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地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇一

一,、適用范圍

本預(yù)案適用于全校處置地震災(zāi)害的應(yīng)急活動,。

二,、工作原則

處置地震災(zāi)害應(yīng)急活動在教育局,、中心學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，并堅(jiān)持以下原則：

1.堅(jiān)持以人為本,、科學(xué)減災(zāi)的原則,。實(shí)行預(yù)防為主,、防御與救助相結(jié)合的方針,，把搶救廣大師生生命擺在防震救災(zāi)的第一位,，依靠科學(xué)決策和先進(jìn)技術(shù)手段,，全力做好地震災(zāi)害預(yù)防,、準(zhǔn)備和救援工作,。

2.堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級負(fù)責(zé)的原則。破壞性地震發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后,，按分級管理,、條塊結(jié)合,、屬地管理為主的原則,，立即啟動(地震應(yīng)急預(yù)案)。學(xué)校各職能部門,、年級組,、班主任及全體教師分別按各自的職責(zé)和預(yù)案要求，加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，采取緊急措施,，做好災(zāi)前預(yù)防和災(zāi)后應(yīng)急搶險,、恢復(fù)工作。

3.堅(jiān)持警鐘長鳴,、預(yù)防為主的原則,。學(xué)校各職能部門、年級組,、班級要高度重視地震應(yīng)急工作,，切實(shí)做好地震應(yīng)急搶險的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，防患于未然。

三,、防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)指揮系統(tǒng)

學(xué)校成立防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，在教育局抗震救災(zāi)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展地震應(yīng)急與抗震救災(zāi)工作,。

1.學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)

組 長(總指揮)：

副組長(副總指揮)：

成 員：

2.學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室

學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在學(xué)校，潘發(fā)成同志任辦公室主任,。

3.學(xué)校防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)下設(shè)應(yīng)急疏散小組,、搶險救災(zāi)小組、安全治安保衛(wèi)小組,、應(yīng)急物資籌措及供給小組,、醫(yī)療防疫組、師生安置組,、通訊聯(lián)絡(luò)及宣傳報道組七個小組,。

四、防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)指揮系統(tǒng)主要職責(zé)

1.防震減災(zāi)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)主要職責(zé)

(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,，并按照應(yīng)急(救援)預(yù)案迅速組織開展搶險救災(zāi)工作,，力爭將人員傷亡和財產(chǎn)損失降到最低限度。

(2)根據(jù)地震受災(zāi)情況,，統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作,，對應(yīng)急救援工作中的困難和問題進(jìn)行緊急協(xié)調(diào)和處理。

(3)根據(jù)地震受災(zāi)情況,，及時組織人員,、物資的疏散和人員臨時安置工作。

(4)做好學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作,。

(5)定期組織預(yù)案的演練,，根據(jù)情況變化，適時對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整,、修訂和補(bǔ)充,。

(6)及時向教育局報告搶險救災(zāi)工作的進(jìn)展情況。

(7)與公安,、交通,、城建、安檢,、質(zhì)檢,、衛(wèi)生,、氣象、電力,、財政,、民政、地震等部門單位做好聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作,。

2.防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室主要職責(zé)

組長：

成員：

(1)迅速了解,、收集和匯總震情、災(zāi)情和地震動態(tài)并及時報告防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部),，經(jīng)防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)批準(zhǔn)后,，及時報區(qū)防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(2)負(fù)責(zé)與局防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相關(guān)應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系,；處理其他涉及抗震救災(zāi)的工作,。

(3)負(fù)責(zé)傳達(dá)、落實(shí)局防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對抗震救災(zāi)的指示,。

(4)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)設(shè)備,、物資的籌集、調(diào)配和救災(zāi)人員的調(diào)動,。

(5)組織學(xué)校防震減災(zāi)工作的信息采集和報送工作,。

3.防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)各職能小組組成及主要職責(zé)

(1)應(yīng)急疏散小組組成及主要職責(zé)

組長：各校校長

成員：教導(dǎo)主任、后勤主任,、所有上課教師,、班主任和值周教師

主要職責(zé)：

①以誰上課誰負(fù)責(zé)和方便疏散為原則，負(fù)責(zé)組織師生震時就近避震,；利用學(xué)校操嘗綠地和空曠地帶,，組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散,。學(xué)生安全撤離到安全地帶后,，班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，告知學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室,。

