演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇一

你們下午好!

伴著生命的旋律,，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長(zhǎng)的人生路,，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F,、最艷麗的花季時(shí)期?？墒?，有一些不良的習(xí)慣，卻在青春的路途上,，對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙,，令我們?cè)趯庫(kù)o而和諧的精英,，沒(méi)能盡情地釋放光彩,，它就是——陋習(xí)。

面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁,，讓我們捫心自問(wèn),，深刻反?。好鎸?duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)老師長(zhǎng)輩,，你鞠躬問(wèn)好了嗎?面對(duì)公共設(shè)施,，你珍重愛(ài)惜了嗎?面對(duì)食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對(duì)同學(xué)朋友,，你平等互助,，和睦相處了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，你身體力行,，爭(zhēng)做楷模了嗎?……俗話說(shuō)“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改,，善莫大焉”,，在這如詩(shī)如畫(huà)的精英學(xué)校里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱,，講文明的中學(xué)生,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái),，每一個(gè)人都從心底深深地感謝她,，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài),，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛(ài),，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛(ài)，是對(duì)校園一草一木的珍惜,，愛(ài),，是擁抱文明革除陋習(xí)。

革除陋習(xí),，現(xiàn)在做起,，呼喚文明,，只爭(zhēng)朝夕!文明是什么?文明，是路上相遇時(shí)的微笑;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生,，我們是先進(jìn)文化的繼承者,，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別,，從小事做起;和文明握手,，從我做起。同學(xué)們,，讓我們攜手并肩,，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格,，以行動(dòng)感召行動(dòng),，使自己成為“真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛(ài)的化身”，讓我們?cè)诖诵模焊锍?xí),，勢(shì)在必行;倡導(dǎo)文明,，美化精英!

大家知道陋習(xí)就是壞的習(xí)慣，顧名思義,，向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別,。到底什么是陋習(xí)呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí);出口成“臟”是陋習(xí);打架罵人是陋習(xí)。真是數(shù)之不清,，說(shuō)之不盡,。陋習(xí)對(duì)我們有什么影響呢?如，上課做小動(dòng)作就會(huì)影響學(xué)習(xí),，影響了學(xué)習(xí)考試成績(jī)就不好，考試成績(jī)不好就會(huì)挨你們那些“望子成龍,，望女成風(fēng)”的父母的打罵,。反之，你們就會(huì)受到表?yè)P(yáng),。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢?那可就多了,，只要你上課不講小話下課不說(shuō)臟話,，你就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，受到老師的關(guān)注,，受到老師的好評(píng),，能選上三好學(xué)生，甚至還能使這個(gè)班級(jí)變成“文明班級(jí)”,。

反之,，大家就不得而知了，好壞兩條道你們自己挑,。陋習(xí)是毒藥,，染黑你鮮紅的心臟，文明是仙草,，使你重見(jiàn)光明;陋習(xí)是利劍,，粉碎你脆弱的心靈，文明是吸鐵石,，將你破碎的心靈重新組裝;陋習(xí)會(huì)使華麗的外表變得暗淡,，平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習(xí)告別向文明握手。

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

文明,，對(duì)于許多人而言，是一種束縛,，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的接受,。“不許隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,，人的外在行為因制約而沿著文明的軌跡緩慢的運(yùn)行著,。

法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的文明”就觸到了人類締造文明世界的尷尬的軟肋：你看，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,，宣誓“文明公約”后仍有污言穢語(yǔ)之辭,，正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市的港城仍存在“看著紅燈過(guò)馬路”“亂丟果皮視無(wú)睹”的反文明現(xiàn)象。

其實(shí)陋習(xí)在人類文明的歷史進(jìn)程中從來(lái)都不缺乏,，只是在今天越來(lái)越多的知曉文明的人卻在踐踏文明,，這怎能不引起我們深沉的反思?

讓我們把目光投向文明的源頭—校園吧，當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí),，當(dāng)從小就口口聲聲喊著“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí),，當(dāng)部分學(xué)生面對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí)，我們,，將如何去抓握文明;我們,，將如何去傳承文明?

