總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防演練的工作總結(jié)篇一

我校按照縣教育局安全工作會(huì)議精神,，于20xx年4月15日至4月20日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以增強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí),，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“模擬火情”,；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器常識(shí),，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng),；羅校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練。本校學(xué)生積極熱情地加入消防演練,，此次演練提高了我校學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，進(jìn)一步明晰了“珍愛(ài)生命,，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。

我校針對(duì)此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板,，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和如何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。設(shè)置了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校園時(shí)可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離,。

針對(duì)此次防火演練，羅校長(zhǎng)召開全體教師會(huì)議,，安排了消防工作的具體實(shí)施方案,。明晰每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。一再?gòu)?qiáng)調(diào)此次消防演練的重要性和每個(gè)員工在此次演練中所起到的作用,。

4月20日上午09：55,，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x,。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常,，樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演練方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，立即集合排成方隊(duì),。

本次消防疏散演習(xí)歷時(shí)1分23秒,，可以說(shuō)是在學(xué)校的認(rèn)真組織下，是一次成功的全校師生疏散演練,。此次演練,，布置周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，當(dāng)真負(fù)責(zé)，確保萬(wàn)無(wú)一失,。經(jīng)過(guò)演練,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一旦發(fā)生火情,，應(yīng)該做什么,；如何正確報(bào)警；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防演練的工作總結(jié)篇二

缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的,。

本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng),。

小消防員”的活動(dòng)。通過(guò)角色演練,，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性,，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班,，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng),，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí),，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中,。而托小班的寶寶們也不甘落后,，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛(ài)的人,。

全的地方準(zhǔn)

備了兩堆火,，演習(xí)中,，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。

為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成,，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專

門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打xx報(bào)警電話,，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。

怕，而是盡量保持沉著冷靜,。在以后的教學(xué)中,，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈,，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境,。

當(dāng)前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥,，用火用電增多,，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中,，許多鮮活的生命被大火無(wú)情的吞噬了,，同時(shí)這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必須的,，學(xué)校人群相對(duì)密集,，是事故易發(fā)地點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,，確保學(xué)生生命安全,，提高全校師生的防火減災(zāi)能力，我校于xx月x日上午進(jìn)行了一場(chǎng)緊急疏散演練活動(dòng),。

本次演練前,，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次演練進(jìn)行了反復(fù)論證和周密安排，制定了詳細(xì)的演練預(yù)案和疏散示意圖,。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下按照疏散的路線,，快速、有序地從教室開始撤離,。

x分鐘后,，我班

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師生便安全撤離到了操場(chǎng)空曠地帶，無(wú)一人受傷,、缺席,。

通過(guò)本次演練，不僅使我班師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線,，增強(qiáng)了師生的`安全防范意識(shí)和在緊急情況下的逃生能力,，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校防火減災(zāi)工作的進(jìn)程。

通過(guò)演練,，也暴露出一些問(wèn)題，具體如下：

x,。有的學(xué)生有插隊(duì)現(xiàn)象,，等不及站到自己的位置就急于插隊(duì)。

x,。學(xué)生在排隊(duì)出教室時(shí),，應(yīng)先把椅子放到桌子接下來(lái),，以便學(xué)生能夠順利的走出教室。

與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急管理工作,。堅(jiān)持以預(yù)防為主,，對(duì)可能導(dǎo)致信息系統(tǒng)安全的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效地識(shí)別、分析和控制,，減少重大信息系統(tǒng)安全發(fā)生的可能性,，加強(qiáng)應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全發(fā)生時(shí)反應(yīng)快速,、報(bào)告及時(shí),、措施得力、操作準(zhǔn)確,，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失,，確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的實(shí)體安全、運(yùn)行安全和數(shù)據(jù)安全,。

為了達(dá)到充分練兵的作用,，我辦選擇了兩個(gè)可能發(fā)生的場(chǎng)景開展演練：一是模擬我縣政務(wù)中心機(jī)房電壓過(guò)高間接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓。我辦逐級(jí)上報(bào)情況后,，立即成立指揮部,，更換核心交換機(jī)，技術(shù)人員進(jìn)行交換機(jī)數(shù)據(jù)導(dǎo)入,、故障排除,，網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常。二是模擬縣政府門戶網(wǎng)站遭受計(jì)算機(jī)病毒攻擊,，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行惡意篡改,，發(fā)布法律法規(guī)禁止傳播的信息，危及社會(huì)穩(wěn)定,。

