在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)親子讀書(shū)心得100字篇一

孩子小理解能力有限,，這就需要家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在業(yè)余時(shí)間大量閱讀謁上書(shū),，以此增加孩子讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)閱讀能力,，發(fā)展孩子的個(gè)性和特長(zhǎng),。

陪孩子讀《童話(huà)、寓言故事》讓孩子明白每一個(gè)故事都是人們用心編織的夢(mèng),，也許是美好的,，也許是殘酷的，但都是不容錯(cuò)過(guò)的精彩,。輕輕說(shuō)一聲“芝麻,，開(kāi)門(mén)”夢(mèng)想國(guó)度里走出了癡情的美人魚(yú),，穿著水晶鞋的灰姑娘,，還有吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的狐貍……萬(wàn)物都開(kāi)口說(shuō)話(huà),，愛(ài)與智慧之光在他們身上閃耀，每一個(gè)故事都是童年的一個(gè)美夢(mèng),，活潑,、純真是永遠(yuǎn)的特色，在這里讓孩子的夢(mèng)想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔,。

陪孩子讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理,，通過(guò)讀書(shū)讓孩子開(kāi)闊了視野，拓寬了思路,，增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣,。

陪孩子讀《昆蟲(chóng)記》讓孩子懂得了小昆蟲(chóng)的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性,，讓孩子在讀作品的同時(shí),，通過(guò)語(yǔ)言展開(kāi)想像，反復(fù)回味,，找到作品中的描寫(xiě)和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系,，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。

讀書(shū)是快樂(lè)的,，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧,，知識(shí)會(huì)改變他們自己，改變世界,。

小學(xué)親子讀書(shū)心得100字篇二

孩子是一塊玉石,，而這塊玉石終將成為一件精美的作品還是成為更小的石頭，關(guān)鍵取決于父母手中的雕刻工具——教育方法,。這是《好媽媽勝過(guò)好老師》的書(shū)中前言部分的一個(gè)極其恰當(dāng)?shù)谋扔?。盡管教育方法各不相同，但是“閱讀能力的強(qiáng)弱比學(xué)歷的高低更能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)一個(gè)人在職場(chǎng)的發(fā)展”,，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)得到了越來(lái)越多人的認(rèn)可,。

其實(shí)，在子涵出生前我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)孩子的重要性,，也買(mǎi)了很多書(shū)讀給她聽(tīng),，可是我并沒(méi)有長(zhǎng)期地堅(jiān)持下來(lái)。以后的日子里,，我要么在網(wǎng)上神游,，要么沉迷于那些肥皂劇，每天都讓她在那里自顧自地玩耍,。就這樣,，多年來(lái)養(yǎng)成的讀書(shū)的習(xí)慣被徹底地拋在了腦后,，更不要說(shuō)陪孩子一起看書(shū)了。直到幼兒園開(kāi)展了親自閱讀專(zhuān)題講座,，我才恍然間意識(shí)到自己已經(jīng)失去了很多,。這是我必須做出檢討的地方。

現(xiàn)在每天晚飯后是我們專(zhuān)用的讀書(shū)時(shí)間,。每當(dāng)夜幕降臨,，子涵都會(huì)自己選上幾本書(shū)讓我陪她讀，讀到精彩的地方兩個(gè)人還經(jīng)常交換一下看法,。而在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,，我也可以看一看自己喜歡的書(shū)，給自己重新找回心靈的棲息之地,。

另外,，子涵還經(jīng)常會(huì)在看完書(shū)之后繪聲繪色地講述一些發(fā)生在學(xué)校的趣事，并且會(huì)發(fā)表自己的看法,。這讓我有更多的機(jī)會(huì)了解她的內(nèi)心世界,。

“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。”知識(shí)無(wú)盡,，學(xué)海無(wú)涯,，我們要做的就是讓充滿(mǎn)了無(wú)窮智慧與深邃思想的書(shū)籍來(lái)開(kāi)啟孩子的靈魂，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力,。

