每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

親子讀書心得孩子寫的篇一

第一段：介紹親子讀書的背景（200字）

親子讀書是近年來(lái)受到廣泛關(guān)注的一種教育方式,。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境下，親子關(guān)系的溝通日益減少,，父母和孩子之間的理解和親密度也逐漸減弱,。親子讀書作為一種互動(dòng)的方式，不僅可以促進(jìn)父母和孩子之間的情感交流,，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力,。最近，我試著與孩子們進(jìn)行親子讀書,，收獲頗豐,。

第二段：親子讀書的好處（200字）

親子讀書不僅可以促進(jìn)家庭成員之間的溝通，還能激發(fā)孩子們的閱讀興趣和想象力,。在與孩子們一起讀書的過(guò)程中,，我們可以互相分享自己的感受和理解，共同探討書中的故事和人物形象,。這不僅讓孩子們學(xué)會(huì)傾聽和思考,，還能提高他們的理解能力和表達(dá)能力。而且,，親子讀書還能幫助孩子們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力,，對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展具有積極的影響。

第三段：親子讀書的實(shí)踐方法（200字）

在進(jìn)行親子讀書時(shí),，我們可以根據(jù)孩子們的年齡和閱讀能力選擇合適的書籍,。開始時(shí)，父母可以給孩子們講述書中的故事,，然后一起深入探討其中的細(xì)節(jié),。在討論的過(guò)程中，父母可以提出問(wèn)題,，引導(dǎo)孩子思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),，激發(fā)他們的思維。此外,，父母還可以根據(jù)孩子們的興趣和喜好引導(dǎo)他們選擇適合的書籍,，并一起朗讀、朗誦，提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀技巧,。

第四段：我與孩子們的親子讀書經(jīng)歷（300字）

我在與孩子們的親子讀書過(guò)程中,，體會(huì)到了許多美好的時(shí)刻。當(dāng)我與孩子們一起進(jìn)入故事的世界時(shí),，我能感受到他們的快樂(lè)和激動(dòng),。他們會(huì)時(shí)不時(shí)地向我提問(wèn)，思考問(wèn)題,，甚至對(duì)書中的情節(jié)提出自己的見解,。與孩子們的互動(dòng)讓我意識(shí)到他們擁有獨(dú)特的思維方式和觀察角度，這讓我感到驚嘆和欣慰,。我也發(fā)現(xiàn),，通過(guò)親子讀書，我與孩子們的關(guān)系更加親密了,。我們之間的交流變得更加頻繁，我更能理解他們的內(nèi)心世界,，幫助他們解決問(wèn)題,。親子讀書不僅讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣，還加深了我與孩子們之間的感情,。

第五段：對(duì)親子讀書的美好期望（300字）

在親子讀書中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀興趣大大提高了，他們會(huì)主動(dòng)找時(shí)間閱讀,，對(duì)不同的題材和作家產(chǎn)生興趣,。我希望以后能繼續(xù)與孩子們進(jìn)行親子讀書，不僅擴(kuò)大他們的閱讀面,，還幫助他們開拓視野,。更重要的是，通過(guò)親子讀書,，我希望培養(yǎng)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力,，讓他們成為有思想的讀者。親子讀書是一種寶貴的家庭活動(dòng),，我相信它將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響,。

總結(jié)：通過(guò)親子讀書，不僅可以促進(jìn)家庭成員之間的情感交流,，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力,。親子讀書是一種寶貴的家庭活動(dòng)，幫助孩子們成為有思想的讀者,，并對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展具有積極影響,。希望更多的家庭能夠意識(shí)到親子讀書的重要性并付諸實(shí)踐。

親子讀書心得孩子寫的篇二

轟轟烈烈的讀書節(jié)活動(dòng)又在如火如荼的進(jìn)行中了，在這個(gè)活動(dòng)中我們和孩子共同享受著讀書的快樂(lè),。很榮幸我們的做法得到了老師的肯定,，這個(gè)榮譽(yù)不僅是對(duì)我們的鼓勵(lì)，更是要告誡自己還需要不斷努力,，做得更好,。下面就我們?cè)谧x書方面的心得和大家一起交流一下。

興趣的培養(yǎng)十分重要,。孩子很小的時(shí)候?qū)疽彩遣桓信d趣,，只對(duì)書里的彩圖很感興趣，于是我們就專門買圖畫書給孩子看,，養(yǎng)成孩子愛翻書的習(xí)慣,。到了幼兒園孩子就特別愛讓大人給她讀故事書，有時(shí)一本書聽了不下百次還喜歡聽,，那個(gè)時(shí)候我們就邊讀書,，邊指著里面的字讓孩子認(rèn)，不知不覺(jué)孩子就認(rèn)識(shí)了不少字,，能自己將那一本本故事書讀給我們聽了,。到了大班的時(shí)候孩子已經(jīng)能認(rèn)好多字了，我們就常帶她到圖書館去看書,，讓她讀給我們聽,，有些剛上學(xué)的小朋友都不怎么認(rèn)識(shí)字，都過(guò)來(lái)聽她讀,，孩子覺(jué)得自己有觀眾了,，就更加的喜歡閱讀了。

對(duì)于孩子來(lái)講看書可能沒(méi)有玩具那么好玩,，我們最重要的做法就是做好引導(dǎo),，寓教于樂(lè)。讓孩子先玩玩具,，再看相關(guān)的書,，看完智力開發(fā)的書后，再去玩玩具,，孩子就會(huì)自己發(fā)現(xiàn),，用時(shí)短，思路清晰,，看書與不看書,，兩者的效果是不同的。讓孩子從內(nèi)心懂得,，讀書是有益的,，除了長(zhǎng)見識(shí)，同樣也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜歡書,，懂得用書本的知識(shí)來(lái)解決自己遇到的小問(wèn)題,。

營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。作為家長(zhǎng)我們也做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書,，這樣不僅可以提高自己的素質(zhì),，重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。有一次無(wú)意間聽一朋友說(shuō)他平時(shí)在家也是看看電視,，玩玩電腦,，他孩子一做完作業(yè)，也常常留連在電視機(jī)和電腦旁,，現(xiàn)在孩子快高考了,，他為了孩子每天在家電視也不開了，電腦也不玩了,，無(wú)聊的時(shí)候他也去買本書拿著看,，沒(méi)想到孩子看到大人在看書，空閑的時(shí)候也自覺(jué)的去找書看,。聽了這事以后我們覺(jué)得好的學(xué)習(xí)氛圍是相當(dāng)?shù)闹匾囊簿蛨?jiān)持在家的時(shí)候少開電視,，連爺爺奶奶聽了我們的意見當(dāng)孩子在他們家的時(shí)候也都不開電視改看報(bào)紙了，（平時(shí)她爺爺奶奶可以說(shuō)是成天開著電視的,，）有一天我回家發(fā)現(xiàn)孩子也在看報(bào)紙。

