當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師崗位培訓(xùn)心得體會總結(jié) 教師崗位感悟篇一

每位教師緊扣新課標(biāo)理念，研讀教材透徹,，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì),，清新的教學(xué)思路，靈活的教法，愉悅的情感,，充滿藝術(shù)魅力的語言,，讓我真正感受到她們深厚的教學(xué)基本功和精湛的教學(xué)藝術(shù)。

一,、張揚(yáng)個性,，給孩子提供個性成長的發(fā)展空間

_市翠微小學(xué)開設(shè)了多樣的課程，在這里,，我們聆聽了三節(jié)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課,。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以讓人生活得更幸福,、更優(yōu)雅,、更高貴。執(zhí)教《稷下學(xué)宮》的老師由諸侯爭霸,、戰(zhàn)國七雄談到禮賢下士,、諸子百家，激發(fā)了孩子對歷史的濃厚興趣,?！独鎴@飄香——京劇》讓孩子知道京劇是我國的國粹，了解京劇的形成與特點(diǎn)以及表演形式,，并且成立京劇社團(tuán),，讓京劇走進(jìn)校園。

二,、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

"授人以魚不如授人以漁",這句話的意思是說方法比知識更重要,，教師在課上將"漁"的能力教給學(xué)生，使學(xué)生要學(xué)會更要讓學(xué)生"會學(xué)",掌握學(xué)習(xí)語文的方法,，發(fā)展思維,，形成能力。

《畫風(fēng)》是二年級的課,，老師在講授風(fēng)的特點(diǎn)時,，讓學(xué)生讀課文，畫出句子,，再交流,，讓孩子學(xué)會從語言文字中提煉信息。再追問："風(fēng)在哪兒?你從哪兒看出來是在刮風(fēng)?"教孩子抓事物特點(diǎn),、抓關(guān)鍵詞的方法來理解句子,，并提煉重點(diǎn)詞進(jìn)行概括，學(xué)生很快說出"旗子飄,、小樹彎,、雨絲斜,、風(fēng)車轉(zhuǎn)"的答案。

宋老師是一位幽默風(fēng)趣,、充滿活力和激情的老師,。她執(zhí)教《刷子李》時，先介紹作者,、著作《絕世奇人》,，課堂一開頭便抓住了學(xué)生的胃口，學(xué)生興趣盎然,。然后出示問題："刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪兒?"學(xué)生讀,、畫相關(guān)句子做簡單批注，訓(xùn)練學(xué)生抓關(guān)鍵句子來體悟,，抓住人物的語言,、動作、神態(tài)描寫才能把人物寫得具體形象,。老師話語一轉(zhuǎn)："課文的1——5自然段已經(jīng)介紹了技藝高超的刷子李,，到此可以為止，那要不要后面多出來的那部分?"體會"一波三折"的寫法以及這樣寫的好處,，并在習(xí)作中運(yùn)用這種寫法,。最后拓展閱讀《泥人張》，推薦書目《絕世奇人》——奇在人物,，妙在故事,。

三、培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

執(zhí)教《畫風(fēng)》的宋老師,，課堂上讓孩子復(fù)述老師提的問題,，訓(xùn)練孩子的傾聽能力;在課堂上注意適時糾正坐姿和書寫姿勢，寫字做到正確,、美觀、不涂改,，孩子自評,、互評得星。執(zhí)教《稷下學(xué)宮》的文老師有著深厚的歷史文化背景,，讓學(xué)生搜集田氏代齊,，儒法之辯，了解歷史,。觀看《羋月傳》四方館中各學(xué)術(shù)辯論后談到諸子百家,。教給學(xué)生通過"度娘"查證史料、整理資料的方法,。

四,、教學(xué)語言具有藝術(shù)的魅力

教學(xué)是一門藝術(shù),，老師們那深情并茂的語言如行云流水，勾起了學(xué)生思緒,，深入到聽課老師和學(xué)生的心靈深處,。新課標(biāo)提倡多鼓勵、多表揚(yáng)和多肯定學(xué)生,，讓學(xué)生享受成功的喜悅,，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。如《畫風(fēng)》一課中,，老師問："你還知道風(fēng)在哪兒?"學(xué)生回答："風(fēng)把帽子吹跑了,，風(fēng)把大樹吹倒了…… " 老師在課堂上適時進(jìn)行評價(jià)："你真是善于觀察的孩子!真有進(jìn)步!我感受到了你的高興!"在《刷子李》這節(jié)課上，老師進(jìn)行了多維評價(jià)："雖然你說得不完全正確,，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量","這個地方你再讀上一遍,，老師相信你一定會有新的'感受和發(fā)現(xiàn)"……以上這些評價(jià)，我認(rèn)為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價(jià),，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,，指導(dǎo)了感悟的方法。在課堂上用欣賞的眼光,、贊賞的話語去激勵學(xué)生,，只要用心去做，我們是能辦到的,。