是夜,，喧囂歸于平靜，狂躁止于寧和,。一盞燈,，兩個(gè)人，幾本書(shū),，這一刻幸福得到了最簡(jiǎn)單的詮釋,。

小學(xué)親子讀書(shū)心得100字篇三

女兒董思亞是貴園中一班的學(xué)生。作為家長(zhǎng),，我很高興孩子能在這兒接受良好的教育,，能受到老師們的精心培養(yǎng)和愛(ài)心幫助。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),通過(guò)閱讀逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式,，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,。親子閱讀是獲取知識(shí),、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，同時(shí),，也是給孩子、家庭帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),。本次親子閱讀會(huì)的成功舉辦讓我更加明了了親子閱讀的重要性,，更加懂得了如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，下面我就談?wù)勛约簩?duì)親子閱讀的心得體會(huì),。

首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。在我女兒很小的時(shí)候我就給她買(mǎi)各種圖書(shū),，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑,，有些書(shū)籍并沒(méi)有得到及時(shí)的很好的利用，所以我們要制定一個(gè)合理的目標(biāo)和計(jì)劃,，將親子閱讀進(jìn)行到底,。

其次是要了解孩子的閱讀心理,，不宜對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死，適時(shí)地對(duì)孩子的閱讀提出要求,，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選,，盡量給孩子提供一些印刷美觀(guān)漂亮,、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)，如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)等,。好奇,、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn),。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本,，一會(huì)兒翻翻那本,。對(duì)此,，家長(zhǎng)不必過(guò)多的去強(qiáng)制他閱讀。通常,，在這一階段,，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看,，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿(mǎn)意足了。因?yàn)?，這類(lèi)表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,，是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標(biāo)志。

第三是要親子共讀,，給孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣,。涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海,。培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,，身教的魅力不可低估。言教不如身教,，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長(zhǎng)必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,，父母的言談舉止對(duì)孩子對(duì)孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,，中國(guó)有句古話(huà)：“潛移默化，自然似之”,。閱讀也是這樣,，做父母親的如果熱愛(ài)閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀,，和孩子一起讀書(shū),，一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng),。

第四是要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式,，孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書(shū)籍,，逛書(shū)店是我們母女周末經(jīng)常要做的事情,，在書(shū)店看一會(huì)兒書(shū)，每人都選擇一些需要的書(shū)本,，讓孩子感覺(jué)閱讀是生活中必須的事情,。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，一定要采用有趣的方式,，吸引她們的注意力,，可以采用故事與音樂(lè)組合法、故事游戲法,、延伸想象法,、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。閱讀是一種求知行為，也是一種享受,。因此,，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書(shū)刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對(duì)孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容,、類(lèi)型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制,。通常，孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容范圍越廣越好,。一般說(shuō)來(lái),，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛(ài)好和興趣。對(duì)此,，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀(guān)察,、了解和引導(dǎo),，不宜過(guò)多地干涉,。

總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感,，閱讀,，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力,，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,。另外，好的讀物,，能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野。關(guān)于閱讀,，一定還有很多好的方式和方法,，只要我們有一顆愛(ài)孩子的心，不斷探索,，不斷思考,，一定會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過(guò)這個(gè)語(yǔ)言的關(guān)鍵期。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格,。

小學(xué)親子讀書(shū)心得100字篇四

《西游記》此巨著在藝術(shù)上取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象,、生動(dòng)曲折的故事情節(jié),，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語(yǔ)言，構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿,?！段饔斡洝吩谒囆g(shù)上的最大成就，是成功地創(chuàng)造了孫悟空,、豬八戒等藝術(shù)形象,。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄,。他有無(wú)窮的本領(lǐng),，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神,。在中國(guó)文化中已經(jīng)成為機(jī)智與勇敢的化身,。是封建社會(huì)的叛逆者和反抗者，它好動(dòng),，調(diào)皮,，武藝高強(qiáng)，勇敢機(jī)智,，疾惡如仇,。與一切困難敢斗，決不退卻低頭,。它一路保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),，打敗妖魔，把師傅從危難中救出來(lái),，但唐僧卻有些看不清事實(shí),，被妖怪偽裝成的善良表面所蒙蔽，責(zé)怪悟空殺了他們,，念緊箍咒,，甚至把它趕走，但它還是對(duì)唐僧非常忠心,，一路保護(hù)著,，經(jīng)歷九九八十一難，終于師徒四人到達(dá)西天雷音寺,，取得真經(jīng),。孫悟空終于修得正果，加封斗戰(zhàn)勝佛,。

