我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動力,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>

家校共育立德樹人感悟 家校共育立德樹人篇一

孩子讀書到底為的是啥?還不是為了將來投身于社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢?我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會能力需求,。首先,，應(yīng)從社會實踐與勞動中汲取經(jīng)驗。但也得讀好書,，才能更好的掌握,。讀書不能讀“傻”書，要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去,。所以這些都是互相循環(huán)的,，相輔相成。從勞動中,，體會快樂與樂趣?，F(xiàn)在的中國家長就是太過于重視學(xué)習(xí)與溺愛自己的孩子，而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動能力,。溺愛不等于愛,。

在現(xiàn)代社會里，大多數(shù)家庭都只有一個小孩,。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子,。對這個孩子過分地疼愛,。

一次在大街上走，我看到一個小孩在路上摔了一跤,，他只是被一塊小石頭拌拉一下,，這件事本是一件再也普通不過的事啦，就是小事一樁,，小孩子摔一跤有什么大不了的,。可就是這么一件小事,，卻讓我想到了如今的中國家長,。當(dāng)這個小孩子摔跤了以后，他的父母必會百般呵護地說：“我的小寶貝兒,，沒事吧,，疼吧?”有些家長甚至?xí)Ш⒆尤嬲{(diào)查一下。這是不是離譜了些,，本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀!這不是愛,，是溺愛!這反而會使孩子失去自主能力與缺乏自立心理，最終全面的依賴父母,?！按煺墼杏晒Α币牒⒆映蔀橐活w小苗，那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會圈子中,，茁壯成長,。

我覺得還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活，但也要抓住學(xué)習(xí),。這樣孩子在將來的生活中再會很輕松,。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，還可以讓孩子體會到父母的辛勞,。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動能力,，長大了才能讓父母少操點心，成為一個有用的人,。如果家長不讓孩子勞動,，把所有事情都包下來，那對孩子的成長帶來一些缺陷,。像這樣慣養(yǎng)他們,，長大了只會做“衣來伸手，飯來張口”的廢物,。

我同樣生活在一個充滿愛的家庭，可我的父母從來就嚴格地要求我,，多做一下家務(wù)活,。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng),。暑假的中午，父母不在家,。我也只好自己為自己做飯,，時間長了我也便學(xué)會了。甚至還能為大家露一手瞧瞧,。勞動并不難,，不知你愿否?

在激勵斗爭的社會中，有許多有能力的人,，但你是否有本事與勇氣與他們競爭,。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗與成功之間積累經(jīng)驗,，這樣你才會越走越遠,。臺上一分鐘，臺下十年功,。只要你愿意不斷磨練自己,，就一定會取得最后的勝利!

家校共育立德樹人感悟 家校共育立德樹人篇二

從前有個人，他養(yǎng)了一只鷹,，后來這鷹逃走了,。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體,，主人想不出為什么鷹會無緣無故的死,，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹,，才恍然大悟,。

原來鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu),，竟失卻了獵食的能力,，腹中空空如也，活活餓死了,。

孩子是一群終究要離開籠子的鷹,，每一位家長，每一個家庭,，都只是暫時的避風(fēng)港,，要出海的船，是終究要出海的,，要經(jīng)歷的風(fēng)浪,，是終究無法避免的。人生的許多路、許多暗夜,，只能獨自去面對,，孩子的人生，家長無法去替代,，去承擔(dān),。

然而，試看今日之中國,，哪里沒有鎖在籠中的“鷹”?他們從沒有經(jīng)過歷練,，他們從來都是在家長的呵護下小心地生活。上學(xué)嘛,，有家長接送,，有家長幫助背書包;生活嘛，有家長幫著洗衣洗被,，幫著穿衣服系鞋帶;甚至去夏令營,，也有家長準備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……

試想這樣的一群“鷹”飛出籠子,，還要如何生活?他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外,，還能怎樣，清華大學(xué)曾辭退了一個學(xué)生,，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服,，系鞋帶。另有報道說,，曾有一女生在校不知如何吃雞蛋,，只好哭著握著兩個雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實生活中活生生的,。奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育,，就會有這樣的孩子。

并不是用甘蔗澆灌出來的甘蔗就是甜的,。孩子的成長需要磨礪,，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說“過份的溺愛,，孩子而言是一種毀滅,。”這并不是聳人聽聞,。

可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動?那是由于它從巨石中探出身體的時候,，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。

可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時候,，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“白玉不毀,，孰為珪璋”,。古人雖已遠去，但言猶在耳啊!

