每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生實習(xí)篇一

今年假期,，我們系的學(xué)生大都找到了自己的實習(xí)崗位，一是為了完成學(xué)校下達(dá)的實習(xí)要求,，更重要的卻是為自己畢業(yè)后順利就業(yè)博得一個籌碼,，提前認(rèn)知社會、接觸社會,，為豐富自己的工作閱歷而提前奮斗,。說到實習(xí)，其實每個人都會有不同的看法,，有的人認(rèn)為這是在搞形式,，有的人認(rèn)為是浪費(fèi)自己的美好假期時光，而更多的人認(rèn)為這是在增長自己的見識和能力的一次契機(jī),。當(dāng)我們常常徘徊在校園時,，常對未來的工作充滿了期待和憧憬,，向往美好的大學(xué)生活后會有豐富的工作生活，我們卻忽視了當(dāng)前的一個大的就業(yè)環(huán)境,。就業(yè)率一直是社會各個階層關(guān)注的話題,，面對這個重大的壓力時，我們又似乎變得是那么的惆悵,。利用這次假期的機(jī)會去探尋工作地捷徑,，為自己將來的就業(yè)埋下一粒種子。下面是這次工作中的一些總結(jié)：

在7月5日的公司關(guān)于實習(xí)生分配以及相關(guān)工作要求的大會中,，我了解到該公司對員工管理特別嚴(yán)格：著裝必須是白色有領(lǐng)的衣服+深黑色的長褲或長裙，頭發(fā)要盤起來不得過肩,，上班時不得帶手機(jī),、書籍雜志等入內(nèi)，上班不得遲到,、下班不得早退,、不準(zhǔn)無理由換紅燈及關(guān)車道，對司機(jī)有禮貌,、還必須有三聲迎客聲,、唱收唱付和送客聲，夜班時不得睡覺等,。雷飛,、向金勇和我三人被安排在成渝高速西段最遠(yuǎn)的一個站渝榮收費(fèi)站，離四川僅幾公里路程的桑家坡,。這里除渝榮外還有兩小站a,、b端，雷飛和向金勇就分別在這兩段學(xué)習(xí),，而我就被安排在渝榮這個操作程序最多,、車輛也特多的渝榮學(xué)習(xí)觀摩。有些擔(dān)心與恐懼,，但這正是我得到鍛煉的好機(jī)會,，平時大學(xué)生都是呆在學(xué)校這個港灣學(xué)習(xí)，生活在父母建造的避風(fēng)塘中,。雖然這樣的環(huán)境有利于我們學(xué)習(xí),，但是如果一個人沒有獨(dú)立生活的能力，又怎么能叫成長呢,？溫室里面的花朵見不得陽光,，我們應(yīng)該向在風(fēng)雨中成長的小草學(xué)習(xí)那份堅強(qiáng)和韌勁。

每天坐一個小時的交通車,，車不等人,，我們必須提前到達(dá)上車地點(diǎn),，因而白班得早起，夜班得下午3點(diǎn)出發(fā),，無論是艷陽當(dāng)空還是瓢潑大雨都一如既往,。工作內(nèi)容看上去挺簡單的：輸入車輛類型、車牌號等,，再刷卡裝卡外加發(fā)卡（即將進(jìn)入四川,，故多了一項發(fā)四川卡的工作），然后是收,、找錢,，最后打票、起桿放行,?？僧?dāng)我自己操作的時候，會有點(diǎn)手忙腳亂,，完全不知道該怎么做,。最初我可能2分鐘才能放行一輛車，隨著時間的推移,，經(jīng)驗的積累,，到現(xiàn)在我已經(jīng)有8分鐘16輛車的記錄了。其中我還發(fā)現(xiàn)了假冒軍車,、國際集裝箱,、貨車超載等偷費(fèi)行為。只有把壓力化作動力,，才會有獲得收獲,。

在這一個月的實習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)和同事還教了我許多做人做事的道理,。做人要誠信,、要自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神,。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如老師所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄。

工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

千里之行,，始于足下，這一個月短暫而又充實的實習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將走出大學(xué)面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師,，正所謂三人行，必有我?guī)?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理。

這次的寒假帶薪實習(xí)的目的不在那每天40元的補(bǔ)貼,，也不是我們出去運(yùn)用我們所學(xué)的專業(yè)知識,，我們的目的在于認(rèn)識社會、了解社會,，為以后出社會積累更多的經(jīng)驗,，以至于畢業(yè)后能更快的適應(yīng)社會！大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