“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來(lái)”，愛(ài)因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代,，今天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著文明陣線,、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們,。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：文明不僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單，文明必須成為靈魂的需要,，正如周?chē)?guó)平先生所說(shuō),，文明從來(lái)都是人類最需要的。當(dāng)然,，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說(shuō)過(guò),，生理的需要，物質(zhì)的滿足才是最基本的需要,，其實(shí)這并不矛盾,，只是回答的角度不同，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō),，文明的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)谖拿髦械玫綄?shí)惠,，在陋習(xí)中吃到苦頭。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題,。

如此看來(lái),，靈魂與文明的碰撞還是很具有物質(zhì)性的。當(dāng)然,，倡導(dǎo)文明不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),，而是要明白文明并不是讓我們變得木納、貧窮,。相反,，只有文明存于我們每一個(gè)人的靈魂深處，世界才會(huì)更加有序,、和諧與富強(qiáng)!

一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬(wàn)美元饋贈(zèng),，東山再起;一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的情況下得到了重用的機(jī)會(huì)，創(chuàng)建了“美國(guó)福特公司”,，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著文明的普遍意義,，也只有這種普遍的物質(zhì)意義為人接受時(shí)，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能,，文明的傳承才真正具有可持續(xù)的意義,。

沒(méi)有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿足，只是一些愚氓之輩以陋習(xí)的方式來(lái)索取物質(zhì)或豐富精神,，愚之蠢也!何須如此,，文明一樣可以得到，尚不用背罄竹難書(shū)之罪名,。美國(guó)的埃里克說(shuō)過(guò)一句很有意思的話：粗暴無(wú)禮,，是內(nèi)心虛弱的人用來(lái)使自己顯得貌似強(qiáng)大的手段。難道文明就不具有強(qiáng)大的力量?在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵,，不僅是威武之師更是文明之師,，他們不正是以強(qiáng)大的力量正在戰(zhàn)勝這場(chǎng)空前的自然災(zāi)難嗎?

讓文明與靈魂對(duì)話，就是讓我們以一種更為積極的方式去思考我們需要什么,，文明是否能帶給我們這種需要,。在這樣的思考中，讓文明成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,，照亮夜行的自己和他人,，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲(chóng)!

謝謝大家!

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇三

在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,，打鬧喧嘩;集會(huì)時(shí)說(shuō)有的同學(xué)在下面小聲說(shuō)話;自習(xí)課隨意討論問(wèn)題,、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定,，班主任也一再要求，但總有人在無(wú)人注意時(shí)放縱自己,，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)，范文之發(fā)言稿：國(guó)旗下講話：做文明禮儀的傳承者,。這是為什么呢?

究其根源,，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性,，沒(méi)有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣,。的確，在我們生活的大環(huán)境里,，隨地吐痰,、出口臟話等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語(yǔ)和舉止,。但是我們作為六中的學(xué)生,，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人，我們不能隨波逐流,，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題,。

什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,，一個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌，言談舉止無(wú)不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng)。提高文明素養(yǎng),，是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要,。禮儀演講稿范文節(jié)選!

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。乘車(chē)讓座是文明禮儀,，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中,。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道,，有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”

我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,，與人交流注視對(duì)方，上課發(fā)言清晰洪亮,、開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等?？傊?，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中!

古人云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng),。

《北京晨報(bào)》曾報(bào)道說(shuō),，有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó)，飛機(jī)上三次用中文廣播,，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī),、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是,，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái)，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員,。

“中國(guó)人走到哪里都是‘未見(jiàn)其人,，先聞其聲’?！痹趪?guó)外,，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣，用以提醒中國(guó)游客,。中國(guó)公民在境外的種.種不文明表現(xiàn),，使我們這個(gè)“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”民族形象大受損害,。

“國(guó)家榮辱,，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起,，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心,。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ),，更有我們六中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度,。謝謝!