②地震發(fā)生后,，班主任立刻到所任班級教室門口，協(xié)助任課教師組織學(xué)生撤離,；值周教師應(yīng)立即到自己所在樓層的樓梯口,，協(xié)助學(xué)生撤離；校長全面負(fù)責(zé)師生的撤離工作,；班主任需確認(rèn)本班所有學(xué)生,、值周教師需確認(rèn)各樓層學(xué)生及老師、教導(dǎo)主任,、后勤主任需確認(rèn)全校學(xué)生及教師全部撤離后,，方可撤離,。

③各校編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖，各年級疏散路線圖,，建立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等,。

④妥善安置生活必須食品(吃、穿,、用,、住)等工作；

⑤妥善安置受傷師生,，做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì),、上報工作,；

⑥組織開展師生避震,、疏散、簡單救護(hù)演練,。

(2)搶險救災(zāi)小組組成及職責(zé)

組長：各校校長 中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)

成員：學(xué)校所有教師及工作人員

主要職責(zé)：

①組織實(shí)施自救互救,，搶救被埋壓師生；

②搶救重要財產(chǎn),、重要檔案等,；

③負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員,；

④盡快恢復(fù)被破壞的供水,、供電等設(shè)施；

⑤負(fù)責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi),；

(3)安全治安保衛(wèi)小組組成及職責(zé)

組 長：副校長或后勤主任

副組長：安全兼管員

成 員：保安和門衛(wèi)工作人員

主要職責(zé)：

①破壞性地震發(fā)生后,，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部位的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免哄搶和人為破壞,；

②負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校治安,，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

(4)應(yīng)急物資籌措及供給小組組成及職責(zé)

組長：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)做好抗震救災(zāi)物資,、師生生活急需物資的組織,、儲備、調(diào)撥,、管理以及援助物資的接收和分發(fā)工作,，確保師生的基本生活。

(5)醫(yī)療防疫組

組 長：

成 員：

主要職責(zé)：按局抗震救災(zāi)指揮部醫(yī)療防疫組的安排,，開展學(xué)校建立臨時醫(yī)療救治點(diǎn),，搶救、轉(zhuǎn)移,、治療傷病員,，及時檢查監(jiān)測災(zāi)區(qū)學(xué)校的飲水,、食品安全等工作，采取有效措施防止和控制疫情,。

(6)師生安置組

組 長：樊 雄

成 員：各小學(xué)校長

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)按局抗震救災(zāi)指揮部災(zāi)民安置組的要求,，負(fù)責(zé)師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的善后工作,。

(7)通訊聯(lián)絡(luò)及宣傳報道組

組長：潘發(fā)成

成員：海鐵金 宋小明 杜文洋

主要職責(zé)：按照教育局抗震救災(zāi)指揮部通訊信息組,、宣傳報道組的要求，負(fù)責(zé)編印防震減災(zāi)知識宣傳材料,，搞好地震知識的宣傳普及,；負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報道和信息報送工作。

五,、地震災(zāi)害的報告

(一)通訊聯(lián)絡(luò)

1.學(xué)校確定杜文洋為防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)聯(lián)絡(luò)員,，設(shè)立防震減災(zāi)報告電話，建立24小時值班制度,。

2.災(zāi)害發(fā)生后,，在停電情況下，文件,、材料,、信息的報送必須書寫工整，由校長簽字,，加蓋公章后,，上報教育局。

3.學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急救援聯(lián)系電話：

辦公室：__________

(二)報告規(guī)則

1.地震發(fā)生后,，立即將地震情況分別報告教育局,、區(qū)政府和地震局。

2.學(xué)校立即寫出書面報告,，報送教育局,、區(qū)政府和地震局。報告內(nèi)容包含：

(1)地震發(fā)生時間,、受震強(qiáng)度,；

(2)傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì),；

(3)搶救處理情況和已采取的措施,；

(4)需要有關(guān)部門、單位協(xié)助搶救和處理的有關(guān)事宜,；

(5)報告注明簽發(fā)人和報告時間,；

(6)報告注明聯(lián)系電話、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。

六,、應(yīng)急救援預(yù)案的啟動

1.地震發(fā)生后,，學(xué)校立即將情況報告教育局防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并立即啟動應(yīng)急預(yù)案，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(校長)按(預(yù)案)規(guī)定,，迅速組成指揮部,，并開展抗震救災(zāi)工作。

