總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇一

體育教學(xué)的思想品德教育是教學(xué)中結(jié)合課的內(nèi)容的傳授進(jìn)行的,，不能空洞說教和脫離教材生拉硬扯，要細(xì) 心構(gòu)思巧妙安排,，以畫龍點(diǎn)睛的揭示,，引導(dǎo)學(xué)生去感悟，使學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí),，不知不覺地受到思想品德 教育,。

面向全體學(xué)生。教師要認(rèn)真了解和研究全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都能夠在時(shí)間和空間上得到平等的教育,，根 據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、接受能力,、個(gè)性差異,、隱性適度地分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的心理,、生理的需求,，激 發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)中，制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)步驟要適宜,，讓不同層次的學(xué)生始終處于通過努力能 摘到果子的發(fā)展區(qū),。教師不僅要關(guān)心優(yōu)秀學(xué)生，更要關(guān)心后進(jìn)生,，要對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。針對不同類型的學(xué)不同生 提出的標(biāo)準(zhǔn)要求，對優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)擴(kuò)充內(nèi)容,、增加練習(xí)難度,、提高要求，并對他們進(jìn)行超前教學(xué),；對后進(jìn)生 進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，在練習(xí)方法、難度上進(jìn)行簡化,，但在練習(xí)次數(shù)上和時(shí)間上進(jìn)行強(qiáng)化,，給他們以信任和勉勵，加 倍關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，哪怕微小的進(jìn)步也要及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定,，使他們獲得不斷進(jìn)步的信心，激發(fā)他們的 自尊和上進(jìn)心,。教師要確立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)尖子運(yùn)動員同等光榮的思想,，使后進(jìn)生也能達(dá)到體育大 綱的要求,，讓所有的學(xué)生都愛上體育課,，愛參加體育鍛煉。

體育教學(xué)的全面性,。我們在以往的體育教學(xué)中,，學(xué)生更多地獲得的是體力和技能，而明顯缺少的是對原理 的理解和情感上獲得的成功感和愉悅體驗(yàn),，也就是說在“懂,、會、樂”這三個(gè)體育效應(yīng)中,，“懂”和“樂”是 薄弱環(huán)節(jié),。因此我們在體育教學(xué)中，必須在“懂”和“樂”上下功夫,。教師要根據(jù)教材情況,，結(jié)合學(xué)生的身心 特點(diǎn)，選擇“發(fā)現(xiàn)式”,、“問題式”等新穎多變的教學(xué)方法和形式,，讓學(xué)生動起腦筋,，邊想邊練；練好了,，也 明白了,。“懂”了原理,，學(xué)生就可以在以后的體育實(shí)踐中舉一反三,。教材有相對枯燥和相對趣味之分，相對枯 燥教材教學(xué)時(shí),，教師運(yùn)用教法要力求新穎,，使學(xué)生的情緒不斷變化。在學(xué)習(xí)中保持強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知 欲,，使學(xué)生對枯燥的教材教學(xué)不是苦學(xué),，而是“樂”學(xué)。如耐久跑是體育課中比較難教的內(nèi)容,。學(xué)生感到枯燥 ,、艱苦、不愿學(xué),。我們教學(xué)時(shí),，前幾次課采用與球類活動相結(jié)合的教法，讓學(xué)生在跑動中左右手運(yùn)籃球,，或跑 動中運(yùn)帶足球8分鐘和12分鐘跑,。 最后采用目標(biāo)教學(xué)法讓學(xué)生自己制訂努力目標(biāo)，教師根據(jù)學(xué)生的目標(biāo),，分成 幾個(gè)組進(jìn)行相互競爭,，相互鼓勵。這樣的學(xué)習(xí)興趣高,，學(xué)習(xí)效果好,。

體育教學(xué)中包含著極其豐富的美育內(nèi)容，教學(xué)過程自始至終都貫穿著美的教育,。體育運(yùn)動中的美主要由“ 身體美”和“運(yùn)動美”兩部分組成,。身體美是人類健康的身體所顯現(xiàn)出的美，它是由機(jī)體良好的生理和心理狀 態(tài)綜合顯示的健康美,。運(yùn)動美是人體在體育活動中表現(xiàn)出來的美,，它包括動作美、環(huán)境美,、行為美,、競技美、 器材美等。作為中學(xué)的體育教學(xué)中的審美教育,，應(yīng)把主要任務(wù)放在增強(qiáng)體質(zhì),、塑造美的體型，促進(jìn)機(jī)能完善,， 幫助學(xué)生形成對身體的正確審美觀念,，培養(yǎng)身心健康和全面發(fā)展。

體育教師是教學(xué)中美的引導(dǎo)者和傳授者,，教師本身的活動就成了學(xué)生的審美對象,。教師的一舉一動，都會 對學(xué)生產(chǎn)生影響,。教師要言教身教,，用文明的語言、誠懇的態(tài)度,、優(yōu)雅的態(tài)勢,、整潔的儀表及精湛的教學(xué)藝術(shù)，為學(xué)生樹立美好的形象,，做到自 身形象和教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)往往以教師為主，學(xué)生沒有自由表達(dá)的機(jī)會,，總是教師教什么學(xué)生學(xué)什么練什么,，從而使 學(xué)生對體育活動產(chǎn)生冷淡，甚至厭倦的心理,，這就扼殺了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，不利于學(xué)生參與體育活動意識和能 力的培養(yǎng)。實(shí)施素質(zhì)教育,，必須以學(xué)生的活動為主,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主動精神，變“要我學(xué)”為“ 我要學(xué)”,，讓學(xué)生做體育學(xué)習(xí)的主人,，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)地結(jié)合起來。

體育教學(xué)的最終目標(biāo)是“教,，是為了不要教”。因?yàn)轶w育教學(xué)要滿足學(xué)生的興趣愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的體育意 識與體育能力,。如以高中足球?yàn)槔覀冇蒙倭空n時(shí)進(jìn)行足球的基本技術(shù)的教學(xué),，更多的是讓學(xué)生自由組合進(jìn) 行教學(xué)比賽,。讓學(xué)生在自由組合的比賽中，自我鍛煉提高，從比賽中感覺到技術(shù)的不足,，使學(xué)生變被動為主動 ,，從教學(xué)比賽中產(chǎn)生對足球的濃厚興趣，把積極的熱情投入到學(xué)習(xí)鍛煉中,。完成“要我健身”→“我會健身” →“我要健身”過程的轉(zhuǎn)變,。又如，我們在耐久跑教學(xué)時(shí),，除了教學(xué)生跑的技術(shù)還要教給學(xué)生如何控制跑的速 度,，掌握間歇時(shí)間，如何緩解“極點(diǎn)”,，以及跑后如何消除疲勞補(bǔ)充營養(yǎng)等,。使學(xué)生既鍛煉身體又學(xué)知識，并 且啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己去思考,，去實(shí)踐,，去探索，形成他們自己的鍛煉能力,。

