總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密,，參與廣泛,。

為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識,，消除火災(zāi)安全隱患,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作,，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能,，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí),。

本次演習(xí)由校長甘佑忠、副校長馮強(qiáng)擔(dān)任總指揮,，安全干事,、學(xué)生發(fā)展部周子淇主任擔(dān)任現(xiàn)場指揮，消防2支隊(duì)副隊(duì)長沙龍,、班長江盼擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo),。

本次消防演習(xí)前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察,、對消防安全進(jìn)行了周密的布置,，設(shè)計(jì)了預(yù)案。參加本次演習(xí)的有來自教學(xué)管理服務(wù)一線部門的職工30余人,。我們假設(shè)20__年6月1日(天氣晴,、西北風(fēng)、風(fēng)力三級),，克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火災(zāi);205,、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延,，情況十分危急,。

火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。

__市消防支隊(duì)指揮中心接到第三中學(xué)報(bào)警,，立即調(diào)度轄區(qū)南林中隊(duì)出動5車30人趕赴現(xiàn)場,。

二,、演習(xí)過程與結(jié)果

學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓(xùn)，具體講解了消防工作的重要性,、滅火器材的種類及其性能,、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊(duì)的技術(shù)員并對營救過程進(jìn)行了現(xiàn)場講解,。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ),。

中午3點(diǎn)整，消防疏散演習(xí)正式開始,。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了11個(gè)煙餅起煙點(diǎn),，參加演習(xí)的10名安全員，2人一組在專家的指導(dǎo)下按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙,。實(shí)踐中消防二支隊(duì)滅火隊(duì)員動作準(zhǔn)確,、快捷，滅火過程快速安全,。參加消防演習(xí)的師生都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

三,、不足：

1、在宿舍時(shí),，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動,，吹口哨的、學(xué)警報(bào)聲音的,。導(dǎo)致宿舍里面比較混亂,。

2、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠,，特別是男生,，在出公寓之后要跑到集合地點(diǎn),，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了,，開始說話,、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué),。導(dǎo)致疏散時(shí)間變長,。

3、初三內(nèi)初班的學(xué)生,，自我管理意識較差,，比較多的同學(xué)沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天,。

4,、值得表揚(yáng)的是我們內(nèi)出初一、初二的同學(xué)們非常有紀(jì)律,。

今后,，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下努力落實(shí)好各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度,、消防措施,，確保學(xué)校安全。

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇二

按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求,，重視和做好學(xué)校安全隱患排查和消防疏散演練工作,，完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美,，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校園,。

一,、全校重視

學(xué)校迅速召開行政會及時(shí)部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作,，召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓(xùn)安全警鐘長鳴”的報(bào)告,，強(qiáng)調(diào)了全體老師安全教育管理責(zé)任，召開全體班主任會強(qiáng)化了班級安全教育管理職責(zé),，召開全體學(xué)生會作了“珍愛生命從我做起”的報(bào)告,，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長孔華令任組長,，政工副校長任常務(wù)副組長，其他班子成員為副組長,，所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班,，落實(shí)責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé),。全校師生齊抓共管,，共同營造安全、穩(wěn)定,、文明,、健康、和諧的育人環(huán)境,。

二,、完善制度

進(jìn)一步完善安全隱患排查整改與責(zé)任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想,，強(qiáng)化工作,、生活、學(xué)習(xí)中的安全意識,，形成“學(xué)校安全,，人人有責(zé)”的理念。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé),、誰出問題誰負(fù)責(zé)”原則密切注意師生人身生命及財(cái)產(chǎn)安全,，隨時(shí)檢查學(xué)校校舍、設(shè)施及管理中的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向政治處報(bào)告,。安全隱患排查工作分工到線、責(zé)任到班,，定期對所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理,。隱患排查做到一周一小查,，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進(jìn)行相應(yīng)登記和匯報(bào),。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改,，不能或無力整改的安全隱患要及時(shí)報(bào)告給上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門，以爭取最快的得到解決,。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報(bào),、不及時(shí)報(bào)，對安全隱患整改不力或整改不及時(shí)等造成責(zé)任事故的處室和班級,，都予以及時(shí)通報(bào)并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責(zé)任人責(zé)任,，直至追究其刑事責(zé)任。發(fā)生重大安全事故及時(shí)上報(bào),。