演練好之后,，我辦每次對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改,，設(shè)備需要更新的立即請(qǐng)示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決,，制度不完善的立即著手完善，對(duì)于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí),。

一是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,。有些場(chǎng)景之前沒(méi)有演練過(guò)，只是簡(jiǎn)單的

學(xué)習(xí)交流或者通過(guò)書本,、案例等掌握方法,，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，而這正是演練的目的，以后還要多開展此類演練,，提高應(yīng)急處理效率,，提升應(yīng)急處理能力。

二是存在信息安全隱患,。通過(guò)應(yīng)急演練,，發(fā)現(xiàn)我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信

息系統(tǒng)仍然存在應(yīng)急安全隱患，如部分服務(wù)器系統(tǒng)漏洞未更新,，用戶端ip地址管理混亂,，經(jīng)常出現(xiàn)地址沖突等。

小組成員及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄,，事后進(jìn)行了分析整改,。

我辦將根據(jù)每次演練經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢查網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性,，以維護(hù)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運(yùn)行為宗旨,，最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件的危害，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力,，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,。

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全教育工作，進(jìn)一步鞏固和提高全體教職工的安全意識(shí)及消防安全知識(shí),，掌握滅火的方法,，xx月x日下午，長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園全體師生在楊世龍園長(zhǎng)的組織下,，進(jìn)行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動(dòng),。

李偉警司的指導(dǎo)下，演練秩序有條不紊,，取得圓滿成功,。長(zhǎng)風(fēng)中心學(xué)校鐘尤寧副校長(zhǎng)、鮑春生副校長(zhǎng),、金德鋼主任觀摩了整個(gè)演練過(guò)程,，對(duì)這次成功演練予以肯定。

演練結(jié)束,，召開了總結(jié)會(huì),，新河所李警司就校園安保提出了具體要求，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我園安保工作提出希望,。

注：此文檔內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)或根據(jù)網(wǎng)絡(luò)收集提煉,，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)和交流使用，請(qǐng)勿作他用,。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防演練的工作總結(jié)篇三

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)全力支持，各任課教師,、班主任從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí),，同時(shí)也提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。對(duì)于這樣的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項(xiàng)活動(dòng),，一定要安全第一,，保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

學(xué)校要求,，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說(shuō)明,。如操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，必須服從命令,、聽(tīng)從指揮,，快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠,、推搡;不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

20xx年6月14日上午10時(shí)8分,，參與逃生演練活動(dòng)的全體老師到達(dá)了指定崗位,，隨著命令下達(dá)，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個(gè)疏散過(guò)程快,、靜有序，用時(shí)2分多鐘,。

這次活動(dòng)演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。整個(gè)演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，各科室的支持，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃,。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí),，取得了比較明顯的成效,。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功,。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防演練的工作總結(jié)篇四

我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，于20xx年x月x日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強(qiáng)生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng),，活動(dòng)包括：“模擬火情”。學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁下樓),。講解滅火器知識(shí),，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)。x校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng),。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命,，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離,。

針對(duì)這次防火演習(xí),，校長(zhǎng)召開全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案,。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用,。

x月x日上午,，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x,。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng),。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后,，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)x分鐘,，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動(dòng),，安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé),，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí),，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么,。如何正確報(bào)警,。如何正確撲救,。如何疏散學(xué)生。如何自救和逃生,。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到重視安全、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后x校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防演練的工作總結(jié)篇五

為保障演練活動(dòng)安全有序,，學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?演練預(yù)案，成立了以鄭建忠校長(zhǎng)為總指揮的演練指揮部,。設(shè)協(xié)助指揮小組,、救護(hù)小組、緊急疏散小組,、信息組,、后勤保障組、保衛(wèi)組六大工作小組,，確保了演練的準(zhǔn)備工作科學(xué)有序,。

緊隨著警鈴聲響起，總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧,，在校園內(nèi)營(yíng)造了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的氛圍,。各工作小組、各點(diǎn)位的工作人員迅速到位,，各班級(jí)反應(yīng)及時(shí),，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學(xué)樓,，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶,。

