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初一班務(wù)工作計劃上學期篇一
一,、班級情況分析
根據(jù)學生們在校三天的表現(xiàn),本班總體表現(xiàn)良好,,學生們在開學第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),,學生們團結(jié)向上。經(jīng)過統(tǒng)計,,大部分學生們對初中都抱有新的希望,,對每一門功課都有一種新奇感,但是只有不多于一半的學生希望自己能提高成績,,因此,,本學期不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,還要引導(dǎo)學習進步的同學帶動全班的學習氛圍,,營造一個團結(jié)和積極的班集體,。
二、具體工作措施
1.班委會的建設(shè)
一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織,,是有能力把一個班級支撐起來,,給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活,每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,,都負責到班級的方方面面,,因此班干部的選舉尤其重要。
班干部進行民主投票,,班主任牽涉的選舉方式,,選出第一屆班委會,每一個星期召開一次班干部會議,,定期對班干部進行工作能力培訓(xùn),,對每周班上的情況進行匯總,根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,促進班級的良性發(fā)展。
2.積極開展班級校園活動
通過開展班會,,團體活動,,班級聯(lián)誼等活動,加強班級的凝聚力,,營造一個團結(jié),,共同努力學習的氛圍,形成團結(jié),,互助互愛的班集體,,讓每一位同學都努力為班級爭光,。
3.重抓學習
初一的學習對于整個初中學習至關(guān)重要,一旦學習和學習成績不理想,,就容易產(chǎn)生厭學情緒,因此,,作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”,、“不想學”、“不明白”的因素,,做出相應(yīng)的措施,,盡最大的努力防止學習成績不及格,學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。
通過月考,、期中考,經(jīng)常與各科教師進行溝通,,了解學習情況,,做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學生的實際情況,,與家長及時溝通,,了解學生的課外學習情況以及家庭情況,反饋學生的學習問題給予家長,,并對學生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,,爭取做到家長和老師共同努力,提高學生的學習成績,。
課后,,加強師生對話,對成績差的學生進行一對一的交流和輔導(dǎo),,指導(dǎo)并鼓勵學生學習,,提供科學的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,。
4.班級紀律方面
一個班級,,紀律尤其重要,首先,,我將和學生共同制定德育分制度,、獎懲制度,通過不違紀就獎勵加分的原則,,鼓勵同學們參加班級活動,、校園活動,對違紀的學生進行一對一的教導(dǎo),,爭取做到讓班級上課無講小話,,無交頭接耳的情況,。
5.加強學生心理教育,促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,,引導(dǎo)學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,,幫助他們盡快走出心理陰影,,更好更快樂的學習與生活。
初一班務(wù)工作計劃上學期篇二
一,、班級基本情況和目的
我班共有學生55人,,其中男生30人,女生25人,,全部是城市走讀生,,學生年齡較小,活潑好動,,控制力差,,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。
二、具體措施
1,、抓好班級一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,,提高效率,。
2、提高墻報質(zhì)量,,營造良好的學習氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。
3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,,發(fā)揮學生的主觀能動性,,激勵學生。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,,增強班級凝聚力。
5,、定期開展學習活動,,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展,。
7,、組織學生積極參加學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,。
8,、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。
三、主要活動安排:
二月:
1,、開學常規(guī)教育
⑴提出班級近期,、中期目標,并且分解到每一位同學,,讓他們的目標清清楚楚,、張貼上墻。
⑵加強安全教育,,不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,。
⑶座位調(diào)整,繼續(xù)開展“一帶三”,、“一幫一”活動,。
2.展開班級問題的.大討論:
為了提高全班同學管理班級的意識,進行一次班級問題的討論;先四人一組討論出一個問題,,再進行全班的討論,,然后針對相應(yīng)的問題,提出解決方案,。
3.主題班會:⑴新學期,,話理想⑵正確使用壓歲錢;
三月:
1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整:班干部的調(diào)整;勞動崗位;座位的調(diào)整等,。
2,、新一批班干部的培養(yǎng):
3,、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象,在上學期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上,,實行“到家打電話”制度,,同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽,讓學生在辯論中認識其危害,。
4,、通過組織討論:“雷鋒精神過時了嗎?”,,開展“學雷鋒,,獻愛心”活動。
5,、加快“紅五月”活動的準備工作,,帶領(lǐng)學生參加,,使他們認識到“重在參與”,體現(xiàn)出激烈競爭,、積極向上的精神,。
6、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作,。
四月:
本月重點是:⑴期中考試;⑵開展學習方法方面的講座與活動
1,、期中考試總動員。
2,、加強學法指導(dǎo),,引導(dǎo)學生學會學習,逐步適應(yīng)中學學習方法,,養(yǎng)成良好的學習習慣,。
3、五一放假前的紀律和安全教育,。
4,、主題班會《正確對待挫折》。
5,、準備“紅五月”活動,。
五月:
1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象,,加強常規(guī)教育,。
2、期中考試的總結(jié),,進行獎勵,。
3、主題班會:《擺脫自負,,挑戰(zhàn)自卑,,重塑自信》
4,、“紅五月”活動。
5,、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測
六月:
1,、第一周進行班集體差距對照,提出相應(yīng)活動方案,。
2,、青春期教育為學生邁入初二做準備。
3,、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識,,結(jié)合寫學生評語。
4,、期末考試總動員,。
七月:
1、主題班會:《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育,。
