計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇一

參加講座的各位名師具有各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和先進(jìn)的教學(xué)方法。許夏老師教學(xué)內(nèi)容豐富,，知識面拓展很廣,，她把本節(jié)課所授知識穿插在課前復(fù)習(xí)、課中訓(xùn)練中,，課的環(huán)節(jié)設(shè)計密無縫隙,，讓人無可挑剔，她把語言訓(xùn)練放在一定的語言環(huán)境中,，并且安排了多種活動,，這樣使她的英語課堂生動活潑。學(xué)生既掌握了語言知識,，也玩的非常開心,，從而大大提高了教學(xué)效率。馮玲老師的課,，重在開發(fā)學(xué)生思維,，通過朗讀讓知識在頭腦中再現(xiàn)，然后通過聽,、說鞏固知識,，通過畫畫讓學(xué)生進(jìn)行自我測評、同桌互評等方式,，給學(xué)生以自信,，讓學(xué)生懂得知識的學(xué)習(xí)是為了在生活中運(yùn)用，雖然馮老師的課表面看起來雜亂無章,，但事實(shí)上他把學(xué)生學(xué)過的知識用一條“聽,、說、讀,、寫”的鏈條把它們有機(jī)的結(jié)合起來,，讓學(xué)生在獨(dú)力自主的環(huán)境中完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。真正做到了“生為主體,，師為主導(dǎo),，精講多練,，輕負(fù)高效”。

馮老師還做了一節(jié)閱讀課,。閱讀課他通過讓學(xué)生聽,，初步了解內(nèi)容，再次聽深入閱讀內(nèi)容,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生的聽力和獨(dú)立性,，杜絕了老師“以鮑代魚”的做法,，將自己平時教學(xué)與他們比較，更感到自己的渺小,，更加自責(zé)自己平時對教學(xué)付出太少,。

各位名師擁有獨(dú)特的教學(xué)理念，讓我印象最深的是武漢東方紅小學(xué)的王老師,，她不提倡教師為了激發(fā)學(xué)生興趣,，課堂上發(fā)放與課堂無關(guān)的獎品。她主張教師可以做一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)獎品發(fā)給課堂表現(xiàn)好的學(xué)生,，然后通過運(yùn)用學(xué)生已掌握的語言知識,，收回發(fā)放的獎品。從而既鞏固了學(xué)生知識,，又檢測了學(xué)生對知識的掌握情況,，真正做到了“生愉悅師高興”； 王老師不提倡把新知識從語言環(huán)境中“挖”出來,，要進(jìn)行整體教學(xué),，學(xué)生不會的不要強(qiáng)求，要給學(xué)生留下“思維的空間”讓他們在以后教學(xué)中保持新鮮感,，課堂教學(xué)多說英語,，盡量少用母語，即使學(xué)生聽不懂也要多說,，久而久之,，他們自然會聽懂。

王老師整節(jié)課都用全英教學(xué),，效果非常好,，說明學(xué)生有一定的潛力可挖，讓學(xué)生直呼單詞去記憶,，且把單詞放在句子中去學(xué)習(xí),，都是非常值得我們英語教師去學(xué)習(xí)，探討的,。

上好一節(jié)課,，不是一日之功，要靠教師在日常教學(xué)中不斷探索，不斷創(chuàng)新,，模仿他人上課,，只能應(yīng)付一時，真正上好一節(jié)課,，需要教師努力提高自己的教學(xué)水平,，取他人之長，補(bǔ)己之短,。只有這樣自己才能盡快在教師這一行列中出類拔萃,，成為一名合格的新時代的“創(chuàng)新型”教師、

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇二

我是一名擁有10多年教齡的教師,，但從事數(shù)學(xué)教學(xué)才一年,，因此在這門學(xué)科中也算一名新手。此次經(jīng)學(xué)校推薦和自己報名,，我有幸參加了20--小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培網(wǎng)絡(luò)研修,，機(jī)會難得，為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，更新觀念,，提升能力，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,，特制定個人網(wǎng)絡(luò)研修計劃,。

一、更新觀念

以前我們追求“要想給學(xué)生一碗水,，自己首先得有一桶水”,，這種觀念明顯已過時了，工作中我們發(fā)現(xiàn),，時代在進(jìn)步,，知識也在不斷更新，如果我們還在原地固步自封,，必將為社會所淘汰,，所以我們不能僅僅要求自己有一桶水，而是得“為有源頭活水來”,，為此,，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念,，建立新的課程觀,、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評價觀;改進(jìn)原有的教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，走進(jìn),、理解新課程、新課標(biāo),，提高教學(xué)藝術(shù),。我們要多渠道學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

