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中國地震應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇一

一、方案目的

增強安全意識,，掌握地震防災(zāi)現(xiàn)場逃生基本技能,，提高校園處置突發(fā)事件和防災(zāi)能力,。

二、演練時間

20__年5月12日9：35

三,、應(yīng)急地點

各教學樓辦公樓

四,、疏散人員

全體師生

五、安全集合地點

校園廣場(升旗集合點)

六,、成立安全逃生演練機構(gòu)

七,、逃生前的準備工作

1.實地查看，檢查好班級,、樓層,、樓梯疏散通道是否暢通，做好責任分工,，撤離路線要做到合理有序,。

2.各班班主任利用周一班會組織熟悉警報，以班級為單位在課堂上組織自救演練練習,，做到熟練,、整齊、規(guī)范,、安全,。

八、疏散步驟

1,、9：35,，工作人員各就各位。

2,、9：38,，由網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)出警報，教學樓上課的任課老師聽到警報后,，按照地震逃生自救組織疏散,。

3、自救演練結(jié)束后,，及時將教室前后門打開,，組織本班學生按照教學樓逃生示意圖的路線，分別從教學樓的就近樓梯有序地進行撤離,。各樓層任課教師指揮學生撤離,，注意樓梯口行走安全。

4,、疏散時學生要做到不講話,、不搶道、不驚慌,，從樓梯撤離時要靠近樓梯的右側(cè),，同一個臺階上并行不能超過2人，迅速到達指定地點集合,。

5,、3號教學樓、5號教學樓,、9號教學樓,、康復(fù)樓、培智部的任課教師要根據(jù)分工在學生逃生的樓梯拐角處維持學生撤離秩序,，防止學生擁擠,、摔倒，該樓層學生全部撤離后任課教師方可快速撤離教學樓,。

6,、校園逃生安全：盲生沿著9號教學樓北大門兩側(cè)及通往學校廣場的規(guī)定路線，聾生沿著3號教學樓,、5號教學樓規(guī)定逃生路線,，及各樓內(nèi)的教職工統(tǒng)一到學校廣場集合，分別按周一升旗時的隊伍站好,。

7,、清點、匯報人數(shù),。班主任指定學生代表及時清點人數(shù)(應(yīng)到__人,，實到__人，請假未返校__人),。德育處把查點的學生數(shù)匯報給張校長,。

8、張成華副校長作現(xiàn)場總體點評,。

九,、相關(guān)要求

1、師生提前熟悉地震自救演練方法,，明確信號,、路線、撤離順序,、場地和時間要求等,，掌握撤離、逃生,、自救,、互救的方式、方法,，提高緊急情況下的應(yīng)急處置能力,。如發(fā)生災(zāi)情需要疏散時,，要保持頭腦冷靜，切勿慌亂,。

2,、切勿擁擠，以免發(fā)生踩踏,。尤其是樓梯通道,，絕對控制速度，不得推搡,，不要蹲下提鞋或系鞋帶,，如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭,，緩移角落處,，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生,。

3,、按照疏散路線圖指示的方向疏散，切勿亂走路線圖,，以免發(fā)生不必要的擁堵,。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，如逃生的方向,、從座位上起來后凳子的擺放位置,、擺放動作等。

4,、在疏散中,，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況,、遺漏任何物品,，一旦逃生到樓外的學生，切勿重返原地,，以免發(fā)生不必要的碰撞,。

5、如逃生路線被切斷,，應(yīng)退回到原來的教室趴在窗口,，并向窗外發(fā)出求救信號等待救援。

6,、提醒學生千萬不要乘電梯逃生,。

7、老師在逃生過程中要當好向?qū)ё饔茫笇?dǎo)學生選擇正確的逃生路線,，并幫助行動不便的學生逃離現(xiàn)場,。在教學樓內(nèi)以快走為主;出了教學樓可以慢跑前進。前提是確保安全,。

8,、如樓梯或走廊人數(shù)較多,原則是高年級禮讓低年級同學,男同學禮讓女同學。

9,、逃生到集合指定地點的學生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜,。

十,、相關(guān)人員職責

1、班主任職責

(1)利用晨會或班會課對全班學生進行動員和培訓,，對學生進行一次地震知識的安全教育,，熟悉警報信號，以班級為單位提前演練地震實施自救的方法,。加強對學生心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理，同時與第二節(jié)上課的老師對接好,。