有人說：國家的前途與其說握在掌權(quán)者手中,，不如說握在母親手中。家庭教育,，關(guān)系國家命運,。希望天下家長把孩子籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨,，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅,。

家校共育立德樹人感悟 家校共育立德樹人篇三

我家中最講究“禮”，人人都有權(quán)利反駁任何一個人,，只要誰說得對,，就聽誰的。記得又一次：那是一個很冷的冬天,，誰也不敢在街上逗留,，我與弟弟片在家里看電視，之后就引發(fā)了一場爭頻道風(fēng)波,。 “干嘛!怎么不看動畫片!”弟弟煩惱地說,。“不好看唄,，還不如看體育比賽,，這才更有刺激，激情,?！蔽覔屃诉b控器并調(diào)了節(jié)目，理直氣壯的喊道,。 “不,，看動畫片?！钡艿苋鰦傻卣f,。我也假裝撒嬌地說：“不，我要看體育,?！薄昂茫闱?”話音剛落,，弟弟便“張牙舞爪”地向我撲來,，我也不甘示弱與他拼博，于是就是你一拳我一腳，“乒乓——乒乓”地打起來,?！案墒裁?”爸爸從房子里出來。 “沒什么,?！蔽液偷艿墚惪谕暤卣f，見爸爸不發(fā)出聲音,，又開始爭奪電視的權(quán)力,。最后，由于手身強力壯的我勝了,，當(dāng)我正在樂呵呵地看體育時,，爸爸突然悄悄地邁過來，見客廳亂糟糟的,，便說：“這就是你們的杰作,，究竟干什么，老毛病,，你倆又犯了,。” “呼”的一聲,，窗戶漏了點風(fēng),，垂在我的臉上直痛，臉上剛被弟弟轉(zhuǎn)了一下,，風(fēng)在吹了一下,，正如傷上加鹽，使我心如千萬劍穿梭,。

爸爸見此,，便曉得了七分，“我不是跟你們講過‘君君,、臣臣,、父父、子子’嗎?家中只有一臺電視,，你不讓我,，我不讓你，最終都看不成,。奇燦,，你做為大哥，應(yīng)該有大哥樣,，應(yīng)該讓小的,?！卑职终Z重心長地說。 “可……我……”我似乎有苦說不出,，那天,，我一個人呆在房里想著這個事，“的確,，是我錯,，不應(yīng)該與弟弟爭電視，孔融能讓梨,，而我就不能讓電視嗎?”事后,，我倆兄弟都被爸爸罰站門口，寒風(fēng)刺骨,，我和弟弟都知道錯，在饑寒交迫上交談了一個下午,，雖然已被風(fēng)吹得皮綻,，但我們已和睦相處，不在爭什么電視了,。

這就是我們家的“禮”,，我的理解是一種規(guī)矩，使我們兄弟和睦,，而且也讓我們學(xué)會如何更好的相處,。這一點是我大徹大悟，這種“禮”不僅在家里使用,，在學(xué)校同樣適用,。在學(xué)校“做學(xué)生要有學(xué)生的樣,?！边@是爸爸經(jīng)常勸誡我的話。我家里甚少用家法處罰,，更多的是以自己或朋友的事例告誡我們,。

那一次，我在學(xué)校一邊趴在桌子上,，一邊寫著練習(xí)冊,，不知道爸爸什么時候進來的，見我如此的坐勢,，爸爸便不顧一切地跑到我面前,，而且不顧我的面子，當(dāng)作全班同學(xué)對我訓(xùn)說：“在家里我不是常說‘君君,、臣臣,、父父,、子子’嗎?你現(xiàn)在做學(xué)生，要有學(xué)生的樣,，坐有坐相,，學(xué)習(xí)時要專心致志，否則后悔也來不及,?！碑?dāng)時，我羞愧極了!

