總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)線上課程篇一

任教153班與154班兩個班,，其中153班是文化班有男生51人,，*22人；154班是美術(shù)班有男生23人,，*21人,，并且有音樂生8人。兩個班基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高,。

二、指導(dǎo)思想

準確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對學(xué)生實際,，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改善教法，指導(dǎo)學(xué)法,，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本潛力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和潛力,，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

三、教學(xué)推薦

1,、深入鉆研教材,。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識的邏輯體系,，細致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學(xué)形式,、資料和教學(xué)目標(biāo)的影響,。

2、準確把握新大綱,。新大綱修改了部分資料的教學(xué)要求層次,，準確把握新大綱對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬,。同時,，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用,；重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。如增加閱讀材料（開闊學(xué)生的視野），以拓寬知識的廣度來求得知識的深度,。

3,、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿,，教師務(wù)必面向全體學(xué)生因材施教,，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認識體系,，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)揮閱讀材料的功能,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識,；組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會生活之所需；小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料,。

5,、加強課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法,。根據(jù)教材的資料和特征,，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。發(fā)揚教學(xué)民主,，師生雙方密切合作，交流互動,，讓學(xué)生感受,、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點制定教學(xué)專題,，每人每學(xué)期指定一個專題,，安排一至二次教研課。年級備課組每周舉行一至二次教研活動,，積累教學(xué)經(jīng)驗,。

6、落實課外活動的資料,。組織和加強數(shù)學(xué)興趣小組的活動資料,，加強對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才,。

四,、教研課題

——高中數(shù)學(xué)新課程新教法

五.教學(xué)進度

第一周集合

第二周函數(shù)及其表示

第三周函數(shù)的基本性質(zhì)

第四周指數(shù)函數(shù)

第五周對數(shù)函數(shù)

第六周冪函數(shù)

第七周函數(shù)與方程

第八周函數(shù)的應(yīng)用

第九周期中考試

第十——十一周空間幾何體

第十二周點，直線,，面之間的位置關(guān)系

第十三——十四周直線與平面平行與垂直的判定與性質(zhì)

第十五——十六周直線與方程

第十八——十九周圓與方程

第二十周期末考試

高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)線上課程篇二

一,、指導(dǎo)思想

（一）《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準（實驗）》

1、課程的基本理念：構(gòu)建共同基礎(chǔ),，提供發(fā)展平臺,；提供多樣課程，適應(yīng)個性選擇,；倡導(dǎo)積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)方式；注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,；發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,；與時俱進地認識"雙基"；強調(diào)本質(zhì),，注意適度形式化,；體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價值；注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合；建立合理,、科學(xué)的評價體系,。

2、課程目標(biāo)：

（1）獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

（2）提高空間想像、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

（3）提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

（4）發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和做出判斷,。

（5）提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

（6）具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,，形成批判性的思維

習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

（二）201x年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)（文科）

1、能力要求

能力是指空間想象能力,、抽象概括能力,、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,。

（1）空間想象能力：

（2）抽象根據(jù)能力：

（3）推理論證能力：

（4）運算求解能力：

（5）數(shù)據(jù)處理能力：

（6）應(yīng)用意識：

（7）創(chuàng)新意識,。

2、個性品質(zhì)要求

個性品質(zhì)是指考生個體的情感,、態(tài)度和價值觀,，要求考生具有一定的數(shù)學(xué)視野，認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，形成審慎的思維習(xí)慣，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,。要求考生克服緊張情緒,，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間,，以實事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，體現(xiàn)鍥而不舍的精神,。

3、難度比例

試題按其難度分為容易題,、中等題,、難題，試卷包括容易題,、中等題和難題,，以中等題為主，試卷的難度系數(shù)在0.55左右,。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

（一）隱性目標(biāo)

1、努力實現(xiàn)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準（實驗）》中對課程目標(biāo)中的六點說明,；

2,、發(fā)展學(xué)生的能力：

（1）空間想象能力：

（2）抽象根據(jù)能力：

（3）推理論證能力：

（4）運算求解能力：

（5）數(shù)據(jù)處理能力：

（6）應(yīng)用意識：

（7）創(chuàng)新意識。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的個性品質(zhì)：如具有一定的數(shù)學(xué)視野,，認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，形成審慎的思維習(xí)慣,，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義。能克服緊張情緒,，以平和的心態(tài)參加考試,，合理支配考試時間，以實事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，體現(xiàn)鍥而不舍的精神,。

（二）顯性目標(biāo)