2,、期末考試,。
3,、布置寒假作業(yè),評選三好生,,發(fā)家庭報告書,。
初一班務(wù)工作計劃上學期篇三
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)和諧班集體:在中國傳統(tǒng)教育中,,先哲們早就提出“教學相長”的思想并用以改善教與學的關(guān)系,。孔子認為與學生交談豐富了自己的思想,,學生也在孔子誠懇謙虛的表率中學到了治學和為人的真諦,。
明確班主任職責:學生心理上的困惑,需要班主任釋疑解惑,,循序漸進,、和風細雨;學生成長的煩惱,需要班主任多接觸,、深了解,,促使學生平安健康成長;學生成績的提高,需要班主任提供恰如其分的教育和引導(dǎo),。
二,、班級情況
我班共有學生50人。其中男生25人,,女生25人,。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀,、進取勤奮的班風,。
三、工作要點
(一)加強班風建設(shè)
1,、開展多彩活動
根據(jù)學校德育工作計劃的安排,,鼓勵學生參加學校社團組織,引導(dǎo)學生開展各項實踐活動以增強對少年兒童思想品德的教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),,面向全體學生,,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班會活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初一學生的年齡特點,,努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。
(1)制定班級公約、班風,,給自己班級,、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的`組織能力和責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3,、培養(yǎng)杰出班干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,,同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,幫助小干部樹立威信;第二,,鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”,。
(二)加強常規(guī)檢查評比
從班級自身出發(fā),,力爭主動、科學,、民主管理班級,,開展各項常規(guī)檢查評比活動。每周公布檢查結(jié)果,,每月評出“單項學科獎”“月度冠軍”“進步獎”“優(yōu)秀管理員”“杰出班干部”“最佳值日班長”,。期末,進行總評,,評出“三好生”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀班干部”,。
(三)針對特殊學生,,開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生),建立特殊學生檔案,。
2,、通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學生開展教育,。通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭聯(lián)合科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見。尤其要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,,配合學校教育好孩子。
四,、具體措施:
1,、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀律,,提高效率。
2,、提高板報,、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,,發(fā)揮學生的主觀能動性,,激勵學生。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6、開展有益的文體活動,,促使學生的身心健康發(fā)展,。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,,力爭在各項活動中取得好成績,。
8、定期與學生談心交流,,了解學生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
初一班務(wù)工作計劃上學期篇四
一,、班級情況分析:
七年級(13)班上學期大部分學生表現(xiàn)良好,。班干部成員工作熱情,有一定的方法,,工作積極主動,,在班干部的帶領(lǐng)下,大部分學生思想上積極向上,,有班級榮譽感,,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正,。但同時班里還是有個別學生特別調(diào)皮,,這幾個男同學,經(jīng)常不遵守紀律,,屢教不改,,反覆性大,對班級造成一定的不良影響,。
二,、工作措施和途徑:
1,、理想教育是班級工作的生命線,。
只有讓學生明確了自己的奮斗目標,才會把它轉(zhuǎn)變成學習,、生活的動力,。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,,而是可通過自己的努力去跨越,,并要求學生制訂學習計劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。
2,、安全教育重于泰山,。熱愛人生,珍愛生命,。
健康快樂的成長,,平安人生,享受美好人生,,做到安全教育周周講,,每月一次安全大活動。把不安全因素消滅于萌芽,。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,,愛勞動的習慣和品質(zhì)。
3,、繼續(xù)完善和加強對學生的“習慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”,。
班上計劃開展“成長的煩惱”,“青春期心理衛(wèi)生”,,“讓青春在這里閃光”,,“留守兒童訴心聲”等主題班團活動,使學生成才先成人,,全面培養(yǎng)合格中學生,,使學生成為遵紀守法、禮儀文明,、蓬勃向上的一代新人,。
4、加強班級管理,,努力培養(yǎng)“真誠,、嚴格、活躍,、奮進”的班集體,。以團支部、班委會為平臺,,培養(yǎng)學生認知和自行管理能力,。
5、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。
因材施教,對他們真誠相待,,耐心相幫,,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),,讓他們認識到自己的價值,不把他們過早的推入社會,,使他們順利完成九年義務(wù)教育,。
6、開展多彩活動,,激發(fā)學生學習興趣與熱情,。
①參觀新農(nóng)村;
②建立興趣小組;
③辦手抄報;
④班班級學習園地;
⑤積極參加學校各種競賽活動且效果好;
⑥上好晨會,每星期都有讀書讀報日,。
三,、建立緊密的家校聯(lián)系
為更好地開展教育工作,使每一個孩子得到充分的發(fā)展,,也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn),,本學期召開了兩次家長會,還有一次部分學生的小型家長會,。在家長會上,,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。
每天,通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,,作好學生的思想工作,,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同,,做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),,盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
總之,,班級的管理已經(jīng)抓好突破口,,只要細心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,,我相信班級工作能上一個新臺階!
