīng)常讓孩子們來(lái)一些小比賽,，孩子的好勝心都很強(qiáng)，看吧,，一個(gè)比一個(gè)坐得端正,，認(rèn)真聽(tīng)。課也上得比較順利,。說(shuō)了這些題外話,，目的是要告訴大家，不要拒老師于千里之外,，在對(duì)待孩子的問(wèn)題上,，我們的心是一起跳動(dòng)的。我曾經(jīng)想：世界上沒(méi)有第二種人會(huì)看著別人的孩子成功,，自己打心眼里高興,，但是老師能做到，老師看著你的孩子成功了,，打心眼里高興,。同樣的，老師看著你的孩子不成功也同樣心焦??！

下面我們就來(lái)交流一下對(duì)孩子的教育問(wèn)題：

一、繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

良好的日常行為習(xí)慣有很多,，它在孩子的學(xué)習(xí)生活中占有至關(guān)重要的地位,。

1、生活自理能力的培養(yǎng),，包括吃飯,、穿衣、自己整理書(shū)包,、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具等等,。

2、,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。為了能讓我們的孩子將來(lái)都能成為守時(shí)守約的人,。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)到校的好習(xí)慣了,。希望各位家長(zhǎng)盡量能準(zhǔn)時(shí)到，太早你們會(huì)等的心急,，太晚孩子會(huì)等的著急,，提前二,，三分鐘就可以了，而且等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候,，不要太走進(jìn)學(xué)校,。周日到周四的晚上要讓孩子早點(diǎn)睡（小學(xué)生每晚要保證大約10小時(shí)的睡眠時(shí)間），這樣第二天上課才有充足的精神,，不打瞌睡,。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來(lái)益處,，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,，在家里,，需要家長(zhǎng)的督促。他們一放學(xué)回到家,，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成,。做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無(wú)用功了,。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事,，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成,，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫(xiě)完作業(yè),，要讓他們自己整理書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,、課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,。

4、培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，讀書(shū)可以使孩子較早地認(rèn)識(shí)很多字,，現(xiàn)在他還小,，家長(zhǎng)可以先給他讀故事，長(zhǎng)大了,，他自己看故事,。尤其是有拼音的書(shū)，讓他自己拼讀,，這樣,，不但能鍛煉他的識(shí)字，更能鍛煉他的拼音,。從書(shū)中,，他們能學(xué)到很多知識(shí)，獲得很多技能,，也懂得很多道理,，讓他幫做一些力所能及的事。

有人說(shuō)：愛(ài)讀書(shū)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)太愚蠢,。我覺(jué)得,，吃好穿好是一輩子，但是,，知識(shí)可以影響幾代人,。再窮不能窮了對(duì)孩子的教育投資，富了也不能只福自己的身體,，也應(yīng)該讓自己的大腦富起來(lái),。

二、需要家長(zhǎng)配合的事情

1,、座位

所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子坐在最好的座位上,，但是，并非所有的事情都能如你所愿,，因?yàn)榻淌依锊恢鼓阕约旱暮⒆釉谏蠈W(xué),。于是座位問(wèn)題成了很多家長(zhǎng)關(guān)注的頭等大事。我只能理解你的心情,，卻無(wú)法滿足你的要求,，因?yàn)椋以跐M足你的要求的同時(shí),，一定傷害了另外一個(gè)孩子,，傷害了另外一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。每次排座位,，我是嚴(yán)格按照高矮次序排的,，進(jìn)了這個(gè)班，就是我的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是我的學(xué)生,，雖然有的我認(rèn)識(shí)得早一點(diǎn)，有的認(rèn)識(shí)的晚一點(diǎn),，但是,，從入班那天起，他們都是我的學(xué)生,，我會(huì)公平地對(duì)待他們,。