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇四

道德就是道理與品德之和，做一個(gè)有道德的人,，應(yīng)該是每個(gè)人做人的根本,。

人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火,，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。這讓我們明白了道德的重要性,?？墒窃鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有道德的人呢?那就要講文明，懂禮貌,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。

記得有一次,，我乘公交車(chē)回家,。運(yùn)氣真不好，車(chē)上人山人海,，早已座無(wú)虛席,。這時(shí)，上來(lái)一位老大爺,，白發(fā)蒼蒼,，眼角爬滿了歲月的皺紋，手里還提著兩袋沉甸甸的菜,。頓時(shí),，我的心里悄悄冒出了一個(gè)念頭：如果我有一個(gè)座位，我一定會(huì)給他讓座的,。老大爺眼巴巴地盼望著,，得到的仍然是一群人的無(wú)動(dòng)于衷。突然,，車(chē)上的廣播里響起了這樣一句話：請(qǐng)您為身邊的老,、弱、病,、殘,、孕及帶小孩的乘客讓個(gè)座。有位叔叔馬上站了起來(lái),，讓出了座位,，老大爺還客氣的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐,，你坐,。”看到這一場(chǎng)面,，我還感到有一絲欣慰,，原來(lái)還是有一位有道德叔叔啊!可是，天不順人意,，那位叔叔馬上又坐下,，說(shuō)：“沒(méi)有,，我還沒(méi)到呢!我只是站起來(lái)舒活舒活筋骨而已?！蔽翌D時(shí)為老大爺寒了心,，人家?guī)资畾q的人了，你才二十幾歲,，怎么就不愿意為他讓個(gè)座呢?正想著想著,，一個(gè)學(xué)姐似乎是看不下去了，立刻站了起來(lái),，攙扶著老大爺,，坐到她的位置上。此時(shí),，全車(chē)的人都用贊嘆的眼光看著那位姐姐,，那位叔叔也羞愧的低下了頭。瞧!多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,，卻體現(xiàn)了那位叔叔的“丑陋”，那位姐姐的“美麗”,。蕓蕓眾生,，人人都應(yīng)時(shí)時(shí)懷著一顆關(guān)愛(ài)他人的心，這樣就是一種道德,。

還有一次,，我記得是發(fā)生在我老家的一件事。老家有一座時(shí)間久遠(yuǎn),、簡(jiǎn)陋的汽車(chē)橋,，橋上有許多凹凸不平的坑坑洼洼，如果逢上下雨天,，汽車(chē)快速經(jīng)過(guò)時(shí),，就能濺你一身的污水。那天下雨,，我要經(jīng)過(guò)汽車(chē)橋去媽媽的學(xué)校送傘,，有位孕婦只身一人打著傘走在橋上。突然,，飛速駛來(lái)一輛小車(chē),，我提醒前面的阿姨小心一點(diǎn)，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),。小車(chē)和我擦肩而過(guò),，我下意識(shí)地用傘檔住水，這才沒(méi)有成落湯雞,。阿姨卻倒了大霉,，被小車(chē)淋濕了鞋子,，車(chē)主不停地給她道歉，而她正在那兒咒罵車(chē)主沒(méi)有公德,，一定會(huì)遭報(bào)應(yīng),。此時(shí)，我暗暗地想：車(chē)主撒了路人一身水,，是不對(duì)的,，可是阿姨咒罵車(chē)主，自己不也就沒(méi)有公德了嗎?獲得了別人的尊重,，也要學(xué)會(huì)尊重別人,，尊重別人也是一種道德。

道德像一架天平,，有一方傾斜,，就可能走向犯罪;又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路,。

古往今來(lái),，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝,，歲月在穿梭,，但是道德的重要性不僅沒(méi)有消減，反而會(huì)與日俱增,。所以,，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要講文明,、懂禮貌,，人人力爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人!

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇五

老師們，同學(xué)們：大家早上好!

上學(xué)期我們開(kāi)展了“文明禮儀大家行”活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，大家知道了八禮四儀,，今天我想考考大家,，有哪八禮?哪位同學(xué)記住了?

