時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教學(xué)計(jì)劃篇一

四年級(jí)共有學(xué)生二十人,，他們都很聰明活潑、好學(xué)上進(jìn),，正在向獨(dú)立性,、自主性過渡，經(jīng)過前面的學(xué)習(xí),，他們已基本掌握日常禮儀,，懂得尊敬師長，熱愛勞動(dòng)等優(yōu)秀品質(zhì),。但也有部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，這將有待于在本學(xué)期作較大程度提高。

四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí),、能力,、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人,、家庭,、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成已成為他們迫切的需要。課程的開放性,、活動(dòng)性,、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),，都能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立自覺遵守公共秩序的意識(shí),，做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人,；知道殘疾人的困難，感受殘疾人身殘志不殘的可貴品質(zhì),，從而能尊重殘疾人,，積極主動(dòng)幫助他們；引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為,；引導(dǎo)學(xué)生明白參加集體活動(dòng),、熱心為集體服務(wù)是熱愛集體的表現(xiàn)，做到主動(dòng)為集體做好好事,，感受到只有集體中的每個(gè)成員發(fā)揮各自作用,，集體才能得到不斷發(fā)展和進(jìn)步。

2,、了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,；感知這些環(huán)境問題帶來的危害，學(xué)會(huì)從身邊的小事做起,；了解家鄉(xiāng)的巨大變化,；知道獨(dú)特的民風(fēng)民俗是中華民族的重要組成部分，在了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗來歷的基礎(chǔ)上,，觀察生活中存在的迷信現(xiàn)象,，樹立移風(fēng)易俗的觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

3,、知道交通工具的作用，真切感受它給人們的生產(chǎn)和生活帶來的方便,；選擇中知道幾種常用的交通工具的特點(diǎn),，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的交通工具順利到達(dá)目的地,；了解從古到今我國交通運(yùn)輸設(shè)施和交通運(yùn)輸方式的巨大變化，感受交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國及家鄉(xiāng)的熱愛,。

1、引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌,、誠實(shí)守信,、友愛寬容,、公平公正,、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì),。指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活,，能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見,，能夠與他人平等地交流和合作,。

2、嘗試合理地,、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題,，學(xué)習(xí)對(duì)生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。初步了解個(gè)人的基本權(quán)利和義務(wù),，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系,。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則,、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義,。

3、知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣,。

在了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗來歷的基礎(chǔ)上,，觀察生活中存在的迷信現(xiàn)象，樹立移風(fēng)易俗的觀念,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

1、課前認(rèn)真鉆研教材,，充分備課,，按時(shí)上好每節(jié)課。

2,、針對(duì)各個(gè)班的實(shí)際情況,，有的放矢，因材施教,。

3,、鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

4,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的思想教育，使他們能找出自己的不足,，在不長的時(shí)間里取得長足的進(jìn)步,。

5、積極組織各種課外活動(dòng),，豐富學(xué)生生活,，在活動(dòng)中提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,。

教學(xué)計(jì)劃篇二

以全面貫徹黨的教育方針,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛國教育,，教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。

全班共有學(xué)生39人,，其中男生22人,，女生17人，他們大部份都是獨(dú)生子女,，受到家人的百般呵護(hù),，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對(duì)他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事,。

1,、教學(xué)內(nèi)容

全書共有五個(gè)單元，包括我上學(xué)了,、上學(xué)路上,、我的同學(xué)和老師、家里的我,、大自然真美麗,。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題,。

2,、教學(xué)要求

1）知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事,，有困難,，不要怕。

2）知道初步的健康常識(shí),，養(yǎng)成正確的坐,、立,、走姿勢和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3）學(xué)會(huì)自己照顧自己,，知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn),，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

4）了解天氣,、季節(jié)變化對(duì)生活的影響,。

5）感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。

3,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1）培養(yǎng)學(xué)生百折不撓,、勇往直前的恒心和毅力。

2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命積極向上的情感和態(tài)度,。

3）引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí),，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我,。

4）培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生從小形成關(guān)注家鄉(xiāng),，為建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備,。

5）讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，能愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生,，節(jié)約水,、電、紙張等資源,。

6）初步培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的生活態(tài)度,。

7）使學(xué)生從小懂得珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4,、教材的編排特點(diǎn)

1）以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。

2）重視生活情感的陶冶,。

3）教材面向兒童的整個(gè)生活世界,，重視地方、學(xué)校,、教師與兒童的創(chuàng)造性,。

4）課堂從教師擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間,，不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),，而是體現(xiàn)課前、課中,、課后,，校內(nèi)外連續(xù),，完整的活動(dòng)過程。

1,、充分尊重學(xué)生的.人格,，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、活躍的課堂氛圍,。

2、尊重學(xué)生的差異,，關(guān)注“邊緣兒童”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的,、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，幫助他們感受成長的愉悅。

3,、與學(xué)生平等對(duì)話,，傾聽他們的需要。

4,、尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷,。

第一單元我的

家人與伙伴八課時(shí)

第二單元走進(jìn)大自然八課時(shí)

第三單元健康生活每一天八課時(shí)

教學(xué)計(jì)劃篇三

立定跳遠(yuǎn)使學(xué)生很好的體會(huì)動(dòng)作。通過教師示范講解,，學(xué)生嘗試練習(xí)的學(xué)習(xí),。立定跳遠(yuǎn)能增強(qiáng)學(xué)生腿部力量彈跳能力，增強(qiáng)骨骼,、關(guān)節(jié),、韌帶和內(nèi)臟器官的功能，還能培養(yǎng)學(xué)生不畏困難,、勇敢和果斷的意志品質(zhì),，勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。

過程與方法：通過教師示范講解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境嘗試練習(xí)動(dòng)作的問題,，并在教師的引導(dǎo)下經(jīng)過小組討論得出立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作完整概念，并在教師講解示范正確動(dòng)作后,，以小組為單位進(jìn)行討論及結(jié)合自己動(dòng)作問題改正后進(jìn)行實(shí)測,，對(duì)比測試成績。通過理解改正鞏固技術(shù)動(dòng)作,。最終達(dá)到對(duì)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作新的認(rèn)識(shí),。

情感與態(tài)度：學(xué)生通過觀看教師示范與小組討論，結(jié)合親身體驗(yàn),，掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng),，提高體育鍛煉的積極性,，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)分析、觀察,、總結(jié),、歸納的能力，加強(qiáng)合作精神

知識(shí)與技能：學(xué)生觀看教師示范,，回憶自己的動(dòng)作,，并根據(jù)教師的提示結(jié)合自己的理解嘗試尋找自己及本組同學(xué)的問題，并根據(jù)正確動(dòng)作和練習(xí)手段達(dá)到修正錯(cuò)誤建立正確本體感覺的目的,。從而培養(yǎng)學(xué)生的在日后體育鍛煉及觀看比賽中能提取有效的技術(shù)要領(lǐng),，及對(duì)體育項(xiàng)目的觀察能力與分析能力。

教學(xué)重點(diǎn)：蹬,、擺協(xié)調(diào)用力的配合,。教學(xué)難點(diǎn)：落地時(shí)前伸小腿。

教學(xué)計(jì)劃篇四

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

１,、初一（254班、255班）音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié)。

２,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識(shí),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

初一年級(jí)選用人教版七年級(jí)上冊教材，分六單元,，安排18課時(shí),。

：

1,、初二年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程,。

4、課外第二課堂,，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

第一單元 3 課時(shí) 第四單元 3 課時(shí)

第二單元 3 課時(shí) 第五單元 3 課時(shí)

第三單元 3 課時(shí) 第六單元 3 課時(shí)