計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

進度計劃表篇一

龍巖xx有限公司網(wǎng)絡建設分公司：

新羅區(qū)教育局信息化項目“班班通”為我司的重要信息化項目?，F(xiàn)你部所施工的xx所學校的網(wǎng)絡綜合布線及學校辦公區(qū)域寬帶,、固話增補的實際工程進度與新近排出施工進度計劃比較,，進展緩慢造成目前已完成設備安裝學校(xx所)無法正常連接網(wǎng)絡,，導致無法對學校教職工進行正常培訓影響了我司的業(yè)務政策宣傳及組織學校老師入網(wǎng)的進度,。目前部分學校原有辦公網(wǎng)絡已經合約到期(電信或移動),，現(xiàn)仍有大部分學校未進行辦公區(qū)域寬帶及固化的增補造成不好的影響?，F(xiàn)為加快工程施工進度特通知你部：

1.排好9月份學校辦公區(qū)域寬帶及固話增補施工進度計劃，并根據(jù)9月份計劃制定每周計劃,。

2.對已施工完成學校線路進行重新調試，保證學校網(wǎng)絡的暢通,。

3.組織好人員，優(yōu)選施工隊伍,，抓質量，不返工,，加快進度。

特此通知,。

進度計劃表篇二

1.360,，讓家裝簡單一點!

2.沒有花費，只有消費,。

3.立體護航,，無憂體驗，要家裝,，請認準360,。

4.消費者權益保障,，360家裝向上。

5.360℃熱情,，360℃專業(yè)，360℃承諾,，盡在家裝360。

6.讓家裝更加隨心所欲,。

7.家裝360，360度貼合您的需求,。

8.綠色簡單又環(huán)保，還是360做得好!

9.家裝360,，互聯(lián)網(wǎng)一站式服務，網(wǎng)盡天下好家裝!

10.筑福中國夢,，360出眾。

11.你的家裝你做主,，360度的選擇,，360度的服務,，現(xiàn)在開始約吧，360家裝!

12.無實力,，不領跑,。

13.家裝360,，家裝業(yè)的360,。

14.網(wǎng)上約惠360,，家裝天天315,。

15.家裝360，因為有你,，所以放心,。

進度計劃表篇三

項目實施階段作如下安排：

1.1.1第一階段：網(wǎng)站建設階段,。

1.1.2第二階段：試運行調試：時間15工作日,。

測試網(wǎng)站的功能,；內容的添加和完善，程序功能,、美術設計的小調整和修改,、系統(tǒng)的穩(wěn)定性,、速度測試等等。測試的詳細項目如下：

兼容性測試：在不同配置的電腦,、操作系統(tǒng)和不同分辨率下,，均能正常瀏覽網(wǎng)頁，不出現(xiàn)無法訪問,、出錯、網(wǎng)頁變形等故障,。

內容審核：對網(wǎng)站的內容，進行最后的審核和修正,。邁龍交出后臺管理的權。

限,，煙草公司可自行修改、校正網(wǎng)站的內容,；當然，也可提出意見,，由邁龍進行修改。

6.2項目工作組人員安排,。

因為該項目實施比較復雜，工作量比較大,，邁龍將成立一個專門的項目小組,，以確保項目能保質保量的按時完工。擬定組建5人的項目小組,，專門實施該項目，人員具體配置如下：

進度計劃表篇四

通過前面的系列研究活動,，我們取得了一些研究成果。在上一階段,，我們重點開展了小學階段的文言文教學研究。圍繞劉俊老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》一課展開研討，并針對文言文教學和略讀課文教學進行教學模式的提煉,。,收集了每位參研教師的個人簡介、獲獎情況,、經典案例、論文等資料,。初步建立起課題網(wǎng)頁并逐步完善課題博客。

1,、通過研究，進一步使教師樹立終身學習的理念,，不斷加強教師修養(yǎng)，提高教師素質,。

2、繼續(xù)關注學生的生命成長,，以教師豐富的情感,，優(yōu)美的語言，應變的智慧,，使學生放松心靈，釋放情感,，活躍思維，放飛想象,，從而構成生命的課堂。

3,、了解學生對語文課堂的期望與追求，進一步探索詩意語文教學的有效策略,，展開詩意語文課堂教學模式研究，有針對性地組織上研究課,，通過學習探討總結出切實可行的教學模式,。

