總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇一

體育教學(xué)的思想品德教育是教學(xué)中結(jié)合課的內(nèi)容的傳授進(jìn)行的,，不能空洞說(shuō)教和脫離教材生拉硬扯,，要細(xì) 心構(gòu)思巧妙安排，以畫(huà)龍點(diǎn)睛的揭示,，引導(dǎo)學(xué)生去感悟,，使學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，不知不覺(jué)地受到思想品德 教育,。

面向全體學(xué)生,。教師要認(rèn)真了解和研究全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能夠在時(shí)間和空間上得到平等的教育,，根 據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì),、接受能力、個(gè)性差異,、隱性適度地分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的心理、生理的需求,，激 發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)中，制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)步驟要適宜,，讓不同層次的學(xué)生始終處于通過(guò)努力能 摘到果子的發(fā)展區(qū),。教師不僅要關(guān)心優(yōu)秀學(xué)生，更要關(guān)心后進(jìn)生,，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。針對(duì)不同類型的學(xué)不同生 提出的標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)擴(kuò)充內(nèi)容,、增加練習(xí)難度,、提高要求，并對(duì)他們進(jìn)行超前教學(xué),；對(duì)后進(jìn)生 進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，在練習(xí)方法,、難度上進(jìn)行簡(jiǎn)化，但在練習(xí)次數(shù)上和時(shí)間上進(jìn)行強(qiáng)化,，給他們以信任和勉勵(lì),，加 倍關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，哪怕微小的進(jìn)步也要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定,，使他們獲得不斷進(jìn)步的信心,，激發(fā)他們的 自尊和上進(jìn)心。教師要確立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)尖子運(yùn)動(dòng)員同等光榮的思想,，使后進(jìn)生也能達(dá)到體育大 綱的要求,，讓所有的學(xué)生都愛(ài)上體育課，愛(ài)參加體育鍛煉,。

體育教學(xué)的全面性,。我們?cè)谝酝捏w育教學(xué)中，學(xué)生更多地獲得的是體力和技能,，而明顯缺少的是對(duì)原理 的理解和情感上獲得的成功感和愉悅體驗(yàn),，也就是說(shuō)在“懂、會(huì),、樂(lè)”這三個(gè)體育效應(yīng)中,，“懂”和“樂(lè)”是 薄弱環(huán)節(jié)。因此我們?cè)隗w育教學(xué)中,，必須在“懂”和“樂(lè)”上下功夫,。教師要根據(jù)教材情況，結(jié)合學(xué)生的身心 特點(diǎn),，選擇“發(fā)現(xiàn)式”,、“問(wèn)題式”等新穎多變的教學(xué)方法和形式，讓學(xué)生動(dòng)起腦筋,，邊想邊練,；練好了，也 明白了,?！岸绷嗽恚瑢W(xué)生就可以在以后的體育實(shí)踐中舉一反三,。教材有相對(duì)枯燥和相對(duì)趣味之分,，相對(duì)枯 燥教材教學(xué)時(shí)，教師運(yùn)用教法要力求新穎,，使學(xué)生的情緒不斷變化。在學(xué)習(xí)中保持強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知 欲,，使學(xué)生對(duì)枯燥的教材教學(xué)不是苦學(xué),，而是“樂(lè)”學(xué),。如耐久跑是體育課中比較難教的內(nèi)容。學(xué)生感到枯燥 ,、艱苦,、不愿學(xué)。我們教學(xué)時(shí),，前幾次課采用與球類活動(dòng)相結(jié)合的教法,，讓學(xué)生在跑動(dòng)中左右手運(yùn)籃球，或跑 動(dòng)中運(yùn)帶足球8分鐘和12分鐘跑,。 最后采用目標(biāo)教學(xué)法讓學(xué)生自己制訂努力目標(biāo),，教師根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)，分成 幾個(gè)組進(jìn)行相互競(jìng)爭(zhēng),，相互鼓勵(lì),。這樣的學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)效果好,。

體育教學(xué)中包含著極其豐富的美育內(nèi)容,，教學(xué)過(guò)程自始至終都貫穿著美的教育。體育運(yùn)動(dòng)中的美主要由“ 身體美”和“運(yùn)動(dòng)美”兩部分組成,。身體美是人類健康的身體所顯現(xiàn)出的美,，它是由機(jī)體良好的生理和心理狀 態(tài)綜合顯示的健康美。運(yùn)動(dòng)美是人體在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的美,，它包括動(dòng)作美,、環(huán)境美、行為美,、競(jìng)技美,、 器材美等。作為中學(xué)的體育教學(xué)中的審美教育,，應(yīng)把主要任務(wù)放在增強(qiáng)體質(zhì),、塑造美的體型，促進(jìn)機(jī)能完善,， 幫助學(xué)生形成對(duì)身體的正確審美觀念,，培養(yǎng)身心健康和全面發(fā)展。

體育教師是教學(xué)中美的引導(dǎo)者和傳授者,，教師本身的活動(dòng)就成了學(xué)生的審美對(duì)象,。教師的一舉一動(dòng)，都會(huì) 對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,。教師要言教身教,，用文明的語(yǔ)言、誠(chéng)懇的態(tài)度、優(yōu)雅的態(tài)勢(shì),、整潔的儀表及精湛的教學(xué)藝術(shù),，為學(xué)生樹(shù)立美好的形象，做到自 身形象和教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)往往以教師為主,，學(xué)生沒(méi)有自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，總是教師教什么學(xué)生學(xué)什么練什么,，從而使 學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生冷淡,，甚至厭倦的心理，這就扼殺了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，不利于學(xué)生參與體育活動(dòng)意識(shí)和能 力的培養(yǎng),。實(shí)施素質(zhì)教育，必須以學(xué)生的活動(dòng)為主,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主動(dòng)精神,，變“要我學(xué)”為“ 我要學(xué)”，讓學(xué)生做體育學(xué)習(xí)的主人,，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

體育教學(xué)的最終目標(biāo)是“教，是為了不要教”,。因?yàn)轶w育教學(xué)要滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好,，培養(yǎng)學(xué)生的體育意 識(shí)與體育能力。如以高中足球?yàn)槔?，我們用少量課時(shí)進(jìn)行足球的基本技術(shù)的教學(xué),，更多的是讓學(xué)生自由組合進(jìn) 行教學(xué)比賽。讓學(xué)生在自由組合的比賽中,，自我鍛煉提高,，從比賽中感覺(jué)到技術(shù)的不足，使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng) ,，從教學(xué)比賽中產(chǎn)生對(duì)足球的濃厚興趣,，把積極的熱情投入到學(xué)習(xí)鍛煉中。完成“要我健身”→“我會(huì)健身” →“我要健身”過(guò)程的轉(zhuǎn)變,。又如,，我們?cè)谀途门芙虒W(xué)時(shí)，除了教學(xué)生跑的技術(shù)還要教給學(xué)生如何控制跑的速 度,，掌握間歇時(shí)間,，如何緩解“極點(diǎn)”，以及跑后如何消除疲勞補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)等,。使學(xué)生既鍛煉身體又學(xué)知識(shí),，并 且啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己去思考,，去實(shí)踐，去探索,，形成他們自己的鍛煉能力,。