(2)事先要將本班學生根據(jù)座位情況及其他實際情況,，制定符合本班級的逃生細則。

(3)負責安排對逃生后疏散到集合點上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持,。

(4)合理安排特質(zhì)學生的撤離工作,，做到責任到人，確保學生撤離中的安全

2,、各小組組長職責：

組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓,，明確崗位職責，熟悉疏散路線;根據(jù)工作分工做好相關(guān)人員的安排,，積極做好銜接;提前謀劃,，采取預(yù)防措施，確保演練工作順利進行,，確保學生安全,。

中國地震應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇二

為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動，切實增強師生的避險減災(zāi)意識和自救,、互救能力,，最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害，根據(jù)省教育廳,、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學校地震應(yīng)急疏散演練指南》,，制定本方案。

一、成立演練組織機構(gòu)

學校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo),。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長、指揮長由丁明副院長擔任,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組,。

辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，負責演練方案的制定,，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;制作疏散逃生標識,，相關(guān)信息和報告的上傳下達;保衛(wèi)處負責的通道門打開等。

宣傳組設(shè)在宣傳部,，負責演練的宣傳教育,、演練攝影、記錄,、演練總結(jié),，廣播站地震警報聲播放等。

學生引導(dǎo)組設(shè)在學生處,，負責演練全過程中,，學生疏散的組織和思想教育工作。

后勤保障組設(shè)在公管處,、后勤集團,，負責現(xiàn)場醫(yī)療救助，各種樓門的打開,、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等,。

基教中心、圖書館負責演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開,。各系部負責地震知識教育,，疏散演練的宣傳動員和思想教育工作，預(yù)先在班級宿舍自行演練,，學校統(tǒng)一演練中成建制上課學生班級的具體實施,。

二、預(yù)演,、動員和教育

為保證演練安全順利進行,，避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳,，演練前,，進行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作。

(1)保衛(wèi)處負責向上級主管部門報告,，視情通報當?shù)貞?yīng)急管理,、地震、公安等部門和周邊單位。

(2)宣傳部負責通過廣播,、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式,，預(yù)告演練的時間、地點,、內(nèi)容,。

(3)各系負責組織師生學習防震減災(zāi)知識，宣講疏散演練方案,，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,，熟悉疏散的路線和地點，掌握應(yīng)急避震和疏散的方法,。

每個班級必須預(yù)先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練,。

三、演練時間地點

1,、全校統(tǒng)一演練時間：20__年3月30日上午,，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40,。

2、演練地點：南北校區(qū)各教學實驗樓,、北區(qū)圖書館,。

3、參加演練人員：南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習的師生,，北區(qū)1教,、2教、化工樓,、綜合實驗樓,、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習的師生,。

4,、組織指揮人員：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。安全疏散員：上課老師,、學工教師,、學生干部、圖書館工作人員,。

四,、演練疏散線路

1、南區(qū)疏散線路：

1,、3,、5教學樓人員到教學附樓東側(cè)馬路疏散，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,。兩樓之間有危險不要在此停留,。

2、4,、6教學樓人員到教學附樓西側(cè)馬路和藍球場疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓梯快速下樓,。兩樓之間有危險不要在此停留,。

7教學樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓,，不要乘座電梯，主樓平臺有危險不要在此停留,。

8,、9、11教學樓到行知路(東門西側(cè)馬路)疏散,，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓。

2,、北區(qū)疏散線路：

1教,、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓,。2教到運動場疏散，順地震應(yīng)急指示標識,，走就近樓梯快速下樓,。綜合實驗樓、基教中心樓,、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,，順地震應(yīng)急指示標識，走就近樓快速下樓,。

3,、演練當天開門具體要求：

南區(qū)：后勤集團、各系負責打開南區(qū)所有參演教學附樓實驗樓門,，保衛(wèi)處負責打開南區(qū)主樓所有門,。

北區(qū)：后勤集團負責打開1教、2教所有通道門,，保衛(wèi)處負責打開綜合實驗樓,、化工樓所有通道門,，基教中心負責打開基教中心所有通道門、圖書館負責打開北區(qū)圖書館所有通道門,。保證疏散通道,、安全出口暢通。