二,、研修目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。

2.通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3.通過學(xué)習(xí),，提高自身的科研水平。

4.通過學(xué)習(xí),，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、具體措施

1、積極參加師范學(xué)校組織的線下培訓(xùn),。

2,、堅(jiān)持每天認(rèn)真觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，對學(xué)習(xí)內(nèi)容及時反思,，并寫好觀課隨筆,。

3、積極參與提問答疑,，到沙龍中和一起學(xué)習(xí)的老師共同探究交流,，學(xué)習(xí)老師們的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的收獲,，共同進(jìn)步,。

4、理論聯(lián)系實(shí)際,，做以學(xué)以致用,，把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到教學(xué)中，并及時總結(jié),，反饋,，撰寫論文,，心得，并上傳資源,。

5,、按時保質(zhì)完成作業(yè)。

總之,，我一定珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,，好好學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平,，提升各方面綜合素質(zhì),，做一名合格的新時代教師。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇三

20--年9月中旬,，我非常榮幸地參加了重慶市20--年“國培計劃”置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目地學(xué)習(xí),。“國培計劃”是國家教育部對中西部農(nóng)村義務(wù)教育大力投入的一個項(xiàng)目,。能夠得到這來之不易地培訓(xùn)機(jī)會,，我非常的榮喜，也非常的珍惜,。能夠有機(jī)會參加高水平的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，特別是能夠到重慶二師這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨，頗感幸福,。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,，我特制定個人研修計劃如下：

一,、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聆聽專家講座,。

對于我們從教十多年的教師來說,，已經(jīng)過了剛出校門時的新鮮期，長期的高負(fù)荷地教學(xué)工作,，讓我們提前感到了倦怠,。所以，能夠放下工作,，放松心態(tài),，脫產(chǎn)來學(xué)習(xí)參加這次“國培”，我特別珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,。所以我給自己定下了制度,，一定要認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求，每天提前到學(xué)習(xí)地點(diǎn),，按時參加學(xué)習(xí),，專心聽講,，認(rèn)真聆聽專家報告，并做好筆記,。無論專家報告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告,，解讀專家思想,，內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足,。

二,、謙虛向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學(xué)中的疑惑,。

在聆聽報告的過程中,，對報告中不明白問題和教學(xué)中的困惑，找機(jī)會向?qū)＜艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動,，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師,，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討,。

三,、認(rèn)真反思教學(xué)，尋找提升新途徑,。

我們培訓(xùn)班的安排比較寬松,，上午聽報告，下午自主研修,。我們又大量的時間可以自己掌控,。我計劃在學(xué)習(xí)之余，每天晚上堅(jiān)持整理筆記,，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,，寫出研修日志，對照自己以往的專業(yè)成長道路,，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高,，并將所思所悟及時整理,，寫出高素質(zhì)的有價值的文章,，向報刊雜志投稿。

四,、閱讀大量的數(shù)目,，堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展。

“讀書使人明智”“讀一本好書,，就是和許多高尚的人說話”只有大量的閱讀書目,，才能加強(qiáng)自身積累，厚積薄發(fā),。在學(xué)校上班期間,，教學(xué)任務(wù)繁重，回家覺得疲憊不堪,，好不容易有了這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。我計劃把以前想看而沒有看的書目整理，在課余時間細(xì)細(xì)咀嚼,，特別是一些名詩名篇,，名著等，以期使自己的人物素養(yǎng)能夠得到提升,。

五,、主動參與課題研討，學(xué)以致用,。

爭取通過學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握語文有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,。了解語文教師專業(yè)發(fā)展趨勢,，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力,。并且在研修結(jié)束,，寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。同時,，返崗以后,，爭取把所學(xué)的理論運(yùn)到實(shí)際教育教學(xué)之中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)自己所學(xué),。把我正在研討的關(guān)于閱讀教學(xué)的課題深入下去,，學(xué)以致用。

研修計劃的制定,，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,，而最關(guān)鍵在于落實(shí)。我真的希望通過這短期的培訓(xùn),，能夠讓我無論在人文素養(yǎng),、專業(yè)知識,、理論指導(dǎo)等方面都能上一個新的臺階。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇四

一,、前言

在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，充分發(fā)揮教研組"小、活,、新,、實(shí)"的活動特點(diǎn)，依據(jù)《沙坪壩區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)沙坪壩區(qū)中小學(xué)"卓越課堂"五年行動計劃的通知》為指導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,、學(xué)生發(fā)展為根本的價值取向，堅(jiān)持以學(xué)論教,、先學(xué)后教,、多學(xué)少教、因?qū)W活教的改革方向,，發(fā)揮督導(dǎo)評估的引導(dǎo),、監(jiān)督、改進(jìn)和激勵功能,，引導(dǎo)學(xué)校深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作思路

