無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)講稿篇一

xx

1,、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，班主任的更換，語(yǔ)文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的理由,。

2,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了，要樹(shù)立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,。

x學(xué)校四(1)班

1,、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想,。

2、美國(guó)納爾遜中學(xué)?；展适?。

3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂(lè)和視頻,。

1,、開(kāi)場(chǎng)白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。

2,、為什么要學(xué)習(xí)?

3,、如何快樂(lè)得學(xué)習(xí)?

4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

5,、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂(lè)學(xué)的含義，根據(jù)班級(jí)情況,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

6,、教師總結(jié)并點(diǎn)題,。

7、延伸：校訓(xùn)中的感恩,、健康,、陽(yáng)光有給你帶來(lái)什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考。

8,、齊背誦校訓(xùn),，結(jié)束活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)講稿篇二

1,、了解校園安全隱患,。2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,，安全第一的意識(shí)。3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,，安全第一的意識(shí)。

(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患。2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。3,、學(xué)生交通安全隱患,。4、校園隱性傷害的隱患,。

1,、上下樓梯要注意什么?①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行。2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。④活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

1、行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。2,、乘坐公交車注意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠,。②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。③注意公共場(chǎng)所禮儀,，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等,。

1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。3,、如何加強(qiáng)教室安全?要注意教室的安全,。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。4,、為什么不能提前到校?校門(mén)沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。在校門(mén)外擁擠,，會(huì)造成意外傷害。5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。 6,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。7、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：119----火警 110----報(bào)警120----急救 122----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)講稿篇三

1、正確,、流利,、有感情地背誦古詩(shī)，并能初步感受古詩(shī)的意境,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，并有背古詩(shī)的興趣,。

3,、積累古詩(shī)中的名句。

教學(xué)重點(diǎn)：正確,、流利,、有感情地背誦古詩(shī)。

教學(xué)難點(diǎn)：初步感受古詩(shī)的意境,；積累名句,。

1、語(yǔ)文書(shū),、《中華古詩(shī)詞誦讀》,、自己收集的古詩(shī)等。

2,、教學(xué)課件。

師：小朋友,，古詩(shī)一直以其韻律和諧,、節(jié)奏感強(qiáng)、讀起來(lái)瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的喜愛(ài),，相信你們也一定會(huì)背很多古詩(shī)了吧,？今天讓我們先來(lái)秀一秀，不過(guò)不能重復(fù)別人的背誦,。

學(xué)生自由背誦古詩(shī),，當(dāng)遇到困難的時(shí)候可請(qǐng)人幫忙，或大家一齊幫忙。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩(shī),，從要求上可以降低對(duì)孩子的要求,，可以選擇自己會(huì)背的古詩(shī)進(jìn)行展示，既滿足了學(xué)生愛(ài)表現(xiàn)的心理需求,，同時(shí)也能激起孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心,，也為下面的“秀”做了鋪墊。

1,、先看圖,，想想這幅圖是我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的那一首古詩(shī)，再來(lái)背誦,。

依次為：《宿新市徐公店》,、《望廬山瀑布》、《草》,、《絕句》

2,、對(duì)照?qǐng)D文，用自己的話簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)詩(shī)意,。

3,、齊背這四首詩(shī)。

【設(shè)計(jì)意圖】：這四首詩(shī)是上學(xué)期末所學(xué),，也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩(shī),，通過(guò)看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)的影像，通過(guò)說(shuō)說(shuō)詩(shī)意回憶之前所學(xué),，再通過(guò)背一背達(dá)到鞏固的效果,。

1、出示填空,，考考你：

野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生。

勸君更盡一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人,。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天,。

停車坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng),。

2,、你知道這句詩(shī)出自誰(shuí)的那一首詩(shī)嗎？

【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)詩(shī)句的填空讓孩子們對(duì)于古詩(shī)中的經(jīng)典名句有所了解，由詩(shī)句到作者到整首詩(shī),，讓學(xué)生從初級(jí)的背逐漸過(guò)渡到了解性質(zhì)的背,。這樣，對(duì)于孩子們對(duì)詩(shī)的感悟更具完善,。