素質(zhì)教育具有鮮明的個(gè)性化特征,，是有效引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的興趣、愛好特長,、自主性,、獨(dú)立性、創(chuàng)造性 的過程,。體育教學(xué)的完整過程,，應(yīng)包括體育課和課外體育活動。課外體育活動的教學(xué)不是傳授體育知識和技術(shù) ,，而是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)計(jì)劃,、要求、自身興趣,、愛好進(jìn)行各種體育活動項(xiàng)目的練習(xí),。教師在必要時(shí)進(jìn)行示范、指 示,、輔導(dǎo),、總結(jié),。

課外活動的組織形式,，應(yīng)采用選擇性自由組合的形式。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件,、學(xué)生的需要和興趣打破原來 的班級分組，實(shí)施年級分組開放和實(shí)施一些普及性和興趣性較強(qiáng)的體育活動項(xiàng)目，采用單項(xiàng)俱樂部制,。各俱樂 部由有體育特長的學(xué)生負(fù)責(zé),，為學(xué)生提供選擇的自己練習(xí)手段、練習(xí)難度,、練習(xí)伙伴,，創(chuàng)設(shè)自主練習(xí)的氛圍,。 聘請有體育特長的文化課教師進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解決在體育活動中遇到的問題和困難,。培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)自主進(jìn) 行體育活動的能力和習(xí)慣，使學(xué)生充分理解參加體育活動的必要性,，結(jié)合參加體育活動的樂趣，建立良好的體 育生活態(tài)度，并獲得人際關(guān)系需要的滿足,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,。

充分利用雙休日,，開展課外體育競賽,。這種體育競賽，變以前的“選手競賽”為現(xiàn)在的群體競賽,，擴(kuò)大競 賽參賽人員,，讓所有俱樂部成員都能參加,。選擇有組織才能、活動能力和責(zé)任心強(qiáng),、技術(shù)水平高的同學(xué)擔(dān)任競 賽的組織工作，由學(xué)生自己擔(dān)任裁判工作,，對待學(xué)生裁判應(yīng)先培訓(xùn)后上崗,。

體育教學(xué)的素質(zhì)教育實(shí)施目前還處于起始階段,，許多理論以及理論與實(shí)踐結(jié)合的問題還有待于進(jìn)一步地探討。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇二

這一學(xué)期我教四年級的體育課,，這個(gè)年級的學(xué)生絕大部分具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律性不強(qiáng),。體育活動是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分,，為了鍛煉學(xué)生的身體,，發(fā)展學(xué)生的智力，提高小學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展,，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄,，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練,、多種形式的運(yùn)動，形成了良好的運(yùn)動習(xí)慣,，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高,，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對較差,，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練,。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的活動興趣,，使學(xué)生的德,、智、體全面發(fā)展,，特對本學(xué)期的體育活動情況作如下總結(jié)：

本學(xué)期我針對學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動,，采取了不同的訓(xùn)練措施，取得了良好的效果,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動意識,。興趣是最好的老師,，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣,，我變換形式開展了不同的游戲,，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動的興趣，為體育活動的教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

2,、通過各種活動對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國勇于拼搏的精神。

3,、通過教師的示范動作進(jìn)行教學(xué)的同時(shí),，還充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過觀看錄像,、聽錄音,，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、通過韻律操、游戲和接力等活動,，對學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動思想教育,，使學(xué)生認(rèn)識到了運(yùn)動的重要性，對學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動思想教育,。在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展,。

5,、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教，特別是對基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都給予肯定與鼓勵，激發(fā)了他們參加運(yùn)動的積極性,。

6,、培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感,。

7,、鍛煉了身體，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力,、敏捷性,，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性,。

8,、通過一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的活動意識,，身體素質(zhì)有了較大提高，并對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,。

（一）不足之處

1,、活動興趣還不是很濃，特別是女同學(xué)，存在著懶活動現(xiàn)象,。

2,、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累,。

3,、有一小部分學(xué)生還對體育活動認(rèn)識不足，重智育,、輕視體育,。

4、與家長聯(lián)系不夠,，是學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié),，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

5,、學(xué)?；顒訄龅夭蛔悖行┗顒訜o法開展,。

（二）補(bǔ)救措施

1,、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動意識,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。

3,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

4,、多開展一些運(yùn)動比賽活動，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,，使他們起模范帶頭作用,，鼓勵其他學(xué)生的活動興趣。

5,、及時(shí)肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質(zhì),。教師參與學(xué)生的運(yùn)動,，保持良好的師生關(guān)系，

培養(yǎng)學(xué)生的活動意識,。 認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課前對所需要的器材做好充分準(zhǔn)備,，精心上好每一節(jié)課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性,。特別注重活動習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生活動的興趣，提高他們的體育成績,。

積極與家長聯(lián)系,，做到學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視,，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本年度，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下,，我從初一年級調(diào)任到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作,，與初三體育教師共同體驗(yàn)了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜，大課間,、課課練,、冬訓(xùn)等等，幾位老師可以說是肝膽相照,、風(fēng)雨無阻,，其中有勞累、辛酸,，更有感動,、欣喜，回顧近一年的工作,，歷歷在目：

記得20xx年放假前的最后一段時(shí)期，教導(dǎo)處找到我,，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊(duì)伍,，在這短暫的一個(gè)多月里，我和學(xué)生朝夕相處,、共同練習(xí),，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦,、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,，要是真能擔(dān)任他們的體育教師多好，因?yàn)槲抑篮瓦@么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸,！

