做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇一

一、學生基本情況分析

四(79)班共有學生23名,，女9名,，男14名。上學期,，本班學困生比較多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有6人,。成績不夠理想，學生課堂參與意識差,，缺乏學習的積極性,，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣,，學風,、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差,，自私狹隘,。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差,，要加強體育鍛煉,。

二、本學期奮斗目標

本學期的重點就是加強課堂紀律,，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現情況,，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度,，提高學生的自覺性和自我管理的能力,，從而達到各方面的總體進步。

三,、基本措施和做法

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談,，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,，爭取家長對學校工作的配合,。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,，對他們進行環(huán)境教育,、關心集體、熱愛勞動等方面的教育,。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。

(1),、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。

(2),、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。

(3),、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

4、加強學習態(tài)度的轉變,，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力,，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質量和效率,，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

新學期開始了,，根據學校的統一要求,，結合班級實際的情況，班主任要制定一系列工作計劃,，小學五年級第一學期班主任工作計劃希望能幫助到你,。

新的一學年又開始了，本學年我擔任五(3)班的班主任?，F結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃：

一、指導思想

以學?？傮w工作意見為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色,。

二,、班情分析

本班共有學生46人，其中男生21人,，女生28人;有18人享受農村營養(yǎng)改善計劃,。本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,。但由于種.種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉化,。

三,、班級工作重點及目標班級教育工作

(一)班級工作重點

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;以學生生活體驗室為教育基地,，培養(yǎng)學生生活自理能力;繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育;搞好心理健康教育;組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、教會學生洗衣做飯等家務活，培養(yǎng)學生的生活自理能力,。

3,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明先進班,。

4、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

5,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

6,、認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動,。

(二)本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

1,、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

2,、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育,。

3、開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。

2,、文明行為方面：為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分,，由值日班長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用課間休息的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校德教處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表,、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

4、加強家庭與學校的聯系,，家長,、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七、學生安全教育

經常對學生進行交通,、禁毒防艾,、防震,、防火、防危險性游戲,、防電等安全教育,。

八,、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、班集體內形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯系,，力所能及地給予幫助,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇二

本學期我繼續(xù)擔任我們班的班主任工作。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,，營造團結,、活潑,、嚴謹、求實的班風班貌,，本著這個原則本學期制定如下計劃：

一,、班級基本情況

本班共有49名學生，其中有男生23人,，女生26人,。學生年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

二、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協調工作,。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識,，不斷上進,。成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三、具體措施

1,、充分利用晨會,、周會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。

三年級的學生由于年齡還小，自控力差,，很難堅持自我管理,，所以我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表現在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽,、講故事比賽,、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體,。

一個良好的班級體,，必須擁有一個團結在班主任周圍的班干部團體，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶領全班同學去實現集體目標，因此,，在抓好各項班級工作的同時,，繼續(xù)培養(yǎng)一支優(yōu)秀班干部隊伍仍是非常重要的，我要奔著自己制定的計劃勤奮工作,，不懈努力,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇三

班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用,?！耙詫W生為主體、以教師為主導”的素質教育需要有責任,、負責任,、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命,，給學生以“精神關懷”,，為建設有特色的班級我制定如下計劃：

工作目標

1、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣;

2,、 開展多樣多彩的主題隊會,，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力;

3、 保護班級的備品,，避免損害;

4,、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣;

5、 通過預習手冊的媒介,，提高自學能力,，把預習當成學習生活的一部分;

6,、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;

7,、 能與人溝通,，學會交流;

8、 能查閱與課文有關的資料;

9,、 習作獨立完成,，不照抄。

10,、 每月進行單元測試,，做好批閱，評價,，總結,。

11、 這學期盡量應用多媒體教學,，豐富學生的學習興趣;

12,、 學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業(yè),。

采取的措施

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2、按時批改學生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補漏,，作業(yè)不拖欠。

3,、利用班會即使解決班級普遍出現的問題,，促進學生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

6、深入到學生中了解學生,，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

7,、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理,，掌握良好的學習方法。

8,、做好家訪工作，密切與家長的聯系,。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長。

9,、學情教育：面臨即將畢業(yè)的學生,，我要加倍的努力,，學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務，當天第一節(jié)課檢查,。2.作業(yè)不許即使上交,，過期不與批改,。

3.不行打架,，要向大哥哥的樣,。)

10,、課堂教學。

每天學習的新知識必須夯實,，當堂完成堂清,。每節(jié)課必須做到及時二次加工,，講課抓住關鍵,，出現問題即使解決。方法要得當,，語氣要和氣,，課標指出“要關注學習的結果，更要關注學習的過程”,，教學時要留給學生足夠思考的時間,，避免直接傳授，讓學生自己觀察得出結論,。

11,、作業(yè)批改，學困生的作業(yè)要因人而易,，不要強行,，更不要施加壓力，逐步緊跟,，多用鼓勵性的評語激勵學生,。

12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間,，除了學校發(fā)給各班的圖書外,，主要閱讀四大名著，為以后的學習奠定堅實的基礎,。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動,，在活動中突出者給與鼓勵，以激勵其他學生的閱讀興趣,。