2.學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)應(yīng)急救援指揮部的指示,，迅速組織相關(guān)人員,，調(diào)派物資，組織開展救援工作,。

3.災(zāi)害發(fā)生后,，學(xué)校全體工作人員馬上集中，按照(學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案)接受任務(wù),，展開應(yīng)急救援工作,。學(xué)校物資迅速集中，由防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室統(tǒng)一調(diào)配使用,。

七,、現(xiàn)場應(yīng)急處理的具體措施

1.搶救人員：應(yīng)急救援人員到達(dá)現(xiàn)場后,，迅速組織人力,、物力，最大限度地營救人員,，并及時將傷員送往指定醫(yī)院就醫(yī),。

2.妥善安置人員，搶救物資：根據(jù)地震受災(zāi)情況,，及時安排好師生的住宿,、生活設(shè)施，并組織人員及時搶救學(xué)校的財產(chǎn),。

3.處置險情：當(dāng)遇到險情時,，現(xiàn)場指揮員應(yīng)根據(jù)地震局的通報情況，沉著,、冷靜,、果斷地作出正確判斷，科學(xué)地組織搶險救援人員進(jìn)行搶險救災(zāi),，迅速將人員,、物資撤到安全地帶。

4.維持秩序：應(yīng)急救援人員應(yīng)維護(hù)好現(xiàn)場搶險救援秩序,，做到有條不紊地疏散人員,、物資、護(hù)送傷員等工作,。

八,、應(yīng)急救援的人力,、物力保障工作

當(dāng)發(fā)生重特大破壞性地震時，應(yīng)急救援指揮部要確保物資和設(shè)備的及時供應(yīng),，做好應(yīng)急救援的后勤保障工作,。

地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇二

一、 目標(biāo)任務(wù)

為深入地推動我校安全教育,，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作,，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護(hù)能力,，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn) “平安校園”建設(shè),。

二,、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記,，張佳老師

(二)指揮組

總指揮;趙金彪

(__級4專業(yè))組長：

(__級5專業(yè))組長：

(__級6專業(yè))組長：

(__級4專業(yè))組長：

(__級5專業(yè))組長：

(__級6專業(yè))組長：

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長

三,、演練對象：

大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部

四,、演練時間,，地點(diǎn)：

__年11月26日下午，主樓五樓,。

五,、演練內(nèi)容

情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時;

六,、實(shí)施過程

(一)就地避震和安全疏散演練

1,、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：

(1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,，讓師生明確演練的必要性和基本步驟,。

(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳,，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識,，明確開展演練的意義。

(3)以班級為單位,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

(4)安全撤離動作要領(lǐng)：

當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時,，教師喊：“注意,，地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的教師打開前門,，靠后門的同學(xué)打開后門,。20秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用,，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號),。教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速,、有序的,、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則,，一樓的班級直接跑向指定地點(diǎn),，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌,，不要喊叫,，不要擁擠，避免踩傷,，摔傷,，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后,，各班迅速集合,、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情,，然后,，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準(zhǔn)確地報告校領(lǐng)導(dǎo),。

疏散原則：

(1)、以年級(樓層)為單位,，疏散,。

(2)、以班為單位,，靠近樓梯的班先疏散,，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準(zhǔn)關(guān)),。

①靠近門的學(xué)生先疏散,，

②前排學(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散,，疏散時要有序,，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠,，避免踩踏的發(fā)生,。

2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作,。

通過廣播進(jìn)行最后動員部署,，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等),。

七,、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要匆忙逃離房屋。

2,、在室內(nèi)的同學(xué),，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下,、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

①就地避震時,，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭,，要注意保護(hù)好頭部和眼睛,，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全,、有序,、快速”，而首先要保證“安全,、有序”,。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口,，不準(zhǔn)相互推,、拉、擠,。

③整個演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧,。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生,，要求就地避震;第二次號令表示地震已過,，要求安全撤離。

④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備,，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。

3,、正式演練

(1)就地避震：

聽到第一次號令后,，按上述動作要領(lǐng)的要求，組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震,。

(2)安全撤離：

(1) 聽到第二次號令后,，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中,，如發(fā)現(xiàn)擁擠,、摔倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”,，同時停止不動,，等險情排除后，在組織學(xué)生有序撤離,。

