時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表五篇 數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇一

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點(diǎn),，不斷地進(jìn)行深化改革試驗(yàn),，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化,、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源,。

二,、工作目標(biāo)：

1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣；

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí)、快樂生活,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

4,、通過教師之間的交流（教學(xué)研討課,、教案交流,、培訓(xùn)內(nèi)容的分享、教學(xué)用具的共享等）打造專業(yè)團(tuán)隊,，共同學(xué)習(xí),、互幫互助的學(xué)習(xí)目標(biāo)。規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

三,、工作措施：

（一）落實(shí)教研組常規(guī)管理：

1、提高教師備課的實(shí)效性,。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,，教學(xué)之后，要及時寫好教后感,。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí),。教師在進(jìn)行備課時,，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2、各位教師要認(rèn)真參與聽課,、評課的研討活動,，通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

3,、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè)。針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)及課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計一些具有實(shí)踐性、綜合性,、靈活性,、開放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力,。

4,、本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（2）計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí),，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習(xí)要及時進(jìn)行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué),，及時做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）精心備課。

嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n,。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材,，做好充分的課前準(zhǔn)備,。課的重點(diǎn)、難點(diǎn),、板書,，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。認(rèn)真進(jìn)行“同研一節(jié)課”的活動,。第一階段先集體備課,，確立中心發(fā)言人，由第一位教師先授課,，其他教師要從細(xì)節(jié)入手,，認(rèn)真研究講課教師的教學(xué)語言、教學(xué)形式,、教學(xué)方法,，在聽課、評課,、共同研究的基礎(chǔ)上,，對照自己進(jìn)行反思，同上一節(jié)課,，邊實(shí)踐邊研究,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，從而進(jìn)一步深化教師對于課堂教學(xué)行為更深入的學(xué)習(xí)研討,。

（三）認(rèn)真上課。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能,、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn),。教學(xué)語言要簡潔,、準(zhǔn)確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整,，尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效,。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒。

（四）作業(yè)的布置與批改,。

要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度，抓點(diǎn)促面,，以點(diǎn)帶面,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表五篇 數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇二

一,、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的討論,，確定工作目標(biāo)和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，把教研活動和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，工作要點(diǎn)有：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì),。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理,，提高課堂教學(xué)效率,。（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。（4）組織公開教學(xué),，開展聽課和評課活動。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干,。各教師在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān),、提高質(zhì)量的前提下,，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；

二,、組風(fēng)建設(shè)：

我們數(shù)學(xué)組每位教師都要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德,，圖進(jìn)取，有民主,、競爭,、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng),。如初一教師要抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，他們要新老結(jié)對,，集體備課，老教師要無私奉獻(xiàn),，新教師要虛心好學(xué),，集思廣益，通力合作,。組內(nèi)教師上匯報課,，全體教師都能當(dāng)好參謀，提出建議,；

三,、積極參加教研活動：

我們組的教研活動還是按學(xué)校安排開展兩周一次，每次教研活動事先都要精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時間,、講實(shí)效，我們組計劃要多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,，組內(nèi)計劃開展初一，初二,，初三,，初四各一次教研課。教師要相互聽課,、評課,、交流，每位教師聽棵都要在18節(jié)以上,，要積極參加本校和兄弟學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動,。

四、積極組織課外活動：

本學(xué)期我們組要廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動,，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面,，進(jìn)行構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、開放習(xí)題教學(xué)的講座，建立了初三初四數(shù)學(xué)輔導(dǎo)小組,，初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在活動中講究計劃性,、知識性,、科學(xué)性。

我們數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把克利中學(xué)建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表五篇 數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇三

一、基本情況分析：

我們組共有7位老師,，可以說是老中青完美結(jié)合,，特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學(xué),，不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且能吃苦耐勞,，他們在我們組起了模范帶頭作用,，韓田小學(xué)20__學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我們一定能圓滿地完成教學(xué)任務(wù),。