13,、單元測試：為檢測學生對知識的理解、掌握情況,，每學完一組課文都進行自測,，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是,，根據反饋彌補教學的不足,，把知識學好、學牢,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇四

時間過得真快,，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期,。在過去的幾年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期,。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處,，特制定如下計劃

全班共46人，其中20名女生,，26名男生,。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭,，家長的文化水平,、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真,、專心聽,，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈,，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè),。

（一）,、完善班級循環(huán)管理日記的管理。

上學期,，在家長朋友的幫助下,，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學生的責任感,，讓每一個學生都有了當家作主的意識,，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,，但要完善其制度,。

（二）、充分利用班級論壇,，做好家校的溝通,。

上學期，經過家長和老師們的精心打造,，我們發(fā)現通過網絡開啟這輛家校直通車,，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離,。極大地方便了家長,、老師之間保持經常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊,，漸漸形成了一股教育合力,，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展,。本學期,，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作,。

（三）,、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

1,、班級書香家庭的評選,。

在語文老師的大力倡導下,，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去,，本學期將開展有關的一系列活動,。

開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報,、好書推薦,、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選,，并進行發(fā)獎和版內展板展示，以此帶動起更多的家庭,。

2,、定期評選值日小衛(wèi)士。

為了把班級循環(huán)管理日記的班級管理方法起到正真的作用,，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,，一周一小評、一月一大評,。

（四）,、發(fā)揮家長委員會的力量

在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量,，結合本班實際情況,，組織各種有效的活動。同時,，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來,，使班級工作更上一個新臺階。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇五

一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,。下面是我本學期的班主任工作計劃,。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深滲入滲出開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、班情分析

本班學生現狀分析四年級共有學生45人,，其中男生23人，女生22人,。

品德方面：本班學生熱愛學校,、班集體，團結向上,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律看念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化,。

學習方面：

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務,，為同學服務,，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級形成情況：班內學生來自農村,。家長均是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現;女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

6、促進每一個學生的全面發(fā)展,，利用班隊活動,，提高學生的各方面能力。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的"優(yōu)秀班集體",。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫"我最棒!"。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組"，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的"學習小組",，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,，團結協作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選,，詳細做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育,。

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組",。

(4)設立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本",，將針對兩操,、放學路隊、課間紀律,、好人好事入行相應的加,、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

3,、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次"衛(wèi)生標兵",。

4,、其它方面：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注重育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄,、中隊角,，每個園地力求美看大方，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

(4)開展每天一則小故事活動，鍛煉學生的口語表達能力,，給每一名學生表現自己的機會,。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼"團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新"的校風標語,。讓課程表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評選欄鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著"抓兩頭,，帶中間"的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3,、班主任要"學高為師，身正是范",，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時入行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

4,、加強家庭與學校的聯系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現,，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七,、家訪,、來訪工作的開展

本學期我打算通過多種形式對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況，轉化措施如下：

1,、班集體內形成"比,、學、趕、幫,、超"的良好氛圍,，用大多數學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。

4,、多與家長聯系,，力所能及地給予幫助。

九,、安全教育

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1、利用班會,、黑板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2,、用班會課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識，增強學生的自我保護意識,。

十,、月工作計劃

九月份：

(1)了解學生假期學習生活情況，檢查作完,。

(2)重組班委會,、隊委會、學習小組,、值日生輪流小組;

(3)完善各項班級管理制度,。 (4)開以敬師為主題的班隊會。

(5)慶國慶”文藝匯演準備,。 (6)交通安全知識比賽,。

十月份：

(1)慶國慶”文藝匯演。 (2)開以“感恩祖國”為主題的班隊會活動,。

(3)開班會講冬季各項安全常識,。 (4)期中考試。

十一月份：

(1)籌備家長會,。 (2)期中成績講評,。

(3)對學生進行取曖安全教育。 (4)開展班會作業(yè)展覽,。

十二月份：

(1)準備慶祝新年活動,。 (2)制定復習計劃。

(3)以班級為單位組織知識競賽,。 (4)復習方法研討會,。

一月份：

(1)期末復習。 (2)考試,。

(3)準備期末家長會,。 (4)假期安全教育。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇六

新一學期的到來,、我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道、一個學校是由多個班級組成的,、班級是學校的重要成員,、它的一言一行都將影響著學校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,、有人說：一個好班主任就是一個好班集體,、如果說每個孩子都是一顆小星星、我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,、讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,、為了能更好地塑造孩子們的心靈、 讓他們得到全面的發(fā)展,、也為了使新學期班級上能有更新的氣息,、特制定班主任計劃如下：

本班共有42名學生，其中有男生27人,，女生15人,。學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如： 同學上課思想不夠集中,，作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟。品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

1,、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步; 6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、 在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