豬八戒的本事比孫悟空差遠(yuǎn)了,，更談不上什么光輝高大，但卻也是不可缺少的人物之一,，它有著一身毛病,，好吃懶惰,，愛(ài)占小便宜，怕困難,，總是退縮,，它相對(duì)來(lái)說(shuō)小腦筋比較多，我很清晰記得有一集,，某條河流結(jié)了冰,，但這樣馬就不容易前行了，當(dāng)大家都在困擾之時(shí),，豬八戒立即就說(shuō)可以給馬蹄裹上布,，增加摩擦力。但在妖魔面前,，擔(dān)著保護(hù)師傅的重任之下,，他也會(huì)扛起他那把九齒釘鈀，勇敢的與妖魔作斗爭(zhēng),。它就是這樣,，雖好吃懶做，卻是孫悟空的左膀右臂,。雖然自私,，卻討人喜歡，雖然喜歡撥弄是非,，一遇到困難就打退堂鼓,，但對(duì)師傅卻很忠誠(chéng)。所以令讀者不但不覺(jué)得很討厭它,，還覺(jué)得它有幾分可愛(ài)之處。

沙和尚的本領(lǐng)更比悟空,，八戒是弱一些,。他淳樸憨厚，忠心耿耿,，從電視劇里他喊"大師兄"那種厚重的聲音和真誠(chéng)的眼神可以看出來(lái),。他不象孫悟空那么好動(dòng)調(diào)皮，也不象豬八戒那樣好吃懶做,，他一心跟著唐僧,，正直無(wú)私，任勞任怨,，謹(jǐn)守佛門(mén)戒律,。總是挑著行李默默跟在身后,，任勞任怨,，憨厚和淳樸的形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)。

師傅唐僧勤敏好學(xué)，悟性極高,，在寺廟僧人中脫穎而出,。最終被唐朝皇上選定，前往西天取經(jīng),。在取經(jīng)的路上,，唐僧先后收服了三個(gè)徒弟:孫悟空、豬八戒,、沙僧,。他誠(chéng)實(shí)善良，一心向佛,，但膽小怕事,，鑒別能力差。雖然沒(méi)有高強(qiáng)的武藝,，但是卻有很大的毅力,，堅(jiān)持不懈的一直向西走去，不被困難所抵擋,，直到達(dá)到目標(biāo)才肯罷休,。在此之前絕不半途而廢。

《西游記》有著栩栩如生的藝術(shù)形象以外,，還有著引人入勝的情節(jié),。眾多情節(jié)中，我記憶最清楚的是《孫悟空大鬧天宮》和《三打白骨精》這兩回,。

《孫悟空大鬧天宮》中孫悟空自稱(chēng)"美猴王",。去東海龍宮得到"如意金箍棒"。又去陰曹地府,，把猴屬名字從生死簿上勾銷(xiāo),。龍王、地藏王去天庭告狀,，玉帝最后請(qǐng)孫悟空管理蟠桃園,。孫悟空偷吃了蟠桃，攪了王母娘娘的蟠桃宴,，盜食了太上老君的金丹后逃離天宮,。玉帝再派李天王率天兵捉拿;觀(guān)音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn);太上老君在旁使暗器幫助,，最后悟空被捉,。悟空被刀砍斧剁,、火燒雷擊，很多天后依然毫發(fā)無(wú)損,，還在天宮大打出手,。玉帝請(qǐng)來(lái)佛祖如來(lái),，才把孫悟空壓在五行山下。

