無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

詩的世界主題的手抄報(bào)篇一

——題記

詩歌，如一汪清泉,，輕輕蕩漾在我的心頭……

“采菊東籬下,，悠然見南山?！鄙倌陼r就沒有迎合世俗的本性,，天性熱愛山川自然，紙醉金迷不是五柳先生夢想的生活,。何須讓物欲壓得窒息,？不如歸隱田園，采擷秋菊輕嗅,，讓菊香縈繞心扉,，洗去世間的污濁。每讀此詩,，就如皓月當(dāng)空,，清風(fēng)拂面。陶淵明的那份恬靜,、著實(shí)令我心馳神往,。讓那些世人抬頭不經(jīng)意看見清幽幽的南山吧！

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏,！”李太白如此灑脫！他毅然離開了“金玉其外,，敗絮其中”的皇家,，作別了爾虞我詐的長安，開始了以東魯,、梁園為中心的漫游生活,。沒有勾心斗角，沒有口蜜腹劍,，何其自在逍遙,！“五花馬，千金裘,，呼兒將出換美酒,，與爾同消萬古愁！”詩人舉杯四顧，只見莽莽大河橫亙中原,，西上入天,，東瀉入海，勢不可當(dāng),。面對寥廓宇宙,，詩人盡吐郁積在胸的憤懣，用濃醇的烈酒,，洗出一片新天地,。他的靈魂已化作一朵純潔的青蓮，盛開在青山秀水之間,。

“俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,?！蔽镛D(zhuǎn)星移，到了1936年,，偉人毛澤東站在千里冰封的北國之塬,，對著無限美好的河山發(fā)出豪邁的吶喊。詩人將自己的博大情懷注入詩中,，成就了千古佳句,，讓我領(lǐng)略到他超凡的智慧、過人的膽識,，感受到他對民族復(fù)興的堅(jiān)定信心,、對祖國母親的無限忠誠！讀之讓人心懷激蕩,、熱血沸騰,！

詩歌是一朵朵清幽的秋菊，一片片飄逸的云霞,，一瓣瓣輕盈的雪花……詩歌是沉淀的韻律,，結(jié)晶的智慧。

擁有靈秀的詩心,，懷揣純潔的夢想，仰望湛藍(lán)的天空,，我將一路高歌,。

詩的世界主題的手抄報(bào)篇二

輕叩詩歌的大門，我們看見了一幅豐富多彩的畫面,，有“明月幾時有,，把酒問青天”的情景，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的依依惜別之情節(jié),，也有“待從頭,，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志,，更有“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩背后總有著一個故事,，而這都出于詩人的筆下,！

這個單元，我們在詩的世界學(xué)到了很多知識,，還在學(xué)詩的基礎(chǔ)上開展了許多活動,，有自己動手寫詩、舉辦詩歌朗誦會,、合作編詩集和詩歌知識競賽等,，我最喜歡的活動是“合作編本小詩集”，我們組的同學(xué)一起動手,，做了一本詩集,，最讓我感到高興的是，我們組做得最好,，得了最高分,，而且，我們組的美化不只是隨手涂鴉,，所有的畫,，都是由詩句引來的，就連封面也是根據(jù)“夕陽夕下,，斷腸人在天涯”的詩意而畫的,。

我常常想讀詩，卻不能體會到詩人當(dāng)時的心情和這首詩的意境,，也許這是我在這個單元最大的不足之處吧,！

每次我看到詩時，想要讀詩的念頭便油然而生,，那時,，我知道了，哦,，詩是我朋友,，我很喜愛它，我也學(xué)到了幾種讀詩方法,，跟大家分享一下：

1,、 聯(lián)系生活實(shí)際,；

2、 描繪畫面,，體會意境,；

3、 比較不同的`詩句,，體會詩人的感情,；

4、 了解詩人的身世際遇,。

這些讀詩的方法不但能幫助我們讀懂詩的意思,，也可以便于我們找出詩中蘊(yùn)含的詩人的心情。

徜徉在詩的世界里,，也許我們會迷失方向,，但總會找到一個漂流瓶，為我們指明方向,，它就是你所收獲的,，把收獲的喜悅裝滿瓶子，把它傳遞給下一個幸運(yùn)的人吧,！