8,、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”。

9,、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

10,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生。

（一）常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,、對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,、加強學生的德育教育、這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會、使學生懂得做人的道理,、培養(yǎng)其愛國主義情感,、同時、讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會生活,、

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,、增強學生的榮譽感,、使學生心中有他人、有集體,、

（二）班級紀律方面

一個班級,、要想有良好的班風、必須要有良好的紀律才行,、因而,、我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,、并制定相應的獎懲辦法,、這樣學生既感到有趣、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀律,、由于是孩子們自己制定的,、這樣變被動的各種要求為主動的行為、有助于學生將文字內化為行為,、我們班的宗旨是

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間、良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀律亂的法寶,、

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說,、病從口入,、收拾好衛(wèi)生、既能使身體健康,、又能養(yǎng)成良好的生活習慣,、還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境、

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,、做好

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的、而班干部卻是班級管理的小助手,、這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,、使班級管理再上新臺階、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,、培養(yǎng)有個性的人,、使孩子們學會學習、學會生活,、學會合作和學會管理,、

還給孩子們一個金色的童年、這學期,、我將會蹲下身子和學生說話,、用心去交流、用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,、我相信,、只要關愛孩子、尊重孩子,、寬容孩子,、我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算,、在今后的工作中,、我將不斷地加以改進,、

（五）家校工作

1、 做好家訪工作,，做到及時聯系,。

2、 積極引導家長參與教育活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3、 利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。

4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

說明：以上計劃如與學校工作有沖突時,，將以學校的工作為主,，可部分修改計劃。 只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,。

九月：

1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

2,、了解學生暑期生活,，書面小結

3、加強期初的行為規(guī)范教育

4,、慶祝教師節(jié)

5,、刊出班報、校報

6,、開展安全教育月活動

7,、推普周活動加強安全教育

8、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2,、建隊節(jié)活動

3、板報刊出

十一月：

1,、 家長會

2,、 主題隊會

十二月：

1、 踢毽子比賽

2,、 計算過關

3,、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、 班報、校報刊出

一月：

復習,，做好學生的思想工作

3,、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,。使班級各方面的成績有較大的提高。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇七

新學期開始了,，本學期根據學校的統一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現狀分析

五年級共有學生xx人,，其中男生xx人,，女生x人，男女人數失衡,。學生來自周邊各個村寨，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部x人,，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析

品德方面

本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化。

學習方面

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質

本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

干部狀況

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務,，為同學服務,，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級形成情況

班內學生來自農村,。家長均是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點

本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現;女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育,。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面

為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”,。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面

為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務,。本學期建立"中隊記錄本",，將針對兩操、放學路隊,、課間紀律、好人好事進行相應的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3,、衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3) 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表,、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

六,、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

4,、加強家庭與學校的聯系,，家長,、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七、學生安全教育

1,、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨8：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開,。

八、家訪,、來訪工作的開展

由于五年級班級人數不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現,，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

九,、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3,、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4,、多與家長聯系,，力所能及地給予幫助。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇八

總人數：39人 男生：21人 女生：18人 獨生子女：39人 外籍：1人

基本情況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現象出現,，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,，

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現自私、虛榮心,、盲目自滿的思想

堅持以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,，貫徹江提出的依法治國,、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認真落實全國,、市,、區(qū)德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系,，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性,，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。

1,、堅決貫徹江提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2、強調人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質量觀、人才觀,。在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4,、通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民,。

6,、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學生從愛護身邊的公物、植物,、動物做起,，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”,。

7,、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網絡保持整體性,，形成強而有力的德育合力,。

8、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

(一)行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實附小一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。

4,、班級開展“我駕火箭添新星”的活動,。

設計四張星座宇航圖，分別是：

a,、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b,、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力學習的“智慧星座”

預習星——復習星——檢查星——訂正星

d,、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

以上四個星座是學生奮斗目標的過程,，也是有計劃的準備過程

(1)小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標,，以求得到大家的支持和幫助,。(隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標)

(2)在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

(3)以后航行中,，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

(4)報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,，評出“行為規(guī)范小標兵”,，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”,、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(5)每月進行行為規(guī)范的階段小結,。

(6)積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作,。

(二)主題教育活動：

1、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍,，談談自己切身的體會。

為新校園畫一張畫,、寫一首小詩,、拍一張照。

開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,，出金點子,、寫宣傳語。

征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比,。

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物、動物,，做附小的主人,。

2、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍,。

開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽,。

積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“,，提供好的材料,，好的節(jié)目，輸送好的人才,。

認真收聽愛國主義專題講座,。

積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。

3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性

說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議

收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流,。

每月回收費電池，做力所能及的事情

評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。

4,、開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動

充分發(fā)揮隊干部的能動性,，培養(yǎng)小干部能力

開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,，做到更多元化、趣味化,、融知識性,、娛樂性于一體,，使同學們“品嘗”之后回味無窮,。

重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊,。指導開展有意義的活動，讓老師,、學生家長共同參與其中,，為班級、學校,、社區(qū)做出一份貢獻,。