爸爸不管我的面子,，然后又說了他朋友的一則故事：講他朋友年輕時,，由于家庭貧困，父母在外打工,，便把他與他弟弟放在叔叔家中,。當(dāng)時他叔叔是河南高級工程師，隨時能把他們兄弟培養(yǎng)成才,。那時他是一名中學(xué)生,，習(xí)慣不好，做學(xué)生沒有學(xué)生樣,，整天在課堂上與同學(xué)講話,，特別在吃飯時一邊嚼著飯菜，一邊看電視,，有時還把飯喂到鼻子里,。他叔叔見到便勸告他，可他屢次不改,，他叔叔沒法子,，就這樣這些壞習(xí)慣就伴隨著他。而他弟弟習(xí)慣好聽叔叔的教導(dǎo),。

長大以后,，他弟弟已成了百萬富翁，而他卻在做建筑工人,。爸爸勸告響徹了教室,，雖然當(dāng)時很不好意思，但是我從害羞中領(lǐng)悟出了道理,。這就是我家的“禮”,，毫無保留面子，卻重在訓(xùn)誡,，警示著正在誤入歧途中的我,。

而現(xiàn)在回想往事，我覺得父親當(dāng)時的做法是正確的,?！熬?、臣臣、父父,、子子”,，雖然我們現(xiàn)在不是封建的社會，沒有那么多的三綱五常,，但是“父父,、子子”的關(guān)系依然存在?！白硬唤?，父子過”，而作為兒子也應(yīng)遵循規(guī)矩,，做好自己的本分,，這是不變的禮節(jié)。這一點我永遠銘記在腦海中,，提醒自己,。而且此話如鏡，時時照照自己,，若有不好的行為，便會及時改正,，因為：“知錯能改,，善莫大焉?！?/p>

家家都有自己的方法治理家,，我們就是以“禮”中的一句作為家訓(xùn)，從而是我家變得更健康,，更完美,。 “君君、臣臣,、父父,、子子”我會取其精華教育自己，正如《論語》所說的：“博我以文,，約我以禮……”

家校共育立德樹人感悟 家校共育立德樹人篇四

每當(dāng)別人提起家庭教育的時候,，，我都要先問問自己,，我們依靠的是處罰還是紀律?

對于許多人來說,，上面所說的兩個詞意思相同。但是我們在此應(yīng)該細細思量一下,。我不是就語義進行爭論,，而是想提出一個觀點的改變,。

所謂處罰，是一個人遭遇到的事情,，而紀律,，是一個人內(nèi)心深處建立的東西。

紀律是一種品質(zhì),，是一個人心底培養(yǎng)發(fā)展起來的東西,。一個有紀律的人，在內(nèi)心具備了作出正確抉擇的剛毅,、勇氣與耐力,，能夠克服困難，完成需要做的事情,。

紀律并不是在兒童身上天生的,。生下來時他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫,、大人說不買超級炸彈脆糖時他們不該在雜貨店貨廊里亂動亂拿,。作為孩子，他們對沖動的控制是極其有限的,，對社交禮儀的掌握是薄弱易碎的,，但是這種能力是逐步遞增的、發(fā)展的,，孩子可以學(xué)習(xí),。

回想一下，一個剛剛出生的嬰兒,，兩臂亂舞,，后來，隨著時間推移,，這個嬰兒形成了足夠的自我控制,，一切動作，皆有目的,。類似地,，需要時間讓一個學(xué)齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我、三思而行,。正如前面所提及的情況,，自我控制與紀律是學(xué)到的行為。如同如何學(xué)會一種技能一樣,，在學(xué)習(xí)的過程中會出錯,，有反復(fù)。在這個過程中幫助,、教導(dǎo)孩子是我們的職責(zé)所在,。孩子努力學(xué)習(xí)騎自行車時,，我們往往額外花費一些時間，解釋清楚這個過程中的種種情況,，耐心指導(dǎo)度過整個階段,。

我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的支持與訓(xùn)練，解釋,、指導(dǎo),，直到這個技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結(jié)朋友,，掌握新的技能都需要花費時間,，多次無果的努力，唯有如此,，孩子才能與成功相遇,。

只有當(dāng)我們記住小孩子是在學(xué)習(xí)、成長的過程中時,，記住他們的行為有一個發(fā)展的方面(不僅僅止于此)時,，我們才能較為容易地后退一步，保持適宜的觀點,。有洞察力的耐心,，事實上，是提升了的理解力和恰當(dāng)?shù)钠谕档母碑a(chǎn)品,。

家校共育立德樹人感悟 家校共育立德樹人篇五

在家庭中,，孩子對于我們來說，是唯一的,。對于孩子,，我們傾注了所有的愛,，寄予她們無限的希望,。俗話說：“十年樹木，百年樹人,?！苯逃煤⒆雨P(guān)系到孩子的一生一世。因而教育孩子,，成為我們生活中最重要的內(nèi)容,。

當(dāng)女兒蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語的日子還記憶猶新;轉(zhuǎn)眼已成為亭亭玉立,，聰慧可愛的少女,。看著她漸漸成人,，健康快樂地生活,，我感到非常欣慰,，也不禁感嘆日月如梭，歲月如流!

