隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

美術教師個人年終總結報告篇一

本學期本人任初二年級的美術教學工作,、高三美術高考輔導工作,、以及任初中部美術教學備課組組長,。工作中本人盡職盡責，并很好的完成了本學期的所在崗位的工作,。

1,、依常規(guī)教學，盡力豐富課堂教學的內(nèi)容,，比如對教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元,，除了課堂欣賞，與動手畫畫外,，為了更好的理解教材,，在校領導、級長與班主任的支持下,，我組織全年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學校美術室有泥土的便利條件,，讓學生親身體驗，感受陶藝制作的樂趣等等,。

2,、積極配合學校團委組織開展的“迎奧運校園美術作品展覽”，并于5月27日至6月3日在四中初中部進行;初一年級也在高考后舉行,。此外,，積極參加市教育局研訓院組織的"信息技術與美術教學有效整合模式"、“全國中小學教師教育技術水平考試”培訓等新課程理論學習,。

3,、美術高考輔導工作雖然開展稍遲些，但是在學校領導,、年級組長,、班主任,、科任老師、學生家長等的關心與大力支持,，以及我和學生們的全身心投入下,，最終的成績還算喜人。凡是參加報考的5名學生均通過全海南省美術高考聯(lián)考,，他們分別被廣東,、湖南、江西等省的高校的美術專業(yè)或藝術院校錄齲其中難得的是,，他們中有3人的文化課考了五百多分,，這是他們當初沒想到的。

他們能取得這樣的成績也是學校領導,、年級組長,、班主任、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結果,。如果當初沒有學校領導的大力支持,，這件事情也不會有開始和有進展。如果沒有年級組長,、班主任,、科任老師以及他們的家長等關心與協(xié)助，學生們也不會達到專業(yè)與文化課均過與遠超過所報考的分數(shù)線的成績,。

4,、在任備課組組長工作中，本人協(xié)助學校進行常規(guī)教學檢查工作,，鼓勵和幫助新教師參加教研教學活動,，使其從中學習、鍛煉和成長,。在學校教研室組織的“新教師課堂教學展示活動”中,，鄭良運老師的公開課受到了學校教研室領導、以及同科組其他老師的好評,。

在已結束的工作中,，我感觸很多，也學習了不少新東西,，我會不斷提高與完善自己。踏實,、善思,、有效、努力的做好自己的工作,。

美術教師個人年終總結報告篇二

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

教師是學生學習的促進者,，學生思想品德的教師，不僅關系到學生學習成績,，更是與學生的思想交流,，只有通過不斷的交流，才能形成一個良好的學習氛圍,。本學期,，我積極參加集體備課和聽課評課活動，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，在教學中學習他們的經(jīng)驗,。

本學期的教學內(nèi)容主要有：美術知識教學、基本技能訓練,、美術作品教學,、美術教育教學的一些相關知識等。在教學之余,，我也盡自己的一份力,，以自己最大的熱情投入到教育教學中去。

教案是教師和學生一起學習,、探究的真正意義上的教案,。在教學中認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，認真組織課堂教學,。課堂上，大膽創(chuàng)新,，努力調(diào)動學生的各種學習積極性,，盡可能讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習,、愉快思考,，形成良好的學習習慣，主動參加各級教研活動和聽課評課，虛心向同行學習教學方法,。

在教學中,，認真做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，努力完善自己的知識結構,，在教學工作中注意抓住重點，突破難點,。利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想覺悟，培養(yǎng)學生的良好的道德品質(zhì),，努力完善自己的知識結構,。并參與在課外輔導課的教學活動中，對學生進行的學科知識進行系統(tǒng)的復習,，并不斷歸納總結,。

“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光,；做一只春蠶,，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀和思想觀,。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感悟,、時間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,，是要以強烈的責任心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛苦,，甘于付出,，甘于無怨，這是師德的首要條件,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外,，對于系里安排的其他工作,，本人也積極主動去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的操作實驗指導任務,，在xx年暑期帶領02級會計專業(yè)的學生分2批次完成了操作實驗,。另外，在這一學期中,，我根據(jù)系里安排擔任08級會計專業(yè)3,、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識,，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件,。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,、積極完成自己的各項教學任務,。

我來自于廣西省，深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求、高標準,、嚴要求”的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,、晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮“小”的大作用：大膽放手使用班,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

美術教師個人年終總結報告篇三

一,、加強對學生的思想教育,，培養(yǎng)學生良好的品德，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的中學生,。

為了配合學校和政教處的工作，我們美術組利用課余時間進行了系統(tǒng)的學習,，學習了有關教育的法律,、法規(guī)、方針政策及學習教育的基本知識,。開展了以“做人”,、“學習”為主題的系列討論活動。并在教學中滲透了“素質(zhì)教育”,、“審美教育”,、“感恩教育”等內(nèi)容。