《三大白骨精》中,，悟空三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧鑒別能力差,，容易被表面所蒙蔽,，所以他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽(tīng),，而是念他的緊箍咒,，疼的孫悟空滿(mǎn)地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,，孫悟空被迫無(wú)奈,，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅,，更沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法,，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危,，可見(jiàn)他對(duì)是師傅的真心,，最后還是就了師傅。這些情節(jié)都非常精彩,。

《西游記》除卻本身引人入勝的情節(jié)外,，還包含了許多道理和啟示比如唐僧盲目地接受別人的幫助，有時(shí)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告,，掉入妖怪的手中,。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋,，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn),，反而會(huì)更糟糕。

再比如,，看起來(lái)沒(méi)什么用的人，在關(guān)鍵時(shí)刻也是能力挽狂瀾的,，就像豬八戒那樣,。沙僧和小白龍還使我明白了，班級(jí)中同樣不能沒(méi)有默默奉獻(xiàn)者,，也許他沒(méi)什么能力,，但是如果一個(gè)班級(jí)沒(méi)了他們默默無(wú)聞的工作，同樣是出不了成績(jī)的,。

從唐僧身上我還知道了,，要有明確的目標(biāo),，并且堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。然而,，師徒四人都有自己的長(zhǎng)處和短處,，我們要吸取他們的長(zhǎng)處，如果自己也有他們的短處則要改正,。

這些其看了《西游記》的啟示都是終身受益的,，這也使我明白了讀好書(shū)，讀名著的重要性,。

小學(xué)親子讀書(shū)心得100字篇五

我喜歡讀書(shū),，我的女兒也喜歡讀書(shū)，可是給孩子選擇什么樣的書(shū)才對(duì)孩子的發(fā)展,、身心健康有益,，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,，電視,、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,，雖然孩子喜歡讀,，可我覺(jué)著很多書(shū)對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對(duì)孩子有教育意義的書(shū),，孩子又不喜歡,。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀,，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的積極性,。

這次文明辦開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書(shū)籍,。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),，形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法,。

一是固定讀書(shū)時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,，在這個(gè)時(shí)段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課,，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書(shū)中,，享受讀書(shū)的快樂(lè),。

二是選擇讀書(shū)姿勢(shì),。我們採(cǎi)取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長(zhǎng),，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的小臉蛋,，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍。

叁是注意讀書(shū)的語(yǔ)調(diào),。我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí),，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏,。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書(shū)水平,，將全書(shū)劃分精讀,、選讀、略讀的不同區(qū)域,，重點(diǎn)為孩子閱讀書(shū)中的精華內(nèi)容,，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái),。吊足孩子的胃口，增加讀書(shū)的趣味性,。

“行萬(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書(shū)?！弊x書(shū)就是和智者對(duì)話(huà),，讀書(shū)是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū),，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū),、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子們與書(shū)為友，與書(shū)為伴,，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)親子讀書(shū)心得100字篇六

作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng),。閱讀,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí),、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū),，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得,。

同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性,，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì),，拋磚引玉，希望與大家共同分享,。

親子閱讀,，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事,，大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書(shū)上抹上蜂蜜,，指引孩子過(guò)去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,，書(shū)里有好東西,。這和我們古人所說(shuō)得“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧,。所以在兒子上幼兒園時(shí)候,，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂(lè)場(chǎng),，而是新華書(shū)店,。在新華書(shū)店里，面對(duì)這么多兒童讀物,，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了,。

親子閱讀，其次就是家長(zhǎng)的參與?，F(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性,，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”,。在家里,，如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視，打游戲,，打牌,，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之，如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書(shū),，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷,，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?

