為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

消防安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇一

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害,，增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí),。

準(zhǔn)備：

蠟燭若干支，大,、中,、小玻璃杯，小烤爐等,。

過程：

1,、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程,。注意火焰的顏色,、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱,。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,，并說說有什么感覺,。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火,。

2,、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程,。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣),。

用大、中,、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,，觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同,，影響燃燒的時(shí)間),。

3、討論火有哪些用途?(燒飯,、取暖,、照明等)。

火對(duì)人有什么危害?(如燙傷皮膚,、燒毀房屋,、森林)。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，介紹一些安全防火措施,。

如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物,，不放鞭炮等。

4,、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心,，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的快樂,。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求,。

消防安全兒歌小朋友,，不玩火，不讓父母吃苦果,。不亂動(dòng)用火和電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話'119',，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌,、意不亂，按照順序慢疏散,。

濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭底地,。防火知識(shí)要牢記,，人人夸我好寶寶。

消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住,，別拿火燭玩游戲,，小心火災(zāi)隨時(shí)起?；馂?zāi)逃生要牢記,，進(jìn)入公共場所里，逃生方向看仔細(xì),。萬一火災(zāi)燃燒起,，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻,，快快趴下向前移,。

記住別回火場里。

消防安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

2,、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,，知道它們的含義,，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。

3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),，做到在日常生活中不玩火。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2,、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜,、水，煉制鋼鐵,，照明,、取暖,、發(fā)電)。

活動(dòng)過程：

1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片,，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,，火可以燒飯菜,、水，還可以照明,、取暖,、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,，大家說了許多火對(duì)人類的好處,。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的,，它一旦發(fā)起脾氣來,，就會(huì)形成火災(zāi)，誰也管不住,。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),，會(huì)給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

①火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止,。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品,。在我們生活中，還有哪些東西怕火,、容易燃燒?(木材、煤炭,、棉花,、紙、煤油等)

3,、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。

4,、討論：萬一出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話。

5,、小朋友說的都很好,，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道,。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí),，好嗎?

消防安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生了解生命之可貴， 珍惜生命,， 注意安全,， 掌握一些安全知識(shí)，形成自護(hù),、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全、健康成長,。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí),，珍惜生命,，注意安全，安全重于一切,，只有健康的身心,，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母,，回報(bào)社會(huì),。

一、導(dǎo)入：

通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們 ,。

二,、交通知識(shí)

1、道路,、交通 2,、交通安全 3、交通法規(guī) 4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5,、看圖識(shí)標(biāo)志

三、討論分析

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？

6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8、乘汽車時(shí)要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎么辦？

總結(jié)：

對(duì)于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全,。

消防安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇四

教學(xué)目的：

1、通過看報(bào)道,、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2,、通過本次口語交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù),。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一.導(dǎo)課

師：親愛的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上,，看到這樣一句口號(hào)：交通法規(guī),，生命之友。你也許會(huì)問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢?

那么請(qǐng)你們看看下面的一段報(bào)道,。（課件）

看了這些報(bào)道,，大家有什么話想說嗎？（代表說）

超載,、超速,、酒后駕車這些都是對(duì)成年人而言，那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢,？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中——注意交通安全

二,、學(xué)習(xí)新課

師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說,？（學(xué)生自由說說）

師：這是一組真實(shí)的數(shù)字,，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的,，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了,。我們會(huì)經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，你們看。（看學(xué)生表演小品）

看,！這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾。

同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎,？錯(cuò)在哪里,？（小組討論后指名說）

其實(shí)這個(gè)災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校,，我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動(dòng)下面我來考考大家,，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們?cè)谥登跁r(shí)看到這種情況誰能運(yùn)用你們學(xué)過的交通知識(shí)來勸阻他們呢？（請(qǐng)同學(xué)自由說,并上來表演）

小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些,，我們一起來看看下面的一組圖,。（出示課件組圖）

讓學(xué)生說說圖中的同學(xué)做得對(duì)不對(duì)？為什么,？應(yīng)該怎樣勸阻他們,？

分小組討論學(xué)生上來選擇其中的一幅圖表演。

評(píng)選出合格的小交警,。

2.編寫警示語

同學(xué)們我們通常都會(huì)在馬路邊上,，看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢,？（凡是在公共場所書寫張貼的,，或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們,、熱愛生命,、遵紀(jì)守法等等的一些用語，都叫警示語,。）