大學(xué)生實習(xí)篇二

認(rèn)識并融入這個團(tuán)隊,，學(xué)習(xí)是拉近距離,、融入團(tuán)隊的辦法，也深刻體會到了團(tuán)隊的力量和魅力,。

大學(xué)生實習(xí)自我鑒定：在這三個月實習(xí)里面,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識,，向同事請教經(jīng)驗,，傳授工作技巧，正是在這個過程中,，認(rèn)識到自己的弱處,。

實習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞,，有上進(jìn)心,。為人誠懇、虛心好學(xué),、能夠正確對待,、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進(jìn),，接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng),，有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，有很強(qiáng)的責(zé)任心,。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,、事業(yè)心,，有很強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體,。

在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，我嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作,，努力做到,，工作始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)則,。遇到不懂的問題,，積極問同事，在同事的熱心幫助下,，問題很快就解決了,，這簡短的實習(xí)生活，雖然緊張,，收獲也很多,。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的,。

通過實習(xí)我明白到：工作往往不是一個人的事情,，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中,，如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)則：我永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上,，在團(tuán)隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

我相信通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。

大學(xué)生實習(xí)篇三

時間過得飛快,，不知不覺,，又一周過去了。此刻,，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得,，心里有點(diǎn)百感交集的味道。

這一周我聽了很多老師的課,，現(xiàn)在聽課的感覺跟以前完全不一樣,，以前的聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在的聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,，上課的思路思想,。

聽了課之后，自己也親身體會到當(dāng)老師的艱辛,。接下來的第二天,，指導(dǎo)老師就去聽了我的課，順便幫助我助陣維持紀(jì)律,，我雖然是有備而上,，但自我感覺也還不是很好，上完一堂課下來我才知道,，要抓住學(xué)生的心維持好課堂紀(jì)律是多么的不容易,。此外我還覺得課堂任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終,，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī),，才能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性,，才能讓他們好好配合我上好一節(jié)課。

當(dāng)了班主任后,，要處理的事情就變得很多很多,，每天都會有學(xué)生來請假。本周班里發(fā)生了打架事件,，是屬于同班同學(xué)互打的狀況,，在當(dāng)天我就跟張主任處理完了，對于打假雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后,，被打的學(xué)生家長打電話給我打電話說,，她不允許她的孩子在恐懼中上課，并要求對方給家長一個交代,，我采取的方式是盡量安撫家長,，因為我在處理這方面還有欠缺，還缺少經(jīng)驗,，所以隔天我就請教務(wù)處的組長來協(xié)調(diào),，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕,，沒有說出完全的實情,，原來是被打的那位學(xué)生其實也有問題，可以說這兩個學(xué)生都有錯的地方,，但是由于有一方的家長真的很介意,，所以我就將這件事情完全交給學(xué)校來處理，對于后面的處理方式我會找機(jī)會請教務(wù)處組長,，畢竟這是書本上學(xué)不到的東西,。

當(dāng)了班主任，就跟學(xué)生的家長接觸多了,，向家長匯報學(xué)生的情況,，在校表現(xiàn)。感覺自己跟學(xué)生很親近,，看到他們就想起了自己當(dāng)時,，不過他們有點(diǎn)太皮了，面對他們有時候感覺很煩,，有時候又覺得他們很可愛,，甚至過周六日兩天不見他們就想他們?！袄蠋煛眱蓚€字,，在我心中蘊(yùn)含豐富。老師是不辭辛苦的園丁,，勞累了自己但培育了學(xué)生,，但是看到有的學(xué)生上課不好好聽課而且還搗亂，心里真的很窩火,。

通過本周學(xué)習(xí)到了很多書上學(xué)不到的實踐性知識,。所以本周總結(jié)為——實習(xí)的苦與樂。

大學(xué)生實習(xí)篇四

我以善用專業(yè)知識,，增加社會經(jīng)驗,，提升工作潛力為宗旨,，接觸社會，了解社會,，從實習(xí)中檢驗自我,。這次的實習(xí)收獲不少，此刻由我為你舉例：

經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。在珠海免稅公司工作時,，因為是紀(jì)念品銷售，與別人談話的時候變多了,。如何與顧客溝通,，透過介紹紀(jì)念品的材質(zhì)，收藏價值以及紀(jì)念好處,，向顧客推銷紀(jì)念品,，使顧客理解你的意見和推薦。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地理解。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的潛力做出肯定,。在多次的面試中，明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有次又何來第二,、第三次呢有自信使你更有活力更有精神,。

開始實習(xí)的時候,，自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要簡單應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應(yīng)對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄。