素質(zhì)教育具有鮮明的個(gè)性化特征,，是有效引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的興趣,、愛(ài)好特長(zhǎng)、自主性,、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性 的過(guò)程。體育教學(xué)的完整過(guò)程,，應(yīng)包括體育課和課外體育活動(dòng),。課外體育活動(dòng)的教學(xué)不是傳授體育知識(shí)和技術(shù) ，而是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)計(jì)劃,、要求,、自身興趣、愛(ài)好進(jìn)行各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí),。教師在必要時(shí)進(jìn)行示范,、指 示、輔導(dǎo),、總結(jié),。

課外活動(dòng)的組織形式，應(yīng)采用選擇性自由組合的形式,。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件、學(xué)生的需要和興趣打破原來(lái) 的班級(jí)分組,，實(shí)施年級(jí)分組開(kāi)放和實(shí)施一些普及性和興趣性較強(qiáng)的體育活動(dòng)項(xiàng)目,，采用單項(xiàng)俱樂(lè)部制,。各俱樂(lè) 部由有體育特長(zhǎng)的學(xué)生負(fù)責(zé),，為學(xué)生提供選擇的自己練習(xí)手段,、練習(xí)難度,、練習(xí)伙伴,，創(chuàng)設(shè)自主練習(xí)的氛圍,。 聘請(qǐng)有體育特長(zhǎng)的文化課教師進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解決在體育活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和困難,。培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)自主進(jìn) 行體育活動(dòng)的能力和習(xí)慣,，使學(xué)生充分理解參加體育活動(dòng)的必要性,，結(jié)合參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，建立良好的體 育生活態(tài)度,，并獲得人際關(guān)系需要的滿足,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。

充分利用雙休日，開(kāi)展課外體育競(jìng)賽,。這種體育競(jìng)賽,，變以前的“選手競(jìng)賽”為現(xiàn)在的群體競(jìng)賽，擴(kuò)大競(jìng) 賽參賽人員,，讓所有俱樂(lè)部成員都能參加,。選擇有組織才能、活動(dòng)能力和責(zé)任心強(qiáng),、技術(shù)水平高的同學(xué)擔(dān)任競(jìng) 賽的組織工作,，由學(xué)生自己擔(dān)任裁判工作，對(duì)待學(xué)生裁判應(yīng)先培訓(xùn)后上崗,。

體育教學(xué)的素質(zhì)教育實(shí)施目前還處于起始階段,，許多理論以及理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題還有待于進(jìn)一步地探討。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇二

這一學(xué)期我教四年級(jí)的體育課,，這個(gè)年級(jí)的學(xué)生絕大部分具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律性不強(qiáng),。體育活動(dòng)是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分,，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學(xué)生的身體,，發(fā)展學(xué)生的智力,，提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展,，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練,、多種形式的運(yùn)動(dòng),，形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高,，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對(duì)較差,，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，使學(xué)生的德、智,、體全面發(fā)展,，特對(duì)本學(xué)期的體育活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

本學(xué)期我針對(duì)學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng)，采取了不同的訓(xùn)練措施,，取得了良好的效果,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。興趣是最好的老師,，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，我變換形式開(kāi)展了不同的游戲,，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育,，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國(guó)勇于拼搏的精神,。

3、通過(guò)教師的示范動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)的同時(shí),，還充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，通過(guò)觀看錄像、聽(tīng)錄音,，擴(kuò)大了學(xué)生的視野,，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

4,、通過(guò)韻律操,、游戲和接力等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育。在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念,，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。

5,、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教,，特別是對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都給予肯定與鼓勵(lì),，激發(fā)了他們參加運(yùn)動(dòng)的積極性,。

6、培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì),。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感,。

7、鍛煉了身體,，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力,、敏捷性,，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性,。

8,、通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動(dòng)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),，身體素質(zhì)有了較大提高，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育,。

（一）不足之處

1,、活動(dòng)興趣還不是很濃，特別是女同學(xué),，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象,。

2、學(xué)生的吃苦精神比較差,，有些學(xué)生怕苦怕累,。

3、有一小部分學(xué)生還對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,，重智育,、輕視體育。

4,、與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠,，是學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié)，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高,。

5,、學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地不足,，有些活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,。

（二）補(bǔ)救措施

1、培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。

2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視,，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

4、多開(kāi)展一些運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng),，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，使他們起模范帶頭作用,，鼓勵(lì)其他學(xué)生的活動(dòng)興趣。

5,、及時(shí)肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，鼓勵(lì)大膽的參加體育活動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì),。教師參與學(xué)生的運(yùn)動(dòng),，保持良好的師生關(guān)系，

培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。 認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課前對(duì)所需要的器材做好充分準(zhǔn)備，精心上好每一節(jié)課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展,。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性,。特別注重活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣,，提高他們的體育成績(jī)。

積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做到學(xué)校與家庭的溝通,，引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本年度,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級(jí)調(diào)任到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作,，與初三體育教師共同體驗(yàn)了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜,，大課間、課課練,、冬訓(xùn)等等,，幾位老師可以說(shuō)是肝膽相照、風(fēng)雨無(wú)阻,，其中有勞累,、辛酸，更有感動(dòng),、欣喜,，回顧近一年的工作，歷歷在目：

記得20xx年放假前的最后一段時(shí)期,，教導(dǎo)處找到我,，說(shuō)趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊(duì)伍,，在這短暫的一個(gè)多月里，我和學(xué)生朝夕相處,、共同練習(xí),，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦,、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,，要是真能擔(dān)任他們的體育教師多好，因?yàn)槲抑篮瓦@么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸,！

20xx年8月,，當(dāng)我被分配到初三擔(dān)任體育教育教學(xué)工作時(shí)，感到意外的同時(shí)我也明顯感到了壓力,，我無(wú)數(shù)次陷入沉思,，如何在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì)？如何把這幾個(gè)班的成績(jī)盡快提上去,？我開(kāi)始制定短時(shí)間提升教學(xué)能力的計(jì)劃：第一,，多聽(tīng)課、多問(wèn),；第二,，多看書(shū)，多上網(wǎng)查,；第三,，多與班主任交流；第四,，多反思自我,。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛,，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力,，幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師，真正做到了資源共享,，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握,，學(xué)生的感覺(jué)如何等等，我真可謂是受益匪淺,。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,，使我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，盡快的融入到了初三體育教師團(tuán)隊(duì),。