成長需要追求至善,，成長需要蛻變。在今后的工作中,，我將始終以踏踏實(shí)實(shí),、謙虛好學(xué)的態(tài)度，研讀教材,，不斷努力,，提高自己的教學(xué)水平。

教師崗位培訓(xùn)心得體會總結(jié) 教師崗位感悟篇二

寒來暑往,，光陰荏苒,，不知不覺已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了十幾個春秋。這十幾年,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事的幫助，也有自己的心血和汗水,。腳印見證成長,，汗水見證努力，榮譽(yù)見證成功,?；仡欉@十幾年,，自己在德、能,、勤,、績等方面，真的是有花有果,，有香有色,，有笑有淚，有苦有樂,。

一,、以德修身，以德立行,，以德育人為師者,，必先有德?！暗隆笔墙處熜奚?、立行、育人的根本,。

首先是美德,。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步,，保持與黨同步,，嚴(yán)以律己。積極主動參加政治學(xué)習(xí),，時刻保持“與時俱進(jìn)”的思想,。其次是美行。德美者,，行必正,。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣,。我以“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗(yàn)自己,。工作、生活,，時時處處注意自己的行為,。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂,，以努力奮進(jìn)為樂,。再其次是美言,。有德者，言行一致;有德者“大音希聲,，大象希形”,。教學(xué)上，我以生動的優(yōu)美的語言教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，給學(xué)生以啟迪，以教益,，以收獲;生活中,，我以樸實(shí)的語言對對待同事，朋友,。這些年來,，我與教師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍,，全心全意地為教育工作,，為學(xué)生服務(wù)，為社會培養(yǎng)人才,。

二,、注重歷練，提高能力,，增長才干,。

1、注重歷練歷練是最好的老師,。一個優(yōu)秀教師的成長,，必然和他的成長歷程息息相關(guān)。在歷練中成長,，在歷練中成才,。

2、重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是成長的必由之路,。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容,，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高學(xué)歷,。工作之余,，我積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,。同時也參加了骨干教師培訓(xùn)。二是擴(kuò)大知識視野,。我深知,，要培養(yǎng)好學(xué)生,，教師的知識不但要豐富，更要做到更新,?！昂米x書”，“讀好書”，我把讀書當(dāng)作一種生活，一種工作,，一種快樂。通過知識學(xué)習(xí),，避免了自己知識老化，思想僵化,，保持了知識的與時俱進(jìn),。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育新理念,，樹立教育新觀念,，把握教育新動向。在教學(xué)中,，觀念不落后,，方法不落伍。正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好,，做得有特色，教育教學(xué)實(shí)效明顯,。

三,、熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生熱愛是最好的老師,。

正因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校,，熱愛我的工作，在工作中,，為了教育教學(xué),，我朝而往，暮而歸,，有時甚至通宵達(dá)旦,。有人說我不知疲倦，一旦工作起來,，就會忘了身邊的人和事,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我既耐心，又嚴(yán)格,，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。在學(xué)生的生活中,，我關(guān)心體貼,，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)重，我更是讓他們感到家的溫馨,，親人的溫暖,，讓他們在生活中快樂，學(xué)習(xí)中有上進(jìn),。

四,、勤耕耘，碩果豐存;苦奮斗,，桃李滿園工作十年,，苦樂自在人心。

近幾年來,，因?yàn)榕颓趭^,，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績?？粗逃虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好,，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，自己心里有的只是滿足,，有的只是快樂,。成績屬于過去，希望還在未來,。本著一顆熱愛教育的心,，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心,，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘,、開拓,、奮進(jìn)!

教師崗位培訓(xùn)心得體會總結(jié) 教師崗位感悟篇三

聽了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我大受啟發(fā),。老師們的民主教育手段方法,，對學(xué)生的不懈付出，舍小家顧大家的風(fēng)范，“沒有愛就沒有教育”,，幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動,。同樣是平凡的人，他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿,，在平凡的崗位上,，象他們一樣，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!

