“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇一

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、通過活動，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。

4,、 體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂,。

活動形式：班級集體活動

活動內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事,、兒歌,、各類游戲、“寄情中國臺灣,、和平統(tǒng)一”等,。

活動時間：20xx年x月x日

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化,、宮燈。

2,、 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3,、 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。(事先發(fā)放記錄單),。

區(qū)域活動：

1、繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫——好吃的水果,。

2、泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。

3、美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。

4,、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,，做一個燈籠,。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮,、中秋的古詩。

2,、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,，最好是共同制作的。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

介紹中秋節(jié)

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié),。八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收,，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅等食物,，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看,，這是多么美好的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說： 我只好重做了,。

又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚： 啊,，你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：

唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,。原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面,。

寄情中國臺灣,、和平統(tǒng)一

出示中國地圖，(配樂《故鄉(xiāng)的云》)這張地圖讓老師想起了隔海想望,、一衣帶水的中國臺灣,，想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫，想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親,，還有那一顆顆隨祖國命運(yùn)跳動的愛國之心,。看到祖國寶島臺灣,，老師想起了美麗的日月潭和阿里山,，想起那外婆的澎湖灣。故鄉(xiāng)的云啊,，每逢佳節(jié)倍思親,，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠(yuǎn)在中國臺灣的同胞,。相信此時此刻,，他們也在想念我們，盡管祖國寶島臺灣還沒有回家,，但日月潭的水終究緊連著長江黃河,，青山遮不住，畢竟東流去,，我們深信中國臺灣一定能夠迎接一切挑戰(zhàn),，回到祖國媽媽的懷抱。讓我們大家把自己心中的深深祝愿,，寄托在這根紅絲帶上,，期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團(tuán)聚。

人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們小朋友天天快樂成長，祝我們的祖國更加輝煌,。

游戲1：《齊心協(xié)力吃果果》

心往一處想,，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實,，,。

游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛,，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后,，在孩子的語言

提醒下,，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實,，最先吃到為勝利,。

游戲規(guī)則：

(1)參賽選手必須是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實,，違者取消游戲資格。

游戲2：《水果拼盤》比賽

游戲玩法 ：

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性,。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

游戲規(guī)則：

1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。

2,、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn),。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

游戲3：猜謎

“有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?

游戲4,、《擊鼓傳花》

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲,，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，誰就回答問題,。

題目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日? (元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))

題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲,。(家長答題)

題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱,。(家長、幼兒答題)

題目5：人類首次登上月球是什么時候?是哪個國家的什么計劃的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)

楊利偉叔叔真了不起,，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空,，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí),，掌握更多本領(lǐng),，這樣我們的愿望理想就一定會早日實現(xiàn)。

題目6：請說出與月亮有關(guān)的傳說,、神話故事的名稱,。( 嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今),。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇二

活動目標(biāo) 小班

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情。

4,、以"快樂"為中心點(diǎn),，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。

活動目標(biāo) 中班

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

活動目標(biāo) 大班

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。

4,、欣賞不同的月餅盒,、袋作品，能用多種材料和使用,。

活動準(zhǔn)備

1,、進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈,、嫦娥奔月圖,、月餅以及月亮變化圖等。

2,、準(zhǔn)備一些關(guān)于月亮的故事,、中秋節(jié)與月餅的傳說。

3、可準(zhǔn)備紙粘土或真實月餅材料請幼兒動手制作,。

4、準(zhǔn)備相關(guān)視頻與音樂,，比如《中秋賞月》,、《飛月夜》、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》等,。

5、準(zhǔn)備相關(guān)掛圖,，比如中秋節(jié)夜景圖,、四張不同形狀的月亮圖片等。

關(guān)于活動過程

1,、可通過談話或圖片的方式導(dǎo)入課題,。

2、出示掛圖：中秋節(jié)夜景圖,，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮圖片，啟發(fā)幼兒想象,，月亮像什么?(如：像彎彎的小船,、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅,、像圓鏡子等,。)

3、放錄像：“中秋賞月”,，向幼兒介紹中秋節(jié),。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮,。我們中國人有個習(xí)慣，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上,，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅,，也可以玩花燈,、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂,，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣,，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