本學(xué)期教研組工作將本著求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作,；以"提高教學(xué)實(shí)效性，打造卓越課堂"為主要研究課題,，通過教師學(xué)習(xí),、交流、研討,，依托學(xué)生活動,，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué),、寫字教學(xué)為突破口,，加強(qiáng)口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率,。

三、工作內(nèi)容

（一）以"學(xué)本式卓越課堂"的研究為契機(jī),，進(jìn)一步推進(jìn)語文優(yōu)化課堂教學(xué),。

1,、本期力爭語文學(xué)科依據(jù)"學(xué)本式卓越課堂"的研究，同時對教材限度的開發(fā)郵票上的資源與教學(xué)相結(jié)合,。研究出比較科學(xué)的語文課堂教學(xué)模式,。

2、語文教研組以主題研究開展教研活動（低段為如何建設(shè)科學(xué)的學(xué)習(xí)共同體的研究,，中段為如何提高學(xué)生閱讀能力的研究,，高段為如何搞好學(xué)生學(xué)科評價的研究），常規(guī)課教學(xué)中,，語文繼續(xù)研究創(chuàng)新語文教學(xué)模式,，有效利用課堂40分鐘，開展教研活動,。

3,、語文以說普通話，寫規(guī)范字為指導(dǎo),，有計劃地組織語文教師每周開展寫黑板字,，畫簡筆畫的活動。在校園里的課余間師生開展說普通話的練習(xí),。在隨堂課的作業(yè)中,，教師認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格要求學(xué)生寫規(guī)范字，并定期將學(xué)生的小字展出,、評比,。

4、做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作,，開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí),。語文教師在網(wǎng)上建立博客，每月25號之前自動上網(wǎng)參與區(qū)進(jìn)修學(xué)院教學(xué)論壇活動,。網(wǎng)上對話相互研討,，主動在日常教學(xué)工作中強(qiáng)化反思,，不斷提高自身素養(yǎng),。

5、重視研究,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。語文教研組必須保證教研活動時間，每次活動解決什么問題,，一定要有研究的主題和重點(diǎn)問題研討,，主題發(fā)言人要寫出書面發(fā)言稿，教研組長與主持教研的人通力合作，開展實(shí)驗(yàn)研究活動,，幫助語文教師成長,。

6、語文教研組要圍繞學(xué)校研究課題,，召開課改研討會,，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，分工協(xié)作,，要有具體的教研組活動記載,，要落實(shí)"一課三議"制度。每學(xué)期結(jié)束時,，在教研組內(nèi)自評,，展示成果，使教研工作落到實(shí)處,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"（著重做到）：

①備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象,，每3節(jié)課要有一次電教媒體的使用,，堅(jiān)持寫教后記，篇數(shù)在10篇以上,，作文按篇備課,，大小作都要備課。

②上課：課堂上講普通話,，語言要精煉,、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體,，板書設(shè)計力求新穎,。

③對待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè),，作業(yè)量適中,。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級說話訓(xùn)練4次,，二年級寫話6篇,，三～六年級大作8篇,，小作6篇,，大小作分開寫。作業(yè)批改進(jìn)行批改,，作文批改有記錄,，家庭作業(yè)有布置有檢查。

④認(rèn)真輔導(dǎo)：堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案,，做好補(bǔ)習(xí)工作,。

⑤認(rèn)真考核：每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析,，提出改進(jìn)措施,。

⑥認(rèn)真總結(jié)：每人寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽,。

（2）積極參加區(qū)教委統(tǒng)籌組織的課程能力培訓(xùn),，利用教委搭建的交流展示平臺進(jìn)行展示，規(guī)范語文教師教學(xué)管理工作和教師課堂教學(xué)行為,；利用區(qū)教委研制的"卓越課堂"行動工作的綜合評價,、"規(guī)范課堂"、"高效課堂",、"精品課堂"等標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)工具對語文教師進(jìn)行督導(dǎo)評估,；邀請進(jìn)修學(xué)院專家加大對語文教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)力度,，全面提升語文教師的課程實(shí)施力,，構(gòu)建語文教師的"卓越課堂"教學(xué)模式，建設(shè)"規(guī)范課堂",，培育"高效課堂",，追求"精品課堂"。