出示古詩(shī)題目,，讓學(xué)生自由選擇會(huì)背的古詩(shī)進(jìn)行吟誦。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生吟誦古詩(shī),，最為低年級(jí)的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣,，不能讓孩子們覺(jué)得背古詩(shī)真難，而應(yīng)該讓他們知道他已經(jīng)會(huì)背那么多的古詩(shī)了,，成功感會(huì)悄然地進(jìn)駐孩子們心間,。這時(shí)候再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比自己背得多，背得好,，他便會(huì)產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼?，也使背古?shī)成為了一種樂(lè)趣。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)講稿篇四

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想,，時(shí)刻繃緊安全這根弦,，學(xué)校建立了消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組,，每班成立了消防安全宣傳員。健全一把手負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)的工作機(jī)制,。同時(shí)成立消防安全督查小組、防火安全工作小組,、消防安全隱患排查工作小組,，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，充實(shí)了一線保衛(wèi)人員,。

只有思想上重視,，安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳,。這學(xué)期一開(kāi)始,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì),，分析問(wèn)題,、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識(shí)講座,，讓所有人掌握基本消防安全知識(shí),，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

1,、我校充分利用每周一的升旗儀式（國(guó)旗下的講話）,、學(xué)校門(mén)口led、宣傳欄,、班會(huì),、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2,、學(xué)校組織學(xué)生觀看開(kāi)學(xué)消防安全第一課的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年十大火災(zāi)實(shí)錄的警示教育vcd光碟,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng),。

3、學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月,，通過(guò)安全月活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識(shí),。

1,、學(xué)校一把手與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)與各處室責(zé)任人,、各班級(jí)簽訂消防安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書(shū),。量化責(zé)任要求，層層落實(shí),。

2,、嚴(yán)格消防安全保衛(wèi)紀(jì)律，出臺(tái)獎(jiǎng)懲措施,，全面啟動(dòng)一票否決制,，學(xué)校對(duì)消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任處室年度考核實(shí)行一票否決,，對(duì)工作突出處室,、個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人,。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng),、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)明確了電腦室,、多媒體教室,、總務(wù)室、保管室等幾處重點(diǎn)部位的防火責(zé)任人,。9月3日上午學(xué)校組織一次由校長(zhǎng)帶隊(duì),、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、安保人員,、門(mén)衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查,，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致,、全面,、徹底、不留死角,。尤其對(duì)各間辦公室,、教室用電線路、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)管理室,、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查。

4,、經(jīng)常性地檢查疏散通道,、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對(duì)因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問(wèn)題,，我們都及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

5、加強(qiáng)對(duì)電腦室,、多媒體教師,、保管室的管理，定期檢查消防安全情況,。并對(duì)有關(guān)人員實(shí)施消防安全教育與消防技能培訓(xùn),。

6、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng),。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理,，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí),，提高了廣大師生的安全意識(shí),，做到安全教育不放松。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能,。

1、在開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)中,，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會(huì)活動(dòng),。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn),。9月4日至12日，班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火,、滅火、逃生自救等消防安全常識(shí)教育培訓(xùn),，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識(shí)的演練,，學(xué)會(huì)并熟練掌握火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi),、逃生自救等知識(shí),，并利用班刊、手抄報(bào),、黑板報(bào)進(jìn)行防火宣傳和教育,。

2、舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練,。9月5日下午我校開(kāi)展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí),。

3、在消防安全教育活動(dòng)中,，學(xué)校組織一些活動(dòng),。9月6日上午第三節(jié)時(shí)間組織全校師生觀看安全教育影片；9月7日上午進(jìn)行防火知安全識(shí)為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

總之,，我校在教育教學(xué)工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強(qiáng)責(zé)任性,，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作,。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)講稿篇五

地點(diǎn):五、一教室

一,、談話,導(dǎo)入主題.

二,、分小組進(jìn)行交流.

三、指名到講臺(tái)上進(jìn)行交流,全班同學(xué)評(píng)議計(jì)劃的可行性.