4、進一步豐富“詩意語文”的內蘊,，通過對詩意語文教學實踐的理性思考，不斷改進教師的教學行為,，更好地實施新課程，促進師生的'共同發(fā)展,。

1、詩意語文教學方法與途徑研究,。研究如何營造詩一樣的課堂氛圍。教師全身心地投入課堂,，努力讓自己的激情在詩意語文的課堂中流淌，讓自己的智慧在詩意語文的課堂中演繹,，讓自己的文化內涵在詩意語文的課堂中彰顯。

2,、研究詩意語文的特性。課堂上讓學生用形象作詞,、用感情譜曲。充分尊重個體,、高揚個性,，尊重學生對文本的獨特體驗，讓課堂成為一種極具個性色彩的語文,。讓課堂看上去是一幅幅多姿多彩、形象鮮明的畫,，讀出來是一首首情真意切、感人肺腑的歌,。

3,、研究教學手段的詩意化,。課堂上充分尊重學生的精神訴求、千方百計地滿足學生精神訴求,。在讓學生分享作者有關人生、自然,、社會、內心的種種經驗的同時,，不斷地勾起學生原有的關于人生、自然,、社會、內心的種種經驗,，從而讓學生產生一吐而后快的沖動。

（一）詩意語文呼喚詩意的老師,。這對我們教師提出了更高的要求,，我們要樹立終身學習的理念，要加強自身修養(yǎng),，學會學習,，學會想象,，學會感動,，努力提高自身素質，提高科研能力。

（二）加強研究過程管理,。

1、課題組負責人期初制定出階段研究計劃,，并組織實驗老師學習、討論,。期終完成階段性研究報告，并整理,、匯集師生成果。

2,、每月定時召開課題研討會，交流學習心得,、討論實驗中的得失，小結實驗成果等,。組織參研教師共同研究、精心打造一節(jié)實驗研討課,，通過課前的研究與課后的研討來實現(xiàn)本階段的重點實驗目標。

3,、課題組成員注重交流研究，每位實驗老師一邊在實踐中總結經驗,，一邊把經驗運用于實踐，使自己的每堂課都體現(xiàn)課題思想,，把研究與教學緊密結合起來。

（三）積極聯(lián)系,，聘請專家參與指導研究活動。

（四）對各校級子課題的研究活動進行指導,，讓所有參加研究的教師都能對課題思想有所領悟,，并能在自己的教學實踐中進行運用。

（五）對學生及時進行考察評價,，通過調查問卷等形式，了解研究在教學實踐中產生的效果,。并根據(jù)學生的實際不斷調整研究的方法。

（六）加強資料管理,。廣泛收集資料，注意保留學生的相關資料,。每位參研教師必須推出一篇高質量研究論文。

工作內容,。

形式。

責任人,。

討論制定階段研究計劃。

學習,、討論。

龔利,。

學習相關理論，選定研究課內容,。

打造一節(jié)研究課,。

學習,、討論,。

聽課、評課,。

周莉,。

冷梅。

學生隨筆“我喜愛的語文課堂”

完善課題博客,。

閱讀,、分析。

劉伯榮,。

劉俊。

學生調查問卷,、統(tǒng)計分析。

調查,、分析。

羅天瓊,。

收集資料、進行階段小結,。

完善課題網(wǎng)頁。

小結會,。

進度計劃表篇五

施工進度計劃分為施工總進度計劃，單位工程施工進度計劃,，分部分項工程進度計劃和季度(月，旬,，周)進度計劃四個層次。

簡介,。

以擬建工程為對象,，規(guī)定各項工程內容的施工順序和開工,、竣工時間的施工計劃。

作用和任務,。

施工進度計劃是施工組織設計的中心內容，它要保證建設工程按合同規(guī)定的期限交付使用,。施工中的其他工作必須圍繞著并適應施工進度計劃的要求安排施工。

進度計劃表篇六

1.如何看待計劃趕不上變化,？中國人有句俗話，叫“計劃趕不上變化”,，所以很多管理者認為計劃沒有用，或者用處不大,。我們應該把變化看著是計劃的一部分，計劃要考慮到變化,，變化后要重新編制計劃，始終圍繞著“目標”這個核心形成計劃,。計劃是由起點通向目標點的優(yōu)化路徑，無論多少變化,，我們都必須有這樣一條被項目全體成員清晰知道的路徑。永遠不要期望一個項目只在開工的時候做一次計劃就“萬事大吉”,，我們必須不斷的調整計劃(絕大多數(shù)情況下調整的是實現(xiàn)目標的路徑，少數(shù)情況下會調整目標),，但調整的過程中要始終“鎖定”目標。

