無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

美化校園倡議書(shū)篇一

你們好!

1.不帶零食入園，放學(xué)后不在校園內(nèi)吃零食,，特別是酸奶,、牛奶等各種飲料。

2.不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，將垃圾丟棄到垃圾桶,，主動(dòng)拾撿丟在地上的垃圾。

3.不隨地吐痰,、小便,，小便請(qǐng)到班級(jí)或者是公共衛(wèi)生間，使用完請(qǐng)及時(shí)沖洗干凈,，洗手后請(qǐng)關(guān)緊水龍頭開(kāi)關(guān),。

4.愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà),。

5.放學(xué)時(shí)間不隨意擺弄各種游戲材料,。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種品格,。舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

美化校園倡議書(shū)篇二

早上好,！清晨，我們開(kāi)始了新的一天,。教室里雖然人影無(wú)多,，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響,。飲水機(jī)干燒了一整夜,。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒,。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨,。午餐過(guò)后,，剩下的大半盤(pán)的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無(wú)人煙的廁所內(nèi),，水聲滴答滴答作響..這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的,，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

就電力方面來(lái)講,，目前,，我國(guó)60%的用電都來(lái)自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞,，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣,，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈,，卻也對(duì)人類(lèi)環(huán)境構(gòu)成了威脅,。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時(shí)有發(fā)生,，為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷,，既造成了人員的動(dòng)蕩不安,，也增加了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，而且攔截水源，破壞了生物多樣性,，改變了河流的生態(tài),。

在這里少先隊(duì)總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)吧,！

1、在校做到“人走電?！惫?jié)能環(huán)保的同時(shí),，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2,、利用國(guó)慶假期,，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時(shí)統(tǒng)計(jì)上交,，按班級(jí)評(píng)分,。

3、假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà),，在假期結(jié)束后上交給班主任,，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后寫(xiě)在政教處下發(fā)的登記表上,，年級(jí)組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評(píng)比展覽活動(dòng)。

4,、各班做到垃圾分類(lèi)回收管理,，送到門(mén)衛(wèi)做好金額登記工作。

活動(dòng)后,，依據(jù)回收總額,、各項(xiàng)檢查反饋情況和評(píng)比得分，最后評(píng)出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班”和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵”,。

老師們,，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的,，“美在校園”,，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)”中來(lái)吧,！

美化校園倡議書(shū)篇三

走進(jìn)我們的__校園,每個(gè)人都能感受到她的.整潔與美麗,一棵棵大樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,一株株小草小花為我們裝點(diǎn)校園。生活在這個(gè)美麗的校園中,我們倍感自豪,。但是也有許多同學(xué)缺乏保護(hù)環(huán)境的意識(shí),隨處亂扔果皮紙屑,亂涂亂畫(huà),踐踏草坪,，成為校園內(nèi)不和諧的音符。

我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長(zhǎng)，而美好的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。

在此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)向全校師生發(fā)出如下倡議：

1,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室、樓梯走廊,、清潔區(qū)及廁所的值日工作,，做到及時(shí)打掃,，保證質(zhì)量。

2、不要將食品包裝袋帶入校園,，不在校園里亂丟廢棄物,，見(jiàn)到校園內(nèi)廢紙,、塑料袋等雜物主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱,。

3、不隨地吐痰,，不亂涂亂畫(huà),。

4,、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書(shū)桌,、書(shū)籍要擺放整齊,、有序，講臺(tái),、地面保持清潔干凈,，及時(shí)傾倒垃圾。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做綠色小衛(wèi)士,，做文明小學(xué)生;讓我們攜起手來(lái),，為創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境共同努力吧!

美化校園倡議書(shū)篇四

民以食為天，食以安為先?，F(xiàn)在,，在學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)的路邊攤越來(lái)越多，每當(dāng)放學(xué)時(shí),，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)校外的擺攤點(diǎn)擠滿了人,，各式各樣的油炸食品、琳瑯滿目的膨化食品都是同學(xué)們的熱門(mén)選擇,，殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注,。經(jīng)有關(guān)部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，地溝油,、黑市交易的諸如死(病)動(dòng)物肉類(lèi),、過(guò)期原料等幾乎都流入了個(gè)體攤點(diǎn),，灰塵,、反復(fù)使用的木簽等因素使得這種食品極易造成交叉感染。小攤小販既無(wú)上崗證,，又無(wú)衛(wèi)生許可證,，其經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所根本就不具備餐飲加工的基本條件，是拿他人生命安全當(dāng)兒戲的非法行為,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，北門(mén)廣場(chǎng)無(wú)證設(shè)攤愈演愈烈，一些攤販得寸進(jìn)尺,，擠占校園停車(chē)場(chǎng),，不服從保安管理，嚴(yán)重影響了校園秩序和周邊環(huán)境,，我們學(xué)校北門(mén)門(mén)口的地面越來(lái)越黑了,，走在路上越來(lái)越黏了,，早晚校園門(mén)口垃圾成堆，相信大家都有切身感受,。