八禮：

儀表之禮、面容整潔,、衣著得體,、發(fā)型自然、儀態(tài)大方

餐飲之禮：講究衛(wèi)生,、愛(ài)惜糧食,、節(jié)儉用餐、食相文雅

言談之禮：用語(yǔ)文明,、心平氣和,、耐心傾聽(tīng),、誠(chéng)懇友善

待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴,、寬容禮讓,、誠(chéng)信待人

行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先,、扶老助弱,、主動(dòng)讓座

觀賞之禮：遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、專心欣賞,、禮貌喝彩

游覽之禮：善待景觀、愛(ài)護(hù)文物,、尊重民俗,、恪守公德

儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏,、嚴(yán)肅莊重,、尊重禮俗

四儀：入學(xué)儀式(7)、成長(zhǎng)儀式(10),、青春儀式(14),、成人儀式(18)

三愛(ài)：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)

看來(lái)同學(xué)們只記得一些，沒(méi)有記牢,，其實(shí)這些內(nèi)容就在我們身邊,，看起來(lái)都是小事，真正做到位,、做好很難,。上學(xué)期我們?cè)u(píng)比表彰了一批文明禮儀小標(biāo)兵，下周我們校園櫥窗將會(huì)展示他們的風(fēng)采,，希望受到表彰的這些同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起努力，爭(zhēng)做一名講文明懂禮貌的有道德的人,。

今天中午有很多客人老師來(lái)我們學(xué)校,，他們除了聽(tīng)課，也一定會(huì)巡視我們的校園,，同學(xué)們一定要以主人翁的態(tài)度歡迎客人的到來(lái),，見(jiàn)到客人老師主動(dòng)問(wèn)好：客人老師好!客人老師離校時(shí)說(shuō)：客人老師再見(jiàn)!今天下午的活動(dòng)地點(diǎn)放在多功能教室，為了不影響活動(dòng),，因此美術(shù)課,、勞技課,、音樂(lè)課都在教室里上，信息技術(shù)和科學(xué)課由任課老師帶領(lǐng)同學(xué)們排好隊(duì)伍有序地進(jìn)入,、離開(kāi),。課間請(qǐng)同學(xué)們注意不追逐打鬧，大聲喧嘩,。

下周一聯(lián)晨會(huì)舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，到時(shí)請(qǐng)二~六年級(jí)的同學(xué)出場(chǎng)速度要快，佩戴好紅領(lǐng)巾,，齊唱隊(duì)歌,。

最后，送給同學(xué)們四句話,，請(qǐng)記?。骸拔拿髟谖铱谥小薄ⅰ拔拿髟谖沂种小?、“文明在我腳下”,、“文明在我心中”!

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇六

各位老師，同學(xué)們,，

大家好!

今天我演講的主題是：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,。查·艾霍爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為,，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn),?！倍昧?xí)慣決非一朝一夕就能養(yǎng)成的，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

有的同學(xué)認(rèn)為：一點(diǎn)壞習(xí)慣不要緊,，以后我再注意改正就是了，但是其實(shí)壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中形成的,。比如—做作業(yè)不認(rèn)真;上課時(shí)做小動(dòng)作;打架罵人,，不禮貌;亂涂亂畫(huà)，不愛(ài)護(hù)公物;不尊老愛(ài)幼,，不尊敬師長(zhǎng);亂扔垃圾,，亂吐痰。這些小壞習(xí)慣疊加在一起以后就成了大壞習(xí)慣,。

涓涓細(xì)流匯成大?！薄ⅰ安环e硅步,，無(wú)以成千里;不積小流,，無(wú)以成江河”;“滴水穿石”就是古人告訴我們要無(wú)論做什么都要從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的習(xí)慣也是這樣,。比如：不說(shuō)謊,，不騙老師、同學(xué);講禮貌;守紀(jì)律;讀書(shū)時(shí)邊讀邊做筆記;尊重他人;看到垃圾把垃圾送回家;主動(dòng)幫忙做各種家務(wù)活等都是養(yǎng)成良好習(xí)慣的一部分,。

如果我們生活中隨時(shí)注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，把它當(dāng)成講文明、講道德的重要大事來(lái)做,，那么好習(xí)慣自然水到渠成,，并不需要去刻意的追求，同學(xué)們,，你們說(shuō)難道不是這樣嗎?

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇七

“人,，乃一撇一捺，寫(xiě)易做難,。我們要經(jīng)常思考,，我在做什么，我做得怎么樣,，我要成為怎樣的人,。”

做怎樣的人,，這個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多的答案,，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

眾所周知,，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己。

在我們的身邊,，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑,，教室里,、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn),，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的,。

有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧,，走路推推搡搡,，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位,，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。

作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)帶遵守的文明禮儀,。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略文明,。

做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為新時(shí)代中學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒,?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情,，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ),，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槟氵€有明天;

如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢(qián);

如果你失去了文明,，你將是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

讓我們攜起手來(lái),，從我做起,，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起,，做一個(gè)講文明,、講禮貌的南寧學(xué)生。讓文明之花,，禮儀之花,，開(kāi)滿校園。

靖邊因文明,，有禮而驕傲!