初一班務(wù)工作計劃上學期篇五
從學校實情出發(fā),,結(jié)合個人情況。今年我接任七年級(一)班這個班集體,,為了做好從班主任這個角色,,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。我做了一些準備工作,擬制定班級工作計劃:
一,、班級基本情況我們班共有57名學生,。
現(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女,往往以自己為中心,,合作意識較差,。之前從未住過校,年齡確實偏小,,自控能力比較弱,,因此需要花比較多的時間去抓紀律,培養(yǎng)他們的自理,、自立能力,。
二、本學期基本工作要點
1,、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標,,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,,就會失去前進的動力,。
所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,,這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),,形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,,制定出本班的奮斗目標。
在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,,明確學習目的,。
提高學習興趣,使學生主動學習,,提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,,導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,,多問,、多做、多看,,向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,,期初確立目標,并努力達到要求,。
3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,,多參加學校班級的活動
如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,,鼓勵他們在學好功課的同時,,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍,。
4,、發(fā)掘?qū)W生特長,,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手,、動口能力,,為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。
這方面準備在這學期多開展主題班會,,如演講比賽等。
5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。
在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,,保持安靜,遵守紀律,。
6,、健全班委會,明確分工,,提高學生的管理能力,。
在學期初,對原有的班委進行調(diào)整,,每位班干部都認真寫好工作計劃,,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動,。
7,、做好弱勢學生工作。
在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,,雙方共同來督促其認真學習,,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。
8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學習態(tài)度這學期要通過各種方式,,端正學生的學習動機和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
利用水果欄,,心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,,因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,,多聽故事,,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,,了解學情,,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作,,使他們提高認識,,不斷上進。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,,既要肯定成績,也要不斷督促,,使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,。
三,、具體措施
充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,學習方法教育,,增強自信心,。七年級學生由于年齡小,自控力差,,紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,,盡量吸引學生的注意力,,組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。
在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,講文明,、講禮貌的好習慣,。
初一班務(wù)工作計劃上學期篇六
一、學生狀況分析,。
我班共有學生59人,,全體學生剛到校都比較遵守紀律,有良好的班風和群眾榮譽感,,可塑性強,。我班的學生多數(shù)認真,懂事,,他們在學習方面的信心與_都是十分濃烈的,??蓮男W到初中課程的增多,,作息時光的變化,剛進校的他們不習慣,,需要加強養(yǎng)成教育,。之前從未住過校,年齡確實偏小,,自控潛力比較弱,,因此需要花比較多的時光去抓紀律,培養(yǎng)他們的自理,、自立潛力,。合作意識較差,得花精力進行團隊教育,。
二工作目標
本學期,,在完成學校安排的工作之外,我還制定了以下目標:
1,、構(gòu)成全班團結(jié)一致的班群眾,,遵守學校規(guī)章制度;構(gòu)成團結(jié)奮進,超越自我的班風,。
2,、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,,明確學習目的,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學習興趣,,使學生主動學習,,確保學習成績優(yōu)異。
3、強化<中學生日常行為規(guī)范>和<中學生守則>的落實,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,做到有禮貌、講禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,,持續(xù)安靜,遵守紀律等,。
4,、建立一支有進取心,潛力較強的班干部隊伍,。健全班委會,,明確分工,提高學生的管理潛力,。4,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自我,,多參加學校,、班級的活動,如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。
5、多與學生交流,,讓學生感受到老師的存在,,做學生學習上的引導(dǎo)者,生活上的領(lǐng)路人,。
6,、在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫,開展團隊教育,,讓班級變得團結(jié)有活力,。
