人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿篇一

大家好！

我是五三班的輔導(dǎo)員張瑞霞,，非常榮幸能與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在這里相聚,，也非常感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加輔導(dǎo)員交流會的機(jī)會。作為一名新的輔導(dǎo)員來到這里我想我談不上什么經(jīng)驗(yàn)的交流,，對輔導(dǎo)員這個(gè)工作的很多事情都還處于摸索階段,，我現(xiàn)在的工作更多的是在學(xué)習(xí)如何做好輔導(dǎo)員。

目前為止,，我只能通過教師的管理與學(xué)生自我管理來管理班級,，并在一定程度上的“放權(quán)”。這次活動(dòng)的成功主要?dú)w功于學(xué)生的努力,，每位參與活動(dòng)的少先隊(duì)員都十分精心地準(zhǔn)備和努力地練習(xí),，他們從決定節(jié)目到背臺詞再到排練到演出，甚至化妝都是自己在辦公室化的,，他們付出了辛勤的汗水。沒有節(jié)目的少先隊(duì)員也是大力支持的,，他們布置教室,，幫有節(jié)目的少先隊(duì)員值日、值周,、為他們喝彩,。

我個(gè)人認(rèn)為作為輔導(dǎo)員一定要牢記輔導(dǎo)員的基本職責(zé),，像幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn),、承受挫折的能力,。針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo),，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件,，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定等都是我們輔導(dǎo)員的基本職責(zé),。

通過一段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級得以健康穩(wěn)定的發(fā)展,，必要建立一個(gè)健全的班干部體系,，這個(gè)體系或許達(dá)不到兵來將擋，水來土掩的效果,，但是這個(gè)體系一定要有像軍人一樣的執(zhí)行力,，不管做任何事情都不能拖拖拉拉，交代一件任務(wù)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,。

伴隨著師生接觸的增多,輔導(dǎo)員的人格魅力,可以引發(fā)學(xué)生的心靈感應(yīng),進(jìn)而引起心理感動(dòng),從而達(dá)到心與心的交融,。輔導(dǎo)員的一言一行、一顰一笑,都是在向?qū)W生傳達(dá)關(guān)愛和教育的信息,對悄無聲息地對學(xué)生產(chǎn)生影響,。久而久之,使自己產(chǎn)生強(qiáng)大的向心里,使學(xué)生產(chǎn)生深厚的歸屬感并將它轉(zhuǎn)化為積極向上的精神風(fēng)貌,并從中學(xué)習(xí)到如何去關(guān)心集體,、關(guān)愛他人。

針對本次隊(duì)會活動(dòng),，我也身體力行,，圍繞“熱愛家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)”主題制作了ppt,音樂相冊,，領(lǐng)著少先隊(duì)員彩排等保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生以學(xué)習(xí)為目的之后，學(xué)生工作就會很容易做,。與班主任協(xié)同作戰(zhàn)之后,，學(xué)生工作就水到渠成了,。這次活動(dòng)，我們的班的班主任也出力不少,，在選節(jié)目和活動(dòng)的節(jié)目的彩排,、教室的布置上都下了不少的功夫。也正因?yàn)槲覀兊墓餐?，使得本次班會取得了巨大的成功?/p>

在這里要特別感謝孫主任在忙碌的錄像,、評課之余為我們書寫了美觀大方的黑板版面，讓人一進(jìn)入教室就感覺耳目一新,。

以上是我在工作中積攢的一些膚淺的經(jīng)驗(yàn),，還希望在座的各位予以指點(diǎn)和批評。謝謝,！

輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿篇二

時(shí)光荏苒不知不覺中我走上自己的工作崗位已經(jīng)四年多了,。曾天真的想過：擔(dān)任輔導(dǎo)員會是什么樣子？一副老練解惑的樣子,，一副領(lǐng)"小孩"玩的孩子王模樣,，一副嚴(yán)肅告誡注意事項(xiàng)的師姐模樣……我以為是意氣風(fēng)發(fā)的，因?yàn)樽约罕人麄兌嗔诵┙?jīng)驗(yàn);以為是懷念的,，那曾走過的大一時(shí)光;以為是榮耀的,，別人注視的目光;更以為是忙碌的，因?yàn)榧缲?fù)的責(zé)任,。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作幾年來我感觸頗多,，多的是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜，少的是摸索中的苦辣,。

