人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園的活動(dòng)策劃從何而來(lái)篇一

1、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為,。

2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情趣,，萌發(fā)環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人物木偶一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、利用木偶描述公園美麗的景色,，激發(fā)幼兒秋游的愿望。

我是"公園精靈",。春天的公園可美了,，花兒開(kāi)了，湖水藍(lán)了，小蝌蚪在湖里游泳,，小燕子在樹(shù)上舞蹈,，小鳥(niǎo)在林中唱歌。我想請(qǐng)大家到公園去秋游,，大家想去嗎?

2,、師生共同討論出游的特點(diǎn)，秋游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及秋游中應(yīng)注意的問(wèn)題,。

(1)大家準(zhǔn)備到什么地方去秋游呢?

(2)秋游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么?

(3)秋游時(shí)應(yīng)怎樣乘車?

(4)游玩時(shí)應(yīng)怎樣和大家一起游戲?

(5)吃過(guò)食物后,，應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?

小結(jié);秋游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧,、水,、穿適于活動(dòng)的衣服和鞋子。秋游時(shí),，乘車應(yīng)注意安全，不降手,、頭伸出車窗;游戲時(shí),，應(yīng)與大家一起活動(dòng)。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,，注意愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

3、教師提問(wèn),。

(1)小朋友是怎樣秋游的?

(2)秋游中,，誰(shuí)的行為好，誰(shuí)的行為不好,，為什么?

4,、角色游戲"秋游去"。

幼兒分別扮演司機(jī),、公園管理員,、游客等角色，玩"秋游去"的游戲,，體驗(yàn)秋游的愉快,。

活動(dòng)建議：

1、該活動(dòng)應(yīng)在秋游前開(kāi)展,。

2,、活動(dòng)適應(yīng)結(jié)合幼兒在秋游中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，增強(qiáng)其教育的針對(duì)性,。

幼兒園的活動(dòng)策劃從何而來(lái)篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容,，發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音,。

2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試仿編詩(shī)歌,。

3、樂(lè)意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言,，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感,。

二、活動(dòng)流程

各種賀年卡,、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程：

(一)組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

1,、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡,。

師：你帶來(lái)的賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?

2,、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。

師：詩(shī)歌里說(shuō)了什么?

(二)幼兒閱讀《賀年卡》

1,、師：打開(kāi)書(shū)本,，看看詩(shī)歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰(shuí)的?上面寫(xiě)了哪些祝福的話?

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,，在幼兒朗誦時(shí),，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

(三)引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌

1,、師：假如你有一張賀年卡,，你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話?

2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,，說(shuō)出不同的話,。

3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀,。

幼兒園的活動(dòng)策劃從何而來(lái)篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)良品質(zhì),。

(二)通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間情感交流,，增加孩子之間,、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)之間溝通機(jī)會(huì),。

(三)發(fā)展孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

(四)通過(guò)體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精神,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)魅力,。

二,、活動(dòng)形式：

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月31日下午3：00—4：40

四,、活動(dòng)項(xiàng)目：

(一)親子比賽項(xiàng)目名稱：《小小纖夫》

目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力

參加人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)/家長(zhǎng)

游戲準(zhǔn)備：4個(gè)輪胎,、4根繩子

游戲玩法：每組四個(gè)家庭，將輪胎放在場(chǎng)地中點(diǎn),，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在中點(diǎn)，裁判發(fā)令后,，家長(zhǎng)手拿繩子跑至中點(diǎn),，將輪胎系好，把繩子交給幼兒,，幼兒手拿繩子在前面拉,，家長(zhǎng)則需要雙手推著輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：輪胎滾動(dòng)前進(jìn)，如輪胎倒地,，需扶起再進(jìn)行,。

(二)《合作運(yùn)球》

目：培養(yǎng)親子之間合作意識(shí)

參加人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)

游戲準(zhǔn)備：乒乓球、礦泉水瓶子,、盆若干

游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)手拿一個(gè)乒乓球放到頭頂小杯子里去,，往前行走，遇見(jiàn)家長(zhǎng)把球放在家長(zhǎng)腿部捆好瓶子里,，家長(zhǎng)跑到終點(diǎn)把球倒入盆中,。在規(guī)定時(shí)間里盆中球數(shù)最多者為勝。

游戲規(guī)則：小球掉后要重新?lián)炱饋?lái),，再進(jìn)行比賽

(三)班組家長(zhǎng)競(jìng)賽游戲——《拔河》

目：積極參與,，為幼兒樹(shù)立榜樣。

參加人數(shù)：10個(gè)家長(zhǎng)

游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子

游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等,，聽(tīng)到預(yù)備聲,，選手雙手握住繩子，聽(tīng)到哨聲比賽開(kāi)始,，繩子中心標(biāo)志拉出線外,，比賽結(jié)束。

(四)貼鼻子

準(zhǔn)備：眼罩一個(gè)