20xx年8月,，當(dāng)我被分配到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作時(shí),，感到意外的同時(shí)我也明顯感到了壓力，我無數(shù)次陷入沉思,，如何在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì),？如何把這幾個(gè)班的成績盡快提上去？我開始制定短時(shí)間提升教學(xué)能力的計(jì)劃：第一,，多聽課,、多問；第二,，多看書,，多上網(wǎng)查；第三,，多與班主任交流,；第四，多反思自我,。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力,，幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師,，真正做到了資源共享,，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握,，學(xué)生的感覺如何等等,，我真可謂是受益匪淺,。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,，使我迅速的成長起來,，盡快的融入到了初三體育教師團(tuán)隊(duì)。

九月,、十月可以說是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段,，由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練,，學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng)，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫,、量和強(qiáng)度無法完成，這就需要教師要有很強(qiáng)的責(zé)任心，面對懶散學(xué)生要曉之以理、動之以情,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，向課堂要效率,。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài),，我不斷與班主任交流,，了解學(xué)生思想狀況,，與個(gè)別學(xué)生談話,，了解學(xué)生心理,，并寫下十余篇文章來勉勵學(xué)生堅(jiān)持不懈。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦,，沒想到班主任非常的配合，不但每天來“督戰(zhàn)”,，還給學(xué)生們加油,。同學(xué)們也非常積極地投入其中。特別是長跑練習(xí),，枯燥乏味,，但同學(xué)們沒有放棄的，最累最苦的時(shí)候,，他們也會咬牙跑到終點(diǎn),。更有甚者，完成常規(guī)練習(xí)后,，再加練,。這是一種精神，一股沖勁,，我也要好好學(xué)習(xí)的,。面對學(xué)生測試中成績的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力,。

學(xué)生中考體育成績的好壞,，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研,，共同研究冬訓(xùn)階段的注意事項(xiàng)等等,，每周二的教研活動雷打不動，把教研細(xì)化到每一節(jié)課,，在體育組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率,，課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，逐漸的與學(xué)生打成一片,，成為了學(xué)生無話不談的“大朋友”,。

為了更好的儲備學(xué)生的體能，冬季的長跑訓(xùn)練從沒有因此間斷過,，每次下雪,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊(duì)，在不耽誤上課的情況下,，把操場積雪清掃干凈,，為學(xué)生正常訓(xùn)練和體育測試提供了場地，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來的短信,，“老師,，您太辛苦了，我一定好好訓(xùn)練,，絕對不會辜負(fù)您的,！”，“老師,，我以后再也不偷懶了,！”。這種遇山開路,，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己,，也感動了學(xué)生，加上周密的教學(xué)計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個(gè)冬訓(xùn)非常順利的完成了,。

冬訓(xùn)結(jié)束之后,，初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過度，男生1000m,、女生800米成績也逐漸提高,，盡管過度的很慢，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強(qiáng)度,，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,，每當(dāng)我宣布成績，學(xué)生們總是感嘆完不成,，為此我專門請教了王健校長和王領(lǐng)杰級長,，“第一，慢點(diǎn)沒有關(guān)系,，一定要讓學(xué)生由信心,；第二，要給學(xué)生建立必勝的信念,；第三,，教師可以適當(dāng)帶跑，給學(xué)生信心”,。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，操場上奔跑的學(xué)生中多了我們體育教師的身影，在近一個(gè)月師生的共同努力下,，學(xué)生的拼勁十足,。每次測試學(xué)生體育成績進(jìn)步非常明顯,。

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細(xì),，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食,，從交通安全到學(xué)生著裝等等，面面俱到,，當(dāng)我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí),，我的喉嚨時(shí)常哽咽，面對著我摯愛的學(xué)生們,，我用心譜寫了中考體育教師寄語,，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念,。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績（共有272名學(xué)生滿分）用強(qiáng)有力的事實(shí)見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊(duì)的無悔付出,、學(xué)生們的奮力拼搏！

王占民校長曾經(jīng)對我說過“沒有帶過初三,，不能算的上真正的體育教師”,，因?yàn)槌跞w育教學(xué)有其特殊性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化,。

我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

1,、使我增長了運(yùn)動訓(xùn)練方面的知識和經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動訓(xùn)練的原則和方法,。

2,、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。

3,、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能,。

4、拓展了我的教研思路,，提高了我的教研水平,。

5、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲,。

取得成績的同時(shí),，我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：

1、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練度和把握程度,。

2,、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面。

3,、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)方面還有待提升,。

4,、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面。

改進(jìn)方法與措施：

1,、積極主動的向組內(nèi)教師學(xué)習(xí),，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密,，向課堂要效率,。

3、多與班主任交流,，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子,、好辦法。

4,、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患,，降低傷害事故發(fā)生的概率。

喜歡挑戰(zhàn)的我,，絕不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會,！

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇四

過去的一學(xué)年，是我來到我們學(xué)校從事體育教學(xué)工作的第五年,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，和各位同事的支持下，順利的完成了我校本學(xué)年的體育工作,，在此對各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事深表感謝,，同時(shí)，在這一學(xué)年里我也深刻體會到了做教研組長的艱辛和快樂,，這個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),

在體育教學(xué)中,，我按照新課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，結(jié)合社會,、家庭、學(xué)校,，充分挖掘課程資源,，同時(shí)，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。得以保證學(xué)生體育課上的安全及健康的鍛煉,，教會學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。我還重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

陽光活動課是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。因此我也很重視活動課,，努力去做好這一工作，在開學(xué)初我們用了一個(gè)月的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行啦啦操,、搏擊操進(jìn)行了復(fù)習(xí)與提高,，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到活動課的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。學(xué)期初活動課的情況并不盡人如意，通過每天的針對練習(xí)改進(jìn),，以及平時(shí)的思想教育,，活動課有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,。當(dāng)然這也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。

在業(yè)余訓(xùn)練方面,，這一學(xué)期我主要帶了學(xué)校的足球隊(duì)訓(xùn)練,，體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動,，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的,。這半年來我堅(jiān)持每天下午放學(xué)后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生的身體的素質(zhì)及足球技術(shù)也有了很大進(jìn)步,，并在鄭州市市長杯第二階段比賽上取得第七名,，但我覺得這些都還不夠,，我需要更努力更科學(xué)更有規(guī)劃的開展訓(xùn)練，因此,，下個(gè)學(xué)期在訓(xùn)練方面,，我要總結(jié)成敗得失，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)自己,，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì),。

當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，現(xiàn)在總結(jié)如下：1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。2,、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動上，方法比較單調(diào)3,、課堂上對于以下能教學(xué)能力還要有所提高：1.關(guān)注全體學(xué)生,，課堂提問面向全體學(xué)生，2.信息的反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，以及,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛.