在與學(xué)生們朝夕相處的時(shí)光里,，我有了自己的點(diǎn)滴體會，現(xiàn)記錄下來,，與大家共勉,。

一是在“新”上下功夫。在現(xiàn)實(shí)輔導(dǎo)員工作中,，與學(xué)生的溝通交流中,，我對學(xué)生有了新的認(rèn)識，他們是新的一代,，在個(gè)性方面,，在思維方式上面，就學(xué)生來說,，他們的家庭背景和教育方式,，都與80年代初的人有一定的不同，這就需要輔導(dǎo)員在具體工作中探求新的方式方法,，不能照搬傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式,。

針對所代班級較多的情況，我制定了相關(guān)細(xì)則,，從團(tuán)支部職責(zé),、班委會職責(zé)、學(xué)生干部職責(zé),、班級活動(dòng),、寢室文化建設(shè)等方面進(jìn)行了分工和細(xì)化，既有團(tuán)體的合作,，又有局部的分工,，既有量的規(guī)定，更有質(zhì)的要求,。這種量化和制度化的形式在一定程度上就約束和規(guī)范學(xué)生的行為,，學(xué)生也就在具體的學(xué)生活動(dòng)中形成了一定集體凝聚力和榮譽(yù)感。

在與學(xué)生交流方面,，針對不同的學(xué)生類型,，采取新穎的交流方式，在班級例會中,，以較傳統(tǒng)的方式,、具體的事例來塑造集體的凝聚力、向心力和榮譽(yù)感;在學(xué)生寢室范圍內(nèi)的交談中,，引導(dǎo)他們建造自己的溫馨的小“家”;在54kqq群聊天中,，學(xué)生可以隱蔽自己真實(shí)的姓名，與我進(jìn)行不受約束的交流,，在“甲流”期間,，由于不能大規(guī)模的舉行學(xué)生集會，qq群發(fā)揮了舉足輕重的作用;在與學(xué)生個(gè)體談話中,，讓心靈碰撞,，發(fā)掘他們內(nèi)心的想法。這些都是心與心交流,，沒有隔閡,，沒有屏障。新穎而不同的學(xué)生交流方式收獲的是不同的學(xué)生信息,，不同的信息反映的就是學(xué)生不同的情況,，這樣才能因材施教，針對不同的情況采取不同的教育和管理方式,。

新的學(xué)生管理模式不是主觀臆斷憑空而來的,，它是在與領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中，在與前輩的溝通中,，在與兄弟學(xué)校同事的交流中總結(jié),、試行,、完善，而進(jìn)一步健全的,。只有不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)，才能有新的突破,，才能探尋到新的工作思路,。

二是在“信”上做文章?！罢\心能使石頭落淚,，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽”，信任是正確認(rèn)識學(xué)生的基礎(chǔ),，也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ),。只有付出誠心，表露實(shí)意,，才能讓陌生的學(xué)生變得熟悉,，讓學(xué)生成為你真心的朋友。

在班級建設(shè),、學(xué)生事務(wù)管理等方面,，我注重用誠信來引導(dǎo)學(xué)生，用誠信來約束學(xué)生,，讓溫馨而和煦的誠信之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田,，并在他們的心田生根發(fā)芽。因?yàn)?，我覺得引導(dǎo)學(xué)生怎樣在學(xué)校做好學(xué)生,，更重要的是去引導(dǎo)學(xué)生在社會中怎樣做人，只有知道怎樣去做人,，才能真正是一個(gè)健康的人,，一個(gè)積極向上的人，一個(gè)對社會有用的人,。