女兒的成長離不開學(xué)校的培養(yǎng),，離不開老師的教育,，同時也傾注了我們家長的一片愛心，都說“父母是孩子的第一任老師”,、“孩子是父母的影子”家長的言傳身教,，以及家長本人的個性特點，對孩子的心理發(fā)展和個性的形成,，有著十分重要的影響,。

重視孩子健康成長，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣道德

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氛圍的好壞直接影響著孩子的身心健康,，創(chuàng)建一個舒適、溫暖的家庭氛圍,，是教育子女的第一步,，使子女感受到親情的溫暖，培養(yǎng)子女的健康心理,。

學(xué)習(xí)固然重要,，孩子的心理健康更為重要。千萬不能讓孩子沾染不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在生活上,，不要一味地攀比，穿名牌,。要把這攀比的心理放在學(xué)習(xí)和成績上,。今天，誰的成績好,，我要努力的向他學(xué)習(xí),，勇于超越，這樣就有著你追我趕得學(xué)習(xí)氛圍,。

孩子的道德品質(zhì)是至關(guān)重要的,，然而，要培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì),，首先要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

葉圣陶說:“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣”,。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣也會使你受益終生,。因此，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠偶爾的敲敲打打形成的,，必須經(jīng)過長期的強化訓(xùn)練逐步形成,。這就需要我們同教師等多方面的力量聯(lián)合起來，共同督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，不讓不良習(xí)慣有滋生的營地。

養(yǎng)成教育是培養(yǎng)好習(xí)慣的教育,，是管一輩子的教育,。我們知道:“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運，命運決定人生!”習(xí)慣的力量是一種頑強而巨大的力量,。習(xí)慣一旦形成之后,，沒有十倍百倍力量，很難加以改變,。許多人的習(xí)慣,，終身也無法改變。

同時,，作為父母自己的言談舉止對孩子的影響很大,，孩子會在潛移默化中受其影響，所以我們要克服自己的不良習(xí)慣,。教育孩子們尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體、團結(jié)合作的精神,。當(dāng)汶川,、云南發(fā)生災(zāi)情時，女兒積極參與募捐活動;在社區(qū)的活動中,，我和女兒一起慰問社區(qū)老人,，打掃衛(wèi)生。這些活動使女兒覺得為別人獻出一點愛心,，非常有意義,，自己也收獲了一份快樂,。

培養(yǎng)孩子獨立自信,，少份壓力多份輕松

“望子成龍，望女成鳳”,，這是為人父母的期望,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔(dān)，就妨礙孩子的幸福健康成長,。作為父母也不希望孩子為自己的期望而活著,。讓孩子自由發(fā)展并不等于放任自流。孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力很大,，我不過分要求爭前幾名,，但我一定要求她制定目標(biāo)，力求上進,?？荚嚦煽兒团琶肋h是家長最關(guān)心的事情。對于考試考好的時候,，我會很高興地祝賀她,，并叮囑她再接再厲，沒有最好,，只有更好!如果考試考砸的時候,，我不會一味地指責(zé)，鼓勵她,，輔助她一起分析問題,，及時改正，一般不外乎不懂和粗心,。不懂,，一定要讓她訂正，直至弄懂為止;粗心毛病只能經(jīng)常督促,。然后,，粗心的`毛病最重要的只能靠她自己去改正。

一次考試說明不了什么問題,，人生沒有一帆風(fēng)順,，總有起起落落，適時地敲一下警鐘,，告訴她：‘人外有人,，天外有天’，以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!”

在孩子的成長過程中,，老師和父母都是孩子的領(lǐng)航員,。在她不自覺的時候，我們應(yīng)嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在她遇到困難的時候,，我們進行指導(dǎo),。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)她的不足,、特長和興趣,，有針對性展開引導(dǎo)。我們的目的不是為了她成名成家，我們只希望在她今后的生活中因為有能力而更自信,，更多地體味生活的樂趣!