注：班長先把門打開,，然后組織同學(xué)撤離，撤離時不能乘電梯,。

(2)學(xué)生撤離后,，由組長根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理,，放到安全的地方,，等救護(hù)車來后送醫(yī)院。

(3)撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下,，以班級為單位集合

(4)組長清點(diǎn)人數(shù),，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生,。各班到旗桿后的位置,，從東到西依次是__級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)__級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

八,、有關(guān)事項(xiàng)

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識,，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,，以免家長和社會中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳,。

地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇三

一、演練目的

通過演練,，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急保護(hù)能力,，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識,，限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校、師生生命財產(chǎn)的危害,。

二,、演練時間

20__年x月x日

三、演練地點(diǎn)

學(xué)校課堂,、操場

四,、演練內(nèi)容

1,、應(yīng)急避震演練。

2,、應(yīng)急疏散演練,。

五、演練指揮部

1,、指揮長：__

副指揮長：__

2,、各班級疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢,。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場,。

③要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

3、各應(yīng)急組組長：

（1）信號組：后勤處負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)信號人員安排,。

（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,，樓外各類拐角處人員,，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成,。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

（3）疏散集中地點(diǎn)指揮組：__,，負(fù)責(zé)本組人員安排,，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場指揮。

4,、攝影：__,。

5、醫(yī)護(hù)：__,。

六,、演練前準(zhǔn)備

1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn),。

（1）對老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救,；維持正常秩序，切忌慌亂,；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn),；熟悉演練信號，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號,，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音,，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘,，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令,。

（2）對學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉避震和疏散的演練信號,，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn),，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點(diǎn),。

3,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

4,、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,，確保正式演練圓滿成功。

七,、演練要求

1,、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮,，服從安排,，確保安全。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

八,、演練步驟

1,、演練指揮部人員就位，組織指揮,。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命,。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位同學(xué),，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。請各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。

2,、演練開始,，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：

（1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽信號進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后,，各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)（操場），下樓梯時要招呼學(xué)生注意安全,，各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。

（3）清點(diǎn)人數(shù)：__下達(dá)命令,，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù),，分班級向各年級組長報告,，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。

九,、演練總結(jié)

1,、請x校長總結(jié)講話。

2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進(jìn)行點(diǎn)評,。

3,、宣布演練結(jié)束，各班依次退場,，返回教室,。

地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇四

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。

同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二,、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2,、對象：全體幼兒,。

3、時間：20__年5月12日(周四)上午9：10,。

三,、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會,，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、各班進(jìn)行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

四、演練要求

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

成員：全體教職員工

信號員：__

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：

①,、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢,。

②,、“地震警報”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③,、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓職責(zé)：

①,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故,。

②,、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

(4)拍照：__

(5)救護(hù)：__ __ __ __ (地點(diǎn)：體育場中央)

六,、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位小朋友們,，__幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。

請各班班主任重申演練程序和演練要求。

(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù)),。

2,、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處,。

演練時間為1分鐘,。

3、保安立即打開幼兒園大門,，各班把全部通道門打開,，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道),、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

4,、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

5,、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴),。

6、學(xué)生復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

(三)緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

2,、各班演練撤離路線如下：

大一班,、美術(shù)班、小一班,、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下,。

中二班,、、中一班,、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點(diǎn)集中,，并抱頭蹲下。

3,、5—10分鐘后,，一聲長哨，結(jié)束演練,，組織回教室。

4,、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次),。

5、恢復(fù)站隊(duì),，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié),。

七,、演練注意事項(xiàng)：

1,、對不能參加演練的幼兒,，班小組長提前向總指揮報告。

2,、分班演練時,，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離,。

3,、全園演練時間可能是上課,、下課或其它休息時間,。

4、全園演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員,、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒,，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故,、踩踏的事故,。

5、全園演練時,，演練撤離時不分班級先后,，幼兒上下樓梯時可以不排隊(duì)。

6,、疏散引導(dǎo)小組,、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任,、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人,。

7,、演練期間，任何教職工不得離校,。

8,、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮,，第一時間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,，第一時間救護(hù)傷員。

八,、演練總結(jié)

1,、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。

2,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場，返回教室,。

地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇五

一,、演練目的

為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,，在緊急情況下,，能快速反應(yīng)，及時有效地組織人員疏散逃生,，減少災(zāi)害造成的人員傷亡，特制定本演練方案,。