（3）有效作業(yè)研究：各備課組要根據(jù)課標(biāo)的要求,，以及學(xué)生年段的特點(diǎn),，精選作業(yè)，針對性強(qiáng),；作業(yè)設(shè)計的形式多樣性,，注重對學(xué)生自主、合作,、探究精神的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展；作業(yè)完成講策略,，提高其實(shí)效性,；布置作業(yè)體現(xiàn)因材施教，并分層布置,。學(xué)期中將進(jìn)行一次實(shí)效作業(yè)的專題研討會,。

（4）有效落實(shí)好語文教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。加強(qiáng)教學(xué)自我剖析,，天天有教學(xué)后記,，周周有周記,，月月有隨筆。做好質(zhì)量分析,，每個單元教學(xué)檢測后要有分析記載,。語語文教師聽課16節(jié)以上，語文青年教師每周聽課不少于一節(jié),。

（三）加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè),，壯大骨干教師群體,。

一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù),。因此,，本學(xué)期,，我們語文教研組將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。不斷創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成長的階梯,。

1、繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)性強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的語文青年教師要多壓擔(dān)子為骨干教師的成才搭建舞臺,，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動,，給骨干教師提供更多展示,、交流才華的機(jī)會，使骨干教師盡快脫穎而出,，早日成名成家,。

2、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇五

研修目標(biāo)

1.以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)模式為突破口。以解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題為立足點(diǎn);以理論與實(shí)踐的相結(jié)合為著眼點(diǎn);以教師教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn) ,。

2,、充分利用“市級課題，縣級課題,，校級課題研究”這個平臺,，積極參修。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，大膽嘗試以“問題設(shè)計”為載體的“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式,，尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)模式和方法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

4.邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié),。把個人校本研修工作做好,，在自己教研組內(nèi)進(jìn)行推廣。從而為整個學(xué)校的校本研修做貢獻(xiàn),。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，樹立終身為學(xué)生服務(wù)的思想，樹立為學(xué)校的發(fā)展而努力的思想,，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)理論水平和實(shí)踐能力,。

6.通過學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),，了解學(xué)生個性,，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)善思考的新型教師。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.至少精讀一本教育教學(xué)專著,，書籍自己選定,。

2.必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發(fā)表,。

3,、學(xué)習(xí)教材、理解教材,、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn),。

4,、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平,。

5,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德,。

6,、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識,，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高,。

研修過程

1.注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

2.創(chuàng)新集體備課,，利用備課組，開展集體備課活動,，設(shè)計出富有個性的教案,。

3.深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思,、個人成長反思，課前和課后的反思,。

4.每周做一次教后反思,，每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆，每學(xué)期至少讀一本教育專著,，每學(xué)期寫一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,，每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課,。

5.認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本校,，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

6.樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

7.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，利用自己博客積極參與在線研討,。

成果設(shè)計

經(jīng)過我們對學(xué)案導(dǎo)學(xué),，問題設(shè)計的嘗試和研究，我們了解到了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的重要性,。我們打算通過本次研究,，達(dá)到以下預(yù)期效果。

一,、通過問卷調(diào)查,，了解學(xué)生喜歡怎樣的問題設(shè)計，解決物理教學(xué)中由于問題設(shè)計不當(dāng)而造成的缺失,，并形成問卷調(diào)查報告,，

二、通過展示好的問題給課堂帶來的獨(dú)特而不同凡響的效果來形成有啟發(fā)性的教學(xué)敘事,。

三,、在教學(xué)中反思和對比不同問題帶來的教學(xué)效果，并積累成隨筆和反思總結(jié),。

四,、通過探討研究問題設(shè)計在物理導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的作用，形成具有物理問題設(shè)計特點(diǎn)的相關(guān)論文,。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇六

全面提高學(xué)生素質(zhì),，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件,，同時,，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵,。所以只有教師的基本功素質(zhì)高，才會有高質(zhì)量的教育教學(xué),，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我校的教師基本功訓(xùn)練計劃如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：崔進(jìn)超

副組長：趙振花

組 員： 李玉銳 馬彩霞

二,、訓(xùn)練對象

全體教師

三,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

(一)鉆研教學(xué)基本功

1、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)鉆研教材,，領(lǐng)會好新課程、新教材的精神,，做到科學(xué),，準(zhǔn)確地備課。

2,、每位教師每學(xué)期撰寫1-2篇的關(guān)于教學(xué)反思的文章,，經(jīng)常寫教學(xué)反思。

(二)教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)基本功

1,、在教學(xué)設(shè)計上,，力求創(chuàng)新，有自己的特色,，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案,。要求一定提出自己的新觀點(diǎn)，突出個性備課,。

2,、課堂教學(xué)中，教師要主動,、積極地構(gòu)建自主,、合作、探究的教學(xué)模式,，保證并提高課堂四十分鐘的質(zhì)量,。

3、每位教師每期選幾課,，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計和反思,。

4、以教研組為單位,，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動,。每期不得少于8次校本教研活動。