我領(lǐng)悟到孩子原來(lái)也是很關(guān)注父母言行的,，我們就是他們的榜樣?，F(xiàn)在即使我們?cè)诩议_著電腦的時(shí)候也只是讓孩子看到大人是在看新聞網(wǎng)頁(yè)或是查閱資料之類的，這樣孩子也就自然而然的接收到的習(xí)慣就是大人沒(méi)事也只是看看書,，看看新聞,，這樣就養(yǎng)成了全家齊看書的讀書氛圍。同時(shí),，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí),，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí)，跟孩子多討論,，多溝通,，與孩子形成共同語(yǔ)言。也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子,，提高孩子了解社會(huì),，增加知識(shí)面的能力。提倡孩子晚睡看書半小時(shí),，并且?guī)椭⒆有纬闪?xí)慣,。孩子看書時(shí)自己嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

多讀書是孩子讀好書的前提,。作為家庭，盡管我們自己的藏書十分豐富,，但我們建議自己的孩子,，學(xué)習(xí)完課本知識(shí)，就到書店去看書,，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書,。通過(guò)看書讓孩子提高自身的識(shí)別能力，不斷提高自身對(duì)事物的判斷能力,。在對(duì)孩子的讀書上,，我們并不作過(guò)多的限制，她可以看《成語(yǔ)故事》,、《歷史故事》汲取傳統(tǒng)文化的精華,；也可以看《安徒生童話》、《格林童話》,，讓思想插上自由的翅膀,；更可以看《笑話大全》、《爆笑校園》,，為生活增添一點(diǎn)幽默的味道,。和我們大人一樣，她也養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,，我們給她購(gòu)買了許多書籍,，有國(guó)內(nèi)、國(guó)際著名兒童文學(xué)作品,，如《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆系列》、《楊紅櫻—科學(xué)童話》,、《愛麗絲漫游奇境》,、《湯姆叔叔的小屋》等等；還有一部分是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的書,，如《動(dòng)物世界百科全書》,、《兒童科學(xué)365》、《世界未解之謎》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,；還喜歡看一些作文選，如《學(xué)寫一段話》,、《新限字作文500字》,、《日記周記》,、《300字作文》等；經(jīng)常會(huì)有新鮮的圖書出現(xiàn)在她的生活中,，保證了她的閱讀興趣,，讀書由自覺(jué)變成了習(xí)慣。讀書為孩子帶來(lái)一個(gè)全新的世界,，不僅會(huì)帶給孩子想象的空間,，知識(shí)的沉淀，提高了孩子的認(rèn)知能力,、領(lǐng)悟能力和表達(dá)能力,，而且教會(huì)孩子如何做個(gè)有修養(yǎng)的人！讓孩子從小學(xué)會(huì)與書為伴,，一生與書為友,，會(huì)讓她受益終生。給孩子一本好書,，便為她打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗,。

在當(dāng)今孩子所處的年代，紙質(zhì)的書籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道與方式,。我們作為家長(zhǎng)在和孩子溝通的同時(shí),，經(jīng)常建議自己的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道又很多種,，處處留心皆學(xué)問(wèn),。我們常常建議孩子如果有空就看新聞節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家,、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài),。通過(guò)這來(lái)了解更多的社會(huì)知識(shí)，超出課堂知識(shí)面,，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看,，更多的了解中國(guó)的歷史,，了解自己的國(guó)家。通過(guò)知識(shí)的積累與學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子愛國(guó)的胸懷,。我們平時(shí)也建議孩子多看報(bào)紙，兒童文學(xué),，漫畫世界等等許多報(bào)刊雜志,。不斷拓展孩子的知識(shí)面，成為社會(huì)的有益人才,，這也正是書香家庭的最終歸宿,。

進(jìn)入信息時(shí)代的書香家庭,，外延已不再局限于讀書，也包含了“讀網(wǎng)”,。網(wǎng)絡(luò)是生活與學(xué)習(xí)的百花園,，是一個(gè)龐大的圖書館，它的信息量是驚人的,，它也是輔助孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)平臺(tái)（孩子們要經(jīng)常上網(wǎng)查找輔助學(xué)習(xí)的資料）,。父母要為孩子的網(wǎng)絡(luò)生活保駕護(hù)航，保證孩子借助現(xiàn)代化的手段進(jìn)入一個(gè)多信息,、快節(jié)奏,、高效率的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間。

想讀書是一種追求,，多讀書是一份收獲,，會(huì)讀書則是一種享受。多讀書,，讀好書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，將使我們終身受益無(wú)窮,。讀書是快樂(lè)的,，讀書是美麗的，希望我們每個(gè)家庭,，都能為孩子營(yíng)造讀書的氛圍,，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，追求精神生活,，進(jìn)一步提高我們的生活質(zhì)量,。

親子讀書心得孩子寫的篇三

近年來(lái)，親子閱讀成為了越來(lái)越多家庭的共同選擇,。親子家庭讀書不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力,，還能夠加深親子之間的情感交流。我和我的家人也開始了親子家庭讀書的旅程,，通過(guò)這一過(guò)程,，我們收獲頗多，深感受益匪淺,。

閱讀作為一種崇尚思考和想象的活動(dòng),，為孩子提供了廣闊的空間與無(wú)限的可能。通過(guò)鼓勵(lì)孩子讀書,，家庭讀書活動(dòng)不僅提高了孩子們的閱讀能力,，還培養(yǎng)了他們的好奇心和創(chuàng)造力。在家里的閱讀時(shí)間里,，我們討論書中的情節(jié)和人物,，分析問(wèn)題和尋找答案,。這一過(guò)程不僅可以讓孩子們建立自己的思維模式，還鍛煉了他們的邏輯思維能力,。

親子家庭讀書不僅是孩子的事情,，也是家庭的事情。一開始,，我們很難為了親子閱讀抽出更多的時(shí)間,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們意識(shí)到,，親子閱讀不僅在培養(yǎng)孩子閱讀興趣的同時(shí),，也加強(qiáng)了家庭之間的情感交流。每個(gè)晚上,，我們圍坐在沙發(fā)上,，通過(guò)朗讀的方式一起分享讀書的快樂(lè)和故事的情節(jié)。這讓我們的生活更加豐富多彩,，也加深了彼此間的理解和關(guān)系,。

親子閱讀不僅是一種快樂(lè)，也是一種責(zé)任和義務(wù),。作為家長(zhǎng),，我們要協(xié)助孩子們選擇合適的讀物，并與他們共同分享閱讀中的歡樂(lè)和困惑,。我們輔助孩子們解決閱讀中的問(wèn)題,，幫助他們理解文本的意義，提升閱讀的效果,。而孩子們則在家庭讀書中通過(guò)提問(wèn),、討論和回答的方式增進(jìn)對(duì)書本的理解，并用自己的話語(yǔ)表達(dá)自己的感受,。這種合作與傾聽的過(guò)程不僅加深了親子之間的信任和交流,，還讓孩子們更好地理解和愛上閱讀。

