為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園慶祝國慶節(jié)活動方案設計篇一
金秋十月,，丹桂飄香，我們迎來了祖國__歲生日,，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),，并知道國慶節(jié)的來歷及有關因慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽),，豐富孩子的社會知識,，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置,。
活動目標：
1,、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征,。
2,、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感,。
活動安排：
1,、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗,，學慢有關國慶節(jié)的歌曲,。
2、10月1日至10月7日,，第二周,，幼兒及家長收集風景照片及門票。
知識儲備：
1,、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識,。
2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡,。
活動過程：
一,、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識。
1,、國慶節(jié)的來歷,，國慶節(jié)是哪一天。
2,、認識國旗,、國徽的特征。
3,、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
二、幼兒動手制作國旗,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。
發(fā)放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗,。
三,、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖,，讓幼兒說說它的名稱,，形狀，找出首都北京在地圖上的位置,。
都是介紹中國地圖：讓幼兒知道,，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞,，北京是中國的首都,。知道中國北京有那些名勝古跡!
四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片,，布置主題墻,。
五,、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
幼兒園慶祝國慶節(jié)活動方案設計篇二
一,、設計意圖：
祖國媽媽要過生日了,，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“ 十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息7天,，有好吃的、好玩的,，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,，我們應該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。
二、活動目的：
1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解,，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。
三,、活動準備：
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置
3.材料：彩紙,、白紙、油畫棒若干,。
四,、活動過程：
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日,。
3.通過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜,。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。
畫煙花、天安門,、國旗等,。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。
五,、活動延伸：
1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。
幼兒園慶祝國慶節(jié)活動方案設計篇三
設計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節(jié),，一年一度的國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中,。
每當這個時候，到處都張燈結彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍,，電視、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道,、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,，因此,，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié),。孩子們對這個節(jié)日已經有了初步的認識，但對于中班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的,、祖國的知識,，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。
如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,，在這個節(jié)日來臨之即,，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片,，多帶幼兒外出游玩,。
借助家長的資源，我認為,，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多,，積累很多有關的知識、經驗,。這樣,，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享,、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,，進一步增強幼兒情感的體驗,，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國,。
內容與要求：
1,、了解我們的祖國，認識國旗,、學唱國歌,，了解升旗儀式。
2,、知道自己是中國人,，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識,，萌發(fā)愛祖國的情感,。
活動過程：
一、導入：
國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務,，是什么任務?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)
二、翻蓋樂：
1,、師出示“翻蓋樂”：
1)師：我想翻紅色的第四個,，怎么說?(第一排，第四個)
翻開后：看,，五星紅旗在哪里飄揚?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,，第五個)
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?
3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?
4)師請幼兒翻第四排,，第四張,。
翻開后，是空白的,。
師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗),。
三,、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式?
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。
提問：
a、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)
b,、為什么升國旗時人們一動也不動?
四,、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,，你的心情如何?
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗,。等
2、你怎樣為國爭光?
五,、辨別國旗
1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的,。
2,、認識五星紅旗。
幼兒園慶祝國慶節(jié)活動方案設計篇四
一,、活動名稱：國慶節(jié)
二,、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷
3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
三,、活動準備：
1,、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2,、《開國大典》的視頻片段,，以及歡度國慶的圖片。
3,、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料,。
四、活動過程：
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容,，依次導入主題活動,。
(二)基本部分;
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日,。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷,。
3、出示天安們的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,，及其結構特征,。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆,，來進行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結束部分：
把幼兒們的畫來進行講評,。并掛在繪畫角上,。
五、活動效果;
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。
幼兒園慶祝國慶節(jié)活動方案設計篇五
活動主題：“祖國媽媽生日啦!”
活動目的：
1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感,。
2.加強幼兒的愛國主義教育,，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。
3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及理解國旗的含義,。
活動時間：
9月x日——9月x日
活動準備：活動所需的物品和材料
參與人員：全體中班幼兒
具體活動內容安排：
以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點,，然后通過制作粘貼五星紅旗,，來為祖國媽媽過生日;
活動時間：9月x日
活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》
活動目標：
1、通過活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國,，喜歡并愛護國旗。
2,、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性,。
3、知道每年10.1是國慶節(jié),，自己是中國人,，五星紅旗是中國的國旗。
活動準備：
裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星,、膠棒,、國旗一面，國歌,、
活動過程：
1、聽國歌出示國旗,，激發(fā)幼兒學習愿望,。
2,、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人,，在祖國媽媽生日時,，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗,。
3,、認識國旗
4、粘貼國旗,，教師巡回指導
5,、幼兒作品評價
6、幼兒作品展示
活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里,。