五,、演練標識準備

房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標識,，樓內(nèi)人員順標識，走就近樓梯快速下樓疏散,。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標識牌：南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,，南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場，南區(qū)一期南門前草坪,，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,，南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路，南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,，南區(qū)物業(yè)學生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處,。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處，北區(qū)學生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運動場,，北區(qū)圖書館綜合實驗樓學生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場,。

六、演練實施

1,、避險科目：

(1)3月30日上午,，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40,，指揮長宣布演練開始，廣播響起：“地震應(yīng)急疏散演練開始,，現(xiàn)在地震來襲,，緊急避震”，同時,，后勤集團負責打鈴,，電鈴響起(長鳴30秒)，宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲(網(wǎng)上下載),，地震警報長鳴聲響起30秒;

(2)安全疏導(dǎo)員(上課教師,、輔導(dǎo)員、學生干部,、圖書館工作人員)立即打開身邊的大門,，保持通暢;同時，告知學生“地震了,，不要慌,，快避震”;

(3)學生防震避險,。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;關(guān)閉電源,，就近躲避在課桌下,、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角,，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部,，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，縮小面積，不要靠近窗口,，避開燈扇,，避免被砸。

2,、疏散科目：

(1)30秒后,，廣播響起：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”,，同時,，電鈴響起(點鳴)，廣播站播放地震警報短促聲;

(2)安全疏導(dǎo)員告知學生“大家快速疏散”,，同時立即趕到指定位置(樓梯口,，轉(zhuǎn)角處，大門口等),，維持秩序,，保證通暢，引導(dǎo)疏散,，指揮學生適當錯開時間,，控制速度，逐次疏散,。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒;注意保護頭部,，小心墜物;有人摔倒了,，大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語,，幫助受傷人員,，待學生疏散完畢后，方可撤離,。要求：教學樓中低層(1-4層)學生3分鐘內(nèi)撤離完畢,，高層(5-7層及以上)學生5分鐘內(nèi)撤離完畢,。

(3)學生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜,，服從指揮;不推擠,，不起哄;熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進;在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸,。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起;當被踩踏時,，要兩手十指交叉相扣,、護住后腦和頸部，兩肘向前,，護住雙側(cè)太陽穴,，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器,。

(4)指揮長宣布演練結(jié)束,。

中國地震應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇三

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害,，并發(fā)生傷亡事件,，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則,，提高每位學生的安全意識,，使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實際情況,，制定了本次學生逃生演練方案,。

一,、成立地震安全逃生演練機構(gòu)

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、指揮小組：

3,、逃生引導(dǎo)小組：

4,、樓梯紀律維持小組：

5、救生小組：

6,、演習觀評小組：

二,、寢室地震學生逃生演練方案

1,、逃生演練總指揮為:王康,。

2,、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況,，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實際情況,，制定符合寢室的詳細逃生細則,。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內(nèi)逗留時,，所有班主任,、寢室管理員、教師方可撤離,。逃生到操場上的學生,，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜,，寢室管理員清點人數(shù),。清點完畢后在總指揮處報?？傊笓]做好逃生記錄,。

3、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報聲響起后,，全體學生迅速蹲在床下,，第二次警報響起后，安全起立,，迅速疏散警報聲響起后,，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門打開,，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散,。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠,、推搡他人,，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕,，預(yù)防踩踏,。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮,，男生一排靠扶手,、女生一排靠墻壁，以最快的速度,，不擠不亂,，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒,，要及時抱頭,，緩移角落處,，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生,。演練時各寢室每生自備防砸物品一個,，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散,。嚴禁推,、拉、擠,、沖,。

4、逃生路線

住宿生寢室樓

實際情況：共有2層,，第二層是女生寢室,，有女住宿生91人。第三層是男生寢室,，有男住宿生79人,。共有1個出口，1個樓梯,。

具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室,、一號寢室、三號寢室,、四號寢室,、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門,、過樓道,、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行,。逃生引導(dǎo)教師：萬平,。樓門口紀律維持教師：萬昌紅

三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室,、三號寢室,、四號寢室、五號寢室,。二號寢室男住宿學生出寢室門,、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi),。樓門口紀律維持教師：王禹