力求使每位學(xué)生都獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,，數(shù)學(xué)成績有所提高,，對數(shù)學(xué)更加感興趣。結(jié)合我所教的兩個班的實際,，我希望高二14班的數(shù)學(xué)成績能在期中,、期末中的平均分排在全級前4名，高二15班的數(shù)學(xué)成績有所進步,，能在期中,、期末平均分的排名中排在全級前8名。

三,、學(xué)生基本情況分析

兩個班均屬普通班,，學(xué)生基礎(chǔ)不好，接受能力差,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,，特別是15班的好幾位學(xué)生，基本不學(xué)數(shù)學(xué),。所以上課難度有點大,。

四、具體措施

為了達到上述教學(xué)目的,，我將采取以下舉措：

（一）向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、提高聽課的效率是關(guān)鍵,。

學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時間占了一大部分,。因此聽課的效率如何,，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

（1）課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性,。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點,，就是聽課的重點，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較,、分析即可提高自己思維水平,；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

（2）聽課過程中的科學(xué),。首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準備和精神準備,；其次就是聽課要全神貫注,。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到,、眼到,、心到、口到,、手到,。

（3）特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。

（4）積極思考每一道例題,，記錄下與老師不同的思路,，要認真把握好思維邏輯，分析問題的思路和解決問題的思想方法,，堅持下去,，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力,。

（5）此外還要特別注意老師講課中的提示,。

（6）最后一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點,，思維方法等作出簡單扼要的記錄,，以便復(fù)習(xí)，消化,，思考。

2,、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作,。

（1）做好及時的復(fù)習(xí)。

（2）做好單元復(fù)習(xí),。學(xué)習(xí)一個單元后應(yīng)進行階段復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)方法也同及時復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí),，而后與書,、筆記相對照，使其內(nèi)容完善,，而后應(yīng)做好單元小節(jié),。

（3）做好單元小結(jié)。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分：本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò),；本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達出來）,；自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,，分析其原因,。

（二）改進教學(xué)方法及需要注意的問題

（1）轉(zhuǎn)變觀念,，提高對素質(zhì)教育的認識。在使用新教科書時一定要改進教學(xué)方法,，按《新大綱》的要求進行,，控制教學(xué)要求，控制教學(xué)難度,，確實從"應(yīng)試教育"轉(zhuǎn)變到貫徹素質(zhì)教育的軌道上來,。要應(yīng)試，但必須從提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力上下工夫.

（2）要充分利用先進的教學(xué)手段,，提高教學(xué)效益,。新的教學(xué)手段必然促進教學(xué)方法的改革，必然帶來新的`教學(xué)效益,?？茖W(xué)計算器已被列入初中的教學(xué)內(nèi)容，高中相應(yīng)的計算內(nèi)容已充分使用科學(xué)計算器講授,。

高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)線上課程篇三

一,、指導(dǎo)思想

“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！苯逃呐d衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂,！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點,，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！是高考的.晴雨表,?？鋸堃稽c說數(shù)學(xué)是強校之本，升學(xué)之源,。鑒于此,，我們當(dāng)舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神,，既分工又合作,，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花,。

二、工作目標(biāo)

1.全組成員精誠團結(jié),，互相關(guān)心,，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭使我們高一數(shù)學(xué)組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體,。

2.不拘形式不拘時間地點的加強交流,，互相之間取長補短，與時俱進,，教學(xué)相長,。

3.在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享,，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

三,、主要措施

1.明確一個觀念：高考好才是真的好,。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒,。這就要求我們在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中在照顧到學(xué)生實際的前提下起點不能太低,，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學(xué),。

2.以老師的精心備課與充滿激情的教學(xué),，提高課堂40分鐘的高效率，以換取學(xué)生學(xué)習(xí)的高效果,。

3.將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處,。

4.落實培輔工作，為高三鋪路,！教育要從娃娃抓起,，那么對難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當(dāng)從今天抓起。

四,、活動設(shè)想

1.按時完成學(xué)校（教導(dǎo)處,，教研組）相關(guān)工作。

2.輪流出題,，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子化文稿,。

3.每周集體備課一次，每次有中心發(fā)言人,，組織進行教學(xué)研討,。

4.互相聽課，以人之長,，補己之短,，完善自我。

5.認真組織好培優(yōu)輔差工作以及竟賽的組織工作,。

高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)線上課程篇四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計劃為目標(biāo),，深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱，依靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息,。根據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學(xué)手段,、技術(shù),，提高課堂效率，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績,。