四,、在日記本上寫(xiě)下自己的《新學(xué)期新打算》

1,、對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處的分析.

2、對(duì)照不足,提出改進(jìn)的方法.

3,、制定出自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo).

五,、班主任總結(jié):

欲窮千里目,更上一層樓!今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始,是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想. 本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功,各位同學(xué)都制定出了自己的計(jì)劃,抒寫(xiě)出了自己的心聲,同學(xué)們新學(xué)期的打算很好,我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái),用的雙手掌握自己的命運(yùn),用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,就要說(shuō)到做到,那么,把握今天,讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧!

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)講稿篇六

1、堅(jiān)持每天自己的事自己做,，培養(yǎng)自理意識(shí),，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己穿衣,、吃飯等,。

2,、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3,、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人,。

4、感受長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)2、搜集與主題有關(guān)的歌曲,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入在家里你還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了,。這樣我們不僅能夠得到鍛煉,，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),。今天我們召開(kāi)的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”,。

洗衣裳呀，洗手絹呀,，補(bǔ)襪子呀,，縫鈕扣呀，自己的事情自己做,，自己做,。

媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子，爸爸他也常?？洫?jiǎng)我,，夸獎(jiǎng)我?guī)煟和瑢W(xué)們，你們是不是也有一雙萬(wàn)能的手啊?你們說(shuō)說(shuō),，我們的手都能干些什么事?生：寫(xiě)字,、掃地、穿衣師：我們的雙手能做這么多事,，真是一雙萬(wàn)能的手啊,。

三、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí)1,、系紅領(lǐng)巾比賽師：既然我們有一雙萬(wàn)能的手,，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議,，讓全班同學(xué)來(lái)進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽,。

師：穿衣、穿鞋襪,，整理書(shū)包等都是你們自己能做的事,，可是有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙,，想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí)，卻還要操心你,。想到這里,，你是不是覺(jué)得你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做自己的事。勞動(dòng)是最光榮的!五,、歌曲《勞動(dòng)最光榮》太陽(yáng)光金亮亮,，雄雞唱三唱?；▋盒褋?lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝,，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,。

青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍，不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí),，我們大家不學(xué)它,。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

六,、總結(jié)：

通過(guò)今天的主題班會(huì),，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫?huì)做的事情學(xué)著做,，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,，擁有一雙萬(wàn)能的手!同時(shí)，也希望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩,，做長(zhǎng)輩的小助手,。

反思：本次班會(huì)多以講來(lái)傳輸主題精神，可多一些正面例子,，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,，從而更有說(shuō)服力。

小學(xué)主題班會(huì)二一,、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這次班會(huì),，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行,。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范，陶冶學(xué)生的文明品格,。

三,、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入主題同學(xué)們,，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”,。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,、學(xué)校規(guī)章制度呢,。

那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧,，這次的班會(huì),，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多,。大家說(shuō)好不好?請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則,，勇越舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù),，到班會(huì)最后,，讓我們看看哪一組是冠軍。

下面是行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題一,、簡(jiǎn)答題1,、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做? 2、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)3,、升國(guó)旗,，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣?二,、判斷題1,、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā),。(×) 2,、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián),。(√) 3,、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課,。(×) 4,、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食,。(√) 5,、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩,，吵鬧,。(√) 6、觀看電影表演時(shí),，可以說(shuō)話,，隨便走動(dòng)。(×) 7,、可以隨地吐痰,、隨地丟垃圾。(×)三,、自由發(fā)言請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為,。

1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí),，預(yù)防發(fā)生食物中毒,。

2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防,。

3,、在學(xué)校安全教育中，要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全、外出乘車安全,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,。(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等) 2,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,，預(yù)防食品中毒。

二,、重點(diǎn)講述(一)食物中毒的預(yù)防,。

飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1,、認(rèn)識(shí)食物中毒特征,。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱2、提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師,。

3,、預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂,，洗手液洗手b不吃生、冷,、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃,、不吃冷飲,少吃、不吃零食e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品f不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。

g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸,、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐,。