由于種種原因,，有些學(xué)生在面對面的交流中，不能把自己的真實(shí)感受表露出來,，或者言語表露的不是心里所想的,，針對這種情況，我就讓學(xué)生采取書信的形式,，把心里的話從筆端流露出來,，這樣既能搜集到學(xué)生的所感所想、所思所為，也便于整理,、歸納有關(guān)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的第一手資料,。各種“信”息的文章都有可做之處，就看輔導(dǎo)員怎樣去把握,，怎樣去用自己獨(dú)特的方式去表現(xiàn)和舒展,。

三是在“心”上交朋友。與學(xué)生相處,，不能積慮，但一定處“心”,，多一份情感交流,，就多一份教育的希望和成功，若能與學(xué)生做到心靈交融,，則是每個(gè)教育工作者最大欣慰和成功,。深入學(xué)生的心靈，做學(xué)生的引路人,，將會使學(xué)生受益終生,。

在工作中，對待學(xué)生我一視同仁,，學(xué)生沒有好差之分,，因?yàn)槲抑馈?你以怎樣的態(tài)度對學(xué)生，學(xué)生會用怎樣的態(tài)度對你,，你以怎樣的方式對待學(xué)生,，學(xué)生就會用怎樣的方式對待你”。

把學(xué)生的事放在心上,，就是把學(xué)生放在心上,，把學(xué)生放在心上，就能走進(jìn)學(xué)生的心中,。心與心的交流,，不是僅靠幾次班會就可以建立的，要在一天天接觸,，一對一交談中逐步實(shí)現(xiàn),。主動(dòng)、熱情地與學(xué)生進(jìn)行各方面的交流,，經(jīng)常性地深入寢室,，盡可能地參加學(xué)生的郊游，用心去營造一種平等,、寬松的環(huán)境,，打破學(xué)生與輔導(dǎo)員之間那堵無形的墻，讓他（她）對你不設(shè)防，這就是與學(xué)生交心的做法和所要追求的結(jié)果,。這種結(jié)果應(yīng)該說是一種境界,，它是我所努力的方向，同樣也是輔導(dǎo)員工作的最高造詣,。

輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿篇三

高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作,、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友，是黨政后備干部的重要來源,，肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù),。因此，作為高校輔導(dǎo)員,，我有以下三方面的心得體會,。第一要會博學(xué)。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及的方面很多,。并且隨著社會的發(fā)展，青年學(xué)生的思想越來越活躍,，也比以前開放得多,。由于獨(dú)生子女居多，他們?nèi)狈ι鐣啔v,，經(jīng)驗(yàn)不足,，思考和處理

問題都不太成熟，自我管理的能力較弱,。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的具體情況,，確定適合學(xué)生特點(diǎn)的育人思想，實(shí)施行之有效的育人方法,。面對這樣一個(gè)群體,，我想到了向周圍的老師學(xué)習(xí)，大家多交流管理方面的心得體會,。我們文學(xué)院黨總支張小明副書記在學(xué)院工作的時(shí)間比較長,，管理學(xué)生很有經(jīng)驗(yàn)，我就向他請教,。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過程中的方法,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)一一的給我作了介紹。例如：針對不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來達(dá)到同一種效果,。有的學(xué)生臉皮薄愛面子,，批評教育不能在大庭廣眾之下進(jìn)行，而只能通過單獨(dú)談心的教育方式來進(jìn)行教育，而有的學(xué)生自以為“見多識廣”,，單靠不指名的批評教育和談心是觸動(dòng)不了他的思想靈魂的,，必要時(shí)可以進(jìn)行點(diǎn)名批評以達(dá)到教育大多數(shù)的目的。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)男生常見的缺點(diǎn)是曠課,、遲到、早退,、逃課,、上網(wǎng)夜不歸宿;在女生中常出現(xiàn)的問題大多是雞毛蒜皮的小矛盾，但如不及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,，同樣可以形成激烈的爭吵和沖突,。而且女生之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心，一時(shí)間不易消除,，這就需要做好積極地疏導(dǎo)及時(shí)解決矛盾?？傊?，要做好一個(gè)輔導(dǎo)員工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué),。