親子家庭讀書并不限制于室內(nèi),，它可以是一種戶外活動(dòng),。我們經(jīng)常選擇在公園或者圖書館里一起閱讀，享受大自然和書本帶來(lái)的愉悅,。在戶外的環(huán)境中,，我們可以不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,，可以盡情感受書本給予我們的啟示和思考,。同時(shí)，這種戶外的親子閱讀也給予了孩子們更多的觀察和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，讓他們能夠從多角度去感知和理解世界,。

親子家庭讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要始終堅(jiān)持和耐心。通過(guò)親子閱讀,，我們不僅能夠開拓視野,，還能夠?yàn)楹⒆觽兲峁o(wú)限的可能。我們會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子們讀書,，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們相信,，孩子們會(huì)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)我們也會(huì)加深親子之間的感情和理解,。

通過(guò)親子家庭讀書,，我們深刻體會(huì)到了閱讀的魅力和價(jià)值。無(wú)論是在室內(nèi)還是戶外,，無(wú)論是公園還是圖書館,，親子閱讀都能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀能力和興趣,，還能夠加深親子之間的情感交流。親子家庭讀書是一種極為有益的活動(dòng),，我們將會(huì)持之以恒,，堅(jiān)持不懈，與孩子一同走向更廣闊的世界,。

親子讀書心得孩子寫的篇四

轟轟烈烈的讀書節(jié)活動(dòng)又在如火如荼的進(jìn)行中了,在這個(gè)活動(dòng)中我們和孩子共同享受著讀書的快樂(lè),。很榮幸我們的做法得到了老師的肯定,這個(gè)榮譽(yù)不僅是對(duì)我們的鼓勵(lì),更是要告誡自己還需要不斷努力,做得更好。下面就我們?cè)谧x書方面的心得和大家一起交流一下,。

興趣的培養(yǎng)十分重要,。孩子很小的時(shí)候?qū)疽彩遣桓信d趣,只對(duì)書里的彩圖很感興趣,于是我們就專門買圖畫書給孩子看,養(yǎng)成孩子愛翻書的習(xí)慣。到了幼兒園孩子就特別愛讓大人給她讀故事書,有時(shí)一本書聽了不下百次還喜歡聽,那個(gè)時(shí)候我們就邊讀書,邊指著里面的字讓孩子認(rèn),不知不覺(jué)孩子就認(rèn)識(shí)了不少字,能自己將那一本本故事書讀給我們聽了,。到了大班的時(shí)候孩子已經(jīng)能認(rèn)好多字了,我們就常帶她到圖書館去看書,讓她讀給我們聽,有些剛上學(xué)的小朋友都不怎么認(rèn)識(shí)字,都過(guò)來(lái)聽她讀,孩子覺(jué)得自己有觀眾了,就更加的喜歡閱讀了,。

對(duì)于孩子來(lái)講看書可能沒(méi)有玩具那么好玩,我們最重要的做法就是做好引導(dǎo),寓教于樂(lè)。讓孩子先玩玩具,再看相關(guān)的書,看完智力開發(fā)的書后,再去玩玩具,孩子就會(huì)自己發(fā)現(xiàn),用時(shí)短,思路清晰,看書與不看書,兩者的效果是不同的,。讓孩子從內(nèi)心懂得,讀書是有益的,除了長(zhǎng)見識(shí),同樣也可以好好的玩,。使孩子在情不自禁中喜歡書,懂得用書本的知識(shí)來(lái)解決自己遇到的小問(wèn)題。

營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施,。作為家長(zhǎng)我們也做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書,這樣不僅可以提高自己的素質(zhì),重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。有一次無(wú)意間聽一朋友說(shuō)他平時(shí)在家也是看看電視,玩玩電腦,他孩子一做完作業(yè),也常常留連在電視機(jī)和電腦旁,現(xiàn)在孩子快高考了,他為了孩子每天在家電視也不開了,電腦也不玩了,無(wú)聊的時(shí)候他也去買本書拿著看,沒(méi)想到孩子看到大人在看書,空閑的時(shí)候也自覺(jué)的去找書看。聽了這事以后我們覺(jué)得好的學(xué)習(xí)氛圍是相當(dāng)?shù)闹匾囊簿蛨?jiān)持在家的時(shí)候少開電視,連爺爺奶奶聽了我們的意見當(dāng)孩子在他們家的時(shí)候也都不開電視改看報(bào)紙了,(平時(shí)她爺爺奶奶可以說(shuō)是成天開著電視的,)有一天我回家發(fā)現(xiàn)孩子也在看報(bào)紙,。

我領(lǐng)悟到孩子原來(lái)也是很關(guān)注父母言行的,我們就是他們的榜樣?，F(xiàn)在即使我們?cè)诩议_著電腦的時(shí)候也只是讓孩子看到大人是在看新聞網(wǎng)頁(yè)或是查閱資料之類的,這樣孩子也就自然而然的接收到的習(xí)慣就是大人沒(méi)事也只是看看書,看看新聞,這樣就養(yǎng)成了全家齊看書的讀書氛圍,。同時(shí),在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí),抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí),跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語(yǔ)言。也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子,提高孩子了解社會(huì),增加知識(shí)面的能力,。提倡孩子晚睡看書半小時(shí),并且?guī)椭⒆有纬闪?xí)慣,。孩子看書時(shí)自己嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

多讀書是孩子讀好書的前提,。作為家庭,盡管我們自己的藏書十分豐富,但我們建議自己的孩子,學(xué)習(xí)完課本知識(shí),就到書店去看書,在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書。通過(guò)看書讓孩子提高自身的識(shí)別能力,不斷提高自身對(duì)事物的判斷能力,。在對(duì)孩子的讀書上,我們并不作過(guò)多的限制,她可以看《成語(yǔ)故事》,、《歷史故事》汲取傳統(tǒng)文化的精華;也可以看《安徒生童話》、《格林童話》,讓思想插上自由的翅膀;更可以看《笑話大全》,、《爆笑校園》,為生活增添一點(diǎn)幽默的味道,。和我們大人一樣,她也養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,我們給她購(gòu)買了許多書籍,有國(guó)內(nèi)、國(guó)際著名兒童文學(xué)作品,如《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆系列》,、《楊紅櫻-科學(xué)童話》、《愛麗絲漫游奇境記》,、《湯姆叔叔的小屋》等等;還有一部分是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的書,如《動(dòng)物世界百科全書》,、《兒童科學(xué)365》、《世界未解之謎》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等;還喜歡看一些作文選,如《學(xué)寫一段話》,、《新限字作文500字》、《日記周記》,、《300字作文》等;經(jīng)常會(huì)有新鮮的圖書出現(xiàn)在她的生活中,保證了她的閱讀興趣,讀書由自覺(jué)變成了習(xí)慣,。讀書為孩子帶來(lái)一個(gè)全新的世界,不僅會(huì)帶給孩子想象的空間,知識(shí)的沉淀,提高了孩子的認(rèn)知能力、領(lǐng)悟能力和表達(dá)能力,而且教會(huì)孩子如何做個(gè)有修養(yǎng)的人!讓孩子從小學(xué)會(huì)與書為伴,一生與書為友,會(huì)讓她受益終生,。給孩子一本好書,便為她打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗,。