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn).同時(shí),，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，不斷完善自己的教學(xué)工作,，同時(shí)還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇五

“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，教育在培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面,，肩負(fù)著特殊的使命,，當(dāng)前教育必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展的教育觀念、教育模式,?！币虼耍罨n堂教學(xué)改革,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)形式,，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和思維方式,，挖掘教學(xué)潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生的智力,、技能和技術(shù)的全面發(fā)展,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是目前小學(xué)體育教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育的重要課題,。為適應(yīng)新時(shí)期體育教學(xué)的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我積極探索和實(shí)踐課堂創(chuàng)新教學(xué),，感覺學(xué)生不論在學(xué)習(xí)興趣上還是思維的開發(fā)上都有明顯的提高，

一,、良好的開端——集合隊(duì)形的變化

小學(xué)生都比較好奇,，我們應(yīng)保護(hù)好這種好奇心，這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ),。所以我從簡單的,、平淡的集合隊(duì)形入手，用不斷變換隊(duì)形的方法,，來滿足學(xué)生好新的心理需求,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。體育課集合隊(duì)形一般常規(guī)采用4列橫隊(duì),，時(shí)間一長,，學(xué)生覺得單調(diào)。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想,，在集合隊(duì)形上能否變化一下,，于是，同學(xué)們很高興,，個(gè)個(gè)想辦法,、出主意，每次課后根據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊(duì)形,，這樣,，每節(jié)課都有新的花樣，而且這樣一來,，學(xué)生興致高,、集合快、精神面貌大大好轉(zhuǎn),，學(xué)生們早早的排好隊(duì)在等待老師的到來,。由于自己創(chuàng)新的意見得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng),，創(chuàng)新欲望更強(qiáng),，對創(chuàng)新也充滿了信心，對體育課的關(guān)注大大提高,。

二,、精心的組織——教學(xué)分組的變化

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，所以,，在教學(xué)中可以從改變教學(xué)的分組形式入手,，通過學(xué)習(xí)小組形式的重新組合，來滿足學(xué)生好奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的興趣,，具體的方法有：

1、自由組合的分組

在教學(xué)中,，改變過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式,，讓學(xué)生自由組合成八個(gè)小組。目的是讓興趣一致,、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在 1

一起,，營造一種愉快、和諧,、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛,，增強(qiáng)小組的凝聚力和奮斗目標(biāo)，有利于學(xué)習(xí)和體育競賽的順利進(jìn)行。

2,、互幫互學(xué)的分組

在教學(xué)中,，教師根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況和對體育動作、技能掌握的程度,，調(diào)節(jié)各小組人員的組合,，使各小組都適當(dāng)安排一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以達(dá)到共同提高的目的,。如在跳繩的練習(xí)中，組員之間互相幫助,，好的學(xué)生在技術(shù)上對差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，充當(dāng)小老師，讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣,、學(xué)有目標(biāo),，提高他們的體育成績。

3,、分層次教學(xué)的分組

教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的不同,，將學(xué)生分為不同層次的男女八個(gè)小組。結(jié)合因材施教和從實(shí)際出發(fā)的教學(xué)原則,，對不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，實(shí)行因材施教。這樣,，有利于調(diào)動各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，好的學(xué)生能得到足夠的訓(xùn)練，差的學(xué)生得到相應(yīng)的提高,，使每個(gè)層次的學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得,、學(xué)有所成”。

三,、新穎的模式——教學(xué)情景的設(shè)置

小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,，他們想象力豐富，形象思維占主導(dǎo)地位,。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認(rèn)知和情感變化的規(guī)律,，進(jìn)行生動活潑和富有教育意義的.教學(xué)，以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的需要,。因此,，要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,，科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)方法及教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

如在游戲練習(xí)中，將“障礙接力”改變?yōu)椤靶“寺匪颓閳?bào)”這一情景游戲,，將游戲內(nèi)容故事化,。將游戲過程的各個(gè)障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”,、爬過“山坡”,、最后奔跑到“目的地”等，使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中,，身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲,，樂趣無窮，既學(xué)會了動作,，又培養(yǎng)了克服困難的精神,。又如在進(jìn)行投擲壘球、實(shí)心球時(shí),，可與抗洪搶險(xiǎn)相結(jié)合,，這樣有利于對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育。

四,、大膽的嘗試——教材內(nèi)涵的延伸

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期本人擔(dān)任了八(6.7.8)九年級(2.10)共5個(gè)班的體育教育教學(xué)工作,，在這一學(xué)期里，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo),，我的教育工作開展得井然有序,，各項(xiàng)體育活動蓬勃發(fā)展，本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價(jià)方式，認(rèn)真鉆研教材,，掌握教學(xué)方法,，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn),，明確教學(xué)目的和要求,，準(zhǔn)確、生動,、形象地給學(xué)生傳授知識與技能,。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期，對廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。

1、學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，自信心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

3,、安全第一,、嚴(yán)防事故的發(fā)生，師生思想統(tǒng)一認(rèn)識安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時(shí)教育,，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。

4,、本學(xué)期九年級所教班級體育中考人均分41.6,、及格率99%、優(yōu)良率90%,。

5,、本學(xué)校教師培養(yǎng)學(xué)生說普通話的意識，寫好規(guī)范字的意識,。

教學(xué)過程中還存在著一些問題，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足,，在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí),、積極參與培訓(xùn),、聽課，反思,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向其他教師請教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，力爭為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇七

從進(jìn)入大學(xué),，成為校學(xué)生會的一名普通干部,，期間經(jīng)歷了很多，同時(shí)也感觸很多,。有的感觸是因人而起,，有的是觸景生情，有的是某些自我的看法,。下頭,，我將一個(gè)以來在學(xué)生會的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