量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自20xx年起,，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品,，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后,，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,，方便選購(gòu)。20xx年起,，對(duì)小麥粉,、大米、食用植物油,、醬油,、食醋等5類食品;20xx年下半年，對(duì)方便面,、膨化食品,、罐頭、冷飲等10類食品,，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,。

(二)游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河,、下塘,、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),，都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng),，選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn),、采取正確的措施才能游泳,。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的,。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù),，不會(huì)游泳的,，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會(huì)游泳的,，在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救,。上岸后，就及時(shí)倒水,，及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩,。有運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸條件的地方,，可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸,，同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級(jí)孩子溺水,，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊,、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險(xiǎn)性;(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。

中的護(hù)欄,、隔離欄,，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車,、強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。行走時(shí)不可以一心兩用，邊走邊看書(shū),，或邊走邊想問(wèn)題,，或邊走邊聊天，邊走邊玩三,、讓學(xué)生互相交流,，談?wù)勼w會(huì)。

四,、總結(jié)要牢固樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題,。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想,。

1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2,、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事,。

3、共品月餅,，增進(jìn)同學(xué)情,、師生情。

班會(huì)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入師：同學(xué)們,，我們即將迎來(lái)一個(gè)愉快的長(zhǎng)假。這是一個(gè)特殊的假期,，雙喜臨門(mén),，一來(lái)喜迎建國(guó)六十三周年，二來(lái)又迎來(lái)了我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié),。誰(shuí)來(lái)告訴老師,，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊，今天,，我們二(1)班全體同學(xué)歡聚一堂,，在這里舉行“話中秋,，品月餅”的主題班會(huì)。(出示媒體)中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子,，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味,，此時(shí)此刻,，相信我們每個(gè)人心里也是喜洋洋、甜滋滋的,。

二,、了解中秋的來(lái)歷和習(xí)俗

吃了餅風(fēng)調(diào)雨順吃了稃生活步步高(2)月餅我愛(ài)吃月餅圓又圓咬一口香又甜叫我如何不想念盼中秋等月圓月餅端上我心歡不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一塊解解饞啊月餅好好吃個(gè)遍管它肚子愿不愿。(媒體出示)三,、分食月餅我們都知道好東西要和朋友分享,，讓我們和好朋友一起來(lái)吃那象征團(tuán)圓的月餅，每個(gè)人都給對(duì)方說(shuō)一句祝福的話語(yǔ),。

(互相品嘗月餅,，分享月餅的不同口味。)四,、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又共同品嘗了這么多好吃的月餅，真開(kāi)心呀!看來(lái),，我們二(1)班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，愿我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中,，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)造我們二(1)班美好的明天!小學(xué)主題班會(huì)五一,、教學(xué)目的通過(guò)詩(shī)歌、歌曲,、討論、小品,、“開(kāi)火車”等多種形式,，讓隊(duì)員明白“滴水之恩，涌泉相報(bào)”之理,，從小學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，以良好的品行,、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,、老師和社會(huì),，讓心靈更美。

二,、活動(dòng)過(guò)程

主持a：同學(xué)們,，有一種行為叫感恩，擁有感恩的人是美麗的,，做著感恩之事的人是高尚的,。而感恩不像我們想像的那么遙不可及。

1,、你知道哪些具體行為都是感恩嗎? 2,、同學(xué)們，你們知道人為什么要感恩呢? (得到父母,、老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài),，就應(yīng)從良心發(fā)現(xiàn)，從行動(dòng)體現(xiàn);感恩是一種快樂(lè);)主持b：孟郊的《游子吟》及《岳母三遷》的故事讓我們感受到父母的慈愛(ài)就像春天的陽(yáng)光一樣明媚,。