二、目標(biāo)要求

1.深入鉆練教材,，結(jié)合所教學(xué)生實際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采用的教學(xué)手段,、方法,。

2.本學(xué)期重點為高考第一輪復(fù)習(xí)，為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ),。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,。

4.本期重點培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維,、概括、歸納,、整理,、類比、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力,，最終提升學(xué)生的整體解題能力。

三,、教材分析

本期教材：高中全部必修,、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料。

教輔資料：《優(yōu)化探究》,。

四,、具體方法措施

1.高質(zhì)量備課，參考網(wǎng)上的課件資料,，結(jié)合我校學(xué)生實際,，充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的,。統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一課件,。

2.高效率的上好每節(jié)課，真正體現(xiàn)學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)作用,。保證練的時間，運用多媒資源,，讓學(xué)生對知識充分理解,。

3.狠抓作業(yè)批改、講評,，教材作業(yè),、練習(xí)課內(nèi)完成，課外作業(yè)認真批改,、講評,。一題多思多解，提煉思想方法,，提升學(xué)生解題能力,。

4.認真落實月考，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí),，試卷講評起到補缺長智的作用,。

5.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作，讓優(yōu)等生開闊知識視野,，豐富各種技能,，達到思維多角度，解題多途徑,，效果多功能之目的,。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢，技能提升,，方法靈活得當(dāng),，收到弱科不弱之效果。

高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)線上課程篇五

一,、學(xué)生情況及教材分析高中教學(xué)內(nèi)容深,，學(xué)生接受起來很困難。所以教師要根據(jù)實際情況,，面對全體，因材施教,，對學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。以優(yōu)待差，發(fā)揮學(xué)生群體的作用,。抓好三類生的教學(xué),，促進尖子生,，帶好中等生，扶好下等生,。

二,、學(xué)生情況及簡要分析高二（1）班學(xué)生來自恰熱克鎮(zhèn)各村，現(xiàn)該班有（36）名學(xué)生,，他們都是團員,，該班學(xué)生都自愿組織的，學(xué)生的熱情較高,，組織情況也很好,。

三、教材分析

高中選修2—1的部分教學(xué)內(nèi)容,。通過教學(xué),，要使學(xué)生把數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系起來，掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識良好個性品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義的觀點,。

第一章命題，本章主要學(xué)習(xí)四種命題,，四種命題的相互關(guān)系,，充分條件與必要條件，充要條件,，簡單邏輯連接詞,，含有一個最詞的明天的否定有關(guān)知識。

第二章圓規(guī)曲線,，本章主要學(xué)習(xí)橢圓,，雙曲線，拋物線的簡單幾何性質(zhì),，標(biāo)準方程有關(guān)的知識,。

第三章空間商量，本章主要學(xué)習(xí)空間商量及其加減計算,，空間商量的數(shù)量積,，立體幾何中的商量方法。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的方法及措施

1,、本學(xué)期我繼續(xù)采取的教學(xué)模式是：四點——學(xué)知識點、抓重點,、找疑點,、攻難點。

學(xué)知識點：學(xué)會本節(jié)課應(yīng)該學(xué)會的知識點、本單元的知識點,、本冊的知識點,。熟知應(yīng)掌握的概念、法則,、定理,、公式等。

抓重點：抓住本節(jié)課本單元本冊的的重點,。并靈活地運用其中的公式定理法則等學(xué)以致用,，會做相應(yīng)的習(xí)題，特別是重點習(xí)題,。

找疑點：每節(jié)課都讓學(xué)生找出自己的`疑問,、疑點，教師采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生解疑化難,。

攻難點：對于本節(jié)課,，本單元的難點及重點，教師要集中精力對學(xué)生加強訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí),，形成數(shù)學(xué)能力，化解難點,。

2,、照顧全體學(xué)生，提高尖子生,；帶好中等生,；抓住后進生。以優(yōu)帶差,，共同提高,。不傷害學(xué)生的自尊心。讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),。

3,、總結(jié)學(xué)習(xí)方法。針對學(xué)生接受知識困難,、又非常容易遺忘的特點,，在教學(xué)中最關(guān)鍵的是要總結(jié)好學(xué)習(xí)方法。只有總結(jié)好了方法才會學(xué)有所獲,。在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，因材施教，加強引導(dǎo),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重

培養(yǎng)學(xué)生興趣和主動性,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。努力提高學(xué)生成績,。