一是沒有項目全局意識,、系統(tǒng)思維的人編不好(在考慮問題的時候能兼顧終點、兼顧邊界的思維),。管理上有句話叫做“一切管理的前提都是范圍管理”,，我們必須知道要做什么事,，才可能進行管理,。這對計劃的編制非常有意義,，因為任何計劃都應該涵蓋所有的剩余工程量,，以及工程量背后隱藏的其它輔助工作,。

二是沒有施工管理,、技術經驗的人編不好。你必須對施工工藝有了解,，知道先做什么后做什么(工藝流程)，知道要配備什么樣的資源(人,、材、機),，能夠估算人、機的工效和材料的消耗量,。

三是沒有軟件操作能力的人編不好(必須掌握的實現(xiàn)手段，就像語言是思想的載體一樣,，軟件操作能實現(xiàn)由思想到現(xiàn)實，能夠通過這種清晰而準確的表達實現(xiàn)溝通和共享),。

3.應該由誰來編制項目計劃,？項目經理應該是計劃的編制者,，因為我們的計劃不是應付業(yè)主,、不是為了好看,，而是具有實際的指導意義,。項目經理必須有隨時將工程的全局計劃裝在頭腦中的思維方式,，項目上的任何決定都要參考工期計劃的因素，所有資源的配置,、調整都要圍繞計劃這條線。通過編制進度計劃,，項目經理能把握全局,、發(fā)現(xiàn)問題，這才是關鍵所在,。

4.進度計劃的約束有哪些？一般情況下,，我們會根據(jù)已知的目標工期來編計劃(根據(jù)時間限制)，或者根據(jù)資源,、空間限制來編計劃。時間,，空間，資源,，工藝，成本都是編制時要考慮的問題(每一個都可能形成限制),。通常情況下，剛性的限制(約束)是時間,，即工期，在沒有任何限制的情況下,，我們會將工期列為剛性約束,。

5.完整的進度計劃包括哪些,？進度計劃是主脈,，由此而外延的有資源配備計劃(人、材,、機)、資金計劃,、成本計劃等等。一個完整的進度計劃,，一定是通盤考慮各個因素后形成的,，不考慮約束的計劃沒有實際意義。

6.進度計劃的深度問題一級進度計劃(里程碑節(jié)點),，一般是在工作內容不明確的情況下用。二級進度計劃(主要反映的是分部工作完成情況),，一般是施工單位在編制施工組織設計的時候用。三級進度計劃(實施性進度計劃),，一般要細化到分項(樁號,，樓層數(shù)),，用于指導現(xiàn)場實際生產。

7.進度計劃的編制步驟是什么,？第一步，知道工期目標,，知道有哪些工作內容(并知道工藝流程)，知道自己有哪些資源,；第二步，按空間順序排列這些工作內容,；第三步，按時間(工藝流程)順序分解工作內容,，分解的粗細根據(jù)編制計劃的級別來定，關鍵是可以“量化”;第四步,，根據(jù)剩余工程量,、現(xiàn)有資源、人材機消耗量估算工作所需時間,；第五步，根據(jù)工藝流程排列工作,；第六步，如發(fā)現(xiàn)計劃時間超出工期要求,，一般情況下會加大資源投入來縮短關鍵工作的工期；只有極少情況下會調整工期目標,；第七步，編排格式,。

9.進度計劃實施的關鍵一是作為項目管理者，一定要讓進度計劃上傳下達,，要讓項目的參與者都知道，這是關鍵之一。必須確保項目進度計劃被公司各職能部門知道,，以便提供相應支持；必須確保項目成員知道,，讓大家保持同樣的節(jié)奏。二是要定期與不定期檢查實際進度與計劃進度的差別,，并找出其中的問題。解決這些問題為進度計劃的實現(xiàn)提供保障,。