1,、誰(shuí)會(huì)背會(huì)講。(1—2人)讓我們輕輕地一齊背一下《游子吟》,。

2,、父母給了我們濃濃的愛(ài)，也許愛(ài)得過(guò)份,、愛(ài)得殘酷,，我們都應(yīng)感激他們，理解體諒他們,。你能大膽說(shuō)說(shuō)你與父母間的事嗎? 3,、你想對(duì)父母說(shuō)些什么嗎?贈(zèng)送什么禮物呢?父母最希望的是什么?主持a：大家都說(shuō)了對(duì)父母的感激之情,，那你了解關(guān)心父母嗎? 1、先來(lái)測(cè)試一下好嗎?(你父母的生日?你對(duì)父母辛勞賺來(lái)的錢(qián)珍惜嗎?媽媽很累了,，還在洗碗做家務(wù)時(shí)，你主動(dòng)幫著干過(guò)嗎?爸爸很晚回來(lái),，你在意過(guò)嗎?如他干活累了,，你有無(wú)給他捶個(gè)背安慰，如他打麻將回來(lái),，你有無(wú)與他說(shuō)個(gè)理?) 2、讓我們一起唱一首歌送給父母吧!《只要媽媽露著臉》等,。

3,、我們不難發(fā)現(xiàn)同學(xué)議論：老師與一些同學(xué)好一點(diǎn)，與一些同學(xué)很不好,。你怎樣理解這種議論? 小結(jié)：看來(lái),，我們學(xué)習(xí)用品整齊，上課認(rèn)真聽(tīng)講發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)訂正錯(cuò)題，認(rèn)真做操,、不貪玩,、不懶散、不吵鬧等等,，這就是對(duì)老師的尊重,、感謝。同學(xué)們,，言必信、行必果,，讓我們爭(zhēng)爭(zhēng)氣,，不讓父母,、老師失望吧!主持a：同學(xué)們，就在上周高考,，一位兒子不慎骨折手術(shù),，一封對(duì)父母的感恩信感動(dòng)醫(yī)院,、感動(dòng)考點(diǎn)，一雙雙感動(dòng)的手將特別的病床推進(jìn)了特別的考場(chǎng)我們生活在社會(huì)大家庭中,，確實(shí),，同學(xué)、親戚,、朋友等周圍的人也值得我們感恩,。

1、有什么人什么事值得你感恩呢?你去感恩了嗎?怎樣感恩? 2,、同學(xué)有傷害過(guò)你嗎?什么事?你是怎樣處理的?主持b：同學(xué)們,，讓我們懷著一顆感恩的心,，去學(xué)習(xí),、去生存,、去競(jìng)爭(zhēng)，我們的世界就更美好,。中國(guó)有著感恩的傳統(tǒng),，留下很多名言名句，你知道嗎?喝水不忘挖井人;施恩不圖報(bào);滴水之恩,，涌泉相報(bào);知恩不報(bào)非君子;誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

主持a：講了剛才的感恩名句,，下面我們來(lái)一下“真情告白”吧!請(qǐng)大家在紙上對(duì)愛(ài)著你幫著你的人或母校寫(xiě)幾句感恩的話,。請(qǐng)每組一兩個(gè)同學(xué)談?wù)勑睦镌挕?/p>

主持b：(可唱《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》或《感恩的心》等)。下面我們請(qǐng)班主任老師講講(感恩充實(shí)著我們的生活,，感恩塑造著我們心靈;感恩,，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛(ài)心,，讓我們多一份感恩,，多一份溫文爾雅，謙恭禮讓,，讓校園多一份和諧之美具體化)

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)講稿篇七

1,、知識(shí)目標(biāo)：是學(xué)生掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),。

2、過(guò)程與方法：了解校園安全隱患,。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育,。

3,、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)安全意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí),、生活、娛樂(lè)的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣,。

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣,。

討論法,、談話法、案例分析法

收集資料,、準(zhǔn)備案例圖片

一,、新課導(dǎo)入：

1、多媒體播放歌曲《生命色彩》,。

2,、教師：安全可貴，是安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,。的確，安全與生命息息相關(guān),，連在一起,，不可分離。安全,，是我們學(xué)校教育永恒的主題,，高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師共同的希冀，安全與個(gè)人,、與家庭,、與學(xué)校更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要一如繼往,，關(guān)注安全,，關(guān)愛(ài)生命。