九月,、十月可以說(shuō)是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒(méi)有接觸過(guò)初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練,，學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng),，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫,、量和強(qiáng)度無(wú)法完成，這就需要教師要有很強(qiáng)的責(zé)任心,，面對(duì)懶散學(xué)生要曉之以理,、動(dòng)之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，向課堂要效率,。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任交流,，了解學(xué)生思想狀況,，與個(gè)別學(xué)生談話，了解學(xué)生心理,，并寫下十余篇文章來(lái)勉勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈,。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦，沒(méi)想到班主任非常的配合,，不但每天來(lái)“督戰(zhàn)”,，還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也非常積極地投入其中,。特別是長(zhǎng)跑練習(xí),，枯燥乏味，但同學(xué)們沒(méi)有放棄的,，最累最苦的時(shí)候,，他們也會(huì)咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者,，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練,。這是一種精神,，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的,。面對(duì)學(xué)生測(cè)試中成績(jī)的明顯提升,，我這里體會(huì)最深的就是虛心與努力。

學(xué)生中考體育成績(jī)的好壞,，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量,。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同研究冬訓(xùn)階段的注意事項(xiàng)等等,，每周二的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),，把教研細(xì)化到每一節(jié)課，在體育組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率,，課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，逐漸的與學(xué)生打成一片,，成為了學(xué)生無(wú)話不談的“大朋友”。

為了更好的儲(chǔ)備學(xué)生的體能,，冬季的長(zhǎng)跑訓(xùn)練從沒(méi)有因此間斷過(guò),，每次下雪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們,，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊(duì),，在不耽誤上課的情況下，把操場(chǎng)積雪清掃干凈,，為學(xué)生正常訓(xùn)練和體育測(cè)試提供了場(chǎng)地,，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來(lái)的短信，“老師,，您太辛苦了,，我一定好好訓(xùn)練，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的,！”,，“老師，我以后再也不偷懶了,！”,。這種遇山開(kāi)路，遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們自己,，也感動(dòng)了學(xué)生,，加上周密的教學(xué)計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個(gè)冬訓(xùn)非常順利的完成了。

冬訓(xùn)結(jié)束之后,，初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過(guò)度,，男生1000m、女生800米成績(jī)也逐漸提高,，盡管過(guò)度的很慢,，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒(méi)有這樣的強(qiáng)度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的就是沒(méi)有信心,，每當(dāng)我宣布成績(jī),，學(xué)生們總是感嘆完不成，為此我專門請(qǐng)教了王健校長(zhǎng)和王領(lǐng)杰級(jí)長(zhǎng),，“第一,，慢點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，一定要讓學(xué)生由信心,；第二,，要給學(xué)生建立必勝的信念；第三，教師可以適當(dāng)帶跑,，給學(xué)生信心”,。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，操場(chǎng)上奔跑的學(xué)生中多了我們體育教師的身影,，在近一個(gè)月師生的共同努力下,，學(xué)生的拼勁十足。每次測(cè)試學(xué)生體育成績(jī)進(jìn)步非常明顯,。

為迎接中考體育的到來(lái),，我們的教研更是事無(wú)巨細(xì)，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食,，從交通安全到學(xué)生著裝等等,，面面俱到，當(dāng)我站到講臺(tái)上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí),，我的喉嚨時(shí)常哽咽,，面對(duì)著我摯愛(ài)的學(xué)生們，我用心譜寫了中考體育教師寄語(yǔ),，從學(xué)生亢奮的情感中,，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績(jī)（共有272名學(xué)生滿分）用強(qiáng)有力的事實(shí)見(jiàn)證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、班主任的大力配合,、初三體育團(tuán)隊(duì)的無(wú)悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏,！

王占民校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“沒(méi)有帶過(guò)初三,，不能算的上真正的體育教師”，因?yàn)槌跞w育教學(xué)有其特殊性,，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化,。

我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

1、使我增長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法,。

2、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。

3、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能,。

4,、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平,。

5,、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲。

取得成績(jī)的同時(shí)，我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：

1,、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練度和把握程度,。

2、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面,。

3,、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)方面還有待提升。

4,、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面,。

改進(jìn)方法與措施：

1、積極主動(dòng)的向組內(nèi)教師學(xué)習(xí),，感悟,、創(chuàng)新教學(xué)方法。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,，努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密，向課堂要效率,。

3,、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子,、好辦法,。

4、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患,，降低傷害事故發(fā)生的概率,。

喜歡挑戰(zhàn)的我，絕不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),！

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇四

過(guò)去的一學(xué)年,，是我來(lái)到我們學(xué)校從事體育教學(xué)工作的第五年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，和各位同事的支持下,，順利的完成了我校本學(xué)年的體育工作，在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事深表感謝,，同時(shí),，在這一學(xué)年里我也深刻體會(huì)到了做教研組長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè)，這個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),

在體育教學(xué)中，我按照新課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),，結(jié)合社會(huì)、家庭,、學(xué)校,，充分挖掘課程資源，同時(shí),，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。得以保證學(xué)生體育課上的安全及健康的鍛煉，教會(huì)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ),。我還重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

陽(yáng)光活動(dòng)課是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此我也很重視活動(dòng)課,，努力去做好這一工作,，在開(kāi)學(xué)初我們用了一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行啦啦操、搏擊操進(jìn)行了復(fù)習(xí)與提高,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到活動(dòng)課的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。學(xué)期初活動(dòng)課的情況并不盡人如意,，通過(guò)每天的針對(duì)練習(xí)改進(jìn),，以及平時(shí)的思想教育，活動(dòng)課有了很大的提高,。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活。當(dāng)然這也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。

在業(yè)余訓(xùn)練方面，這一學(xué)期我主要帶了學(xué)校的足球隊(duì)訓(xùn)練，體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),，又是體力勞動(dòng),，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。這半年來(lái)我堅(jiān)持每天下午放學(xué)后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)生的身體的素質(zhì)及足球技術(shù)也有了很大進(jìn)步,，并在鄭州市市長(zhǎng)杯第二階段比賽上取得第七名，但我覺(jué)得這些都還不夠,，我需要更努力更科學(xué)更有規(guī)劃的開(kāi)展訓(xùn)練,，因此，下個(gè)學(xué)期在訓(xùn)練方面,，我要總結(jié)成敗得失,，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己,，勇于思考敢于創(chuàng)新,。不斷提高自身的素質(zhì)。

當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題,，現(xiàn)在總結(jié)如下：1,、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。2,、教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上,，方法比較單調(diào)3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力還要有所提高：1.關(guān)注全體學(xué)生,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，2.信息的反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，以及，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛.