(三)語言表達(dá)基本功

1、在平時的授課中,，教師要注重語言的藝術(shù)性,，上課一律使用普通話。

2,、三筆字在平時的工作中教師要自行練習(xí),。

3、在寫作方面,，希望教師積極撰寫論文,。

(四)使用教具基本功

能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具,。

(五)電腦操作基本功

1,、要求青年教師會進(jìn)行文字處理、會網(wǎng)上查閱資料,。

2,、會安裝和正確使用現(xiàn)成的課件,。

四,、訓(xùn)練措施

1、個人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合,，教研組長組織好,，督促好，按時練習(xí),，按時交各種資料,。

2、每位教師所交材料,，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄,、考核、進(jìn)入個人業(yè)務(wù)檔案,。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇七

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路

堅(jiān)持以德育為先導(dǎo),，教學(xué)為核心,，學(xué)校規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教育研究,，提高質(zhì)量,。

三、重點(diǎn)工作

(一),、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)人才強(qiáng)教工程。

1,、認(rèn)真做好全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)觀念。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，積極探索課堂教學(xué)的新方法,，提高課堂教學(xué)的效率。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集理論與經(jīng)驗(yàn),。

(2)做好學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記的展覽交流。

(3)加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)習(xí),。每名教師本學(xué)習(xí)聽課次數(shù)不能低于10節(jié),。多觀看名師的光盤。(教研課學(xué)習(xí))

2,、配合中心校開展常態(tài)課評比活動,，提高授課水平，提高課堂時效,。

3,、配合大興區(qū)教委、小教研全員參與的教師基本功達(dá)標(biāo),、考核工作,。

4、加強(qiáng)備課檢查：每月的第三周,，平時隨聽的聽課檢查或抽查,，學(xué)期中組織教案評比，進(jìn)行展示交流,。教研組組長備壓兩周課,，教師備壓周課，,。教案上要有復(fù)備的痕跡,，要有課后小結(jié)。

5,、加強(qiáng)作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周),，平時不定期抽查，作業(yè)要符合要求。

6,、重視各學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，學(xué)期中進(jìn)行對學(xué)習(xí)能力的檢測。(十一月第二周)

7,、重視教學(xué)研究,，每位教師本學(xué)期至少完成__篇教學(xué)日記。(教學(xué)反思)

8,、要求二——六年級學(xué)生要記讀書筆記,，每周一篇，要求圖文并茂,，設(shè)計美觀,，文字為主，妝飾為輔,。學(xué)期末開展讀書展示活動,，評選“讀書”小明星活動。教師方面：學(xué)習(xí)筆記展示交流

9,、繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作,，做好登記、造冊,、保管,、回收等工作,，期末進(jìn)行評選“愛書”小明星和“護(hù)書”班集體評比,。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇八

為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求,，與時俱進(jìn);為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野,，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個人的自我研修計劃,。

1,、提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3、立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4、注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。

切實(shí)執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動

1,、按時參加教研活動,，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行,、同事交流,，認(rèn)真做好教研筆記。

2,、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù),。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇九

忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實(shí)、喜悅,、收獲著,。我將吸取**年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),，腳踏實(shí)地,，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校的工作配檔,，制定如下計劃：

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。

本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇十

炎炎盛夏即將結(jié)束,，又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期,，新的開始,。本學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué),、信息技術(shù)、科學(xué),、發(fā)現(xiàn)與探索和二年級校本課程的教學(xué)工作,。為搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為工作指導(dǎo),，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。 努力學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、日常教學(xué)：

在日常教學(xué)工作中，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)目標(biāo),，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也保證將課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生,，采各種措施使他們得到進(jìn)步,。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團(tuán)結(jié)同事,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

六、課堂教學(xué)：

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格地要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教學(xué)水平。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇十一

我校是一個漢哈合校，在日常的教育教學(xué)工作,，雙語對老師們來說顯得尤為重要,，簡單的一句哈語會使得學(xué)生覺得的很親切，少數(shù)民族教師學(xué)漢語會增加同事之間的交流,，從而加強(qiáng)教師們在教育教學(xué)上的互相學(xué)習(xí),，同時也為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語水平,，特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語學(xué)習(xí)計劃,。

1、在雙語教師中選三名漢語較好的教師,，專門負(fù)責(zé)全校師生的雙語學(xué)習(xí),，為雙語學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。

2,、每周一例會組織教師集體學(xué)習(xí),，由選出的三位教師向大家教授一句日常用語。

4,、民漢教師結(jié)對子學(xué)習(xí),。各年級組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對子，雙語教師教漢語教師哈語,，漢語教師教授雙語教師漢語,，形成共同提高的好局面。

