做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

進(jìn)度計劃表 進(jìn)度計劃檢查的主要內(nèi)容篇一

本學(xué)期要認(rèn)真落實教育局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度,，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度制定好教學(xué)計劃和實驗教學(xué)計劃,，在教學(xué)中要加強集體備課，認(rèn)真完成每一個實驗,，對于每節(jié)課的教學(xué)要進(jìn)行反思,，在教學(xué)中求發(fā)展，在發(fā)展中提升教師的個人能力,。

具體措施及學(xué)科活動(包含課外各種開式的活動)

(一)各任課教師要加強學(xué)習(xí),，加強研究。要研究教材,，要研究學(xué)生,，要研究教法，也要積極探索和研究考綱和學(xué)生的考試技能,，以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教學(xué)的突破口,。要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。全體教師要在教學(xué)中注意教學(xué)方法的研究和學(xué)法的指導(dǎo),。對學(xué)生進(jìn)行正確的科學(xué)的方法教育,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生既學(xué)好文化知識,，又掌握好行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

(二)備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融會到教案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試,。

進(jìn)度計劃表 進(jìn)度計劃檢查的主要內(nèi)容篇二

新鮮高價值的暑期復(fù)習(xí)時間規(guī)劃表出爐啦,！還沒有制定好暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃你快看過來，考研幫數(shù)學(xué)教研組老師親自持筆,，干貨有料,，不容錯過！

根據(jù)考研數(shù)學(xué)中高數(shù),、線代,、概率所占分值的不同，對強化課程中不同章節(jié)確定了合理的學(xué)習(xí)時間,。

(1)計劃里明確了學(xué)習(xí)每章節(jié)所用合理時間（同學(xué)也可根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整）,，以及要達(dá)到的目標(biāo)。

(2)每章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測試題,，單元測試題可準(zhǔn)確地檢驗同學(xué)們是否掌握了本章內(nèi)容,。一定要做題，否則難以真正理解知識點的含義,。

(3)大家在學(xué)習(xí)的時候一定要和你周圍的同學(xué),、老師多交流學(xué)習(xí)心得。

(4)在學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到一些疑難問題,、做錯的題目,，一定要在第一時間把它整理到你的筆記本里，事后一定記得向同學(xué)老師求教以盡快解決,。

①考試大綱不要求的章節(jié)內(nèi)容不用看,；

②復(fù)習(xí)完每一節(jié)的內(nèi)容推薦同時做相應(yīng)的單元測試題及參考教材上的例題、習(xí)題,，及時查漏補缺,，通過題目夯實復(fù)習(xí)效果；

③以下表格中,，未特別標(biāo)注的.,，考數(shù)一二三的同學(xué)都需要看；特別標(biāo)注（僅數(shù)一）的,，考數(shù)二三的同學(xué)可以不看,。

7月（第1-2周）

時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容

比重（%）

?？碱}型

7月（第1-2周）

高數(shù)強化

函數(shù)、極限,、連續(xù)

3.60%

極限的概念與性質(zhì)

求左右極限

未定式極限（等價代換,、洛必達(dá)法則、泰勒公式求解）

確定極限式中的參數(shù)

數(shù)列的極限

無窮小及其階

討論函數(shù)的連續(xù)性與確定間斷點的類型

一元函數(shù)微分學(xué)

11.10%

導(dǎo)數(shù)與微分的概念

求各類函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分

切線問題與變化率問題

單調(diào)性與極值問題

最值問題

求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,、極值點,、凹凸區(qū)間、拐點與漸近線

函數(shù)不等式的證明

函數(shù)零點的存在性與個數(shù)問題

中值定理,、泰勒公式的應(yīng)用

一元函數(shù)積分學(xué)

6.20%

定積分的概念與性質(zhì)