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討，撰寫心得體會(huì),、反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn).同時(shí)，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，不斷完善自己的教學(xué)工作,，同時(shí)還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇五

“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,，教育在培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊的使命,，當(dāng)前教育必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展的教育觀念,、教育模式?！币虼?，深化課堂教學(xué)改革，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)形式,，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和思維方式，挖掘教學(xué)潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力,，促進(jìn)學(xué)生的智力、技能和技術(shù)的全面發(fā)展,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，是目前小學(xué)體育教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育的重要課題。為適應(yīng)新時(shí)期體育教學(xué)的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我積極探索和實(shí)踐課堂創(chuàng)新教學(xué)，感覺(jué)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)興趣上還是思維的開(kāi)發(fā)上都有明顯的提高,，

一,、良好的開(kāi)端——集合隊(duì)形的變化

小學(xué)生都比較好奇，我們應(yīng)保護(hù)好這種好奇心,，這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ),。所以我從簡(jiǎn)單的,、平淡的集合隊(duì)形入手，用不斷變換隊(duì)形的方法,，來(lái)滿足學(xué)生好新的心理需求,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。體育課集合隊(duì)形一般常規(guī)采用4列橫隊(duì)，時(shí)間一長(zhǎng),，學(xué)生覺(jué)得單調(diào),。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想，在集合隊(duì)形上能否變化一下,，于是,，同學(xué)們很高興，個(gè)個(gè)想辦法,、出主意,，每次課后根據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊(duì)形，這樣,，每節(jié)課都有新的花樣,，而且這樣一來(lái)，學(xué)生興致高,、集合快,、精神面貌大大好轉(zhuǎn)，學(xué)生們?cè)缭绲呐藕藐?duì)在等待老師的到來(lái),。由于自己創(chuàng)新的意見(jiàn)得到老師,、同學(xué)的贊揚(yáng)，創(chuàng)新欲望更強(qiáng),，對(duì)創(chuàng)新也充滿了信心,，對(duì)體育課的關(guān)注大大提高。

二,、精心的組織——教學(xué)分組的變化

小學(xué)生好奇心強(qiáng),，所以，在教學(xué)中可以從改變教學(xué)的分組形式入手,，通過(guò)學(xué)習(xí)小組形式的重新組合,，來(lái)滿足學(xué)生好奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的興趣,，具體的方法有：

1,、自由組合的分組

在教學(xué)中，改變過(guò)去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式,，讓學(xué)生自由組合成八個(gè)小組,。目的是讓興趣一致,、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在 1

一起，營(yíng)造一種愉快,、和諧,、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛，增強(qiáng)小組的凝聚力和奮斗目標(biāo),，有利于學(xué)習(xí)和體育競(jìng)賽的順利進(jìn)行,。

2、互幫互學(xué)的分組

在教學(xué)中,，教師根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況和對(duì)體育動(dòng)作,、技能掌握的程度，調(diào)節(jié)各小組人員的組合,，使各小組都適當(dāng)安排一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)中通過(guò)組員間的互幫互學(xué)來(lái)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到共同提高的目的,。如在跳繩的練習(xí)中,，組員之間互相幫助，好的學(xué)生在技術(shù)上對(duì)差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，充當(dāng)小老師,，讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo),，提高他們的體育成績(jī),。

3、分層次教學(xué)的分組

教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的不同,，將學(xué)生分為不同層次的男女八個(gè)小組,。結(jié)合因材施教和從實(shí)際出發(fā)的教學(xué)原則，對(duì)不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，實(shí)行因材施教,。這樣，有利于調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，好的學(xué)生能得到足夠的訓(xùn)練,，差的學(xué)生得到相應(yīng)的提高，使每個(gè)層次的學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得,、學(xué)有所成”,。

三、新穎的模式——教學(xué)情景的設(shè)置

小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,，他們想象力豐富,，形象思維占主導(dǎo)地位。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認(rèn)知和情感變化的規(guī)律，進(jìn)行生動(dòng)活潑和富有教育意義的.教學(xué),，以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的需要,。因此，要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,，科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)方法及教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

如在游戲練習(xí)中,，將“障礙接力”改變?yōu)椤靶“寺匪颓閳?bào)”這一情景游戲,，將游戲內(nèi)容故事化。將游戲過(guò)程的各個(gè)障礙改為為繞過(guò)“敵人的哨崗”,、跳過(guò)“小河”,、爬過(guò)“山坡”、最后奔跑到“目的地”等,，使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中，身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲,，樂(lè)趣無(wú)窮,，既學(xué)會(huì)了動(dòng)作，又培養(yǎng)了克服困難的精神,。又如在進(jìn)行投擲壘球,、實(shí)心球時(shí)，可與抗洪搶險(xiǎn)相結(jié)合,，這樣有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育,。

四、大膽的嘗試——教材內(nèi)涵的延伸

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期本人擔(dān)任了八(6.7.8)九年級(jí)(2.10)共5個(gè)班的體育教育教學(xué)工作,，在這一學(xué)期里,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)，我的教育工作開(kāi)展得井然有序,，各項(xiàng)體育活動(dòng)蓬勃發(fā)展,，本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

在教學(xué)中,，從課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,，認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)方法,，抓住重點(diǎn),，突出難點(diǎn),，明確教學(xué)目的和要求，準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象地給學(xué)生傳授知識(shí)與技能。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，再糾正就困難了。因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。

1、學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過(guò)體育課的鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，自信心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

3,、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生,，師生思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)安全高于一切,，對(duì)有違反操作和隱患的及時(shí)教育，通過(guò)師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。

4、本學(xué)期九年級(jí)所教班級(jí)體育中考人均分41.6,、及格率99%,、優(yōu)良率90%。

5,、本學(xué)校教師培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)普通話的意識(shí),，寫好規(guī)范字的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題,，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一,。在以后的工作中主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極參與培訓(xùn)、聽(tīng)課,，反思,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，力爭(zhēng)為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇七

從進(jìn)入大學(xué),，成為校學(xué)生會(huì)的一名普通干部，期間經(jīng)歷了很多,，同時(shí)也感觸很多,。有的感觸是因人而起，有的是觸景生情,，有的是某些自我的看法,。下頭，我將一個(gè)以來(lái)在學(xué)生會(huì)的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

