制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒大班教學(xué)計(jì)劃主要教學(xué)內(nèi)容篇一
1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認(rèn)識周圍對我們有幫助的人,，了解他們的勞動,。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物,，對社會懷有一份感情,，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會責(zé)任,。
3,、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯,。
4,、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。
5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,，幫助幼兒形成正確的價值觀
二,、具體措施
1,、教師要增強(qiáng)社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察,、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道,。
2、抓住時機(jī),，創(chuàng)造條件,，施加有效、有益的影響,，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。
幼兒大班教學(xué)計(jì)劃主要教學(xué)內(nèi)容篇二
蓮花小學(xué)20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期
大班社會教學(xué)計(jì)劃
一、社會教學(xué)活動目標(biāo)
1,、經(jīng)常保持積極愉快的情緒,，主動參與各項(xiàng)活動，有自信心,。
2,、學(xué)會簡單地評價自己和他人的行為，同時敢于承認(rèn)錯誤,，有初步的責(zé)任感,。
3、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作與分享，掌握初步的交往技能,，懂得謙讓,。
4、努力嘗試克服困難,，具有樂觀向上的性格和誠實(shí),、勇敢、守信的品質(zhì),。
二,、 教學(xué)進(jìn)度安排 周次 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周
教學(xué)內(nèi)容 歡歡喜喜鬧元宵 “屬相”的故事
我是尊敬老人的好孩子 夸夸我的家
課時 1 1 1 1 1 1
第八周 第九周 第十周
第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周
獨(dú)自在家我不怕 我該怎么辦 我也有長處
未來的城市 參觀名勝古跡 “五一”勞動節(jié) 階段復(fù)習(xí) 精彩的廣告 精彩的廣告 方便的超市 總復(fù)習(xí)
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
幼兒大班教學(xué)計(jì)劃主要教學(xué)內(nèi)容篇三
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展,，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期，我將會嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。
二、本班情況分析
本班共有幼兒22人,，大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的,，在身體、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展,。但也存在著一些問題,，由于本班人數(shù)較少，這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難,。
三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認(rèn)識周圍對我們有幫助的人,，了解他們的勞動,。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物,，對社會懷有一份感情,，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會責(zé)任,。
3,、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯,。
4,、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。
5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,，幫助幼兒形成正確的價值觀,。
四,、具體教學(xué)安排
本學(xué)期上課時間大約18周，每周兩節(jié)課,，除去節(jié)假日,，社會領(lǐng)域有十二個單元次活動，初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動,。
五,、具體措施
1、教師要增強(qiáng)社會性教育的意識,，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道。
2,、抓住時機(jī),，創(chuàng)造條件，施加有效,、有益的影響,，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
幼兒大班教學(xué)計(jì)劃主要教學(xué)內(nèi)容篇四
一,、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期,，我將會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二,、本班情況分析
本班共有幼兒90人,，大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí)，在身體,、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展,。但也存在著一些問題,，由于本班人數(shù)較多，這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難,。
三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認(rèn)識周圍對我們有幫助的人,，了解他們的勞動,。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物,，對社會懷有一份感情,，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會責(zé)任,。
3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,，能分辨對錯,。
4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情,，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
5,、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,，幫助幼兒形成正確的價值觀。
四,、具體教學(xué)安排
本學(xué)期上課時間大約18周,，每周兩節(jié)課，除去節(jié)假日,，社會領(lǐng)域有十二個單元次活動,，初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動。
五,、具體措施
1,、教師要增強(qiáng)社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察,、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道,。
2,、抓住時機(jī)，創(chuàng)造條件,，施加有效,、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。
幼兒大班教學(xué)計(jì)劃主要教學(xué)內(nèi)容篇五
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級,、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二、工作重點(diǎn)：
1從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,，提升本年級組的教科研水平,。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果。
5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動,，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動,。
三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。
2,、利用業(yè)余時間,，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本教研的研究,。
3、平時班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí),。探討平時教學(xué)活動得失,，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新,，按照園務(wù)計(jì)劃,，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,，
4、做好家長工作,。設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。四,、具體工作安排
三,、課題研究價值
1、理論層面的價值
幼兒園社會領(lǐng)域的教育教學(xué)是幼兒獲取社會性知識的主要途徑,也是幼兒社會性實(shí)踐的主要途徑,。雖然在幼兒的一日生活中無處不存在發(fā)展社會性的內(nèi)容,，但是都無法取代社會領(lǐng)域教學(xué)的獨(dú)特作用。
社會教學(xué)活動作為獨(dú)立的領(lǐng)域,，其教育具有獨(dú)特的教育價值,。它可以集中解決在某個發(fā)展階段孩子共同面臨的問題。
社會教學(xué)活動主題來自幼兒生活,，又服務(wù)于幼兒的生活,。孩子來到幼兒園，社會教學(xué)活動所獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)樗麄兊纳罘?wù),，
教師需要不斷更新對社會教育的認(rèn)識,，樹立以人為本的思想，在教學(xué)中,，客觀地看待幼兒的發(fā)展,，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，善于把握隨機(jī)教育的契機(jī),，提升教學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)與能力,。
2、實(shí)踐層面的價值
幼兒園社會教育是一門新興的學(xué)科,專門培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展和教育,。在我們的調(diào)查中,，較之其他領(lǐng)域的教學(xué)，幼兒社會教學(xué)在幼兒園內(nèi)受重視程度不高。從各幼兒園里教師公開課內(nèi)容的選擇上不難看出,，教師相對選擇科學(xué)﹑語言﹑藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容較多,。這是因?yàn)樯鐣虒W(xué)中，教學(xué)素材的選擇,、找尋比較困難;活動的把握隨機(jī)性大;教育的效果不像其他領(lǐng)域那樣立竿見影,。
由于社會領(lǐng)域的教育不同與其他領(lǐng)域,且因?yàn)樯鐣I(lǐng)域的特殊性,所以它比其他的領(lǐng)域更難開展。因此在這個領(lǐng)域的教育上出現(xiàn)了許多不盡理想的狀況,。本課題的研究成果將會有效地改善幼兒園社會教學(xué)目前的狀況,，為一線教學(xué)提供操作性強(qiáng)的幫助。