完善消防疏散安全管理制度,。教育學(xué)生平時(shí)行走靠右,，上下樓梯時(shí)不得說笑、打鬧,、跑跳;不得牽手,、搭肩、推桑,、擁擠;不得與集體行走逆向上,、下樓;晚上上,、下樓時(shí)不得關(guān)閉樓梯燈,。嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。大型活動,、集會,、做操或放學(xué)疏散時(shí)，學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，有秩序地離開教寢室,，依次進(jìn)入指定場所，在各自的位置集合好,。會議結(jié)束后,，按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先,。各班派專人對本班進(jìn)行統(tǒng)一指揮,。學(xué)生集中到教室、大型活動,、集會,、做操或放學(xué)疏散時(shí)，要按照學(xué)校的安排進(jìn)行,。所有學(xué)生都要增強(qiáng)責(zé)任意識,，關(guān)愛每一名同學(xué)，樹立“生命第一”的思想,，約束和規(guī)范自己的行為,。確保學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓,、科教樓等疏散通道的暢通,。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標(biāo)志,，安裝應(yīng)急燈,。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患,。為了使學(xué)生正確了解遇險(xiǎn)自救知識,，全面掌握應(yīng)對措施和方法,，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力,，學(xué)校定期組織安全知識培訓(xùn),，適時(shí)組織安全疏散演練，增強(qiáng)師生的安全意識,，提高師生的安全逃生技能,。

三、加強(qiáng)教育

為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去,，為實(shí)現(xiàn)校園“無安全隱患,，無安全事故，無違法犯罪”的要求,，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來抓,，形成了“人人講安全，事事看安全,，安全無小事”的良好局面,，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。具體做法是：

加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育，誠信教育,、崇尚科學(xué)教育,、尊師敬長、學(xué)生的行為規(guī)范等教育,。組織師生聽取法制教育講座,。開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防體育運(yùn)動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座,、安全知識競賽等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識,。開展消防安全知識講座,，并進(jìn)行了消防器材的使用等實(shí)踐操作演練,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生動、形象,，實(shí)踐操作的消防課,。同時(shí)還加強(qiáng)了對學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育,。

四,、強(qiáng)化管理

抓好消防安全管理工作。定期對學(xué)校宿舍,、教學(xué)樓,、微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室和食堂等人員密集場所的消防通道,、消防設(shè)施器材等進(jìn)行檢查,，保證消防疏散通道的暢通,。配備與消防重點(diǎn)部位相適宜的,、數(shù)量相當(dāng)?shù)臏缁鹌骱蜕嘲磿r(shí)檢修,、更換,。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時(shí)整改，煤氣瓶,、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場所使用,。司爐工和電工必須持證上崗，按規(guī)范操作,。微機(jī)房必須安裝漏電保護(hù)器,，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查,，確保學(xué)校用電安全,。

抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作。安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東邊的大樓梯,，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯,。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況,，要求周圍同學(xué)及時(shí)相扶,，后面的同學(xué)主動停止前行，并依次向后傳遞信息,。在學(xué)生集會,、放學(xué)、疏散時(shí),，特別是晚上下自習(xí)放學(xué)疏散時(shí)政治處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班,，親臨現(xiàn)場指揮,。同時(shí)教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會干部同學(xué)，分別在教學(xué)樓西側(cè)和東側(cè)按學(xué)校要求作好保衛(wèi)工作,，維持上下樓梯秩序,。大型活動安排專門保安人員。加強(qiáng)班主任跟班管理,，加強(qiáng)科任老師隨堂保衛(wèi)學(xué)生生命與財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任,。

五、排查隱患

孔華令校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作,，治理各種安全隱患,。以校內(nèi)外寄宿生安全用電用火、學(xué)校校舍,、食品衛(wèi)生,、消防、照明,、取暖設(shè)施,、學(xué)校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點(diǎn)，做到了排查不漏處室,、不漏班級,、不漏設(shè)施，排患務(wù)盡,、不留死角,。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。20__年11月29日,，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦,，馬上召集專門會議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題;整改標(biāo)準(zhǔn)是使樹枝脫離電線;整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝;整改資金是補(bǔ)貼砍樹枝加班人員;整改時(shí)間是11月29日下午完成;整改負(fù)責(zé)人鄧伯芳,。20__年12月10日,，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備需要更新，馬上召集安全工作會議制定出整改措施,，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是消防設(shè)備部分更新;整改標(biāo)準(zhǔn)是要求更新滅火器,，安裝應(yīng)急燈，樓道劃中線;整改措施是購買新滅火器10個(gè),，應(yīng)急燈13盞;整改資金是購買滅火器1000元,，購買應(yīng)急燈1040元，其它200元,，共1240元;整改時(shí)間是一周之內(nèi)完成;整改負(fù)責(zé)人是鄧伯芳,。這兩次排查整改工作，確保了安全設(shè)施的安全系數(shù),。