在學(xué)生會(huì)工作,，偶爾壓力會(huì)很大,。有時(shí)工作來(lái)得很急，要趕著去做;有的任務(wù)很多,，要認(rèn)真去處理,。但不管怎樣樣，在當(dāng)時(shí)心里僅有單純的一個(gè)想法--依照個(gè)人把工作做好,。做好工作,，首先是因?yàn)椴块L(zhǎng)把工作交給我們，他們相信我們有本事去處理好這些事情,。這份信任對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，是相當(dāng)重要的。因?yàn)樵诠ぷ鲃诶蹠r(shí),，當(dāng)心中充滿幽怨和不解時(shí),。那種別人給予的信任，就會(huì)變成一股無(wú)形的力量,，鼓勵(lì)和支持著我我們,。讓我再次堅(jiān)定自我的意志，勇敢著朝前方走下去,。其次,，既然總做落到了自我手中，那么我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)它負(fù)有一份不可推卸的職責(zé),。我們必須盡全力去完成工作,。這不僅僅是對(duì)工作的尊重，更是對(duì)自我的尊重和對(duì)他人的尊重,。再次,，將做好工作的意義擴(kuò)大,，站在整個(gè)學(xué)生會(huì)的層面來(lái)看，它更為學(xué)生會(huì)的穩(wěn)步前進(jìn)和良好發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生會(huì)的人都很樸實(shí),、善良，每當(dāng)開(kāi)例會(huì)前,，學(xué)生會(huì)的干部們聚在一齊聊天,。期間說(shuō)笑聲不絕于耳，那份融洽和諧的氛圍,，讓每一個(gè)在場(chǎng)的人們都會(huì)覺(jué)得,，那里確實(shí)是一個(gè)家。這正印證了姜婉婷以往經(jīng)常掛在嘴邊的一句話:那里沒(méi)有你,，沒(méi)有我,，僅有我們。是的,，正因?yàn)槲覀兠總€(gè)人對(duì)學(xué)生會(huì)都有一份濃厚的感情,。所以，在老干部要離退時(shí),，總會(huì)聽(tīng)到他們從心底里說(shuō)的處的那些不舍和依戀,。所以，留下來(lái)繼續(xù)在學(xué)生會(huì)工作的我們,，更該好好珍惜在那里的每一分每一秒,，認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)交給的每一份工作。當(dāng)我們真正努力過(guò)了,，到我們離去時(shí),，我們能夠無(wú)愧的說(shuō):我為學(xué)生奮斗過(guò)了，及時(shí)當(dāng)時(shí)可能會(huì)淚流滿面,。

就我自我所在的部門而言，我很驕傲,。雖然我們成績(jī)并不突出,，可是我們很團(tuán)結(jié)，很努力,。上級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我們很照顧,。對(duì)此，我很感激!體育部并沒(méi)有出過(guò)很多活動(dòng),，可是體育部負(fù)責(zé)的每個(gè)活動(dòng)都是大型活動(dòng)!運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球賽、排球賽,、拔河比賽!等等,，我們都在背后默默為大眾傳媒獻(xiàn)出自我力量!

最終,，學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體，在這個(gè)團(tuán)體里,，沒(méi)有你,，沒(méi)有我，僅有我們,。相信經(jīng)過(guò)我們一年來(lái)的磨練,，用總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，不懈努力,，必須會(huì)做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,，學(xué)生會(huì)必須會(huì)發(fā)展的更好。大眾傳媒也必須會(huì)更好!

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇八

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓,。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽(tīng)取體育工作計(jì)劃,，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽(tīng)取總結(jié)匯報(bào),。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排,，給予人力,、物力、時(shí)間上的保證,。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外,。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫忙他們進(jìn)行工作總結(jié),，平時(shí)則共同探討,，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹?、一課”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展,。

長(zhǎng)期以來(lái),，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠,，學(xué)校體育講起來(lái)重要,，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情景十分嚴(yán)重,。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨,，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間,。異常值得指出的是：校領(lǐng)導(dǎo),，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,。,。

1、建立激勵(lì)制度,，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作,。

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每一天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外,，還對(duì)各班參加體育活動(dòng),，參加體育鍛煉活動(dòng)的情景和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)選禮貌班,、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù),。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任教師對(duì)體育工作的重視，無(wú)怪乎,，在操場(chǎng)上,，經(jīng)常能夠看見(jiàn)班主任教師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展,。

2,、抓常規(guī)，出成效,。

本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，班主任平時(shí)做了很多的工作。此刻每一天早晨,，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后,，就會(huì)自覺(jué)地在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形,，隨著音樂(lè)的節(jié)奏,，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng),，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神,，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的構(gòu)成創(chuàng)造了有利的條件,。在參加區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我?？朔巳藛T少,，取得了單列學(xué)校第二名的好成績(jī)。

1,、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理,。

體育課是一門學(xué)科,，并且是一門“主課”。既然如此,，就必須認(rèn)真對(duì)待,，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃,，有總結(jié);活動(dòng)有分工,，有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課,、備人,、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和團(tuán)體主義的教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué),。

2,、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)校要求體育教師,，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作,。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓安全教育;⑷抓運(yùn)動(dòng)密度;⑸抓鍛煉實(shí)效;⑹抓聽(tīng)課評(píng)課,。

3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念,。

體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn),。僅有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng),，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高,。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中,，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo),。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣,。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng),，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作，交流思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。我們的做法是：⑴團(tuán)體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié),。

⑵立足本職,，收集好各種資料()，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，共同分析,，探討解決辦法。

⑶學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家,，群策群力,。

⑷每學(xué)年每位體育教師要寫一篇教學(xué)心得或論文，以提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇九

一學(xué)期的體育工作又結(jié)束,，應(yīng)該說(shuō)三年一輪的體育教學(xué)結(jié)束了，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解,，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧,！

盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限,，但我們幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的使用效率,，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單跑,、跳、投等組合型的游戲,，通過(guò)快樂(lè)體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。