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇八

暮然回首,，我一直譜寫(xiě)著傷心的篇章,，在6月18日這和幸福的日子，我希望能和爸爸一起譜寫(xiě)我們溫馨的篇章……

也許,，一提到這個(gè)節(jié)日，每一個(gè)人心里頓時(shí)想到自己的爸爸,，腦海里浮現(xiàn)出自己爸爸的面容,。然而，也許我不是這樣想的,，我想到的是一位不是親人卻勝過(guò)親人的人——我的班主任——黃老師!他讓我明白了很多,，改變了很多，學(xué)會(huì)了很多……

黃老師讓我懂得了眼淚改變不了什么,，我應(yīng)該樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)世界，這個(gè)世界不僅僅只有悲傷,，也有屬于快樂(lè)的地方,。也讓多愁傷感的我慢慢變得陽(yáng)光起來(lái)，他總能用自己的懷抱給予我溫暖,，我心里已悄悄地把黃老師當(dāng)作爸爸,。回想到這里,，心里隱隱約約感受到一種說(shuō)不出的幸福,，讓我的心變得好甜好甜!

所以，在這個(gè)幸福的日子里,，我要讓爸爸好好放松放松,，讓我們?cè)谀且豢套鲆粋€(gè)幸福的人!在那一天我是這樣想的：把早已包裝得漂漂亮亮的鋼筆放在袋子里，然后再泡一杯又濃又甜的茶,，再自己親手做一份美味的點(diǎn)心,，最后把點(diǎn)心和茶放在袋子里帶到學(xué)校給爸爸。不管點(diǎn)心好不好吃,，不管爸爸喜不喜歡這份禮物,，我也希望爸爸能明白我的努力，感受到我這份愛(ài)!

想著想著,，我不經(jīng)從柜子里拿出已經(jīng)包裝好的鋼筆,，摸著那光滑的表面，幻想著那溫馨的畫(huà)面,，我落淚了,，那是幸福的象征?？墒窃陂_(kāi)心之余,，我感到有些害怕：我害怕那幸福的時(shí)刻不能舉行成功;我害怕在那一天會(huì)有什么意外發(fā)生;我害怕爸爸在那天有什么事不能來(lái);我害怕……

好了,，別再想這些了，這種.種壞事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生,，因?yàn)橛行腋５牧α?，我?jiān)信在6月18日這一天爸爸一定會(huì)幸福，愛(ài)會(huì)在這一天散發(fā)出它獨(dú)一無(wú)二,、幸福的氣息,。

猛然間，我發(fā)現(xiàn)只送禮物太單調(diào)了,，嗯——還能加一點(diǎn)設(shè)么開(kāi)心的小插曲呢?在那一剎那我回想起了那幸福的時(shí)刻,，在爸爸的懷里落淚、訴苦,，跟爸爸撒嬌,、玩耍，那一刻自己就像小朋友一樣,，什么也不用想,，在爸爸的懷里感受到爸爸的味道、爸爸的呼吸聲,、爸爸獨(dú)一無(wú)二的溫度……現(xiàn)在的我不經(jīng)說(shuō)了一句“真的好幸福!”

不知不覺(jué)中,，天已下起了雨，我伸出手讓雨滴在自己的手中,，不一會(huì)兒,，手上就滿是雨水，我輕輕地喝著手中的雨水,，在此時(shí)此刻,，雨不再是苦澀的，而是甜入心里的,。剎那間,，我明白了這是太陽(yáng)那幸福的眼淚。

我要對(duì)著天空,，對(duì)著白云,，對(duì)著花朵，對(duì)著小草發(fā)誓：我要讓爸爸永遠(yuǎn)幸福,、快樂(lè)!