知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。在今后我要進(jìn)行正式工作，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會,。而是要深入地探索，為自己的打好基礎(chǔ),。

大學(xué)生實習(xí)篇五

很早就想?yún)⒓訉嵙?xí)了,，只是我是一個師范生，想獨(dú)自找一份在學(xué)校的實習(xí)教師工作并不容易,，因為現(xiàn)在的學(xué)校對教師的要求高,，況且學(xué)校本就不多，因此我一直沒有得到一次實習(xí)的機(jī)會,。

不過總算是天隨人愿,，我們學(xué)校在統(tǒng)一安排學(xué)生到中小學(xué)中參加實習(xí)，找到做教師的感覺,，我自然很積極的報名參加,，之后順利的被學(xué)校安排到學(xué)校實習(xí),。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名好教師不容易,。我作為師范生到學(xué)校中實習(xí),，這次實習(xí)中，我看到了自己存在著很多不足,，社會在不斷的發(fā)展,，使學(xué)校對教師的要求也越來越高，尤其是我們師范生,，將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入到未來的教育事業(yè)當(dāng)中。實習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作：

教學(xué)是實習(xí)中的一個重點(diǎn),，以下是我教學(xué)實習(xí)中的一點(diǎn)收獲，我想,，有些是可以拿來分享的,。在準(zhǔn)備階段里，我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，包括老師的講課方式，以及如何自然的和學(xué)生交流,，如何引導(dǎo)學(xué)生,，如何鼓勵學(xué)生。在這一階段,，我收獲甚多：

1,、指導(dǎo)老師非常注重學(xué)生的動手能力，每講一個知識點(diǎn),，大都會以例題的形式引出概念,，更形象，更深動,，學(xué)生也更容易理解,。對于相似的知識點(diǎn)，老師不會重復(fù)講,，而是引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，自己動手，偶爾稍做提示，直到學(xué)生理解為止,。

2,、我實習(xí)的課程是《使用visual開發(fā)windows應(yīng)用》，這門課是比較注重動手操作的,。指導(dǎo)老師采用一種新穎的方法：把全班學(xué)生進(jìn)行分組,，提問問題時,，學(xué)生要以組為單位,，進(jìn)行討論，哪一組先討論出結(jié)果就可以先上講臺完成,，老師會針對該組完成的情況進(jìn)行加分獎勵,。或許你會覺得,，這樣會做的同學(xué)上去完成就可以了,，反正不會的同學(xué)還可以沾光一起受獎勵。錯了,！每組的表現(xiàn)直接關(guān)系到他們能否通過該門課程,，而且，指導(dǎo)老師還針對此問題,，采取了另一個辦法,，那就是：如果哪一組的某個或某些同學(xué)先想出來，要教會組內(nèi)的其他成員都能完成該題,，然后,，由老師從該組的成員內(nèi)隨意抽一名組員上去完成，這樣,，能保證每個組員都掌握知識點(diǎn),，并且還能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

利用以上這種方法,，一般只能針對注重動手能力的課程,，采取這種方法，上課的氣氛更緊張了,，但是,，學(xué)生也更活躍了，學(xué)到的也更多了,。

3,、指導(dǎo)老師不管對誰，都很耐心,。哪位學(xué)生想逃避答題,，指導(dǎo)老師偏偏找他們上臺完成，而且不會因為他們不會做而瞧不起他們,，而是耐心的,、一步步地引導(dǎo)他們,，直到完成為止，還適當(dāng)?shù)慕o予獎勵,。這樣也使這些學(xué)生更有自信心了,，學(xué)習(xí)也更有勁了，很重要的一點(diǎn),，這樣,，這些后進(jìn)生就不會因為自己基礎(chǔ)不好而想逃避該門課程。反而他們會因為老師的鼓勵而更加努力,，把學(xué)習(xí)搞上去,。

我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位指導(dǎo)老師,，學(xué)習(xí)她的教學(xué)技巧,，學(xué)習(xí)她的耐心，學(xué)習(xí)她對學(xué)生的那份責(zé)任,。在準(zhǔn)備階段里,，我們認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課的同時，還認(rèn)真熟悉將要講課的教材,，并利用自己在學(xué)校所學(xué)的知識,，準(zhǔn)備教案、課件等,，尤其要準(zhǔn)備好講課的方式,、技巧。