我校十分重視學生的思想教育,，通過主題班會課和興趣小組活動,，對學生進行愛祖國、愛,、愛勞動,、愛科學、愛護公共財物,、遵紀守法,、誠實守信、樂于助人等社會公德的教育,。通過宣傳欄的宣傳,，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛父母,、愛老師、愛同學,、愛社會主義教育,，并從小培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

課堂教學是我校美術教學的一個重要環(huán)節(jié),，也是提高課堂教學質(zhì)量的關鍵。本學期我們美術組的教師以飽滿的熱情投入到美術課堂教學之中,，認真貫徹執(zhí)行課標精神,，認真落實教學目標。

1,、教學目標

認真貫徹學校教學常規(guī),，全面貫徹和落實新課程標準要求的新教學理念,。以激發(fā)學生學習美術的興趣為目的，以基礎知識技能和基本技能的.傳授為主線,，激發(fā)學生學習美術的情感,，培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)造能力，并注重在教學實踐中的探索和創(chuàng)新,。

2,、教學重點

認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，并能運用自如，形象生動,，使學生通過自己的努力,，具備了一定的創(chuàng)新能力和觀察、分析能力,，并能創(chuàng)造性地使用教材,。

3、教法和方法

在美術課教學中,，我采取了多種教學方式,，如講解法、討論法等多種教學方法,，充分調(diào)動了學生學習美術的積極性,，提高了學生觀察、分析,、解決美術問題的能力,，使學生形成了“學――畫――畫――畫――寫”的良好習慣。

4,、教學難點

作為一個美術教師,，工作量比較繁重。但是,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常外出聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

5,、認真上課

美術課教學中以形象生動形象的畫面進行情感教育，增強他們對美術的興趣,、愛好,、欣賞及情感投入，培養(yǎng)學生的綜合思維和創(chuàng)新思維,。

6,、做到美術課不但要教學生技巧，更重要的是要引導學生學會運用審美的方法,，培養(yǎng)他們的審美能力,，即審美能力，又包括鑒賞能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,。

本學期我還擔任xx年級、xx年級兩個班美術興趣班的教學,，開設欣賞課程,，每周一節(jié)，主要進行欣賞評述課,，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學到了知識,，同時還豐富了他們的學習積累。

三,、加強自身學習,，提高自身素質(zhì)

堅持每周的業(yè)務學習，在教研活動中認真學習,，努力提高自身的業(yè)務水平,。并且認真學習新課程標準，用心參加學校組織的各種形式的培訓活動,。通過學習提高了自身素質(zhì),，促進了業(yè)務水平的提高。

四,、存在的不足

7,、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，個別教學細節(jié)還不是很完善,，今后還要努力找出一些美術教學的特色點。

8,、美術教學中有特長,、有創(chuàng)意的地方不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻,。

總之,，xx年以來，我在教學中取得了一定的成績,，從各方面都有了進步和提高,。然而，這些不足是我自身存在的問題,，今后,，我將一如既往地努力，再接再厲,，把工作搞得更好,。

美術教師個人年終總結報告篇四

歲月如梭，轉眼一個學期過去了,?；仡欉@學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真反思改進。現(xiàn)作一番總結,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一,、 教學計劃貫徹情況

學期初,，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

二,、 教學情況

1、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料,。

2、利用學科特點,，和自身條件,，組織部分學生參加學校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課,，在安全方面上與家長作好聯(lián)系,，學期末在校科技文化節(jié)術節(jié)舉辦了作品展覽,，取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大,。

3,、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。 美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術教學的內(nèi)容,。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，按 10--20% 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際,。 通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,，評課，我還注意到要自學,，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動,。

三,、 經(jīng)驗和教訓

1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4,、要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

5,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

總之,，本學期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，通過總結反思,，我將在下一學期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長補短,，以待來年教學水平更上一層樓。

美術教師個人年終總結報告篇五

小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,，不追求立體感和空間深度,，在教材介紹了基本形、圓形,、方形,、三角形，范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形像,，教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察,、理解和表現(xiàn)具體的形像，因此要特別注意把握教學的尺度,。

比如,，低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學生能運用橢圓形,、方形等基本形來畫出人物的動態(tài),，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體,、結構,、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段,，關鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西,，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣。

這種觀察方法首先要能看出具體物像是方的,、圓的,，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下,。

能觀察出哪部分是方形,，哪部份是圓形，哪部份是大的,，哪部份是小的,，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學中,，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去,，反復地強調(diào)基本形去觀察，理解形像的特征,，培養(yǎng)起整體觀念,，這對到中高年級深入學習是很有益的，因此,，低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握,，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。

在低年級教材中的色形是很豐富的,，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉輪制作,，讓學生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺,。同時在低年級階段，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,，因此,，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。

