每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子讀書心得孩子寫的篇一

第一段：介紹親子讀書的背景（200字）

親子讀書是近年來受到廣泛關(guān)注的一種教育方式,。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境下,，親子關(guān)系的溝通日益減少，父母和孩子之間的理解和親密度也逐漸減弱,。親子讀書作為一種互動(dòng)的方式,，不僅可以促進(jìn)父母和孩子之間的情感交流，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力,。最近,，我試著與孩子們進(jìn)行親子讀書，收獲頗豐,。

第二段：親子讀書的好處（200字）

親子讀書不僅可以促進(jìn)家庭成員之間的溝通,，還能激發(fā)孩子們的閱讀興趣和想象力。在與孩子們一起讀書的過程中，我們可以互相分享自己的感受和理解,，共同探討書中的故事和人物形象,。這不僅讓孩子們學(xué)會(huì)傾聽和思考，還能提高他們的理解能力和表達(dá)能力,。而且,，親子讀書還能幫助孩子們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力，對(duì)他們的未來發(fā)展具有積極的影響,。

第三段：親子讀書的實(shí)踐方法（200字）

在進(jìn)行親子讀書時(shí),，我們可以根據(jù)孩子們的年齡和閱讀能力選擇合適的書籍。開始時(shí),，父母可以給孩子們講述書中的故事,，然后一起深入探討其中的細(xì)節(jié)。在討論的過程中,，父母可以提出問題,，引導(dǎo)孩子思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，激發(fā)他們的思維,。此外,，父母還可以根據(jù)孩子們的興趣和喜好引導(dǎo)他們選擇適合的書籍，并一起朗讀,、朗誦,，提高孩子們的語言表達(dá)能力和閱讀技巧。

第四段：我與孩子們的親子讀書經(jīng)歷（300字）

我在與孩子們的親子讀書過程中,，體會(huì)到了許多美好的時(shí)刻,。當(dāng)我與孩子們一起進(jìn)入故事的世界時(shí)，我能感受到他們的快樂和激動(dòng),。他們會(huì)時(shí)不時(shí)地向我提問,，思考問題，甚至對(duì)書中的情節(jié)提出自己的見解,。與孩子們的互動(dòng)讓我意識(shí)到他們擁有獨(dú)特的思維方式和觀察角度,，這讓我感到驚嘆和欣慰。我也發(fā)現(xiàn),，通過親子讀書,，我與孩子們的關(guān)系更加親密了。我們之間的交流變得更加頻繁,，我更能理解他們的內(nèi)心世界,，幫助他們解決問題。親子讀書不僅讓我享受到了閱讀的樂趣,，還加深了我與孩子們之間的感情,。

第五段：對(duì)親子讀書的美好期望（300字）

在親子讀書中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀興趣大大提高了，他們會(huì)主動(dòng)找時(shí)間閱讀,，對(duì)不同的題材和作家產(chǎn)生興趣,。我希望以后能繼續(xù)與孩子們進(jìn)行親子讀書，不僅擴(kuò)大他們的閱讀面,，還幫助他們開拓視野,。更重要的是，通過親子讀書,，我希望培養(yǎng)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力,，讓他們成為有思想的讀者,。親子讀書是一種寶貴的家庭活動(dòng),，我相信它將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。

總結(jié)：通過親子讀書,，不僅可以促進(jìn)家庭成員之間的情感交流,，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。親子讀書是一種寶貴的家庭活動(dòng),，幫助孩子們成為有思想的讀者,，并對(duì)他們的未來發(fā)展具有積極影響。希望更多的家庭能夠意識(shí)到親子讀書的重要性并付諸實(shí)踐,。

親子讀書心得孩子寫的篇二

轟轟烈烈的讀書節(jié)活動(dòng)又在如火如荼的進(jìn)行中了,，在這個(gè)活動(dòng)中我們和孩子共同享受著讀書的快樂。很榮幸我們的做法得到了老師的肯定,，這個(gè)榮譽(yù)不僅是對(duì)我們的鼓勵(lì),，更是要告誡自己還需要不斷努力，做得更好,。下面就我們?cè)谧x書方面的心得和大家一起交流一下,。

興趣的培養(yǎng)十分重要。孩子很小的時(shí)候?qū)疽彩遣桓信d趣,，只對(duì)書里的彩圖很感興趣,，于是我們就專門買圖畫書給孩子看，養(yǎng)成孩子愛翻書的習(xí)慣,。到了幼兒園孩子就特別愛讓大人給她讀故事書,，有時(shí)一本書聽了不下百次還喜歡聽，那個(gè)時(shí)候我們就邊讀書,，邊指著里面的字讓孩子認(rèn),，不知不覺孩子就認(rèn)識(shí)了不少字，能自己將那一本本故事書讀給我們聽了,。到了大班的時(shí)候孩子已經(jīng)能認(rèn)好多字了,，我們就常帶她到圖書館去看書，讓她讀給我們聽，有些剛上學(xué)的小朋友都不怎么認(rèn)識(shí)字,，都過來聽她讀,，孩子覺得自己有觀眾了，就更加的喜歡閱讀了,。

對(duì)于孩子來講看書可能沒有玩具那么好玩,，我們最重要的做法就是做好引導(dǎo)，寓教于樂,。讓孩子先玩玩具,，再看相關(guān)的書，看完智力開發(fā)的書后,，再去玩玩具,，孩子就會(huì)自己發(fā)現(xiàn)，用時(shí)短,，思路清晰,，看書與不看書，兩者的效果是不同的,。讓孩子從內(nèi)心懂得,，讀書是有益的，除了長(zhǎng)見識(shí),，同樣也可以好好的玩,。使孩子在情不自禁中喜歡書，懂得用書本的知識(shí)來解決自己遇到的小問題,。

營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施,。作為家長(zhǎng)我們也做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書,，這樣不僅可以提高自己的素質(zhì),，重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。有一次無意間聽一朋友說他平時(shí)在家也是看看電視，玩玩電腦,，他孩子一做完作業(yè)，也常常留連在電視機(jī)和電腦旁,，現(xiàn)在孩子快高考了，他為了孩子每天在家電視也不開了，電腦也不玩了，無聊的時(shí)候他也去買本書拿著看,，沒想到孩子看到大人在看書,，空閑的時(shí)候也自覺的去找書看。聽了這事以后我們覺得好的學(xué)習(xí)氛圍是相當(dāng)?shù)闹匾囊簿蛨?jiān)持在家的時(shí)候少開電視,，連爺爺奶奶聽了我們的意見當(dāng)孩子在他們家的時(shí)候也都不開電視改看報(bào)紙了,，（平時(shí)她爺爺奶奶可以說是成天開著電視的，）有一天我回家發(fā)現(xiàn)孩子也在看報(bào)紙。