在學(xué)生會工作，偶爾壓力會很大,。有時(shí)工作來得很急,，要趕著去做;有的任務(wù)很多，要認(rèn)真去處理,。但不管怎樣樣,，在當(dāng)時(shí)心里僅有單純的一個(gè)想法--依照個(gè)人把工作做好。做好工作,，首先是因?yàn)椴块L把工作交給我們,，他們相信我們有本事去處理好這些事情。這份信任對于我們來說,，是相當(dāng)重要的,。因?yàn)樵诠ぷ鲃诶蹠r(shí)，當(dāng)心中充滿幽怨和不解時(shí),。那種別人給予的信任,，就會變成一股無形的力量，鼓勵和支持著我我們,。讓我再次堅(jiān)定自我的意志,，勇敢著朝前方走下去。其次,，既然總做落到了自我手中,，那么我們就應(yīng)當(dāng)對它負(fù)有一份不可推卸的職責(zé)。我們必須盡全力去完成工作,。這不僅僅是對工作的尊重,，更是對自我的尊重和對他人的尊重。再次,，將做好工作的意義擴(kuò)大,，站在整個(gè)學(xué)生會的層面來看,，它更為學(xué)生會的穩(wěn)步前進(jìn)和良好發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生會的人都很樸實(shí),、善良,，每當(dāng)開例會前，學(xué)生會的干部們聚在一齊聊天,。期間說笑聲不絕于耳,，那份融洽和諧的氛圍，讓每一個(gè)在場的人們都會覺得,，那里確實(shí)是一個(gè)家。這正印證了姜婉婷以往經(jīng)常掛在嘴邊的一句話:那里沒有你,，沒有我,，僅有我們。是的,，正因?yàn)槲覀兠總€(gè)人對學(xué)生會都有一份濃厚的感情,。所以，在老干部要離退時(shí),，總會聽到他們從心底里說的處的那些不舍和依戀,。所以，留下來繼續(xù)在學(xué)生會工作的我們,，更該好好珍惜在那里的每一分每一秒,，認(rèn)真做好學(xué)生會交給的每一份工作。當(dāng)我們真正努力過了,，到我們離去時(shí),，我們能夠無愧的說:我為學(xué)生奮斗過了，及時(shí)當(dāng)時(shí)可能會淚流滿面,。

就我自我所在的部門而言,，我很驕傲。雖然我們成績并不突出,，可是我們很團(tuán)結(jié),，很努力。上級學(xué)長學(xué)姐們對我們很照顧,。對此,，我很感激!體育部并沒有出過很多活動，可是體育部負(fù)責(zé)的每個(gè)活動都是大型活動!運(yùn)動會,、籃球賽,、排球賽、拔河比賽!等等,，我們都在背后默默為大眾傳媒獻(xiàn)出自我力量!

最終,，學(xué)生會是一個(gè)團(tuán)體,，在這個(gè)團(tuán)體里，沒有你,，沒有我,，僅有我們。相信經(jīng)過我們一年來的磨練,，用總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，不懈努力，必須會做好學(xué)生會工作計(jì)劃,，學(xué)生會必須會發(fā)展的更好,。大眾傳媒也必須會更好!

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇八

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓,。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中,，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計(jì)劃，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào),。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力,、物力,、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長除了親自掛帥以外,。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束幫忙他們進(jìn)行工作總結(jié)，平時(shí)則共同探討,，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校“兩操,、一課”的進(jìn)行,，以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

長期以來,，由于人們受應(yīng)試教育的影響,，對體育工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體育講起來重要,，做起來次要,，忙起來不要的情景十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨,，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置,，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時(shí)間。異常值得指出的是：校領(lǐng)導(dǎo),，每學(xué)期開學(xué)前,，首先讓體育教研組安排課表,，確保體育課教學(xué)活動的正常進(jìn)行。,。

1,、建立激勵制度，搞活動體育教學(xué)工作,。

學(xué)校長期以來,，堅(jiān)持每一天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動,，參加體育鍛煉活動的情景和體鍛達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率作為評選禮貌班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù),。這樣大大加強(qiáng)了年級組長和班主任教師對體育工作的重視,，無怪乎，在操場上,，經(jīng)常能夠看見班主任教師的身影,。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動的開展,。

2,、抓常規(guī)，出成效,。

本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，班主任平時(shí)做了很多的工作。此刻每一天早晨,，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后,，就會自覺地在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形,，隨著音樂的節(jié)奏,，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場，班級的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng),，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和互助互愛的精神,，班級的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的構(gòu)成創(chuàng)造了有利的條件,。在參加區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會中,，我校克服了人員少,，取得了單列學(xué)校第二名的好成績,。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理,。

體育課是一門學(xué)科,，并且是一門“主課”,。既然如此，就必須認(rèn)真對待,，加強(qiáng)管理,。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動有分工,，有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累,。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做到備課、備人,、備場地,，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和團(tuán)體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評課,。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2,、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校要求體育教師,，因地制宜上好每一堂體育課,。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓安全教育;⑷抓運(yùn)動密度;⑸抓鍛煉實(shí)效;⑹抓聽課評課,。

3,、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn),。僅有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進(jìn)體育運(yùn)動水平的提高,。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動,，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對學(xué)生加以指導(dǎo),。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計(jì)劃正常地開展教研組活動，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作,，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。我們的做法是：⑴團(tuán)體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃,，共同做好體育工作小結(jié)。

⑵立足本職,，收集好各種資料(),，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析,，探討解決辦法,。

⑶學(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力,。

⑷每學(xué)年每位體育教師要寫一篇教學(xué)心得或論文,，以提高自我的業(yè)務(wù)水平。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇九

一學(xué)期的體育工作又結(jié)束,，應(yīng)該說三年一輪的體育教學(xué)結(jié)束了,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧,！

盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,，但我們幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑,、跳、投等組合型的游戲,，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。

今年臨海市恢復(fù)了中考體育測試,。這是對我的一個(gè)考驗(yàn),。學(xué)校制定了相應(yīng)的措施，要求我們不但在體育課中要加緊練習(xí),，而且在課外也要組織訓(xùn)練,。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了，我們學(xué)校又是私立的，可以說中考的成績決定了我們的“存亡”,。沒想到,，初三的班主任非常的配合，不但每天來“督戰(zhàn)”,，還給學(xué)生們加油,。初三的同學(xué)們也非常積極地投入其中。特別是長跑練習(xí),，枯燥乏味,，但同學(xué)們沒有放棄的，最累最苦的時(shí)候,，他們也會咬牙跑到終點(diǎn),。更有甚者，完成常規(guī)練習(xí)后,，再加練,。這是一種精神,，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的,。有句話說的好“有付出總有回報(bào)”,。在今年的體育中考測試中，同學(xué)們?nèi)〉牧讼踩说某煽?，總體成績在全市名列前茅,，受到了兄弟學(xué)校的好評。我作為他們的體育教師,，感到很欣慰,。因?yàn)槲医痰膶W(xué)生取得了好成績，這不僅是對他們自己的證明,，也是對我的鼓勵和一點(diǎn)肯定,。我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的相信和關(guān)心，感謝各位初三班主任的配合和陪伴,，感謝初三同學(xué)們的投入和拼搏,，還要感謝體育組各位教師的交流、協(xié)商,，是這么多人的幫助,，使我比較圓滿的完成了這三年來的任務(wù)。

