在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

平安大講堂內(nèi)容篇一

少年兒童天性好動(dòng),，他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng),，喜歡冒險(xiǎn),，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)周?chē)挛?、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠,，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳,，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對(duì)皮膚不好,，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜,。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,，然后慢慢游回岸邊,。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水,，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了,，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對(duì)水下情況不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重,。在水邊玩耍,，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想,。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)：

1,、不到甌江邊游泳。尤其是郊游,、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急,，極易發(fā)生溺水事故。

2、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù),，并且?guī)暇壬?，如在海邊，有救生衣?/p>

3,、會(huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng),，并且不能逞能，不要太疲勞,。

4,、坐船時(shí)注意安全，別掉入水中,。

青少年兒童游泳時(shí),，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮,。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重......希望大家提高安全意識(shí),，防患于未然。

平安大講堂內(nèi)容篇二

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，生命都只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性,，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽,，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此,，你就慶幸自己的幸運(yùn),，甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,?！钡牵谀愀吲d之時(shí),，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o,、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,。做好校園安全工作,，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈,，落到實(shí)處,。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一,、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架、罵人,。打架往往是從罵人開(kāi)始的,，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明,，我認(rèn)為,，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn),。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。

二、關(guān)注課間安全,。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。

三,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,，不騎摩托車(chē),，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障,，兩人成排,，三人成行，靠公路右行,。

四,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無(wú)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

五,、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識(shí),。

不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來(lái)訪,。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力,。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人。

七,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室,，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路，由家長(zhǎng)接送,，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

八,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不看不健康的書(shū)籍，不同社會(huì)閑雜人員交往,。

老師們,、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的,，他在塑造了我們之后,，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上,，每個(gè)人的生命都是的,。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定,、祥和、五彩繽紛的美好世界,。

百善文明為先,，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,，安全在于防患未然,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴,，永記心間,。

平安大講堂內(nèi)容篇三

一年一度的暑假立刻就要開(kāi)始了，我們高興之余不忘安全,。每年暑假是中小學(xué)生安全事故,，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。為了使我們的暑期過(guò)得舒適,、安全又有好處,，學(xué)校就安全方應(yīng)對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)要求。

一,、要注意防溺水安全,。為了防止溺水事故發(fā)生同學(xué)們要做到以下六個(gè)“不”

1,、不準(zhǔn)私自下水游泳。

2,、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,。

3、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的狀況下游泳,。

4,、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

5,、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。

6,、不準(zhǔn)不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救,。

二、要注意交通安全,。出行時(shí)注意交通安全,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[,，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車(chē)輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨務(wù)必及時(shí)躲避;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上路,，以防止交通事故的發(fā)生。

三,、要注意防汛,、防雷電的安全。暑假我們將處于多雨天氣,，伴有雷電,，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng)。雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;雷雨天氣不要躲避在大樹(shù)下及高樓旁等,。

4,、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,，不偷竊,，不賭博，不參加迷信邪教活動(dòng)等,。

5,、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范潛力,、自救潛力和辨別是非的潛力,，防止受騙上當(dāng),，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件,。

6,、要注意用電、用火,、用氣安全,，防止火災(zāi)、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生,。

四,、要注意飲食衛(wèi)生安全,。

同學(xué)們不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;要做到勤洗手、吃熟食,、多通風(fēng),、多運(yùn)動(dòng)，減少外事活動(dòng),，少去公共場(chǎng)所,，不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。

平安大講堂內(nèi)容篇四

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,，是國(guó)家發(fā)展的期望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來(lái)巨大困擾,。甚至影響正常教育教學(xué)。安全職責(zé)重于泰山,，各校均把安全教育放在重中之重的位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，老師課前課中課后講安全,，能夠說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦,。家長(zhǎng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此,，學(xué)生的安全意識(shí)仍然很淡薄,，安全事故總有發(fā)生,。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?

縱觀以往的安全教育，大多停留在說(shuō)教的層面上,，總以“不許……”,，“不要……”，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語(yǔ)言,，大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)到這樣的話語(yǔ),，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果,。這又給學(xué)校,，老師提出了值得深思的課題如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就就應(yīng)從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念,。此刻的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng),、老師缺乏信任感,。教師就應(yīng)放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻,，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系，是互相提醒,、互相幫忙的關(guān)系,。教師就應(yīng)做到平易近人，多和學(xué)生交流談心,，讓自我有親和力,，讓學(xué)生感到老師是能夠信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí),，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,，我們又要怎樣辦呢?”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”應(yīng)對(duì)老師提出的問(wèn)題,，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后,、滔滔不絕的發(fā)表自我的看法,、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更明白就應(yīng)怎樣正確的去做,。

其次,，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念,，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,，能夠滿足學(xué)生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們就應(yīng)賦予安全教育于趣味性,，娛樂(lè)性,、身臨其境性，可借助演講,、游戲活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽等載體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí),，能夠多采用講故事,、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育,。這樣,，學(xué)生樂(lè)意理解，用心性也大大提高了,，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了,。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于理解,，透過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而到達(dá)普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。

平安大講堂內(nèi)容篇五

日前發(fā)生的幾起學(xué)生溺水事故,，教訓(xùn)慘重,，令人極為痛心。這一再提醒我們,，學(xué)生安全這根弦時(shí)時(shí)刻刻不能松懈,。尤其對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校而言,，馬上到來(lái)的暑假并不意味著學(xué)校可以松懈下來(lái),。在疫情防控進(jìn)入常態(tài)化的特殊時(shí)期,，學(xué)生的安全變得尤為緊要。