我領(lǐng)悟到孩子原來也是很關(guān)注父母言行的,，我們就是他們的榜樣。現(xiàn)在即使我們?cè)诩议_著電腦的時(shí)候也只是讓孩子看到大人是在看新聞網(wǎng)頁或是查閱資料之類的,，這樣孩子也就自然而然的接收到的習(xí)慣就是大人沒事也只是看看書,，看看新聞,，這樣就養(yǎng)成了全家齊看書的讀書氛圍。同時(shí),，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí),，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí)，跟孩子多討論,，多溝通,，與孩子形成共同語言。也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子,，提高孩子了解社會(huì),，增加知識(shí)面的能力。提倡孩子晚睡看書半小時(shí),，并且?guī)椭⒆有纬闪?xí)慣,。孩子看書時(shí)自己嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭,，盡管我們自己的藏書十分豐富,，但我們建議自己的孩子，學(xué)習(xí)完課本知識(shí),，就到書店去看書,，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書。通過看書讓孩子提高自身的識(shí)別能力,，不斷提高自身對(duì)事物的判斷能力,。在對(duì)孩子的讀書上，我們并不作過多的限制,，她可以看《成語故事》,、《歷史故事》汲取傳統(tǒng)文化的精華；也可以看《安徒生童話》,、《格林童話》，讓思想插上自由的翅膀,；更可以看《笑話大全》,、《爆笑校園》，為生活增添一點(diǎn)幽默的味道,。和我們大人一樣,，她也養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，我們給她購買了許多書籍,，有國(guó)內(nèi),、國(guó)際著名兒童文學(xué)作品,，如《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆系列》,、《楊紅櫻—科學(xué)童話》,、《愛麗絲漫游奇境》、《湯姆叔叔的小屋》等等,；還有一部分是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的書,，如《動(dòng)物世界百科全書》、《兒童科學(xué)365》,、《世界未解之謎》,、《十萬個(gè)為什么》等等；還喜歡看一些作文選,，如《學(xué)寫一段話》,、《新限字作文500字》、《日記周記》,、《300字作文》等,；經(jīng)常會(huì)有新鮮的圖書出現(xiàn)在她的生活中，保證了她的閱讀興趣,，讀書由自覺變成了習(xí)慣,。讀書為孩子帶來一個(gè)全新的世界，不僅會(huì)帶給孩子想象的空間,，知識(shí)的沉淀,，提高了孩子的認(rèn)知能力、領(lǐng)悟能力和表達(dá)能力,，而且教會(huì)孩子如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,！讓孩子從小學(xué)會(huì)與書為伴，一生與書為友,，會(huì)讓她受益終生,。給孩子一本好書，便為她打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗,。

在當(dāng)今孩子所處的年代,，紙質(zhì)的書籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道與方式。我們作為家長(zhǎng)在和孩子溝通的同時(shí),，經(jīng)常建議自己的孩子,，學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道又很多種，處處留心皆學(xué)問,。我們常常建議孩子如果有空就看新聞節(jié)目,，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài)。通過這來了解更多的社會(huì)知識(shí),，超出課堂知識(shí)面,，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看,，更多的了解中國(guó)的歷史,，了解自己的國(guó)家。通過知識(shí)的積累與學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子愛國(guó)的胸懷,。我們平時(shí)也建議孩子多看報(bào)紙，兒童文學(xué),，漫畫世界等等許多報(bào)刊雜志,。不斷拓展孩子的知識(shí)面，成為社會(huì)的有益人才,，這也正是書香家庭的最終歸宿,。

進(jìn)入信息時(shí)代的書香家庭，外延已不再局限于讀書,，也包含了“讀網(wǎng)”,。網(wǎng)絡(luò)是生活與學(xué)習(xí)的百花園，是一個(gè)龐大的圖書館,，它的信息量是驚人的,，它也是輔助孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)平臺(tái)（孩子們要經(jīng)常上網(wǎng)查找輔助學(xué)習(xí)的資料）。父母要為孩子的網(wǎng)絡(luò)生活保駕護(hù)航,，保證孩子借助現(xiàn)代化的手段進(jìn)入一個(gè)多信息,、快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間,。

想讀書是一種追求,，多讀書是一份收獲，會(huì)讀書則是一種享受,。多讀書,，讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，將使我們終身受益無窮,。讀書是快樂的，讀書是美麗的,，希望我們每個(gè)家庭,，都能為孩子營(yíng)造讀書的氛圍，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，追求精神生活，進(jìn)一步提高我們的生活質(zhì)量。

親子讀書心得孩子寫的篇三

近年來,，親子閱讀成為了越來越多家庭的共同選擇,。親子家庭讀書不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，還能夠加深親子之間的情感交流,。我和我的家人也開始了親子家庭讀書的旅程,，通過這一過程，我們收獲頗多,，深感受益匪淺,。

閱讀作為一種崇尚思考和想象的活動(dòng)，為孩子提供了廣闊的空間與無限的可能,。通過鼓勵(lì)孩子讀書,，家庭讀書活動(dòng)不僅提高了孩子們的閱讀能力，還培養(yǎng)了他們的好奇心和創(chuàng)造力,。在家里的閱讀時(shí)間里,，我們討論書中的情節(jié)和人物，分析問題和尋找答案,。這一過程不僅可以讓孩子們建立自己的思維模式,，還鍛煉了他們的邏輯思維能力。

親子家庭讀書不僅是孩子的事情,，也是家庭的事情,。一開始，我們很難為了親子閱讀抽出更多的時(shí)間,，但經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我們意識(shí)到，親子閱讀不僅在培養(yǎng)孩子閱讀興趣的同時(shí),，也加強(qiáng)了家庭之間的情感交流,。每個(gè)晚上，我們圍坐在沙發(fā)上,，通過朗讀的方式一起分享讀書的快樂和故事的情節(jié),。這讓我們的生活更加豐富多彩，也加深了彼此間的理解和關(guān)系,。

親子閱讀不僅是一種快樂,，也是一種責(zé)任和義務(wù)。作為家長(zhǎng),，我們要協(xié)助孩子們選擇合適的讀物,，并與他們共同分享閱讀中的歡樂和困惑。我們輔助孩子們解決閱讀中的問題,，幫助他們理解文本的意義,，提升閱讀的效果,。而孩子們則在家庭讀書中通過提問、討論和回答的方式增進(jìn)對(duì)書本的理解,，并用自己的話語表達(dá)自己的感受,。這種合作與傾聽的過程不僅加深了親子之間的信任和交流，還讓孩子們更好地理解和愛上閱讀,。