5,、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語學(xué)習(xí),，從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。

6,、教師自己利用課余時間自主復(fù)習(xí)或向雙語教師請教,。

以上小學(xué)教師雙語學(xué)習(xí)計劃為您介紹到這里，希望它對您有幫助,。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇十二

為了讓遠(yuǎn)程教育資源更好服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作,，根據(jù)隴西縣教育局及學(xué)區(qū)遠(yuǎn)程教育工作計劃和我校的教育工作計劃，特制定以下遠(yuǎn)程教育工作計劃,。

一,、 指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo);以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以多媒體教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作;以“提升教師水平，增長學(xué)生見識,，服務(wù)課程改革,，提高教育質(zhì)量”為宗旨,。通過創(chuàng)新制度、培育典型,、搭建平臺,、整合資源、提升能力,，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在中小學(xué)的廣泛應(yīng)用,，吧遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動緊密結(jié)合起來,，全面提升學(xué)生的素質(zhì),，增強(qiáng)教師的專業(yè)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法;學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇,、利用和二次開發(fā);熟練掌握常用的課件制作方法,。

三、工作現(xiàn)狀分析及存在的問題

此設(shè)備自配備以來,，我校一直按要求作好該項(xiàng)工作,，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行,，按時接收遠(yuǎn)程教育資源,，將接收下來的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤，進(jìn)行編號整理,，同時結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況,，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高我校教師的綜合素質(zhì),，實(shí)踐證明,，遠(yuǎn)教ip教學(xué)資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用，對促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新,。

在該項(xiàng)工作的實(shí)際操作和應(yīng)用上,，我們還有許多路要走，主要體現(xiàn)在：

第一,、電腦知識還不足,，在今后學(xué)習(xí)生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，以求更大進(jìn)步,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識更新的需求,。

第二，工作力度不夠大,，還需加強(qiáng),，以便能更好地使用好該套設(shè)備，充分民揮其應(yīng)有的作用,。

第三,、在資源運(yùn)用于教學(xué)上，由于電視機(jī)顯示效果不夠好,，學(xué)生在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應(yīng)用時,，這一現(xiàn)狀給教學(xué)多少帶來一定的制約。

四,、工作措施

本年度該項(xiàng)工作主要從以下幾個方面搞好該項(xiàng)工作,。

1、嚴(yán)格按照上級有關(guān)精神要求,，按時接收遠(yuǎn)教ip節(jié)目,，并及時進(jìn)行整理、公布,、刻錄成教學(xué)光盤,，做好學(xué)校資源庫的建設(shè)工作。做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理,，愛護(hù)并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行,。

2,、繼續(xù)開展好基于遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評選活動,，開展遠(yuǎn)程教育資源管理,、應(yīng)用交流活動。

3,、將遠(yuǎn)程教育課的教案從常規(guī)教案中分離出來,，對遠(yuǎn)程教育教案在全校內(nèi)進(jìn)行評比。讓遠(yuǎn)程教育課具體到班,，到人,。做到上課有標(biāo)記，教案有記錄,。

4,、結(jié)合實(shí)際,，抓好師資培訓(xùn)，每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動,，并定期對學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和上級組織的各種培訓(xùn),，讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去，以提高知識技能水平,。

5,、組織全體教師登錄寧夏數(shù)字化教育資源網(wǎng)和國之源等教育網(wǎng)，讓學(xué)校教師都能充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),。認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的校本再培訓(xùn),，確保“青年教師過硬,，中年教師達(dá)標(biāo),，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

6,、組織教師對學(xué)生進(jìn)行專題教育,，收看百部愛國主義電影，小小律師等綜合資源教育,。

7、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊,。

8、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平,，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識。

9,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想,、內(nèi)容,、觀念和方法,，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識,、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育,。

10,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和思路,，積極開展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作,、開發(fā),，教學(xué)反思，教學(xué)案例,，教學(xué)教研論文的收集整理活動,。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件,，制定可行的計劃和方案,，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助,、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

11,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課,。根據(jù)教育體育局教研室和學(xué)校的安排,，立足本校實(shí)際，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn),、常規(guī)電教工作,，管好用好常規(guī)電教器材。使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用,，以彌補(bǔ)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。

12,、根據(jù)開發(fā)區(qū)應(yīng)用大賽活動方案,，積極參加各級各類大賽活動。

13,、本學(xué)期繼續(xù)收集遠(yuǎn)程教育論文和教學(xué)心得體會,。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇十三