本學(xué)期還舉辦了第二屆?；@球聯(lián)賽,，不管是運(yùn)動員還拉拉隊(duì)員,，還有老師，都很積極準(zhǔn)備和參與,。比賽也進(jìn)行的如火如荼,，精彩場面層出不窮?；@球聯(lián)賽的舉辦不僅豐富學(xué)生的校園文化生活,，提高班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，也為組建籃球隊(duì)選拔人才,。

總之，從這一年的體育教學(xué)中,，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十

一個(gè)學(xué)期的體育工作將要結(jié)束,，本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)在我將本學(xué)期總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級的教學(xué)工作,，根據(jù)一二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,，使學(xué)生在快樂中成長,，在快樂中學(xué)習(xí),。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)，首先①,、別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。②、我在教學(xué)過程中特別中重視人的認(rèn)識規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。③,、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,，集體榮譽(yù)感，不怕苦,，不怕累,，勇敢頑強(qiáng)的精神等，這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會在體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，《小白船》、《少林武術(shù)操》,、《眼保健操》,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期，對廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一養(yǎng)成壞習(xí)慣，想糾正就難了,，因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二、我正確運(yùn)用示范，示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象，因此,，我要求自己在示范動作中清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三,、講解要少而精,，我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四、講解中口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,、糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí),。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)的拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，這對擔(dān)任體育與健康的老師提出了更高的要求,，如何促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，這是我特別注意研究的。為此,，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差,，情緒變化較大而身心發(fā)展較慢的特點(diǎn)，著重采取了主題式,，情境式的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，在玩中學(xué)，在玩中練,，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中難免有缺陷，所以我也是正在不斷改正中,，這些將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高,，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平及綜合能力,，為興華的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲, 教師實(shí)施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度,。在以往的體育教學(xué)中,，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果,。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，利用一切可能的手段,，使學(xué)生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣,，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的,。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

具體教學(xué)方面：

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,，單元教學(xué)計(jì)劃,，備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

3,、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4,、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊(duì)形,。

5、教材由易到難,，由簡到繁,。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了,。

第一,、我盡可能多的去了解每一個(gè)學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度,，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣,，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。

第二,、我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

第三、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

第四、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

為確保體育活動周順利開展，學(xué)校成立了以校長為組長,，副校長為副組長的體育活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議聽取匯報(bào),，出謀劃策,、集思廣益。為將本屆體育活動周辦出水平,、辦出特色,，從體育活動周計(jì)劃的制定到各項(xiàng)活動的開展，事事關(guān)心,，處處落實(shí),；各年級組長、班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各項(xiàng)活動,；學(xué)校各有關(guān)部門從宣傳,、安全、后勤等方方面面給予了大力支持,；體育組全體老師,，齊心協(xié)力，分工合作,，以主人翁的姿態(tài)積極認(rèn)真地投入到體育活動周的組織指導(dǎo)工作中,，為體育活動周的圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本次的體育活動周計(jì)劃周詳，組織得力,，在10月下旬舉行了體育活動周實(shí)施專門會議,，并給全校各班發(fā)放了“體育活動周活動規(guī)劃”、 “體育活動周活動方案”,、 “體育活動周實(shí)施細(xì)則”等,，使各年級、各班有充分的準(zhǔn)備時(shí)間,。學(xué)校還分別召開了年級組長,、班主任、裁判員和學(xué)生干部的動員會,，校廣播站,、校宣傳專欄及晨會等進(jìn)行了廣泛的宣傳和發(fā)動，加強(qiáng)了對本次活動的計(jì)劃性和預(yù)見性,。運(yùn)動會比賽項(xiàng)目,、場地、時(shí)間,、負(fù)責(zé)人員等都安排得科學(xué)合理,，各負(fù)責(zé)人員到位及時(shí)。特別是各班體育教師利用課余時(shí)間積極組織訓(xùn)練,，選拔運(yùn)動員,，他們的精神鼓舞著學(xué)生，極大地激發(fā)了學(xué)生的熱情,，充分地顯示了我校師生不斷進(jìn)取地團(tuán)隊(duì)精神,，這些使本屆體育活動周在組織運(yùn)作上緊張有序，在各項(xiàng)工作中進(jìn)行得井井有條,。

體育活動周活動體現(xiàn)“一高二多三化”,。一高即鍛煉價(jià)值高：體育活動周的項(xiàng)目編排不僅促進(jìn)學(xué)生各方面身體素質(zhì)的提高，還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、堅(jiān)忍不拔,、永不放棄的體育品質(zhì)。二多即參賽班級多,、參賽人數(shù)多：一至六年級17個(gè)班級全部參加,，活動參與率達(dá)100%。三化即：鍛煉形式的多樣化：有球類,、運(yùn)動項(xiàng)目類,、技能類等，不僅形式多樣,，而且是真正迎合了全體學(xué)生的體育需要,，讓學(xué)生體驗(yàn)到體育活動和競賽成功的樂趣,。項(xiàng)目設(shè)置科學(xué)化和人性化。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為本,，把全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣與愛好緊密起來。為終身體育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）球類項(xiàng)目

1,、六年級男、女籃球比賽

經(jīng)過兩個(gè)月的認(rèn)真訓(xùn)練,，學(xué)生球技有了大幅度提高,。比賽結(jié)果如下：

2、四,、五年級乒乓球比賽

在本期體育活動周中,，我校舉辦了四、五年級的乒乓球賽,。比賽結(jié)果如下：

同學(xué)們強(qiáng)烈的參與競爭意識體育活動周創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩的畫面,，不管是在競賽場內(nèi)，還是在場外,，到處都可以看到同學(xué)們奮力拼搏的激烈場面,，吶喊助威的激動場景。比賽開展得如火如荼,，在看臺上的同學(xué)不斷的給同學(xué)加油助威,、熱情奔放、同學(xué)們不斷組織起人浪,，將運(yùn)動會推向了高潮,。可以說運(yùn)動會期間,，同學(xué)們酒下的汗水、淚水是最多的,，歡笑聲,、加油聲是最響亮的，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇奪第一的意識也是最強(qiáng)烈的,。“更快,、更高,、更強(qiáng)”的體育精神在本屆體育活動周中得到了充分的體現(xiàn)