秋天也是收獲的季節(jié),，糧食豐收了,，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。

4,、教師講述《嫦娥奔月》的故事,。(播放配音：《月光曲》或《月夜》二胡曲),。

5,、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),，一邊品嘗月餅和秋天的水果,，共享節(jié)日的快樂,。

6,、操作活動：幼兒用紙粘土捏月餅,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇三

一,、背景分析：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅,、學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是兒童所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要,，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

二,、活動主題目標(biāo)：

1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，分享美好的情感。

2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(營銷方案策劃書)

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。在主題教學(xué)活動中,，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”,，融入到主題教學(xué)中,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺,。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論,，多關(guān)注幼兒,，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,，為幼兒提供適度的支持,。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計,、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。

1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師,、幼兒,、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片,、神舟飛天照片,、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。

2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片,。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段,，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上,。如：中秋團(tuán)圓,、賞月、吃月餅,、登高望月等,。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3.中秋來歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說,。

4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子

幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報,，體現(xiàn)中秋來歷,、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌,、古詩等,，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,，接受中華文化和美德的教育,。

6.中秋祝福——教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長卷,，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥,、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

(二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展,，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的,，幼兒通過區(qū)域游戲,，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,，

1.團(tuán)圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒,、手提袋,、月餅盒、飲料瓶,、各種水果等,，開展“超市購物”游戲

2.美工區(qū)：

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料(剪刀,、雙面膠、彩紙,、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾,，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,，汽車,、家具等。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅,。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅,。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動,，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,，由司機(jī)送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望,。

3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動,，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比,，繪制出“月亮變化冊”等,。

4.音樂區(qū)：快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板,、三角鐵,、碰鈴等，音樂圖譜,，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》,，用不同的打擊樂器合作演奏,，體驗快樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案策劃書,。幼兒接觸打擊樂,，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感,、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣,。

5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,，鼓勵幼兒大膽表演,、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心,。

6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮,、中秋節(jié)的故事書、圖片,、識字卡片,、圖文并茂的古詩、兒歌,，提高幼兒的閱讀能力

(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所,，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé),。

(四)家園聯(lián)系欄

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨,、好看,，而且要富有詩意，能吸引家長眼球,，要讓欄目“活”起來,，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動,，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計劃,，讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷,、風(fēng)俗等;我學(xué)會了——張貼兒歌,、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示,。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!

在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面,、每一個區(qū)域,、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”,，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇四

一,、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力,。

因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與_號上午x點(diǎn)鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下)：

二,、活動時間

__年x月_日上午

三、活動地點(diǎn)

幼兒園操場

四,、活動對象

全園孩子和家長

五,、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六,、活動目的

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的作品,。

發(fā)揮家長的主動性,、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動，共同合作,。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。

七,、活動準(zhǔn)備

__年x月_日向每位幼兒發(fā)放《_幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。

八,、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇五

活動時間：20__年x月x日

活動總目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2.和爸爸媽媽,、小朋友、老師一起品嘗月餅,，欣賞月景,，感受集體過節(jié)的快樂。

3.在父母的幫助下,，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣,。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。5,、使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道,。

活動一：

節(jié)日的由來

活動目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,?；顒訙?zhǔn)備：

2.1?；顒忧罢堄變涸诩沂占嘘P(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片。

2.2教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料,。

活動過程：

1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。請幼兒說一說，教師小結(jié),。

2.了解各地過中秋的習(xí)俗,。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

中秋的由來中秋的由來2各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6

活動二：

各種各樣的月餅

活動目標(biāo)：

1.欣賞各種各樣的月餅。

2.了解制作月餅的工藝,。

活動準(zhǔn)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片,、網(wǎng)絡(luò)資料?；顒舆^程：

1.布置中秋月餅展,。

2.了解月餅的制作工藝。

活動三：

歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標(biāo)：

1.學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲,，歌唱自然,。

2.產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣。

活動準(zhǔn)備：

月餅制作過程的圖片和歌曲活動過程：

1.出示月餅制作過程圖片活資料,。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》,，引導(dǎo)幼兒欣賞。

3.組織幼兒學(xué)唱歌曲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,。

活動四：

親子活動歡度中秋節(jié)