二,、演練原則

全體動員,，及時疏散，保護(hù)師生，減少損失,。

三,、演練時間

每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”,。

四,、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

指揮長：

成員：

指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險撤離,、緊急救援,、后勤保障四個專門工作小組

（一）行政秘書組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況,，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情,，并視情請求援助,。

（二）避險撤離組

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，設(shè)計(jì)緊急撤離路線,，確定臨時避險場所，維持秩序,，保護(hù)學(xué)生,，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作,。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù),。

教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師,、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù),。

當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生,；撤離到安全地帶后,，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù),，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況,，并報告組長,。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情,。沒有險情，堅(jiān)守崗位,，指導(dǎo)撤離,，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所,。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告,，并視情改變撤離路線。無法撤離時,，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,，展開自救互救。

（三）緊急救援組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援,。在外援部隊(duì)到達(dá)之前,，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷,；外援部隊(duì)到達(dá)后,，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

（四）后勤保障組

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情,，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

五,、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

（一）緊急避險

1,、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：

1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛”三響短促哨聲）。

2）上課教師立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻腳處,。演練時間為1分鐘。

3）1分鐘后,，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛,，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生“地震已過,，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

2,、教室外人員：

在教室外的同學(xué)，立即跑到操場,，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線,；在操場上的同學(xué),，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,，不能亂跑,，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

3,、教師要按預(yù)先的分工,，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時糾正,。

4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，一齊行動,，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人,；避開室內(nèi)的懸掛物,；留一定的通道，便于震時緊急撤離,；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,，時機(jī)一到馬上撤離。

5,、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。

（二）緊急撤離

1,、撤離路線：,。

2、各樓層負(fù)責(zé)人：

一層（）,、二層（）三樓（）

3,、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，1,、2組從前門,，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì),，以班為單位有序撤出,。學(xué)生由正在上課的老師 負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課,，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動,，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險情排除后，再招呼按順序撤出,。

4,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,，并迅速到達(dá)站操的指定

地點(diǎn)整隊(duì),。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則,，后到的班級主動停讓,，不得強(qiáng)行搶先。

5,、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊(duì),，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢,。各班主任應(yīng)立即

點(diǎn)清人數(shù)，向年級組長報告,，年級組長向撤離組組長報告,，撤離組組長向指揮長報告。

6,、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,，行政秘書組組長向指揮長報告。

7,、 5分鐘后,，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長哨“笛——，笛——”）,，結(jié)束演練,，恢復(fù)出操隊(duì)形。

8,、指揮長總結(jié)和評講演練情況,。列隊(duì)回教室。

組織演練循序漸進(jìn),。以后逐步增加難度,，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目,，如：

1,、被困救援；

2,、醫(yī)療救護(hù),；

3、火災(zāi)撲滅,；

4,、通訊聯(lián)絡(luò)

演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃,。

六,、演練行動方案

（一）約定行動指令信號

1、信號使用工具：廣播發(fā)令,。

2,、信號各類名稱：

（1）“笛笛笛”急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險,；

（2）“笛笛,，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；

（3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲,，意為演練結(jié)束暨解除險情,。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

（二）演練預(yù)備

1,、演練前一周,，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座,。

2,、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容,，掌握避險方法,，明確避險場所和撤離路線以及避難場所,。

3,、演練科目、緊急避險方式,、緊急撤離路線及學(xué)生分流,、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜,，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善,。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密,，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性,。

（三）演練要求

1、分工明確,、責(zé)任到人,。

2,、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

3,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

4,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

（四）應(yīng)急演練程序

1,、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令,。

2,、師生就近緊急避險。

3,、假定第一波地震平靜,，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

4,、師生緊急撤離,，疏散到操場,。

5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：

①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù),、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù),；

②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；

③行政秘書組報告教職員工到崗情況,。

6,、指揮部視情發(fā)出指令：

①要求緊急救援組組織救援，救治傷員,；

②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系,。

7、緊急救援組開展自救互救,，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備,。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情,，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情,，請求支援。

8,、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況,。

9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號,，宣布演練結(jié)束,。

七、演練總結(jié)

指揮長總結(jié)和講評演練情況,。各班有順序帶回,，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果,。