要不斷地深入到課堂,、宿舍，和學(xué)生多交流,，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，這是提高輔導(dǎo)員工作的一種有效方法。第二要會博愛,。開學(xué)新生報(bào)到那天,，我就開始了自己的工作，我認(rèn)真查看了每一位新生的檔案,，盡可能多的了解他們的家庭狀況,，記住他們的名字，并認(rèn)真在工作筆記中作了詳細(xì)記錄,，爭取新生來報(bào)到時(shí)就能說出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校,。因?yàn)槲抑喇?dāng)我和這些學(xué)生見面時(shí)，如果能馬上叫出他們的名字,，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng),，我就能很快的與他們拉近距離，進(jìn)行很好的溝通,，從而很好的管理他們,。

記得報(bào)到結(jié)束的那天晚上，雖然我已疲憊不堪，但是我還是堅(jiān)持去學(xué)生的宿舍看看,，看看他們是否都住下來了,，還有沒有什么困難，我到每一個(gè)宿舍里都給他們講安全,、講生活,、講團(tuán)結(jié)。在后來的交流中,，有學(xué)生給我講,，當(dāng)時(shí)他們看到輔導(dǎo)員老師來宿舍看我們都非常感動(dòng)，并且從心里接受了我這個(gè)比他們大不了多少的輔導(dǎo)員老師,。我班的學(xué)生來自全省各地,，風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)性,、家庭教育的背景各不相同,，而且學(xué)校的層次決定了這些學(xué)生的入學(xué)成績不會太高，但是我想我們不能只盯著學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高的缺點(diǎn),，我們更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，他們需要更多的關(guān)愛，因?yàn)樗麄円郧奥牭呐u可能多于關(guān)愛和表揚(yáng),，這不僅在學(xué)校,，在家里可能也是如此，這就需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境,。也只有關(guān)愛他們，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的淳樸和閃光的思想品德,。雖然他們學(xué)習(xí)成績差一點(diǎn),，各種小毛病多一點(diǎn)，但是我相信,，并且事實(shí)也證明絕大多數(shù)的學(xué)生品德是好的,。只有端正了我們自己的態(tài)度，我們才能真正地去關(guān)愛我們的學(xué)生,，學(xué)生和輔導(dǎo)員老師的關(guān)系才能融洽,，你對學(xué)生的批評教育才能使學(xué)生從思想、感情上真正接受,，才能自覺地克服自己身上的不足,。

我們常說愛的力量是偉大的，讓我們用全部的愛去教育,、引導(dǎo)我們的學(xué)生,，有多少學(xué)生教育不過來呢,？關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置，只要功夫到了,，絕大多數(shù)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)業(yè),。另一方面，我認(rèn)為學(xué)生不僅要學(xué)會接受愛,，更要學(xué)會付出愛,，要求學(xué)生熱愛祖國，不做任何損害國家的事;熱愛自己的父母,，為他們做一些自己力所能及的事;熱愛班集體,，每個(gè)人都要把班級的榮譽(yù)看得高于自己的榮譽(yù)。第三要會管理,。輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬,，最后還是要落實(shí)到管理上。在學(xué)生的管理上,，我采取制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化相結(jié)合的管理模式,，在實(shí)踐中加入人性化管理,。我通過軍訓(xùn)進(jìn)一步了解班級學(xué)生，在這樣的“集體活動(dòng)”中是很容易看出一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)的,，比如，哪些同學(xué)在軍訓(xùn)中更積極,，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù),，能更好的和同學(xué)交流。那么我認(rèn)為這些學(xué)生就至少比別的同學(xué)要更適應(yīng)大學(xué)的生活,，集體就需要這樣的人,，班級的干部就可以讓這些同學(xué)擔(dān)任，如果有問題再來調(diào)整;反過來有一些學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)較差,，不服從指揮,，動(dòng)不動(dòng)就請假，就想回寢室休息,，那么這些學(xué)生就需要我特別關(guān)注,，防止他們在以后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同樣的問題。