有的家長(zhǎng)因?yàn)樽粏?wèn)題找到我，他們認(rèn)為孩子上課愛(ài)走神,，希望老師能讓孩子坐得離老師近些,，以便老師及時(shí)提醒孩子上課專心聽(tīng)講。如果我按照每一位家長(zhǎng)的心愿去排座位,，我這個(gè)班主任就不用進(jìn)行教育教學(xué)工作了,，我就天天等著家長(zhǎng)來(lái)找我吧，今天來(lái)一個(gè)矮個(gè)子的學(xué)生家長(zhǎng),，告訴我他的孩子的視線被前面的高個(gè)子擋住了,，明天再來(lái)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，告訴我他的孩子坐在邊上會(huì)斜視,，那老師天天就只做這些事就可以了,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，坐在哪里并不重要,，重要的是老師愿不愿意關(guān)心你,，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心不在于他坐在那里，而在于一個(gè)老師的教育良心,。我不敢保證我是最講良心的老師,，但是我可以請(qǐng)你放心，我會(huì)善待你的孩子,，因?yàn)樗粌H僅是你的孩子,，他還在我的學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的接班人,，我不敢說(shuō)我有多高尚,，但是作為教師的職責(zé)我還是會(huì)盡心盡力的。

還有一個(gè)更重要的問(wèn)題是,，家長(zhǎng)為了孩子的座位找老師,，等于讓你的孩子從小就搞特殊化，這對(duì)孩子的教育相當(dāng)不利,，我們每個(gè)人都希望自己的孩子做一個(gè)懂事的人,，生活中懂得謙讓，懂得尊老愛(ài)幼，但是你的這個(gè)做法恰恰是在無(wú)形之中教育孩子任何事都要以自己為中心,，等到有一天你為孩子的不懂事而苦惱的時(shí)候,，卻不知道那是你一天天在他心里埋下了自私的種子。

我覺(jué)得,，只要你相信,，無(wú)論孩子坐在哪里，老師都會(huì)關(guān)注他,，并不像你所聽(tīng)到的傳聞那樣,，坐在后邊的學(xué)生，老師就不關(guān)心了,。你就不會(huì)為孩子的座位煩惱了,。

2、學(xué)習(xí)

所以,，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，經(jīng)常跟老師多交流，了解孩子的教育方法,，了解孩子的思想特點(diǎn),，為了孩子有一個(gè)美好的前途，我們多花點(diǎn)功夫也是值得的,。因?yàn)檫@關(guān)系著他大將來(lái),，如果輸了，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ),。只要孩子有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們就不怕孩子考不出好的成績(jī)。

3,、安全問(wèn)題

作為學(xué)校,，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，作為老師,，天天都要講安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識(shí)，讓孩子從小樹(shù)立安全意識(shí),，比如交通安全,、食品安全、用電安全,、煤氣安全,、外出安全等等，讓我們大家齊心協(xié)力,，為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，防患于未然,，不至于落下后悔。

是的,，我覺(jué)得孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比什么都重要,，"高分低能"的學(xué)生我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至見(jiàn)到過(guò)，所以,，在我的眼里,，即使是考不出高分的孩子也是人才，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，每個(gè)孩子在我眼里都是寶貝，我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子,，因?yàn)椋m然對(duì)我來(lái)說(shuō)他是其中的一個(gè),，但是對(duì)你的家庭來(lái)說(shuō),，他卻是你們的希望。

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

我們作為新一代的接班人,，每每提及祖國(guó)的時(shí)候內(nèi)心總是會(huì)涌起無(wú)限的民族自豪感，為著那深厚淵博的歷史文化,，因?yàn)檫@自強(qiáng)不息的名族精神和氣節(jié),。祖國(guó)，我為你驕傲,。

祖國(guó)的歷史是坎坷不平的,，他經(jīng)歷了許許多多的磨難：南京大,，火燒圓明園,，918事變……這是我們一輩子都不能忘記的恥辱,。但是，在祖國(guó)遭受列強(qiáng)的侵略和的同時(shí),，有多少優(yōu)秀兒女挺身而出，他們拋頭顱,，灑熱血,，用自己的血肉之軀，和侵略者進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),。楊靖宇，古鴻昌，董存瑞……這些可歌可泣的故事家喻戶曉,。著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆詩(shī)《示兒》當(dāng)中“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同,。王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁?！弊阅纤我詠?lái),，凡是讀過(guò)這首詩(shī)的人無(wú)不感動(dòng),。詩(shī)人陸游的愛(ài)國(guó)是何等的執(zhí)著而深沉,，真摯而熱烈！