(二)技能類

為進(jìn)一步增強(qiáng)體育、藝術(shù)的實(shí)效性,，增強(qiáng)活動趣味性,、吸引力,，把活動推向高潮。學(xué)校在本屆體育活動周開展了一到六年級的跳繩比賽,。比賽結(jié)果如下：

體育活動周的宣傳工作,，場地器材的準(zhǔn)備，全校師生比賽安全等工作,，都高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，落實(shí)到崗到位,，確保我們的體育活動周活動萬無一失,，為體育活動周的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為今后體育工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。通過體育活動周積極弘揚(yáng)"更快,、更高、更強(qiáng)"的奧運(yùn)精神,，并把它推廣到學(xué)校體育活動中來,，把體育超越班界，形成了良好的運(yùn)動氛圍,。因此,，從學(xué)生們超越運(yùn)動、超越自我表現(xiàn)的拼搏中可以看到體育運(yùn)動不僅帶給我們健康活力,，更多的是向上求進(jìn)的激情,。

俗話說：生命在于運(yùn)動。體育活動周的舉辦,，同學(xué)們從中施展了自己的才華,，鍛煉了自己的能力，更顯示了集體團(tuán)隊(duì)精神,。比賽豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，還促進(jìn)了各班級同學(xué)的情感交流，提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,。不僅激發(fā)了學(xué)生們自覺運(yùn)動的興趣,，家長們也積極響應(yīng)，熱情參與,。由于體育活動周籌備細(xì)致周全,，富有創(chuàng)意，社會反響熱烈,，受到了家長,、社會的一致好評。

體育活動周的開展,，不僅是全校師生展示身體素質(zhì)的機(jī)會,，而且為體育活動周過后平時(shí)的體育鍛煉發(fā)出了動員令,，各班同學(xué)借體育活動周之風(fēng)，積極開展體育鍛煉,，大大增強(qiáng)了自身的體質(zhì),，也促進(jìn)了各學(xué)科的學(xué)習(xí)，形成了全面發(fā)展的格局,，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高,。體育活動周活動給廣大學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會、展示自我的舞臺,。我們也將以更大的熱情去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，期待下一年的盛會,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

1,、四年級的學(xué)生活潑好動，對于體育課非常熱愛,，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

2、學(xué)生能根據(jù)老師的指揮完成練習(xí),。

本學(xué)期新課開始前已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思工作,。

1,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考,、主動操作、主動評價(jià),，運(yùn)用合作學(xué)習(xí),，在教學(xué)中求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,，是學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

2、在室內(nèi)授課時(shí),，主要向?qū)W生介紹體育小常識,，各種健康知識，使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育和健康的重要性,，激發(fā)學(xué)生對體育和健康課的熱愛,。

在體育教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。因此,，在教學(xué)中我選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在體育學(xué)校過程中,，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力

1,、改變教學(xué)方法,。體育教學(xué)應(yīng)由學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做優(yōu)補(bǔ)差到以學(xué)生為主體,，完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。

2、重視教學(xué)評價(jià),。體育成績考核應(yīng)從教育評價(jià)出發(fā),，不但看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對水平成績，更要重視學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價(jià),，讓學(xué)生從評價(jià)中得到新的目標(biāo)和動機(jī),。

3、要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì),，充實(shí)自己。不斷緊跟時(shí)代步伐,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。教學(xué)效果教學(xué)得失經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，四年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步,。能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。對于跳遠(yuǎn),、50米往返跑,、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取得了較好的成績,。學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，雖然取得了一定的成績。但是,，在教學(xué)中還是存在著不少的問題,。

1、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高,，把體育課看成是在操場上玩,，在操場上愿意怎么玩都可以。

2,、學(xué)生對體育知識有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，對于隊(duì)列隊(duì)形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,，并且做到快,、靜、齊,。改進(jìn)方法

1,、要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。使學(xué)生知道上體育課時(shí)應(yīng)該做什么,。對于游戲,，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法，游戲規(guī)則,，并從游戲中學(xué)到知識,。

2、在教學(xué)中針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時(shí)糾正,。讓學(xué)生動手,、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

體育與健康是高中學(xué)生的一門必修課程,。新課改下，如何上好高中體育與健康課,，是擺在我們每一位體育教師面前的首要問題,。對于高中學(xué)生處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，生長發(fā)育、身體素質(zhì),、運(yùn)動能力的發(fā)展剛進(jìn)入緩慢增長期，除少數(shù)發(fā)育指標(biāo)外,，大部分指標(biāo)仍處于正向增長期,，這對于體育教學(xué)是十分有利的。但是,，作為高中學(xué)生面臨著高考的巨大的壓力,，思想認(rèn)識還不成熟，既不能把他們當(dāng)小孩子看待,，又不能把他們當(dāng)大人看待,，要具體問題具體對待。對于上好高中體育課是由多方面因素所決定的：如教師的教和學(xué)生的學(xué)是關(guān)鍵,，再者,，就是人們思想觀念問題和一些客觀方面的因素問題等等。

創(chuàng)新思維所表現(xiàn)出來的特點(diǎn),，往往是善于發(fā)現(xiàn)問題,，揭示客觀事物的內(nèi)在規(guī)律從而產(chǎn)生新穎的前所惟有的思維成果，創(chuàng)造性地解決問題,，但創(chuàng)新思維的培養(yǎng)除了在學(xué)習(xí)過程中加以培養(yǎng),，這樣才能有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。如：在體育課的開始部分可以運(yùn)用多媒體設(shè)備,，播放各種動物的奔跑,、跳、走等各種動作,。學(xué)生看后,，教師提出要求：“以組為單位，把各種動物的動作連起來,，組成一套運(yùn)動操”,。學(xué)生在教師要求下自行的完成任務(wù)。又如：在籃球投籃練習(xí)中,，學(xué)生可以任何投籃動作投籃,，選擇適合自己的投籃方式。以終身體育為目標(biāo)的今天,，這肯定不能適應(yīng)學(xué)生為了健康與參與各種不同的體育項(xiàng)目的要求,。由學(xué)生自由選擇項(xiàng)目、自由編組,、自主學(xué)習(xí)與鍛煉,，教師要回答的問題則是學(xué)生在練習(xí)過程中不能解決或解決的不夠圓滿的問題。在教學(xué)的過程中，教師根據(jù)學(xué)生選取的項(xiàng)目以及他們的認(rèn)知水平,、運(yùn)動能力制定出各堂課的教學(xué)目標(biāo),。學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)可以采用多形式的學(xué)練方法，嘗試解決課堂的主要問題,。開放性的練習(xí)既可以訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