一,、增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制,。我們要提高食品安全意識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造人人講究飲食安全的氛圍,，自覺(jué)抵制三無(wú)食品,、無(wú)qs標(biāo)志的食品和其他垃圾食品，堅(jiān)決不購(gòu)買(mǎi)不健康的食品,。

二,、積極宣傳，勇于監(jiān)督,。及時(shí)向身邊的同學(xué),、親人和朋友宣傳食品安全科普知識(shí)，同學(xué)之間相互監(jiān)督,，堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入校園,，堅(jiān)決杜絕同學(xué)們私自在外擺攤。

三,、培養(yǎng)良好的飲食觀念,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的食品,，抵制垃圾食品,，不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑,、包裝袋,，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

四,、支持開(kāi)展整治行動(dòng),，理解學(xué)校保障師生安全的決心與努力。食品安全無(wú)小事,，保障師生安全和周邊環(huán)境整潔是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,，因此，請(qǐng)同學(xué)們理解和配合學(xué)校和相關(guān)部門(mén)為此所采取的一些必要的行動(dòng),，相信在大家的支持下,，整治行動(dòng)一定會(huì)取得良好成效。

同學(xué)們,，讓我們從小事做起,，從身邊做起,，從自我做起。珍惜健康,，安全消費(fèi),，遠(yuǎn)離不安全的食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園,、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧!

美化校園倡議書(shū)篇五

民以食為天,，食以安為先。現(xiàn)在,，在學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)的路邊攤越來(lái)越多,，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)校外的擺攤點(diǎn)擠滿了人,，各式各樣的油炸食品,、琳瑯滿目的膨化食品都是同學(xué)們的熱門(mén)選擇，殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注,。經(jīng)有關(guān)部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，地溝油、黑市交易的諸如死(病)動(dòng)物肉類(lèi),、過(guò)期原料等幾乎都流入了個(gè)體攤點(diǎn),，灰塵、反復(fù)使用的木簽等因素使得這種食品極易造成交叉感染,。小攤小販既無(wú)上崗證,，又無(wú)衛(wèi)生許可證，其經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所根本就不具備餐飲加工的基本條件,，是拿他人生命安全當(dāng)兒戲的非法行為,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，北門(mén)廣場(chǎng)無(wú)證設(shè)攤愈演愈烈,，一些攤販得寸進(jìn)尺,，擠占校園停車(chē)場(chǎng)，不服從保安管理,，嚴(yán)重影響了校園秩序和周邊環(huán)境,，我們學(xué)校北門(mén)門(mén)口的地面越來(lái)越黑了,，走在路上越來(lái)越黏了,，早晚校園門(mén)口垃圾成堆，相信大家都有切身感受,。

一,、增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制,。我們要提高食品安全意識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識(shí),，在校園內(nèi)營(yíng)造人人講究飲食安全的氛圍，自覺(jué)抵制三無(wú)食品,、無(wú)qs標(biāo)志的食品和其他垃圾食品,，堅(jiān)決不購(gòu)買(mǎi)不健康的食品。

二,、積極宣傳,，勇于監(jiān)督。及時(shí)向身邊的同學(xué),、親人和朋友宣傳食品安全科普知識(shí),，同學(xué)之間相互監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕不安全的食品進(jìn)入校園,，堅(jiān)決杜絕同學(xué)們私自在外擺攤,。

三、培養(yǎng)良好的飲食觀念,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的食品，抵制垃圾食品,，不隨便在校園內(nèi)吃零食,，不亂扔紙屑、包裝袋,，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境,。

四、支持開(kāi)展整治行動(dòng),，理解學(xué)校保障師生安全的決心與努力,。食品安全無(wú)小事，保障師生安全和周邊環(huán)境整潔是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,，因此,，請(qǐng)同學(xué)們理解和配合學(xué)校和相關(guān)部門(mén)為此所采取的一些必要的行動(dòng)，相信在大家的支持下,，整治行動(dòng)一定會(huì)取得良好成效,。

同學(xué)們，讓我們從小事做起,，從身邊做起,，從自我做起。珍惜健康,，安全消費(fèi),，遠(yuǎn)離不安全的食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧!

校學(xué)生會(huì)

美化校園倡議書(shū)篇六

優(yōu)美的環(huán)境不僅可以陶冶我們的情操,，愉悅我們的身心,，也有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率，有利于我們今后走向成功,。為了美化校園,，綠化環(huán)境，我們倡議:每位同學(xué)至少捐獻(xiàn)1棵樹(shù)苗,，或一株花,、一棵草。

如果捐樹(shù)苗,，希望能捐觀賞性的,、開(kāi)花的、好看的樹(shù),，如桃樹(shù),、梅樹(shù)、紫荊樹(shù),、楊柳,、松樹(shù)、柏樹(shù)等;也可捐果樹(shù),，如杏樹(shù),、梨樹(shù)、棗樹(shù),、石榴,、李子樹(shù)、櫻桃樹(shù)等;也可捐雜樹(shù),，如洋槐,、椿樹(shù)、泡桐等,。任何樹(shù)都可以,。小樹(shù)也行。竹子也行,。