親子家庭讀書并不限制于室內(nèi),，它可以是一種戶外活動(dòng)。我們經(jīng)常選擇在公園或者圖書館里一起閱讀,，享受大自然和書本帶來的愉悅,。在戶外的環(huán)境中，我們可以不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,，可以盡情感受書本給予我們的啟示和思考,。同時(shí)，這種戶外的親子閱讀也給予了孩子們更多的觀察和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，讓他們能夠從多角度去感知和理解世界,。

親子家庭讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要始終堅(jiān)持和耐心,。通過親子閱讀,，我們不僅能夠開拓視野，還能夠?yàn)楹⒆觽兲峁o限的可能,。我們會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子們讀書,，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們收獲更多的知識(shí)和快樂,。在這個(gè)過程中,，我們相信，孩子們會(huì)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,，同時(shí)我們也會(huì)加深親子之間的感情和理解,。

通過親子家庭讀書，我們深刻體會(huì)到了閱讀的魅力和價(jià)值,。無論是在室內(nèi)還是戶外,，無論是公園還是圖書館，親子閱讀都能夠給孩子們帶來快樂和成長(zhǎng),。在這個(gè)過程中,，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀能力和興趣，還能夠加深親子之間的情感交流,。親子家庭讀書是一種極為有益的活動(dòng),，我們將會(huì)持之以恒，堅(jiān)持不懈,，與孩子一同走向更廣闊的世界,。

親子讀書心得孩子寫的篇四

轟轟烈烈的讀書節(jié)活動(dòng)又在如火如荼的進(jìn)行中了,在這個(gè)活動(dòng)中我們和孩子共同享受著讀書的快樂,。很榮幸我們的做法得到了老師的肯定,這個(gè)榮譽(yù)不僅是對(duì)我們的鼓勵(lì),更是要告誡自己還需要不斷努力,做得更好。下面就我們?cè)谧x書方面的心得和大家一起交流一下,。

興趣的培養(yǎng)十分重要,。孩子很小的時(shí)候?qū)疽彩遣桓信d趣,只對(duì)書里的彩圖很感興趣,于是我們就專門買圖畫書給孩子看,養(yǎng)成孩子愛翻書的習(xí)慣。到了幼兒園孩子就特別愛讓大人給她讀故事書,有時(shí)一本書聽了不下百次還喜歡聽,那個(gè)時(shí)候我們就邊讀書,邊指著里面的字讓孩子認(rèn),不知不覺孩子就認(rèn)識(shí)了不少字,能自己將那一本本故事書讀給我們聽了,。到了大班的時(shí)候孩子已經(jīng)能認(rèn)好多字了,我們就常帶她到圖書館去看書,讓她讀給我們聽,有些剛上學(xué)的小朋友都不怎么認(rèn)識(shí)字,都過來聽她讀,孩子覺得自己有觀眾了,就更加的喜歡閱讀了。

對(duì)于孩子來講看書可能沒有玩具那么好玩,我們最重要的做法就是做好引導(dǎo),寓教于樂,。讓孩子先玩玩具,再看相關(guān)的書,看完智力開發(fā)的書后,再去玩玩具,孩子就會(huì)自己發(fā)現(xiàn),用時(shí)短,思路清晰,看書與不看書,兩者的效果是不同的,。讓孩子從內(nèi)心懂得,讀書是有益的,除了長(zhǎng)見識(shí),同樣也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜歡書,懂得用書本的知識(shí)來解決自己遇到的小問題,。

營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施,。作為家長(zhǎng)我們也做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書,這樣不僅可以提高自己的素質(zhì),重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。有一次無意間聽一朋友說他平時(shí)在家也是看看電視,玩玩電腦,他孩子一做完作業(yè),也常常留連在電視機(jī)和電腦旁,現(xiàn)在孩子快高考了,他為了孩子每天在家電視也不開了,電腦也不玩了,無聊的時(shí)候他也去買本書拿著看,沒想到孩子看到大人在看書,空閑的時(shí)候也自覺的去找書看,。聽了這事以后我們覺得好的學(xué)習(xí)氛圍是相當(dāng)?shù)闹匾囊簿蛨?jiān)持在家的時(shí)候少開電視,連爺爺奶奶聽了我們的意見當(dāng)孩子在他們家的時(shí)候也都不開電視改看報(bào)紙了,(平時(shí)她爺爺奶奶可以說是成天開著電視的,)有一天我回家發(fā)現(xiàn)孩子也在看報(bào)紙,。

我領(lǐng)悟到孩子原來也是很關(guān)注父母言行的,我們就是他們的榜樣。現(xiàn)在即使我們?cè)诩议_著電腦的時(shí)候也只是讓孩子看到大人是在看新聞網(wǎng)頁或是查閱資料之類的,這樣孩子也就自然而然的接收到的習(xí)慣就是大人沒事也只是看看書,看看新聞,這樣就養(yǎng)成了全家齊看書的讀書氛圍,。同時(shí),在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí),抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí),跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語言,。也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子,提高孩子了解社會(huì),增加知識(shí)面的能力。提倡孩子晚睡看書半小時(shí),并且?guī)椭⒆有纬闪?xí)慣,。孩子看書時(shí)自己嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成同學(xué)習(xí)的氛圍,。在良好的氣氛中,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

多讀書是孩子讀好書的前提,。作為家庭,盡管我們自己的藏書十分豐富,但我們建議自己的孩子,學(xué)習(xí)完課本知識(shí),就到書店去看書,在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書,。通過看書讓孩子提高自身的識(shí)別能力,不斷提高自身對(duì)事物的判斷能力。在對(duì)孩子的讀書上,我們并不作過多的限制,她可以看《成語故事》,、《歷史故事》汲取傳統(tǒng)文化的精華;也可以看《安徒生童話》,、《格林童話》,讓思想插上自由的翅膀;更可以看《笑話大全》、《爆笑校園》,為生活增添一點(diǎn)幽默的味道,。和我們大人一樣,她也養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,我們給她購買了許多書籍,有國(guó)內(nèi),、國(guó)際著名兒童文學(xué)作品,如《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆系列》,、《楊紅櫻-科學(xué)童話》,、《愛麗絲漫游奇境記》、《湯姆叔叔的小屋》等等;還有一部分是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的書,如《動(dòng)物世界百科全書》,、《兒童科學(xué)365》,、《世界未解之謎》、《十萬個(gè)為什么》等等;還喜歡看一些作文選,如《學(xué)寫一段話》,、《新限字作文500字》,、《日記周記》,、《300字作文》等;經(jīng)常會(huì)有新鮮的圖書出現(xiàn)在她的生活中,保證了她的閱讀興趣,讀書由自覺變成了習(xí)慣。讀書為孩子帶來一個(gè)全新的世界,不僅會(huì)帶給孩子想象的空間,知識(shí)的沉淀,提高了孩子的認(rèn)知能力,、領(lǐng)悟能力和表達(dá)能力,而且教會(huì)孩子如何做個(gè)有修養(yǎng)的人!讓孩子從小學(xué)會(huì)與書為伴,一生與書為友,會(huì)讓她受益終生,。給孩子一本好書,便為她打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗。