六,、疏散演練

學(xué)校組織舉行了冬季防火,、防踩踏疏散演練：

1、組織得力：總指揮周明祥,，副總指揮王名慶,，成員有劉良文，劉云貴,，陶紅霞,。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個(gè)樓層道口，做到層層有人管,，人人負(fù)責(zé)任,。

2、準(zhǔn)備充分：在老師會上,，部署全校演練活動,。在學(xué)生會上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識,、時(shí)間,、內(nèi)容、方法,、步驟及每個(gè)學(xué)生行動的要領(lǐng),。以班為單位,，班主任負(fù)責(zé)本班具體指揮并按照演練的要求,，班主任對班級學(xué)生數(shù)量、地域空間等進(jìn)行全方位布置并處理疏散前管理工作,。

3,、分流到位：安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東面的大樓梯，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯,。在集中疏散過程中,，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況，周圍同學(xué)要及時(shí)相扶,，后面的同學(xué)應(yīng)主動停止前行,，并依次向后傳遞信息，保持靜態(tài),，避免學(xué)生不明情況形成擠壓而導(dǎo)致踩踏等重大事件的發(fā)生,，寢室分流按照男女寢室分開進(jìn)行。

4,、秩序井然：政治處統(tǒng)一施號發(fā)令,。班主任老師聽到疏散的命令，立即組織學(xué)生開始疏散,。疏散時(shí),，組織學(xué)生按次序撤離,。教師站在出口附近，防止學(xué)生在出口處擁堵踩踏,，一直守到學(xué)生全部撤離出口,。各教寢室內(nèi)的學(xué)生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時(shí)候,，樓道負(fù)責(zé)教師在樓道樓梯內(nèi)維持秩序,，守住窗口，注意通行次序,，保護(hù)學(xué)生,，沒有出現(xiàn)摔倒。學(xué)生很注意自我保護(hù),，用濕毛巾掩住口鼻,，降低身軀，已防濃煙;學(xué)生手扶欄桿,、墻,、防止摔倒;保證了消防演練的嚴(yán)肅性。疏散的學(xué)生按要求被疏散到操場,。集合后,，各班主任和學(xué)生干部立即清點(diǎn)本班人數(shù)，人數(shù)不缺,。還按要求做了包扎等救治工作安排,。

5、效果明顯：通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練,，使廣大師生掌握用火,、用電、電氣防火安全常識和火災(zāi)報(bào)警,、火災(zāi)初期撲救,、火場自救逃生、疏散防踩踏等知識技能,。強(qiáng)化了師生安全意識,，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇三

“開始!”11月1日上午8：45,，隨著一聲令下,，__中學(xué)一千八百多名學(xué)生迅速從各通道撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到集結(jié)地點(diǎn)后，自動找到相應(yīng)隊(duì)伍排成兩列縱隊(duì),。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)一分半鐘,，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，進(jìn)行的一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。

這次活動之所以取得成功，主要取決于以下幾個(gè)方面,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視和正確指導(dǎo)是演練成功的基礎(chǔ)

正確領(lǐng)導(dǎo)、高度重視,，“安全重于泰山”,。從校長開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作常抓不懈,，不但將上級對于消防工作的精神及時(shí)傳達(dá),，而且時(shí)常召集各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人研討消防工作。

針對這次消防演練,，學(xué)校專門制作了防火宣傳標(biāo)語,、宣傳海報(bào)張貼于學(xué)校各醒目位置，在每個(gè)人心中都種下了防火的意識談雅琴校長會同學(xué)生處兩位主任召開了全體參演老師會議,，布置了消防工作的具體實(shí)施方案,，明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用,。這些工作的實(shí)施提升了老師們的重視程度,，為演練的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、嚴(yán)密部署和周密安排是演練成功的保證