接著是講課階段,。當(dāng)我正式走上講臺的那一刻,，我覺得自己很自豪，但也覺得責(zé)任重大,。我稍微的做了自我介紹,，上課鈴一響，我就正式開始上課,。第一節(jié)課講的不是很順利,，主要原因是自己的知識點(diǎn)不是很完整，尤其是在編程時會出現(xiàn)一些小錯誤,，但是,，我還是很快就反應(yīng)過來，并迅速的做了改正,。第二節(jié)課上的比第一節(jié)順利多了,，可能是自己緊張的情緒稍微緩解了，也可能是自己比較擅長以與學(xué)生交流的方式講課，所以,，第二節(jié)上的輕松又愉快,，學(xué)生回答的也很積極。上完兩節(jié)課,，我稍微總結(jié)了下自己還存在的缺點(diǎn)：

1,、對教材不夠熟悉；2,、知識點(diǎn)沒有理解透,；3、教學(xué)技巧有待改進(jìn),。

實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我深刻的體會到：班主任對學(xué)生的思想教育工作,，實質(zhì)上是一個與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。

下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點(diǎn)體會。

1,、班主任要做好學(xué)生的表率,，真正做到“為人師表”

古人云：其身正，不令而行,，其身不正,，雖令而不從。班主任自身的品德,、言行對學(xué)生潛移默化的起著感染,、誘導(dǎo)和示范的作用，這就要求班主任必須在政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、文明禮貌、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生做出榜樣,。換句話說,，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,，時時以身作則,，處處率先垂范。

2、要經(jīng)常為班級開主題班會

經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備和組織,，在第三周的周三我主持了新學(xué)期的第二次班會,。這次班會的主題是“勇做典范，敢為人先”,。班會上,，同學(xué)們積極發(fā)言，這讓我深深的體會到現(xiàn)在大學(xué)生的這份活躍勁,。班會的主要目的是要加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),。班委帶頭積極發(fā)言，總結(jié)了上學(xué)期班級存在的不足以及這學(xué)期的計劃,，其他同學(xué)也積極提了可行性的建議,。雖然不是每位同學(xué)都上臺發(fā)言了，但是,，我知道,，他們只是還不敢踏上那個臺階，他們心里肯定也有很多想說的話,。雖然我很努力的為每位學(xué)生提供發(fā)言的機(jī)會,，但是時間有限，希望下一次他們能夠有勇氣上臺發(fā)言,，多為班級提點(diǎn)建議,。

3、多與學(xué)生交流

這期間,，我認(rèn)識到教師與學(xué)生的交流是非常重要的,。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流,，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，聆聽學(xué)生的真情實感；教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流,，讓學(xué)生吐露真情,。通過交流，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,、性格特征,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4,、多鼓勵后進(jìn)生

對于后進(jìn)生,，應(yīng)該堅持多表揚(yáng)，少批評,，多激勵,，少指責(zé)的原則,，保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點(diǎn),。鼓勵后進(jìn)生積極思維,，積極回答問題，對他們的表現(xiàn)當(dāng)場給予恰當(dāng)?shù)脑u價,，不斷地激勵他們,。

班主任是一項內(nèi)容廣泛、復(fù)雜而細(xì)致的工作,，做好班主任工作不僅要有高度的責(zé)任心,、事業(yè)心，而且要有愛心和奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，時時處處為學(xué)生做好表率，不斷探索新方法,、開啟新思路,，樹立新形象，為全面推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而努力,。

時間過的飛快,，一個多月的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這一個多月里,，我真正嘗到了身為一名教師的自豪和責(zé)任的重大。這不禁讓我想起了自己坐在座位上聽講臺上教師講課的日子,，那時候,，我們也認(rèn)真過、努力過,，當(dāng)然也調(diào)皮過,。而如今的學(xué)生，大都少了一份學(xué)習(xí)的主動,，卻多了一份耍嘴皮的大膽,。

這一次實習(xí)回來后，我在總結(jié)這一次實習(xí)的感覺后,，我最大的感受就是當(dāng)前的學(xué)生都是“90后”,，他們的思維方式和學(xué)習(xí)方式真的是我們以前大不一樣了。這主要我們國家這么多年的發(fā)展,，中國的家庭生活狀況已經(jīng)比以前好了更多,，孩子們的生活條件好了，自然就能夠獲得更好的教育,，自然思維方式和觀念都在改變,。

值得我高興的是,，我能夠根據(jù)他們的思維方式來完成我的教學(xué)。雖然這一代新學(xué)生有著各種的觀念,，但是他們的總的條件和意識都能夠做好,，我相信他們隨著時間的推移，會更好的融入到現(xiàn)實和社會中來,，完成祖國對他們的信任,。

我以后要做的還有很多，但是我已經(jīng)知道了大的方向了,，我相信在以后的工作生活中我可以做的更好,！