學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作漫談心得體會總結(jié) 班主任工作漫談內(nèi)容篇一

一,、班級實行目標管理,，前面提高學生素質(zhì)

a,、分層制定目標。

1,、集體制定班級總目標,。開學初，我班召開了一次“我為三(x)班爭光”的主題班會,，從而制定了班上的總目標,，以此激勵學生，鞭策學生朝著既定的方向努力前進,。

2,、班干部制定目標。班干部是班主任的得力助手。讓其制定目標的目的是調(diào)動班干部的管理積極性,，各自的工作范圍,。對班干部工作職責、范圍都給以明確的劃分和規(guī)定,，而思想上則培養(yǎng)協(xié)作精神,。

3、各組各科制定目標,。由各小組,、各科科代表組織同學根據(jù)本組、本科的實際情況制定小組,、科組目標,。以便使班級總目標分解到組、科具體化,。

4,、個人制定小目標。小目標的制定我以學生經(jīng)過努力就可以實現(xiàn)為原則,。由個人所在的組的組長管理。由我負責檢查,、督促,、落實。

如：__,，制定在第x周前改變對學習,、對事情粗心、馬虎,、隨便應(yīng)付的壞習慣,。(自定目標起，不論是學習還是做班務(wù)各方面都有了很大改變)__等同學制定在中段考試中每科都要__分以上,。(期中考試他們的目標確實達到了,。)

b、多種形式落實目標,。

制定目標只是開始,，落實目標才是目標管理的關(guān)鍵。為此,，我根據(jù)他們爭強好勝的特點,，通過各種比賽和活動促進小目標的落實。比如：我開展了四人為一小組的競賽,，看誰的缺點改得最快,、最徹底，并用紅旗、作業(yè)本,、筆等作為獎勵,。鼓勵班里學生認真學習，多看課外書,，還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,，把優(yōu)生和后進生結(jié)成對子，限期達標,。

c,、及時更換目標、鞏固目標,。

更換目標以原目標為基礎(chǔ),，從小到大，從低到高,，逐步提高要求,。鞏固目標即對已達到的小目標采用多種方法加以鞏固。如：對違紀學生進行法紀教育,，幫助他們分清是非界限,，引導他們制訂出自己下一步努力的目標。加強組織,，嚴格檢查,，經(jīng)常鼓勵和指導，使他們不斷進步,。

二,、采用新措施，落實特色班方案

a,、設(shè)立“小組評比欄,。”

學生是班級的真正主人,，是班級的管理者,。使每一個學生自覺地把自己融于集體之中，為建設(shè)良好班風做一些力所能及的事,。本人使用不同的方法充分調(diào)動起全班同學關(guān)心,、愛護集體的積極性，于實現(xiàn)學生的自主管理,。我做法是：設(shè)立“小組評比欄”,。把全班學生分成__個小組，每個小組x人,。每組一本登記本,，讓他們分別在登記本首頁訂出小組各項規(guī)章制度,、組員保證及其奮斗目標。由組員輪流擔任小組長,，在班主任的指導下,，進行小組管理。開展周周評,，月月評活動,。每周突出一個重點，解決一個問題,，達到一個目的,。邀請各科任老師給各小組評分，對做得好的前三組給予獎勵,。這樣便能調(diào)動起學生的積極性,，而他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)本組的目標，獲得榮譽,，便會自覺地進行你追我趕的競賽,，使學生在這一競賽中學會自己管理自己，自己教育自己,。

b：衛(wèi)生工作安排“時段性”

由于本班學生為了迎接校慶,，參與各項訓練的有__人，真可謂“人才濟濟”,?？擅刻斓男l(wèi)生工作卻難于搞好。因此,，我突發(fā)奇想：由原來的每位同學每周掃一天，改為每天掃一次,。即：把不參加訓練的安排在早上;把合唱隊,、舞蹈隊的安排在中午;田徑、鼓號隊象棋隊的安排在下午,。并給每一時段安排一個負責人,，進行監(jiān)督、檢查,。這樣做,，完全解決了時間沖突問題。班級衛(wèi)生工作不用班主任多費心也能達到滿意的效果,。

c,、創(chuàng)建環(huán)保特色班。

鑒于當今日愈惡劣的地球環(huán)境,，學生環(huán)保意識仍較薄弱等問題,，為培養(yǎng)學生保護大自然,、熱愛大自然的意識。自二年級起本班就于創(chuàng)設(shè)“環(huán)保特色班”為目標,，設(shè)有“廢紙回收箱”“廢電池回收箱”,，光一學期就回收廢紙x大箱;廢電池多達__個。本學期,，我班繼續(xù)完善特色班方案,，在各方面都表現(xiàn)得更為突出。

d,、成立“班容建設(shè)小組”