5,、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴格按照指定的細則進行,。不要慌亂，在逃生演練開始前,，學生一定要熟悉逃生細則,。

6、負責計時老師：王康,。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間,。并填寫表格。

7,、逃生到學校操場不要大聲喧嘩,，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù),。同時,，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況,、遺漏任何物品,，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓,。

8,、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍,。并填寫表格,。

三、疏散步驟

1,、警報鈴發(fā)出后,，全校師生立即啟動。

2,、寢室管理員聽到指令后,，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂,，立即按預(yù)定方案迅速撤離,，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3,、引導(dǎo)員,、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離,。反復(fù)提醒同學：保持安靜,，不要擁擠，聽從指揮，注意安全,。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域,。

4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離,。

5,、學生撤離樓梯后，寢室管理員,、現(xiàn)場指揮教師最后撤離,。

6、全校師生安全撤離到操場后,，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點,，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實際多少人,，安全撤離多少人,，某寢室安全撤離教室，報告完畢,。班主任老師同時做好學生的心理疏導(dǎo)工作,。

8、疏散結(jié)束后,，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點評,，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

四,、演練煙霧制造：

五,、攝像小組:

六、信息報道：

七,、獎勵：

對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵,，男寢室組兩名，女寢室組兩名,。獎勵標準:

1,、疏散時間考核，總分10分,，疏散時間第一名10分,，第二名9分，依此類推,。

2,、寢室人數(shù)，總分10分,，差一人扣一分,。

3,、紀律考核，總分10分,，有大聲喧嘩,，推拉等違紀現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分,。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

4,、逃生技術(shù)考核,，總分20分，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分,，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分,。

八、演練時間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定,。

九,、其他事項

1、平時加強學生防災(zāi)自救自護等方面的安全教育,，讓學生掌握基本的逃生技能,、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育,。

2,、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責,，熟悉疏散路線,。

3、學校召開教職大會進行動員,。

4,、組建校園安全救援隊，隨時待命,，實施緊急救護,。

5、加強對學生心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理,。

6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行,。

中國地震應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇四

一,、演練目的

通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急保護能力,，正確掌握避震,、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災(zāi)意識，限度地減輕地震災(zāi)害對學校,、師生生命財產(chǎn)的危害,。

二、演練時間

20__年_月_日

三,、演練地點

學校課堂,、操場

四、演練內(nèi)容

1,、應(yīng)急避震演練,。

2、應(yīng)急疏散演練,。

五,、演練指揮部

1、指揮長：__

副指揮長：__

2,、各班級疏散演練指導(dǎo)員(班主任)：

①“地震警報”發(fā)出后,，指導(dǎo)學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢,。

②“地震警報”解除后,，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。

③要自始至終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律，防止意外發(fā)生,。

3,、各應(yīng)急組組長：

(1)信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排,。

(2)疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負責人,，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員,，可按樓指定分負責人,。

①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成,。

②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

(3)疏散集中地點指揮組：__，負責本組人員安排,，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮,。

4、攝影：__,。

5,、醫(yī)護：__,。

六、演練前準備

1,、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓,。

(1)對老師培訓：了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序，切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點;熟悉演練信號,，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號,，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍,，持續(xù)約20秒鐘,，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令,。

(2)對學生培訓：各班采用主題班會的形式,，讓學生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號,，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達地點,。

(3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。

3,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,，確保正式演練圓滿成功,。

七、演練要求

1,、保持鎮(zhèn)定,，聽從指揮，服從安排,，確保安全,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

八、演練步驟

1,、演練指揮部人員就位,，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命,。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位同學,，常周小學地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準備，各就各位,。請各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求,。

2、演練開始,，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：

(1)應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動信號響起后,，各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里同學面向墻,，蹲在墻角處。1分鐘后學生復(fù)位,，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學們撤離到指定地點(操場),，下樓梯時要招呼學生注意安全,，各班學生到達集中地后，學生要蹲下,，保護頭部,。

(3)清點人數(shù)：__下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊,，各班立即清點人數(shù),，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告,。

九,、演練總結(jié)