如果捐花草,，也以觀賞性的、開(kāi)花的,、好看的為主,。如菊花、迎春花,、一串紅,、千日紅,、牡丹,、玫瑰,、月季、蘭花,、雞冠花,，以及吊蘭、文竹,、水仙,、仙人掌、仙人球,、美人蕉,、草莓等。盆景也可以,?？擅阑@的其他草類(lèi)也可以。

所捐樹(shù),、花,、草，學(xué)校將逐一登記,，掛上一個(gè)小牌子,，上面寫(xiě)上種屬、生活習(xí)性,，便于同學(xué)們了解植物;寫(xiě)上捐獻(xiàn)人,，作為紀(jì)念。寫(xiě)上管理班級(jí),、管理人,，便于分清責(zé)任，保護(hù)花草樹(shù)木,。

學(xué)校是我家,，美化靠大家。小草也是生命,，需要我們的呵護(hù),。希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園的一花一草，不攀摘,，不踐踏,，做植綠護(hù)綠的排頭兵。

同學(xué)們,，植下一棵樹(shù),，種下一朵花，栽下一顆草，盡一份義務(wù),，獻(xiàn)一片愛(ài)心,，出一份力量，讓我們用我們的心血和汗水種下對(duì)學(xué)校的美好祝福和對(duì)未來(lái)的美好憧憬,，為學(xué)校增添一抹希望,、一絲亮色，讓我們共同攜手,，打造美麗校園,、魅力校園、特色校園!

美化校園倡議書(shū)篇七

早上好!清晨,，我們開(kāi)始了新的一天,。教室里雖然人影無(wú)多，卻早已燈管明亮,，電扇呼呼作響,。飲水機(jī)干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒,。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí),，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過(guò)后,，剩下的大半盤(pán)的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi),。渺無(wú)人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響,。,。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的,，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中,。

社會(huì)的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展,，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè),，改善了人類(lèi)的生活居住環(huán)境。但另一方面,，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少,，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞,，我們的身心健康也正在受到極大的威脅,，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

就電力方面來(lái)講,，目前,，我國(guó)60%的用電都來(lái)自于火力發(fā)電,，然而火力發(fā)電卻對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣,，加重了環(huán)境破壞,。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對(duì)人類(lèi)環(huán)境構(gòu)成了威脅,。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源,，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時(shí)有發(fā)生,，為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷,，既造成了人員的動(dòng)蕩不安，也增加了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，而且攔截水源,，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài),。

人類(lèi)只有一個(gè)地球,，它是人類(lèi)生命的根源，是我們共同的家園,，作為地球村的成員,，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起,，節(jié)約能源,，保護(hù)環(huán)境，減少污染,，共同維護(hù)我們美好的家園,。

在這里少先隊(duì)總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)吧!

1,、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時(shí),，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳,。

2、利用國(guó)慶假期,，每位同學(xué)收集廢舊電池,，返校時(shí)統(tǒng)計(jì)上交，按班級(jí)評(píng)分,。

3,、假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，在假期結(jié)束后上交給班主任,，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后寫(xiě)在政教處下發(fā)的登記表上,，年級(jí)組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評(píng)比展覽活動(dòng),。

4、各班做到垃圾分類(lèi)回收管理,，送到門(mén)衛(wèi)做好金額登記工作,。

活動(dòng)后，依據(jù)回收總額,、各項(xiàng)檢查反饋情況和評(píng)比得分,，最后評(píng)出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班”和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵”。

老師們,，同學(xué)們,，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”,，讓我們一起“創(chuàng)造美”,。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)保活動(dòng)”中來(lái)吧!

美化校園倡議書(shū)篇八

一,、不帶不吃零食,。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖,，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康,。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，進(jìn)行垃圾分類(lèi),，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛?lái)沒(méi)有垃圾,，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境,。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢紙回收袋，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行不定期檢查,。

三,、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

四、不踐蹋草坪,，不摘花搖樹(shù),?！靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o(hù)”,，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”,。

五、吸煙有害健康,，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙校園,。

六、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,，老師們,，職工同志們,，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧,！

南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)

美化校園倡議書(shū)篇九

（1） 作品要求：書(shū)法,、攝影、繪畫(huà)（素描,、色彩,、漫畫(huà)、國(guó)畫(huà),、裝飾畫(huà),、剪紙、粘貼畫(huà),、手工制品）等等,。

（3） 作品可以自己個(gè)人創(chuàng)作也可以參照其他人作品或其它方式，有好作品的同學(xué)先將作品上交政教處,，統(tǒng)一由美術(shù)組教師評(píng)定,，評(píng)定通過(guò)后的作品由作者自己將作品裝裱（作品中寫(xiě)上姓名、班級(jí)）,，由學(xué)校統(tǒng)一安排掛在相應(yīng)的墻壁上,。

（4） 參加的同學(xué)或評(píng)定通過(guò)的同學(xué)在個(gè)人品德操行評(píng)定和班級(jí)月評(píng)先進(jìn)班評(píng)比中作相應(yīng)加分。

天臺(tái)職業(yè)中專（老校區(qū)）政教處

團(tuán)委,、學(xué)生會(huì),、美術(shù)組