不定積分的計算

定積分的計算

變限定積分及其應(yīng)用

反常積分的計算及其斂散性的判別

積分的幾何,、物理應(yīng)用

常微分方程

6.20%

一階微分方程的可解類型

二階微分方程的可降階類型

二階線性微分方程

高于二階的線性常系數(shù)齊次方程

求解含變限積分的方程

應(yīng)用問題

進(jìn)度計劃表 進(jìn)度計劃檢查的主要內(nèi)容篇三

在確保工程質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上，對工程施工進(jìn)度實行嚴(yán)格控制,，以總進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計劃為依據(jù),，按不同施工階段、不同專業(yè)工種分解為不同的進(jìn)度分目標(biāo),，以各項技術(shù),、管理措施為保證手段，進(jìn)行施工全過程的動態(tài)控制,。

確保在計劃工期內(nèi)完成任務(wù),，力爭提前竣工。

1,、按施工階段分解,，突出控制節(jié)點。

以關(guān)鍵線路為主要線索,，以網(wǎng)絡(luò)計劃中心起止里程碑為控制點,，在不同施工階段確定重點控制對象,，制定施工細(xì)則,。以確保控制節(jié)點的順利完成,。

2,、按施工單位分解，明確分部目標(biāo),。

以總進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計劃為依據(jù),，明確各個單位的分部目標(biāo)，通過合同責(zé)任書落實相關(guān)責(zé)任,，以分頭實現(xiàn)各自的分部目標(biāo)來確?？偰繕?biāo)的實現(xiàn)。

3,、按專業(yè)工種分解,，確定交接時間,。

在不同專業(yè)和不同工種的任務(wù)之間，要進(jìn)行綜合平衡,，并強調(diào)相互間的銜接配合,，確定相互交接的日期，強化工期的嚴(yán)肅性,，保證工程進(jìn)度不在本工序造成延誤,。通過對各道工序完成的質(zhì)量與時間的控制達(dá)到保證各分部工程進(jìn)度的實現(xiàn)。

4,、按總進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計劃的時間要求,，將施工總進(jìn)度計劃分解為年度、季度,、月度,、旬期和周等不同時間控制單位的進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計劃。

1,、工程開工前,，必須嚴(yán)格根據(jù)施工招標(biāo)書的工期要求，提出工程總進(jìn)度計劃,，并在對其是否科學(xué),、合理，能否滿足合同規(guī)定工期要求等問題,，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致論證,。

2、在工程施工總進(jìn)度計劃的控制下,，施工過程,，堅持逐月(周)編制出具體的工程施工計劃和工作安排，并對其科學(xué)性,、可行性進(jìn)行認(rèn)真的推敲,。

3、工程計劃執(zhí)行過程,，如發(fā)現(xiàn)未能按期完成工程計劃,，必須及時檢查分析原因，立即調(diào)整計劃和采取補救措施,，以保證工程施工總進(jìn)度計劃的實現(xiàn),。

施工進(jìn)度計劃的控制是一個循環(huán)漸進(jìn)的動態(tài)控制過程，施工現(xiàn)場的條件和情況千變?nèi)f化,，施工項目經(jīng)理部要及時了解和掌握與施工進(jìn)度有關(guān)的各種信息,，不斷將實際進(jìn)度與計劃進(jìn)度進(jìn)行比較，一旦發(fā)現(xiàn)進(jìn)度拖后,，要分析原因,，并系統(tǒng)分析對后續(xù)工作會產(chǎn)生的影響,。調(diào)整有施工管理經(jīng)驗的人員擔(dān)任管理工作，并針對技術(shù),、質(zhì)量,、安全、文明施工,、后勤保障工作配置數(shù)名項目副經(jīng)理主抓分項工作,。

1、建立嚴(yán)格的《施工日記》制度,，逐日詳細(xì)記錄工程進(jìn)度,，質(zhì)量、設(shè)計修改,、工地洽商和現(xiàn)場拆遷等問題,，以及工程施工過程必須記錄的有關(guān)問題。

2,、堅持每周定期召開一次由工程施工總負(fù)責(zé)人主持,，各專業(yè)工程施工負(fù)責(zé)人參加的工程施工協(xié)調(diào)會議，聽取關(guān)于工程施工進(jìn)度問題的匯報,，協(xié)調(diào)工程施工外部關(guān)系,，解決工程施工內(nèi)部矛盾,，對其中有關(guān)施工進(jìn)度的問題,，提出明確的計劃調(diào)整意見,。