國慶節(jié)放假回來,，新生就正式開始了大學(xué)生活,，為了讓他們能更快地適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,，更好的學(xué)習(xí)與生活,，除了例行班會外,，我每隔一段時(shí)間就在班上開展一次主題班會，讓學(xué)生自己討論怎樣才算是一個(gè)真正的大學(xué)生,，怎樣才能在大學(xué)中更好地學(xué)習(xí)知識,，鍛煉自己的能力。這樣效果非常好,，有同學(xué)和我說,，每次討論之后，他們晚上睡覺前“臥談會”的主題就一定剛討論的,。因此我覺得這些學(xué)生都是很好的學(xué)生,，都是想好的學(xué)生，都是通情達(dá)理的學(xué)生,，都是能教育好的學(xué)生,，就看你愿不愿意花時(shí)間與精力去做工作。有時(shí)候班上有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,，我覺得又很有代表性,，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學(xué)自己來認(rèn)識事情的對與錯(cuò),。

比如：有的學(xué)生愛好上網(wǎng),，我就讓同學(xué)們組織辯論賽活動(dòng)，討論上網(wǎng)的利與弊,，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應(yīng)該有度,，這個(gè)度就是不影響自己的學(xué)習(xí)，不損害自己的身體健康,。那么從這以后大多數(shù)同學(xué)都能克制自己,，在周末上網(wǎng)，而不像原來一有時(shí)間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲,。學(xué)生晚自習(xí)問題是我工作中遇到的一個(gè)難題,，剛剛開始，有一些學(xué)生不理解我校這種規(guī)定時(shí)間與地點(diǎn)的自習(xí)方式,，總認(rèn)為上了大學(xué)就應(yīng)該自由自在的,，既可以在教室上晚自習(xí)，也可以在圖書館等其他地方上晚自習(xí),。另外一些學(xué)生是不適應(yīng)這種很多人在一起學(xué)習(xí)的方式,，在一起上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧，不愿意上晚自習(xí),。我通過找他們談話,，讓他們了解晚自習(xí)的重要性，既可以加深同學(xué)之間的感情交流,，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識,，要求他們必須堅(jiān)持上晚自習(xí),，學(xué)生也能夠慢慢的接受。

但是到了這學(xué)期中間,，我又發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)問題,，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個(gè)多小時(shí)里又學(xué)到多少知識呢,？這也就是說晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問題,。通過與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同學(xué)很少，但就是這幾個(gè)人影響了一些自控力不強(qiáng)的同學(xué),，使他們不想學(xué)習(xí),，在晚自習(xí)的時(shí)候聊天、用手機(jī)上網(wǎng),、接打電話,，從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對這樣的情況,，我給四個(gè)班的班干部提出了一個(gè)意見,，必須用規(guī)章制度來管理晚自習(xí)，我把制定晚自習(xí)管理制度的任務(wù)交給了班干部,，這樣一方面能更好地聽取學(xué)生的意見,，使制度更有針對性，另一方面也鍛煉了班干部的能力,。

管理制度制定出來之后,，得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可，晚自習(xí)的質(zhì)量也有了很大的提高,。同時(shí),，我每隔一段時(shí)間就讓全班每位同學(xué)寫一份關(guān)于對班干部和輔導(dǎo)員老師工作的批評與建議，然后把這些批評建議收集整理,，和班干部進(jìn)行細(xì)致討論，對同學(xué)提出的批評進(jìn)行深刻反省,，在以后的工作中逐漸改正;對同學(xué)提出的寶貴建議和合理意見進(jìn)行采納,，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面避免了班干部和輔導(dǎo)員老師在工作中犯了錯(cuò)誤而不知道,，另一方面也加深了學(xué)生和班干部,、輔導(dǎo)員老師之間的感情和思想交流，使整個(gè)班級工作朝著積極,、穩(wěn)定,、健康、和諧的方向發(fā)展,。