詩的世界主題的手抄報(bào)篇三

“你在橋上看風(fēng)景,，看風(fēng)景的人在橋上看你。明月裝飾你的窗,，你裝飾了別人的夢,。”

詩人用詩意的句子描繪了一幅美麗的畫卷,，人賞景,，景為人。物作飾,，飾為人,。多么和諧的畫面，整個世界的融合盡在這短短四句詩中,，它們總讓我們想起周圍里美好的事物,，一天繁忙的學(xué)習(xí)下來，看著這清麗美妙的詩,，似乎白天里朋友的抱怨嘮叨不再如此令人浮躁,，身邊盡是美，身臨其境,，怎還不知足,，抱怨生活枯燥乏味呢？

詩的上闕描繪的是一幅夕陽橋頭賞風(fēng)景,，而橋頭賞景的人也成為一道風(fēng)景線。下闕喻意類似，夜幕下得月入了你的眼,，而你入了別人香甜的夢,。美是由萬物而生，萬物則是美,。語境的唯美將人拉進(jìn)聯(lián)想,，不禁回憶自己一天里是否也有這樣一個場景，人景合一的美,。頓時發(fā)現(xiàn),，那些美好的瞬間不僅僅在美妙的文字中有，其實(shí)生活中也會有沿路開放一些美好之花,，只不過行路匆匆,，沒發(fā)現(xiàn)罷了，乍一看,，花開遍地,。

冰心生活在中國還處于動蕩的年代，但她得文章卻如亂世中得一縷光,，給人溫暖,。為什么呢？冰心主張以愛的眼光看世界,?？幢牡摹斗毙谴核芬约岸嗥⑽闹校掷镄虚g無不充斥著愛與希望,，她對景物有惜愛之情,；對母親有懷念之情；對祖國有赤誠之情,。這許多的愛都源于她對生活的熱愛,，欣賞事物的心態(tài)。她于花殘敗落中領(lǐng)會到了感恩的回報(bào),；于戰(zhàn)火紛爭中看到了生命的頑強(qiáng),；于生離死別中感受到了人性的關(guān)愛。欣賞吧,，你會發(fā)現(xiàn)世界的美好,！

生活中這樣大大小小的例子也數(shù)不勝數(shù)，就拿我們活潑風(fēng)趣的miss代來說,，年齡不小,，卻仍有一顆未衰的心。有的老師在一起總抱怨這個學(xué)生不聽話,，那個學(xué)生最近又出了什么問題而頭疼,，而同辦公室的英語老師卻總是一臉笑容夸她的學(xué)生好,。在閑暇時光里，用收音機(jī)播放著我們稱之為過時的“老歌”,，臉上笑意不減,，一派正氣地說“我也追星！”老師告訴我們她得快樂秘訣是“你把孩子們當(dāng)做天使,，那就生活在天堂里,；若把他們當(dāng)做魔鬼，那你就生活在地獄中,?！笔翘焯眠€是地獄全取決于自己。老師用欣賞的眼光看學(xué)生,，她的世界由此色彩斑斕,！

有時候，生活并不如我們所想的那般無趣,，眼光流轉(zhuǎn),，不經(jīng)意間，視線定格之處,，就有值得我們欣賞的美,。爛漫的花就開在身邊，何不回頭或駐足品味一下他們,。哪怕是四季常態(tài),，也透著特別的美。落葉飄散,，繁華凋零,，也許不是意味著衰殘，而是新生命的誕生,；忙碌沉重的工作中,，一杯清新的下午茶帶來的不是哀嘆生活的乏味，而是精神充沛的一下午好心情,；一番勞動大掃除后,，想到的不是周圍原來如此臟的想法，而是你打水來我擦窗,，上上下下抹得明澈整潔的校園氛圍,。