今年臨海市恢復(fù)了中考體育測(cè)試,。這是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),。學(xué)校制定了相應(yīng)的措施，要求我們不但在體育課中要加緊練習(xí),，而且在課外也要組織訓(xùn)練,。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了，我們學(xué)校又是私立的，可以說(shuō)中考的成績(jī)決定了我們的“存亡”,。沒(méi)想到，初三的班主任非常的配合,，不但每天來(lái)“督戰(zhàn)”,，還給學(xué)生們加油。初三的同學(xué)們也非常積極地投入其中,。特別是長(zhǎng)跑練習(xí),，枯燥乏味，但同學(xué)們沒(méi)有放棄的,，最累最苦的時(shí)候,，他們也會(huì)咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者,，完成常規(guī)練習(xí)后,，再加練。這是一種精神,，一股沖勁,，我也要好好學(xué)習(xí)的。有句話說(shuō)的好“有付出總有回報(bào)”,。在今年的體育中考測(cè)試中,，同學(xué)們?nèi)〉牧讼踩说某煽?jī)，總體成績(jī)?cè)谌忻星懊?，受到了兄弟學(xué)校的好評(píng),。我作為他們的體育教師，感到很欣慰,。因?yàn)槲医痰膶W(xué)生取得了好成績(jī),，這不僅是對(duì)他們自己的證明，也是對(duì)我的鼓勵(lì)和一點(diǎn)肯定,。我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的相信和關(guān)心,，感謝各位初三班主任的配合和陪伴，感謝初三同學(xué)們的投入和拼搏,，還要感謝體育組各位教師的交流,、協(xié)商，是這么多人的幫助,，使我比較圓滿的完成了這三年來(lái)的任務(wù),。

本學(xué)期還舉辦了第二屆校籃球聯(lián)賽,，不管是運(yùn)動(dòng)員還拉拉隊(duì)員,，還有老師，都很積極準(zhǔn)備和參與。比賽也進(jìn)行的如火如荼,，精彩場(chǎng)面層出不窮,。籃球聯(lián)賽的舉辦不僅豐富學(xué)生的校園文化生活,，提高班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也為組建籃球隊(duì)選拔人才,。

總之,，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對(duì)待我的每一節(jié)課,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇十

一個(gè)學(xué)期的體育工作將要結(jié)束，本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,，現(xiàn)在我將本學(xué)期總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級(jí)的教學(xué)工作，根據(jù)一二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié),，首先①,、別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。②,、我在教學(xué)過(guò)程中特別中重視人的認(rèn)識(shí)規(guī)律的培養(yǎng),，這樣可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。③、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,，集體榮譽(yù)感,，不怕苦，不怕累,，勇敢頑強(qiáng)的精神等,，這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)在體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，《小白船》,、《少林武術(shù)操》、《眼保健操》,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一養(yǎng)成壞習(xí)慣,，想糾正就難了，因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，堅(jiān)持做操,，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二、我正確運(yùn)用示范,，示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，因此,，我要求自己在示范動(dòng)作中清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,、講解要少而精，我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,、講解中口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)的拓寬了原來(lái)體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，這對(duì)擔(dān)任體育與健康的老師提出了更高的要求,，如何促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這是我特別注意研究的,。為此,，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差，情緒變化較大而身心發(fā)展較慢的特點(diǎn),，著重采取了主題式,，情境式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，在玩中學(xué),，在玩中練，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中難免有缺陷,，所以我也是正在不斷改正中，這些將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高,，在以后的日子里,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平及綜合能力，為興華的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過(guò)的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲, 教師實(shí)施快樂(lè)體育的教學(xué),，目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中,，教師片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中,，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的不良后果,?？鞓?lè)體育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段,，使學(xué)生對(duì)體育感興趣,，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的,。

教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

具體教學(xué)方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材,。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí),。

3,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊(duì)形,。

5,、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁,。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，就并不是一件容易的事了。

第一,、我盡可能多的去了解每一個(gè)學(xué)生,，從心理學(xué)的角度探知他們對(duì)待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對(duì)體育知識(shí)的興趣,，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣,。

第二、我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

第三,、我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

第四,、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課,。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

為確保體育活動(dòng)周順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的體育活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次召開(kāi)會(huì)議聽(tīng)取匯報(bào)，出謀劃策,、集思廣益,。為將本屆體育活動(dòng)周辦出水平、辦出特色,，從體育活動(dòng)周計(jì)劃的制定到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，事事關(guān)心，處處落實(shí),；各年級(jí)組長(zhǎng),、班主任都能很好地配合體育組積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；學(xué)校各有關(guān)部門從宣傳,、安全,、后勤等方方面面給予了大力支持；體育組全體老師,，齊心協(xié)力,，分工合作,，以主人翁的姿態(tài)積極認(rèn)真地投入到體育活動(dòng)周的組織指導(dǎo)工作中，為體育活動(dòng)周的圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本次的體育活動(dòng)周計(jì)劃周詳,，組織得力，在10月下旬舉行了體育活動(dòng)周實(shí)施專門會(huì)議,，并給全校各班發(fā)放了“體育活動(dòng)周活動(dòng)規(guī)劃”,、 “體育活動(dòng)周活動(dòng)方案”、 “體育活動(dòng)周實(shí)施細(xì)則”等,，使各年級(jí),、各班有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。學(xué)校還分別召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、裁判員和學(xué)生干部的動(dòng)員會(huì)，校廣播站,、校宣傳專欄及晨會(huì)等進(jìn)行了廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),，加強(qiáng)了對(duì)本次活動(dòng)的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,、場(chǎng)地,、時(shí)間、負(fù)責(zé)人員等都安排得科學(xué)合理,，各負(fù)責(zé)人員到位及時(shí),。特別是各班體育教師利用課余時(shí)間積極組織訓(xùn)練，選拔運(yùn)動(dòng)員,，他們的精神鼓舞著學(xué)生,，極大地激發(fā)了學(xué)生的熱情，充分地顯示了我校師生不斷進(jìn)取地團(tuán)隊(duì)精神,，這些使本屆體育活動(dòng)周在組織運(yùn)作上緊張有序,，在各項(xiàng)工作中進(jìn)行得井井有條。

體育活動(dòng)周活動(dòng)體現(xiàn)“一高二多三化”,。一高即鍛煉價(jià)值高：體育活動(dòng)周的項(xiàng)目編排不僅促進(jìn)學(xué)生各方面身體素質(zhì)的提高,，還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔,、永不放棄的體育品質(zhì),。二多即參賽班級(jí)多、參賽人數(shù)多：一至六年級(jí)17個(gè)班級(jí)全部參加,，活動(dòng)參與率達(dá)100%,。三化即：鍛煉形式的多樣化：有球類、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類,、技能類等,，不僅形式多樣,，而且是真正迎合了全體學(xué)生的體育需要，讓學(xué)生體驗(yàn)到體育活動(dòng)和競(jìng)賽成功的樂(lè)趣,。項(xiàng)目設(shè)置科學(xué)化和人性化,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本,，把全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好緊密起來(lái),。為終身體育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）球類項(xiàng)目