演習(xí)前學(xué)生處張__副主任殫盡竭慮，制定了周密而詳盡的演練方案,，在開始時(shí)間,、逃生線路選擇、老師如何疏散,、學(xué)生如何下樓等等非常細(xì)小的地方反復(fù)強(qiáng)調(diào),，并通過班主任將之灌輸給每一位同學(xué)。特別是高一新生未參與過此類活動,，因此在前一天晚上各班還自行組織進(jìn)行了預(yù)演,。通過方方面面的共同努力，當(dāng)演練正式開始的時(shí)候,，所有參加演練的人員按照安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定的演練預(yù)案,，沉著冷靜,，沒有喧鬧，沒有慌亂,，人人上陣,，操作到位，使這次消防演練活動取得了圓滿的成功,。

三,、認(rèn)真總結(jié)和深入教育是演練成功的提升

演才程校長不僅肯定了這次消防演練所取得的成績，鼓勵大家提升安全的意識,，遠(yuǎn)離火災(zāi);并且針對火災(zāi)時(shí)如何采用科學(xué)的自救措施進(jìn)行逃生對全體學(xué)生進(jìn)行了教育,。中肯而生動的講話博得了同學(xué)們的一致掌聲，大家從程校長的話中懂得了消防知識,，更加增強(qiáng)了消防意識,。

周二班會課學(xué)校又邀請了安全專家來校為全體學(xué)生作消防講座，這樣的活動是我校消防演練活動的延伸,，將我校消防演練活動的品質(zhì)逐步提升,。

四、以防為主,，防消結(jié)合是學(xué)校安全的根本

消防演練只是我校安全工作的一個(gè)縮影,，在平時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持每周一檢查,，每月大檢查,。要求每一位行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校安排專門人員做到常檢查,、勤巡察,、細(xì)觀察：

(一)常檢查。每周學(xué)校就會檢查一次消防設(shè)施：滅火器的指針是否正常,，氣壓夠不夠,，放置位置是否合理;消防栓器具是否齊全，水龍帶是否完好,，水門開關(guān)能否正常使用等,。隨時(shí)使消防設(shè)施保持在正常使用狀態(tài)，以備急需,。

(二)勤巡察,。校園安檢員實(shí)行輪流上崗制，二十四小時(shí)值班巡察：有無電線老化起火現(xiàn)象;天然氣管道有無漏氣,，人離開房間是否關(guān)燈,，電器是否切斷電源;學(xué)生公寓有無學(xué)生點(diǎn)蠟燭看書;有無私拉亂接電線等。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改，把火災(zāi)等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。

(三)細(xì)觀察,。對返校學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察：有無帶易燃、易爆物品以及其他違禁品進(jìn)校;有無帶生日蛋糕和蠟燭進(jìn)校,。對外來人員和車輛實(shí)行登記引領(lǐng)制,，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品進(jìn)校,。把隱患杜絕在校外,。

常檢查，勤巡察,，細(xì)觀察,，抓預(yù)防達(dá)到消除火患的目的，確保全校二千余師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全,。

消防演練雖然已經(jīng)過去了,，但是消防工作仍在在繼續(xù)，相信有正確領(lǐng)導(dǎo)和上下齊心,，我校消防工作一定能繼續(xù)取得輝煌的成績,。

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇四

為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識,，提高安全防范自救能力,，我園于20_年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

首先,，幼兒園召開了全園教職工大會,，園長布局了整個(gè)活動方案。教職工明確活動目的,，細(xì)化活動程序和分工,，記錄注意事項(xiàng)。

警報(bào)一響,，小朋友聽從老師的指揮,，一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)，各自手拿濕毛巾,，捂住口鼻,，彎下腰，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標(biāo)志,，撤離到幼兒園的操場,，最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

然后,，園長講解的滅火程序和逃生的方法,，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上,，演示了用干粉滅火器滅火的全過程,。

演練結(jié)束后，羅園長做了活動總結(jié),。通過幼兒積極的參與演練,，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí),，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識,。

這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)身體,，更重要的是將會在他們幼小的心靈中,，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中,，能做到處亂不驚,，沉著應(yīng)對。

演習(xí)中,，老師們態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的,，演練活動取得了圓滿成功!