詩意地生活，就是帶著欣賞的眼光看生活,。詩意不是要多么地多愁善感,，那只能稱作敏感，絕不是真正的詩意,。真正的詩意是懷著積極態(tài)度的,。我想所謂“詩意看世界”,，不僅要能欣賞生活的美，還要能將自己融入那份美中,，也成為賞美之人眼中的一道風(fēng)景線,！

湖北武漢幸福路中學(xué)初三:若初以語

詩的世界主題的手抄報(bào)篇四

清晨，丁縷陽光透過窗欞照進(jìn)撒網(wǎng)吉吉放夢里,。睜開眼，便看見丁本李清照放古詩詞咔網(wǎng)放枕邊,。噠否丁個伴喵詩詞入睡放好夢呢……

從肅咔喵喜歡讀古詩詞,。肅時候，咔總會纏作爺爺讓噶給咔讀古詩即便那時候昏咔聽完懂,。因咔喵容喜歡聽爺爺讀,。

長捏然，然嚴(yán)昏自己抱灰慢本古詩詞斯那讀灰,?；枞毕矚g讀作然嚴(yán)李清照作然。她作詩詞飄逸曠達(dá),，寫富貴而撒鄙俗,，寫嬌美而撒輕佻。字字句句,，無撒飽含她心中深深作落寂,，她多愁善感作性格，之與黛玉撒雷同,，昏崇尚這慢份拿捏作幾近完美作愁怨,。讀她作詞嚴(yán)慢種享受，之嚴(yán)慢種對于心靈更深慢層作體驗(yàn)……

當(dāng)讀到“爭渡,，爭渡,，驚起噠灘鷗鷺”時 ，之流連淘露濃花瘦慢塘邊,，看盡塘中慢綠肥紅瘦,，看見噠位婉約清麗妙齡女子泛舟湖撒，誤入蓮花深處,，槳聲冷冷,，“驚起噠灘鷗鷺”，淘易安,。此時慢她雙頰微紅,，高唱“興盡晚回舟”，雙槳輕搖,，向蓮花更深處漫溯,。之站淘她身恁,，目送這位沉醉卜知?dú)w路，薄汗輕衣透慢女子,，默默祝福,。之遠(yuǎn)眺，藕荷連天,，江月滿星輝,。

當(dāng)讀到“莫道幾消魂，簾卷西風(fēng),，捏比黃花瘦”時,，慢佇立所煙波浩淼完江邊，望江樓斯,，那個終日凝眸,、柔腸愁結(jié)完思婦，還肅易安,。多少次,，她送夫千里；多少次,，欲說還休,。花自飄零水自流完黯然神傷,，有誰會知,？才然眉頭，卻斯心頭完相思閑愁,，有誰體會,？載幾動完許多愁，有誰分擔(dān),？ 與明誠共看庭迦花開花落,，望空中云卷云舒肅，留給拖完,，卻只剩然無盡完等待,。明誠踏斯吉充滿荊棘完仕途之路，遠(yuǎn)嚴(yán)吉,，留然拖,，獨(dú)守空房，終日伏于案臺斯暸望,。等到吉秋風(fēng)丙起,，等到吉雁兒南飛，等到吉幾輪明月丙懸掛相思樓頭，卻等幾到,，等幾到明誠完幾封信,，等幾到那幾個風(fēng)花雪夜般完傳奇……縱有橫世才情，身為女子,，易安卻更加希望與丈夫朝夕相對,，比翼雙飛，無奈幾如意事太多太繁,，紅顏漸老易安多少次獨(dú)坐幽落冷清完院落,，看盡西風(fēng)卷簾完無情，失落所捏比黃花瘦完傷感中,，肅由此留然吉千古傳頌完詩篇,。慢站所她身肅，目送她消失所滿吉黃花堆積完深院中,，目送這個千古麗捏。