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后向前走,，家長(zhǎng)可語(yǔ)言提示孩子走方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,，貼中者獲勝,。

規(guī)則：不可摘下眼罩。

五,、應(yīng)急措施：

1,、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)環(huán)境，解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2、做好活動(dòng)組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃,。照顧幼兒安全,，注意幼兒離園安全。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)給予關(guān)注,。

4、活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒幼兒安全第一,，比賽第二。

幼兒園的活動(dòng)策劃從何而來(lái)篇四

活動(dòng)目的：

1,、表達(dá)告別老師和同伴的情感,。

2、享受集體表演的樂(lè)趣,，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛,。

3、欣賞同伴的表演,，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系,。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月23日早上9：30~11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大班教室

活動(dòng)人員：

大班全體幼兒,、家長(zhǎng)及教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒手冊(cè)

活動(dòng)流程：

(1)主持人出場(chǎng)。

(2)園長(zhǎng)寄語(yǔ),。

(3)家長(zhǎng)代表講話,。

(4)大班組教師寄語(yǔ)。

(5)大班幼兒匯報(bào)演出,。

(6)頒發(fā)畢業(yè)

手冊(cè)

(7)活動(dòng)結(jié)束,。

主持人發(fā)言稿

親愛(ài)的小朋友，親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，你們好!

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們龍馬幼兒園大班的畢業(yè)典禮一,、開(kāi)始部分

甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師,，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興,、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍,。

乙：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

甲：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠(yuǎn)銘記,。

乙：小朋友們，讓我們聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

二,、(園長(zhǎng)寄語(yǔ))

甲：幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土，園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了,。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。

乙：首先，有請(qǐng)大班

爸爸,，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話,。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大班

媽媽，她又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?

三,、(家長(zhǎng)發(fā)言)

老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),，她們關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng),，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話,。

四,、(大班老師寄語(yǔ))

五、匯報(bào)演出

1,、甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看,，那邊來(lái)了一群小精靈!請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》,。

2、乙：他們是一群講衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的娃娃,，她們開(kāi)動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》,。

3,、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑,，今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校，忘不了,，幼兒園的愉快歡笑,，忘不了，老師們的親切教導(dǎo),，老師老師再見(jiàn)了,，幼兒園幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾,，再向你們問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演――《畢業(yè)歌!》,。

六、頒發(fā)畢業(yè)

手冊(cè)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè),，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了,，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始,，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?

七,、活動(dòng)結(jié)束

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利,、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成,。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束,。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來(lái)!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!

幼兒園的活動(dòng)策劃從何而來(lái)篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來(lái)，通過(guò)本次元旦節(jié)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

2,、本次元旦節(jié)親子活動(dòng)意促進(jìn)家長(zhǎng)和教師,、幼兒和家長(zhǎng),、幼兒和幼兒之間的互動(dòng)和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情,。

3,、幼兒樂(lè)意和同伴以及家長(zhǎng)一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

4,、家長(zhǎng)和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動(dòng)帶來(lái)迎接新年新氣象的愉快,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動(dòng)的場(chǎng)地布置

2,、元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)上的自助食物

3,、現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)準(zhǔn)備

4、氣球道具

5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布

6,、元旦節(jié)小禮物

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)講話：

光陰似箭,，在不知不覺(jué)中，我們又送走了一年,。這一年里,，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長(zhǎng)，老師們?cè)谟變簣@兢兢業(yè)業(yè),，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn),，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)和孩子。為了迎接新的一年,，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng),，讓更多的家長(zhǎng)參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

2,、幼兒園慶元旦集體表演

(1)請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《比大小》;

(2)請(qǐng)舞蹈班小朋友帶來(lái)舞蹈《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》;

(3)請(qǐng)欣賞歌舞表演《洗腳》。

3,、元旦節(jié)親子游戲

(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》

每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子,，來(lái)到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;

(2)《運(yùn)皮球》

每五組家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面，幼兒站在爸爸的腳上,，將皮球放在兩個(gè)人的中間,，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。

(3)《勺子搬豆豆》

每五個(gè)幼兒一組比賽,，用勺子舀花生,，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多,。

(4)《趕小豬》

幼兒和媽媽一起,，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處,。

(5)《救小動(dòng)物回家》

幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈,，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具，最后原路返回送小動(dòng)物回家。

(6)《誰(shuí)是你的寶貝》

教師請(qǐng)出十名家長(zhǎng)為一組,，將家長(zhǎng)們的而眼睛都蒙好，再請(qǐng)來(lái)自己的寶寶,，間隔三米遠(yuǎn),，家長(zhǎng)在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,，看看這是不是你的寶貝，摸對(duì)了有獎(jiǎng)品,，摸錯(cuò)了來(lái)繼續(xù)游戲,。

四、活動(dòng)結(jié)束

教師帶領(lǐng)幼兒以及家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》,，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物,。