孩子的心是敏感的,，灑下什么樣的種子就會開出什么的花果，就會有什么樣的收獲,。因此,，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子,。讓美麗、善良,、友愛的花開滿孩子的心田,，不要讓“望子成龍，望女成鳳”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總會發(fā)光的!

建立友好信任的關(guān)系,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活美

和孩子成為朋友，播放她們喜歡的音樂,，看她們喜歡的電視,，聊她們喜歡的話題。尊重她們,，聽她們的心聲,，打開孩子們的心扉。讓她在校內(nèi)發(fā)生的事情,，愿意與我們分享,，思想上沒有隔閡。

在學(xué)習(xí)之余,，要注意讓孩子適當(dāng)放松,，周末晚上抽出一小時，與孩子一起散步,、慢跑,，并利用這一段時間，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常與孩子談?wù)勑?，隨時觀察其身心的變化，因為孩子已經(jīng)十五六歲,，正處在青春期,、叛逆期。這一階段的孩子不會再像小時候那樣對父母言聽計從,，對我們家長說的話,，會嫌嘮叨、感到厭煩,，會和我們家長的交流已經(jīng)越來越少,，常常一個人呆在房間內(nèi)玩電腦、看書,。所以在交流中,，我們應(yīng)尊重孩子的正確意見，有事同他們商量,，逐漸給他們更多的獨立權(quán)利,，同時對他們提出更高的要求。但有一點要牢記：家長在某些事情上有“絕對權(quán)利”,，平等只是相對的,，要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。

當(dāng)然,，我們要善于利用生活的小事,，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點,，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較,，縱向看進步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

塑造孩子的身心健康，培養(yǎng)堅強意志,，一直是我們的教育重點,，只有身心健康的人才能經(jīng)得住生活的各種考驗。發(fā)現(xiàn)美,，愛上美,，對培養(yǎng)青少年的高尚情操大有裨益。

音樂,、閱讀,、旅游等方式都能促使一個人心靈成長的好途徑。學(xué)習(xí)樂器的這一過程中,，能使孩子養(yǎng)成持之以恒的態(tài)度,，更重要的是把孩子領(lǐng)進了藝術(shù)的殿堂,，感受到藝術(shù)的魅力。閱讀——在揣摩鮮活的文字的過程中跟隨作者進行精神之旅,。在旅游的過程中,，不但感受到了不同的人事風(fēng)俗，更重要的是開闊了孩子的視野,、胸襟,。

十年樹木，百年樹人,。孩子的成長是個漫長的過程,，其實，說出長不長,，說慢不慢,。“春種秋收”,，作為家長的我們應(yīng)有足夠的耐心,、愛心等待孩子慢慢成長，相信等待的過程也是我們一起成長的過程,。與愛同行,，我們勇敢出發(fā)!

家校共育立德樹人感悟 家校共育立德樹人篇六

我的家里有三口人，是個普通又平凡的三口之家,。爸爸在外打工,，媽媽在家里照顧我。雖然他們倆都不是老師,，但是,，他們都很會教育自己的孩子。

爸爸一有時間,，就會躺在床上看報紙,，尤其是《教育報》，我覺得他從報紙上還真的學(xué)了不少東西呢!

爸爸是個愛開玩笑又不愛發(fā)脾氣的人,。這個月是爸爸對我進行的家庭教育月,，以前都是媽媽在教育我，這個月輪到爸爸了,。他接任了媽媽教育我的職責(zé),，目的是讓我輕松一下，不再和媽媽針鋒相對,、惱羞成怒,。我當(dāng)時心里特別高興，簡直是心花怒放一樣,，因為爸爸常常說：“孩子既要學(xué)習(xí)好,，也要時常地玩耍好!”

