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假如我是一名老師演講稿800篇一
大家好!
教師——太陽底下最崇高的職業(yè),，多么令人神往,，長大能當(dāng)一位教師，是我夢寐以求的夙愿,，因為他們辛勤的培育著祖國的花朵,，與世無爭，從不計較個人得失,，從不爭名逐利,，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn),。受到了國家法律的保護,，得到黨和人民的信賴，受到學(xué)的尊敬和愛戴,。
假如我是一名教師,，我會一心撲在神圣的教育事業(yè)上，為了能給祖國培育更多美麗的花朵,，奉獻(xiàn)出更多有用之才,，我會廢忘食，嘔心瀝血,，拿著微薄的工資,，卻毫無半句怨言，任自我的學(xué)生踏著我的肩頭登上成功的寶座,，理解鮮花,，掌聲和獎杯，我卻不會居功自傲。
假如我是一名教師,，我會像一位慈祥的母親一樣愛護自我的學(xué)生,，我不會偏袒任何一位學(xué)生。成績好的學(xué)生,，我會加于鼓勵,，成績不好的學(xué)生，我會不厭其煩,，手把手教著他們,，耐心輔導(dǎo)，直到它心領(lǐng)神會為止,。
假如我是一名教師,，我要用智慧的雙手撥動頑童的心靈，讓他拼出完美的火花,，去掉壞習(xí)慣,，使桃李滿天下。
假如我是一名教師,，我會帶著自我的學(xué)生在知識的花國里倘徉,，摘取秋天的碩果，品償甘美的果汁,，讓那甘露般的果汁滋潤那求知者枯渴的心田……
假如我是一名教師,，我會到祖國最窮的山區(qū)，拯救那紅土地上的窮孩子,，讓那些含苞未放的蓓蕾綻開鮮艷奪目的花……
雖然,，我此刻不是一位教師，但我會加倍努力,，將來實現(xiàn)我的夢想,，為祖國的教育事業(yè)增磚加瓦，讓她發(fā)出更加奪目的光彩,。
假如我是一名老師演講稿800篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
看完一篇叫《假如我是老師》的文章后，我的腦中浮現(xiàn)出一連串的幻想,。仔細(xì)想想,，假如我是一位老師又會怎么樣呢?
假如我是老師,，在學(xué)校我會忘記身份,，與學(xué)生們打成一片,，課余與學(xué)生們在歡快的游戲中度過,，讓我那群可愛的學(xué)生覺得我是那樣的平易近人。
上課時,，如果我發(fā)現(xiàn)了講小話做小動作的學(xué)生,，我不會點他的名，我會以一個眼神來提醒他，給他一個機會,，因為保護學(xué)生的自尊最重要,。上課的內(nèi)容我會盡量帶來樂趣,，包括再無味的內(nèi)容也要帶來一小段的開心時間,，讓同學(xué)們在快樂中獲得新知識。這樣才不會讓學(xué)生感到枯燥無味。
為了促進學(xué)生的上進心,，促使其學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，我會去慢慢了解學(xué)生，還會去買學(xué)生們最喜歡的玩具,，布娃娃……，以此手段來激勵他們的學(xué)習(xí)更棒,。只要有稍微進步的學(xué)生,，我也會加以鼓勵和支持,。我要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)助家長幫學(xué)生一起克服學(xué)習(xí)上的困難,。我絕不會將每次考試排名次,，更不會將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到后排角落。因為這樣會使學(xué)生失去自信心。
學(xué)生有心事的時候,，我會對他說：“來吧，把心事告訴老師,，我們一同想辦法解決!”這樣才會使學(xué)生的內(nèi)心更加開放。我還會在班里設(shè)一個“知心信箱”,，聆聽學(xué)生們的傾訴,，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅,，談人生,、談理想、談學(xué)習(xí),，還可以說點悄悄話,。
對學(xué)生我不會發(fā)脾氣，我的臉上會總掛著親切的笑容,。對犯了錯的同學(xué),，我不會急于批評，我會心平氣和地了解他的想法，我會體諒,、寬容他，告訴他以后不要再犯了。因為每一個孩子都是一棵幼苗,，需要老師的精心呵護。學(xué)生做錯的題，我會細(xì)心講解,，盡量使學(xué)生明白。
我會盡心把我那群可愛的學(xué)生培養(yǎng)成一群會從生活中學(xué)習(xí),，從生活中得到快樂的孩子,。盡量減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生天天能輕松快樂地學(xué)習(xí),。
放學(xué)了，我會站在教師門口,，掛著慈祥的微笑,，送學(xué)生出教室門,，一個個跟學(xué)生說：“再見!”并叮囑學(xué)生們一定要按時回家,。
總之假如我是老師,，我會努力做個好老師!