既然警示語有這么多的用途,，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語。我們剛才看了一些警示語,，也交流了一些警示語,，你覺得這些句子在寫法上有什么特點(diǎn)？

有的對(duì)仗,，有的壓韻,，有的富有詩意，有的富有哲理,，能啟迪他人,。

學(xué)生試著把警示語寫完整。

平安是——,，生命最——,。

車禍猛于虎，————,。

學(xué)生自己寫警示語,。

請(qǐng)學(xué)生上來展示自己的警示語,。

在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾,；在老師的眼里,，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里,，你們是清晨明媚的太陽。父母,、老師,、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí),，請(qǐng)同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際,，也祝福我們大家都平安幸福,。

消防安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇五

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過對(duì)學(xué)生行路,、騎車、乘車等知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念，形成自護(hù),、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全、健康成長,。

二,、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全,、騎車的安全

三,、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”， 一個(gè)永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。中國(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右,。直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工,；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。交通安全,，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們,，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī),、行人,、親人、交通管理部門等等）說些什么,？教師

總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識(shí)”,。

（二）不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格，

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通,，又不文明,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞。

10,、當(dāng)走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外

坐車時(shí),，能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故,。

（三）我校主要交通安全常識(shí) ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路,、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1,、走路時(shí),，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時(shí)，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，

遵規(guī)矩,、保生命,。

2,、乘車時(shí),，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托,、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4、12歲以下不要騎車,。騎車時(shí)要靠右走,，車速不能過快,，更不能雙手離把，不逆行,，不要騎英雄車。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時(shí)要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故,，撥打122或110報(bào)警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號(hào),，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習(xí)慣好,，健康平安幸福長,。

總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》,。

消防安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全,。

2、人人樹立起安全意識(shí),，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，珍愛生命，健康安全地成長,。

3,、通過活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性,，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，把“安全”牢記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí),。

2,、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識(shí)歌》。

三,、主題班會(huì)過程

1,、情境導(dǎo)入

女：生命是寶貴的，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來說,，生命只有一次,。生命是頑強(qiáng)的,，也是脆弱的,，因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命,，對(duì)生命負(fù)責(zé)任,。

主持人男：是啊,！我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

2、看課件：

植物,，人，安全標(biāo)識(shí),，交通安全知識(shí)。

3,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，遠(yuǎn)離事故篇。

師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子,。

交通安全知識(shí)競猜,。

男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少,？必須年滿計(jì)周歲—12周歲,。

女：《道路交通安全法》對(duì)保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定？——機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛,；在沒有交通信號(hào)的道路上，機(jī)動(dòng)車要主動(dòng)避讓行人。

師：交通信號(hào)有哪些種類,？常有的有哪兩種,？——指揮等信號(hào)、車道等信號(hào),、人行橫道燈信號(hào),、交通指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào),，常用的有指揮信號(hào),、手勢(shì)信號(hào)。

3,、交通安全歌：

4,、師：考考你：

在屏幕出現(xiàn)問題：

活動(dòng)總結(jié)：通過今天的“關(guān)愛生命，快樂成長”主題班會(huì),，大家已認(rèn)識(shí)到關(guān)愛生命,，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！

聆聽：《祝你平安》歌曲,。

消防安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力,，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、消防員的照片,，消防錄像

2,、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽,、家畜,、野獸”的家(包括字卡)，

3,、鉆洞四個(gè),，平衡木四條，“哭聲,、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶。

活動(dòng)過程：

一,、交流收集的照片

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣。

二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、觀看錄像。

2,、討論(1)為什么會(huì)起火?

(2)如果你是消防員,，你會(huì)怎么救火?

(3)消防員是怎么做的?

3、再次觀看錄像

(1)說說你們怕不怕火?為什么?

(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

4,、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1、警報(bào)聲響,，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火。

引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來?

2、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水,，還能用什么救火?

3、游戲：小小消防員

(1)、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長,，幼兒變成消防隊(duì)員,。快速戴好消防標(biāo)記,。

(2),、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋,，到附近的小河找“水”救“火”,，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道

(3),、消防隊(duì)員開始行動(dòng),，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的`動(dòng)作,，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

(4),、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,，并按家禽、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中。

(5),、進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽到小動(dòng)物的“哭聲”,，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家,。

(6)、消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng),，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn),。