總之,，我認(rèn)為只要真心真意為學(xué)生,，學(xué)生就能看的見，就能感覺的到,，他們也就會用實(shí)際行動(dòng)回饋你,，這些就是我所得到的：當(dāng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會開幕時(shí)看見我四個(gè)班的學(xué)生穿著整齊的服裝，打著醒目的標(biāo)語,，喊著響亮的口號進(jìn)場時(shí)我被感動(dòng)了;當(dāng)我看見我四個(gè)班的學(xué)生之間的辯論賽搞的繪聲繪色,、有模有樣時(shí)我被感動(dòng)了;當(dāng)我看見我班的學(xué)生在黨團(tuán)知識大賽中榮獲一等獎(jiǎng)時(shí)我被感動(dòng)了;當(dāng)我看見我班的學(xué)生在安徽省大學(xué)生書畫大賽榮獲金獎(jiǎng)時(shí)我再次被感動(dòng)了？,？隨著社會形勢的不斷變化和發(fā)展,，輔導(dǎo)員要以積極主動(dòng)的態(tài)度去完善自我，提升自我,，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高校學(xué)生思想政治教育工作者,，為提高工作效能提供重要保障,。同時(shí)，要成為一名合格而又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員老師,，還要不斷地努力,，踏踏實(shí)實(shí)的工作，不斷地研究新形勢,、新情況,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問題,，不斷充實(shí)自己,，在實(shí)踐中提高自己工作能力，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

作為一名年輕的輔導(dǎo)員,，能夠有機(jī)會匯報(bào)自己短時(shí)間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸,，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo),。我交流的題目是：

虛心學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作，與學(xué)生一同成長

xx年3月份,，我成為了一名輔導(dǎo)員,，在三年多的時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們的幫助和支持下,，圓滿地完成了工作任務(wù),，同時(shí)得到了磨練和提高，使我逐步地成長和成熟起來,。

剛參加工作,，我擔(dān)任了03級三個(gè)班的輔導(dǎo)員，共有176名同學(xué),，當(dāng)時(shí)同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué),，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學(xué),，從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員,，無論是他們面對我，還是我面對他們總有一些不自在,，幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助,。那時(shí)我沒有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起,，甚至有時(shí)遇到點(diǎn)小問題就亂了陣腳,，只能在其他老師的指點(diǎn)下開展工作。為改變這種局面,，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理,，虛心向其他老師請教，主動(dòng)接受他們的指導(dǎo),，爭取用理論指導(dǎo)工作,，并且逐漸樹立了如何把理論知識與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合的意識，根據(jù)學(xué)生的情況變換,、調(diào)整自己的工作方式,。

對于我們年輕輔導(dǎo)員來講，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞,。工作初期,，很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度,，難以完全信任我們,。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此,，我擺正自己心態(tài)的同時(shí)采取了兩個(gè)方面的小策略。第一,，在不同的場所突顯出自己不同的角色,。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴(yán)肅而平和,，具有親和力而不失端莊的心態(tài),，與學(xué)生交談?dòng)媚抗庹晫W(xué)生,，充滿自信，通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán),。但在公寓或其他活動(dòng)場所,，卻以朋友的身份和心理主動(dòng)參與同學(xué)們的活動(dòng)，拉近自己與同學(xué)之間的距離,，漸漸地成為了他們的知心朋友,。第二，在適當(dāng)?shù)膱龊?、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示自己的才華和能力,，盡量讓學(xué)生了解自己，如第一次給學(xué)生開會,，準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言,，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等，給學(xué)生留下了很好的印象,，在學(xué)生中樹立了很高的威信,。

我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作,，為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心,。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生，充分了解學(xué)生是工作開展的前提,。為了了解學(xué)生,，我給自己訂立了一個(gè)計(jì)劃，就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話,，每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍,。在每次談話前，我都準(zhǔn)備好話題,，在和學(xué)生們聊天的過程中,，在很輕松的氣氛中，在他們不覺的情況下就了解了情況,。通過頻繁的交談,，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況，特別是對個(gè)別學(xué)習(xí)積極性不高,，經(jīng)常曠課的同學(xué),，對他們校外經(jīng)常活動(dòng)的場所也有了初步的掌握,。這些給我往后工作的'順利開展打下了良好的基礎(chǔ),。