親子閱讀，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持,。眾所周之,，孩子的注意力和專(zhuān)心力有限，做一件事情不能長(zhǎng)久,。這時(shí),，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣與好處,。久而久之,，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去,。

親子閱讀,，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo),。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲,，左右腦開(kāi)發(fā)之類(lèi)的書(shū)籍;如果語(yǔ)文不太好,，就多看一些兒童故事，童話(huà)之類(lèi)書(shū)籍,。記住,，一定要找適合孩子的書(shū)籍，否則會(huì)適得其反的,，現(xiàn)在的書(shū)良莠混雜,，家長(zhǎng)們一定要加以辨別。

當(dāng)然,，如果孩子非常喜歡這本書(shū),，那就買(mǎi)下來(lái)，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙,，少用點(diǎn)化妝品,，多給孩子買(mǎi)幾本好書(shū)，買(mǎi)的書(shū)多了，可以考慮給孩子買(mǎi)一個(gè)兒童書(shū)櫥,，這樣,，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。

總之,，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫(xiě)作上也有了很大的提高,，上一年級(jí)時(shí)自己寫(xiě)的一個(gè)小隨筆還被《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》刊登了呢?，F(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書(shū)籍,，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷,，歷史朝代表也基本上能背下開(kāi)了。

希望家長(zhǎng)們相互交流,，孩子們也相互交流,，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好,。

小學(xué)親子讀書(shū)心得100字篇七

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺,是我們的良師益友! 作為家長(zhǎng)，感謝學(xué)校和老師們的精心培養(yǎng)和愛(ài)心幫助,，為孩子們的將來(lái)考慮,，通過(guò)親子閱讀、親子共讀,、獨(dú)立閱讀,，使孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū),，以書(shū)為友，終身受益,。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，它可以幫助我們積累知識(shí)，還能塑造健全的人格,、錘煉頑強(qiáng)的意志,。通過(guò)親子閱讀啟蒙孩子對(duì)這個(gè)世界有更多地認(rèn)知和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商,、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì),，親子共讀不但是教育孩子非常有益的方式。也是一種美麗的休閑方式,，孩子的成長(zhǎng)其實(shí)也是一本書(shū),，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的不僅是孩子,，還有很多,。涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海,。培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,，和孩子一起讀書(shū)，一起快樂(lè),、共同成長(zhǎng),。

人生的時(shí)間是有限的，做有意義事情的時(shí)間更有限,，家長(zhǎng)如此,，孩子更如此，如不多做有意義的事情,，其他的事情必將會(huì)占據(jù)你更多寶貴時(shí)間,。

閱讀可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí),、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,。多讀書(shū)，讀好書(shū),，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的興趣,，可謂一舉多得,。

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),通過(guò)閱讀逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式同時(shí)，也是給孩子,、家庭帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,，更應(yīng)該持之以恒。

但愿每一個(gè)孩子都能腹有詩(shī)書(shū)氣自華!

小學(xué)親子讀書(shū)心得100字篇八

女兒放學(xué)回家后,，告訴我要寫(xiě)一篇“親子閱讀”的感受,，我心里感到很慚愧，因?yàn)楣ぷ髟?，作為孩子的母親,，我對(duì)孩子的關(guān)心很少，每個(gè)周一至周五的白天,，孩子基本上都是在學(xué)校和小飯桌度過(guò),，因我深知讀書(shū)的重要性,，所以每天晚上，我都會(huì)盡量擠出一點(diǎn)時(shí)間,，與孩子共同讀書(shū),、學(xué)習(xí)，來(lái)開(kāi)闊孩子的視野,，