3,、各級領(lǐng)導(dǎo)必須“干一觀二計劃三”,，提前為下道工序的施工,，做好人力,、物力和機械設(shè)備的準(zhǔn)備,，確保工程一環(huán)扣一環(huán)地緊湊施工,。對于影響工程施工總進(jìn)度的關(guān)鍵項目,、關(guān)鍵工序，主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)管理人員必須跟班作業(yè),，必要時組織有效力量,，加班加點突破難點，以確保工程總進(jìn)度計劃的實現(xiàn),。

五,、保證工期的技術(shù)措施

在施工生產(chǎn)中影響進(jìn)度的因素紛繁復(fù)雜，如設(shè)計變更,、施工技術(shù),、資金,、機械,、材料,、人力、水電供應(yīng),、氣候,、施工組織協(xié)調(diào)等等，要保證目標(biāo)總工期的實現(xiàn),，就必須采取各種措施預(yù)防和克服上述影響進(jìn)度的諸多因素,，其中從技術(shù)措施入手是最直接有效的途徑之一。

1,、設(shè)計變更因素：是進(jìn)度執(zhí)行中最大干擾因素,，其中包括改變部分工程的功能引起大量變更施工工作量，以及因設(shè)計圖紙本身欠缺而變更或補充造成增量,、返工,，打亂施工流水節(jié)奏，致使施工減速,、延期甚至停頓,。針對這些現(xiàn)象，項目經(jīng)理部要通過理解圖紙與業(yè)主意圖,，進(jìn)行自審,、會審和與設(shè)計院交流，采取主動姿態(tài),，最大限度地實現(xiàn)事前預(yù)控,，把影響降到最低。

2,、保證資源配置：

(1),、勞動力配置：在保證工程勞動力需求的條件下,，優(yōu)化對工人的技術(shù)等級,、思想,、身體素質(zhì)等的管理與配備。流水作業(yè)方式以均衡流水為主,，以利施工組織,，對關(guān)鍵工序、關(guān)鍵環(huán)節(jié)等影響工程工期的重要環(huán)節(jié)配備足夠的施工勞動力,。

(2),、材料配置：按照施工進(jìn)度計劃要求及時進(jìn)貨，做到既滿足施工要求,，又要使現(xiàn)場無太多的積壓材料,，以便有更多的場地安排工程施工。建立有效的材料市場調(diào)查,、采購,、供應(yīng)部門。

(3),、機械配置：為保證工程的按期完成,，配備足夠的施工機械，不僅滿足工程正常施工使用,，還要保證有效備用,。如在現(xiàn)場配備自動計量配料的應(yīng)急混凝土攪拌場，以防止商品混凝土因特殊原因(如交通原因)供應(yīng)不上導(dǎo)致混凝土施工中斷的現(xiàn)象;為確保在市電網(wǎng)停電的情況下也能正常施工,，在工地配備柴油發(fā)電機以備用,。另外，要做好施工機械的定期檢查和日常維修,，保證施工機械處于良好的狀態(tài),。

(4)、資金配備：根據(jù)施工實際情況編制月進(jìn)度報表,，根據(jù)合同條款申請工程款,，并將預(yù)付款、工程款合理分配于人工費,、材料費等各個方面,，確保施工能順利進(jìn)行。

(5),、后勤保障：后勤服務(wù)人員要作好生活服務(wù)供應(yīng)工作,，重點抓好吃、住兩大難題,，工地食堂的飯菜要保證品種多,、味道好，同時開飯時間要隨時根據(jù)施工進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。

3,、技術(shù)因素：

(1),、實行工種流水交叉，循序跟進(jìn)的施工程序,，搶工期期間晝夜分兩班作業(yè),。

(2)、發(fā)揚技術(shù)力量雄厚的優(yōu)勢,，大力應(yīng)用,、推廣“三新項目”(新材料、新技術(shù),、新工藝),，運用1so9002國際標(biāo)準(zhǔn)、tqc,、網(wǎng)絡(luò)計劃,、計算機等現(xiàn)代化的管理手段或工具為本工程的施工服務(wù)。