結合學校游戲節(jié)，組織學生想出創(chuàng)造性的游戲,，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息,，也可以是小隊,、班級共同參與的團隊游戲,。

在小隊、班級中進行交流,，大家共同修改,，使之更完善，更具有操作性,。

(三)體育,、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課,。配合副班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

2、與體育老師及時聯系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3、與家長聯系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。

5、抓好“兩操”,，注重質量,，控制眼睛新發(fā)病率。

6,、上好每周20分鐘的健康教育課,。

7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

(四)科技,、藝術工作：

1,、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動,。

2,、協助科常、音樂,、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

(五)家長工作：

1,、做好家訪工作，做到及時聯系,。

2,、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯誼會,，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

4,、引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。

(六)心理健康教育：

1、建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人,。

2、正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題,，深入與學生談心。

3,、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,，做好札記。

(七)教師的自我要求：

1,、為人師表,，嚴格要求自己，做好學生的榜樣,。

2,、通過工作，結合心理學,，教育學,，在實際工作中要有所體現。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇九

為了能把本班級建設成 “團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定以下班級工作計劃：

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導,，依據少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變,，由單項式德育向互動式德育轉變,，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變,，讓學生在實實在在的活動中感受,、體驗，從而使學生的道德認識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

二、班級和學生分析

本班共有學生54人,其中男生28人,女生 26 人,。大多數學生尊敬師長,，遵守紀律，講文明禮貌,，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣,。只有少數幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后,，需要這學期重點輔導,。

三、采取的具體措施：

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時時講，發(fā)現問題立即解決,。任何時候都應警鐘長鳴,、長抓不懈。

要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育,。校園內上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等。校園外,，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家,。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3、重視提高各學科的教學質量,。學習上,，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。 正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇十

一、常規(guī)教育方面

剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,，適應學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

二,、班級紀律方面

我從以下幾點入手：

1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是;努力做的最好,。

2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展做游戲,、打乒乓球等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好;三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

這學期我還將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇十一

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、基本情況

本班共有學生51人，其中男生23人,，女生28人,。學生熱愛學校和班集體、團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,，上課專心聽講，發(fā)言積極,，但也有個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。同時,，由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念不強等現象,。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績還有待進一步提高,。

三,、工作目標

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

2、培養(yǎng)和選拔新的班干部,，營造健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班,。

3,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

4,、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作,。

5,、加強寫字教學的，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6,、加強對學生的安全教育，讓學生增強安全意識,，懂得自我保護,。 7、抓好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康的發(fā)展,。 8、注重發(fā)展學生的個性特長,。

9,、建立良好、平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵自我教育,、自我管理能力。 10,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

四,、工作措施

德育：

1、抓好班風建設,，優(yōu)化班級的育人環(huán)境,，營造積極向上、奮發(fā)有為的學習氛圍,。 2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

智育：

1,、開展“課前一分鐘見聞談”活動,。

2、對成績及表現好的同學要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

4,、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。 5,、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。

體育：

1,、認真做好早操，開展有益,、健康的課間活動,。

2、定期了解學生體育發(fā)展的情況,，使之認真鍛煉身體,，并掌握一定的體育知識。

五,、班級工作周進度表

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇十二

隨著新學期的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下:

一,，常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手:

1,，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二，班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:

1，課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致,?！?/p>

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，開展“跳繩，做游戲”等活動,，使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂.

3,，路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

三,，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境. 1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,，班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,，班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

五,，其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，發(fā)現后會及時糾正.,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇十三

隨著新一輪課程改革的到來、我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,、一個學校是由多個班級組成的,、班級是學校的重要成員、它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,、我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,、讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,、為了能更好地塑造孩子們的心靈,、讓他們得到全面的發(fā)展、也為了使新學期班級上能有更新的氣息,、特制定班主任計劃如下：

剛踏入一年級的小學生,、對于學校的日常生活和學習還不太適應、每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色、適應學校的生活,、這就要班主任在日常生活中能有序的引導,、并且內容要近一點,、小一點,、實一點、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,、我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,、并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,、什么是不對的、使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,、加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,、使學生懂得做人的道理,、培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,、讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,、增強學生的榮譽感、使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園遠程教育活動節(jié)目等活動、對學生進行思想教育,。另外,、還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用、采用一些措施進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,、進行監(jiān)督、并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,、要想有良好的班風、必須要有良好的紀律才行,。因而,、我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,、并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣、又有動力,、而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的、這樣變被動的各種要求為主動的行為,、有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是一年級下學期班主任工作計劃2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,、良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而、豐富多彩的課間活動,、就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點、開展“跳繩,、做游戲”等活動,、使學生既健體又受教育,、還能增進同學之間的感情、擴大交流的空間,。

同時,、隨時提醒學生要注意的危險活動和場地、寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、適應集體生活,、使學生不僅做到快,、齊、靜,、而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長、每天定時向班級匯報路隊情況,、及時監(jiān)督,、及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,、病從口入。收拾好衛(wèi)生,、既能使身體健康,、又能養(yǎng)成良好的生活習慣、還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,、做好