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇五

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動,，安排周密,，從演練策劃、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行

從我校安全工作的實(shí)際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識，化解風(fēng)險(xiǎn),。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。

三、積極參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20__年3月13日周一晨會時(shí)間進(jìn)行,。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識，安全保證工作到位,，演練達(dá)到預(yù)期效果,，最終獲得了圓滿成功。

四、通過演練，活動達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練,，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng),。

1、 師生的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2、 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映,，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處,。

3、 演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),，使師生的消防安全知識,、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4,、 演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律,，“一切行動聽指揮”,，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

5,、 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險(xiǎn),、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速、有序,、及時(shí),、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害，減少事故損失,，確保學(xué)校安全,、和諧、健康,、有序的發(fā)展,。

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇六

為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實(shí)上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20__年消防工作要求,，結(jié)合我校消防工作安排,，把全員參與消防工作落到實(shí)處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案,，我校于20__年6月1日中午15:00整舉行消防演習(xí),。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織嚴(yán)密,，參與廣泛。

為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施,，增強(qiáng)師生的消防安全意識,，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作,，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效,，讓師生懂得基本消防知識和自救技能,，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習(xí)。

本次演習(xí)由校長甘佑忠,、副校長馮強(qiáng)擔(dān)任總指揮,，安全干事、學(xué)生發(fā)展部周子淇主任擔(dān)任現(xiàn)場指揮,，消防2支隊(duì)副隊(duì)長沙龍,、班長江盼擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo),。

本次消防演習(xí)前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察,、對消防安全進(jìn)行了周密的布置,，設(shè)計(jì)了預(yù)案。參加本次演習(xí)的有來自教學(xué)管理服務(wù)一線部門的職工30余人,。我們假設(shè)20__年6月1日(天氣晴,、西北風(fēng)、風(fēng)力三級),，克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火災(zāi);205,、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延,，情況十分危急,。

火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生,，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。

__市消防支隊(duì)指揮中心接到第三中學(xué)報(bào)警,，立即調(diào)度轄區(qū)南林中隊(duì)出動5車30人趕赴現(xiàn)場,。

二、演習(xí)過程與結(jié)果

學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓(xùn),，具體講解了消防工作的重要性,、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),，消防二支隊(duì)的技術(shù)員并對營救過程進(jìn)行了現(xiàn)場講解,。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

中午3點(diǎn)整,，消防疏散演習(xí)正式開始,。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了11個(gè)煙餅起煙點(diǎn)，參加演習(xí)的10名安全員,，2人一組在專家的指導(dǎo)下按照規(guī)范程序?qū)嵤c(diǎn)煙,。實(shí)踐中消防二支隊(duì)滅火隊(duì)員動作準(zhǔn)確、快捷,，滅火過程快速安全,。參加消防演習(xí)的師生都感到，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué),、真會、真懂,、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

三,、不足：

1、在宿舍時(shí),，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動，吹口哨的,、學(xué)警報(bào)聲音的,。導(dǎo)致宿舍里面比較混亂。

2,、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠,，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點(diǎn),，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了,，開始說話、聊天,。這樣就影響到了我們后面疏散的.同學(xué),。導(dǎo)致疏散時(shí)間變長。

3,、初三內(nèi)初班的學(xué)生,，自我管理意識較差，比較多的同學(xué)沒有按要求集合,，坐在足球場草坪上聊天,。

4、值得表揚(yáng)的是我們內(nèi)出初一,、初二的同學(xué)們非常有紀(jì)律,。

今后，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下努力落實(shí)好各項(xiàng)法律法規(guī),、規(guī)章制度,、消防措施，確保學(xué)校安全,。

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇七

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，20__年6月16日下午2點(diǎn)22分,，我校舉行了消防逃生演練,。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)二分半鐘,。整個(gè)演練過程做到快速、安全,、有序,。

1、學(xué)校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

3,、6月15日上午,，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

4,、6月16日上午,，組織師生學(xué)習(xí)了《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失,。

5,、6月16日下午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)信號想起,，演練正式開始,。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)二分半鐘，做到了快速,、安全,、有序。

7,、演練結(jié)束后,，校長對此次演練活動作了并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

8,、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇八

作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說,，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張,、認(rèn)真,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車?yán)锛皶r(shí),，有序,，路線清晰明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn),。