有一天,，放學(xué)回家，我特別地興奮,，就對爸爸說：“爸爸,，我回來了!”爸爸說：“看你今天高興的樣子，是不是又得第一名了?或者又受到老師的表揚了?”我什么話都沒說,，只顧著一個勁地繼續(xù)往屋里飛奔跑去,，爸爸抬頭笑著對我說：“冰激淋在冰箱里,，自己去拿,，吃完了再去寫作業(yè)，不要老是慌慌張張的,?！蔽一卮鹫f：“知道了?！?/p>

哎!我這哪里是要去拿冰激淋呀,，這是我對付爸爸的最好辦法：先試探一下他的心情如何，然后再對癥下藥,。我正在房間里謀劃著自己的“秘密計劃”,，爸爸推開門走了進來，“妮妮,，今天你們做的是什么作業(yè)呀?”我急忙答道：“噢,，是第一次月考試卷?！卑职植[著眼微微一笑,，“是不是得了80分就是你班的前五名呀?”還沒等爸爸把話說完，我就出了一身冷汗,?！叭缓竽憔筒桓嬖V爸爸了嗎?”

聽爸爸語重心長地把話說完，我既大吃一驚心里又忐忑不安,，哎呀,，不好了，他是怎么知道的呢?難道……

“妮妮,，不用奇怪了,，我是怎么知道的并不重要，今天你沒有告訴爸爸你的考試成績,，這對你來說,，難道就一點也不心虛嗎?”爸爸若無其事地又問了我?guī)讉€關(guān)于考試的問題，可是我卻不這么看,。爸爸的聲音極其低,，極其沉重,，但是卻很有力，對我的教育和觸動也很大,。雖然他并沒有因為我的考試成績不理想而責(zé)罵我,、訓(xùn)斥我，但是我卻自責(zé)極了,。

這兩周,，因為上次考試那件事，媽媽又迫不及待地接任了爸爸的職責(zé),。哎,，我又要倒大霉。

了解我家的人都知道,，在家里,，媽媽是司令，爸爸是小兵,，而我則是一顆定時炸彈,。我這個炸彈也不是任何時候都可以爆炸的，在爸爸那我可以爆炸,，但在媽媽這絕不可以,。

媽媽對我很嚴厲，從不允許她的孩子犯一點錯誤,。

上周,，校長宣布，清明節(jié)放一天假,，我特興奮,。放學(xué)的時候，經(jīng)過花園,，我看到柳條發(fā)芽了,，春天來了，心想也讓春天滋潤一下我的心田吧!于是,，我便順手折了一根枝條,。哎!你們說這種事怎么就那么湊巧呢?這個鏡頭剛好被值周的老師看見了!

回到家，我不敢大聲說話,，支支吾吾地回答媽媽的問話,，媽媽便起了疑心，之后的事可想而知了,。我便一五一十地告訴了媽媽我折樹枝的事,。媽媽“噢”地站了起來，當(dāng)時，我被媽媽的樣子嚇壞了,?！澳愣啻罅耍€折學(xué)校的樹枝,，從小我不是就告訴過你,，不要隨地吐痰，不要隨便踩踏花草,，長大了,，你反而會折樹枝了?我說的話你都放到腦后了嗎?”媽媽越說越生氣，她一邊說一邊還向我走過來,。沒辦法,，我被迫后退了幾步。從媽媽的眼神里,，我清楚地看到了她的良苦用心,?！澳阋膊幌胂?，如果人人都像你這樣，你們學(xué)校的樹木不就都成了光桿司令了嗎?”“我不是故意的!”“別再解釋了,，錯了就是錯了,，難道你還可以說成對的嗎?”說著，她又朝我走進了幾步,。從媽媽的眼神和表情中,，我又一次明白了媽媽的威嚴是為了更好地教育我?！懊髫矊懛輽z查給我!”我哭著點了點頭,。

看，這就是我的嚴厲的媽媽,。

我時常想：“爸爸媽媽的職責(zé)是教育我,，而我的職責(zé)是什么呢?我能有今天的一切，都得感謝我的爸爸媽媽,，感謝這個給我教育的家庭,。”

我是這個家里的一份子,，這個家庭里有三個成員,，然而我與這個家庭之間有著永遠解不開的淵源。慢慢地我意識到了,，我的家庭是一個像班集體一樣的以教育為主題的家,，我為我生活在這樣一個家庭而驕傲、自豪,、高興,。

家校共育立德樹人感悟 家校共育立德樹人篇七

孩子是祖國的未來,，孩子是祖國的花朵，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事,，更是各位家長的事,。家長是孩子的啟蒙老師，在孩子幼小的心靈里,，是家長給孩子留下了終身難忘的印象,。孩子性格的養(yǎng)成，做人原則的形成,，都是靠家庭教育而完成的,。家庭教育是家風(fēng)的基礎(chǔ)，家風(fēng)靠家庭教育來培育,。