親子閱讀感想,。下面我說(shuō)一下我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉。

“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”這是我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話(huà),，我認(rèn)為首先應(yīng)該讓孩子知道讀書(shū)的重要性，通過(guò)讀書(shū),，可以知道想知道的東西。如：女兒對(duì)我說(shuō),，“媽媽?zhuān){魚(yú)看上去那么兇,，可是為什么它看到獵物會(huì)哭呢?”我故作深思狀，“為什么呢?為什么呢,，去,，把那本十萬(wàn)個(gè)為什么拿來(lái)，我們一塊找找看,，到底是什么原因會(huì)讓兇殘的鱷魚(yú)流淚,。”我倆找到答案后,，我會(huì)故意大聲說(shuō)“噢,，多虧了這本書(shū)啊，看來(lái)書(shū)里什么都有啊,，以后還要多看書(shū)啊!”我也會(huì)經(jīng)常給孩子講一些孩子感興趣的故事,，有時(shí)講著講著，正當(dāng)孩子聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,，我就故意忘記了具體內(nèi)容,，這個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì)嚷嚷著趕緊講,，我就拿過(guò)故事書(shū)來(lái),，找到正在講的故事，然后給孩子讀起來(lái),，原先孩子不大認(rèn)字的時(shí)候,，我讀，現(xiàn)在她嫌我讀得慢,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，她就索興自己讀,，久而久知，她就會(huì)以為書(shū)中什么都有,，也就基本上理解了“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”的真正含義，其次讓孩子知道如何讀書(shū),。

起初,，孩子看書(shū)翻來(lái)翻去，有時(shí)真的是一目十行,，這時(shí)我就不動(dòng)聲色地等她看一段時(shí)間后,，問(wèn)她這篇文章或者這個(gè)故事叫什么名字啊?講的是什么內(nèi)容啊?主人公為什么會(huì)這樣啊?事情的原因是什么啊?結(jié)果怎么樣啊……?問(wèn)得她一愣一愣的，為了給我講出故事的內(nèi)容,，她只能耐心一點(diǎn)看,，認(rèn)真一點(diǎn)看，這樣一來(lái)呢,，她不光能把故事講完整,，還能把一些好的詞語(yǔ)或者句子記下來(lái)，這樣還提高了她自身的寫(xiě)作(寫(xiě)日記,、寫(xiě)作文)的能力,。

另外，我覺(jué)得家長(zhǎng)有必要給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,，就象教室里寫(xiě)得“進(jìn)門(mén)就讀書(shū),，提筆就練字”的標(biāo)語(yǔ)一樣，給孩子布置一個(gè)溫馨的書(shū)屋,，一看就是學(xué)習(xí)陣地,，一進(jìn)去就想讀書(shū)、學(xué)習(xí),，讓家長(zhǎng)和孩子共同在親情的氛圍中學(xué)習(xí),，書(shū)的海洋里遨游，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福,。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，和孩子一起閱讀，和孩子一起學(xué)習(xí),，和孩子共同成長(zhǎng)!

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小學(xué)親子讀書(shū)心得100字篇九

“書(shū),，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”相信大家從小就聽(tīng)到過(guò)，那么有多少人真正做到不間斷地看書(shū)學(xué)習(xí)呢?就我個(gè)人而言,，我自認(rèn)為還是比較喜歡看書(shū)的,，從小學(xué)時(shí)候的童話(huà)書(shū)，初中時(shí)候的漫畫(huà)書(shū),，高中時(shí)候的新概念小說(shuō),，到大學(xué)時(shí)候的文人名著,，但凡有時(shí)間我都會(huì)拿起來(lái)讀一讀。只是到了工作以后,，卻真的甚少有時(shí)間堅(jiān)持“見(jiàn)縫插針”式的看書(shū)了,。以至于到了現(xiàn)在要寫(xiě)文章了，有點(diǎn)“捉襟見(jiàn)肘”了,，才發(fā)現(xiàn)“多讀書(shū),、讀好書(shū)”是多么重要。

眾所周知,，良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培養(yǎng)自己的思維方式,。閱讀不僅是獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，也是能給家庭帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的一項(xiàng)親子娛樂(lè)活動(dòng),。特別是當(dāng)我做了媽媽之后，對(duì)這一點(diǎn)的體會(huì)尤為深刻,。

兒子現(xiàn)在已經(jīng)三周歲了,，他特別愛(ài)看書(shū)，從各類(lèi)雜志,、繪本，甚至是廣告宣傳單,，只要是他感興趣的,，他都會(huì)捧起來(lái)看一看，胡亂翻一翻,。從他還是嬰兒的時(shí)候,，我就開(kāi)始堅(jiān)持每天睡前給他講臨睡故事，到現(xiàn)在他也養(yǎng)成了不講故事就不睡覺(jué)的習(xí)慣,。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過(guò)程中的心得體會(huì),。