演練過(guò)程中，全體師生積極配合,，合理應(yīng)對(duì),，服從指揮，有條不紊地進(jìn)行疏散,，在最短的時(shí)間內(nèi),，安全有序,、鎮(zhèn)定快速地到達(dá)操場(chǎng)集合地點(diǎn)。整場(chǎng)演練從拉響警報(bào)至全體人員撤離共用時(shí)x分x秒,。xx副校長(zhǎng)對(duì)本次消防安全疏散演練進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng),。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個(gè)問(wèn)題,，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾,，還有幾個(gè)學(xué)生在撤退的時(shí)候不嚴(yán)肅，說(shuō)說(shuō)笑笑,，希望在下次演練的時(shí)候同學(xué)們能夠繼續(xù)高度重視,，真正樹立安全防范意識(shí)，提高安全防范能力和應(yīng)對(duì)災(zāi)難的逃生能力,。

演練結(jié)束以后,，全校師生一起觀看學(xué)習(xí)了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場(chǎng)滅火演示，同學(xué)們興趣濃厚,，認(rèn)真觀看滅火步驟，牢記滅火要領(lǐng),，最后,，現(xiàn)場(chǎng)挑選出x位初中男生進(jìn)行了滅火體驗(yàn)，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領(lǐng),。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防演練的工作總結(jié)篇六

為保障演練活動(dòng)安全有序，學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵演練預(yù)案,，成立了以鄭建忠校長(zhǎng)為總指揮的演練指揮部,。設(shè)協(xié)助指揮小組、救護(hù)小組,、緊急疏散小組,、信息組、后勤保障組,、保衛(wèi)組六大工作小組,，確保了演練的準(zhǔn)備工作科學(xué)有序。

緊隨著警鈴聲響起,，總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧,，在校園內(nèi)營(yíng)造了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的氛圍。各工作小組,、各點(diǎn)位的工作人員迅速到位,，各班級(jí)反應(yīng)及時(shí)，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻,，俯身快步離開教學(xué)樓,，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶,。

演練過(guò)程中，全體師生積極配合,，合理應(yīng)對(duì),，服從指揮，有條不紊地進(jìn)行疏散,，在最短的時(shí)間內(nèi),，安全有序、鎮(zhèn)定快速地到達(dá)操場(chǎng)集合地點(diǎn),。整場(chǎng)演練從拉響警報(bào)至全體人員撤離共用時(shí)x分x秒,。xx副校長(zhǎng)對(duì)本次消防安全疏散演練進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他肯定了演練的快速有效,，但也提出了幾個(gè)問(wèn)題,，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個(gè)學(xué)生在撤退的時(shí)候不嚴(yán)肅,，說(shuō)說(shuō)笑笑,，希望在下次演練的時(shí)候同學(xué)們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立安全防范意識(shí),，提高安全防范能力和應(yīng)對(duì)災(zāi)難的逃生能力,。

演練結(jié)束以后，全校師生一起觀看學(xué)習(xí)了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場(chǎng)滅火演示,，同學(xué)們興趣濃厚,，認(rèn)真觀看滅火步驟，牢記滅火要領(lǐng),，最后,，現(xiàn)場(chǎng)挑選出x位初中男生進(jìn)行了滅火體驗(yàn)，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領(lǐng),。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防演練的工作總結(jié)篇七

一、應(yīng)急演練的目的明確

網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急演練是以防范信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)為目的,，建立科學(xué)有效,、協(xié)調(diào)有序的網(wǎng)絡(luò)與信息安全的應(yīng)急管理機(jī)制和相關(guān)協(xié)調(diào)機(jī)制。以落實(shí)和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ),，全面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全應(yīng)急管理工作,。堅(jiān)持以預(yù)防為主，對(duì)可能導(dǎo)致信息系統(tǒng)安全的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效地識(shí)別,、分析和控制,，減少重大信息系統(tǒng)安全發(fā)生的可能性，加強(qiáng)應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全發(fā)生時(shí)反應(yīng)快速,、報(bào)告及時(shí),、措施得力、操作準(zhǔn)確,，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失,，確保我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的實(shí)體安全、運(yùn)行安全和數(shù)據(jù)安全,。

二,、嚴(yán)格依照方案演練

為了達(dá)到充分練兵的作用，我辦選擇了兩個(gè)可能發(fā)生的場(chǎng)景開展演練：一是模擬我縣政務(wù)中心機(jī)房電壓過(guò)高間接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓,。我辦逐級(jí)上報(bào)情況后,，立即成立指揮部，更換核心交換機(jī),，技術(shù)人員進(jìn)行交換機(jī)數(shù)據(jù)導(dǎo)入,、故障排除，網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常,。二是模擬縣政府門戶網(wǎng)站遭受計(jì)算機(jī)病毒攻擊,，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行惡意篡改，發(fā)布法律法規(guī)禁止傳播的信息,，危及社會(huì)穩(wěn)定,。