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇九

曾經(jīng)從報(bào)刊雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有記者采訪一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家："您認(rèn)為您一生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的?"人們都認(rèn)為這位科學(xué)家會(huì)說(shuō)是在大學(xué)或其他高等院校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí),，但這位科學(xué)家卻出乎意料的說(shuō)："幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終生受益的東西,。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓,，吃飯前要洗手……"教授的話一說(shuō)出口,，全場(chǎng)的人都愣住了,，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。

其實(shí)這位教授所說(shuō)的是人們?cè)趧側(cè)雽W(xué)時(shí)所學(xué)到最基本的文明禮儀,，它雖然不起眼,，但卻對(duì)我們的一生有著至關(guān)重要的影響。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之邦,，作為中華民族的一員，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一動(dòng),，要做到心中時(shí)時(shí)有"文明"二字。

漢時(shí),，有一青年名叫陳蕃,，自命不凡，一心只想做大事業(yè),。一天,，其友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的室內(nèi)齷齪不堪,，便對(duì)他說(shuō)："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道："大丈夫處事,，當(dāng)掃天下，安事一屋乎?"薛勤當(dāng)即反駁："一屋不掃,，何以掃天下?"陳蕃無(wú)言以對(duì),。

其實(shí)，要做到講文明,，懂禮儀也并不是一件難事,，只要從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，而習(xí)慣成自然。

公交車(chē)上,，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē),，而此時(shí)又沒(méi)有空座位的話，你會(huì)主動(dòng)讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時(shí),，看見(jiàn)地面上有廢棄的紙片,，你會(huì)彎腰拾起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開(kāi)的時(shí)節(jié)，你會(huì)隨手折斷桂花樹(shù)樹(shù)枝嗎?這些都是我們生活中的小事,，只要我們做好了這些微不足道的小事,，我們就是做到了講文明懂禮儀。

朋友,，讓我們從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧,，讓我們共同努力,，共同成長(zhǎng)為一個(gè)文明的人!

說(shuō)文明話做文明人的演講稿50個(gè)字篇十

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講的題目是《爭(zhēng)說(shuō)文明話,，爭(zhēng)做文明事,，爭(zhēng)做文明人》。顧名思義,，今天所要講的內(nèi)容就是行為規(guī)范教育,，一晃又一個(gè)月過(guò)去了，11月份,，我們的行為規(guī)范表現(xiàn)如何呢?有哪些班級(jí)在這一個(gè)月中有進(jìn)步了?那些班級(jí)在原有基礎(chǔ)上退步了?學(xué)校中出現(xiàn)了那些好人好事?今天我們一起來(lái)探討一下,。

本學(xué)期我們共設(shè)了五枚獎(jiǎng)?wù)拢悍謩e是紀(jì)律章、勤學(xué)章,、文化章,、節(jié)能章、衛(wèi)生章,，大拇指獎(jiǎng)?wù)?。我們一?xiàng)項(xiàng)來(lái)分析一下，在這五枚獎(jiǎng)?wù)轮?，我們做的最好的是?jié)能章和大拇指獎(jiǎng)?wù)?，?1月份的2次突擊檢查節(jié)能節(jié)電中，只發(fā)現(xiàn)一例違反規(guī)則的現(xiàn)象,，另外,，每周我們都有許多班級(jí)因好人好事獲得大拇指獎(jiǎng)?wù)拢缫?3)班的肖揚(yáng)同學(xué),，主動(dòng)撿起地上紙屑,，五(1)班的朱堯撿到五元錢(qián)主動(dòng)上交大隊(duì)部等等，這些都是在我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范中表現(xiàn)突出的先進(jìn)事跡,，值得全校學(xué)習(xí),。

而相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的紀(jì)律,、勤學(xué),、文化、衛(wèi)生章情況就做的比較不理想,，尤其是期中考試之后,，加上最近學(xué)校科技,、體育活動(dòng)比較多,，我們的行為規(guī)范就有所松懈。光從分?jǐn)?shù)上顯示,，10月份全?？偪鄯?jǐn)?shù)76分,，而11月份總扣分?jǐn)?shù)146分，大家想一想將近一倍的分?jǐn)?shù),，到底我們哪些方面做的不夠?