在當(dāng)今孩子所處的年代,紙質(zhì)的書籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道與方式,。我們作為家長(zhǎng)在和孩子溝通的同時(shí),經(jīng)常建議自己的孩子,學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道又很多種,處處留心皆學(xué)問,。我們常常建議孩子如果有空就看新聞節(jié)目,從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài),。通過這來了解更多的社會(huì)知識(shí),超出課堂知識(shí)面,發(fā)散型發(fā)展,。有益的電視劇也建議孩子看,更多的了解中國(guó)的歷史,了解自己的國(guó)家。通過知識(shí)的積累與學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子愛國(guó)的胸懷,。我們平時(shí)也建議孩子多看報(bào)紙,兒童文學(xué),漫畫世界等等許多報(bào)刊雜志,。不斷拓展孩子的知識(shí)面,成為社會(huì)的有益人才,這也正是書香家庭的最終歸宿。

進(jìn)入信息時(shí)代的書香家庭,外延已不再局限于讀書,也包含了“讀網(wǎng)”,。網(wǎng)絡(luò)是生活與學(xué)習(xí)的百花園,是一個(gè)龐大的圖書館,它的信息量是驚人的,它也是輔助孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)平臺(tái)(孩子們要經(jīng)常上網(wǎng)查找輔助學(xué)習(xí)的資料),。父母要為孩子的網(wǎng)絡(luò)生活保駕護(hù)航,保證孩子借助現(xiàn)代化的手段進(jìn)入一個(gè)多信息、快節(jié)奏,、高效率的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間,。

想讀書是一種追求,多讀書是一份收獲,會(huì)讀書則是一種享受。多讀書,讀好書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,將使我們終身受益無窮,。讀書是快樂的,讀書是美麗的,希望我們每個(gè)家庭,都能為孩子營(yíng)造讀書的氛圍,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,追求精神生活,進(jìn)一步提高我們的生活質(zhì)量,。

親子讀書心得孩子寫的篇五

前言：

現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏越來越快，人們的注意力也越來越分散,。而親子家庭讀書是一種傳統(tǒng)而重要的家庭活動(dòng),，它不僅能夠增進(jìn)親子之間的情感，還能提升孩子的語言能力和思維能力,。本文將分享我們家庭讀書的心得體會(huì),，希望能給更多家庭帶來啟示。

第一段：培養(yǎng)閱讀興趣

在孩子初入幼兒園的時(shí)候,，我們就開始了親子讀書的活動(dòng),。每周末，我們和孩子一起來到圖書館,，挑選適合他們的繪本,。孩子們可以自己選擇書籍，并跟我們講述自己的閱讀感受,。通過這樣的方式,，我們激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。他們開始主動(dòng)提出要與我們分享讀過的書籍,，甚至主動(dòng)提出要獨(dú)立看書,。這讓我們感到非常欣慰,，因?yàn)樽x書不僅僅是一種學(xué)習(xí)能力，更是一種培養(yǎng)興趣的方式,。

第二段：促進(jìn)語言能力

通過親子家庭讀書活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的語言表達(dá)能力以及詞匯量都在逐漸提高。在讀書的過程中,，我們會(huì)引導(dǎo)孩子們親自解讀書中的意思,，并幫助他們理解故事中的情節(jié)。同時(shí),，我們也鼓勵(lì)孩子們用自己的語言來表達(dá)對(duì)書籍的理解和想法,。這樣的互動(dòng)讓孩子們?cè)陂喿x中習(xí)得了豐富的詞匯，并提高了他們的口頭表達(dá)能力,。在學(xué)校的演講比賽中，孩子們能夠自信地上臺(tái)發(fā)表自己的見解,，這讓我們深感親子讀書的重要性,。

第三段：拓展思維能力

親子讀書不僅僅是對(duì)故事情節(jié)的理解，更是對(duì)孩子思維能力的培養(yǎng),。我們從小就鼓勵(lì)孩子們提出各種問題,，并幫助他們思考。例如,，在閱讀科幻小說時(shí),，我們會(huì)與孩子一起思考人類未來的發(fā)展。這樣的思考讓孩子們的思維變得更加開闊,，并且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力?，F(xiàn)如今，孩子們也能在課堂上靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，提出有深度的問題,。親子家庭讀書的培養(yǎng)方式，不僅讓孩子們掌握了知識(shí),，更培養(yǎng)了他們的批判性思維能力,。

第四段：增進(jìn)親子關(guān)系

親子家庭讀書活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力，還增進(jìn)了親子之間的情感,。通過共同讀書,，我們有了更多的話題可以交流，也更加了解彼此的興趣和觀點(diǎn),。讀書所帶來的想法和感受,，讓我們的溝通更加深入，使我們更加親近,。與孩子進(jìn)行親子讀書活動(dòng)的每一次,，都是和孩子共度美好時(shí)光的機(jī)會(huì),。看著孩子們對(duì)閱讀充滿熱情的眼神,，我們可以感受到他們對(duì)我們的依賴和愛,。

結(jié)語：

親子家庭讀書活動(dòng)是一種既有趣又有益的親子互動(dòng)方式。通過這個(gè)方式,，可以培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,，提升他們的語言能力和思維能力。而且,，這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們從書籍中汲取知識(shí),，更讓家庭成員之間的關(guān)系更加牢固。因此,，我向其他家庭強(qiáng)烈推薦親子家庭讀書活動(dòng),，讓我們用讀書的方式一起成長(zhǎng)，一起分享快樂,！

親子讀書心得孩子寫的篇六

親子英語讀書是現(xiàn)代家庭教育中的一種重要形式,，通過親子共同閱讀英語書籍，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系,，還能提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力,。在我和孩子共同讀書的過程中，我深刻體會(huì)到了親子英語讀書的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和啟示,。