二、指導(dǎo)思想,；

組織全組老師認(rèn)真復(fù)習(xí)《新課標(biāo)》,，鉆研教材，讓教學(xué)更帖進(jìn)生活,，從培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新意識出發(fā),，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,，力爭輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,，工作計劃《韓田小學(xué)20__學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃》。在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的同時,，拓寬書本知識,，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

三,、具體措施：

1,、組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，用新的課改思想指導(dǎo)我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作,，爭取每次教研活動都開展一次學(xué)習(xí),，并組織三次集體備課。

2,、加強(qiáng)對教材的研究,，充分發(fā)揮集體的智慧，把備課活動落到實(shí)處,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用活的思想不斷充實(shí)自己,。注重對自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，寫好教后記。每次教學(xué)檢查把教后反思作為重點(diǎn)考察,。

4,、開展組內(nèi)聽課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中落實(shí)新的教學(xué)理念,。

5,、有計劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容，針對學(xué)生差異分層次布置作業(yè),。

6,、加強(qiáng)評課活動，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù),。

7,、積極參加學(xué)校的演練場活動及各級各類的教學(xué)活動。

四,、具體安排：

1.周次教研內(nèi)容

2.制定教研組計劃

3.教研計劃通過,，隨堂課開始（曾步錫）

4.集體備課，隨堂課（陳真）

5.公開課（王亦瑞）

6.十一放假

7.公開課（王海霞）

8.公開課（曾步錫）

9.集體備課,，隨堂課（王世珠）

10.隨堂課（陳順娜）

11.公開課（陳真）

12.學(xué)區(qū)教研活動

13.公開課（陳順娜）

14.公開課（王世珠）

15.集體備課,，隨堂課（王海霞）

16.隨堂課（王亦瑞）

17.隨堂課（涂美娟）

數(shù)學(xué)教研組工作計劃表五篇 數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深入貫徹教導(dǎo)處教育工作精神,， 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以課堂為主陣地，著力進(jìn)行“快樂課堂”的教學(xué)研究,，進(jìn)一步打造“自主,、合作、快樂,、高效”的新課堂,。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決落實(shí)到平時,。

2,、深化“快樂課堂的實(shí)踐與研究”， 為教師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺,。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的有效性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5,、加強(qiáng)新教師的課堂教學(xué)能力,，使其更快地掌握教育教學(xué)基本教學(xué)方法。

三,、具體工作與措施：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控,。

1、備課：加強(qiáng)集體備課活動,，著力關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性,、適切性；

2,、上課：

（1）教師要認(rèn)真對照教學(xué)目標(biāo)檢測達(dá)成程度,，特別是重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)有無突破,，學(xué)生掌握知識點(diǎn)的程度必須做到心中有數(shù),，對于達(dá)成度低的目標(biāo)，要思考成因及調(diào)整策略,，并加以改進(jìn),。

（2）教師要特別關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括學(xué)生的答題面,、質(zhì)疑面,、討論面、活動面,，要盡可能地通過創(chuàng)設(shè)生動情境,、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等途徑調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的積極性,，注重課堂評價，提高學(xué)習(xí)效率,。

（3）為了穩(wěn)步推進(jìn)快樂課堂的打造,，繼續(xù)施行 “組內(nèi)研究課”,、“骨干示范課”、“云課堂”等觀課機(jī)制,，加強(qiáng)研究與交流,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度,。

7、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動,。

（二）開展教學(xué)的專題研討活動，注重課堂實(shí)效,。

繼續(xù)開展“快樂課堂的實(shí)踐與研究”,，圍繞“綠色指標(biāo)”內(nèi)涵的理解，通過“導(dǎo),、做,、議、述,、練”五步為學(xué)生提供發(fā)展綜合能力的平臺,，并通過“目標(biāo)牽動、合作互動,、練習(xí)促動”三動,，實(shí)踐在“樂教促進(jìn)樂學(xué)”的課堂中,，將三維目標(biāo)（知識技能、過程方法,、情感態(tài)度價值觀）有效落實(shí),，最終實(shí)現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型。本學(xué)期,，我組以聽課,、評課、習(xí)題設(shè)計交流為主，開展研討活動,。