教材中色彩認識的介紹與手工制作結合起來,，這是非常有趣的,，只要我們把握住教材的關鍵，就是利用各種練習,，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺。比如,，原色“紅”加上原色“黃”,，變成“橙色”，如果在教學中對學生講,，學生是很難理解的,。只有當色彩輪轉動時，轉輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,，這才能算完成了數(shù)學任務,。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,，指導學生去辯別色彩間的差異,，擴大色彩感知的面，同時,，要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,，在低段教學中，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務,。

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,，這些課是同學們進行綜合練習，檢查對所學的造型,、色彩知識的掌握情況,，同時便是同學們發(fā)揮自己想像能力的好機會。

因此,，在教材的把握上應當鼓勵學生中超出教材范圍的好想法,。在低年級教材中還設計了大量的手工課。學生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形像,，一定是喜出望外的,。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學生做一件件手工,，而忘記了去引導學生獲取創(chuàng)造的歡樂,，那是非常遺憾的事。

在指導學生制作石頭畫時,，應當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫,。如：利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋?？傊?，創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術教育的重要任務，這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務,。同時低年級學生需要美術，也更愛好美術,，不斷探索,，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向,。

美術教師個人年終總結報告篇六

新世紀的教師,，應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學技藝,，創(chuàng)造性的從事教育教學工作,，以此完善,、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關鍵,，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸,。因此，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平,，我認真學習新課標，領悟新課標精神,，努力做好教學工作,，保質(zhì)保量完成教學工作。本學期,，我認真的備課,、編寫礁，設計適應學生的教學方法,，開展有效的教學,。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用,。對階段規(guī)劃和措施我認真對待,，不斷思，不斷更新教育觀念,，腳踏實地做好本職工作,。

在本學期的教學工作中，我深深地認識到：只有不斷充實自己,，不斷迎接挑戰(zhàn),，認真過好每一天，才會取得更的進步,。我是個普通的教師,，但我堅信，把普通的事做好,，這本身就不普通了,，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認認真真做好每一件工作,。

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構的發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展互助活動，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學。

2,、觀摩,、討論、學習,，提高思想認識和教學水平,。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動,，以此提高自己的教研能力。

3,、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動,，多聽課，多學習,。

依照發(fā)展目標不斷完善自己,，這樣，在教學工作中,，使我積累了不少的教學經(jīng)驗,，努力成為成熟期教師，并向?qū)W者型教師轉型,。在教學中不斷思,，通過思，不斷更新教學觀念,，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的立思考和創(chuàng)造性見解,。通過思,，不斷更新教育觀念，面對中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，提升教學水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的立思考和見解。

總之,，由于學校領導的重視,，教師的積極性高,，學校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心助,，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展,。

美術教師個人年終總結報告篇七

12月份對于我來說是個收獲的時間，有幸參加了安徽師范大學的國培計劃,，并且接觸到來自安徽和浙江重量級的美術學科帶頭人,，讓我對美術教學有了新的認識和思考，以下就是我的感受和總結,。

一,、明確思路

一節(jié)好課需要合理確定教學目標教學目標是一堂課的指導思想，是上課的出發(fā)點和歸宿,，也是教學的靈魂,，課前的教學設計，鉆,、研課本,，研究學生都是一節(jié)好課的前提重視學生自我發(fā)展的能力的培養(yǎng)。也就是常說的備學生,，備教材,，在送教下鄉(xiāng)的過程中充分體會這一點，何紅霞老師結合當?shù)貙W校學生特點,，提前準備好教學計劃及教具,，教學中師生間互動良好，一節(jié)別開生面的美術精品課順利開展,。

二,、預設過程

教學過程是動態(tài)的，有生命的,，不斷發(fā)展的,，教育對象面對都是一個個鮮活的生命體，他們有思想,，有特點,，有不穩(wěn)定性。這就需要老師在教育過程中不能只有預設不考慮生成,，但要避免漫無目的的生成,，要根據(jù)受教育者的發(fā)展特點，能力,，知識經(jīng)驗等進行生成,。體會新教材中蘊含的教學理念，能夠整體把握教學框架,，對課堂的教學進程有個清楚的定位,，從而使預設與生成相互作用,。在工作室何老師的課中也存在預設與生成的運用，在備課過程中預設出基本教學步驟要點,，同時保留空白使課堂充滿彈性達到教學目標。

三,、合理方法

在送教下鄉(xiāng)的美術課中何老師采用了多種教學方法,，如最常用的講授法，演示法,，練習法,，和直觀的教學方法等。在教學中利用多媒體展示,，激發(fā)學生學習美術的興趣,。只有教師明察課堂，適時調(diào)控,，靈活選擇切實可行的方法,，才能保證教學取得良好的效果。我們則要積極地接納與吸收,。鼓勵學生主動探究,，讓學生在探究中去思考、去發(fā)現(xiàn),、去解決,。教學中我們要注意根據(jù)課堂教學情況，科學合理選用學法,，激活課堂教學,，促進學生主動發(fā)展。在教學過程中采取多種方法相結合,。

