時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

階段性崗位培訓(xùn)心得總結(jié) 階段性培訓(xùn)計劃篇一

一,、樂觀對待教育事業(yè),。

回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是__教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座,，真是心生感慨，讓我受益非淺,，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福,。我們老師面臨著來自自身、學(xué)校,、家庭,、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力,，我們必須先學(xué)會愛自己,，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命,，還關(guān)系到人的成敗,。作為教師要學(xué)會調(diào)試自己的心理，同時還要學(xué)會與學(xué)生溝通,，用陽光般的心態(tài)積極面對學(xué)生,，才能有良好的教學(xué)效果。

二,、堅持讀書，豐富自己的,。

任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話,。給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師,，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書。不讀書,，如何更加深入地教學(xué),，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話?如何與時俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足,。作為一名教師,，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己,，博覽群書,，授課時才能做到游刃有余,，而不是照本宣科、索然無味,。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制,。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺,，同時也對我們每位教師提出了更高的要求,，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此,，以后要堅持讀書,，以豐富自己的，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

三,、要做創(chuàng)新型、研究型的教師,。

通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離,。我經(jīng)常會思考:在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,，我覺得自己還有很多不足:

1,、教研分離?！敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”,，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行,，還得研,。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗,。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，還應(yīng)該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉(zhuǎn)變,，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。

2,、缺乏激情和創(chuàng)新,。通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多,，緊迫感,、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大,，闖勁少,。

階段性崗位培訓(xùn)心得總結(jié) 階段性培訓(xùn)計劃篇二

我有幸參加了“國培計劃“遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我非常珍惜,，始終以培訓(xùn)要求的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，嚴(yán)格要求自己,，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然學(xué)習(xí)的時間非常有限，但這次培訓(xùn)活動給我的收獲是無限的,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座,，有高級教師的教學(xué)展示,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的沙龍交流等，也有學(xué)院的互動討論,，通過理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教學(xué)觀摩等，因此,，這三模塊的學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。

帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問,，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上,，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中,，我收獲著專家們思想和精髓,，理論的精華。聽了教授們的講座,，我進(jìn)一步體會到了參與式教學(xué)的重要性,。也讓我深深體會到了如何更好地去當(dāng)好一名教師。

如今，培訓(xùn)已告一段落,，在感嘆時間過的太快,，想學(xué)的東西太多的同時，所幸的是每一次活動都過的充實,，聆聽智者的教誨,，參加伙伴們的探究，收獲頗豐!也讓我反思到了自己平時的課堂教學(xué),，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實在是太多了,。

因此，在今后的工作中,，我將時刻牢記自己的職責(zé),，處處以身示范，以理服人,，我會積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師,，使他們能和我一起更快,、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動,，虛心向同行學(xué)習(xí),、請教。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，積極探索有效的教學(xué)方法,，時刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，努力使自己無愧于教師這一稱號,。

總之，教師“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難,，要學(xué)習(xí)的路還很長,，但我的教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已告一段落,，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，教師只有“終身學(xué)習(xí)”，才能真正成為符合時代要求的合格教師,。

階段性崗位培訓(xùn)心得總結(jié) 階段性培訓(xùn)計劃篇三

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲,。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要,，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識,，更讓我開闊了視野，解放了思想,，打動了內(nèi)心,。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談,，還是從所聽到所聞,，每時每刻、每一堂課,，都讓我有所感動和收獲,，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū),、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學(xué)習(xí),，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部,，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富,。通過老師深入淺出的講授,，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù),，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大,。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十八大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識,，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義,。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。

二,、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會,，讓我們開闊了眼界,，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識,，也對開放先進(jìn)的城市,、理念有了進(jìn)一步的了解。

復(fù)旦,、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課,，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的理論知識,，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,，看待我們的缺點和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸,，這個地方的發(fā)展如此驚人,。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力,。我們不認(rèn)同“人有多大膽,，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后,、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山,。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強(qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化,。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè),、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的,，堅強(qiáng)的毅力,、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解,，讓我們看到了自己的影子,，我們不能一直夢想著晉升、提拔,，而是要在精神上更高,。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康,、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三,、案例的分析,，警惕了自我

培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事,，讓我們認(rèn)識了公章明,，并為他惋惜,，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì),、政治素質(zhì)有很高,，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì),，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行,。

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在,，也讓我們看到章明的同時看看自己,。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難,，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤,。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系,、群眾關(guān)系,，zui終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止,，處理好各種關(guān)系,，在陽光心態(tài)下工作。

四,、前輩的座談,，找準(zhǔn)了差距

在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多,，無論是城市的變化,、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺,。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中,，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識,，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等,。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法,。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：

一是科學(xué)決策能力,，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;

二是貫徹執(zhí)行能力,，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確,、得當(dāng)有力;