假如我是一名老師演講稿800篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
假如我是一名老師,，我要做一名特別的老師，我要教同學(xué)們的不但是知識,，還有安全,，如何珍惜生命。
假如我是一名老師,，我要做一名和藹可親的老師,，就算有同學(xué)打架了，我也會溫柔的對他們說：“不要打了,，同學(xué)之間要團結(jié)呀,，快握手和好吧!”同學(xué)們經(jīng)過我的勸說又高興的和好了。
我也非常信任我的學(xué)生,，有一次,，我要檢查學(xué)生的作業(yè)了，這時,，我看到一個小同學(xué)沒帶本子,，我從他的眼神里的看出了他很害怕。當(dāng)我叫到他的時候,，他臉色發(fā)白,，他說他雖然把本子放在家里，但是他把作業(yè)寫完了,。我不但沒有罵他,，反而微笑地對他說：“沒關(guān)系，寫了就好”,。每當(dāng)雙休日時,，其他的老師都會留好多作業(yè)，但我不會,，我只會叫同學(xué)們享受跟父母一起休息的快樂!
啊!我多想快點長大,，當(dāng)一名合格的老師，教出許許多多與眾不同的學(xué)生,。
假如我是一名老師演講稿800篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個堅持很久的理想——教師。
假如我是教師,，我會拋下一切沉重的作業(yè),，讓同學(xué)們開開心心地學(xué)習(xí),，改掉教學(xué)方法，因為有時候,，新的時代在進步,，我們不能永遠(yuǎn)只用一種方法。
假如我是教師,，我不會逼著學(xué)生們窩在書堆里,，而是帶著他們一起去享受讀書的美好，去投入大自然,，如果他們不會寫作文,，我會帶著他們?nèi)嵺`。
假如我是教師,，春天,，我會帶著他們漫步在百花叢中，欣賞美麗的花朵,，開開心心地過每節(jié)課,。夏天，我會帶著他們?nèi)ゲ賵鲋v課,，舒服的陽光灑在身上,，就好像在曬日光浴一樣。秋天,，我會帶著他們?nèi)ビ^看碩果累累的大地,，去觀看姹紫嫣紅的花朵，去觀看蜜蜂采蜜時的情景,。冬天,，我會帶著他們?nèi)嘏幕馉t邊講課，同時會帶著歡聲笑語過完這節(jié)課,。假如我是教師,，我不會對他們不管不顧，如果有人受傷了,，一旦被我知道,，我會立馬帶那個人去處理傷口，并讓那個人講清楚事情的來龍去脈,。假如我是老師,，我會帶著無限憧憬和夢幻去上課。假如我是老師,，我還會努力提高自己,，發(fā)明一種自動的黑板，只要黑板一寫滿,，就自動擦黑板,，而且不會留下痕跡,。這樣既方便我和同學(xué)講課，又不會耽誤上課的時間,。
但是,，這些“假如”還是“假如”，畢竟是想,，說明我離這個職位還很遠(yuǎn),，為了實現(xiàn)我的美好理想，我愿披荊斬棘,，去追求,，去奮斗……
假如我是一名老師演講稿800篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個人心中都有一個追求與理想,，總希望有一天能實現(xiàn)。如果有一天,，我想當(dāng)一名老師……
我如果當(dāng)上老師,，我想改變現(xiàn)在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個字：“壓”?，F(xiàn)在有孩子的家庭幾乎都會利用節(jié)假日替孩子補課,，雖說都是為孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎?你們詢問過或尊重過孩子的建議嗎?你們有從孩子的角度考慮嗎?我姐姐家的女兒才上中班,，就已經(jīng)開始學(xué)加減法,，她接受得了嗎?嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣,。本該是一個無憂無慮玩的童年,，你們在壓迫他們，控制他們,，合適嗎?而大部分外國的幼兒園,，是帶孩子參觀消防局、警察局,，教會他們?nèi)绾伪Ｗo自己,、怎樣買東西……鍛煉他們，給他們自由而不是“壓迫”!
如果我長大了當(dāng)老師,，我想給孩子們豐富的課余時間,，在學(xué)習(xí)之余帶他們到郊外，去感受大自然,，讓他們在經(jīng)歷中成長,，并定期舉行心里話活動，讓他們吐露心聲,。玩一些培養(yǎng)他們合作能力的游戲……促使他們?nèi)姘l(fā)展,，在生活實踐中充實鍛煉自己,。
如果我長大當(dāng)了老師，我要讓課堂充滿樂趣,。在上課前一天,，我要讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)，找出不懂的地方,，之后將問題在課堂上提出,，讓課堂成為一個溝通交流的平臺，不斷迸發(fā)出智慧的火花,，而不是一味死氣沉沉的灌輸,，這樣才會讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，而不會被動學(xué)習(xí),。
如果我長大當(dāng)了老師,，我要因材施教，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長,，努力把他們培養(yǎng)成各個領(lǐng)域的高手,、精英，讓他們的生活變得多姿多彩,。
如果有一天,，我成為老師，我要讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí),，愛上生活!