學校對班容檢查得很緊,，班容的好壞直接體現(xiàn)了班的.整體素質(zhì)。因此,，特成立了“班容建設(shè)小組”,，挑選5個較得力的、美工好的非班干部,，專門負責班容的布置,，力求有新意但不花俏。并要求他們不定時的檢查個人衛(wèi)生,，課桌面及抽屜等,。這樣長期堅持不懈，就不怕班容被突擊檢查了,。

e,、每月進行一次“小制作、小發(fā)明”評比

全社會都在呼吁：每個學校都要愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,，幫助學生自主學習，獨立思考,，保護學生的探索精神,，創(chuàng)新思維。我覺得單純口頭上的要求學生多思考,、多創(chuàng)造并不能達到實際的效果,。只有適時的給學生予表現(xiàn)的機會，展示作品的空間,，他們才會真正的把自己所想付諸于行動,。因此，我進行了每月“小制作,、小發(fā)明”評比,，鼓勵學生動手創(chuàng)造發(fā)明。每做一樣發(fā)明,，操行加__分不等,，并抽出時間讓他們介紹作品的構(gòu)造,、性能。

既鍛煉了學生的動手能力,，又大大提高了學生的口頭表達能力,。

班主任工作漫談心得體會總結(jié) 班主任工作漫談內(nèi)容篇二

期末考試如期而至，這一學期的各項工作也接近尾聲,，又到了期末總結(jié)的時候了,。這是我接手x班的第二個學期，通過這兩個學期的努力,，班級管理已取得一定的成效,，班級情況也較正常。要做好班主任工作,，確實不易,。因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié),。

一,、創(chuàng)設(shè)良好氛圍

1、緊抓安全教育,。

安全第一,，預(yù)防為主。安全教育時時刻刻都在進行,，引導學生樹立安全意識,。認真組織學生參加學習學校的安全教育活動，“火災(zāi)逃生演練”,、“地震逃生演練”等讓學生練就了基本的逃生技能,，“安全生產(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會都向?qū)W生普及了更多的安全知識,，防火,、防水、防暴,，校園安全,、交通安全、社會安全……千叮嚀萬囑咐的目的確保學生的平安,，千辛萬苦的教導換來了這一年的吉祥,。

2,、抓好課堂紀律。

良好的課堂紀律是學生學習的保證,。這一年我在管理班級課堂紀律方面,，重點放在了思想引導、座位安排小組競賽上,。首先在思想上培養(yǎng)學生的紀律觀念,，讓學生學會自律，這勝過一切制度;其次注意觀察,，多與科任老師交流,，及時調(diào)整座位，改變學生的“居住環(huán)境”;最后采用小組競爭,，這勝過課堂老師的橫眉冷對,。一年下來班級的課堂紀律日漸轉(zhuǎn)好，學生的課堂學習效率也不斷提高,。

3,、抓高標準的衛(wèi)生。

借學校衛(wèi)生大pk活動,，對班級進行了前所未有的徹底清掃,，學生都參與其中，辛苦勞作之后收獲了清新的面貌,，同時也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標桿,。潔凈的環(huán)境使學生更熱愛教室，更熱衷于在這里學習,。

二,、培養(yǎng)學生多種興趣

本學期除了認真組織學生參與學校的“作文競賽”、“體育趣味比賽”,、“慶六一·跳騷市場”等活動外,，我還在班級內(nèi)組織了兩次“書法比賽”，一次“象棋大賽”,，既讓學生得到了放松,，也激發(fā)了學生對書法、象棋的熱愛,，也使更多的學生找到了成績以外的自信,。

除了組織比賽，我也利用課外時間與學生一同參與興趣活動,，比如跟學生一起打球,、下棋、讀書,、練書法等,，既陶冶了我自己,，也培養(yǎng)了學生的興趣。

三,、組織好教學

學生的知識學習仍是許多家長關(guān)注的重點,，作為班主任除了教好自己的語文這一學科，還要協(xié)調(diào)好其他科目,。平時我也常與其他科任老師交流,，了解學生學習情況，了解課堂情況,，并配合科任老師的要求做好班級安排,。這一學期我班的各科課堂都秩序井然，成績也都有了提升,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過兩個學期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，有所進步,，也提高了!班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升!