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,、設立衛(wèi)生監(jiān)督崗、進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組、進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,、并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,、而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,、使班級管理再上新臺階、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,、培養(yǎng)有個性的人,、使孩子們學會學習、學會生活,、學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展、在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,、使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此、在班級繼續(xù)開展各種活動,。在這些活動中,、大力推出新人、新作,、

讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,、充分鍛煉自己、提高學生的自信心,。另外,、充分利用班級板報中的德育陣地、加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期、我將會蹲下身子和學生說話,、用心去交流,、用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,、只要關愛孩子,、尊重孩子、寬容孩子,、我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算、在今后的工作中,、我將不斷地加以改進,。若有不足之處、敬請領導和老師批評,、指正,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇十四

新學期開始了，為了更好的搞好教育教學工作,，更好的完成新的教學任務,，配合學校,、少先隊搞好班級工作，力爭培養(yǎng)適應新形式下全面發(fā)展的創(chuàng)新人才,，特定班級工作計劃如下：

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，遵循“質量是育才雙語發(fā)展的基礎,，特色是育才雙語發(fā)展的生命,，創(chuàng)新是育才雙語發(fā)展的源泉，服務是育才雙語發(fā)展的保障”的基本定位,，根據我校以責任為核心的學校價值觀的構建,，突出“崗位責任”意識，積極探索班級能本化管理新思路,。結合二年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學生40人，其中男生23人,，女生17人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性;經過一學期的在校學習，孩子已經養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我將繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三,、主要工作及目標：

作為一名班主任,，創(chuàng)造性地開展班級工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任工作目標如下:

(一)深化能本崗位管理,，探索管理新模式

確立低年級崗位能本管理發(fā)展目標

總體目標：初步養(yǎng)成參與各崗位管理的意識，能在教師的引導下參與各個崗位的管理,，初步培養(yǎng)自主管理能力,。

通過實施崗位目標，喚醒學生班級小主人意識,，有幫助老師管理班級事務的能動性,。認識并初步養(yǎng)成學生良好的班級紀律、路隊紀律,，課間紀律,、吃飯秩序、集會秩序,。

通過實施崗位目標職責,，初步促使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如不隨便趴在地上,，勤剪指甲,、按時刷牙。積極主動打掃衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，并隨手撿拾垃圾的習慣，保持環(huán)境整潔習慣,，初步培養(yǎng)學生獨立生活自理的能力,，培養(yǎng)愛護公物的意識。

(二)規(guī)范行為,，打造守秩序的學生隊伍

1.上學,、放學紀律：學生進校門只要二人以上就自動排隊，步伐要整齊,。嚴禁在路隊行進過程中打鬧說話,。嚴禁帶零食玩具到學校。入學須佩戴紅領巾,。書包必須背在肩上,，飲水瓶必須用左手拿。學生家長不能越過學校規(guī)定的區(qū)域接學生,。

2.課間：不在樓道樓廳及校園內其他地方追逐打鬧,。不高聲喧嘩、做游戲,。不從樓上亂扔垃圾,、亂倒水。在課間不要隨便出入宿舍。

3.課間操：路隊整齊,，大聲喊口號,，按時到操場做課間操。做操動作規(guī)范,、認真,，隊伍整齊。

4.晚間休息：熄燈時間到,，各宿舍就要保持安靜,，無喧嘩、無打鬧現象,。夜間未經老師允許,，不隨便出入宿舍。確實需要出校門的學生,，須經領導批準,，持有學生出入證出門。早上起床鈴響以前不能喧嘩說話,。

開學第一個月即九月份,，我校定為行為規(guī)范月，邀請部隊教官進行軍訓,，規(guī)范學生的言行,，規(guī)范學生的隊形隊列，讓學生會站立,、會排隊,、會走路。養(yǎng)成良好的遵守秩序的習慣,，熔煉廣大師生的團隊精神,，學習部隊雷厲風行的作風，學習部隊沒有任何借口的執(zhí)行力,。

組織軍隊紀律,、內務、執(zhí)行力方面的研究,，進行演講,、做手抄報等形式，提升學生對紀律等方面的認識,，養(yǎng)成主動遵守秩序的習慣,。通過崗位能本的實施，對學生的秩序起到促進,、提醒的作用,。

(三)培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣,，提高學生自身修養(yǎng)

良好的衛(wèi)生習慣是一個人內在修養(yǎng)的體現,，本學期加大力度,，開展各種活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

1.個人衛(wèi)生：一天至少做到早晚兩次刷牙,，保持衣服整潔，不留長指甲,，按時理發(fā),，不吃零食，不隨地吐痰,，不亂丟紙屑果殼等垃圾,，養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習慣，充分發(fā)揮班級衛(wèi)生崗位的作用,，把全班學生的個人衛(wèi)生提上新的檔次,。