家庭是園圃,，孩子是苗，家長就是這個園圃的園丁,。家風(fēng)如雨點,，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲,，小苗只有在雨露的滋潤下,，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，才能出類拔萃,。可見,，家風(fēng)的重要,。好的家風(fēng)，能培育出積極,、健康的孩子;不好的家風(fēng),，只能把孩子帶入歧途，形成不良的人生觀,。

重視家風(fēng),，注重家庭教育，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),。曾幾何時，家風(fēng)家教,，被疏遠,，被遺忘，然而，帶給我們的教訓(xùn)也是慘痛的,，社會上人的道德淪喪,，人情淡漠，是非難辨,，美丑不分,。我們要像拯救民族文化遺產(chǎn)一樣去梳理我們的民族傳統(tǒng)文化資源，去拯救我們的家風(fēng)家教,。我們要激活華夏民族優(yōu)良傳統(tǒng),，重新審視優(yōu)秀民族文化資源，喚醒沉睡的中華民族傳統(tǒng)美德,。

有人曾探討,，四大文明古國為何只有中華民族一直屹立于世界東方，最主要的原因就是“中華民族注重家庭美德教育”,。

重視人倫教育,，培養(yǎng)情感文化，是中華文化的突出特點,，也是華夏文明對人類文明最突出的貢獻之一,。

漢字“孝”的形義，不僅是“子”要繼承“老”,，而且是“老”傳傳給“子”,。中華文化的人倫教育和情感文化的培育都是通過家庭代代相傳,。

走進新時代,，國家不斷加強對公民道德方面尤其是道德倫理方面的教育。不僅注重公民的“社會公德”,、“職業(yè)道德”和“家庭美德”教育,，而且還注重“個人品德”培養(yǎng)，加強“修身,、齊家,、治國、平天下”理念教育,。

現(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)證實,，兒童的早期記憶影響一個人的一生。因此“三歲看大,，七歲看老”是有一定道理的,。兒童的生活環(huán)境主要是家庭，好的家庭環(huán)境是孩子成長不可或缺的優(yōu)良沃土,，好的家庭教育為孩子成長提供必不可少的優(yōu)良養(yǎng)份,，好的家風(fēng)又為孩子成長注入高尚的精神滋養(yǎng)。青少年高尚人格的形成，個人倫理道德的養(yǎng)成,，都需從每個家庭的人倫教育入手,，家庭美德教育入手，從家風(fēng)家教入手,，從每個兒童的早期教育入手,。

注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教,，是時代發(fā)展的需要,，是提升全民道德水準需要;加強人文倫理教育，推動社會進步的善舉,，是增進人們友誼和情感的需要,。

注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教,，是公民道德教育從細微處抓起的具體舉措和實際行動,，是家庭美德、個人倫理道德教育的好載體,，是傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的好方式,。

我們要拯救民族文化，重新挖掘傳統(tǒng)文化資源,，喚醒家風(fēng)家教,，激活中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)美德的基因。讓中華民族傳統(tǒng)文化再放異彩,，一個注重禮儀,，注重個人美德的新型人文社會將呈現(xiàn)在人們面前。

家庭是社會的細胞,，讓我們從每一個家庭入手,，從家庭教育入手，從個人美德培養(yǎng)入手,，從家風(fēng)家教入手,，摒棄舊的“三綱五常”中的糟粕成分,，呼吁建立新型的親子愛,、夫妻情、師生義,、同事情,。

呼喚家風(fēng)家教，愿家風(fēng)家教像“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”那樣,，走進人們心里,，走進千家萬戶。

愿天下所有的孩子,，都能被這“潤物細無聲”的家風(fēng)滋潤,，滋養(yǎng)，成長,，成人,，成才!