四,、“興趣”是孩子最好的老師

我認為興趣是學習美術的基本動力，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,。此外，將美術課程內(nèi)容與學生生活緊密聯(lián)系,，在送教美術課中,，何老師就以“你喜歡什么節(jié)日?”引導學生對本節(jié)課《在快樂的節(jié)日里》充滿興趣，貼近學生的生活,，從而激發(fā)對生活的熱愛,，熱愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日，尊重世界文化的多元性,。也體現(xiàn)出互動教學的特點,。使學生在實際生活中領略美術的獨特魅力,。

五、教師自我素質(zhì)很重要

1,、關注學困生不夠,，有個別美術作品不佳。

2,、課堂創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,，有作品類型雷同，千篇一律的現(xiàn)象,。在未來日子里,，我會更加關注全體學生，積極營造美術創(chuàng)作氛圍,，貫徹新課程標準的美術理念,，全面促進素質(zhì)教育的發(fā)展。

六,、工作室的專家型

1,、在美術教學中滲透德育，在傳授基礎知識,，基礎能力的過程中,，加強思想品德教育。

2,、貫徹啟發(fā)式教學形式,，充分調(diào)動學生學習的積極性，使他們盡情的創(chuàng)造和表現(xiàn),。

3,、美術評價要多元化，鼓勵大膽創(chuàng)作和個性發(fā)揮,，注重發(fā)展性評價方式,。

最后，感謝能夠成為名師工作室一員,，我將努力鉆研課堂教學,，成為一名真正的名師。

美術教師個人年終總結報告篇八

積極參加教研室組織的教研活動,，集體備課,，仔細聽，認真記,。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案。從查閱資料,、組織教學各個環(huán)節(jié),、教師和學生配合等都能達到很默契、出效果,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同組老師研究,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,，使美術課更直觀,、有趣、有效,。

在學期開始的第一節(jié)課,，就把新教材和同學一起研究，重點,、目標讓每一個同學明確,。每一節(jié)課前從學生的實際出發(fā)，根據(jù)教材知識,，運用多種教學方法,、多種開場白，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，通過聲,、色、音,、型等美術的特點,，培養(yǎng)、調(diào)動學生對美術課的學習興趣,，并充分利用網(wǎng)絡資源,，開拓學生的眼界，提高學生的欣賞、評述,、動手各種能力,。總之,，這一學期,，我把握好了操作課、欣賞課之間,，新課,、舊課之間，專業(yè)課和普及課之間的聯(lián)系與區(qū)別及其特點,。尤其是有關繪畫專業(yè)知識,，是這學期的重點，因為有的學生明年要考美術專業(yè),，所以給學生做好知識鋪墊,。

根據(jù)減負的要求，我把每次的作業(yè)精心地設計,，盡量當堂完成,，不但有利于我了解學生的當時創(chuàng)作的靈感，并且能夠及時的順著學生的靈感思路,，是創(chuàng)作表現(xiàn)更加到位,。這樣非常有利學生能力發(fā)展，發(fā)揮學生主動性,、創(chuàng)造性的培養(yǎng),，所以今年學生們創(chuàng)作的畫作業(yè)效果都比較好。

這一學期下來,，上課時確實碰到個別比較有個性的學生,，我就會把我看到的、學到的,、聽到的方法,、技巧尤其是相關心理調(diào)整、學習態(tài)度,、思想波動的方法,，在我碰到“難題”是我就搬出來，這一年里,，我用的最多的詞就是“堅持”,，相信堅持，只要你堅持了,，肯定有收獲,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，我有責任引領他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸,；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。

美術教師個人年終總結報告篇九

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結合美術教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學課程標準》的要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

本學期是初中的最后一學期,，在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,，使學生動手、動腦有機結合,，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化,，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進了學校藝術教育的發(fā)展,。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導,，充分發(fā)揮美術教學情感的功能,，使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,，我還注重面相全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展，為終身學習奠定良好的基礎。

本學期,，教研組一直把尊重學生主體地位,，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查,，美術教師能經(jīng)常相互交流,，開展互相聽課、評課等活動,。美術教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法,，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化,，并認真學習新課程標準,，使每個學生積極參與美術學習，努力體現(xiàn)新課程理念,，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,。

加強課后輔導工作，努力培養(yǎng)美術特長生,。通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情,。由于學生的基礎差,、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,，故訓練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律,。

總之,，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓練,，促進全面發(fā)展，突出一技之長,。