2.公共衛(wèi)生：班級的講臺、窗臺,、窗扇槽都要求一塵不染,，無衛(wèi)生死角。樓內墻壁嚴禁學生用手亂摸,，用腳亂踩,，無手印、污點,、鞋印等,。衛(wèi)生工具干凈整齊，桌凳表面無劃痕,、無污漬,。

桌凳擺放要整齊，水杯子等物品必須統一規(guī)劃地方擺放,，學習用品擺放整齊,，課桌上嚴禁擺放跟學習無關的用品。

組織以講衛(wèi)生方面的專題講座,、觀看社會上,、校園內關于不講衛(wèi)生的ppt引導學生分析并懂得講衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成主動講衛(wèi)生的習慣,。制作講衛(wèi)生方面的手抄報,、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動，引導學生認識不講衛(wèi)生的危害,。

(四)積極引導學生愛護公物,，打造家庭式溫馨校園

學生有意識、無意識損害公物，給我們學校造成了損失,，也給學生養(yǎng)成了不好的習慣,，本學期必須加大力度教育、整治,。

通過愛護公物的主題隊會,、主題演講引導學生養(yǎng)成愛護公物的習慣，象愛護自己的家一樣愛護我們的學校,。

(五)協調與任科老師和家長的關系,，建立和諧校園

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視,，確保會議質量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗,，可以談教改的方向,，談本期教學內容及要求，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可,。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

(六)其他相關目標

1.時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。

2.制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3.只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學校與家長間的多方聯系,。

4.重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

5.認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

四,、具體工作措施：

(一)統籌規(guī)劃,，設定崗位

根據“規(guī)則”的規(guī)定，通過學生自愿報名,、公開競聘,，選舉組成了一個認真負責、精明強干的管理隊伍,。設5個部,，分別為學習部、紀律部,、文娛部(體育和藝術),、衛(wèi)生部(衛(wèi)生和勞動)、生活部組成,，根據職責,，全權處理班級日常事務，值日班長必須恪盡職守,、公正執(zhí)法,，對全體同學和班主任負責。相關責任人必須服從值日班長的管理,。這樣,，我就可以大膽放權，讓班干部走到臺前,，自己退居幕后,，不再事無巨細，事必躬親,，而是做他們的后盾,、顧問和導演，進行宏觀調控,。有了我的充分信任,、理解和支持,，有了廣大學生的監(jiān)督，班委會成員“八仙過海,，各顯神通”,，充分發(fā)揮主觀能動性，產生出了許多奇思妙想,，使班集體始終保持生動活潑,、積極向上的發(fā)展態(tài)勢。

將學生劃分為8個小組,，各組按成績分別編號1,、2、3……,，每組1號為學習組長,，2號為副組長，同時各組民主選出學習部長,、紀律部長,、衛(wèi)生部長、文娛部長,、生活部長各司其職,，盡職盡責，值日時與班委同等權力,，日常協助各班委開展工作,。各組長確定該組的各科小組長，可1人兼多職,。各組成員也應互相激勵,，互相督促，為本組爭取最高榮譽而努力奮斗,。

(二)對于低年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,。

(三)加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

(四)加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，設有生物角,、黑板報,、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

(五)加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

(六)配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。

(七)加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇十五

為了能把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協調工作,。

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己,，積極參加學校活動,，對在文娛方面表現突出的學生,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

6、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

7,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

8,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

9,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

10,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

11,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4,、抓住每一次周檢和月考，及時進行總結,，指導,，鼓勵。

5,、組織清明節(jié)等活動,，向學生進行革命傳統教育。

6,、抓好復習,，迎接考試。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇十六

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現狀分析

我共有學生44人,，其中男生18人,，女生26人，男女人數失衡,。學生來自周邊各個村寨,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現;女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七,、學生安全教育

1,、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨8：30準時進教室,，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。

八,、家訪,、來訪工作的開展

由于五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現,，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

20xx年工作計劃范文

(一)基本情況,。

1.總結必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡單，有的比較詳細,。這部分內容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點,。這是總結的中心,。總結的目的就是要肯定成績,，找出缺點。成績有哪些,，有多大,，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少,，表現在哪些方面,，是什么性質的，怎樣產生的,，都應講清楚,。

3.經驗和教訓,。做過一件事，總會有經驗和教訓,。為便于今后的工作,，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來認識,。

4.今后的打算,。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓,，明確努力方向,，提出改進措施等。

(二)寫好總結需要注意的問題

1.總結前要充分占有材料,。最好通過不同的形式,，聽取各方面的意見,，了解有關情況，或者把總結的想法,、意圖提出來,，同各方面的干部,、群眾商量,。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法,。

2.一定要實事求是,，成績不夸大，缺點不縮小,，更不能弄虛作假,。這是分析、得出教訓的基礎,。

3.條理要清楚,。總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。

4.要剪裁得體,，詳略適宜。材料有本質的,，有現象的;有重要的,，有次要的，寫作時要去蕪存精,?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分,，該詳的要詳,，該略的要略。