4,、教師千方百計想出最直觀的教學(xué)方法，把課程講明白,，直到學(xué)生弄明白為止,。多使用直觀簡捷的教學(xué)方法，注重興趣教學(xué),。根據(jù)學(xué)生容易遺忘的特點,，要及時有效地搞好復(fù)習(xí)。課前提問抓住重點,，每周的自習(xí)課搞好一周的復(fù)習(xí)鞏固,，做好每個單元的訓(xùn)練。教師一定要有耐心,、信心,，相信學(xué)生會學(xué)好的

五、高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想

準確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對學(xué)生實際,，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改進教法，指導(dǎo)學(xué)法,，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，運用數(shù)學(xué)的意識和能力,，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基矗

六、教學(xué)建議

1,、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建新的認識體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

2,、深入鉆研教材，準確把握新大綱。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識的邏輯體系，細致領(lǐng)悟教材改革的精髓,，逐步明確教材對教學(xué)形式,、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次,，準確把握新大綱對知識點的基本要求,，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時,，在整體上,，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用；重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。如增加閱讀材料（開闊學(xué)生的視野）,，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。

3,、落實課外活動的內(nèi)容,。組織和加強數(shù)學(xué)興趣小組的活動內(nèi)容，加強對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)拔尖人才,。

4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)揮閱讀材料的功能,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識,；組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會生活之所需,；小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料,。加強課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法,。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征,，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。發(fā)揚教學(xué)民主,，師生雙方密切合作,，交流互動，讓學(xué)生感受,、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程,。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點制定教學(xué)專題,，每人每學(xué)期指定一個專題，安排一至二次教研課,。年級備課組每周舉行一至二次教研活動,，積累教學(xué)經(jīng)驗。

5,、在學(xué)期末將為達到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績方面及格率為60%,，教學(xué)質(zhì)量為25%而努力。

高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)線上課程篇六

為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我計劃做好以下幾方面的工作：

1、理論學(xué)習(xí)

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。

2,、做好各時期的計劃

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度情況的進行詳細計劃。

3,、備好每堂課

認真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作，對教學(xué)情況的和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況的,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

4,、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合.,，教學(xué)內(nèi)容語言生動,。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)

精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況的都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進一步提高,；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙，增強學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用心性,，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的潛力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡的努力，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)線上課程篇七

一、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期文科數(shù)學(xué)內(nèi)容為北師大版普通高中課程標(biāo)準實驗教科書選修系列2--2、選修系列4-1兩冊全部內(nèi)容,，根據(jù)情況決定是否上一點系列3的選講內(nèi)容,。

二、教學(xué)指導(dǎo)

1,、認真研究和學(xué)習(xí)新課程數(shù)學(xué)課程標(biāo)準的教學(xué)要求,。通過學(xué)習(xí)，明確高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)和具體目標(biāo),，準確把握每一個知識點的教學(xué)難度,，切實領(lǐng)會新大綱、新教材的意圖,，力求恰到好處的教學(xué)成效,。

2、教學(xué)應(yīng)注意突出新課程理念，要突出新課程的教學(xué)六環(huán)節(jié),，特別是情境創(chuàng)設(shè),、問題建構(gòu)、學(xué)生活動,，但反對盲目套用,，要重視讓學(xué)生體會、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程,，要注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地提出問題,、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和應(yīng)用意識，要提高數(shù)學(xué)探究能力、建模能力和交流能力,，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力，這也是新課程標(biāo)準的核心要求。

3,、教學(xué)要注重基本知識,、基本技能,、基本方法的掌握,，要面向全體學(xué)生，絕不能將新授課上成復(fù)習(xí)課,，練習(xí)要以課本為主，適當(dāng)補充難易適中的課外習(xí)題,，保證學(xué)生經(jīng)過自身努力能基本完成,。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖,，更要領(lǐng)會《標(biāo)準》和《教學(xué)要求》的精神,，準確把握好“度”,，切忌將選修內(nèi)容納入必修課程。

4,、教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成實事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神,，認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值,，從而進一步樹立辨證唯物主義的世界觀，實實在在地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫,。

5,、要盡可能在每學(xué)期結(jié)束按要求完成教學(xué)任務(wù)，既不要提前,，也不要滯后,。以便于全區(qū)統(tǒng)一調(diào)查測試,。要準確理解廣東高考改革以后的高考新導(dǎo)向和08年廣東省高考方案，使教學(xué)確實具有實效性,、針對性和科學(xué)性。