在當(dāng)今孩子所處的年代,紙質(zhì)的書籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道與方式。我們作為家長(zhǎng)在和孩子溝通的同時(shí),經(jīng)常建議自己的孩子,學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道又很多種,處處留心皆學(xué)問(wèn),。我們常常建議孩子如果有空就看新聞節(jié)目,從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家,、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài)。通過(guò)這來(lái)了解更多的社會(huì)知識(shí),超出課堂知識(shí)面,發(fā)散型發(fā)展,。有益的電視劇也建議孩子看,更多的了解中國(guó)的歷史,了解自己的國(guó)家,。通過(guò)知識(shí)的積累與學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子愛國(guó)的胸懷。我們平時(shí)也建議孩子多看報(bào)紙,兒童文學(xué),漫畫世界等等許多報(bào)刊雜志,。不斷拓展孩子的知識(shí)面,成為社會(huì)的有益人才,這也正是書香家庭的最終歸宿,。

進(jìn)入信息時(shí)代的書香家庭,外延已不再局限于讀書,也包含了“讀網(wǎng)”。網(wǎng)絡(luò)是生活與學(xué)習(xí)的百花園,是一個(gè)龐大的圖書館,它的信息量是驚人的,它也是輔助孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)平臺(tái)(孩子們要經(jīng)常上網(wǎng)查找輔助學(xué)習(xí)的資料)。父母要為孩子的網(wǎng)絡(luò)生活保駕護(hù)航,保證孩子借助現(xiàn)代化的手段進(jìn)入一個(gè)多信息,、快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間,。

想讀書是一種追求,多讀書是一份收獲,會(huì)讀書則是一種享受,。多讀書,讀好書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,將使我們終身受益無(wú)窮。讀書是快樂(lè)的,讀書是美麗的,希望我們每個(gè)家庭,都能為孩子營(yíng)造讀書的氛圍,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,追求精神生活,進(jìn)一步提高我們的生活質(zhì)量,。

親子讀書心得孩子寫的篇五

前言：

現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏越來(lái)越快,，人們的注意力也越來(lái)越分散。而親子家庭讀書是一種傳統(tǒng)而重要的家庭活動(dòng),，它不僅能夠增進(jìn)親子之間的情感,，還能提升孩子的語(yǔ)言能力和思維能力。本文將分享我們家庭讀書的心得體會(huì),，希望能給更多家庭帶來(lái)啟示,。

第一段：培養(yǎng)閱讀興趣

在孩子初入幼兒園的時(shí)候，我們就開始了親子讀書的活動(dòng),。每周末,，我們和孩子一起來(lái)到圖書館，挑選適合他們的繪本,。孩子們可以自己選擇書籍,，并跟我們講述自己的閱讀感受。通過(guò)這樣的方式,，我們激發(fā)了孩子們的閱讀興趣,。他們開始主動(dòng)提出要與我們分享讀過(guò)的書籍，甚至主動(dòng)提出要獨(dú)立看書,。這讓我們感到非常欣慰,，因?yàn)樽x書不僅僅是一種學(xué)習(xí)能力，更是一種培養(yǎng)興趣的方式,。

第二段：促進(jìn)語(yǔ)言能力

通過(guò)親子家庭讀書活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力以及詞匯量都在逐漸提高。在讀書的過(guò)程中,，我們會(huì)引導(dǎo)孩子們親自解讀書中的意思,，并幫助他們理解故事中的情節(jié)。同時(shí),，我們也鼓勵(lì)孩子們用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)書籍的理解和想法,。這樣的互動(dòng)讓孩子們?cè)陂喿x中習(xí)得了豐富的詞匯，并提高了他們的口頭表達(dá)能力,。在學(xué)校的演講比賽中,，孩子們能夠自信地上臺(tái)發(fā)表自己的見解，這讓我們深感親子讀書的重要性。

第三段：拓展思維能力

親子讀書不僅僅是對(duì)故事情節(jié)的理解,，更是對(duì)孩子思維能力的培養(yǎng),。我們從小就鼓勵(lì)孩子們提出各種問(wèn)題，并幫助他們思考,。例如,，在閱讀科幻小說(shuō)時(shí)，我們會(huì)與孩子一起思考人類未來(lái)的發(fā)展,。這樣的思考讓孩子們的思維變得更加開闊,，并且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。現(xiàn)如今,，孩子們也能在課堂上靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，提出有深度的問(wèn)題。親子家庭讀書的培養(yǎng)方式,，不僅讓孩子們掌握了知識(shí),，更培養(yǎng)了他們的批判性思維能力。

第四段：增進(jìn)親子關(guān)系

親子家庭讀書活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力,，還增進(jìn)了親子之間的情感,。通過(guò)共同讀書，我們有了更多的話題可以交流,，也更加了解彼此的興趣和觀點(diǎn),。讀書所帶來(lái)的想法和感受，讓我們的溝通更加深入,，使我們更加親近,。與孩子進(jìn)行親子讀書活動(dòng)的每一次，都是和孩子共度美好時(shí)光的機(jī)會(huì),?？粗⒆觽儗?duì)閱讀充滿熱情的眼神，我們可以感受到他們對(duì)我們的依賴和愛,。

結(jié)語(yǔ)：

親子家庭讀書活動(dòng)是一種既有趣又有益的親子互動(dòng)方式,。通過(guò)這個(gè)方式，可以培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,，提升他們的語(yǔ)言能力和思維能力,。而且，這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們從書籍中汲取知識(shí),，更讓家庭成員之間的關(guān)系更加牢固,。因此，我向其他家庭強(qiáng)烈推薦親子家庭讀書活動(dòng),，讓我們用讀書的方式一起成長(zhǎng),，一起分享快樂(lè),！

親子讀書心得孩子寫的篇六

親子英語(yǔ)讀書是現(xiàn)代家庭教育中的一種重要形式，通過(guò)親子共同閱讀英語(yǔ)書籍,，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系,，還能提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。在我和孩子共同讀書的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了親子英語(yǔ)讀書的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和啟示。