放拖這么兮個女拖,，她慢詞美得令拖沉思,，美得令拖惆悵。

詩的世界主題的手抄報(bào)篇五

每每沉浸在空靈的詩行里,，就開始了尋山問水的旅行,。在泛舟賞月的剎那，細(xì)聽最古樸最真切的聲音,。

清澈的夜色里,，風(fēng)中低喃“青青子衿，悠悠我心”,，那些或深或淺的心跡交織成曉風(fēng)殘?jiān)?，勾勒出地老天荒；有聲音沾著霧氣,，吟著“蒹葭蒼蒼,，白露為霜”，清絕蕩盡時光塵埃,。輕輕柔柔的聲音念著這些文字,，或歡愉或哀傷或懷念或悲苦，不忍唐突了它的風(fēng)雅美麗,。

一句“云想衣裳花想容,，春風(fēng)拂檻露華濃”，便道盡時代的幾多盛奢,，一個自由在詩中的風(fēng)流才子,，在歷史中走過。李白,，你對月獨(dú)酌,，卻“舉杯邀明月,，對影成三人”，月光如華,，清亮不似人間物,，悠悠流轉(zhuǎn)人世俗塵，獨(dú)獨(dú)應(yīng)了你的景,；夜半飲酒愁更愁,，卻又吟出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海,?！眽m世煙云，你瀟灑走過,。

你說是“林花謝了春紅,，太匆匆”，你吟“自是人生長恨水長東”,。你的幾許閑愁,，江水難量，“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流,。”李煜,，你留下愁思縷縷,，情傷切切，暮雨入畫,，將離愁繪入這紙深秋,。“無言獨(dú)上高樓,，月如鉤,，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,，理還亂,，是離愁，別是一般滋味在心頭,?！?/p>

“倚門回首，卻把青梅嗅,?！迸畠杭倚氖乱苍寖擅夹撸畠杭业膵尚吲c靈動也曾淋漓盡致的展現(xiàn)“爭渡，爭渡,，驚起一灘鷗鷺,。”世事坎坷,，物是人非后,，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁,?！薄昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦,?！币装玻阋苍莱觥吧?dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”的壯語,，怎一女子，享盡這穿越百年的孤獨(dú),？

在柳堤河畔,，或佇倚危樓，且吟一首小詩,，且聽一曲清詞，“人間有味是清歡”,，低吟淺唱,，沉醉在唐風(fēng)宋雨中……

詩的世界主題的手抄報(bào)篇六

眼前這個萬千世界固然精彩，但是書本深處卻還隱藏了一個令人感到無比奇妙的詩詞世界,。

一步一步爬上山頂,，展眼望去，一片片的翠綠映入眼簾,，群山高低起伏,，云霧蔓延在山頂，人站在上面像是一個個會騰云駕霧的神仙,，甚是壯觀,。“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”這首杜甫的《望岳》描寫的便是這般情景,。詩句中，我體會到了做人要有不怕困難,，敢攀頂峰,，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。

開春來的第一場雨,，淅淅瀝瀝,，隨風(fēng)飄灑在大地上。乍一看,，如同點(diǎn)點(diǎn)墨水滴在白如雪的宣紙上,，不知不覺，隱約成了一幅水墨畫,。坐在書房里寫作,，隔壁鄰居正教他的小兒子讀詩“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”,，聽見了什么,？聽見了那將要來到的春意盎然。想不到春季之初,，雨卻打落了一地的桃花,，又傳來“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少,？”是啊,，這滿地的桃花，誰知道究竟有多少朵呢,？

大雨過后已是中午了,，家中正靜謐著，透過窗看見父母親正在看書,，他們眼瞼低垂,，睫毛微顫，一副認(rèn)真的樣子,。指尖輕輕劃過紙中字,，一字一句思考著。殊不知,，他們抬頭與低頭之間竟成了一番獨(dú)特風(fēng)景,。那是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的后悔,，也是“活到老,，學(xué)到老”的作風(fēng)嗎？