地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇六

為提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)害的能力,，確保地震來臨時，能夠快速,、高效,、有序地開展地震應(yīng)急工作，最大限度地減少損失,，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全,，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》規(guī)定，特制定地震應(yīng)急預(yù)案,。

一,、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(地震應(yīng)急指揮部)

組長：

副組長：

成員：各班主任及其他教師,。

職責(zé)：

1,、全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育,、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力,；

2、制定地震應(yīng)急預(yù)案,，并組織演練,；

3、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震,、避震,、自救互救知識的強(qiáng)化宣傳和校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施；

4,、地震發(fā)生后,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi),；

5,、負(fù)責(zé)向上級匯報災(zāi)情，爭取援助,。

二,、防震減災(zāi)工作組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組,、搶險救災(zāi)組,、

安全保衛(wèi)組：

（一）、辦公室組成及職責(zé)

組長：張成勝

成員：李玉忠孫國權(quán),。

職責(zé)：

1,、承擔(dān)草擬學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)及上情下達(dá),，下情（災(zāi)情）上報職責(zé),；

2、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組在地震發(fā)生后提出的具體應(yīng)急工作方案,；

3,、協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作；

4,、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,、應(yīng)急救援工作程序；

5,、負(fù)責(zé)宣傳,，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù)；

6,、組織開展學(xué)校防震知識的宣傳,、培訓(xùn),，組織應(yīng)急模擬演練；

7,、進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資,、裝備、設(shè)備,、器材的供應(yīng),，負(fù)責(zé)接待及后勤保障工作；

8,、安排應(yīng)急期間的值班工作,。

（二）、應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)

組長：

成員：為突發(fā)地震時在校的所有上課教師,、班主任,。 職責(zé)：

1、地震發(fā)生時,，具體負(fù)責(zé)師生就近避震,，并組織有序、快速疏散,；

2,、制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設(shè)立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等,，利用學(xué)校操場和空曠地帶,，以方便疏散為原則，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，在教室的師生,，誰上課誰負(fù)責(zé)組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散；

3,、組織開展師生避震,、疏散、簡單救護(hù)等演練,；

4,、妥善安置受傷師、生工作,，做好災(zāi)情調(diào)查,、統(tǒng)計(jì)、上報（指揮部）工作,；

5,、疏散安置應(yīng)急期的生活必須食品（吃、穿,、住,、用）等工作,。

應(yīng)急信號員：

職責(zé)：管理、發(fā)布應(yīng)急信號,。

（三）搶險救災(zāi)組組成及職責(zé)

組長：張成勝

成員：當(dāng)班任課教師、各班主任在第一時間組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計(jì),、上報及安撫學(xué)生工作,，除校抗震救災(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)組要求的人員到規(guī)定地集合外,，其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員，包括：非當(dāng)班教師,、后勤工作人員等,。

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)組織搶險救災(zāi)隊(duì)伍進(jìn)行自救互救,，搶救被埋壓人員,；

2、搶救重要財產(chǎn),、檔案等,；

3、開展或配合有關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水,、供電等設(shè)施,；

4、負(fù)責(zé)輕傷員救治,、聯(lián)系急救中心搶救重傷員,；

5、負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救,。

（四）安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)

組長：

成員：

職責(zé)：

地震發(fā)生后,，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門（部位）的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免哄搶和人為破壞,；

負(fù)責(zé)維護(hù)治安,，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

三,、震前應(yīng)急準(zhǔn)備：

震前應(yīng)急準(zhǔn)備工作在本預(yù)案公布后,，當(dāng)臨震預(yù)x發(fā)布時的緊急情況下完成。

1,、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點(diǎn)及通訊方法：指揮部辦公室設(shè)在學(xué)校廣場正中位置。

2,、指揮部辦公室要定期修定學(xué)校預(yù)案，并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案,，并適時組織演練；周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備,、器材,、裝備,、工具等，并落實(shí)數(shù)量明確到人,；少先隊(duì)利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳,。

3、疏散組要制定人員疏散方案,，疏散路線，疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案,。

4,、搶險救災(zāi)組熟悉預(yù)案，明確職責(zé),，尤其對水,、電設(shè)施及火險等經(jīng)常進(jìn)行檢查；負(fù)責(zé)搶險工具,、器材,、設(shè)備的落實(shí)；組織搶險救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練,。