5.總結的具體寫作,，可先議論,，然后由專人寫出初稿，再行討論,、修改,。最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論,、起草,、修改。

怎樣寫好工作計劃

工作計劃是一個單位或團體在一定時期內的工作打算,。寫工作計劃要求簡明扼要,、具體明確，用詞造句必須準確,，不能含糊,。

(一)工作計劃的格式：

1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,，如“××學校團委20xx年工作計劃”,。

2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,，工作的項目和指標,，實施的步驟和措施等，也就是為什么做,、做什么怎么做、做到什么程度,。

3.最后寫訂立計劃的日期,。

(二)工作計劃的內容,。一般地講，包括：

1.情況分析(制定計劃的根據),。制定計劃前,，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。

2.工作任務和要求(做什么)。根據需要與可能,，規(guī)定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標,。

3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做),。在明確了工作任務以后,，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟,，采取必要的措施,，以保證工作任務的完成。

(三)制訂好工作計劃須經過的步驟：

1.認真學習研究上級的有關指示辦法,。領會精神,，武裝思想。

2.認真分析本單位的具體情況,，這是制訂計劃的根據和基礎,。

3.根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針,、工作任務,、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施,，確定工作的具體步驟,。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現,。

4.根據工作中可能出現的偏差,、缺點、障礙,、困難,，確定預算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時,，工作陷于被動,。

5.根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工,。

6.計劃草案制定后,，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,，只有正確反映群眾的要求,，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

7.在實踐中進一步修訂,、補充和完善計劃,。計劃一經制定出來，并經正式通過或批準以后,，就要堅決貫徹執(zhí)行,。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充,、修訂,，使其更加完善，切合實際,。

班主任工作計劃小學一年級 班主任工作計劃小學四年級篇十七

新學期開始了,，為了更好的搞好教育教學工作，更好的完成新的教學任務,，配合學校,、少先隊搞好班級工作，力爭培養(yǎng)適應新形式下全面發(fā)展的創(chuàng)新人才,，特定班級工作計劃如下：

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，遵循“質量是育才雙語發(fā)展的基礎,，特色是育才雙語發(fā)展的生命,，創(chuàng)新是育才雙語發(fā)展的源泉，服務是育才雙語發(fā)展的保障”的基本定位,，根據我校以責任為核心的學校價值觀的構建,，突出“崗位責任”意識，積極探索班級能本化管理新思路,。結合二年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級情況分析：

本班共有學生40人，其中男生23人,，女生17人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性;經過一學期的在校學習,，孩子已經養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我將繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三、主要工作及目標：

作為一名班主任,，創(chuàng)造性地開展班級工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任工作目標如下:

(一)深化能本崗位管理,，探索管理新模式

確立低年級崗位能本管理發(fā)展目標

總體目標：初步養(yǎng)成參與各崗位管理的意識，能在教師的引導下參與各個崗位的管理,，初步培養(yǎng)自主管理能力,。

通過實施崗位目標，喚醒學生班級小主人意識,，有幫助老師管理班級事務的能動性,。認識并初步養(yǎng)成學生良好的班級紀律、路隊紀律,，課間紀律,、吃飯秩序、集會秩序,。

通過實施崗位目標職責,，初步促使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如不隨便趴在地上,，勤剪指甲,、按時刷牙。積極主動打掃衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，并隨手撿拾垃圾的習慣，保持環(huán)境整潔習慣，初步培養(yǎng)學生獨立生活自理的能力,，培養(yǎng)愛護公物的意識,。

(二)規(guī)范行為，打造守秩序的學生隊伍

1.上學,、放學紀律：學生進校門只要二人以上就自動排隊,，步伐要整齊。嚴禁在路隊行進過程中打鬧說話,。嚴禁帶零食玩具到學校,。入學須佩戴紅領巾。書包必須背在肩上,，飲水瓶必須用左手拿,。學生家長不能越過學校規(guī)定的區(qū)域接學生。

2.課間：不在樓道樓廳及校園內其他地方追逐打鬧,。不高聲喧嘩,、做游戲。不從樓上亂扔垃圾,、亂倒水,。在課間不要隨便出入宿舍。

3.課間操：路隊整齊,，大聲喊口號,，按時到操場做課間操。做操動作規(guī)范,、認真,，隊伍整齊。

4.晚間休息：熄燈時間到,，各宿舍就要保持安靜,，無喧嘩、無打鬧現象,。夜間未經老師允許,，不隨便出入宿舍。確實需要出校門的學生,，須經領導批準,，持有學生出入證出門。早上起床鈴響以前不能喧嘩說話,。

開學第一個月即九月份,，我校定為行為規(guī)范月，邀請部隊教官進行軍訓,，規(guī)范學生的言行,，規(guī)范學生的隊形隊列,，讓學生會站立、會排隊,、會走路,。養(yǎng)成良好的遵守秩序的習慣，熔煉廣大師生的團隊精神,，學習部隊雷厲風行的作風,，學習部隊沒有任何借口的執(zhí)行力。