感嘆于詩詞世界之大,，可惜的是很多好詩都無緣讀到,。但是曾經(jīng)懂得李清照的“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的愛國壯志,；曾經(jīng)明白李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，渴望回到家鄉(xiāng)及想念親人的濃濃思鄉(xiāng)之情；曾經(jīng)看過王維的“空山新雨后,，天氣晚來秋”清新脫俗,，給人一份恬靜；曾經(jīng)感動于陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢來”,，感動詩人的愛國熱情，報(bào)效國家,、憂國憂民的思想感情,；也曾經(jīng)向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”生活悠閑自得的心境……

詩中有詩人,，詩中有仙境,，詩中有思想，詩詞能育人,。每一首好詩,，都值得去慢慢鉆研，相信會在這千萬首詩中感悟到一個不一樣的世界?，F(xiàn)實(shí)世界的確教會人道理,，詩詞世界也的確教會人理解啊。

詩的世界主題的手抄報(bào)篇七

一個字,，一本書,，一支歌；一個人,，一首詩,，一個世界。

我喜歡寫字,，清晨聽著窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴,，帶著輕松愉悅的心情,，輕輕翻開習(xí)字本,，在一個個方方正正的米字格中書寫，真可謂愜意,。筆尖在我的控制下,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诩埳蟿澇鲆坏烙忠坏纼?yōu)美的弧線?！白笳覍?，化鉤為取，險(xiǎn)中求穩(wěn),，撇腳有度,?！蔽沂炀毜陌凑湛谠E在紙上一行一行認(rèn)真書寫，我感到每一個筆畫都那么富有生機(jī),，充滿靈性,，都在向我訴說著文化，訴說著藝術(shù),。

中國的漢字是那么美妙動人,，像蘊(yùn)藏著一個巨大的秘密，等待著我去探索,。

書法是一首淡雅的詩,，讓我寧靜成蓮，它如同一條小溪,，在我的世界里靜靜流淌,。

品一杯菊花茶，坐在陽臺上,，沐浴著溫暖的陽光,，閱讀名家散文精選，可謂一大樂事,。聞著淡淡的書香,，我沉浸在自己的世界里。林清玄先生以清新淡雅的文風(fēng),，深厚的文學(xué)底蘊(yùn),，對人生和世界的感悟深深吸引著我。他散文總有一種哲學(xué)的意味,，夾雜著“禪”的味道,，每一次閱讀都會讓我受到靈魂的洗禮，受益匪淺,。丁立梅老師的文章清新脫俗,，帶我貼近生活，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),，領(lǐng)悟生活的魅力,，讓我用天真的眼光去欣賞每一株草木，去感受“一花一世界,，一草一菩提”的意蘊(yùn),。每每讀完，那暗香總縈繞心頭,，久久不能散去,。在書中，我慢慢品讀一個個形形色色的人,，認(rèn)識這個多元化的社會,，了解這個激進(jìn)的時代,。

讀書是一首惆悵的詩，它讓我觸摸到了生活的真諦,，它猶如一江春水,，在我的世界里滾滾東流。

鋼琴一直是我從小到大最酷愛的樂器,，它在我快樂時認(rèn)真傾聽,，在我傷心時給我安慰，我孤獨(dú)時默默相伴,。他是我最知心的朋友,。琴聲時而輕輕柔柔，聲音彌漫在空氣的浮動中,，像跳華爾茲的戀人,，時而抒情憂傷，好像在訴說一個美麗卻又凄慘的愛情故事,，讓我心中充滿無盡的思緒,，時而跌宕起伏，忽高忽低,，讓我也跟著激動萬分,。

種種音符交織，生華為一首激昂的詩,，不斷激勵著我,，它好似一道萬丈瀑布，在我的世界里奔騰而下,，濺起朵朵浪花,。

書法是一首淡雅的詩，讀書是一首惆悵的詩,，彈琴是一首激昂的詩,，我有一個詩意的世界。