今天的幸福生活來(lái)之不易,，我們一定要珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的道德情操,，用我們的智慧和汗水,，將祖國(guó)建設(shè)得更加美好，更加富饒,，讓祖國(guó)的錦繡山河更加多姿多彩,。

祖國(guó)前進(jìn)的步伐還在繼續(xù)著，讓我們深情地說(shuō)一聲：祖國(guó)啊,，你永遠(yuǎn)在我們心中,。

一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品篇九

下午好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持。在座的各位,，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)我們接觸的比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。下面，我把一（1）學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,，好動(dòng)的孩子比較多，個(gè)性是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明,、知識(shí)面廣教的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分93分，優(yōu)秀率60%,。的100分,，最差的32分，90分以下的'有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語(yǔ)文主要失分的題目是“看圖把句子寫(xiě)完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少,，所以句子中用拼音寫(xiě)的音節(jié)錯(cuò)了而失分,；“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣，還不明白“天”和“風(fēng),、云,、雨”的區(qū)別，所以劃錯(cuò)了,。以上狀況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面。

一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的教育,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，就是讓我們互相了解,，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。接任一個(gè)新班級(jí),，需要一個(gè)磨合期，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解老師,，理解我的教育方法,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的接觸，我覺(jué)得這些孩子很可愛(ài),，我很喜歡他們,，他們也逐步理解了我，喜歡我了,。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,。“老師,，您的衣服上有灰塵,，我?guī)湍鷵鄣舭伞,！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影?。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每一天必做的事,，我想透過(guò)對(duì)他們的稱贊,，來(lái)改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

語(yǔ)文潛力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的潛力,?！奥?tīng)”不僅僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽(tīng)的過(guò)程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)、發(fā)言或老師講話,，這樣,，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò)，能夠有的放矢,。而有的學(xué)生就不會(huì),，自管自做小動(dòng)作，這樣,，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn),。久而久之，成績(jī)就要落后了,。另外,，此刻的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有必須的深度,。家長(zhǎng)能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫(xiě)下來(lái),，這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì)，還是有意識(shí)的積累寫(xiě)作素材,，這對(duì)中高年級(jí)寫(xiě)作文有很大好處,。

此刻，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地,。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),、樂(lè)于助人,，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制潛力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。對(duì)于小學(xué)兒童來(lái)講，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，能夠這樣說(shuō),，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過(guò)程,，也就是個(gè)性構(gòu)成的過(guò)程。良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成,，因此,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，采取合理的措施,，方法和手段來(lái)抑制,，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強(qiáng)化,，鞏固好的習(xí)慣,。（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開(kāi)眼睛；上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好,，甚至還要講話，下課追逐,、打鬧等,。）下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求。能使家長(zhǎng)了解,，共同配合教育,。

1、有上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣

2,、有用心思考舉手發(fā)言的習(xí)慣

3,、有不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

4,、有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

5,、有良好的握筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)要隨時(shí)觀察,。

6、做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣

7,、有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測(cè)的習(xí)慣

8,、有閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣。

9,、有完成作業(yè)后自己整理書(shū)包的習(xí)慣,。

10、有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾,、別校牌,、戴小黃帽的習(xí)慣。

11,、有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣,。

12、有鍛煉的習(xí)慣,，配合學(xué)校開(kāi)展的跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、等冬季鍛煉活動(dòng),，家長(zhǎng)加以指導(dǎo),。

另外，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開(kāi)展了大課間活動(dòng),，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng),，并加以指導(dǎo),。有跳繩、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐,、排球等活動(dòng)。這星期是排球活動(dòng)周,，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽,。之后，又要有體育節(jié)活動(dòng),，到時(shí),，人人要參加比賽。所以,，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并期望家長(zhǎng)加以指導(dǎo)。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右,，但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的潛力是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來(lái)的,，家長(zhǎng)們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。

這天的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出了許多要求。期望家長(zhǎng)經(jīng)常提醒督促自己的孩子,，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。只有學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)一齊共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽(yáng)光，使他們更加自信,，健康成長(zhǎng),。讓我們懷著完美的憧憬,，去迎接完美的明天吧,！