三、及時(shí)做好演練小結(jié)

演練好之后,，我辦每次對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改,，設(shè)備需要更新的立即請(qǐng)示相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決,，制度不完善的立即著手完善，對(duì)于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí),。

四,、演練過(guò)程發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及解決辦法：

一是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足。有些場(chǎng)景之前沒(méi)有演練過(guò),，只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)交流或者通過(guò)書本,、案例等掌握方法，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,，而這正是演練的目的,，以后還要多開展此類演練，提高應(yīng)急處理效率,，提升應(yīng)急處理能力,。

二是存在信息安全隱患。通過(guò)應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)我縣電子政務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)仍然存在應(yīng)急安全隱患,，如部分服務(wù)器系統(tǒng)漏洞未更新,，用戶端ip地址管理混亂，經(jīng)常出現(xiàn)地址沖突等,。小組成員及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄,，事后進(jìn)行了分析整改。

我辦將根據(jù)每次演練經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步檢查網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性,，以維護(hù)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運(yùn)行為宗旨，最大限度地減輕網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件的危害,，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力,，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防演練的工作總結(jié)篇八

根據(jù)編寫的“消防應(yīng)急安全演練方案”內(nèi)容要求,，校領(lǐng)導(dǎo)班子就此展開專門會(huì)議,，就“消防應(yīng)急安全演練方案”實(shí)施作了具體安排和要求。為切實(shí)加強(qiáng)xx學(xué)校的日常安全工作,，提高全員消防安全素質(zhì),，安全防范與自救能力，4月25日學(xué)校舉辦了以“安全發(fā)展,，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動(dòng),。演練前，校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合xx學(xué)校的實(shí)際情況,，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練活動(dòng)方案,，明確了責(zé)任要求，為演練的成功舉行提供了切實(shí)的保證,。

4月25日上午,，由校分管安全主任為學(xué)員進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，從日常消防安全工作到消防器具的使用方法,。為學(xué)員講解與演示,，大大提高了缺乏的消防安全必備知識(shí)，起到良好的效果,。之后又進(jìn)行了消防安全知識(shí)考試,，及格率達(dá)到了100%。

4月25日下午14時(shí),，消防演練正式開始,，按照預(yù)先方案的演練流程，學(xué)員樓一樓食堂門口發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，二樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報(bào),，安全主任立即用電話向校長(zhǎng)做詳細(xì)匯報(bào)，校長(zhǎng)安排緊急啟動(dòng)消防安全應(yīng)急預(yù)案，并通知教官隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)郭繼鋒,，組織學(xué)員樓所有人員全部撤離到學(xué)校廣場(chǎng)集合,。數(shù)名學(xué)員手拿毛巾在教官疏導(dǎo)下，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道,。滅火小組立即啟動(dòng)預(yù)案,，快速拿起就近的手提滅火器，迅速到位將火撲滅,，學(xué)校各崗位員工在消防領(lǐng)導(dǎo)小組有序指導(dǎo)下,，開始自救逃生。從接到通知到預(yù)案啟動(dòng),，再到人員疏散,，整個(gè)演練過(guò)程僅僅用了不到十分鐘。全體人員安全抵達(dá)學(xué)校廣場(chǎng),，演習(xí)圓滿結(jié)束,。

之后教官又給學(xué)員演示了一遍如何使用滅火器，又組織學(xué)員演習(xí)怎么利用消防梯逃生,，給學(xué)員普及了更多的逃生方法與實(shí)踐,。

通過(guò)這次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了xx學(xué)校學(xué)員的安全意識(shí),、檢驗(yàn)了消防預(yù)案的可行性,、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程,，對(duì)應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，同時(shí),，學(xué)校對(duì)安全的重視程度,，真正地遇到火災(zāi)時(shí)如何保護(hù)學(xué)員的人身安全是第一位的，對(duì)今后高校應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校消防演練的工作總結(jié)篇九

動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速,、安全,、有序?；顒?dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,，各部主任為組長(zhǎng)

的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間,、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3,、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打xx報(bào)警電話,，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí),，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。