一、指導(dǎo)思想：

孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育,。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體,，營造全面協(xié)調(diào),、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì),，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

二、主要工作目標(biāo)

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

(三)加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究,。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課,。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量,，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。

(五)積極爭取參加市,、區(qū)級各類競賽。

三,、主要措施

(一)抓實(shí)師德建設(shè),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息,，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會，努力更新教育教學(xué)觀念,。教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛

移默化幼兒，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍。

2,、切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,，每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題,，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織,，展開討論。根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、區(qū)各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育筆記、敘事,、教育案例與教育論文,。

4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。

5、迎接升格檢查,，全體備戰(zhàn),。

(二)重視有效的過程管理，明確責(zé)任

1,、進(jìn)一步落實(shí)“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，細(xì)化、強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施,。

2、幼兒園教師要保教結(jié)合,，適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價值,，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中,。不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

3,、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

4,、通過開辟種植園,、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示、新聞播報,、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累。

(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健,、安全工作,，確保幼兒安全

1、加大對各項(xiàng)消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)對晨檢,、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報,、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生,。

2、衛(wèi)生環(huán)境,，責(zé)任到人,。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工,，責(zé)任到人。

3,、做好傳染病防治工作(1,、加強(qiáng)晨檢2、登記缺席幼兒名單,、做好每天隨訪工作3,、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞)

4,、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山,、安全人人有責(zé)的意識，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

5,、強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí),、生活安全,、愉快。由學(xué)?？倓?wù)處牽頭做到每日小檢查,、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄,。

6,、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1,、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計班級墻壁,，做到美觀新穎，突出主題,。充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一

個使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3,、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見,。

4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,。

5,、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的整體工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇十四

一、目的意義

1,、開展數(shù)學(xué)小課題研究是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要,。“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,，是課程提出的基本理念之一,。通過數(shù)學(xué)小課題研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，使部分學(xué)有余力的學(xué)生能在整體素質(zhì)上有明顯的提高。

2,、通過數(shù)學(xué)小課題研究,，在中高年級逐步形成一批優(yōu)秀學(xué)生群體，這些學(xué)生應(yīng)該能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),、能力發(fā)展中為全體學(xué)生樹立榜樣,，從而為數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)提供重要支持。

3,、開展數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究是數(shù)學(xué)教學(xué)改革的需要,。開展數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究是教師拓寬教學(xué)視野、豐富教學(xué)內(nèi)容,、改革教學(xué)形式的重要方面,，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸的重要途徑。

二,、總體要求

中年級以撰寫數(shù)學(xué)小發(fā)現(xiàn),、小體會為主，把握好“具體形象思維逐步向抽象思維”的過渡期,，訓(xùn)練應(yīng)體現(xiàn)思維的發(fā)散性和解決問題策略的多樣性;高年級撰寫數(shù)學(xué)小試驗(yàn),、小調(diào)查為主,，引導(dǎo)學(xué)以致用，解決實(shí)際生活中的問題,，感受數(shù)學(xué)思想方法的作用和魅力,。

三、主要工作

1,、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)講發(fā)現(xiàn),、重創(chuàng)造。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組或者中,，引導(dǎo)學(xué)生能夠積極敢于思考,，善于發(fā)現(xiàn)，特別是鼓勵學(xué)生敢于獨(dú)立思考,，發(fā)表不同意見,。

2、在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，要體現(xiàn)方法重于知識,、過程重于結(jié)論、思維重于記憶,、長遠(yuǎn)重于眼前的評價思想,，特別要重視數(shù)學(xué)思想方法概括與提煉，逐步形成數(shù)學(xué)能力,。

3,、引導(dǎo)部分興趣小組的學(xué)生進(jìn)行一些調(diào)查活動，如節(jié)儉,、環(huán)境,、交通、運(yùn)動,、經(jīng)濟(jì),、實(shí)踐等方面開展系列研究，然后用數(shù)學(xué)的方法去分析,，寫出小調(diào)查,、小報告。

4,、引導(dǎo)學(xué)生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,、《時代學(xué)習(xí)報》、《數(shù)學(xué)大世界》等數(shù)學(xué)報刊雜志,，指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)小發(fā)現(xiàn)或小試驗(yàn)或小調(diào)查,，積極向?qū)W生報刊。

5,、在適當(dāng)時候,，出一些數(shù)學(xué)小課題研究專輯,，在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》上出一些專刊,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，讓學(xué)生感受成功。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

二,、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇十六

一.指導(dǎo)思想

全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想,。以素質(zhì)教育為根本宗旨,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力,。