三是綜合協(xié)調(diào)能力,，就是在工作中能把握大局,、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;

四是組織管理能力,，就是善于社會交往，有較高的管理水平,，組織得當(dāng);

五是開拓創(chuàng)新能力,，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試,，做到與時俱進(jìn),、科學(xué)合理;

六是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),。

要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力,，因為作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐,，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步,。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞,，都讓我從沒個角度獲得了知識,，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,。今后,，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上,、思想上,、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個_員的先進(jìn)性,，用一份做人的真誠和愛心,、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得,，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

階段性崗位培訓(xùn)心得總結(jié) 階段性培訓(xùn)計劃篇四

在新的一年教師繼續(xù)教育及培訓(xùn)工作中，要緊緊回繞教育局的中心工作及《太倉市中小學(xué)教師教育三年規(guī)劃》,，加大師資培訓(xùn)的力度,。具體工作上要到達(dá)四結(jié)合四突出，即：堅持常規(guī)培訓(xùn)與重點培訓(xùn)的結(jié)合,，突出常規(guī)培訓(xùn);專業(yè)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)的結(jié)合,，突出校本培訓(xùn);傳統(tǒng)面授培訓(xùn)與現(xiàn)代信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的結(jié)合，突出網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的新方法;面向教師培訓(xùn)與面向社會培訓(xùn)的結(jié)合,，著力點突出教師培訓(xùn)上,。透過努力,，使培訓(xùn)工作更加扎實有效，豐富多樣,。

一,、繼續(xù)扎實地做好非英語專業(yè)青年教師地英語口語培訓(xùn)工作。根據(jù)太教人(___)9號文件《關(guān)于開展青年教師英語口語培訓(xùn)考試的通知》要求,，今年上半年,，將開展初中青年教師地英語口語培訓(xùn)及測試工作。針對全市初中的特點,，要在以下幾個方面做好工作：

1.認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,。要在全市的校長會議及教導(dǎo)主任會議上，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,。要求各學(xué)校要將教育局太教人(___)9號文件《關(guān)于開展青年教師英語口語培訓(xùn)考試的通知》全文再在教師中組織學(xué)習(xí),，對培訓(xùn)的好處及目的要求要講清講透。

2.周密布置,，確保培訓(xùn)及測試對象全員參與,。繼續(xù)教育辦公室在_年底，就已經(jīng)下發(fā)了調(diào)查摸底表,，新學(xué)期一開學(xué),，將及時地下發(fā)正式培訓(xùn)、測試報名表,，要做到學(xué)?；麅浴⒄{(diào)查摸底表與正式報名表三表基本吻合,，確保每一個培訓(xùn)及測試對象都能參與,。

3.合理安排培訓(xùn)點，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的監(jiān)管,。針對本學(xué)期在各初中全面推開,，點多量大的特點，我們繼續(xù)教育辦公室將本著方便教師,，注重培訓(xùn)質(zhì)量的原則而合理地安排相應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)點,。每個培訓(xùn)點上，繼續(xù)教育辦公室將安排專人加強(qiáng)對培訓(xùn)的管理,，做好培訓(xùn)出勤的點名工作及培訓(xùn)監(jiān)督,。對各學(xué)校的培訓(xùn)狀況在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行及時通報。

4.嚴(yán)密組織測試,，確保比較高的透過率,。認(rèn)真做好測試的組織管理，讓每一個參與培訓(xùn)的教師都能參加測試,。嚴(yán)格把好測試關(guān),，堅持測試的標(biāo)準(zhǔn),。

二、做好中小學(xué)教師教育技術(shù)潛力的培訓(xùn),、測試前期準(zhǔn)備工作,。

中小學(xué)教師教育技術(shù)潛力建設(shè)計劃，是以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用潛力,，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的,，透過建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認(rèn)證制度，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要資料的教育技術(shù)培訓(xùn),，全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的潛力水平。

實施中小學(xué)教師技術(shù)潛力建設(shè)計劃,，是推進(jìn)教育信息化,，實施素質(zhì)教育和促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量的迫切需要;是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，建設(shè)專業(yè)化教師隊伍的必然要求,。對于進(jìn)一步促進(jìn)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提高教育教學(xué)水平具有重要好處,。

本學(xué)期的具體工作是：首先做好相關(guān)的宣傳工作,，明確目的好處。其次是做好培訓(xùn)對象的調(diào)查摸底,，核對各個不同層次培訓(xùn)的人數(shù),。三是合理安排培訓(xùn)的順序，與目前進(jìn)行的青年教師英語口語培訓(xùn)錯開時間,。四是選定相應(yīng)的培訓(xùn)教材,。五是制訂培訓(xùn)計劃，明確學(xué)校培訓(xùn)與本中心培訓(xùn)的資料安排,，充分發(fā)揮各學(xué)校的培訓(xùn)資源,。六是組織建立一支集全市水平的教育技術(shù)培訓(xùn)骨干師資隊伍，對培訓(xùn)師資進(jìn)行先期培訓(xùn),，為全面推開面上的培訓(xùn)打好基礎(chǔ),。