一,、課前準(zhǔn)備：我們要求大家在課前準(zhǔn)備時(shí)，必須做到快,、靜,、齊，認(rèn)真有序的在班級(jí)里組織唱歌,、背古詩(shī)?，F(xiàn)在檢查下來(lái)，發(fā)現(xiàn),，許多班級(jí)的得分意識(shí)還是很強(qiáng)的,，看到行規(guī)示范員來(lái)了，就自覺(jué)做好了,，而在沒(méi)有行規(guī)檢查員的情況下就吵吵鬧鬧，我們還是停留在“要我學(xué)”的階段,，只是為了應(yīng)付檢查,，而不是自覺(jué)的守紀(jì)行為。

二,、文明進(jìn)餐：這也是我們面臨的最大的問(wèn)題,，食堂用餐11月份扣去了40多分，占去了總扣分40%的分?jǐn)?shù),，主要問(wèn)題在哪呢?

1,、就餐排隊(duì)問(wèn)題：就在上個(gè)星期三的中午，王老師在食堂值日,，下課鈴聲剛響,，一個(gè)五年級(jí)班級(jí)就飛奔進(jìn)食堂，還大聲喧嘩,，頓時(shí)把安靜的環(huán)境給打破了,，接著就是整個(gè)食堂里亂哄哄，許多班級(jí)在外面排隊(duì)時(shí)相互追逐打罵,，嘻嘻哈哈!因?yàn)樵谶M(jìn)食堂的地方有階梯,，所以甚至有的同學(xué)因打鬧而不小心摔跤，我們的檢查員與老師在旁邊大聲訓(xùn)斥,，許多同學(xué)還是當(dāng)“耳邊風(fēng)”,，不加理睬，而且許多同學(xué)沒(méi)有班級(jí)榮譽(yù)感,，你管你扣分,，我管我講話,，從本周起，大隊(duì)部要加強(qiáng)處罰力度,，在扣除班級(jí)分?jǐn)?shù)的同時(shí),，要你對(duì)自己的不良行為負(fù)責(zé)，譬如：排隊(duì)講話的行規(guī)示范員要求他一起參與檢查等等,。

2,、吃飯講話問(wèn)題：老師記得在開(kāi)學(xué)初的行規(guī)廣播中，還表?yè)P(yáng)了大家在食堂用餐方面有進(jìn)步,，可最近卻退步不少,。每次，老師經(jīng)過(guò)食堂都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在交頭接耳,，不僅影響消化,，而且還影響吃飯速度，導(dǎo)致后面的同學(xué)吃飯找不到位置,，我想接下去天氣冷了,，我們更抓緊時(shí)間，否則飯會(huì)變冷,。上個(gè)星期四,、星期五連續(xù)兩次對(duì)食堂用餐講話進(jìn)行突擊檢查，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,，交頭接耳的,，大聲喧嘩的，尤其要大家注意的是在搬凳子時(shí),，一定要輕輕的拿,，不要托，造成食堂里面都是托凳子的聲音,。還有就是天氣漸冷了,，有的同學(xué)在放餐具時(shí)縮手縮腳，放盤(pán)子也不規(guī)范了,，有的明明堆的很高了,，他還拼命放上去，有的明明放倒了也不管,，一扔就跑,。這些現(xiàn)象希望在下一個(gè)階段注意改正。

當(dāng)然還有表現(xiàn)好的班級(jí),，譬如說(shuō)四(1)中隊(duì),、四(3)中隊(duì)和五(3)中隊(duì)，這三個(gè)班級(jí)就在食堂用餐方面表現(xiàn)的比較好，整個(gè)11月份沒(méi)有扣分,，在路隊(duì)整齊方面,，老師發(fā)現(xiàn)最近的中午路隊(duì)比較差，很多班級(jí)都是一路飛奔下樓梯,，一個(gè)形象很差,，而且也不安全。上周四突擊檢查,，六個(gè)班級(jí)被王老師抓到,，要求整好隊(duì)再走出校門(mén)，中午門(mén)口隊(duì)伍較多,，奔跑很容易引起事故,。好幾次，老師中午在門(mén)口值日,，班級(jí)隊(duì)伍都是三三兩兩,，隊(duì)伍彎彎扭扭走出來(lái)，本周起我們要求門(mén)口值日的老師一定要嚴(yán)格控制好學(xué)生的出校隊(duì)伍,，一定要整齊了才能走,。而且放學(xué)路隊(duì)最近的副班主任的有所松懈，希望協(xié)助班主任老師一起護(hù)送學(xué)生出校,。