1,、六年級(jí)男,、女籃球比賽

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)生球技有了大幅度提高,。比賽結(jié)果如下：

2,、四、五年級(jí)乒乓球比賽

在本期體育活動(dòng)周中,，我校舉辦了四,、五年級(jí)的乒乓球賽。比賽結(jié)果如下：

同學(xué)們強(qiáng)烈的參與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)體育活動(dòng)周創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩的畫(huà)面,，不管是在競(jìng)賽場(chǎng)內(nèi),，還是在場(chǎng)外，到處都可以看到同學(xué)們奮力拼搏的激烈場(chǎng)面,，吶喊助威的激動(dòng)場(chǎng)景,。比賽開(kāi)展得如火如荼，在看臺(tái)上的同學(xué)不斷的給同學(xué)加油助威,、熱情奔放,、同學(xué)們不斷組織起人浪，將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮,?？梢哉f(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，同學(xué)們酒下的汗水,、淚水是最多的，歡笑聲,、加油聲是最響亮的,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇奪第一的意識(shí)也是最強(qiáng)烈的,?！案臁⒏?、更強(qiáng)”的體育精神在本屆體育活動(dòng)周中得到了充分的體現(xiàn)

(二)技能類

為進(jìn)一步增強(qiáng)體育,、藝術(shù)的實(shí)效性,，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力,，把活動(dòng)推向高潮,。學(xué)校在本屆體育活動(dòng)周開(kāi)展了一到六年級(jí)的跳繩比賽。比賽結(jié)果如下：

體育活動(dòng)周的宣傳工作,，場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備,，全校師生比賽安全等工作，都高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，落實(shí)到崗到位，確保我們的體育活動(dòng)周活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失,，為體育活動(dòng)周的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也為今后體育工作的開(kāi)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)體育活動(dòng)周積極弘揚(yáng)"更快,、更高,、更強(qiáng)"的奧運(yùn)精神，并把它推廣到學(xué)校體育活動(dòng)中來(lái),，把體育超越班界,，形成了良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。因此,，從學(xué)生們超越運(yùn)動(dòng),、超越自我表現(xiàn)的拼搏中可以看到體育運(yùn)動(dòng)不僅帶給我們健康活力，更多的是向上求進(jìn)的激情,。

俗話說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng),。體育活動(dòng)周的舉辦，同學(xué)們從中施展了自己的才華,，鍛煉了自己的能力,，更顯示了集體團(tuán)隊(duì)精神。比賽豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，還促進(jìn)了各班級(jí)同學(xué)的情感交流,，提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不僅激發(fā)了學(xué)生們自覺(jué)運(yùn)動(dòng)的興趣,，家長(zhǎng)們也積極響應(yīng),，熱情參與。由于體育活動(dòng)周籌備細(xì)致周全,，富有創(chuàng)意,，社會(huì)反響熱烈，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng),。

體育活動(dòng)周的開(kāi)展,，不僅是全校師生展示身體素質(zhì)的機(jī)會(huì)，而且為體育活動(dòng)周過(guò)后平時(shí)的體育鍛煉發(fā)出了動(dòng)員令,，各班同學(xué)借體育活動(dòng)周之風(fēng),，積極開(kāi)展體育鍛煉，大大增強(qiáng)了自身的體質(zhì),，也促進(jìn)了各學(xué)科的學(xué)習(xí),，形成了全面發(fā)展的格局，學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高,。體育活動(dòng)周活動(dòng)給廣大學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),、展示自我的舞臺(tái)。我們也將以更大的熱情去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，期待下一年的盛會(huì)。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

1,、四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),，對(duì)于體育課非常熱愛(ài)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、學(xué)生能根據(jù)老師的指揮完成練習(xí)。

本學(xué)期新課開(kāi)始前已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,，做好課后反思工作。

1,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，在教學(xué)中求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,，是學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

2,、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí),，各種健康知識(shí),，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育和健康的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和健康課的熱愛(ài),。

在體育教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,，在教學(xué)中我選擇基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)校過(guò)程中,，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力

1、改變教學(xué)方法,。體育教學(xué)應(yīng)由學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,，做優(yōu)補(bǔ)差到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。

2,、重視教學(xué)評(píng)價(jià),。體育成績(jī)考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)出發(fā),，不但看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成績(jī),，更要重視學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià),，讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),。

3,、要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身素質(zhì),，充實(shí)自己,。不斷緊跟時(shí)代步伐,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育,。教學(xué)效果教學(xué)得失經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，四年級(jí)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作,。對(duì)于跳遠(yuǎn),、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握,，并取得了較好的成績(jī),。學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī),。但是,，在教學(xué)中還是存在著不少的問(wèn)題。

1,、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高,，把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以,。

2,、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列隊(duì)形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽(tīng)到口令后立即做出相應(yīng)的反映,，并且做到快、靜,、齊。改進(jìn)方法

1,、要徹底改變學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生知道上體育課時(shí)應(yīng)該做什么,。對(duì)于游戲,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法，游戲規(guī)則,，并從游戲中學(xué)到知識(shí),。

2、在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問(wèn)題及時(shí)糾正,。讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng),，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

體育與健康是高中學(xué)生的一門必修課程,。新課改下，如何上好高中體育與健康課,，是擺在我們每一位體育教師面前的首要問(wèn)題,。對(duì)于高中學(xué)生處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，生長(zhǎng)發(fā)育,、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展剛進(jìn)入緩慢增長(zhǎng)期,，除少數(shù)發(fā)育指標(biāo)外，大部分指標(biāo)仍處于正向增長(zhǎng)期,，這對(duì)于體育教學(xué)是十分有利的,。但是,，作為高中學(xué)生面臨著高考的巨大的壓力，思想認(rèn)識(shí)還不成熟,，既不能把他們當(dāng)小孩子看待，又不能把他們當(dāng)大人看待,，要具體問(wèn)題具體對(duì)待,。對(duì)于上好高中體育課是由多方面因素所決定的：如教師的教和學(xué)生的學(xué)是關(guān)鍵,，再者,，就是人們思想觀念問(wèn)題和一些客觀方面的因素問(wèn)題等等。