1,、請_校長總結(jié)講話。

2,、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進行點評,。

3、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場,，返回教室。

中國地震應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇五

根據(jù)縣教育局的要求,，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,，學校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練，為了使演練高效,、安全,、有序，特制定本演練方案：

一,、1,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

總指揮長：__(校長)

副總指揮長：

成員：

2、緊急避險,，疏散組。

組長：

成員：

3,、搶險救援組：

組長：__兼攝像

成員：

職責：

1,、對傷亡人員，被困人員進行搶救,，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū),，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救,。

2,、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報告,。

(4)后勤保障組

組長：__

成員：__

職責：

1,、負責防震救災(zāi)的各種生活物資儲備。

二,、演練行動指令信號約定

使用口哨,。緊密避險是：嘟、嘟,、嘟,，(連續(xù)短哨聲)

緊急疏散是：嘟……嘟……(連續(xù)長哨聲)

三、教學樓緊急疏散方案及崗位人員安排：

指揮長發(fā)布初震到來,，全體師生進入緊急避險程序的指令(避險哨聲)后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學生避險,。

__到初中三樓口,、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學樓前安全地段

__到初中二樓口,、疏散線路,，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學樓前安全地段

__到初中一樓口、疏散線路,，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段

__到小學三樓口,、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學教學樓前安全地段

__到小學二樓口,、疏散線路,，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學教學樓前安全地段

__到小學一樓口、閆愛琴線路,，樓梯分配如下：1樓——初中教學樓前安全地段

四,、演練過程中應(yīng)注意事項：

1、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠,，跌倒,，踩壓事故。因此,，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕,，盡職盡責，杜絕次生事故發(fā)生,。

2,、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結(jié)互助的精神,，特別要向那些殘疾,、體弱的同學伸出友誼之手。

3,、演練中,，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮,，聞風而動,，雷厲風外，令行禁止,，盡職盡責”,。

4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距,，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚長避短，使每次演練效果不斷提高,。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震,。

中國地震應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇六

活動目的：

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識,。

2,、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害,。

4,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

活動準備：

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

活動過程：

一,、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時,，地面怎么樣呀?(劇烈震動)

二,、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容

師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動,，房屋倒塌,，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,，汽車被砸扁了，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了,，有時我們的生命也受到威脅。

三,、放地震形成錄像,，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的

師領(lǐng)讀：地震的形成

觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)

師小結(jié)錄像內(nèi)容

1,、出示幻燈片并提問,，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? (幼兒討論,?？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)

2,、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;

搖晃時立即關(guān)火,，失火時立即滅火;

不要慌張地向戶外跑;

將門打開,，確保出口;

戶外的場合，要保護好頭部,，避開危險之處;

在發(fā)生地震,、火災(zāi)時，不能使用電梯;

為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分;

避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五,、愛心教育

師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害,，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,，我們來看看當時有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片,，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新,，老汶川的對比,，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助,，每個人都獻出自己的愛心,，一切都會好起來的!

中國地震應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇七

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》,，各級部門及教育局制定的《20____年__市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針,，提高安全防犯意識，消除安全隱患,，以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù),，以遏制群死群傷地震(防倒塌)、火災(zāi)事故為目標,，確保師生的人身安全,，增強師生安全意識，提高師生在地震(防倒塌),、火災(zāi)逃生自救的能力,，從而確立師生的安全工作重于泰山。

二、組織機構(gòu)：

1,、領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：余炳權(quán)校長,、消防隊隊長

副組長：徐廣齊、劉仲燊,、

成員：陳進榮,、張慧梨、 羅科,、梁桂秀,、譚華亮、消防隊隊員

2,、指揮組：

總指揮：徐廣齊

副總指揮：劉仲燊,、陳進榮、譚華亮,。

三,、演練地點：

學校教學樓、運動常

四,、參加演練人員：

全校師生,、消防員

五、演練時間：

第12周星期五第5,、6節(jié)(5月9日),。

六、照相員：

羅科

七,、參加演練人員以及有關(guān)部門的崗位職責：

1,、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災(zāi)逃生自救演練正式開始,，根據(jù)發(fā)生地震(火警)的情況,、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名,。

2,、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協(xié)助總指揮,，配合指揮引導(dǎo)學生疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室,。