進度計劃表篇七

1、本節(jié)內容的重點是,，難點是準確操作計算器。

2,、計算器上的標準差用表示,，和教科書中用s表示不一樣，但意義是一樣的,。而計算器上的s和我們教科書上的標準差s意義不一樣,。在計算器上s和是并排在一起的,，按同一鍵，都是統(tǒng)計計算用的,。因s在前，在后,，這樣要想顯示出標準差，就需要發(fā)揮該鍵的統(tǒng)計功能中第二功能,，于是就得先按鍵，再按鍵。

使學生會,。

培養(yǎng)學生正確使用計算器的能力。

培養(yǎng)學生認真,、耐心、細致的學習態(tài)度和學習習慣,。

通過本節(jié)課的教學，滲透了用高科技產品求方差值的簡單美,，激發(fā)學生的學習興趣，豐富了學生具有數(shù)學美的底蘊,。

重點·難點·疑點及解決辦法。

1.教學重點：用計算器進行統(tǒng)計計算的步驟,。

2.教學難點：正確輸入數(shù)據(jù)。

3.教學疑點：學生容易把計算器上的鍵s主認為是書上的標準差s,，教科書中的符號s與cz1206計算器上的符號s的意義不同，而與計算器上的符號相同,。

4.解決辦法：首先使計算器進入統(tǒng)計計算狀態(tài)，再將一些數(shù)據(jù)輸入,，按鍵得出所要求的統(tǒng)計量。

(一)明確目標,。

請同學們回想一下，我們已學過用科學計算器進行過哪些運算,？(求數(shù)的方根、求角的,。

三角函數(shù)值等)，那么用計算器和用查表進行這些運算在運算速度,、準確性等方面有什么不,。

同,，(計算器運算速度快,、準確性高,，查表慢,，且準確性低).這節(jié)課我們將要學習用計算器進行統(tǒng)計運算。它會使我們更能充分體會到用計算器進行運算的優(yōu)越性,。

這樣開門見山的引入課題，能迅速將學生的注意力集中起來,，進入新課的學習。

進行統(tǒng)計運算,，是科學計算器的重要功能之一。一般的科學計算器,，都含有統(tǒng)計計算功,。

能，教科書以用cz1206計算器進行統(tǒng)計計算為例說明計算方法,。用cz1206計算器進行統(tǒng)計計算，一般分成三步：建立統(tǒng)計運算狀態(tài),，輸入數(shù)據(jù)，按鍵得出所要求的統(tǒng)計量,。這些統(tǒng)計量除了平均數(shù)、標準差外,，還有數(shù)據(jù)個數(shù)n,，各數(shù)據(jù)的和,，各數(shù)據(jù)的平方和.衡量一組數(shù)據(jù)的波動大小的另一個量s.計算器上的鍵s，并不表示教科書上的標準差s.

教師首先講清解題的三個步驟,，第一步建立統(tǒng)計運算狀態(tài)。方法：在打開計算器后,，先按鍵2ndf,、stat，便使計算器進入計計算狀態(tài),。第二步輸入數(shù)據(jù)，其過程一定要用表格顯示輸入時,，每次按數(shù)據(jù)后再按鍵data.表示已將這個數(shù)據(jù)輸入計算器。這時顯示的數(shù),，是已輸入的數(shù)據(jù)的累計個數(shù)，表中所有數(shù)據(jù)輸入后顯示的數(shù)為8,，表明所有數(shù)據(jù)的個數(shù)(樣本容量)為8，如果有重復出現(xiàn)的數(shù)據(jù),，如有7個數(shù)據(jù)是3，那么輸入時可按3×7(前面是輸入的數(shù)據(jù),，后面是輸人數(shù)據(jù)的個數(shù)).第三步按一下有關的鍵,，即可直接得出計算結果,。

在教師講情操作要領的基礎上,，(把學生分成兩組)讓學生自己操作，用計算器求14.3節(jié)例1中兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),、標準差與方差,。

在學生操作過程中,，教師要指導學生每輸入一個數(shù)據(jù)，就檢查一下計算器上的顯示是否,。

與教科書的表格一致,，如發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)有誤,，可按鍵del將它清除，然后繼續(xù)往下輸入,。

教師還要指出教科書上的符號s與cz1206型計算器上的符號s的意義不同,，而與該計。

算器上的符號相同,，在cz1206型計算器鍵盤上,，用表示一組數(shù)據(jù)的標準差。由于這個計算器上未單設方差計算鍵,，我們可以選按鍵,，然后將它平方,，即按鍵×=,，就得到方差值.