第二段：培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣

在親子英語讀書中，首先要培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣,。我選擇了一些適合孩子年齡的英語繪本,，內(nèi)容有趣，畫面精美,，每次和孩子一起閱讀,，我會(huì)模仿角色的聲音、配合手勢(shì),，使故事更加生動(dòng)有趣,。孩子對(duì)于親子讀書充滿了興趣，主動(dòng)提出了和我一起讀書的要求,。通過不斷的閱讀,，孩子慢慢培養(yǎng)起了對(duì)英語閱讀的興趣。

第三段：提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力

親子英語讀書不僅僅是培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣,，更重要的是提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力,。通過閱讀英語書籍，孩子可以擴(kuò)大詞匯量，學(xué)習(xí)正確的語法和表達(dá)方式,。我會(huì)和孩子一邊讀書,，一邊解釋不懂的單詞和句子，幫助孩子理解并記憶這些知識(shí),。在閱讀的過程中,，孩子的英語水平不斷提高，也更加自信地使用英語與人交流,。

第四段：增進(jìn)親子關(guān)系

親子英語讀書還能增進(jìn)親子關(guān)系,。在與孩子共同閱讀的過程中，我們可以互相交流想法,，分享對(duì)書中情節(jié)和人物的理解,。在交流中，我可以更加了解孩子的想法和感受,，也可以讓孩子感受到我對(duì)他的關(guān)愛和重視,。通過共同讀書的活動(dòng)，我們的親子關(guān)系更加緊密,，相互間的溝通也更加順暢,。

第五段：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力

親子英語讀書還能幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。隨著孩子不斷閱讀,，他們會(huì)逐漸養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，提高閱讀能力和速度,。通過閱讀各種故事和知識(shí),，孩子的思維能力和邏輯思維能力也會(huì)得到鍛煉和提高。此外,，通過親子英語讀書,，孩子會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，建立對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的自覺性,。

結(jié)尾段：

通過親子英語讀書,，我深刻認(rèn)識(shí)到了它的重要性。不僅可以培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣,，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力,，還能增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。作為父母,，我們應(yīng)該積極參與親子英語讀書的活動(dòng)，與孩子一同成長(zhǎng),，共同享受閱讀的樂趣,。

親子讀書心得孩子寫的篇七

小時(shí)候，我就特別喜歡看故事,。一個(gè)故事,，要看上三五遍,，每一次，我都會(huì)被書中的故事深深的打動(dòng),。讀書帶給我最雋永的樂趣,，讀書帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切,。當(dāng)我成了一名母親以后,，我也希望我的女兒和兒子用他們善良可愛的童心在書中品味這個(gè)世界，教會(huì)她識(shí)別善與惡,，教會(huì)她去行善,，去痛恨邪惡。讓他從書中學(xué)會(huì)欣賞,，學(xué)會(huì)真,，善，美,，從書中體會(huì)到博愛,。

假期里睡覺前，只要我的時(shí)間充足我會(huì)穿著睡衣躺在床上,，共讀老師推薦的《不一樣的卡梅拉》,。故事從一只討厭睡覺幻想著大海的小雞卡梅拉開始?？防谝粋€(gè)寂靜的夜晚一個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉來到了她心向往之的大海邊,。她驚嘆于大海的浩渺廣闊，在大海邊盡情的玩耍,、沖浪時(shí),。不過樂極也會(huì)生悲,，小小的卡梅拉落入了人類的手中,。就在即將成為盤中餐時(shí),，機(jī)智的卡梅拉勇敢的拯救了自己,，又順利的逃脫了魔爪,，還邂逅了英俊善良的皮洛克,，最終有情人鐘情眷屬,。

故事并沒有就此打住,。再后來,，卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門為我們上演了一出出驚險(xiǎn)的歷險(xiǎn)故事。讓我們意識(shí)到,，卡梅拉家族里的每個(gè)人都是那樣的與眾不同,，他們敢于幻想,，敢于嘗試并執(zhí)著地追求那些他人認(rèn)為不可想象的事情,。

這是充滿童真和童趣的一本書,，想象力及其豐富,，看后發(fā)人深省,，令人回味,。無論對(duì)大人還是孩子,，都是十分有益的書,，尤其是我女兒。小雞的故事實(shí)在太誘人了,，即開拓了孩子的視野，也激發(fā)了孩子的夢(mèng)想,，同事也拉進(jìn)了我跟孩子的距離。

親子讀書心得孩子寫的篇八

親子英語讀書活動(dòng)是一種有趣的親子交流方式，通過共同閱讀英語書籍,，可以促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和英語能力。親子英語讀書不僅可以提高孩子的英語水平,，還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。下面,，我將分享我與孩子一起參與親子英語讀書活動(dòng)的心得體會(huì),。

第二段：親子英語讀書的過程

在親子英語讀書活動(dòng)中，我和孩子一起選擇了一本適合年齡的英語繪本,。在讀書的過程中,，我會(huì)先給孩子講解英語單詞和句子的意思，然后一起讀出來,，并通過不同的語調(diào)和動(dòng)作來模仿書中的人物,。這樣的互動(dòng)讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也提高了他的參與度,。同時(shí),，通過對(duì)故事情節(jié)的討論，我可以幫助孩子理解故事的主旨和道德意義,，培養(yǎng)他的閱讀思考能力,。

第三段：親子英語讀書的影響

通過參與親子英語讀書活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子的英語口語能力和詞匯量都有了顯著的提高,。他開始能夠流利地用英語與我交流,，并能夠理解和運(yùn)用更多的英語單詞和句子,。此外，親子英語讀書活動(dòng)還激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和想象力,。他開始提出自己的猜想和看法,，并且能夠創(chuàng)造出自己的故事情節(jié)。這些變化不僅體現(xiàn)在他的英語學(xué)習(xí)上,，也對(duì)他的其他學(xué)科學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響,。

第四段：親子英語讀書的收獲

親子英語讀書活動(dòng)帶給我和孩子的收獲是多方面的。首先,，通過親子讀書,，我和孩子之間的溝通更加暢通，增進(jìn)了我們的感情,。我們通過互動(dòng),、分享和討論，共同享受到了讀書的樂趣,，形成了一種特殊的親子關(guān)系,。其次，親子英語讀書活動(dòng)促進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。他在活動(dòng)中不僅學(xué)到了英語知識(shí),，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力。最后,，親子英語讀書讓我更加了解孩子的興趣和思維方式,，能夠更好地指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)論