第二段：培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)閱讀興趣

在親子英語(yǔ)讀書中,，首先要培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)閱讀興趣。我選擇了一些適合孩子年齡的英語(yǔ)繪本,，內(nèi)容有趣,，畫面精美，每次和孩子一起閱讀,，我會(huì)模仿角色的聲音,、配合手勢(shì)，使故事更加生動(dòng)有趣,。孩子對(duì)于親子讀書充滿了興趣,，主動(dòng)提出了和我一起讀書的要求。通過(guò)不斷的閱讀,，孩子慢慢培養(yǎng)起了對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣,。

第三段：提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力

親子英語(yǔ)讀書不僅僅是培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)閱讀興趣，更重要的是提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)閱讀英語(yǔ)書籍,，孩子可以擴(kuò)大詞匯量，學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)法和表達(dá)方式,。我會(huì)和孩子一邊讀書,，一邊解釋不懂的單詞和句子，幫助孩子理解并記憶這些知識(shí),。在閱讀的過(guò)程中,，孩子的英語(yǔ)水平不斷提高，也更加自信地使用英語(yǔ)與人交流,。

第四段：增進(jìn)親子關(guān)系

親子英語(yǔ)讀書還能增進(jìn)親子關(guān)系,。在與孩子共同閱讀的過(guò)程中，我們可以互相交流想法,，分享對(duì)書中情節(jié)和人物的理解,。在交流中，我可以更加了解孩子的想法和感受,，也可以讓孩子感受到我對(duì)他的關(guān)愛和重視,。通過(guò)共同讀書的活動(dòng)，我們的親子關(guān)系更加緊密，相互間的溝通也更加順暢,。

第五段：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力

親子英語(yǔ)讀書還能幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。隨著孩子不斷閱讀，他們會(huì)逐漸養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,，提高閱讀能力和速度,。通過(guò)閱讀各種故事和知識(shí)，孩子的思維能力和邏輯思維能力也會(huì)得到鍛煉和提高,。此外,，通過(guò)親子英語(yǔ)讀書，孩子會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，建立對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

結(jié)尾段：

通過(guò)親子英語(yǔ)讀書，我深刻認(rèn)識(shí)到了它的重要性,。不僅可以培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)閱讀興趣,，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，還能增進(jìn)親子關(guān)系,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。作為父母，我們應(yīng)該積極參與親子英語(yǔ)讀書的活動(dòng),，與孩子一同成長(zhǎng),，共同享受閱讀的樂(lè)趣。

親子讀書心得孩子寫的篇七

小時(shí)候,，我就特別喜歡看故事,。一個(gè)故事，要看上三五遍,，每一次,，我都會(huì)被書中的故事深深的打動(dòng)。讀書帶給我最雋永的樂(lè)趣,，讀書帶給我豐富的世界,，讓我用善良和純真的目光看待一切。當(dāng)我成了一名母親以后,，我也希望我的女兒和兒子用他們善良可愛的童心在書中品味這個(gè)世界,，教會(huì)她識(shí)別善與惡，教會(huì)她去行善,，去痛恨邪惡,。讓他從書中學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)真,，善,，美,，從書中體會(huì)到博愛。

假期里睡覺(jué)前,，只要我的時(shí)間充足我會(huì)穿著睡衣躺在床上,，共讀老師推薦的《不一樣的卡梅拉》。故事從一只討厭睡覺(jué)幻想著大海的小雞卡梅拉開始,?？防谝粋€(gè)寂靜的夜晚一個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了她心向往之的大海邊。她驚嘆于大海的浩渺廣闊,，在大海邊盡情的玩耍,、沖浪時(shí)。不過(guò)樂(lè)極也會(huì)生悲,，小小的卡梅拉落入了人類的手中,。就在即將成為盤中餐時(shí)，機(jī)智的卡梅拉勇敢的拯救了自己,，又順利的逃脫了魔爪,，還邂逅了英俊善良的皮洛克,，最終有情人鐘情眷屬,。

故事并沒(méi)有就此打住。再后來(lái),，卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門為我們上演了一出出驚險(xiǎn)的歷險(xiǎn)故事,。讓我們意識(shí)到，卡梅拉家族里的每個(gè)人都是那樣的與眾不同,，他們敢于幻想,，敢于嘗試并執(zhí)著地追求那些他人認(rèn)為不可想象的事情。

這是充滿童真和童趣的一本書,，想象力及其豐富,，看后發(fā)人深省，令人回味,。無(wú)論對(duì)大人還是孩子,，都是十分有益的書，尤其是我女兒,。小雞的故事實(shí)在太誘人了,，即開拓了孩子的視野，也激發(fā)了孩子的夢(mèng)想,，同事也拉進(jìn)了我跟孩子的距離,。

親子讀書心得孩子寫的篇八

親子英語(yǔ)讀書活動(dòng)是一種有趣的親子交流方式，通過(guò)共同閱讀英語(yǔ)書籍,，可以促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和英語(yǔ)能力,。親子英語(yǔ)讀書不僅可以提高孩子的英語(yǔ)水平，還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力,。下面,，我將分享我與孩子一起參與親子英語(yǔ)讀書活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：親子英語(yǔ)讀書的過(guò)程

在親子英語(yǔ)讀書活動(dòng)中,，我和孩子一起選擇了一本適合年齡的英語(yǔ)繪本,。在讀書的過(guò)程中，我會(huì)先給孩子講解英語(yǔ)單詞和句子的意思,，然后一起讀出來(lái),，并通過(guò)不同的語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作來(lái)模仿書中的人物。這樣的互動(dòng)讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也提高了他的參與度,。同時(shí)，通過(guò)對(duì)故事情節(jié)的討論,，我可以幫助孩子理解故事的主旨和道德意義,，培養(yǎng)他的閱讀思考能力。

第三段：親子英語(yǔ)讀書的影響

通過(guò)參與親子英語(yǔ)讀書活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和詞匯量都有了顯著的提高,。他開始能夠流利地用英語(yǔ)與我交流，并能夠理解和運(yùn)用更多的英語(yǔ)單詞和句子,。此外,，親子英語(yǔ)讀書活動(dòng)還激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和想象力。他開始提出自己的猜想和看法,，并且能夠創(chuàng)造出自己的故事情節(jié),。這些變化不僅體現(xiàn)在他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，也對(duì)他的其他學(xué)科學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響,。

第四段：親子英語(yǔ)讀書的收獲

親子英語(yǔ)讀書活動(dòng)帶給我和孩子的收獲是多方面的,。首先，通過(guò)親子讀書,，我和孩子之間的溝通更加暢通,，增進(jìn)了我們的感情。我們通過(guò)互動(dòng),、分享和討論,，共同享受到了讀書的樂(lè)趣，形成了一種特殊的親子關(guān)系,。其次,，親子英語(yǔ)讀書活動(dòng)促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。他在活動(dòng)中不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí),，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力,。最后,，親子英語(yǔ)讀書讓我更加了解孩子的興趣和思維方式，能夠更好地指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第五段：結(jié)論