通過學(xué)習(xí)體會如下：

1,、教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”。

2,、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心,。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性,。在日常教學(xué)中,，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生,，對差生不嫌棄,，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛,，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用,。

3,、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代的發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化,。

通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實(shí)自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。

其次，要熱愛學(xué)生,。榜樣的力量是無窮的,，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動上,。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好,、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長,。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮,。積極進(jìn)行“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,，忠誠黨的教育事業(yè),。對他人寬容一些，多與人為善,，與己為善,。做到正人先正己,，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地,、不為名所累、不為利所趨,，立足自己的崗位,，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師崗位培訓(xùn)心得體會總結(jié) 教師崗位感悟篇四

我是一名小學(xué)英語教師,，通過這次對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，明白了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)階段英語課程的總目標(biāo),，同時還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念,、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段、策略與評價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新,，體現(xiàn)了我國教育教學(xué)與時代發(fā)展的新趨勢和英語學(xué)科的特點(diǎn),。

此次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，對小學(xué)英語教學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識,。一句話,，順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流，當(dāng)一名合格的小學(xué)英語教師,，達(dá)到教書育人的目的,。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

興趣是最好的老師,，學(xué)生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學(xué),，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語易學(xué),，其次讓學(xué)生樂學(xué),，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,。

二、教學(xué)方式

依據(jù)新課標(biāo)的要求,，新教材的教學(xué)必須根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交流的能力,。采用聽,、說,、唱、玩,、演的方式對于零起點(diǎn)的農(nóng)村的學(xué)生來說,，我認(rèn)為要盡可能讓他們多聽地道的英語，語言介紹宜采用先輸入后輸出的方式,，即盡可能讓學(xué)生多聽,，運(yùn)用聽覺記憶，使他們用第一語言做出反應(yīng),。

三,、創(chuàng)設(shè)情景

用自己充滿激情的表情和動作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來,。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)情景，相互交流,，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),，樹立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧,。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設(shè)情景,，如打電話、購物,、生日聚會,、旅游、問路等,。為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。

通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們迎接了新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn),。我們只要大膽運(yùn)用新理念,、新方法到課堂實(shí)踐中。努力落實(shí)新課標(biāo),。就會探出一條用好新教材的新路子,。

教師崗位培訓(xùn)心得體會總結(jié) 教師崗位感悟篇五

我教的是小學(xué)六年級英語，這些天一直在學(xué)習(xí)英語新課標(biāo),，通過學(xué)習(xí)我體會以下幾點(diǎn)：

一,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，英語課程要面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,。

課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們建立自信,。這就要求我們的教師在備課時就要考慮學(xué)生的這些經(jīng)歷,、情感、思想和認(rèn)識,，從而激活他們的這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，讓他們積極主動地參與到教學(xué)活動中來，從而最大限度地發(fā)揮他們的主體作用,，把舊課堂的“要我學(xué)”變?yōu)樾抡n堂的“我要學(xué)”,，適時地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓課堂真正成為有趣,、有序、有效的課堂,。

二,、教學(xué)方式

依據(jù)新課標(biāo)的要求，新教材的教學(xué)必須根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交流的能力。采用聽,、說,、唱、玩,、演的方式。鼓勵學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá)使學(xué)生從動腦,、動口、積極思維參與教學(xué)活動,。如低年級學(xué)生可靈活處理教材內(nèi)容,，將其編成兒歌、童謠,。課堂中多采用游戲教學(xué)法,，加上教師靈活親切的身體語言，使得課堂豐富多彩,、輕松活躍,。培養(yǎng)學(xué)生能在圖片、手勢的幫助下,，聽懂語速較慢的話語或錄音材料,。

三、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)評價(jià)應(yīng)有益于幫助學(xué)生認(rèn)識自我,、樹立自信,、有利于學(xué)生發(fā)展有效的學(xué)習(xí)策略,，促進(jìn)每個學(xué)生在已有水平上的發(fā)展。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出英語課程的評價(jià)體系要注重體現(xiàn)學(xué)生在評價(jià)中的主體地位,，力求評價(jià)方式的多樣化,。應(yīng)采用形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，既關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，又關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,。為了全面、公正地對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，不僅評價(jià)的形式要多樣化,，還要保證評價(jià)主體的多元化，提倡學(xué)生,、同伴,、教師、家長等共同參與評價(jià),。建立“形成性與終結(jié)性相結(jié)合”的課程評價(jià)體系,，既關(guān)注過程，又關(guān)注結(jié)果,。

以上是我本次學(xué)習(xí)的粗淺體會,，我想更多的還需要我在實(shí)際工作中深入基層，深入課堂,，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，更好的幫助一線教師提升自身素養(yǎng),，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，更好地提高學(xué)生語言學(xué)習(xí)的交際能力。