3,、參加演練的班長：班長按要求帶領(lǐng)同班同學跑到預(yù)定集中地點，站到隊伍前面,，負責檢查本班人數(shù),，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領(lǐng)導(dǎo)，老師向張慧梨主任匯報人數(shù),。

4,、對參加演練的學生的要求：

(1)要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧嘩,、起哄,，不得爭先恐后，要在老師,、班長的指揮下,，有序地迅速疏散。

(2)疏散期間,、每人手拿自己浸透了水的毛巾,，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

(3)演練期間若有意搗亂者,、學校將從重從嚴給予紀律處分;

(4)演練期間進行評分,，按一、二,、三等獎評分,，頒發(fā)獎狀并納入四項評比的獎分。

5,、級組長：負責指揮本級組的師生在運動場集中,，控制好本級組整個會場局面，然后按下面具體安排工作,。

6,、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面,，共同維持好本班的紀律和秩序,，指揮參加演練的學生，有序地離開本班和有序地歸隊,。

7,、大隊部：

(1)布置好會常

(2)掛好橫額：“新安小學20____年地震(火災(zāi))逃生自救演練”。

(3)調(diào)好音響設(shè)備,。

(4)設(shè)置一個醫(yī)療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布,。

(5)打印獎狀24份，各級一,、二等獎各一名,、三等獎各兩名。

8,、衛(wèi)生員(賀曉艷)：要求帶上醫(yī)藥箱,，帶齊基本的藥品,。

9、報警員：劉仲燊副校長,，拔打電話“119”

10,、按鈴員：(徐其田)：長鳴約20秒。

11,、體育組：事先劃分好各班位置,。

12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環(huán)節(jié)以及逃生的順序,。

八,、演練步驟：

第一： 1、第五節(jié)下課班主任到班維持紀律,，并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練,。

2、徐廣齊副校長講話,，明確這次逃生演練的目的和意義,。

3、教導(dǎo)處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求,。

第二,、學生火災(zāi)逃生自救演練，提高學生火災(zāi)逃生自救能力,。

1,、參加演練的學生在課室準備，負責指揮和管理的學校領(lǐng)導(dǎo),、教職工各就各位,。

2、具體安排如下：

3,、總指揮宣布預(yù)設(shè)背景：發(fā)生地震,，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火，火勢較猛,、情況危急,。

4、預(yù)演過程：

(1)五樓六(3),、六(4)班班主任,、班長迅速組織同學撤離現(xiàn)場，并大喊“起火啦!”啟動應(yīng)急預(yù)案,，斷電,，并立即拔打“119”報警(報警由學校指定的劉仲燊副校長負責)。

(2)各班主任,、班長聽到呼救后,，立刻配合組織本班同學迅速疏散。

(3)觀看消防隊演練救火過程,。

(4)聽消防知識講座,。

(5)參觀消防車。

注意事項：

(1)冷靜判斷,。

(2)弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻,，低著身子撤離。

(3)應(yīng)絕對聽從老師的指揮,，撤離時要嚴肅認真,、注意安全。

(4)必須按預(yù)定的撤離路線有序地撤離,。

(5)疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊,，由班主任點名、檢查人數(shù),，分別向各級組長匯報人數(shù),，各級組長向主任匯報人數(shù)。

5,、預(yù)演程序：

(1)火警電話“119”

(2)疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一,、四樓→三樓→二樓。

6,、大會由劉仲燊副校長主持會議,。

7、徐廣齊副校長總結(jié)演練情況及宣布演練結(jié)實,。

8,、體育老師和班主任指揮離常

9、各班總結(jié)演練情況,，重點指出演練存在問題,。

九、時間安排：

1,、在班課室集中時間：第五節(jié)上課時間,。

2、正式演練時間：下午3:15,。

十,、附逃生順序：

1、當火警發(fā)生時五樓師生先逃生;順序和路線：六(3)—六(4)—六(1)—六(2)—五(3)—五(4)—五(1)—五(2)向樓梯口逃生,。

2,、舊教學一樓和四樓師生同時逃生，順序和路線：①一1,、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合,，①一4,、②一3、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合,。

3,、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離,。

4,、現(xiàn)場觀看消防隊隊員指導(dǎo)怎樣正確使用滅火器，會用滅火器滅火,。