方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

交通安全主題班會教育教案 交通安全教育主題班會活動方案篇一

1,、通過對學(xué)生行路、騎車,、乘車等知識的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識。

2,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的安全,、乘汽車的安全,、騎車的安全

三,、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失731萬,。年經(jīng)濟損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡,。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會對人們（如司機,、行人、親人,、交通管理部門等等）說些什么,？教師

總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”,。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不文明,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候,，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外

坐車時，能把頭,、手伸出車外,，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通安全常識

現(xiàn)在,，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路,、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1,、走路時,，要走人行道或在路邊行走，過馬路時,，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩、保生命,。

2,、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習(xí)慣好,，健康平安幸福長。

總結(jié)：

在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期待著我們，美好的明天在期待著我們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》,。

交通安全主題班會教育教案 交通安全教育主題班會活動方案篇二

一,、教學(xué)內(nèi)容：

遵守交規(guī)避危險

二、教學(xué)目標：

1,、通過對學(xué)生行路,、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長,。

三、教學(xué)過程：

(一)談話導(dǎo)入：

1,，隨著社會的進步,、科技的發(fā)展，交通工具越來越多,，你們都知道哪些交通工具?(自行車，摩托車,，汽車,，飛機，輪船,，火車……)

2,，交通工具讓我們上學(xué)、放學(xué)更方便快捷,，你是采取什么交通方式上學(xué),、放學(xué)的?(步行——環(huán)保、健康,，自行車——也很環(huán)保)

3,，那么多交通方式能有條不紊的運行，靠的是什么呢?(交通規(guī)則)

4,，談?wù)勆磉叺慕煌ㄊ鹿?/p>

(二)安全課堂探究學(xué)習(xí)

a.學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1.騎自行車上馬路必須年滿12周歲,。

2.騎電動自行車上馬路必須年滿16周歲。

3.摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人,，輕便摩托車不得載人,。

4.不得在馬路上玩滑板、滑旱冰等,，也不能追車,、扒車、強行攔車以及拋物擊車等,，這樣做很危險!

5.乘坐小轎車不得從小轎車左側(cè)上,、下車。下車前,，先確認后面沒有車輛過來,，開門從右邊下來。

b認一認常見的交通標志

1.學(xué)生小組展示準備的交通標志

2.觀看視頻·《交通安全標志》

3.識別交通標志

c行走安全,，躲避危險

1.展示危險地方

2.判斷：這樣做對不對呢?

3.觀看視頻·《過馬路》

(三)我們在日常交通生活中應(yīng)盡哪些義務(wù)?

1.告訴身邊的人“酒后不開車,，開車不喝酒”。

2.提醒身邊的人騎摩托車要佩戴頭盔,，時刻記住不上超員車,。

3.提醒身邊的人,，要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，不翻隔離欄,，過馬路走人行道。

(四)技能訓(xùn)練——有獎竟答環(huán)節(jié)

第一關(guān)：

1.報警電話：_________

2.急救電話：_________

第二關(guān):判斷題

1,、交通信號燈由紅燈,、綠燈、黃燈組成()

2,、紅燈表示禁止通行,，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示()

3,、出行時可以坐在貨車車廂內(nèi)()

4,、未滿12周歲也可以駕駛自行車()

5,、行人在道路上通行,，可以3人以上并行()

第三關(guān)：選擇題

1、我國在道路上行駛的車輛,，必須遵守(),。

a、右側(cè)通行的原則,；b,、左側(cè)通行的原則,；c,、中間通行的原則

2,、對違反交通法規(guī)的行為()。

a,、非交通管理人員無權(quán)過問,；b、任何人都有勸阻和控告的權(quán)利,；c、只有交通警察才有權(quán)勸阻

3、遇到燈光信號,，交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時(),。

a、服從信號燈,；b,、服從交通警察指揮；c,、服從交通標志或交通標線

4,、行人應(yīng)當(dāng)在()行走，沒有人行道的靠()行走

a,、機動車道,，非機動車道

b,、非機動車道,，機動車道

c,、人行道，路邊

d、人行道，路中間

5、當(dāng)您和親友聚會，喝完酒后親友要駕車回家，您應(yīng)該()

a.告訴他小心駕駛

b.勸他系好安全帶

c.堅決阻止他駕車

d.提醒他注意避讓行人

(五)總結(jié)