根據(jù)表5，得到,。

根據(jù)表6,，得到,。

讓學生把表5、表6與前面的筆算結果相比較,，結論是一致的。引導學生通過比較計算器與筆算兩種算法,，總結出計算器有哪些優(yōu)越性；(省時,，省力，計算簡便,。),。

這樣做的目的,，是使學生親自動手實踐。參與教學過程,，不僅便于學生掌握用計算器進。

行統(tǒng)計運算的步驟和要領,，而且能使學生充分認識到計算器的優(yōu)越性，更有利于科學計算器,。

在中學的普及使用。

課堂練習：教材p177中1,、2.

知識小結：

通過本節(jié)課的學習，我們學會了用科學計算器進行統(tǒng)計運算,。在運算中,，要注意操作方,。

法與步驟，由于數(shù)據(jù)輸入的過程較長,，操作時務必仔細，避免出錯,，在用計算器進行統(tǒng)計計算的前提下，可通過比較兩組數(shù)據(jù)的標準差來比較它們的波動大小,，而不必再轉到相應方差的比較。

方法小結：用cz1206型計算器進行統(tǒng)計運算,。一般分成三步：建立統(tǒng)計運算狀態(tài),，輸入數(shù)據(jù),，按鍵得出所要求的統(tǒng)計量,。

進度計劃表篇八

一、對學生進行收心教育,，狠抓常規(guī)管理，加強學生的紀律衛(wèi)生安全教育,，心理健康教育,，使學生、在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

二,、加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。

三,、對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》教育,，抓好“兩操一活動”的質量，提高學生的身體素質,。

四,、改選班干部,，大力指導學生干部的工作,，依靠干部及班級體的力量,，形成良好的班風,，學風,。

五、加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”,，“成功教育”等科學手段引導,，轉化后進生,。

對學生進行告別網(wǎng)吧的教育。充分利用班會,，學習有關報紙，認識到迷戀網(wǎng)吧的害處,，端正學生的學習態(tài)度,。

六,、三月文明禮貌月，結合“學雷鋒,，做好事”等活動,，動員學生每人做一至二件好人好事,，對學生進行共產主義思想教育，以增強學生愛心及奉獻精神,。結合“五一”和“五四”的節(jié)日,，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,。

七、積極組織學生參加學校舉行的足球聯(lián)賽和田徑運動會以及職高部的各種體育活動,，增強班級體的凝聚力和集體榮譽感,。

八、指導學生做好期末復習,，考好期末考試，指導學生正確的就業(yè)觀,。

學的生活不比以往,，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實,，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂,，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點,，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系,，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸,。

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它,。

二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè),，做到主題突出，色彩鮮明,，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短,。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作,，互相溝通。

四,、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作,，共同努力,，全力以赴,。不管是生活，學習,，思想，人際關系,，工作等等，都要全面發(fā)展,。

第一學期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段,，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃,。

首先,，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活,。

其次，我要在社會上尋找機會,，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力,。

第三，廣交朋友,，尋找機遇。

第四,，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間。

第五,，不管今年有什么活動，我只要能參加的,，盡量參加,。

第六，生活勤儉節(jié)約,，不奢侈浪費。

第七,，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮,。

第八，生活中的點點滴滴,，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意,，細節(jié)成就成功。

第九,，努力的完成每項任務,，無論是大事、小事,，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的,。

第十，活出自己的人格和尊嚴,。

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前,，合理利用學校的天時、地利,、人杰,，在學校多考一些證件,，豐富自己的人生空白。

第十一,，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向,，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情,。

以一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切為己任，高舉小平理論偉大旗幟,，全面貫徹三個代表重要思想，一心一意謀學校的發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針,，對學校、社會,、家庭、學生的未來負責,，努力工作，用自己的智慧和汗水,，培育教育的沃土,，讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂,，以學生的長遠發(fā)展為目標,，保證班級的全面進步、,，形成良好的班風、學風,，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越,、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人,，學會求知，學會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀律、學習,、處世習慣，先嚴而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓。