通過(guò)親子英語(yǔ)讀書活動(dòng),，我和孩子之間的互動(dòng)更加深入，孩子的英語(yǔ)能力得到了顯著提高,，我們之間的感情也更加親密,。親子英語(yǔ)讀書不僅是一種有趣的方式，也是一種有效提高孩子英語(yǔ)能力的方法,，更是一種促進(jìn)家庭關(guān)系和諧的途徑,。我相信，只要繼續(xù)堅(jiān)持下去,，親子英語(yǔ)讀書活動(dòng)一定會(huì)為孩子的未來(lái)帶來(lái)更多的成長(zhǎng)與收獲,。

（注：以上只是提供文章的框架，具體內(nèi)容需要您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)揮,。）

親子讀書心得孩子寫的篇九

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在愛的教育下茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。在我即將做媽媽的時(shí)候，常常跟周圍的鄰居?jì)寢寕兞囊恍┯齼盒牡?，在那個(gè)時(shí)候我聽說(shuō)了一位“驕傲”的媽媽說(shuō)她的孩子在三歲的時(shí)候就能認(rèn)識(shí)xx多字,，到了四五歲就完全可以自己閱讀了！當(dāng)時(shí)我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時(shí),，我認(rèn)識(shí)到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前,、巨大的多,！

到了我自己做媽媽的時(shí)候,，我變自己看一些網(wǎng)頁(yè)，研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征,，并且抓住了孩子識(shí)字的關(guān)鍵期xx歲,。在這個(gè)時(shí)期我們給孩子做了好多字卡，教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,，每天重復(fù),，邊考邊教，大約在認(rèn)識(shí)了xx多個(gè)常用字的時(shí)候,，然后就開始給孩子訂閱《幼兒畫報(bào)》這樣的雜志,，這個(gè)雜志的好處是既有文字的故事，又有碟片用標(biāo)準(zhǔn)的普通話在講同樣的故事,，因此孩子通過(guò)看碟片,，翻看畫報(bào)就自己認(rèn)識(shí)了更多的字，慢慢他自己從閱讀中找到了樂(lè)趣,，找到了發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙之處的另一個(gè)方法——那就是“閱讀”,！就這樣再給孩子買一些網(wǎng)上有專家推薦的,，幼兒喜歡的圖書，他就慢慢變成“書蟲”了,。

孩子是我們的希望,，家長(zhǎng)們都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷,，這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,，需要通過(guò)閱讀與書不斷對(duì)話,，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),！

另外親子共讀,，營(yíng)造閱讀氛圍，為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要,。在家里,，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣,。在周末時(shí)盡量安排時(shí)間與孩子到書城看書,，在這種閱讀氛圍下，孩子的閱讀興趣也會(huì)提高,。同時(shí),，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),，然后大家一起分析、討論,。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子,！其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,，每天只要陪著他閱讀xx至xx分鐘就已經(jīng)足夠了！

好的讀物能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自已良好的人格。

親子讀書心得孩子寫的篇十

通過(guò)這次親子活動(dòng),，讓小朋友對(duì)大自然有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，他們?cè)谶@次活動(dòng)中也看到了，平時(shí)很難看到的東西,。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來(lái)游去,，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲，可以讓他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想,，還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來(lái)飛去,，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。

還有那笨笨的小豬都知道賽跑,，兇猛的狼狗也會(huì)認(rèn)字,，做數(shù)學(xué)題(加、減,、乘,、除都能做)。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺(jué)到新奇,，可是給家長(zhǎng)朋友們深深的上了一課：其實(shí)也告訴我們要對(duì)自己的孩子的教育要有耐心,，無(wú)論他現(xiàn)在怎么樣，你的感覺(jué)有多笨,，其實(shí)那都是家長(zhǎng)的`錯(cuò),，那是家長(zhǎng)朋友沒(méi)有去好好的開發(fā)你的孩子，你對(duì)你的孩子關(guān)心教育不夠,，一切都是你們的錯(cuò)!還有兇殘的鱷魚也讓人訓(xùn)練的那么溫順：能與人共眠,，與人接吻，還能赤手在鱷魚嘴里取物,，在我們看來(lái)就是一件多么恐怖的事情,，可是,，在飼養(yǎng)員眼里,，如同囊中取物。這個(gè)也說(shuō)明了,，現(xiàn)在都說(shuō)小孩子難教,，其實(shí)是我們更他的感情還不夠好，說(shuō)明我們對(duì)他還是缺少交流!

這次活動(dòng)雖然只有短短的一天,，但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題,，給人啟發(fā)的人、物,、活動(dòng)還有很多,，可以說(shuō)是舉不勝舉,。我自認(rèn)為這次親子活動(dòng)舉辦的還是比較成功，美中不足的是：不是全體參加,，我希望在以后的任何活動(dòng)中,，是全體的小朋友都參加，讓大家都能從中得到啟發(fā)!

親子讀書心得孩子寫的篇十一

第一段：引入親子讀書的重要性（200字）

親子讀書是一種和孩子共同閱讀,、分享和討論的親子活動(dòng),，通過(guò)共同閱讀來(lái)促進(jìn)家庭成員之間的溝通和情感交流。在現(xiàn)代社會(huì)中,，親子關(guān)系日益強(qiáng)化,，但與此同時(shí)，在繁忙的生活和工作壓力下,，家長(zhǎng)們往往無(wú)法與子女建立良好的溝通頻道,。而親子讀書正是彌補(bǔ)這種不足的一種方式，既能增進(jìn)親子之間的感情,，又能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)壯大有著重要的影響。

第二段：親子閱讀的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)（200字）

親子讀書跟傳統(tǒng)家庭閱讀不同,，它更加注重親子之間的共同參與和互動(dòng),。親子讀書能夠加強(qiáng)父母與孩子之間的互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高他們的閱讀能力和綜合素質(zhì),。與此同時(shí)，親子讀書也能夠讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持,，增強(qiáng)親子之間的情感紐帶,。通過(guò)和父母一起分享讀書心得，孩子能夠更好地理解和應(yīng)用書中的知識(shí),，并培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力,。親子讀書是一種共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的方式,，讓孩子在書籍中去探索,、去思考，激發(fā)他們的智慧和想象力,。

第三段：親子讀書的方法和技巧（300字）

在親子讀書過(guò)程中,，家長(zhǎng)需要一些方法和技巧去引導(dǎo)孩子，并激發(fā)他們的閱讀興趣,。首先,，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇適合的圖書，讓孩子對(duì)所讀內(nèi)容感興趣，激發(fā)他們主動(dòng)閱讀的欲望,。其次,，在讀書的過(guò)程中，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子交流,，詢問(wèn)他們的理解和感受,，讓孩子參與到故事中。而不僅僅是簡(jiǎn)單地朗讀故事,，還可以通過(guò)角色扮演,、繪本分析等方式增強(qiáng)互動(dòng)效果。此外,，關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)也是親子讀書的重要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，幫助他們理解和處理所讀書籍中的情緒,。