2.識記《交通安全六不六要》

1.六不

①不無證駕駛摩托車,、超標電動車,、助力車,；

②不騎車載人；

③不乘坐無牌無證,、非法營運,、超速超員等不安全車輛(包括無剎車裝置的自行車),；

④未滿12周歲不騎車上路；

⑤不闖紅燈,、跨越道路隔離護欄或在鐵路上逗留；

⑥不在道路上追車嬉戲或拋物擊車,。

2.六要

①乘坐汽車要系好安全帶,；

②乘坐摩托車,、電動自行車要戴好安全頭盔；

③橫穿道路要走斑馬線,；

④走路要走人行道,；

⑤騎車要在非機動車道內(nèi),；

⑥要自覺做到紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮?xí)r不搶行。

交通安全主題班會教育教案 交通安全教育主題班會活動方案篇三

教學(xué)目標:

1,、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的,，增強學(xué)生安全意識

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命意義。熱愛生命,、保護生命

3,、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法,、知法、守法,，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點:

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標志和標線,，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點：

加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：

通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1,、道路,、交通2、交通安全3,、交通法規(guī)4,、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志

常識篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護欄？

5,、為什么不準扒車,、追車、強行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1,、騎自行車違反交通法規(guī)2,、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡

三,、觀看小品--《爸媽，對不起》

情景一：

一個孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個勁的叮囑,，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：

一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時,，悲劇上演了,，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

老師提問：看完小品后，有什么感受,？同時你覺得我們應(yīng)該怎么做,，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進行討論,，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們,，我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

四,、交通知識問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全,？（）

a,、一直向右看b,、一直向左看

c、先向左看,，再向右看

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）

a、跑步快速通過b,、示意機動車讓行后直行通過

c、確認安全后直行通過

3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）

a,、有危險，車輛,、行人不準通過

b,、車輛、行人須注意觀望,，確認安全后通過

c,、車輛、行人可以優(yōu)先通過

4,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）

a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備

b,、清理路口,，不準通行

c、道路通暢,，快速通過

5,、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）a、前排乘車人b,、后排乘車人c,、全部乘車人

六、課后作業(yè)

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車時,，你可以（）

a、站在機動車道上攔乘b,、站在路口攔乘

c,、站在人行道上攔乘

2,、當(dāng)機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車,？（）

a、從機動車左側(cè)下車b,、從機動車右側(cè)上下車

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都可以

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在(),，依次排隊

a.機動車道上b.站臺或指定位置

c.非機動車道上d.人行道上

4,、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該()

a.快速跨越鐵軌b.進入到口,，觀察后通過

c.一停，二看,，三通過

d.在欄桿放下時搶先通過

5,、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光非常耀眼,，為了

安全明明應(yīng)該()

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)采取的措施

1,、提高學(xué)生交通安全意識

2,、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理

總結(jié)：

通過此次安全教育,，希望對同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確面對自己所碰到的困難,，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知,，樹立積極的人生觀和價值觀,。

交通安全主題班會教育教案 交通安全教育主題班會活動方案篇四

目標：

讓學(xué)生珍惜生命，懂得一些交通安全保護知識與措施

準備：

課件、競賽題,、表演道具

過程：

一,、活動導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們都知道人的生命只有一次,，然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命,，給社會給家里人帶來了無盡的傷害，大家請看——（播放課件）渲染悲慘氣氛……

二,、活動開展：

1、讀一讀：

裝上安全上路,，載滿幸?；丶?/p>

效益誠可貴，生命價更高

十次事故九次快

千好萬好,、平安最好

2,、賽一賽：

考安全知識，每生輪流答一題,，答對有獎,。

3、演一演：

自編自演小品劇《如果我是一名司機》

4,、議一議：

討論自己應(yīng)該注意哪些安全

5,、唱一唱：《愛的奉獻》

交通安全主題班會教育教案 交通安全教育主題班會活動方案篇五

教學(xué)目標：

1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

2,、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)過程：

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

當(dāng)前,，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐,，有人被欺負,，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢,。因此，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。“害人之心不可有，防人之心不可無,。