家校共育立德樹人感悟 家校共育立德樹人篇八

母親，如果再有一次機會,，我不愿意再當(dāng)您的兒子,，盡管您那么愛我。

真的,，我深深知道,，您再也不能像愛我一樣愛任何人，可是您,，卻愛得太過分了,。

我印象最深的，是那一次吃火鍋,。我們?nèi)チ嘶疱伋侵?，有一個看起來十分年輕的服務(wù)員把我們點的各種火鍋料一一端上來。也許是剛剛工作,，也許是因為路滑,，她在把一盤肉丸放在桌上的同時滑了一下，肉丸有幾個掉在了桌上,。您臉上立刻滿布烏云,，大聲呵斥那個服務(wù)生：“你怎么這樣啊!這些肉丸子掉在桌上怎么吃啊!什么火鍋城，服務(wù)態(tài)度這么差勁……”那個服務(wù)生臉上痛苦的神情告訴我她的腳扭了,，但肉體上的痛楚遠遠比不上心靈上的羞辱,。那種委屈、悲哀,、憤怒、痛苦的眼神我怎么也忘不了,。最后,，是父親勸阻了母親。母親還不罷休,，硬是要服務(wù)生又拿一盤肉丸上來她才終于停止了吼罵,。

我忘不了這個服務(wù)員的神情。她只不過是一時失手,，母親,，您何必這樣呢?您知道這個痛苦的陰影會造成多么可怕的心靈創(chuàng)傷嗎?這個服務(wù)員也許才剛參加工作,，經(jīng)過您這頓訓(xùn)斥后，她以后的社會生活會受到多大影響,，您又想過嗎?我試圖說服自己,，告訴自己母親是因為愛我才會這么生氣的。她只是不想讓我受到傷害,。愛是可以包容一切的,，我知道?？墒悄鷧s忘了愛的真諦：老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼。如果您只顧愛我,，卻全然不顧其他人的感受的話,，這就不是愛了，這是自私,。

每次我看見您因為我受到傷害而去千百倍的傷害那個傷害我的人時,，每次我聽見您偷偷對我說這個好的學(xué)習(xí)方法不要告訴別人，免得別人成績比我好時,，我都心如刀絞,。我無數(shù)次想與您談心，都被你漫不經(jīng)心地拒絕,。我無數(shù)次想讓您看一些關(guān)于“高尚心靈”的名著,，都被您以“看不懂”為由擋了回去。

有時我想,，是不是我降生在這個家庭,，成為您的兒子，這本身就是一個錯誤,，一個玩笑?

所以母親,，如果再有一次機會，我寧愿降生在另一個家庭,，盡管您,，那么愛我。

家校共育立德樹人感悟 家校共育立德樹人篇九

集體中的一員——家庭一員,。從那一天起,，家庭、父母便與我們緊密相隨,，我們也在那一刻開始了我們一生的學(xué)習(xí),，也是最重要的教育——家庭教育。我們的父母便成了我們最好的老師,，在我們的人生中,，家庭教育也顯得尤為重要,。

中國古語有：子不教父之過，說的便是孩子如果品行不好,，一定與父母有關(guān),。其實,，今天,，當(dāng)我們觀看法制節(jié)目時,，那些少年犯們，絕大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān),。

我還依舊記得,，中央電視臺某次播放的“法制在線”，記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯,，他們中絕大部分都是在說：父母忙,，不管他們，所以想到外面玩,，就走上了這一條道路,。其中有一位少年犯讓我記憶最深，那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留,，他告訴記者,，從前，他吸煙,、喝酒,，什么事都做。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩,，覺得十分不解,，為什么這樣一個男孩會做如此多的不良行為?男孩說：他的父親與母親離異后，把他帶在身邊,，而父親喝酒,、吸煙成性，久而久之,，他便學(xué)會了,。

聽著這一則消息，不免讓我們震驚,，在少管所中有如此之多的少年犯,，他們就是因為父母的不良行為，使之走上犯罪的道路,。也許有人說，他們中有絕大多數(shù)父母離異,。其實父母離異并不會給孩子帶來多大陰影,，哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,，可是她成為了一個優(yōu)秀人才，并在20__年被哈佛大學(xué)錄取,。她的母親是一位偉大的單身母親,，從小，她的母親就從各方面培育劉亦婷,，著重培養(yǎng)其身心發(fā)展,。

家庭教育對于我們每個人來說都是非常重要的，良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。良好的家庭教育,，正確的家庭教育會讓孩子在今后更好的容入社會，與人相處,，成為一名優(yōu)秀的人,。

當(dāng)今家長，是否該考慮一下教育方式,，開展正確的家庭教育,，做孩子的榜樣，從各方面教育孩子,，使孩子成為一位優(yōu)秀的人?家庭教育對于我們每個人來說必不可少,。可以說成功,，90%來源于家庭教育,。