二,、例舉校園中存在的安全隱患,？（請(qǐng)學(xué)生例舉一些現(xiàn)象）

1,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患,。

教師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

1、上下樓梯要注意什么,？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

⑥上下樓靠右行,。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語(yǔ)言文明,。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

三,、簡(jiǎn)要述說(shuō)飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

1、組織學(xué)生討論交流,，指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn),。

2、教師強(qiáng)調(diào)：不吃過(guò)期,、腐爛食品,，“三無(wú)食品”，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。購(gòu)食物時(shí),，選擇購(gòu)買感官正常的食品或食品原料,，特別要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi),，包裝是否完整無(wú)損,、有無(wú)鼓包（漲袋、胖聽(tīng)）等現(xiàn)象,。購(gòu)買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號(hào),。

四、交通安全注意事項(xiàng)（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào)）

1,、行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停,、綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠。

②乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手,。

③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五,、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解,？

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

3,、如何加強(qiáng)教室安全？

要注意教室的安全,。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上玩,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4,、為什么不能提前到校？

校門(mén)沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦,？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

119————火警

110———報(bào)警

120————急救

122————交通事故

報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

六,、小結(jié)：生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)講稿篇八

激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

班級(jí)所有同學(xué)

心理測(cè)試,、討論,、歌曲

二五班教室

1、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,，這里都說(shuō)到了夢(mèng),，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

2,、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3,、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想,、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面,。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求,。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門(mén)與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求,。

4、學(xué)生介紹自己的理想,，如何實(shí)現(xiàn)

(1)同學(xué)討論

(2)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

5,、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺(tái)交流分享

6、輔導(dǎo)員總結(jié),。

開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)講稿篇九

秋高氣爽,，瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》,。

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課：乘著夢(mèng)想的翅膀》活動(dòng)”的通知精神,，我校結(jié)合實(shí)際情況,，借開(kāi)學(xué)典禮向全校學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)通知，要求全校學(xué)生及時(shí)收看20年主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”的《開(kāi)學(xué)第一課》,，并要求學(xué)生及時(shí)撰寫(xiě)觀后感,，和爸爸媽媽交流自己的理想，將觀后感在開(kāi)學(xué)后上交政教處留存,。

第一環(huán)節(jié)：調(diào)查,，我班為30人只有2名同學(xué)因?yàn)樘厥庠蛭从^看未觀看，其余人全部觀看,；通過(guò)調(diào)查可以看出有些同學(xué)認(rèn)真看了,，也認(rèn)真體會(huì)了。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生代表談感受和自己的理想,。每位同學(xué)的理想都不一樣,，有點(diǎn)像當(dāng)律師，要讓社會(huì)變得和諧安定,，有的要當(dāng)警察,，每天堅(jiān)守在崗位上保護(hù)人們的安全，有的人要當(dāng)醫(yī)生,，救死扶傷,，有的人要當(dāng)宇航員,，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等,。

同學(xué)們額夢(mèng)想多種多樣,，但在口頭上說(shuō)是沒(méi)用的，要付出行動(dòng),，現(xiàn)在就要先好好學(xué)習(xí)取得好成績(jī),。

第三環(huán)節(jié)：讓同學(xué)們親身體會(huì)體會(huì)鍛煉的經(jīng)歷。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)

夢(mèng)想是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,，只有不斷堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,，登上屬于我們的舞臺(tái)，活出精彩的人生,，共同詮釋我們的中國(guó)夢(mèng),！

夢(mèng)想是一把鑰匙，它不能打開(kāi)所有的鎖,，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖,，所以，同學(xué)們,，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生,，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧！

通過(guò)組織學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,，傾聽(tīng)名人講述自己的成長(zhǎng)歷程,，了解雖身殘但志堅(jiān)的少年歷盡艱難走向成功過(guò)程，使每個(gè)學(xué)生深受鼓舞,、深受感動(dòng),。學(xué)生們紛紛表示要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)，并為理想的.實(shí)現(xiàn)而不懈努力,，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。此次活動(dòng)收到較理想的效果。