一、從傾聽(tīng)開(kāi)始

在兒子很小的時(shí)候,，我就發(fā)現(xiàn)他超愛(ài)看書(shū)和聽(tīng)故事,，雖然他看不懂字，但是他喜歡看圖片,。我記得那時(shí)候家里買(mǎi)的第一本圖畫(huà)書(shū)是《色彩的味道》,，還是翻不爛的那種，沒(méi)事他就坐在地毯上饒有興趣地翻閱,，并且我們大人給他講了一遍之后,，以為就此罷了，沒(méi)想到他要求我們大人給他講第二遍,、第三遍......一個(gè)故事可能會(huì)被要求講10幾遍他才過(guò)癮?，F(xiàn)在回想起來(lái),，兒子愛(ài)上閱讀應(yīng)該就是從傾聽(tīng)開(kāi)始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書(shū)上更是得到驗(yàn)證,，書(shū)中有這樣一句話(huà)“傾聽(tīng)也是一種能力”,。直到現(xiàn)在，兒子每天都會(huì)見(jiàn)縫插針的聽(tīng)各類(lèi)故事音頻,，這已經(jīng)成為他生活中的一部分,。

二、營(yíng)造閱讀環(huán)境

要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長(zhǎng)必須以身作則,。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對(duì)孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,，中國(guó)有句古話(huà)：“潛移默化,，自然似之”。閱讀也是這樣,，做父母親的如果熱愛(ài)閱讀,，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀，和孩子一起讀書(shū),，一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng),。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員,，一位是爺爺,，另一位就是爸爸,。爺爺雖然讀書(shū)認(rèn)字不多,，但是很喜歡詩(shī)詞歌賦和中國(guó)國(guó)學(xué),，沒(méi)事他就喜歡給孫子講講古詩(shī),，念念三字經(jīng),，也不管他是否有吸收進(jìn)去，那時(shí)候的他大概只有2歲，根本聽(tīng)不懂這些古文,，可能就是在這樣的耳濡目染下兒子一聽(tīng)到三字經(jīng)就會(huì)嗯嗯啊啊的激動(dòng)起來(lái);說(shuō)到爸爸,，也是個(gè)書(shū)迷,，書(shū)房里的書(shū)整整有一面墻這么多，有空就捧著本書(shū)啃啃。現(xiàn)在看來(lái),，在這樣的家庭氛圍里長(zhǎng)大,，兒子愛(ài)看書(shū)也是必然的,。

三,、擠時(shí)間閱讀并加以堅(jiān)持

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很忙很累,，每天上班這么累,，下了班回到家還要干這干那，哪還有時(shí)間去閱讀?但有句俗語(yǔ)說(shuō)的好,，“時(shí)間就像海綿里的水,，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時(shí)間并培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念,，總是可以抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)親子閱讀,，其實(shí)每天只需15-30分鐘的時(shí)間,。我們家的閱讀時(shí)間一般在睡前半個(gè)小時(shí),，基本上是沒(méi)中斷過(guò)，直到現(xiàn)在睡前沒(méi)閱讀他會(huì)睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計(jì)劃加上堅(jiān)持非常重要,。更可喜的是，可能是受到了親子閱讀快樂(lè)氛圍的感染,，爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給兒子讀有一定深度的經(jīng)典感恩小說(shuō),，每天1~2個(gè)章節(jié),，并做了錄音，以備兒子反復(fù)聽(tīng)用,。

總之,，兒子現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣,，我們堅(jiān)持著親子閱讀,，因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子都很享受這樣的親子時(shí)光。這樣的親子閱讀我覺(jué)得對(duì)我是一種歷練成長(zhǎng),，對(duì)孩子更是生長(zhǎng)道路上的一筆寶貴經(jīng)驗(yàn),。