除了常態(tài)化的疫情防控,，學(xué)生還面臨著各種潛在的風(fēng)險(xiǎn),，比如來(lái)自自然的風(fēng)險(xiǎn)，夏季多雨,、多雷電,，池塘和河水上漲，食品容易腐爛……還有如留守學(xué)生心理健康問(wèn)題帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)等等,。

這些潛在的風(fēng)險(xiǎn)雖然在校園之外,，但每一個(gè)有愛(ài)心的教師都應(yīng)牽掛。絕對(duì)的安全固然不存在,，但對(duì)教師而言,，面對(duì)這些問(wèn)題，仍然要把力氣用到極致才好,。

這個(gè)力氣,，最有效的是用在安全教育上。由于鄉(xiāng)村孩子天生在自然環(huán)境里生活著,，對(duì)這些潛在的風(fēng)險(xiǎn)失去了警惕性,。比如對(duì)夏季河水變幻無(wú)常的特性缺乏敬畏心，自以為還是那條“溫馴”的河流,。這些風(fēng)險(xiǎn),，要通過(guò)多種方式向?qū)W生進(jìn)行預(yù)防教育，通過(guò)孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,，比如視頻,、動(dòng)畫(huà)，現(xiàn)實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)和事故現(xiàn)場(chǎng)影像等,，讓孩子明白大自然里有無(wú)數(shù)個(gè)偶然,，讓孩子以科學(xué)的思維了解這些風(fēng)險(xiǎn)背后的規(guī)律。教師不可能在假期里時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子,，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)自己盯著自己,，盯著小伙伴，有能力發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)并有定力拒絕來(lái)自同伴邀請(qǐng)的誘惑,。

因此,，假期前的最后一段時(shí)間，要上好安全教育的“最后一課”。這一課,，要上得充分而有實(shí)效,。不是例行和家長(zhǎng)簽一個(gè)安全協(xié)議那么簡(jiǎn)單。要讓孩子切切實(shí)實(shí)體會(huì)到風(fēng)險(xiǎn)有哪些,，要因地制宜地根據(jù)學(xué)校的所在地地理,、天氣特點(diǎn)，和孩子們一起研究應(yīng)該如何去化解可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn),，從而幫助孩子在內(nèi)心建立一道科學(xué)防護(hù)的圍墻,。

此外，這個(gè)安全教育,，還要上給教師自己,。這里的意思是教師要在心中有一幅假期安全的“活地圖”。在這個(gè)地圖上,，要標(biāo)注上每個(gè)村落的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里,，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)防措施有幾道，如何防止預(yù)防措施失守,，等等,。比如有的村莊沿河而居，那溺水風(fēng)險(xiǎn)的防范就是重點(diǎn),，有的村莊有公路穿過(guò),，那交通安全就要格外注意……此外，教師心中還要有學(xué)生,，要根據(jù)平常了解到學(xué)生的特點(diǎn),，有重點(diǎn)有分別地去關(guān)注那些可能會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn)的孩子,。比如假期留守兒童的監(jiān)護(hù)情況,、監(jiān)護(hù)人的實(shí)際監(jiān)護(hù)能力等等。這些細(xì)碎的工作一定要做到扎實(shí)有效,，從而夯實(shí)安全工作的信息“地基”,。

在這些基礎(chǔ)上，教師還要時(shí)刻檢驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)防控的預(yù)警流程是否能夠快速反饋,。要在不同的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)安排好反饋人,，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的苗頭。

學(xué)生暑期安全無(wú)小事,，這既是家庭的事,、社會(huì)的事，也是教師的事,。而且,，教師在其中的作用發(fā)揮得如何尤為重要。因此，有必要提醒廣大鄉(xiāng)村教育工作者,，要在暑假來(lái)臨之際,，下大力氣上好安全教育這一課。

平安大講堂內(nèi)容篇六

炎熱夏季即將到來(lái),，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,，也潛藏著安全危機(jī),，多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免可能的后悔與遺憾,。學(xué)校本著"以人為本"精神,為了確保孩子們的生命安全，特致信于您,，希望您能與學(xué)校配合,，做好以下防溺水的措施，共同為孩子敲響警鐘,，做到安全知識(shí)牢記于心,，堅(jiān)決杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。

1,、家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)和掌握安全游泳的知識(shí),，并對(duì)孩子進(jìn)行游泳安全教育。

2,、學(xué)生任何時(shí)候都不能私自到水庫(kù),、水池、溪潭,、江河,、湖泊、無(wú)人看護(hù)的游泳池等地方去游泳或戲水,，也不要在靠近水邊的地方嬉戲,，防止失足落水。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間監(jiān)管好孩子上學(xué),、放學(xué)回家的時(shí)間,，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有到小河、水庫(kù)等地方玩耍的跡象,，請(qǐng)及時(shí)加強(qiáng)安全教育,，并及時(shí)向?qū)W校反映。

3,、學(xué)生需要游泳,，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)到正規(guī),、合資格的游泳池或泳場(chǎng)進(jìn)行游泳，游泳時(shí)嚴(yán)格遵守游泳池或泳場(chǎng)的規(guī)定,，不可麻痹大意,。

4、學(xué)生若發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),，不能冒然下水營(yíng)救,，即刻發(fā)出“有人溺水”的呼救或打110報(bào)警。

親愛(ài)的家長(zhǎng),，危險(xiǎn)離我們到底有多遠(yuǎn)?當(dāng)我們忽視它時(shí),，它離得很近;當(dāng)我們重視它時(shí)，它離得很遠(yuǎn),。希望您高度重視防溺水的重要性,，積極配合學(xué)校，切實(shí)加強(qiáng)孩子的安全管理工作,，杜絕安全事故的發(fā)生,。讓我們攜起手來(lái),，為孩子的健康成長(zhǎng)而不懈努力!