每年的下學(xué)期，都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對嚴(yán)峻的就業(yè)市場和社會對高學(xué)歷人才的需求,，考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇,。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時(shí)地提供給他們,，并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動(dòng)，動(dòng)員大家報(bào)考研究生,，鼓勵(lì)信心不足的同學(xué)勇敢面對挑戰(zhàn),，開展適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過不懈工作,，xx級有72名同學(xué)考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生,，其中03級材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%。

輔導(dǎo)員交流會發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，大家好！

今天很榮幸坐在這里,，參加輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會議,。作為一名工作多年的輔導(dǎo)員，我深刻的認(rèn)識到,，在大學(xué)生的成長成才過程中,，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長,、順利完成學(xué)業(yè)最終成才,，使其成為對國家對社會有用的人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人,，這與輔導(dǎo)員如何對待和開展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān),。今天我主要從兩個(gè)方面闡述我的感想：1：如何做好班級管理工作，2：如何加強(qiáng)自身建設(shè),，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。

1.組建學(xué)生信任的班委,樹立良好的班風(fēng)。

得力的班委在班級中應(yīng)是核心骨干的作用,，他們是班級各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,，班級的興衰與他們的工作密不可分。而好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，改造人,，每個(gè)班集體都需要有蓬勃向上的集體主義精神和愛班好學(xué)的敬業(yè)精神。這種精神來源于我們輔導(dǎo)員堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。

2.樹立服務(wù)意識,，做學(xué)生的知心朋友,。

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作，其工作對象是在校的大學(xué)生,，我們的工作應(yīng)該是盡一切力量在他們的學(xué)習(xí)、生活,、思想各方面予以幫助和引導(dǎo),，如幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決勤工儉學(xué)、申請貸款的問題,，積極參與學(xué)生組織的班級活動(dòng),，并接受同學(xué)們對我們輔導(dǎo)員工作中不足點(diǎn)提出的好的建議。

3.召開每周一次的班會,，定時(shí)下宿舍,，關(guān)心同學(xué)們的校園生活。

按時(shí)召開每周一次的班會,，對班級表現(xiàn)好的方面提出表揚(yáng),，并對班級在上周存在的不足之處提出改正的建議。通過下宿舍對同學(xué)們的生活上予以關(guān)心,，使輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中以知心朋友的形象得到認(rèn)可,，為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)。

1,、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感

作為輔導(dǎo)員,，要把學(xué)生工作當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來對待，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感來激勵(lì)自己,，心里要裝著每一個(gè)學(xué)生,，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片,，做到每一件事都心中有數(shù),，把握全局，有的放矢,，保證和維護(hù)學(xué)院的安定團(tuán)結(jié),，用事業(yè)心和責(zé)任感激勵(lì)自己，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2.要做一名具有“五心”的輔導(dǎo)員

即責(zé)任心,，愛心，耐心,，細(xì)心,，自信心。一名輔導(dǎo)員只有出于對學(xué)生的真心愛護(hù),，出于對學(xué)生工作的真摯熱愛,，才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情。只有真正為學(xué)生著想，真正站在學(xué)生的立場上處理問題,，才能贏得學(xué)生的真正信任,、理解和支持，才能將自己的工作做順利,，做細(xì)致,。

3.不斷學(xué)習(xí)思考，提高自身綜合素質(zhì) 教育者必先受教育,，不但要學(xué)專業(yè)知識,，還要學(xué)政治知識，實(shí)踐知識,，不斷豐富和提高自身的水平,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長路上的指導(dǎo)者和引路人,，用自己正確的思想,，優(yōu)良的品德，淵博的知識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

總之,，輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè)！我們要不斷探索,、創(chuàng)新,，用優(yōu)異的成績，為輔導(dǎo)員這個(gè)偉大的職業(yè)增光添彩,。謝謝大家,！