班主任工作漫談心得體會總結(jié) 班主任工作漫談內(nèi)容篇三

本學期班主任工作本著以教學為主,，很抓紀律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作,。具體工作如下：

一,、利用晨會

總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進取,，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標,。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習,，圓滿的完成教學任務(wù),。

二,、讓學生樹立信心和學習斗志

1,、班會早會對學生進行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài),，同時給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活;

2、個別談心,，這很重要,，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大,。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率最高;

3、尋求與家長的密切配合,，三方溝通,，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉,，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來,。

三,、加強寢室的管理工作

本學期到寢室檢查不下__次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步,。

四,、開展好各項活動

本學期運動會上，積極調(diào)動學生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長,，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能,，取得總粉第x名的好成績,。在學生x月的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績,，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望,。

總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力。

班主任工作漫談心得體會總結(jié) 班主任工作漫談內(nèi)容篇四

過去的一學期里,，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學習,、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、加強對學生的思想政治工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才

為了配合學校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“跨步進入新世紀系列活動”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青年學生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。

二、加強班級管理

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,。高一年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心,。在這個學期里，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學習經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成,。再一方面，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風正,、學風濃。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率,。高中學生學習任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。下學期擔子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得更加輝煌的成績。

班主任工作漫談心得體會總結(jié) 班主任工作漫談內(nèi)容篇五

一個學期轉(zhuǎn)眼即逝,，班主任工作甚為繁瑣,。平時除了督導學生做好學校布置的各項活動外，還得每天面對個性各異,、活生生的,、有思想的新型學生。因此我深深地感覺到,，過去那種包辦代替的保姆式的班主任已不適應(yīng)這個瞬息萬變的時代,，只有不斷地學習，才能跟上時代,，不斷地超越自己,。本學期，我根據(jù)本班實際主要工作,，總結(jié)如下：

一,、班級實行目標管理，前面提高學生素質(zhì)

a,、分層制定目標,。

1、集體制定班級總目標,。開學初,，我班召開了一次“我為三(x)班爭光”的主題班會,，從而制定了班上的總目標，以此激勵學生,，鞭策學生朝著既定的方向努力前進,。

2、班干部制定目標,。班干部是班主任的得力助手,。讓其制定目標的目的是調(diào)動班干部的管理積極性，各自的工作范圍,。對班干部工作職責,、范圍都給以明確的劃分和規(guī)定，而思想上則培養(yǎng)協(xié)作精神,。

3,、各組各科制定目標。由各小組,、各科科代表組織同學根據(jù)本組,、本科的實際情況制定小組、科組目標,。以便使班級總目標分解到組,、科具體化。

4,、個人制定小目標,。小目標的制定我以學生經(jīng)過努力就可以實現(xiàn)為原則。由個人所在的組的組長管理,。由我負責檢查,、督促、落實,。

如：__,，制定在第x周前改變對學習、對事情粗心,、馬虎,、隨便應(yīng)付的壞習慣。(自定目標起,，不論是學習還是做班務(wù)各方面都有了很大改變)__等同學制定在中段考試中每科都要__分以上,。(期中考試他們的目標確實達到了。)

b,、多種形式落實目標,。

制定目標只是開始，落實目標才是目標管理的關(guān)鍵,。為此,，我根據(jù)他們爭強好勝的特點,，通過各種比賽和活動促進小目標的落實。比如：我開展了四人為一小組的競賽,，看誰的缺點改得最快,、最徹底，并用紅旗,、作業(yè)本,、筆等作為獎勵。鼓勵班里學生認真學習,，多看課外書,，還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，把優(yōu)生和后進生結(jié)成對子,，限期達標,。

c、及時更換目標,、鞏固目標,。

更換目標以原目標為基礎(chǔ)，從小到大,，從低到高,，逐步提高要求,。鞏固目標即對已達到的小目標采用多種方法加以鞏固,。如：對違紀學生進行法紀教育，幫助他們分清是非界限,，引導他們制訂出自己下一步努力的目標,。加強組織，嚴格檢查,，經(jīng)常鼓勵和指導,，使他們不斷進步。