組織軍隊紀律,、內務,、執(zhí)行力方面的研究，進行演講,、做手抄報等形式，提升學生對紀律等方面的認識,，養(yǎng)成主動遵守秩序的習慣,。通過崗位能本的實施，對學生的秩序起到促進,、提醒的作用,。

(三)培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，提高學生自身修養(yǎng)

良好的衛(wèi)生習慣是一個人內在修養(yǎng)的體現,，本學期加大力度,，開展各種活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

1.個人衛(wèi)生：一天至少做到早晚兩次刷牙,，保持衣服整潔，不留長指甲,，按時理發(fā),，不吃零食，不隨地吐痰,，不亂丟紙屑果殼等垃圾,，養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習慣，充分發(fā)揮班級衛(wèi)生崗位的作用,，把全班學生的個人衛(wèi)生提上新的檔次,。

2.公共衛(wèi)生：班級的講臺、窗臺,、窗扇槽都要求一塵不染,，無衛(wèi)生死角。樓內墻壁嚴禁學生用手亂摸,，用腳亂踩,，無手印,、污點、鞋印等,。衛(wèi)生工具干凈整齊,，桌凳表面無劃痕、無污漬,。

桌凳擺放要整齊,，水杯子等物品必須統一規(guī)劃地方擺放，學習用品擺放整齊,，課桌上嚴禁擺放跟學習無關的用品,。

組織以講衛(wèi)生方面的專題講座、觀看社會上,、校園內關于不講衛(wèi)生的ppt引導學生分析并懂得講衛(wèi)生的重要性,，養(yǎng)成主動講衛(wèi)生的習慣。制作講衛(wèi)生方面的手抄報,、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動,，引導學生認識不講衛(wèi)生的危害。

(四)積極引導學生愛護公物,，打造家庭式溫馨校園

學生有意識,、無意識損害公物，給我們學校造成了損失,，也給學生養(yǎng)成了不好的習慣,，本學期必須加大力度教育、整治,。

通過愛護公物的主題隊會,、主題演講引導學生養(yǎng)成愛護公物的習慣，象愛護自己的家一樣愛護我們的學校,。

(五)協調與任科老師和家長的關系,，建立和諧校園

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視,，確保會議質量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗,，可以談教改的方向,，談本期教學內容及要求，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可,。要充分調動家長的積極性,，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

(六)其他相關目標

1.時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

2.制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3.只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯系。

4.重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。

5.認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

四,、具體工作措施：

(一)統籌規(guī)劃,，設定崗位

根據“規(guī)則”的規(guī)定，通過學生自愿報名,、公開競聘,，選舉組成了一個認真負責、精明強干的管理隊伍,。設5個部,，分別為學習部、紀律部,、文娛部(體育和藝術),、衛(wèi)生部(衛(wèi)生和勞動),、生活部組成，根據職責,，全權處理班級日常事務,，值日班長必須恪盡職守、公正執(zhí)法,，對全體同學和班主任負責,。相關責任人必須服從值日班長的管理。這樣,，我就可以大膽放權,，讓班干部走到臺前，自己退居幕后,，不再事無巨細,，事必躬親，而是做他們的后盾,、顧問和導演,，進行宏觀調控。有了我的充分信任,、理解和支持,，有了廣大學生的監(jiān)督，班委會成員“八仙過海,，各顯神通”,，充分發(fā)揮主觀能動性，產生出了許多奇思妙想,，使班集體始終保持生動活潑,、積極向上的發(fā)展態(tài)勢。

將學生劃分為8個小組,，各組按成績分別編號1,、2、3……,，每組1號為學習組長,，2號為副組長，同時各組民主選出學習部長,、紀律部長,、衛(wèi)生部長、文娛部長,、生活部長各司其職,，盡職盡責，值日時與班委同等權力,，日常協助各班委開展工作,。各組長確定該組的各科小組長,，可1人兼多職。各組成員也應互相激勵,，互相督促,，為本組爭取最高榮譽而努力奮斗。

(二)對于低年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

(三)加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

(四)加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角、黑板報,、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

(五)加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

(六)配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,。

(七)加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

三年級班主任工作計劃

本學期我繼續(xù)擔任我們班的班主任工作,。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,，營造團結,、活潑、嚴謹,、求實的班風班貌,，本著這個原則本學期制定如下計劃：

一、班級基本情況

本班共有49名學生,，其中有男生23人,，女生26人。學生年齡比較小,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律。

二,、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺,，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協調工作,。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識,，不斷上進,。成績、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施

1、充分利用晨會、周會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。

三年級的學生由于年齡還小，自控力差,，很難堅持自我管理,，所以我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表現在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結協作的班集體,。

一個良好的班級體，必須擁有一個團結在班主任周圍的班干部團體，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶領全班同學去實現集體目標，因此,，在抓好各項班級工作的同時,，繼續(xù)培養(yǎng)一支優(yōu)秀班干部隊伍仍是非常重要的，我要奔著自己制定的計劃勤奮工作,，不懈努力,。