1,、 組織有效教學(xué)的專題活動。

1）本學(xué)期教研組繼續(xù)進(jìn)行“個性化練習(xí)設(shè)計的實(shí)踐與研究”,，精選習(xí)題,，更要注重對學(xué)生思維方式的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的高層次思維,，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價值,。

2）充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何將正確的三維目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)過程中去,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實(shí)效性,，細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo),。

3）開展教學(xué)案例交流。結(jié)合“快樂課堂”,，以課例研討模式開展教學(xué)研究活動,，依托專家，深入推進(jìn)教師間聽課評課活動,，提高教學(xué)研究的實(shí)效,，學(xué)期結(jié)束每位教師交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。

4) 青年教師做到“四個一”：一周寫一點(diǎn)感受,，一月寫一個案例,，一學(xué)期細(xì)讀一本教育書籍，寫一篇教育教學(xué)論文,。

2,、開展有效的課堂教學(xué)研究。

1）組織教師的聽評課活動,，落實(shí)好每月一次的教學(xué)研討課,。要求人人參與，互聽互評,，并做好記錄,，在共同研究中，取長補(bǔ)短,，不斷提高自身教學(xué)能力,。

2）開展扎實(shí)有效的備課組活動。本學(xué)期抓實(shí)備課組常規(guī)教研活動,，集體備課與教學(xué)研討培訓(xùn)活動,，在組長帶領(lǐng)下定時間定內(nèi)容集中進(jìn)行，每周1次，認(rèn)真做好活動記錄,。

組內(nèi)充分討論教材,，切磋教法，研究學(xué)法,，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,，并及時做好記錄,，使備課組活動真正落到實(shí)處,。

3）部分教師參與校云課堂的實(shí)踐研究，積極參與觀摩和公開展示教育教學(xué)研究課,。

4）本學(xué)期要求每位教師校內(nèi)外聽課不少于15節(jié),。

(三)進(jìn)一步做好“教學(xué)與評價”的工作

基于課標(biāo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù),，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn),，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價,；

確立“質(zhì)量立?！币庾R，增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。將聽課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)觀察工具,，實(shí)施課堂調(diào)研活動,，提高教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn),，全面關(guān)注學(xué)生健康成長。

（四）骨干引領(lǐng)促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展

加強(qiáng)對青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng),，通過帶教,、聽隨堂課、教學(xué)展示等活動,，使青年教師在實(shí)踐中掌握教學(xué)基本方法和教學(xué)能力,。在教研組內(nèi)發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗(yàn)型教師的作用，積極指導(dǎo)組內(nèi)青年教師各項工作,，使組內(nèi)的青年教師盡快把握教材,，研讀課標(biāo)，掌握備課、上課,、教材分析,、案例反思、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法,，從而形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，成長為合格的教師,。

（五）繼續(xù)融入集團(tuán)教學(xué)活動,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

積極參加集團(tuán)內(nèi)的聯(lián)組教研,，在聯(lián)合教研活動中學(xué)習(xí),、參與、融入,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

四、主要活動內(nèi)容及安排：

九月份：

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1,、“快樂課堂”實(shí)踐課聽評課活動。

2,、個性化練習(xí)設(shè)計實(shí)踐研討,。

3、集體備課活動,。

4,、進(jìn)行作業(yè)檢查。

十一月份：

1,、“快樂課堂”實(shí)踐課聽評課活動,。

2、個性化練習(xí)設(shè)計實(shí)踐研討,。

3,、集體備課活動。

十二月份：

1,、“快樂課堂”實(shí)踐課聽評課活動,。

2、個性化練習(xí)設(shè)計實(shí)踐研討,。

3,、集體備課活動,。

4、作業(yè)教案檢查,。

一月份：

1,、復(fù)習(xí)計劃及幫困措施交流。

2,、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié),。

3、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末考試。

4,、資料整理及歸檔工作,。