活動目標(biāo)：

1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅,，感受集體過節(jié)的快樂,。

2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。

4、使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道,。

活動準(zhǔn)備：

月餅,、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。

活動過程：

一,、活動引入(家長參與)

1.教師：各位家長大家好,，感謝各位家長的參與。我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容,，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料,，第二個活動是慶祝活動“歡度中秋”,。今天是八月十五中秋節(jié),，我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”,，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的,，也有一些有關(guān)中秋的圖片,，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫,，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的,，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣,。家長們可以用幫助孩子們打字,、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找,。

二,、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與)

小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié),，今天的月亮最最圓,，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識,，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,，月亮的大小變化、月亮的故事,、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡,。三,、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。

教師展示老師搜索到的資料,。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456中秋郵票123四,、慶祝活動“歡度中秋”

1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》,。

2.下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧,。播放名曲《二泉映月》欣賞活動中活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩?！吧衩氐脑铝?。”啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化,。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月(用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅,，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮,。如果不小心接到炸彈,，嫦娥就要掉到地上，重新開始,。)射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子,，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢?小兔子

活動五：

繪畫《歡度中秋》

活動目標(biāo)：

1,。學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆,、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。

2,。喜歡電腦繪畫,，喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動準(zhǔn)備：

幼兒園網(wǎng)站,、網(wǎng)絡(luò)教室活動過程：

1,。回憶過中秋節(jié)的事情,。

2,。幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線,，使用油漆桶涂色,。

3。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁中,，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評價自己的作品,。

活動設(shè)計意圖：“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標(biāo)，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來,，有利于擴(kuò)充孩子的知識經(jīng)驗，同時信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題,，如認(rèn)識微小的物體形狀,，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識和信息,。它通過有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福,。在游戲孩子也認(rèn)識到電腦是我們游戲的伙伴,，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇六

活動要求

1,、在活動中，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

2、進(jìn)入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。

3,、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

4,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動過程

1,、孩子和家長一起制作月餅。

2,、將做好的月餅放入烤箱中,。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

4,、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲。

5,、品嘗月餅,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇七

活動目標(biāo)：

1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2.體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅,。

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗,。

活動過程：

一、介紹節(jié)日：向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二、欣賞故事：聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三,、談話品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么?

2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇八

活動目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品,。

2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1.幾種形狀、包裝,、口味不同的月餅,。

2.幼兒用書。

活動過程：

一,、開始部分

教師：小朋友們,，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答,，引出中秋節(jié))

二,、主體部分

1.出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物,。

教師：這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

教師：我們來看看書上的畫面,，你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團(tuán)圓,，吃團(tuán)員飯,，一起賞月、吃月餅等)

2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品,。

教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)

教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀,、顏色及畫面內(nèi)容)

教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

3.月兒品嘗月餅，知道月餅的口味,。

教師：今天老師帶來了一些月餅,，等會分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

教師：好了,，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了,，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

三、結(jié)束部分

教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,，還知道了中秋節(jié)的特色食品,。最開心的是,，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味,，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了,，小朋友們在家里過節(jié)的時候,，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇九

活動時間:20__年9月15日(星期六)

活動地點(diǎn):活動大廳

活動目的:

1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過活動,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣,。

活動準(zhǔn)備:

1,、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)

4,、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎品若干,。

6,、座位安排:家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形,。

活動流程:

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具,，問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎,。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎,。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

結(jié)束語:人和、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇十

活動時間:10月日

活動地點(diǎn):活動大廳

活動目的:

1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過活動,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣,。

活動準(zhǔn)備:

1,、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2,、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

4,、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎品若干,。

6,、座位安排:家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形,。

活動流程:

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友,，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具,，問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

結(jié)束語:人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。

幼兒園中秋活動方案大班 幼兒園中秋活動方案策劃篇十一

一、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化,。

2.增進(jìn)親子之間的感情,。

3.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力

4.在活動中體驗快樂

二、活動時間：

9月25日為“快樂中秋節(jié)"活動,。

三,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等,。

四、活動類型：

1.學(xué)一學(xué)：請若干名志愿者家長給孩子示范做月餅,。

2.做一做：幼兒利用橡皮泥,、超輕黏土，運(yùn)用團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來,。

3.畫一畫：小組合作畫一個心中的月球