人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,一起來看看吧
給同學們的建議書 給同學寫一份建議書篇一
美麗的地球是我們賴以生存的家園,,但是地球需要我們人類去細心呵護。在此,,我向同學們提出以下建議:
一:早餐盡量在家里吃,。因為現(xiàn)在的.早餐店都用一次性物品,可以方便,,快捷,。如:一次性筷子,,一次性快餐盒等。同學們吃完后漫不經心地隨手一扔,,一次性物品就被扔在了地上。同學們,,你們可曾回過頭來想過,,這些一次性物品對地球媽媽造成的傷害有多大,光是你泥土自然腐爛就要好幾百年,,地球媽媽正在一天天變蒼老。
二:農村七十年代時,,人們都用騎自行車來方便交通。但是,,隨著時間的流逝科技在不斷的進步。家家戶戶早已換上了美輪美奐的轎車,馬路也隨之變的寬敞,。但是,在這光鮮亮麗的背后有多少不為人知的災害,。如:汽車排放出的尾氣雖然不多,,但是俗話說得好:螞蟻搬家——人多力量大,。一輛輛車子的尾氣凝結在一起,足以讓一片森林上的樹木消失,。汽車鳴喇叭時發(fā)出的噪音,能讓人震耳欲聾,。地球媽媽每天正在忍受著這刺耳的聲音,。
三:同學們都聽過《一個小村莊的故事》吧,,小村莊里的人們因為濫砍濫伐樹木而得到了上天的懲罰——小村莊被肆虐的洪水吞沒了。事實也正是如此,,一些家具工廠的工人因需木材,為自己的利益而濫砍濫伐,,翠綠的森林被砍的一眼遙望過去全是木樁,。沒有了樹木做“護盾”,,兇猛的沙塵暴也在土地上為非作歹。
地球,,多么美好的家園。無知的人類,,快從糊涂中醒悟過來吧,!別讓地球母親在背后默默地哭泣。
建議人:xxx
二零xx年xx月xx日
給同學們的建議書 給同學寫一份建議書篇二
親愛的同學:
你們好,!
我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統(tǒng)美德,,到了現(xiàn)代,,更應該發(fā)揚光大,我相信每位同學都有強烈的禮貌意識,,我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。
我相信班級里的每一位同學們,,都具有著較多的禮貌意識,。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩,、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼,。而你們現(xiàn)在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲??晌矣X得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼,。就是這些不雅的稱呼,,讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。
“鮑魚,、孫猴子、吉利蛋,、萬年青、上好佳,、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴里叫出來??杀唤械耐瑢W也弄得非常尷尬,。有的甚至跑上去想跟他斗上一番??稍趺炊芬捕级凡贿^他,這也就是同學之間發(fā)生矛盾的關鍵,。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢,?請聽聽我的意見吧,!
意見一:由于每個同學都有屬于自己的大名,,所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話,,也可以取一些不帶侮辱性的“小名”,。
意見二:假如說那些外號同學之間真叫習慣,,可以尊重“主人”意愿來稱呼,也可以把這些外號向“可愛型”轉變,,這樣讓人聽著也少有親切感,。
意見三:有些同學吵架了,便常在吵架時用外號來侮辱對方,。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小,,小事化了”形成了一個鮮明的對比,也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾,。
以上意見我覺得可以給同學們做一個參考,,需不需要把他帶到現(xiàn)實生活中去那就得看你自己了,。但我在這里還是要提倡:“多為他人著想吧”!因為有時候就是由于外號,,而引發(fā)一場不避免的“大戰(zhàn)”。
此致
敬禮,!
慈吉小學六年級二班施佳汝
20xx年1月31日
給同學們的建議書 給同學寫一份建議書篇三
親愛的同學們:
你們好?,F(xiàn)在在班級博客上,越來越多的人喜歡轉載日志,,而不喜歡自己寫文章,這點我們應當警戒,。這不但扼殺了我們寫作的積極性,,更令我們這個集體變得越發(fā)腐敗,沒有一點兒學習的靈魂與氛圍,。
陳老師曾對我們說過,,班級博客是班級輿論的陣地,,使我們共同交流的源泉。但在這片凈土上,,我們還需付出自己的努力,,努力為班級做出自己微不足道的貢獻,。我們可以將自己的周記、美文賞析在周末利用班級博客分享給大家,,令我們共同進步。我知道,,同學們寫作的積極性還不是很高,,也有的同學不愿意將自己寫的文章發(fā)表在博客上,,這我都能理解。不過,,人總是要成長的,,不能總是停留在原處,我們需要歷練,,需要向成功邁進。所以我希望大家還是不要轉載一些毫無意義的文章發(fā)表在博客上,,而更多的是要將我們自己的優(yōu)秀作文分享給同學們看,這樣我們也能有一定的提高,。就像我一樣,平常到了周末,,總喜歡將自己一周以來的所有優(yōu)秀作文發(fā)表在博客上,只是…我們的同學很少去看,,這令我悲傷不已,但是我還是堅持將我的文章發(fā)在博客上,,不管別人是怎么想,,但這是我的職責,我必須這樣做,,因為我是我們班級的一員,,我一定要將我的全部獻給所有的同學,!
我們要相信,沒有什么文章是能比我們自己寫出來的要好,,因為只有我們自己通過努力,才能寫出更好的文章,。像這樣整天轉載的博文,,有何意義,?會有誰來看?對我們的寫作有何提高,?與其每天這樣做,,倒不如不上博客,,整天學習。
我希望大家能聽取我的建議,,不要再轉載一些毫無意義的文章了,拿起筆,,譜寫人生更璀璨的詩篇吧,!
此致
敬禮,!
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給同學們的建議書 給同學寫一份建議書篇四
親愛的同學們:
你們好!首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點和缺點:
我們班比起一班來,,氣氛更加活躍,我們班在學習的同時也在玩,。雖然我們班在辦活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數(shù)人還是挺積極的,,有事了還是會重視的,,但是我們的班里沒有任何集體精神可言,,可以用一盤散沙來形容,,一個班級沒有團結力,怎么讓整個班級更好的發(fā)展,。
班內同學對于學習還是非常積極的,,可是我們不僅僅要學習課本知識,,更重要的是融入這個社會,想辦法學習一點技能所以我們不僅要學習課本知識,,還要學習鍛煉自己的能力.
班委方面:
我感覺班委首先是為班級同學提供服務的,,而不是站在那里指揮同學,,自己什么都不做,遇到什么事應該率先做,,班委做事情,不應該帶著目的的做事情,。把那一副管架子去掉,,班級的主題不是班委,,而是班級里的所有成員.
衛(wèi)生方面:
我們應該盡量不把早餐帶到教室,如果帶到教室,,吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,,而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面,,班級成員應該不隨手扔垃圾,維持打掃人員的辛勞結果,。
建議:
我們班應該把人心聚攏起來,到夏天了,,我們可以組織同學,,外出春游,,野餐,,聚會等等,,在班里,也常常舉辦一些活動,。
只要每個同學心里想著,這樣做有損于班級利益,,我們班不得不進步,。在學習和生活中互進互助,,我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松,,這就要靠班主任,,輔導員的管理和同學們的自覺性了,。