但此刻我想要說的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情,。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判,，有固定思路,，有人領(lǐng)導(dǎo)的情景下進(jìn)行的消防演練。試問,，如果真的發(fā)生火災(zāi),，又有誰能夠第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜確定,，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救,，可想而知，答案是否定的,，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人能夠迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。

我在此提議,，所謂演習(xí)雖說是假的,，但僅有越接近真實(shí)，越突然,，越讓人記憶猶新,，讓每一個(gè)人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇,，減少災(zāi)害對人,、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的,，期望能夠借鑒采納,。

為切實(shí)加強(qiáng)兵團(tuán)大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質(zhì),、安全防范與自救本事,，7月17日，兵團(tuán)大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展,，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動,。

演練前，兵團(tuán)大廈工程部,、綜合部一齊結(jié)合兵團(tuán)大廈的實(shí)際,，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練，明確了職責(zé)要求,，為演練的成功舉行供給了切實(shí)的保證,。

7月13日中午14：00，兵團(tuán)大廈請來了北京市東城消防支隊(duì)的徐警官,，為員工進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn),，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法,，一一為大家講解與演示,，補(bǔ)充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識,，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分,，消防演練正式開始,。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，用手動報(bào)警器向消防中控室報(bào)警，中控室接到報(bào)警,，確認(rèn)火情,，向兵團(tuán)大廈總經(jīng)理金總匯報(bào)，金總緊急啟動消防應(yīng)急預(yù)案,，組織客房部,、餐食部、工程部,、等部門以及義務(wù)消防隊(duì),、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組,、安全救護(hù)組有關(guān)人員參加滅火任務(wù),。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道,。大廈義務(wù)消防隊(duì)員身著消防服,、持滅火水帶、手提滅火器,，迅速到位，將“火”撲滅,。疏散引導(dǎo)組,、醫(yī)療救護(hù)組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下,，開始自救逃生,。從報(bào)警到預(yù)案啟動，再到人員疏散,，整個(gè)演練過程僅僅用了不到10分鐘,。全體人員安全抵達(dá)地面，演習(xí)圓滿結(jié)束,。

之后,，由彭主任為員工們詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識,。另外,，大家對滅火器進(jìn)行現(xiàn)場模擬，基本上都能正確使用滅火器。

最終,，金副總對此次演習(xí)做了小結(jié)：本次消防演習(xí)到達(dá)了目的,，并號召大家，努力學(xué)習(xí)消防安全知識,，提高消防安全意識,，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對,，切實(shí)的將消防安全工作落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去,。

經(jīng)過這次消防演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了兵團(tuán)大廈員工們的安全意識,，檢驗(yàn)了消防預(yù)案的可行性,、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程,，對應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào)和處置本事起到有力的促進(jìn)作用，對今后高效,、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇九

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位

這次消防演練活動,，安排周密，從演練策劃,、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

從我校安全工作的實(shí)際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識,，化解風(fēng)險(xiǎn)。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。

三,、積極參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20__年x月x日周一晨會時(shí)間進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,，安全保證工作到位,，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功,。

四,、通過演練，活動達(dá)到預(yù)期目的

通過消防演練,，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng),。

1、師生的消防安全意識有所增強(qiáng),，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使師生的消防安全知識,、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4,、演練過程中,，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動聽指揮”,，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華,。

5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險(xiǎn),、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速、有序,、及時(shí),、有效的效果,。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，減少事故損失，確保學(xué)校安全,、和諧,、健康、有序的發(fā)展,。

校園消防演練活動工作總結(jié) 校園消防演練活動簡報(bào)篇十

按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求,，重視和做好學(xué)校安全隱患排查和消防疏散演練工作，完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施,，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美，關(guān)系和諧,，健康向上的安全文明校園,。

一、全校重視

學(xué)校迅速召開行政會及時(shí)部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火,、防踩踏疏散演練工作,，召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓(xùn)安全警鐘長鳴”的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了全體老師安全教育管理責(zé)任,，召開全體班主任會強(qiáng)化了班級安全教育管理職責(zé),，召開全體學(xué)生會作了“珍愛生命從我做起”的報(bào)告，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起,。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長孔華令任組長，政工副校長任常務(wù)副組長,，其他班子成員為副組長,，所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班，落實(shí)責(zé)任狀,，層層負(fù)責(zé),，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管,，共同營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康,、和諧的育人環(huán)境。