通過親子英語讀書活動(dòng),，我和孩子之間的互動(dòng)更加深入,，孩子的英語能力得到了顯著提高，我們之間的感情也更加親密,。親子英語讀書不僅是一種有趣的方式,，也是一種有效提高孩子英語能力的方法，更是一種促進(jìn)家庭關(guān)系和諧的途徑,。我相信,，只要繼續(xù)堅(jiān)持下去，親子英語讀書活動(dòng)一定會(huì)為孩子的未來帶來更多的成長(zhǎng)與收獲,。

（注：以上只是提供文章的框架,，具體內(nèi)容需要您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)揮。）

親子讀書心得孩子寫的篇九

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在愛的教育下茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。在我即將做媽媽的時(shí)候,，常常跟周圍的鄰居?jì)寢寕兞囊恍┯齼盒牡茫谀莻€(gè)時(shí)候我聽說了一位“驕傲”的媽媽說她的孩子在三歲的時(shí)候就能認(rèn)識(shí)xx多字，到了四五歲就完全可以自己閱讀了,！當(dāng)時(shí)我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時(shí),，我認(rèn)識(shí)到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前、巨大的多,！

到了我自己做媽媽的時(shí)候,，我變自己看一些網(wǎng)頁，研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征,，并且抓住了孩子識(shí)字的關(guān)鍵期xx歲。在這個(gè)時(shí)期我們給孩子做了好多字卡,，教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,，每天重復(fù)，邊考邊教,，大約在認(rèn)識(shí)了xx多個(gè)常用字的時(shí)候,，然后就開始給孩子訂閱《幼兒畫報(bào)》這樣的雜志，這個(gè)雜志的好處是既有文字的故事,，又有碟片用標(biāo)準(zhǔn)的普通話在講同樣的故事,，因此孩子通過看碟片，翻看畫報(bào)就自己認(rèn)識(shí)了更多的字,，慢慢他自己從閱讀中找到了樂趣,，找到了發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙之處的另一個(gè)方法——那就是“閱讀”！就這樣再給孩子買一些網(wǎng)上有專家推薦的,，幼兒喜歡的圖書,，他就慢慢變成“書蟲”了。

孩子是我們的希望,，家長(zhǎng)們都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,，有了閱讀才能去思考,，有了思考才能判斷，這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對(duì)話,，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)！

另外親子共讀,，營(yíng)造閱讀氛圍,，為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要。在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,，做孩子的閱讀榜樣,。在周末時(shí)盡量安排時(shí)間與孩子到書城看書，在這種閱讀氛圍下,，孩子的閱讀興趣也會(huì)提高,。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析,、討論,。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子,！其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀xx至xx分鐘就已經(jīng)足夠了,！

好的讀物能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自已良好的人格,。

親子讀書心得孩子寫的篇十

通過這次親子活動(dòng)，讓小朋友對(duì)大自然有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，他們?cè)谶@次活動(dòng)中也看到了,，平時(shí)很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來游去,，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲,，可以讓他們產(chǎn)生無限的遐想，還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來飛去,，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子,。

還有那笨笨的小豬都知道賽跑，兇猛的狼狗也會(huì)認(rèn)字,，做數(shù)學(xué)題(加,、減、乘,、除都能做),。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇，可是給家長(zhǎng)朋友們深深的上了一課：其實(shí)也告訴我們要對(duì)自己的孩子的教育要有耐心，無論他現(xiàn)在怎么樣,，你的感覺有多笨,，其實(shí)那都是家長(zhǎng)的`錯(cuò)，那是家長(zhǎng)朋友沒有去好好的開發(fā)你的孩子,，你對(duì)你的孩子關(guān)心教育不夠,，一切都是你們的錯(cuò)!還有兇殘的鱷魚也讓人訓(xùn)練的那么溫順：能與人共眠，與人接吻,，還能赤手在鱷魚嘴里取物,，在我們看來就是一件多么恐怖的事情，可是,，在飼養(yǎng)員眼里,，如同囊中取物。這個(gè)也說明了,，現(xiàn)在都說小孩子難教，其實(shí)是我們更他的感情還不夠好,，說明我們對(duì)他還是缺少交流!

這次活動(dòng)雖然只有短短的一天,，但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人,、物,、活動(dòng)還有很多，可以說是舉不勝舉,。我自認(rèn)為這次親子活動(dòng)舉辦的還是比較成功,，美中不足的是：不是全體參加，我希望在以后的任何活動(dòng)中,，是全體的小朋友都參加,，讓大家都能從中得到啟發(fā)!

親子讀書心得孩子寫的篇十一

第一段：引入親子讀書的重要性（200字）

親子讀書是一種和孩子共同閱讀、分享和討論的親子活動(dòng),，通過共同閱讀來促進(jìn)家庭成員之間的溝通和情感交流,。在現(xiàn)代社會(huì)中，親子關(guān)系日益強(qiáng)化,，但與此同時(shí),，在繁忙的生活和工作壓力下，家長(zhǎng)們往往無法與子女建立良好的溝通頻道,。而親子讀書正是彌補(bǔ)這種不足的一種方式,，既能增進(jìn)親子之間的感情，又能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)壯大有著重要的影響,。

第二段：親子閱讀的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)（200字）

親子讀書跟傳統(tǒng)家庭閱讀不同，它更加注重親子之間的共同參與和互動(dòng)。親子讀書能夠加強(qiáng)父母與孩子之間的互動(dòng),，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。與此同時(shí),，親子讀書也能夠讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持,，增強(qiáng)親子之間的情感紐帶。通過和父母一起分享讀書心得,，孩子能夠更好地理解和應(yīng)用書中的知識(shí),，并培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。親子讀書是一種共同學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)的方式,，讓孩子在書籍中去探索、去思考,，激發(fā)他們的智慧和想象力,。

第三段：親子讀書的方法和技巧（300字）

在親子讀書過程中，家長(zhǎng)需要一些方法和技巧去引導(dǎo)孩子,，并激發(fā)他們的閱讀興趣,。首先，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇適合的圖書,，讓孩子對(duì)所讀內(nèi)容感興趣,，激發(fā)他們主動(dòng)閱讀的欲望。其次,，在讀書的過程中,，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子交流，詢問他們的理解和感受,，讓孩子參與到故事中,。而不僅僅是簡(jiǎn)單地朗讀故事，還可以通過角色扮演,、繪本分析等方式增強(qiáng)互動(dòng)效果,。此外，關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)也是親子讀書的重要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感,，幫助他們理解和處理所讀書籍中的情緒。