第四段：親子讀書的影響和體會(huì)（300字）

親子讀書對(duì)孩子的影響是全面而深遠(yuǎn)的,。首先，親子讀書可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀,，讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中對(duì)正義,、友情、愛等方面有更多的感悟,，從而塑造積極向上的人生觀和價(jià)值觀,。其次，親子讀書能夠拓寬孩子的知識(shí)面,，培養(yǎng)廣泛的興趣,，并提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力與認(rèn)知能力。更重要的是,，親子讀書可以加深家庭成員之間的情感紐帶,，讓父母與子女更加親近，增進(jìn)相互之間的理解和信任,。

第五段：總結(jié)親子讀書帶來(lái)的益處（200字）

親子讀書是一個(gè)寶貴的時(shí)刻,，可以讓孩子與父母共同探索、共同成長(zhǎng),。親子讀書不僅能夠讓孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和提高閱讀能力,，更重要的是可以提高孩子的綜合素質(zhì)和社交能力。通過(guò)親子讀書,，父母能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界,，與他們建立更深層次的情感溝通，并為他們的健康成長(zhǎng)提供積極的引導(dǎo),。因此，親子讀書是一項(xiàng)重要而有益的活動(dòng)，應(yīng)該倡導(dǎo)并推廣到更多的家庭中,。

親子讀書心得孩子寫的篇十二

第一段：介紹親子英語(yǔ)讀書的重要性（字?jǐn)?shù)：200）

親子英語(yǔ)讀書是一種有效的學(xué)習(xí)方式,，能夠在孩子的早期教育中發(fā)揮重要的作用。首先,，通過(guò)親子英語(yǔ)讀書,，孩子能夠提高英語(yǔ)語(yǔ)言水平，以便更好地適應(yīng)全球化的社會(huì)環(huán)境,。其次,，通過(guò)和父母一起閱讀英文書籍，孩子培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力,，對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力具有重要的幫助,。此外，親子英語(yǔ)讀書也能夠加強(qiáng)家庭成員之間的感情,，為家庭創(chuàng)造更溫馨的氛圍,。

第二段：親子英語(yǔ)讀書的正確方法（字?jǐn)?shù)：200）

在進(jìn)行親子英語(yǔ)讀書時(shí)，家長(zhǎng)需要注意正確的方法和技巧,。首先,，選擇適合孩子年齡的英文書籍很關(guān)鍵。對(duì)于年幼的孩子可以選擇圖畫書,，而對(duì)于稍大一些的孩子可以選擇一些簡(jiǎn)單的英文故事書,。其次，讀書時(shí)家長(zhǎng)需要適當(dāng)調(diào)整自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào),，讓孩子更好地理解和接受英語(yǔ),。最重要的是，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子積極參與到閱讀中來(lái),，可以通過(guò)問(wèn)題的提問(wèn)和互動(dòng)的方式幫助孩子更好地理解故事內(nèi)容,。

第三段：親子英語(yǔ)讀書的益處（字?jǐn)?shù)：200）

親子英語(yǔ)讀書不僅能幫助孩子提高英語(yǔ)水平，還有許多其他益處,。首先,，親子英語(yǔ)讀書可以促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展，提高他們的思維能力和邏輯思維能力,。其次,，通過(guò)親子英語(yǔ)讀書，孩子可以拓展自己的知識(shí)面,，了解世界各地的文化和風(fēng)景,。此外，親子英語(yǔ)讀書還能培養(yǎng)孩子的良好情緒和性格,，提高他們的溝通能力和自信心,，有助于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。

第四段：親子英語(yǔ)讀書的體會(huì)與感悟（字?jǐn)?shù)：300）

通過(guò)親子英語(yǔ)讀書，我深深感受到了溝通的重要性,。在和孩子一起閱讀過(guò)程中,，我不僅可以與孩子分享各種有趣的故事，還可以借此機(jī)會(huì)與孩子一起交流,，了解他們內(nèi)心的想法和感受,。這種交流不僅有益于孩子的成長(zhǎng)，也讓我與孩子之間的關(guān)系更加親密,。此外,，通過(guò)親子英語(yǔ)讀書，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)能力和記憶力得到了顯著提高,，他們漸漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,，并愿意主動(dòng)地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。這對(duì)于孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生積極的影響,。

第五段：總結(jié)親子英語(yǔ)讀書的重要性和影響（字?jǐn)?shù)：200）

通過(guò)親子英語(yǔ)讀書,，孩子不僅可以提高英語(yǔ)水平，還能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力,。親子英語(yǔ)讀書有助于家庭成員之間的溝通與交流,，為家庭創(chuàng)造更溫馨的氛圍。此外,，親子英語(yǔ)讀書還能促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展,，拓展他們的知識(shí)視野，提高孩子的情緒和性格素質(zhì),。通過(guò)親子英語(yǔ)讀書,，孩子能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此，親子英語(yǔ)讀書不僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種情感的交流和分享,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重要的意義。

親子讀書心得孩子寫的篇十三

第一段：引言（100字）

親子讀書是一種寶貴的互動(dòng)方式,，它不僅激發(fā)了孩子對(duì)閱讀的興趣,，還讓家庭成員之間建立了更密切的聯(lián)系。在過(guò)去的幾年里,，我和我的孩子們一直積極參與親子讀書活動(dòng),，這給我們帶來(lái)了諸多成長(zhǎng)與收獲。在下文中,，我將分享我的心得與體會(huì),，來(lái)表達(dá)我對(duì)于親子讀書的熱愛與堅(jiān)信,。

第二段：提高閱讀興趣（200字）

親子讀書能夠激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。在我們的家中,，我經(jīng)常挑選適合孩子們年齡段的圖書,，并邀請(qǐng)他們一起閱讀,。在閱讀的過(guò)程中,，我們可以一起討論故事情節(jié)、人物性格,、作者寫作技巧等等,。通過(guò)這樣的互動(dòng)，孩子們可以更好地理解故事,，并對(duì)閱讀產(chǎn)生更大的興趣。他們開始自愿主動(dòng)地尋找更多的書籍來(lái)閱讀，并通過(guò)硬件設(shè)備或圖書館積極獲取更多有趣的書籍。

第三段：提高思維能力（300字）

親子讀書可以提高孩子的思維能力。通過(guò)與孩子一起閱讀,，我們可以共同發(fā)現(xiàn)書中隱藏的道理，思考人物的心理活動(dòng)，推測(cè)故事的發(fā)展等等,。這樣的思維訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)造力和批判性思維,。在我們的讀書時(shí)間中,，我常常提出問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的見解,，并與他們一起探索更深入的討論,。這樣的親子交流不僅促進(jìn)了孩子們的思維發(fā)展，也增強(qiáng)了他們的表達(dá)能力和自信心,。