二,、采用新措施,，落實特色班方案

a、設(shè)立“小組評比欄,?！?/p>

學生是班級的真正主人，是班級的管理者,。使每一個學生自覺地把自己融于集體之中,，為建設(shè)良好班風做一些力所能及的事。本人使用不同的方法充分調(diào)動起全班同學關(guān)心,、愛護集體的積極性,，于實現(xiàn)學生的自主管理,。我做法是：設(shè)立“小組評比欄”。把全班學生分成__個小組,，每個小組x人,。每組一本登記本，讓他們分別在登記本首頁訂出小組各項規(guī)章制度,、組員保證及其奮斗目標,。由組員輪流擔任小組長，在班主任的指導下,，進行小組管理,。開展周周評，月月評活動,。每周突出一個重點,，解決一個問題，達到一個目的,。邀請各科任老師給各小組評分,，對做得好的前三組給予獎勵。這樣便能調(diào)動起學生的積極性,，而他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)本組的目標,，獲得榮譽，便會自覺地進行你追我趕的競賽,，使學生在這一競賽中學會自己管理自己,，自己教育自己。

b：衛(wèi)生工作安排“時段性”

由于本班學生為了迎接校慶,，參與各項訓練的有__人,，真可謂“人才濟濟”?？擅刻斓男l(wèi)生工作卻難于搞好,。因此，我突發(fā)奇想：由原來的每位同學每周掃一天,，改為每天掃一次,。即：把不參加訓練的安排在早上;把合唱隊、舞蹈隊的安排在中午;田徑,、鼓號隊象棋隊的安排在下午,。并給每一時段安排一個負責人，進行監(jiān)督,、檢查,。這樣做，完全解決了時間沖突問題。班級衛(wèi)生工作不用班主任多費心也能達到滿意的效果,。

c,、創(chuàng)建環(huán)保特色班。

鑒于當今日愈惡劣的地球環(huán)境,，學生環(huán)保意識仍較薄弱等問題,，為培養(yǎng)學生保護大自然、熱愛大自然的意識,。自二年級起本班就于創(chuàng)設(shè)“環(huán)保特色班”為目標,，設(shè)有“廢紙回收箱”“廢電池回收箱”，光一學期就回收廢紙x大箱;廢電池多達__個,。本學期,，我班繼續(xù)完善特色班方案，在各方面都表現(xiàn)得更為突出,。

d,、成立“班容建設(shè)小組”

學校對班容檢查得很緊，班容的好壞直接體現(xiàn)了班的.整體素質(zhì),。因此,，特成立了“班容建設(shè)小組”，挑選5個較得力的,、美工好的非班干部,，專門負責班容的布置，力求有新意但不花俏,。并要求他們不定時的檢查個人衛(wèi)生,，課桌面及抽屜等。這樣長期堅持不懈,，就不怕班容被突擊檢查了,。

e,、每月進行一次“小制作,、小發(fā)明”評比

全社會都在呼吁：每個學校都要愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,，幫助學生自主學習,，獨立思考，保護學生的探索精神,，創(chuàng)新思維,。我覺得單純口頭上的要求學生多思考、多創(chuàng)造并不能達到實際的效果,。只有適時的給學生予表現(xiàn)的機會,，展示作品的空間，他們才會真正的把自己所想付諸于行動,。因此,，我進行了每月“小制作,、小發(fā)明”評比，鼓勵學生動手創(chuàng)造發(fā)明,。每做一樣發(fā)明,，操行加__分不等，并抽出時間讓他們介紹作品的構(gòu)造,、性能,。

既鍛煉了學生的動手能力，又大大提高了學生的口頭表達能力,。

#573153班主任工作漫談心得體會2

班主任工作漫談心得體會總結(jié) 班主任工作漫談內(nèi)容篇六

本學期我繼續(xù)擔任__班的班主任工作,，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風正,，學風濃，同學之間團結(jié)友愛,、刻苦學習,、互相幫助、遵守紀律熱愛勞動的良好局面,，是一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一,、抓好班級管理

開學初,，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體,，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

二、滲透"愛"的教育

誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中,，使學生對你"既親近又崇拜",，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。

三、強化常規(guī)訓練

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。

四、激發(fā)學生競爭意識

使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍,，一一對應(yīng)的幫助差生活動，互相促進,，共同提高,。重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班個別學生學習不刻苦，成績也較差,，所以利用課間,、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組,，提高他們的學習成績,。

五、重視與家長的聯(lián)系

家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,，會上請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可,。充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子,。

經(jīng)過一學期的努力,，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進。