第四段：親子讀書的影響和體會(huì)（300字）

親子讀書對(duì)孩子的影響是全面而深遠(yuǎn)的,。首先,，親子讀書可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀，讓他們?cè)陂喿x的過程中對(duì)正義,、友情,、愛等方面有更多的感悟,，從而塑造積極向上的人生觀和價(jià)值觀。其次,，親子讀書能夠拓寬孩子的知識(shí)面,，培養(yǎng)廣泛的興趣，并提高他們的語言表達(dá)能力與認(rèn)知能力,。更重要的是,，親子讀書可以加深家庭成員之間的情感紐帶，讓父母與子女更加親近,，增進(jìn)相互之間的理解和信任,。

第五段：總結(jié)親子讀書帶來的益處（200字）

親子讀書是一個(gè)寶貴的時(shí)刻，可以讓孩子與父母共同探索,、共同成長(zhǎng),。親子讀書不僅能夠讓孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和提高閱讀能力，更重要的是可以提高孩子的綜合素質(zhì)和社交能力,。通過親子讀書,，父母能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，與他們建立更深層次的情感溝通,，并為他們的健康成長(zhǎng)提供積極的引導(dǎo),。因此，親子讀書是一項(xiàng)重要而有益的活動(dòng),，應(yīng)該倡導(dǎo)并推廣到更多的家庭中,。

親子讀書心得孩子寫的篇十二

第一段：介紹親子英語讀書的重要性（字?jǐn)?shù)：200）

親子英語讀書是一種有效的學(xué)習(xí)方式,，能夠在孩子的早期教育中發(fā)揮重要的作用,。首先，通過親子英語讀書,，孩子能夠提高英語語言水平,，以便更好地適應(yīng)全球化的社會(huì)環(huán)境。其次,，通過和父母一起閱讀英文書籍,，孩子培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力，對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力具有重要的幫助,。此外,，親子英語讀書也能夠加強(qiáng)家庭成員之間的感情，為家庭創(chuàng)造更溫馨的氛圍,。

第二段：親子英語讀書的正確方法（字?jǐn)?shù)：200）

在進(jìn)行親子英語讀書時(shí),，家長(zhǎng)需要注意正確的方法和技巧。首先,，選擇適合孩子年齡的英文書籍很關(guān)鍵,。對(duì)于年幼的孩子可以選擇圖畫書,，而對(duì)于稍大一些的孩子可以選擇一些簡(jiǎn)單的英文故事書。其次,，讀書時(shí)家長(zhǎng)需要適當(dāng)調(diào)整自己的語速和語調(diào),，讓孩子更好地理解和接受英語。最重要的是,，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子積極參與到閱讀中來,，可以通過問題的提問和互動(dòng)的方式幫助孩子更好地理解故事內(nèi)容。

第三段：親子英語讀書的益處（字?jǐn)?shù)：200）

親子英語讀書不僅能幫助孩子提高英語水平,，還有許多其他益處,。首先，親子英語讀書可以促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展,，提高他們的思維能力和邏輯思維能力,。其次，通過親子英語讀書,，孩子可以拓展自己的知識(shí)面,，了解世界各地的文化和風(fēng)景。此外,，親子英語讀書還能培養(yǎng)孩子的良好情緒和性格,，提高他們的溝通能力和自信心，有助于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。

第四段：親子英語讀書的體會(huì)與感悟（字?jǐn)?shù)：300）

通過親子英語讀書,，我深深感受到了溝通的重要性。在和孩子一起閱讀過程中,，我不僅可以與孩子分享各種有趣的故事,，還可以借此機(jī)會(huì)與孩子一起交流，了解他們內(nèi)心的想法和感受,。這種交流不僅有益于孩子的成長(zhǎng),，也讓我與孩子之間的關(guān)系更加親密。此外,，通過親子英語讀書,，我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)能力和記憶力得到了顯著提高，他們漸漸對(duì)英語產(chǎn)生了興趣,，并愿意主動(dòng)地進(jìn)行英語學(xué)習(xí),。這對(duì)于孩子未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

第五段：總結(jié)親子英語讀書的重要性和影響（字?jǐn)?shù)：200）

通過親子英語讀書,，孩子不僅可以提高英語水平,，還能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力。親子英語讀書有助于家庭成員之間的溝通與交流,，為家庭創(chuàng)造更溫馨的氛圍,。此外,，親子英語讀書還能促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力發(fā)展，拓展他們的知識(shí)視野,，提高孩子的情緒和性格素質(zhì),。通過親子英語讀書，孩子能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,，為他們未來的學(xué)習(xí)和人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,，親子英語讀書不僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種情感的交流和分享，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重要的意義,。

親子讀書心得孩子寫的篇十三

第一段：引言（100字）

親子讀書是一種寶貴的互動(dòng)方式,，它不僅激發(fā)了孩子對(duì)閱讀的興趣，還讓家庭成員之間建立了更密切的聯(lián)系,。在過去的幾年里,，我和我的孩子們一直積極參與親子讀書活動(dòng)，這給我們帶來了諸多成長(zhǎng)與收獲,。在下文中,，我將分享我的心得與體會(huì)，來表達(dá)我對(duì)于親子讀書的熱愛與堅(jiān)信,。

第二段：提高閱讀興趣（200字）

親子讀書能夠激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣,。在我們的家中，我經(jīng)常挑選適合孩子們年齡段的圖書,，并邀請(qǐng)他們一起閱讀,。在閱讀的過程中，我們可以一起討論故事情節(jié),、人物性格,、作者寫作技巧等等,。通過這樣的互動(dòng),，孩子們可以更好地理解故事，并對(duì)閱讀產(chǎn)生更大的興趣,。他們開始自愿主動(dòng)地尋找更多的書籍來閱讀,，并通過硬件設(shè)備或圖書館積極獲取更多有趣的書籍。

第三段：提高思維能力（300字）

親子讀書可以提高孩子的思維能力,。通過與孩子一起閱讀,，我們可以共同發(fā)現(xiàn)書中隱藏的道理，思考人物的心理活動(dòng),，推測(cè)故事的發(fā)展等等,。這樣的思維訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子們的邏輯思維,、創(chuàng)造力和批判性思維。在我們的讀書時(shí)間中,，我常常提出問題,，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的見解，并與他們一起探索更深入的討論,。這樣的親子交流不僅促進(jìn)了孩子們的思維發(fā)展,，也增強(qiáng)了他們的表達(dá)能力和自信心。