三、繼續(xù)做好各類短期教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作,。

1.認(rèn)真做好目前正在舉辦的各類培訓(xùn)班的結(jié)束階段的培訓(xùn)工作,，確保這些培訓(xùn)班保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)。目前正在進(jìn)行的各類短期教師培訓(xùn)班有小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)班,、中小學(xué)體育,、心理健康教師培訓(xùn)班、中學(xué)物理,、語文青年教師培訓(xùn)班,。五個培訓(xùn)班在學(xué)期初要召開班主任會議,，落實結(jié)束階段的相關(guān)工作。

2.切實做好見習(xí)期教師的培訓(xùn)考核工作,。加強(qiáng)對見習(xí)教師的課堂教學(xué)隨機(jī)檢查力度,，爭取對所有見習(xí)教師都能進(jìn)行聽課檢查，把平時的課堂教學(xué)狀況作為考核的重要依據(jù),?？荚囍校⒅貙嵺`潛力的考查,，確保見習(xí)教師適應(yīng)新課程的發(fā)展要求,。

3.抓好中小學(xué)青年教師高級研修班的結(jié)業(yè)組織工作。中小學(xué)青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點項目,，繼續(xù)教育辦公室要與教研,、教科室的相關(guān)部門一齊全力抓好該班的結(jié)束階段工作。要組織開展與導(dǎo)師的研討,、重大活動觀摩,、論文集的出版、培訓(xùn)工作總結(jié)等活動,。

4.要根據(jù)新的形勢發(fā)展需要及已經(jīng)制訂的相關(guān)培訓(xùn)規(guī)劃,，繼續(xù)在本學(xué)期中開設(shè)新的短期教師培訓(xùn)班。主要是開設(shè)小學(xué)語文骨干青年教師培訓(xùn)班,、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班,、中小學(xué)藝術(shù)青年教師培訓(xùn)班。具體培訓(xùn)班的計劃及開班時間將另行下發(fā)通知,。

5.在暑假中,，組織開展英語引智培訓(xùn)，今年暑假,，將分別舉辦小學(xué),、中學(xué)英語教師引智培訓(xùn)，由外籍教師承擔(dān)培訓(xùn)工作,，使我市的英語教師更能在教學(xué)理念上,、教學(xué)方法上及口語的表達(dá)上適應(yīng)英語教學(xué)的需要。

四,、認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)的建設(shè)及指導(dǎo)工作,。各學(xué)校的校本培訓(xùn)要堅持有序、有針對性,，提高校本培訓(xùn)的實效,。學(xué)校務(wù)必認(rèn)真制訂好學(xué)期校本培訓(xùn)的計劃。教師參加繼續(xù)教育務(wù)必要有書面筆記記錄。從_年開始,，各學(xué)校聘請外地專家,、學(xué)者到本校講座，要在活動前報繼續(xù)教育辦公室備案,，由繼續(xù)教育辦公室派人參與并記錄,，依此能夠作為該學(xué)校教師專業(yè)培訓(xùn)的課時數(shù)。新學(xué)期開學(xué)的初期,，各學(xué)校要認(rèn)真檢查教師的寒假學(xué)習(xí)筆記,，組織開展寒假學(xué)習(xí)心得的交流活動。

五,、加強(qiáng)干部培訓(xùn),，建設(shè)一支高質(zhì)量的管理者隊伍。____年上半年,，正是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的換屆時期,，繼續(xù)教育辦公室要配合教育局黨委做好相關(guān)的干部培訓(xùn)工作。

一是繼續(xù)辦好目前正在舉辦的校長任期常規(guī)培訓(xùn)班,，組織校長進(jìn)行任期工作總結(jié)。

二是繼續(xù)辦好教科室主任(負(fù)責(zé)人)培訓(xùn)班及幼兒園業(yè)務(wù)主任培訓(xùn)班的培訓(xùn)及結(jié)業(yè)工作,，強(qiáng)化培訓(xùn)效果,。

三是根據(jù)班子換屆的要求，在局黨委的安排下,，組織后備干部培訓(xùn)班,，為校長換屆培訓(xùn)新人。

四是做好掛職干部的培訓(xùn)及考察工作,。五是舉辦新一期的入黨積極分子培訓(xùn)班,，對入黨積極分子進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

六,、充分挖掘培訓(xùn)資源及師資潛力,，做好社會培訓(xùn)及教師學(xué)歷培訓(xùn)工作。

1.繼續(xù)做好公務(wù)員的普通話,、英語三百句及電子政務(wù)培訓(xùn)工作,，力爭培訓(xùn)量比上年有較大的提高。

2.繼續(xù)與市財政局合作,，開展_年會計的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。要組織好培訓(xùn)師資，制訂嚴(yán)格的培訓(xùn)計劃,，加強(qiáng)的培訓(xùn)點培訓(xùn)的組織管理工作,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