第四段：增進(jìn)感情與親密關(guān)系（300字）

親子讀書的活動(dòng)增加了我們家庭成員之間的情感聯(lián)系,。每天晚上，在親子讀書的活動(dòng)中,，我們共同度過(guò)了寶貴的時(shí)間,。通過(guò)共同閱讀并分享各自的感受，我們之間建立起了更深層次的互相了解與溝通,。我發(fā)現(xiàn),，在這樣的環(huán)境中，孩子們更加愿意與我分享他們的內(nèi)心世界,，提出疑惑和問(wèn)題,，并接受我作為他們的導(dǎo)師和引導(dǎo)者。同時(shí),，我也更深切地感受到他們成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和成就,，這為我們的親子關(guān)系注入了更多的溫暖與親密,。

第五段：結(jié)論（200字）

親子讀書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。通過(guò)提高閱讀興趣,，培養(yǎng)思維能力和增進(jìn)感情親密,，親子讀書活動(dòng)為孩子提供了一個(gè)全面成長(zhǎng)的環(huán)境。作為家長(zhǎng),，我深知親子讀書的益處,，并將繼續(xù)與孩子共同探索更多的書籍，分享心得與體會(huì),。我相信,，這樣的親子交流將會(huì)讓我們的家庭更加充滿溫馨與幸福，同時(shí)培養(yǎng)出更多快樂(lè)而有思想深度的孩子,。

總結(jié)：

親子讀書活動(dòng)不僅能提高孩子們的閱讀興趣,，增加他們的思維能力，還可以與家庭成員的情感聯(lián)系,。通過(guò)共同閱讀,，分享心得，我們的家庭獲得了寶貴的親子交流時(shí)間,，使我們的親密關(guān)系變得更加牢固,。親子讀書不僅在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮重要作用，也在我們家庭的日常生活中扮演著不可或缺的角色,。

親子讀書心得孩子寫的篇十四

閱讀,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,。

子赫每日睡前固定的一項(xiàng)活動(dòng)是睡前故事,，我給他買的各種圖書幾乎都是利用睡前的時(shí)間看的。白天,，一家人各忙各的,，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲、聊天,，只有睡前的時(shí)間,，家里安靜，子赫和媽媽靜靜的依偎在一齊,，和媽媽一齊看書,，聽媽媽講故事。也只有這個(gè)時(shí)間,，我們一齊享受著靜謐溫馨的.時(shí)光,。我們的睡前故事資料豐富,，有童話故事、寓言故事,、中國(guó)兒童百科知識(shí),、兒童畫報(bào)等，子赫最喜歡的是《不一樣的卡梅拉》（1—9冊(cè)）和中國(guó)百科全書中動(dòng)物和植物的兩冊(cè),。

本周幼兒園舉行親子共讀活動(dòng),，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國(guó)童話故事》，因書頁(yè)不全,，我和子赫一齊讀了其中的《鐵杵磨針》,、《機(jī)智的小白鴿》和《老樹搬家》三篇故事,。

《鐵杵磨針》是一篇?jiǎng)?lì)志故事,，透過(guò)唐朝詩(shī)人李白小時(shí)候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無(wú)論做什么事情，只要有恒心,，必須會(huì)成功的,，功夫不負(fù)有心人?！稒C(jī)智的小白鴿》是一篇童話故事,，講了小白鴿怎樣機(jī)智勇敢的利用老鼠是自己擺脫困境?！独蠘浒峒摇穭t告訴我們要愛護(hù)樹木,、保護(hù)環(huán)境。

閱讀的過(guò)程中,，子赫提出了很多我們意想不到的問(wèn)題,，比如讀《鐵杵磨針》，子赫并不理解為什么要把鐵杵磨成針,，為什么不能買一根繡花針,。我只好給他解釋，老婆婆想要這樣來(lái)告訴小李白,，這么粗的鐵杵都能磨成繡花針,，只要堅(jiān)持做事就必須能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛,。

大人和小孩看問(wèn)題的角度不一樣,，得到的結(jié)論自然也不一樣。和孩子一齊讀書能較好的理解她的心理活動(dòng),，能較準(zhǔn)確的分析她的思想狀態(tài),，這對(duì)理解孩子思考問(wèn)題的方法很有用。并且,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，會(huì)面臨許多的問(wèn)題：怎樣應(yīng)對(duì)挫折和失敗怎樣應(yīng)對(duì)膽小和煩惱……這些問(wèn)題是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到的,，有時(shí)做家長(zhǎng)的我們，還真不明白就應(yīng)怎樣回答,，尤其是應(yīng)對(duì)此刻的孩子,，她們有自己的世界，自己的想法,，有時(shí)還真不明白該如何去教育她才好,，而和她一齊去讀一些她這個(gè)年齡段該讀的一些書，就會(huì)在書中和她一齊找到答案,，和孩子一齊讀書還能夠與孩子一齊享受讀書帶來(lái)的快樂(lè),。

親子閱讀，和孩子一齊成長(zhǎng),。有書香做伴,，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚,，人生就會(huì)多一份精彩,！

這天，我和媽媽一齊讀了一本書——《三國(guó)演義》,。這本書人物描述得栩栩如生,，故事敘述有聲有色。

這是我國(guó)四大名著之一的一本書,。書里的人物有：有料事如神的諸葛亮,，有陰險(xiǎn)狡詐的周瑜……在這些人物里面，其中,，我最喜歡諸葛亮,。親子閱讀讀后感400字。沒(méi)錯(cuò),！周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人,。可周瑜嫉妒心很重,，心胸狹窄,，處處想設(shè)險(xiǎn)井害諸葛亮。而諸葛亮神機(jī)妙算,，足計(jì)多某,，是個(gè)顧全大局的人。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理,，能文能武,，（）足智多謀，而且鞠躬盡瘁,。他孔明借東風(fēng),，草船借箭，三氣周瑜,，智料華容道,，巧擺八陣圖，罵死王朗,，空城計(jì),，七星燈，以木偶退司馬懿,，錦囊殺魏延,，這些是常人所想不到的。我以為這種人就應(yīng)相貌非凡,，書中描繪的十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺,，面如冠玉，頭戴綸巾,，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象,。

從文中人物的事跡中,，我深深地體會(huì)到，在生活中做人要像諸葛亮一樣寬宏大度,，不要像周瑜小肚雞腸,；做事情應(yīng)像諸葛亮全面思考，做到心中有數(shù),，不要像馬謖那樣,，只會(huì)紙上談兵；正義要向張飛那樣有膽量,，不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎,。