三,、早讀：這一方面我們的一年級(jí)做的比任何一個(gè)年級(jí)都好，一年級(jí)早讀總扣分是4分,，二年級(jí)是8分，三年級(jí)是6分,，四年級(jí)是13分,，五年級(jí)是10分，其中一個(gè)班級(jí)就扣去了6分,。我想,，我們高年級(jí)接受的教育要比低年級(jí)多得多，更應(yīng)該有示范作用,。

四,、文明禮儀：我記得在上個(gè)星期施老師的感恩教育中，就告訴大家,，我們小朋友在校表現(xiàn)是很好,，可是在校外呢?好幾次我在校外，小朋友看到老師都是扭扭捏捏,，不好意思打招呼,，同樣，除了老師，每天家長(zhǎng)接送我們很辛苦,，我們也要熱情的說(shuō)一聲“再見(jiàn)”!

五：領(lǐng)巾標(biāo)志：隨著開(kāi)學(xué)初的一再?gòu)?qiáng)調(diào),，我們同學(xué)的'領(lǐng)巾標(biāo)志基本規(guī)范了，但是隨著天氣漸冷,，許多同學(xué)喜歡把紅領(lǐng)巾,、校牌藏在衣服里面，使我們檢查的同學(xué)一點(diǎn)不方便,，還有許多同學(xué)將就餐券放在校牌的前面,，將名字、照片都遮住了,，我想如果我們要放統(tǒng)一,，統(tǒng)一放在校牌的后面，接下去的檢查,，如果你沒(méi)有按照要求,，屬于佩戴不規(guī)范。在這一方面做得好的是這些班級(jí)：一(1)班,、一(2)班,、四(3)班、五(1)班,、五(2)班,、五(4)班。

六,、兩操：我發(fā)現(xiàn)廣播操的現(xiàn)象要比室內(nèi)操好得多,，也許大家認(rèn)為廣播操在外面。老師會(huì)看到,，室內(nèi)操看不到,，所以明顯室內(nèi)操的扣分十分嚴(yán)重，主要原因是講話和相互喧鬧,。一(1)班,、二(1)班及三(3)班有明顯進(jìn)步，采取了有效的措施,，如：“值日班長(zhǎng)制”“為中隊(duì)當(dāng)一天家”,，讓每一位同學(xué)積極參與到班級(jí)管理中去。

七,、節(jié)水節(jié)電：我們班主任教育的還是十分到位的,，11月份共突擊檢查了三次，只發(fā)現(xiàn)2位同學(xué)忘記關(guān)水龍頭,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他浪費(fèi)水電現(xiàn)象,。

八,、環(huán)境衛(wèi)生：這一直是需要我們常抓不懈的工作，最近發(fā)現(xiàn)在車(chē)棚,、綠化帶附近經(jīng)常有紙屑,，而且許多次看到同學(xué)經(jīng)過(guò)都沒(méi)有彎腰撿起，我想這一點(diǎn),，我們一(3)班的俞老師學(xué)生的教育工作比較到位,，他們班的肖揚(yáng)、鄒敏因主動(dòng)撿起地上的紙屑而受到大隊(duì)部的大拇指獎(jiǎng)?wù)?。?1月份從總體的檢查分?jǐn)?shù)來(lái)看,，做得比較突出的、有示范作用的班級(jí)是一(2)班和三(2)班,。

同學(xué)們,，我想我們經(jīng)常在思考，將來(lái)我們要做一個(gè)怎樣的人?我想：做人的基點(diǎn)首先要做一個(gè)文明的人,，然而遺憾的是在我們身邊有這么多不文明的現(xiàn)象,，很多同學(xué)把文化學(xué)習(xí)放在了首位而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。其實(shí)文明并不難,，文明就是路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，自覺(jué)撿起地上的紙屑,，認(rèn)真遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度。

學(xué)會(huì)文明,，就要說(shuō)文明話,、做文明事、做文明人,。從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿生活之花,。