5,、制定治安管理措施，加強(qiáng)對重點(diǎn)部門,、設(shè)施,、線路的監(jiān)控

地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇七

一、演練主題

師生地震避險和緊急疏散,。

二,、演練的目的意義

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣,。

三、演練科目

本次演練共三個科目：

1、地震避險,。

2,、震后疏散。

3,、搶險救護(hù),。

四、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震,，相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練,。

五、演練時間和地點(diǎn)

1,、時間安排：20__年x月x日

2,、地點(diǎn)安排：校內(nèi),。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險,，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

六,、參與演練人員

全體師生

七,、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1、應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：__

副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：__

成員：__

職責(zé)：

1,、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作,；

2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能,、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；

3,、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）,、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式,；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律,。

2、應(yīng)急疏散演練工作小組

（1）組織協(xié)調(diào)組

組長：__

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：

1,、負(fù)責(zé)演練方案的制定,；

2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮,；

3,、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等,；

4,、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識,；

5,、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；

6,、負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作,。

（2）宣傳報道組

組長：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn),；

2,、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時,、記錄等,。

（3）疏散引導(dǎo)組

組長：__

成員：各級部組長各班主任樓層值班

職責(zé)：

1、組織,、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散,；

2、及時扶助摔倒及受傷師生,；

3,、及時報告疏散過程中的重大險情；

4,、疏散完成后協(xié)助其他各組工作,。

（4）搶險救護(hù)組

組長：__

成員：__

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救,，搶救遇險師生,，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等,；

2,、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,，并撥打120聯(lián)系急救中心,；

3、檢查師生身心狀況,，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,，進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

（5）后勤保障組

組長：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：

1,、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識,；

2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示,；

3,、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全,；

4,、負(fù)責(zé)通訊、廣播,、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備,；

5、負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布,；

6,、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電,、通訊等后勤保障設(shè)施,。

八、應(yīng)急疏散路線安排

1,、教學(xué)樓分東西區(qū),，分別從東西樓道迅速逃生。

2,、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場,。

九,、演練的程序及內(nèi)容

1,、演練準(zhǔn)備：

（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查,。

（2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,，并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用,、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除,。

（3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。

（4）搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查,。

2、避險演練：

（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始,；廣播施放警報聲長鳴60秒,，循環(huán)播放，同時進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲,，實(shí)施緊急避險”（反復(fù)）。

（2）聽到信號后，在教室（含音樂教室,、美術(shù)教室,、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,，實(shí)施緊急避險”的指令,。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺）下方進(jìn)行避險。避險空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部,，在課桌（椅）旁下蹲避險,。

（3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源,、氣源等,，處理好易燃、易爆物品等,。

（4）其間教師能打開房門,，師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險狀態(tài),。避險演練時間90—120秒,。

3、疏散演練：

（1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,，長鳴60秒,，停30秒,，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束,，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。

（2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室,。

（3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

（4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，每班按4路縱隊(duì)蹲下,，班主任及時清點(diǎn)并上報本班人員情況,。

十,、演練的要求

1,、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊(duì),，其中靠墻一路通過時用手扶墻,，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2,、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑,、不準(zhǔn)推拉,、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速,、不準(zhǔn)超越,、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行,。

3,、須使用書包（限量3—4本書本）保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時,，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

十一,、意外情況處置

1,、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令,。

2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估,，視情況進(jìn)行處置：

（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,，及時扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,，由一人控制現(xiàn)場,，另一人立即向指揮部報告,。

3,、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置,。

4、若情況嚴(yán)重,，總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

（1）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意,，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn),，目標(biāo)各班教室,，前進(jìn),。”

（2）全力進(jìn)行傷員救治,。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治,，同時撥打急救電話120,。

（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門,。

5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，班主任清點(diǎn)本班人員情況,，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護(hù)組報告,；情況嚴(yán)重時,，搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī),。

地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇八

一,、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練,，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，為打造“平安校園”,，確保良好安全的校園環(huán)境。

二,、組織機(jī)構(gòu)

（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、總指揮：__

成員：

2、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：__負(fù)責(zé)兩個校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

副指揮：__負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。__負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散：__負(fù)責(zé)師生疏散,。

搶救：__負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間,。

后勤：__負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響：__負(fù)責(zé)整個演習(xí)廣播,，__現(xiàn)場講解,。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：__對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