二.學(xué)情分析

五年級有四個班，每班學(xué)生數(shù)均在50以內(nèi),。學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語,，具備了一定的聽、說,、讀,、寫英語的能力。但由于學(xué)生學(xué)業(yè)成績兩極分化嚴(yán)重,，加之教材難度偏大,，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成難度比較大。因此,，本學(xué)期應(yīng)加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度,，因材施教，分層教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。智力因素非智力因素方面,，智力好非智力好的學(xué)生占少數(shù),，智力好非智力不好和智力不好非智力好的學(xué)生占多數(shù)，二者均不好的占極少數(shù),。由此可見,，絕大部分學(xué)生都是可塑之才，只要教法得當(dāng),，學(xué)業(yè)成績可以穩(wěn)步提高,。

三.教材分析

五年級下冊學(xué)生用書let’slearn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論,。本冊let’slearn中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽,、說、讀,、寫四會掌握(即加粗的單詞),。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及l(fā)et’sfindout等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動,。

五年級下冊學(xué)生用書的let’sstart也是一項(xiàng)brainstorm式的活動,，這一點(diǎn)與五年級上冊相同。不同的是,，本冊的let’sstart部分既可以用來引入話題,、引出新詞,，也可以引出新句型。另外,，在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動,，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成,。

let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話,，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會,，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容,。

readandwrite部分的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生能讀懂對話或短文;完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽、說,、讀,、寫四會掌握兩組句子;完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。

在pronunciation部分,，本冊安排了21個常見字母組合的發(fā)音,，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。

本冊教材的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開,，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動之中,，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對語言知識的積累,。

四.學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.能聽,、說、讀,、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句,。(包括日常活動,、季節(jié),、生日、電話用語,、動物和野營等幾個話題),。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。

2.能聽,、說,、認(rèn)讀21個單詞。

3.能學(xué)會4個手工制作,。

4.能聽懂,、會唱8首歌曲。

5.能聽懂、會吟唱10首歌謠,。

6.能完成6個自我評價活動,。

7.能理解6個幽默小故事。

8.能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識,。

五.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：

①四會句型,、單詞。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。

③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口,，積極參與,，發(fā)音清楚，語調(diào)正確,。

2.難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語、說英語的習(xí)慣,。

六.主要措施

1.以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2.通過聽,、說,、讀、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3.活用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，將每單元的知識點(diǎn)進(jìn)行重組編排,，以降低難度。

4.注重教學(xué)評價,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮非智力因素的作用。

5.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

6.及時、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思,，總結(jié)得失,，使教學(xué)常新。

7.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師求教,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，提高自身教育教學(xué)技能。

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇十七

一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時代發(fā)展

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué),、會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

小學(xué)語文教師國培計劃 小學(xué)老師國培是干啥篇十八

一、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體比較棒--班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極,，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，堅(jiān)持狠抓中間,，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，限度的營造一個團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。

二,、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法,，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,。

1、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化,。通過個別談心,、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動等形式,，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

2、開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn),，教師要洞察學(xué)生心靈,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量，克服心理偏見,，寬容學(xué)生過錯,，

3、強(qiáng)化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段,。我爭取多進(jìn)行家訪工作,，了解學(xué)生家長、家庭情況,，增進(jìn)與家長的溝通,，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求,。召開家長會2次,，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過溝通,，協(xié)同努力教育學(xué)生,。

三、本學(xué)期總體目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

四,、具體措施

1,、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

2,、每一個月?lián)Q一次座位,。

3、適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表,，做到“人人有事干,，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報,，做到每月一換,。

5、出操做到靜,、齊,。

6、加強(qiáng)安全教育,。圍繞這一主題進(jìn)行消防,、交通安全教育的同時，還要根據(jù)學(xué)生在校,、在校外,、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識,、防范措施,，嚴(yán)防事故發(fā)生。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2,、做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4,、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理,。

具體安排

二、三月

1,、班級干部競聘選舉

2,、三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育

3、新學(xué)期新打算主題班會

4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育

5,、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動

6、電話家訪

7朗讀競賽

8記憶訓(xùn)練

9,、班干部培訓(xùn)

四月

1,、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

2、手抄報競賽,。

3、班級優(yōu)秀日記選評

4,、開展“感恩,、生命、榮辱”為主題班會

5,、學(xué)生座談會

6班級干部考核評比

7演講

8詞語積累(成語)

9古詩積累競賽

五月

1,、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié),。

2,、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動

3、開展“我要起飛”主題班會

4,、開展班級作業(yè)評比活動

5,、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講,、故事比賽準(zhǔn)備工作

2,、總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動

3、期末復(fù)習(xí)動員會

4,、學(xué)生生座談會

5,、告別母校活動--為母校獻(xiàn)禮