二,、完善制度

進(jìn)一步完善安全隱患排查整改與責(zé)任追究制度,。全校師生樹立安全第一的思想,，強(qiáng)化工作、生活,、學(xué)習(xí)中的安全意識,，形成“學(xué)校安全，人人有責(zé)”的理念,。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé),、誰出問題誰負(fù)責(zé)”原則密切注意師生人身生命及財(cái)產(chǎn)安全，隨時(shí)檢查學(xué)校校舍,、設(shè)施及管理中的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向政治處報(bào)告。安全隱患排查工作分工到線,、責(zé)任到班,，定期對所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)處理,。隱患排查做到一周一小查，一月一大查,，將安全隱患排查和整改工作進(jìn)行相應(yīng)登記和匯報(bào),。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，不能或無力整改的安全隱患要及時(shí)報(bào)告給上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門,，以爭取最快的得到解決,。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報(bào)、不及時(shí)報(bào),，對安全隱患整改不力或整改不及時(shí)等造成責(zé)任事故的處室和班級,，都予以及時(shí)通報(bào)并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責(zé)任人責(zé)任，直至追究其刑事責(zé)任,。發(fā)生重大安全事故及時(shí)上報(bào),。

完善消防疏散安全管理制度。教育學(xué)生平時(shí)行走靠右,，上下樓梯時(shí)不得說笑,、打鬧、跑跳;不得牽手,、搭肩,、推桑、擁擠;不得與集體行走逆向上,、下樓;晚上上、下樓時(shí)不得關(guān)閉樓梯燈,。嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生,。大型活動,、集會、做操或放學(xué)疏散時(shí),，學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，有秩序地離開教寢室，依次進(jìn)入指定場所,，在各自的位置集合好,。會議結(jié)束后，按照安排有序地依次離開會場,。男生均不得搶先,。各班派專人對本班進(jìn)行統(tǒng)一指揮。學(xué)生集中到教室,、大型活動,、集會、做操或放學(xué)疏散時(shí),，要按照學(xué)校的安排進(jìn)行,。所有學(xué)生都要增強(qiáng)責(zé)任意識，關(guān)愛每一名同學(xué),，樹立“生命第一”的思想,，約束和規(guī)范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓,、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線,，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標(biāo)志,，安裝應(yīng)急燈。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施,，及時(shí)排除安全隱患,。為了使學(xué)生正確了解遇險(xiǎn)自救知識，全面掌握應(yīng)對措施和方法,，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，學(xué)校定期組織安全知識培訓(xùn),，適時(shí)組織安全疏散演練,，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的安全逃生技能,。

三,、加強(qiáng)教育

為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，為實(shí)現(xiàn)校園“無安全隱患,，無安全事故,，無違法犯罪”的要求,，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來抓，形成了“人人講安全,，事事看安全,，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。具體做法是：

加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育,，誠信教育,、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長,、學(xué)生的行為規(guī)范等教育,。組織師生聽取法制教育講座。開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防體育運(yùn)動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全知識競賽等形式,，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識,。開展消防安全知識講座，并進(jìn)行了消防器材的使用等實(shí)踐操作演練,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生動,、形象，實(shí)踐操作的消防課,。同時(shí)還加強(qiáng)了對學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)教育,、交通安全教育和心理健康教育。

四,、強(qiáng)化管理

抓好消防安全管理工作,。定期對學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、微機(jī)房,、實(shí)驗(yàn)室和食堂等人員密集場所的消防通道,、消防設(shè)施器材等進(jìn)行檢查，保證消防疏散通道的暢通,。配備與消防重點(diǎn)部位相適宜的、數(shù)量相當(dāng)?shù)臏缁鹌骱蜕嘲?，并按時(shí)檢修,、更換。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時(shí)整改,，煤氣瓶,、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗,，按規(guī)范操作,。微機(jī)房必須安裝漏電保護(hù)器，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽,，并做到定期檢查,，確保學(xué)校用電安全。

抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作,。安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東邊的大樓梯,，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況,，要求周圍同學(xué)及時(shí)相扶，后面的同學(xué)主動停止前行,，并依次向后傳遞信息,。在學(xué)生集會、放學(xué),、疏散時(shí),，特別是晚上下自習(xí)放學(xué)疏散時(shí)政治處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現(xiàn)場指揮,。同時(shí)教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會干部同學(xué),，分別在教學(xué)樓西側(cè)和東側(cè)按學(xué)校要求作好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序,。大型活動安排專門保安人員,。加強(qiáng)班主任跟班管理，加強(qiáng)科任老師隨堂保衛(wèi)學(xué)生生命與財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任,。

五,、排查隱患

孔華令校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作，治理各種安全隱患。以校內(nèi)外寄宿生安全用電用火,、學(xué)校校舍,、食品衛(wèi)生、消防,、照明,、取暖設(shè)施、學(xué)校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點(diǎn),，做到了排查不漏處室,、不漏班級、不漏設(shè)施,，排患務(wù)盡,、不留死角。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改,。20__年11月29日,，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦，馬上召集專門會議制定出整改措施,，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題;整改標(biāo)準(zhǔn)是使樹枝脫離電線;整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝;整改資金是補(bǔ)貼砍樹枝加班人員;整改時(shí)間是11月29日下午完成;整改負(fù)責(zé)人鄧伯芳,。20__年12月10日，安全隱患排查發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備需要更新,，馬上召集安全工作會議制定出整改措施,，做到了“六落實(shí)”：整改內(nèi)容是消防設(shè)備部分更新;整改標(biāo)準(zhǔn)是要求更新滅火器，安裝應(yīng)急燈,，樓道劃中線;整改措施是購買新滅火器10個(gè),，應(yīng)急燈13盞;整改資金是購買滅火器1000元，購買應(yīng)急燈1040元,，其它200元,，共1240元;整改時(shí)間是一周之內(nèi)完成;整改負(fù)責(zé)人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作,，確保了安全設(shè)施的安全系數(shù),。

六、疏散演練

學(xué)校組織舉行了冬季防火,、防踩踏疏散演練：

1,、組織得力：總指揮周明祥，副總指揮王名慶,，成員有劉良文,，劉云貴，陶紅霞,。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個(gè)樓層道口,，做到層層有人管,，人人負(fù)責(zé)任。

2,、準(zhǔn)備充分：在老師會上,，部署全校演練活動。在學(xué)生會上,，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識,、時(shí)間、內(nèi)容,、方法,、步驟及每個(gè)學(xué)生行動的要領(lǐng)。以班為單位,，班主任負(fù)責(zé)本班具體指揮并按照演練的要求，班主任對班級學(xué)生數(shù)量,、地域空間等進(jìn)行全方位布置并處理疏散前管理工作,。

3、分流到位：安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東面的大樓梯,，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯,。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況,，周圍同學(xué)要及時(shí)相扶,，后面的同學(xué)應(yīng)主動停止前行，并依次向后傳遞信息,，保持靜態(tài),，避免學(xué)生不明情況形成擠壓而導(dǎo)致踩踏等重大事件的發(fā)生，寢室分流按照男女寢室分開進(jìn)行,。

4,、秩序井然：政治處統(tǒng)一施號發(fā)令。班主任老師聽到疏散的命令,，立即組織學(xué)生開始疏散,。疏散時(shí)，組織學(xué)生按次序撤離,。教師站在出口附近,，防止學(xué)生在出口處擁堵踩踏，一直守到學(xué)生全部撤離出口,。各教寢室內(nèi)的學(xué)生疏散到樓道,、樓梯內(nèi)的時(shí)候，樓道負(fù)責(zé)教師在樓道樓梯內(nèi)維持秩序,，守住窗口,，注意通行次序,，保護(hù)學(xué)生，沒有出現(xiàn)摔倒,。學(xué)生很注意自我保護(hù),，用濕毛巾掩住口鼻，降低身軀,，已防濃煙;學(xué)生手扶欄桿,、墻、防止摔倒;保證了消防演練的嚴(yán)肅性,。疏散的學(xué)生按要求被疏散到操場,。集合后，各班主任和學(xué)生干部立即清點(diǎn)本班人數(shù),，人數(shù)不缺,。還按要求做了包扎等救治工作安排。

5,、效果明顯：通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練,，使廣大師生掌握用火、用電,、電氣防火安全常識和火災(zāi)報(bào)警,、火災(zāi)初期撲救、火場自救逃生,、疏散防踩踏等知識技能,。強(qiáng)化了師生安全意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。