宣傳攝像：__負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作,。

（二）各班班主任做好活動前防震教育

1,、教給學(xué)生基本的防震知識。

2,、模擬“地震警報”,，對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢,。

3,、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點(diǎn)人數(shù)——報告安保主任。

（三）演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1、“地震警報”響起后,，代表強(qiáng)震進(jìn)行中,，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢,。

2、“地震警報”停止后,，代表地震間歇期到來,，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報告,。

3,、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動紀(jì)律,，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生,。

4,、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,，跟上前面的班級,，逃往目的地,，再回指定的崗位維護(hù)安全,。原則上先出先逃不等待,，同樓層最先出去的班級，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,，第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

（四）疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場中央集中,。

__校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,。

__校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤）,，保障線路暢通,，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

三,、演練安排

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2,、對象：全校師生及員工。

3,、時間：20__年x月x日上午大課間,。

4、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號,。

地震發(fā)生的信號：短促哨聲,，代表發(fā)生地震,，學(xué)生應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨,，代表主震結(jié)束,，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

四,、演練準(zhǔn)備

1,、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

五,、演練要求

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

六、演練結(jié)束

通過防地震疏散演練活動,，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法,，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的,。

地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇九

一,、演習(xí)時間、參加人數(shù),、地點(diǎn),、內(nèi)容

時間：20__年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震,、火災(zāi)時的安全疏散

二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

三、準(zhǔn)備工作

1,、準(zhǔn)備警報聲;

2,、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3,、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序,、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5,、滅火器,、濕毛巾每人一份

四、疏散原則

1,、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離,。

五,、演練的具體操作程序

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散,、逃離

要求：

(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,，排成1-2排,，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下,。

2、重點(diǎn)危險地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前,、中、后位置安排到位)

3,、集中大操場

要求：各班清點(diǎn)并報告人數(shù),，組織幼兒有序排隊(duì)

4、演習(xí)結(jié)束

地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案 地震應(yīng)急預(yù)案方案篇十

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》,，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力,，根據(jù)學(xué)院的方案,，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。

一,、 指導(dǎo)思想和目的

堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識,，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序,、方式,、路線和安全避險區(qū)域,，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力,，確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項(xiàng)工作能夠快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。

二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組機(jī)構(gòu)

組 長：劉__ 趙__

副組長：劉__ 耿__

成 員：郝__ 賀__ 王__ 學(xué)生各班班主任,。

辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任,。

（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定,、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃,。

2、負(fù)責(zé)制定,、宣傳,、落實(shí)地震逃生演練方案。

3,、擬定地震逃生演練的時間和范圍,。

4、負(fù)責(zé)對地震逃生演練的組織,、指揮,、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo),。

5,、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善,。

6,、負(fù)責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等,。

（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組分工

1,、總指揮：劉__ 趙__

全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督等，保證演練的安全,、有序,、真實(shí)、有效,。

2,、宣傳、教育,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉__

對系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓(xùn),，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況,，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜,。

3、職工工作組組長：郝__

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé),，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織,、動員、實(shí)施和總結(jié)工作,。

4、教學(xué)工作組組長：耿__

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé),，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室,、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員,、實(shí)施和總結(jié)工作,。

5、學(xué)生工作組組長：賀__

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé),，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織,、動員、實(shí)施和總結(jié)工作,。

三,、避險區(qū)（疏散到達(dá)區(qū)域）與安全區(qū)

（一）避險區(qū)：

東區(qū)：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi),。

3號：主樓東面,、主干道以南的空地,。

4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi),。

5號：主樓后往北距主樓50米以外,、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

西區(qū)：

6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域,。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域,。

8號：7#公寓南、12#公寓西,、食堂北各20米以外,，茶爐房東10

米以外的區(qū)域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外,、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域,。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間,、廚房（在陽臺的除外）,、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）,。

（二）安全區(qū)：

東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分,。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

4,、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場,，清除一切雜物，保證暢通與安全,。

5,、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門,，確保疏散人流安全疏散,；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好,，嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉,。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）,、冷靜,、迅捷、秩序的原則,；要保持安靜,，動作敏捷，行動規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,；要遵守紀(jì)律,，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散，不得串線,；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿,、廣告牌,、樹木和圍墻等。

7,、疏散結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,，防止二次災(zāi)害的危險,，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作,。