進(jìn)度計劃表 進(jìn)度計劃檢查的主要內(nèi)容篇四

xx年電氣教研室克服重重困難,，勝利完成了各項工作,，面對本學(xué)期更加繁重的工作任務(wù)，電氣教研室必須在思想上,、組織上,、工作方法上有一個周密的打算和計劃，從各個方面做好充分的準(zhǔn)備,，爭取取得更大的勝利,。

1、貫徹理論和實習(xí)相結(jié)合的教育思想,，理論教師參加實習(xí)教育,。努力培養(yǎng)每一個教師成為名副其實的“雙師型”教師。

2,、理論課中用事實說法,，多做實驗演示，增強實驗課的比例,。

3,、充分挖掘教師潛力，繼續(xù)走自制教具的路,，這樣既貼近教育實際,，又為學(xué)校節(jié)約大量的教育經(jīng)費。

4,、加強常規(guī)管理,，從上課紀(jì)律,、備課教案、教學(xué)的常規(guī)管理出發(fā),，全面提高授課質(zhì)量,。

5、加強教研組活動的深度廣度,，利用例會,、公開課,、考教分離等形式,，及時發(fā)現(xiàn)教育中出現(xiàn)的種種問題。

6,、積極調(diào)動青年教師的積極性,，加強對青年教師的培養(yǎng)和提高。

1,、對學(xué)校改革的力度認(rèn)識不足,，思想上落后學(xué)校的改革步伐，很多時候工作被動,，有時顯的措手不及,。

2、教師是搞好教育的關(guān)鍵,，教師工作中會出現(xiàn)很多創(chuàng)新的思想,，由于工作繁重，教研室很多時候忽視了思想工作,，這種工作方法是不成熟的,。

3、教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標(biāo),，這對公正評價一個教師的工作帶來困難,。

4、提高課堂紀(jì)律的真正目的還沒有達(dá)到,，教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭取,。

5、對辦學(xué)部的作用,、認(rèn)識還有偏差,，辦學(xué)部還沒有完全融入到教研室的管理中來。

6,、實習(xí)教育的考教分離還不嚴(yán)格,，這樣做對教育質(zhì)量的提高有害無利。

（一）教學(xué),、實習(xí)方面

1,、每批（三個星期為一批）結(jié)束進(jìn)行全體實習(xí)教師總結(jié)會,。去蕪存精，為下一批實習(xí)做好準(zhǔn)備,，做到一期比一期有提高,。

2、增加教師的聽課要求,。每個實習(xí)教師必須每學(xué)期聽兩次課,，一次是同課題的，一次是其它課題的,。每個理論教師必須每學(xué)期聽兩次課,，一次是同課程的，一次是其它課程的,。

3,、堅決在實習(xí)教育中實行考教分離，沒有條件的要創(chuàng)造條件,，通過考教分離及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、教師實行教育承保協(xié)議,。教師必須對教育進(jìn)行過程中的教學(xué)效果、學(xué)生管理,、設(shè)備管理,、安全操作實行承保，并配合一定的獎懲措施,。

5,、每批結(jié)束對實習(xí)課題集存在的疏漏進(jìn)行修改。做到一有想法立即討論,，對課題集進(jìn)行完善,，使之更具有可行性。

6,、抓好理論課程,、實習(xí)課程的各項常規(guī)工作，包括教案,、作業(yè),、測驗等。

7,、每月一次,，分課程，分實習(xí)課題進(jìn)行交流,、討論,、總結(jié),、整改，做到及時分析問題,，及時解決問題,。

8、每學(xué)期組織一次學(xué)生代表座談會,。重點聽取學(xué)生的上課效果,，對教師的建議，并將結(jié)果及時反饋給教師,。

9,、每月進(jìn)行一次討論會，討論校本化教學(xué)和勞動局考證的結(jié)合問題,。

10,、利用教研室活動討論課堂教學(xué)方法、課程標(biāo)準(zhǔn),、校本教材開發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容，提高教師的執(zhí)教能力,，培養(yǎng)中青年教師的科研意識,。

（二）教研室管理方面

把第一線教育人員的培養(yǎng)放在工作的首位，從各種渠道網(wǎng)羅人才,，充實目前吃緊的第一線教師隊伍,，同時及時提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。