采取的應(yīng)對措施：

第一,、要學(xué)法、守法,、懂法,、用法。

第二,、要有及時報告的意識,。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時,，要及時報告家長,、老師，請求其出面解決,。

第三,、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助。

第四,、要謹慎交友,。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）地震（二）火災(zāi)

三,、交通安全

1,、行走時怎樣注意交通安全

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

四、家居安全

釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1,、用電安全

2、安全使用煤氣

3,、游泳時要注意安全

五,、食品安全

六、校園活動的安全

1,、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧,，以免誤傷同學(xué)。

2,、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具,，以免誤傷自己,。

3、上體育課嚴格按老師要求練習(xí),，正確使用體育器械,，在健身器上運動時，也要注意安全,。

七,、保持心理健康與身體健康

1、有基本的醫(yī)療保健知識,，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識,，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程,。

2,、按時打防疫針。

3,、加強體育鍛煉，提高肌體免疫力,。

4,、自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕誘惑,。

5,、保持健康的心理，樂觀向上,。

交通安全主題班會教育教案 交通安全教育主題班會活動方案篇六

活動目的:

1,、通過舞蹈、相聲,、快板,、演小品,、知識問答,、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

活動理念：

讓學(xué)生在活動中進行自我教育,，提高學(xué)生的交通安全意識,；同時還提供了展示學(xué)生才華的機會,，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高,。

活動對象：

六（3）班全體學(xué)生

活動重,、難點：

生命只有一次,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動準備：

1,、學(xué)生自行組織排演節(jié)目,。

2,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則。

4,、了解一些常見的標志,。

活動過程：

一,、宣布班會開始

主持a：同學(xué)們,，知道什么對于人來說最重要呢？（學(xué)生齊答：生命,。）主持a：對,，就是生命。生命對于人來說只有一次,，所以我們更應(yīng)該珍惜它,。主持b：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識,，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

齊：主題班會現(xiàn)在開始,。(鼓掌)

二、快板：《安全第一》

主持a：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回

的悲劇,。

主持b：對呀,！當(dāng)你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎,？所以安全是最重要的,，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》,。表演者：肖海花等,。

三,、相聲：《過馬路》

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上,，要記在心里,。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的,。

四,、舞蹈《交通安全歌》

主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路,。接下來請庾文忻,、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

五,、小品：《酒后駕駛》

主持b：我們的生命來之不易,，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失,，我們一定要聽交 警叔叔的指揮,。

主持a：是呀，我們就不多說了,，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》,。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果,。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則,，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想,，為了使我們擁有一個健康的身體,，擁有一個美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢,？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對?。?/p>

六、有獎知識問答,。

主持a：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了解多少,？掌聲有請！

七,、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編）

主持c：經(jīng)過這次知識競賽,，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了

吧。

主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則,，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）

主持d：最后,，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結(jié),。

八、班主任小結(jié)：

同學(xué)們通過這次活動,，你懂得了什么,？生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動反思:

1、班會氣氛熱烈,，學(xué)生積極參與,，充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性，實現(xiàn)了讓學(xué)生在活動中的自我教育,，提高了學(xué)生的交通安全意識,。

2、學(xué)生紛紛反映,，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍,，希望以后多開展這類活動。對,！今后的班會活動一定要多費心,，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中,。

3,、通過此次班會活動，促進了學(xué)生的交流和互動,。讓他們通過觀看表演,、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性,。喚醒大家的安全防患意識,，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎(chǔ)。

4,、由于活動項目多,，又加上是學(xué)生負責(zé)主持，經(jīng)驗不足,，致使活動間緊張,。

交通安全主題班會教育教案 交通安全教育主題班會活動方案篇七

教學(xué)目標：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴,，珍惜生命,，注意安全，掌握一些安全知識,，形成自護,、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

教學(xué)時數(shù)：

一課時

教學(xué)過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘 惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識,，珍惜生命,，注意安全，安全重于一切,，只有健康的身心,，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報父母,，回報社會,。

一、導(dǎo)入：

通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們,。

二、交通知識

1,、道路,、交通2、交通安全3,、交通法規(guī)4,、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志

三,、討論分析

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4、為什么不能翻越護欄,？

5,、為什么不準扒車、追車,、強行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8,、乘汽車時要注意什么,？

9、遇到交通事故怎么辦,？

總結(jié)：

對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全,。