6,、系列3的課程可以按講座形式開設(shè)，每本書開設(shè)一,、兩次即可，主要是布置任務(wù)以學(xué)生自學(xué)為主,，以拓寬學(xué)生的知識面為目的。另外,，望能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，安排適度的閱讀、調(diào)研,、實踐等研究性學(xué)習(xí)活動,。

7,、月考單獨出題。命題原則是面向全體學(xué)生,，以課本例,、習(xí)題為主，采用高考試卷模式,，適當(dāng)滲透高考要求,，充分保護學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

8,、試卷分值,、試卷結(jié)構(gòu)、考試時間待定,。

9,、培優(yōu)補差按分部要求安排。在期末對培訓(xùn)內(nèi)容進行一次質(zhì)量檢測,。

三,、教研活動

1、充分利用有利條件和組內(nèi)同課頭老師進行探討研究,。

2,、備一堂優(yōu)質(zhì)教案上交教務(wù)處。

3,、爭取做一個課題,，具體內(nèi)容與安排由科組合議。

4,、對程度不好的學(xué)生進行加強督促,，程度好的多鼓勵，爭取保持,！

高中數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)線上課程篇八

新學(xué)期已經(jīng)開始,，在學(xué)校工作總體思路的指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作進行規(guī)劃,、設(shè)想,，力爭使本學(xué)期的工作扎實有效，為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻,。

指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作總體思路為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，以教育教學(xué)工作為重點,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)組工作實際,，用心開展教育教學(xué)研究活動,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，學(xué)生各項素質(zhì)的提高，提高數(shù)學(xué)組教研工作水平,。

工作目標(biāo)

1、加強常規(guī)教學(xué)工作,，優(yōu)化教學(xué)過程,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強校本教研,，用心開展教學(xué)研究活動，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際開展教學(xué)研究,，透過撰寫教學(xué)反思類文章等促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，用心開展網(wǎng)絡(luò)教研,，拓展教研的深度與廣度。

4,、組織好學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐活動,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性，豐富學(xué)生課余生活,，促進其全面發(fā)展,。

主要工作

1、備課做好教學(xué)準備是上好課的前提,，本學(xué)期要求每位教師做好教案,、教學(xué)用具、作業(yè)本等準備,，以良好的精神狀態(tài)進入課堂,。

備課是上好課的基礎(chǔ)，本學(xué)期數(shù)學(xué)組仍采用年級組群眾備課形式,，要求教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全,，反思具體，有價值,。群眾備課時,，所有教師務(wù)必做好準備，每個單元負責(zé)教師要提前安排好資料及備課方式,，對于教案中修改或補充的資料要及時地在旁邊批注,，電子教案的可在旁邊用紅色批注（發(fā)布校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊內(nèi)），使群眾備課不流于形式,，每節(jié)課前都要做到課前的“復(fù)備”,。每一位教師在個人研究和群眾備課的基礎(chǔ)上構(gòu)成適合自己,、實用有效的教案，更好的為課堂教學(xué)服務(wù),。各年級組每月帶給單元備課活動記錄,，在規(guī)定的群眾備課時間，教師無特殊原因不得缺席,。

提高課后反思的質(zhì)量,，提倡教學(xué)以后將課堂上精彩的地方進行實錄，以案例形式進行剖析,。對于原教案中不合理的及時記錄,，結(jié)合課堂重新修改和設(shè)計，同年級教師能夠共同反思,、共同提高,，為以后的教學(xué)帶給借鑒價值。數(shù)學(xué)教師每周反思不少于2次,，每學(xué)期要有1-2篇較高水平的反思或教學(xué)案例,，及時發(fā)布在向校園網(wǎng)上，學(xué)校將及時進行評審,。

教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式,，“推門課”后教師要及時帶給本節(jié)課的教案，每月26號為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時間,，每月檢查結(jié)果將公布在校園網(wǎng)數(shù)學(xué)組板塊中的留言板中,。

2、課堂教學(xué)課堂是教學(xué)的主陣地,。教師不但要上好公開課,，更要上好每一天的“常規(guī)課”。遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)中對課堂教學(xué)的要求,。課堂上要用心的創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,，要重視學(xué)習(xí)方法、思考方法的滲透與指導(dǎo),，重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用性,。學(xué)校將繼續(xù)透過聽“推門課”促進課堂教學(xué)水平的提高，發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀,。公開課力求有特點,，能側(cè)重一個教學(xué)問題,，促進組內(nèi)教師的研討,。一學(xué)期做到每人一節(jié)，年輕教師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓勵大家錄像,，保存資料,，及時地向校園網(wǎng)推薦。