第四段：增進(jìn)感情與親密關(guān)系（300字）

親子讀書的活動(dòng)增加了我們家庭成員之間的情感聯(lián)系,。每天晚上,，在親子讀書的活動(dòng)中，我們共同度過了寶貴的時(shí)間,。通過共同閱讀并分享各自的感受,，我們之間建立起了更深層次的互相了解與溝通。我發(fā)現(xiàn),，在這樣的環(huán)境中,，孩子們更加愿意與我分享他們的內(nèi)心世界，提出疑惑和問題,，并接受我作為他們的導(dǎo)師和引導(dǎo)者,。同時(shí)，我也更深切地感受到他們成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和成就,，這為我們的親子關(guān)系注入了更多的溫暖與親密,。

第五段：結(jié)論（200字）

親子讀書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。通過提高閱讀興趣,，培養(yǎng)思維能力和增進(jìn)感情親密,，親子讀書活動(dòng)為孩子提供了一個(gè)全面成長(zhǎng)的環(huán)境。作為家長(zhǎng),，我深知親子讀書的益處,，并將繼續(xù)與孩子共同探索更多的書籍，分享心得與體會(huì),。我相信,，這樣的親子交流將會(huì)讓我們的家庭更加充滿溫馨與幸福，同時(shí)培養(yǎng)出更多快樂而有思想深度的孩子,。

總結(jié)：

親子讀書活動(dòng)不僅能提高孩子們的閱讀興趣,，增加他們的思維能力，還可以與家庭成員的情感聯(lián)系,。通過共同閱讀,，分享心得，我們的家庭獲得了寶貴的親子交流時(shí)間,，使我們的親密關(guān)系變得更加牢固,。親子讀書不僅在孩子們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮重要作用,，也在我們家庭的日常生活中扮演著不可或缺的角色。

親子讀書心得孩子寫的篇十四

閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng),，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。

子赫每日睡前固定的一項(xiàng)活動(dòng)是睡前故事,，我給他買的各種圖書幾乎都是利用睡前的時(shí)間看的,。白天，一家人各忙各的,，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲,、聊天，只有睡前的時(shí)間,，家里安靜,，子赫和媽媽靜靜的依偎在一齊，和媽媽一齊看書,，聽媽媽講故事,。也只有這個(gè)時(shí)間，我們一齊享受著靜謐溫馨的.時(shí)光,。我們的睡前故事資料豐富,，有童話故事、寓言故事,、中國(guó)兒童百科知識(shí),、兒童畫報(bào)等，子赫最喜歡的是《不一樣的卡梅拉》（1—9冊(cè)）和中國(guó)百科全書中動(dòng)物和植物的兩冊(cè),。

本周幼兒園舉行親子共讀活動(dòng),，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國(guó)童話故事》，因書頁不全,，我和子赫一齊讀了其中的《鐵杵磨針》,、《機(jī)智的小白鴿》和《老樹搬家》三篇故事。

《鐵杵磨針》是一篇?jiǎng)?lì)志故事,，透過唐朝詩人李白小時(shí)候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無論做什么事情,，只要有恒心,，必須會(huì)成功的,，功夫不負(fù)有心人?！稒C(jī)智的小白鴿》是一篇童話故事,，講了小白鴿怎樣機(jī)智勇敢的利用老鼠是自己擺脫困境,。《老樹搬家》則告訴我們要愛護(hù)樹木,、保護(hù)環(huán)境,。

閱讀的過程中，子赫提出了很多我們意想不到的問題,，比如讀《鐵杵磨針》,，子赫并不理解為什么要把鐵杵磨成針，為什么不能買一根繡花針,。我只好給他解釋,，老婆婆想要這樣來告訴小李白，這么粗的鐵杵都能磨成繡花針,，只要堅(jiān)持做事就必須能做好,。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。

大人和小孩看問題的角度不一樣,，得到的結(jié)論自然也不一樣,。和孩子一齊讀書能較好的理解她的心理活動(dòng)，能較準(zhǔn)確的分析她的思想狀態(tài),，這對(duì)理解孩子思考問題的方法很有用,。并且，在孩子的成長(zhǎng)過程中,，會(huì)面臨許多的問題：怎樣應(yīng)對(duì)挫折和失敗怎樣應(yīng)對(duì)膽小和煩惱……這些問題是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到的,，有時(shí)做家長(zhǎng)的我們，還真不明白就應(yīng)怎樣回答,，尤其是應(yīng)對(duì)此刻的孩子,，她們有自己的世界，自己的想法,，有時(shí)還真不明白該如何去教育她才好,，而和她一齊去讀一些她這個(gè)年齡段該讀的一些書，就會(huì)在書中和她一齊找到答案,，和孩子一齊讀書還能夠與孩子一齊享受讀書帶來的快樂,。

親子閱讀，和孩子一齊成長(zhǎng),。有書香做伴,，生活會(huì)多一份樂趣，情感會(huì)多一份高尚,，人生就會(huì)多一份精彩,！

這天，我和媽媽一齊讀了一本書——《三國(guó)演義》。這本書人物描述得栩栩如生,，故事敘述有聲有色,。

這是我國(guó)四大名著之一的一本書。書里的人物有：有料事如神的諸葛亮,，有陰險(xiǎn)狡詐的周瑜……在這些人物里面,，其中，我最喜歡諸葛亮,。親子閱讀讀后感400字,。沒錯(cuò)！周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,?？芍荑ぜ刀市暮苤兀男鬲M窄,，處處想設(shè)險(xiǎn)井害諸葛亮,。而諸葛亮神機(jī)妙算，足計(jì)多某,，是個(gè)顧全大局的人,。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,、死而后已的忠臣,，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理,，能文能武,，（）足智多謀，而且鞠躬盡瘁,。他孔明借東風(fēng),，草船借箭，三氣周瑜,，智料華容道,，巧擺八陣圖，罵死王朗,，空城計(jì),，七星燈，以木偶退司馬懿,，錦囊殺魏延,，這些是常人所想不到的。我以為這種人就應(yīng)相貌非凡,，書中描繪的十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺,，面如冠玉,，頭戴綸巾，身披鶴氅,。他的所做所為給后人很深的印象,。

從文中人物的事跡中,，我深深地體會(huì)到,，在生活中做人要像諸葛亮一樣寬宏大度，不要像周瑜小肚雞腸,；做事情應(yīng)像諸葛亮全面思考,，做到心中有數(shù)，不要像馬謖那樣,，只會(huì)紙上談兵,；正義要向張飛那樣有膽量，不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎,。