創(chuàng)新思維所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),，往往是善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，揭示客觀事物的內(nèi)在規(guī)律從而產(chǎn)生新穎的前所惟有的思維成果,，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,，但創(chuàng)新思維的培養(yǎng)除了在學(xué)習(xí)過(guò)程中加以培養(yǎng)，這樣才能有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維,。如：在體育課的開(kāi)始部分可以運(yùn)用多媒體設(shè)備,，播放各種動(dòng)物的奔跑,、跳,、走等各種動(dòng)作。學(xué)生看后,，教師提出要求：“以組為單位,，把各種動(dòng)物的動(dòng)作連起來(lái)，組成一套運(yùn)動(dòng)操”,。學(xué)生在教師要求下自行的完成任務(wù),。又如：在籃球投籃練習(xí)中，學(xué)生可以任何投籃動(dòng)作投籃,，選擇適合自己的投籃方式,。以終身體育為目標(biāo)的今天,，這肯定不能適應(yīng)學(xué)生為了健康與參與各種不同的體育項(xiàng)目的要求,。由學(xué)生自由選擇項(xiàng)目,、自由編組,、自主學(xué)習(xí)與鍛煉，教師要回答的問(wèn)題則是學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中不能解決或解決的不夠圓滿的問(wèn)題,。在教學(xué)的過(guò)程中,，教師根據(jù)學(xué)生選取的項(xiàng)目以及他們的認(rèn)知水平,、運(yùn)動(dòng)能力制定出各堂課的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)可以采用多形式的學(xué)練方法,，嘗試解決課堂的主要問(wèn)題,。開(kāi)放性的練習(xí)既可以訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

有利于訓(xùn)練學(xué)生的敏捷思維性,，使學(xué)生的言行更具有實(shí)踐性與社會(huì)性,。學(xué)生探索解決問(wèn)題都是一種自覺(jué)行為,，他們會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去解決問(wèn)題,。例如，在50米接力跑教學(xué)比賽中,，讓學(xué)生自己決定如何排列棒次,，由誰(shuí)起跑，誰(shuí)最后沖刺,，采用何種交接棒技術(shù),。這都是留給學(xué)生思考的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐活動(dòng),，他們會(huì)對(duì)接力跑這一技戰(zhàn)術(shù)掌握的更好,、更合理、更全面,。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，提高了他們的合作能力,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,，充分發(fā)揮體育的社會(huì)性這一功能,。在這一過(guò)程中，學(xué)生能自然地形成良好的思維習(xí)慣,，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)正確處理人與人之間的相互關(guān)系，提高對(duì)社會(huì),、環(huán)境的適應(yīng)能力,。教師在這一過(guò)程中，既要回答事先預(yù)定設(shè)計(jì)的問(wèn)題,，同時(shí)還要與學(xué)生共同探討在課堂教學(xué)過(guò)程中未曾預(yù)料到的問(wèn)題,。這樣教師既是對(duì)自己已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)加以加工、鞏固,、提高,，又是對(duì)不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索,，豐富了自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、拓寬了知識(shí)面、提高了自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，為適應(yīng)教學(xué)不斷更新的知識(shí)與不同要求的未來(lái)體育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

教學(xué)過(guò)程的內(nèi)部動(dòng)力是教與學(xué)之間的矛盾。其實(shí)是學(xué)生活動(dòng)在特定條件下的認(rèn)識(shí)發(fā)展的過(guò)程,。積極的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有助于增強(qiáng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生的信心。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的自尊心,，他們也都希望自己的成功能得到別人的承認(rèn)和肯定,。因此，教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),，應(yīng)盡量讓學(xué)生感受到自己是一位成功者,，應(yīng)采用激勵(lì)的語(yǔ)言和動(dòng)作，這樣,，才能利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生的求知欲望。例如：在投擲完壘球以后,，學(xué)生可以對(duì)自己或他人的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)討論,。把學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)、參與以及學(xué)生的自我評(píng)價(jià) 放入評(píng)價(jià)體系中,，能更確切地反映出體育與健康的含義,。強(qiáng)調(diào)身體素責(zé)的提高、運(yùn)動(dòng)能力的

增強(qiáng),，能更全面地反映出不同個(gè)體的學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉后表現(xiàn)出的不同情況,，使評(píng)價(jià)體系更具有針對(duì)性。我在逐一加以肯定的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生比較、評(píng)價(jià),?？匆豢丛u(píng)價(jià)哪個(gè)的理由更充分，更完美,。

開(kāi)放式”體育課模式強(qiáng)調(diào),、突出以學(xué)生為主體，但不能否定教師的主導(dǎo)作用,。教師的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在（1）教師要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,，多方法、多途徑引導(dǎo)學(xué)生多涉獵,、廣積累,、勤練習(xí)，全面提高學(xué)生的認(rèn)知能力,，創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。（2）在進(jìn)行體育學(xué)法指導(dǎo)中,，要制定明確的學(xué)法目標(biāo),，區(qū)別對(duì)待,，讓每位學(xué)生都能體會(huì)到成功快樂(lè)，使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)的方法,，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),。

（3）對(duì)特殊群體要進(jìn)行特殊輔導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。對(duì)特殊項(xiàng)目象田徑中的投,、擲、體操中的難度動(dòng)作等存在安全隱患的項(xiàng)目,，要考慮安全因素,，采取必要的防范措施，保證教學(xué)的正常進(jìn)行,。

實(shí)踐證明,，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，不僅僅能促使師生間多向性的交流與合作,。實(shí)現(xiàn)了教與學(xué),，師生的特定的環(huán)境間的最佳組合，而且是培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)發(fā)思維和創(chuàng)新能力的有效的途徑,。從而使學(xué)生在輕松愉快中掌握了新知識(shí),、新技能。

初二體育教學(xué)工作總結(jié) 二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五

剛剛從事體育教學(xué),，對(duì)于體育教學(xué)沒(méi)有太深刻的認(rèn)識(shí),，沒(méi)有更多的體育教學(xué)的方法,，經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的體育工作將要結(jié)束,，本學(xué)期我基本完成了體育教學(xué)工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)在我將本學(xué)期

總結(jié)如下：

在工作中,，我時(shí)刻以德、智,、體,、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵(lì)幼兒勇于探索,，掌握經(jīng)驗(yàn),。做到“干一行，愛(ài)一行”,，時(shí)刻一“公民道德綱要”來(lái)檢測(cè)自我,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，增強(qiáng)認(rèn)識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在

思想上再上一個(gè)臺(tái)階,，并積極,、努力的靠近

黨這個(gè)先進(jìn)而光榮的組織，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái),。

教案,，并查閱相關(guān)的資料,，以使學(xué)生獲得更加豐富的知識(shí)。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我還認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的上課經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)上課的方法，并加以改進(jìn)，運(yùn)用到我的實(shí)際教學(xué)中,，使上課形式更加靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生興趣。我在做好各項(xiàng)體育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人生活之間的關(guān)系，

教案按時(shí)完成,，及時(shí)補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí),。和其他體育老師也會(huì)一起探討本專業(yè)的知識(shí)和技巧，和在上課注意的問(wèn)題,，怎樣才能上好課,，提高學(xué)習(xí)效果。在新學(xué)期中應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校做更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓,。

領(lǐng)導(dǎo)的眾望,。style="background:#b2ec0a;"