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2023年淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)融合教學(xué)案例實用(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 19:43:17
2023年淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)融合教學(xué)案例實用(三篇)
時間:2024-03-20 19:43:17     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)融合教學(xué)案例篇一

上午8點(diǎn)半,,我們進(jìn)行了開班儀式,省電教館楊館長,、省電教館培訓(xùn)部曾主任,、暨陽小學(xué)的周書記和市電教館的潘館長在開班儀式上發(fā)表了講話,曾主任熱烈歡迎了各位老師的到來,,感謝暨陽學(xué)校對培訓(xùn)工作的支持,,并祝全體教師都學(xué)有所獲。周書記也對大家的到來表示熱烈的歡迎,。楊館長和潘館長都對這次培訓(xùn)表示熱切的期望,,希望這次信息技術(shù)的培訓(xùn)能給各位老師的教育教學(xué)帶來改變。

上午,,有幸感受了三位老師帶來的三節(jié)課,。首先,帶來課程的是南昌市鐵路第一小學(xué)的崔慧敏老師,,他執(zhí)教的是二年級《數(shù)學(xué)廣角-搭配》,。崔老師能從生活實際出發(fā)猜老師的車費(fèi)有多少種可能引入課堂,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。在學(xué)習(xí)的過程,注意寓教于樂,,將游戲比賽加入課堂中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常高。

第二節(jié)課是萬國華老師帶來的《認(rèn)識幾分之一》,。萬老師充分運(yùn)用贛教云教學(xué)通2,。0這個平臺,結(jié)合希沃白板,,給我們帶來了一節(jié)精彩的課堂,,讓我們對課件里的各種技術(shù)充滿了探知的欲望。課講得非常親切,生動有趣,,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)輕輕松松,。

最后是新余市暨陽學(xué)校毛科老師執(zhí)教的《單式折線統(tǒng)計圖》。毛老師熟練地利用贛教云教學(xué)通2,。0和網(wǎng)絡(luò)畫板,,形象直觀的展現(xiàn)折線統(tǒng)計圖的畫法。讓同學(xué)們具體形象的感知各種數(shù)量的變化情況,。

通過這三堂課的學(xué)習(xí),,我覺得信息技術(shù)的強(qiáng)大,能給我們的教育方法帶來巨大的改變,,在以后的教學(xué)道路上,,應(yīng)該充分運(yùn)用信息技術(shù)的便利和優(yōu)勢,將教育教學(xué)做好來,,做實來,。

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淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)融合教學(xué)案例篇二

現(xiàn)在的教育,對于信息技術(shù)和教育的結(jié)合已經(jīng)越來越緊密,。很有幸,,我能獲得學(xué)校的推薦,來參加在新余舉辦的全省信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新課例的培訓(xùn),。

上午8點(diǎn)半,,我們進(jìn)行了開班儀式,省電教館楊館長,、省電教館培訓(xùn)部曾主任,、暨陽小學(xué)的周書記和市電教館的潘館長在開班儀式上發(fā)表了講話,曾主任熱烈歡迎了各位老師的到來,,感謝暨陽學(xué)校對培訓(xùn)工作的支持,,并祝全體教師都學(xué)有所獲。周書記也對大家的到來表示熱烈的歡迎,。楊館長和潘館長都對這次培訓(xùn)表示熱切的期望,,希望這次信息技術(shù)的培訓(xùn)能給各位老師的教育教學(xué)帶來改變。

上午,,有幸感受了三位老師帶來的三節(jié)課,。首先,帶來課程的是南昌市鐵路第一小學(xué)的崔慧敏老師,,他執(zhí)教的是二年級《數(shù)學(xué)廣角-搭配》,。崔老師能從生活實際出發(fā)猜老師的車費(fèi)有多少種可能引入課堂,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。在學(xué)習(xí)的過程,,注意寓教于樂,,將游戲比賽加入課堂中,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常高,。

第二節(jié)課是萬國華老師帶來的《認(rèn)識幾分之一》,。萬老師充分運(yùn)用贛教云教學(xué)通2。0這個平臺,,結(jié)合希沃白板,,給我們帶來了一節(jié)精彩的課堂,讓我們對課件里的各種技術(shù)充滿了探知的欲望,。課講得非常親切,,生動有趣,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)輕輕松松,。

最后是新余市暨陽學(xué)校毛科老師執(zhí)教的《單式折線統(tǒng)計圖》,。毛老師熟練地利用贛教云教學(xué)通2。0和網(wǎng)絡(luò)畫板,,形象直觀的展現(xiàn)折線統(tǒng)計圖的畫法,。讓同學(xué)們具體形象的感知各種數(shù)量的變化情況。

通過這三堂課的學(xué)習(xí),,我覺得信息技術(shù)的強(qiáng)大,,能給我們的教育方法帶來巨大的改變,在以后的教學(xué)道路上,,應(yīng)該充分運(yùn)用信息技術(shù)的便利和優(yōu)勢,,將教育教學(xué)做好來,做實來,。

淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)融合教學(xué)案例篇三

五千多年的華夏文明,,都離不開一個亙古不變的主題——學(xué)習(xí)?!盎畹嚼?、學(xué)到老”,不斷學(xué)習(xí)是一輩子的事情,,不可能一蹴而就,。當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化,、全球化,。我們每一位幸福成長的教育人,要不斷更新自己的教育理念,,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時代脈搏,,做一個e環(huán)境下的新型教師,。此次赴廣州培訓(xùn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的七天時間里,,我感受頗深。

一,、機(jī)會難得,、追夢前行

作為一名90后的新老師,能夠參加本次培訓(xùn),,深感榮幸,。在科技越來越發(fā)達(dá)的新時代,我們教師更要有一種永不衰竭的求知欲望,,不斷地豐富自己的知識,,更新教學(xué)理念,以“外塑形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的理論,,努力提高自身的人格魅力。

二,、專家講座,、異彩紛呈

各位專家、教授深入淺出地講解,,獨(dú)到的教學(xué)思想,,鮮活的教學(xué)實例,像是一頓豐盛的大餐,,精美的呈現(xiàn)在我們的面前,,可謂是異彩紛呈。王同聚教授給我們分享的人工智能時代的創(chuàng)客教育和steam教育,,讓我驚訝于科技的創(chuàng)新美,,在“沒有信息化,就沒有現(xiàn)代化”的新時代,,老師更不能“固步自封”,,要適應(yīng)新時代的發(fā)展,不斷學(xué)習(xí),,“采他山之玉,、納百家之長”,在教與研的過程中走出自己的風(fēng)采,。

華南師范大學(xué)汪曉東教授結(jié)合大量的運(yùn)用平板進(jìn)行體育教學(xué)的案例,,給我們分享智慧課堂教學(xué)實踐的成功經(jīng)驗,把翻轉(zhuǎn)課堂與講授課堂學(xué)習(xí)流程進(jìn)行對比,,讓我更好地理解了翻轉(zhuǎn)課堂的真諦,。

讓我欣喜的是廣州市番禺區(qū)石基中心小學(xué)和九十七中學(xué)教師所分享的各種用于教學(xué)中的實用app軟件:優(yōu)芽、focusky,、希沃授課助手,、101教育,、umu微課制作、冰點(diǎn)軟件,、藍(lán)墨云班課,、輕智慧課堂、scratch,,這些軟件解決了教師在平常教學(xué)中的困擾,,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,用信息技術(shù)來完成那些用其他方法完成不了或效果不好的教學(xué)任務(wù),,給學(xué)生呈現(xiàn)一個交互式,、信息化的課堂。

更讓我驚喜的是華南師范大學(xué)附屬小學(xué)副校長江偉英的專題講座——《思維課堂——談導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,。她從思維課堂的特點(diǎn),、認(rèn)識思維課堂的工具、如何畫思維導(dǎo)圖,、思維課堂的生成,、基本步驟及評價方式等方面對思維課堂作了詳細(xì)的解讀。期間,,她展示的思維導(dǎo)圖在語文課堂中運(yùn)用的真實案例,,讓我醍醐灌頂、腦洞大開,,原來語文課堂還可以如此設(shè)計,,不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們在畫畫中借助圖形梳理,、提煉知識的重難點(diǎn),,還讓孩子們在探究中發(fā)散了思維,提升了能力,。

思維導(dǎo)圖:

《母雞》

《同學(xué),,請大聲點(diǎn)》

專家們精彩地講解,猶如春風(fēng)化雨般滋潤著我的心田,,使我對自己的教師生涯有了新的認(rèn)識和規(guī)劃,,讓我對培育創(chuàng)新型的學(xué)生有了更加清晰的理解,并且指導(dǎo)著我的教育教學(xué)實踐,,促使我更好地改進(jìn)班級管理方式方法,,將自己的教育理念及時更新,把信息技術(shù)與教育教學(xué)有效融合,。

三,、學(xué)無止境,更新理念

聽專家、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座,,心中十分佩服他們的口才;佩服他們的自信,;佩服他們的敏銳;佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走在同一條大道上,,他們?nèi)绱顺晒Φ拿卦E就是不斷地讀書學(xué)習(xí),鉆研專業(yè)知識,,日復(fù)一日,,永無止境?!叭松褪情L跑,,只要一直堅持下去?!睂W(xué)習(xí)也是如此,,我雖不能像專家那樣,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,,像他們一樣投入到學(xué)習(xí),、研究中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,,對照自己的工作實際,,將所學(xué)知識為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,,但我知道有更重要的事情需要去做,,在科技迅速發(fā)展的時代,你不活在未來,,未來你只能活在過去,!思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,,坐而言,,不如起而行!路雖遠(yuǎn),,行則將至,;事雖難,做則必成,。我將樹立“為未知而教,,為未知而學(xué)”的新理念,努力成為新時代下的新型教師,。

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