有利于訓(xùn)練學(xué)生的敏捷思維性,，使學(xué)生的言行更具有實(shí)踐性與社會性,。學(xué)生探索解決問題都是一種自覺行為，他們會運(yùn)用已有的知識去解決問題,。例如,，在50米接力跑教學(xué)比賽中，讓學(xué)生自己決定如何排列棒次,，由誰起跑,，誰最后沖刺，采用何種交接棒技術(shù),。這都是留給學(xué)生思考的問題,。通過學(xué)生自身的實(shí)踐活動，他們會對接力跑這一技戰(zhàn)術(shù)掌握的更好,、更合理,、更全面。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，提高了他們的合作能力,，增強(qiáng)了集體的凝聚力，充分發(fā)揮體育的社會性這一功能,。在這一過程中,，學(xué)生能自然地形成良好的思維習(xí)慣，提高分析問題,、解決問題的能力,，學(xué)會正確處理人與人之間的相互關(guān)系，提高對社會,、環(huán)境的適應(yīng)能力,。教師在這一過程中，既要回答事先預(yù)定設(shè)計(jì)的問題,，同時(shí)還要與學(xué)生共同探討在課堂教學(xué)過程中未曾預(yù)料到的問題,。這樣教師既是對自己已有知識經(jīng)驗(yàn)加以加工、鞏固,、提高,，又是對不斷出現(xiàn)的新問題進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索，豐富了自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、拓寬了知識面,、提高了自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為適應(yīng)教學(xué)不斷更新的知識與不同要求的未來體育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

教學(xué)過程的內(nèi)部動力是教與學(xué)之間的矛盾,。其實(shí)是學(xué)生活動在特定條件下的認(rèn)識發(fā)展的過程。積極的學(xué)習(xí)評價(jià)有助于增強(qiáng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生的信心。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的自尊心,，他們也都希望自己的成功能得到別人的承認(rèn)和肯定,。因此，教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),，應(yīng)盡量讓學(xué)生感受到自己是一位成功者,，應(yīng)采用激勵的語言和動作,，這樣,，才能利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步激勵學(xué)生的求知欲望,。例如：在投擲完壘球以后,，學(xué)生可以對自己或他人的技術(shù)動作進(jìn)行評價(jià)討論。把學(xué)生對體育的認(rèn)識,、參與以及學(xué)生的自我評價(jià) 放入評價(jià)體系中，能更確切地反映出體育與健康的含義,。強(qiáng)調(diào)身體素責(zé)的提高,、運(yùn)動能力的

增強(qiáng),，能更全面地反映出不同個(gè)體的學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉后表現(xiàn)出的不同情況,，使評價(jià)體系更具有針對性,。我在逐一加以肯定的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生比較,、評價(jià)?？匆豢丛u價(jià)哪個(gè)的理由更充分,，更完美,。

開放式”體育課模式強(qiáng)調(diào),、突出以學(xué)生為主體,，但不能否定教師的主導(dǎo)作用。教師的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在（1）教師要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,，多方法,、多途徑引導(dǎo)學(xué)生多涉獵、廣積累,、勤練習(xí),，全面提高學(xué)生的認(rèn)知能力，創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）在進(jìn)行體育學(xué)法指導(dǎo)中,，要制定明確的學(xué)法目標(biāo),，區(qū)別對待，讓每位學(xué)生都能體會到成功快樂,，使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)的方法,，變被動學(xué)為主動學(xué)。

（3）對特殊群體要進(jìn)行特殊輔導(dǎo),，揚(yáng)長補(bǔ)短,。對特殊項(xiàng)目象田徑中的投、擲,、體操中的難度動作等存在安全隱患的項(xiàng)目,，要考慮安全因素，采取必要的防范措施,，保證教學(xué)的正常進(jìn)行,。

實(shí)踐證明，實(shí)施開放式教學(xué),，不僅僅能促使師生間多向性的交流與合作,。實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)，師生的特定的環(huán)境間的最佳組合,，而且是培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)思維和創(chuàng)新能力的有效的途徑,。從而使學(xué)生在輕松愉快中掌握了新知識、新技能,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五

剛剛從事體育教學(xué),，對于體育教學(xué)沒有太深刻的認(rèn)識，沒有更多的體育教學(xué)的方法,，經(jīng)驗(yàn),。一個(gè)學(xué)期的體育工作將要結(jié)束,，本學(xué)期我基本完成了體育教學(xué)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,，現(xiàn)在我將本學(xué)期

總結(jié)如下：

在工作中，我時(shí)刻以德,、智,、體、美全面發(fā)展為教育目的,，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗(yàn),。做到“干一行,，愛一行”，時(shí)刻一“公民道德綱要”來檢測自我,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在

思想上再上一個(gè)臺階，并積極,、努力的靠近

黨這個(gè)先進(jìn)而光榮的組織,，使自己更快的成長起來。

教案，并查閱相關(guān)的資料,，以使學(xué)生獲得更加豐富的知識,。為了更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，我還認(rèn)真聽取其他教師的上課經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)上課的方法,，并加以改進(jìn)，運(yùn)用到我的實(shí)際教學(xué)中,，使上課形式更加靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生興趣,。我在做好各項(xiàng)體育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人生活之間的關(guān)系,，

教案按時(shí)完成，及時(shí)補(bǔ)充自己的專業(yè)知識,。和其他體育老師也會一起探討本專業(yè)的知識和技巧,，和在上課注意的問題，怎樣才能上好課,，提高學(xué)習(xí)效果,。在新學(xué)期中應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校做更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè),，使自己的工作知識水平更上一層樓。

領(lǐng)導(dǎo)的眾望,。style="background:#b2ec0a;"