二：具體的計劃,。

(一)、開學準備工作：

1,、布置教室，出好黑板報。

2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3、整理桌凳,，安排座位，臨時指定班級干部,。

4、發(fā)書,，發(fā)本。

5,、演講,，讓學生知道到學校的任務,、責任,。

(二),、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情。

1,、值日生日記(值日生填寫),，班級日記(班干部填寫)。

2,、課前安排。

3,、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

4、放學以前的工作小結,，布置作業(yè),。

5,、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

6,、值日生小結，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1、小組評比,，每周評出一個先進小組。

2,、每周一次語文生字詞聽寫,。

3、每周批改一次日記,，學生每周寫一篇。

4,、組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質教育。

5,、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。(每星期四的閱讀課進行)。

6,、周五放學前對下周的安排,。

7、爭取全校每周的流動紅旗,。

第三類：每月必做的事情。

1,、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生,。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,、學生出勤情況,、好人好事情況,。

3、對學生的鼓勁加油,。

4、給班干部提建議,，給班主任提意見。

5,、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

(三)、班主任工作思路,。

1、以人為本,，對人有禮貌，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。學會發(fā)展,，學會學習。

4,、獎罰分明，寬容為本,，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

(四),、班主任工作要點,。

1、對學生進行思想品德教育,，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理,，勇于探索，敢于競爭,，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好青年。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5、嚴肅紀律,，健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6,、貴在平時，一定要做好平時的各項工作,，增加工作的前瞻性，扎扎實實,，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利,。

我于1989年9月出生于廣東省茂名市,，是一名華南師范大學教育信息技術學院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術學專業(yè),。對于韓國，我的如下懵懂的了解,，韓國與中國都屬于東亞國家,，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化,。無論是在語言、文字上,，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾,、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩,，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面,，如科技、教育,、藝術等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一,。我希望能到韓國學習，并選擇了漢陽大學師范學院中的計算機教育學科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術學相近,，經過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè),，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學習,，我將按照下面的計劃學習、生活,。

(一)明確學習目標。近期內先學習韓語,，打好一定的語言基礎,，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面,，做好充分的準備,。

(二)九,、十月，這是到達韓國的第一,、第二個月。了解當?shù)氐娘L俗習慣,、領略當?shù)氐娘L土人情,、認識學校的概況,、結交新同學,、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡資源,、圖書館資源,、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務,，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務,，為華師為祖國增光添彩。

國交換生的第一場正式考試。

(四)十二月,，這是韓國大學期末考試時間,。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學,，更是為了證明自己的學習能力,，證明中國人的學習熱情，同時,，在備考的過程中要注意把知識學以致用,，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績,。

(五)一,、二月，這是學校的寒假時間,。對于這個來之不易的學習機會,，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習,。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況,，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足,，反思自己該如何改善,、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,，并且反思自己有哪些反面值得肯定,，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向,。

(六)三,、四月，新學期的開始,。對比上年的自己,，我應該更加成熟更加穩(wěn)重，應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中,，并且反復修改自己的學習計劃,，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習,，生活,，工作的人。

(七)五,、六,、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。

(八)八月,，回國階段,。總結這一年的交換生活,，并且構思好回國計劃,，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量,。

當然,，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓,，具體情況還需具體分析,，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力,，爭取早日報效祖國,。

二、目標：讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能,，并熟悉廣告設計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識,。

能夠實現(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng)作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書范文),。

三,、需掌握的知識體系：

主體知識層：

輔助知識層：

photoshop和coreldraw。autocad和3dmax,。制作技術主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術,。學生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設計公司,、網(wǎng)站媒體設計,、報刊出版及雜志、印刷設計公司,、包裝公司,、從事專業(yè)設計制作及設計管理工作。

四,、要取得的證書：

《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學院畢業(yè)證》英語四級以上,。

五,、實現(xiàn)方法：采用課外學習除正常教學以外的內容。

六,、實現(xiàn)步驟：分四個階段實現(xiàn),。

第一階段：

時間：____年__月__日到__年___月___日。

目標：_______________,。

學習內容：______________,。

學習的具體方案。

具體計劃：早上__點___分到___點__分學習,。

晚上__點__分到__點__分學習,。

計劃檢驗與修整___年__月__日對學習進行評估。

aaa-評估結果：__好__良__壞__,。