3.用心與勞動與社會保障局聯(lián)系，爭取開辟新的培訓(xùn)渠道,，組織開展工人的在職培訓(xùn)及新上崗就業(yè)人員的培訓(xùn),。

4.繼續(xù)抓好教師的學(xué)歷培訓(xùn)工作。配合局人事科做好教育碩士的報名組織工作,，繼續(xù)抓好中小學(xué)教師本科學(xué)歷的招生及教學(xué)工作,。

階段性崗位培訓(xùn)心得總結(jié) 階段性培訓(xùn)計劃篇五

很榮幸參加了__年__區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個平臺,使我得以有如此珍貴的機(jī)會從各方面提升自己.總的來說，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有教育專家的專題報告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課,，也有學(xué)員的互動討論,。通過這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。下面是我在培訓(xùn)中的幾點總結(jié)：

一,、樂觀對待教育事業(yè)。

回首這半年的教師培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中,。特別是__教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸福》的專題講座,，真是心生感慨,，讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福,。我們老師面臨著來自自身,、學(xué)校、家庭,、家長等各方面的壓力,，面對如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會愛自己,，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài),。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗,。作為教師要學(xué)會調(diào)試自己的心理,，同時還要學(xué)會與學(xué)生溝通,，用陽光般的心態(tài)積極面對學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果,。

二,、堅持讀書，豐富自己的,。

任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話,。給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師,，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書。不讀書,，如何更加深入地教學(xué),，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話?如何與時俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足,。作為一名教師,，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己,，博覽群書,，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科,、索然無味,。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制,。特別是現(xiàn)在的新教材新理念,，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求,，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論,。因此，以后要堅持讀書,，以豐富自己的,，讓自己獲得更好的發(fā)展。

三,、要做創(chuàng)新型,、研究型的教師。

通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離,。我經(jīng)常會思考:在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時我們疲于應(yīng)付日常教學(xué),，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足:

1、教研分離,?！敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”，要想成為一名教育科研專長骨干教師,，光會教還不行,，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展,，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試,，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，還應(yīng)該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉(zhuǎn)變,，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢,。

2,、缺乏激情和創(chuàng)新。通過此次培訓(xùn),，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀,、自滿自足多，緊迫感,、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛,，惰性大，闖勁少,。

階段性崗位培訓(xùn)心得總結(jié) 階段性培訓(xùn)計劃篇六

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲,。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,，非常有必要,，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野,，解放了思想,，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦,，從聽課到交談,，還是從所聽到所聞，每時每刻,、每一堂課,，都讓我有所感動和收獲,，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū),、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學(xué)習(xí),，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部,，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富,。通過老師深入淺出的講授,，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù),，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大,。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十八大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識,，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義,。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。

二,、不同地域的學(xué)習(xí),，開闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界,，豐富了知識,，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識,，也對開放先進(jìn)的城市,、理念有了進(jìn)一步的了解,。

復(fù)旦,、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識,、學(xué)習(xí)各方面的理論知識,，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足,。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸,，這個地方的發(fā)展如此驚人,。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力,。我們不認(rèn)同“人有多大膽,，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后,、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山,。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強(qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化,。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè),、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的,，堅強(qiáng)的毅力,、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解,，讓我們看到了自己的影子,，我們不能一直夢想著晉升、提拔,，而是要在精神上更高,。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康,、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三,、案例的分析,，警惕了自我

培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事,，讓我們認(rèn)識了公章明,，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己,。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì),、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力,，有沒有很好的心理素質(zhì),，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

通過對案例的分析,，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在,，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易,，但給自己找問題的時候往往比較難,，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤,。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系,、群眾關(guān)系,，zui終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止,，處理好各種關(guān)系,，在陽光心態(tài)下工作。

四,、前輩的座談,，找準(zhǔn)了差距

在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多,，無論是城市的變化,、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺,。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中,，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識,，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等,。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法,。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：

一是科學(xué)決策能力,，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;

二是貫徹執(zhí)行能力,，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確,、得當(dāng)有力;

三是綜合協(xié)調(diào)能力,，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧;

四是組織管理能力,，就是善于社會交往，有較高的管理水平,，組織得當(dāng);

五是開拓創(chuàng)新能力,，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試,，做到與時俱進(jìn),、科學(xué)合理;

六是學(xué)習(xí)實踐能力,，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),。

要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力,，因為作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐,，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步,。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞,，都讓我從沒個角度獲得了知識,，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,。今后,，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上,、思想上,、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個_員的先進(jìn)性,，用一份做人的真誠和愛心,、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得,，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。