7、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其用心向上的學習態(tài)度,,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。
三具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。
2,、每周的班會課用來總結(jié)上周工作,安排強調(diào)本周工作或者上主題班會,。班會課上組織學生學習<中學生日常行為規(guī)范>,、<中學生守則>,促進良好的班風,、學風的構(gòu)成,。
3、隨時對學生進行安全教育,,本學期是“洗澡高峰期”,,必須要給學生打好預(yù)防針,并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識,。
4,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,開學之初開一次學科教師會,,之后常與教師們交流,,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,,共同教育好學生。為提高學生學習效益,,給各科任教師安排早晚輔
5,、要隨時了解學生的早讀狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有問題,,就長時光的加強訓(xùn)練;晚自習如無其他老師我又無特殊事,,必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學生學習。
6,、寢室管理上,,常去學生寢室,關(guān)心學生,,讓他們適應(yīng)群眾生活,,學會自立。
7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo),、解決學生的問題。
8、透過學校和班級的各種活動,,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,,增強班級凝聚力。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作,。實行學生一組負責一周制度,重視學校的大掃除和值周工作,,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。。
10,、多巡堂,,多查午休,時刻留意學生的狀況,。
11,、每月一次考試,語數(shù)外三科一齊考,,并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵,。
12、對有問題的學生,,必須要多次與之交談,,先相信,先軟后硬,,不可輕縱,。
13、隨時對學生進行安全教育,,本學期是“洗澡高峰期”,,必須要給學生打好預(yù)防針,并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識,。
14,、本學期要注意學生的青春期心理變化,預(yù)防學生早戀,。
15,、在學困生方面,實行一幫一的方式,,時光安排上,,也要給學困生緊一點,要求嚴一點,。
16,、開學初讓學生擬定學習計劃,,寫上學習時光安排和學習目標,每生也要求寫上自我的激勵語與名字,,放在自我桌前,,隨時鞭策自我。
17,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),,開展尊師重教,,禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),,進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),,進行傳統(tǒng)文化的教育。
18,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,,同時,,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,,對癥下藥,。結(jié)合本班狀況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,,盡快構(gòu)成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
四,、具體工作安排
第一周:組織新生報名注冊,入學教育,。:
第二周:一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律,,衛(wèi)生和兩操等,提出要求,,明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié),、教師節(jié),。
第三周:一是組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律教育;二是_規(guī),,切實落實<中學生守則>和<中學生日常行為規(guī)范實施細則>;三是完成班級環(huán)境布置。
第四周:一是確定班委會成員,,組建班委會并召開第一次班委會,,培訓(xùn)班干部;二是加強勞動觀念教育,搞好個人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育,,進行常規(guī)訓(xùn)練;進行習慣養(yǎng)成教育,,構(gòu)成良好行為習慣。
第五周:開展理想教育活動,,讓學生為自我確立理想,,讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周:慶“國慶”,,進行愛國主義教育,。主題教育:熱愛祖國、學會做人,、學會學習,、學會發(fā)展。
第七周:一是讀書活動開展,。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育,。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。
第八周:理解父母,、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會
第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動,。二是期中考試動員、考風考紀教育,。復(fù)習迎考,。
第十周:組織期中考試。
第十一周:期中考試得失談:明確學習目的,。學生各自反思,,在反思中求進步。主題班會:學習經(jīng)驗交流會,。
第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育,,讓期中考試中成績不理想的學生,找回自信,,笑對一切,。
第十三周:舉行硬筆書法比賽
第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能,,和諧發(fā)展,。
第十五周:舉行詩歌朗誦比賽
第十六周:主題班會,,誠信教育。
第十七周:按照學生的興趣小組,,開展相關(guān)的興趣活動,。
第十八周:主題教育:新的開始,新的期望,。非統(tǒng)考科目期末考試,。開展元旦慶祝活動
第十九周:期末考試動員,、考風考紀教育,。復(fù)習迎考。
第二十周:復(fù)習迎考,。期末考試,。
初一班務(wù)工作計劃上學期篇七
一、班級基本情況和目的
我班共有學生55人,,其中男生30人,,女生25人,全部是城市走讀生,,學生年齡較小,,活潑好動,控制力差,,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣,。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,,全體同學都能樹立明確的學習目標,,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。
二,、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,,提高效率,。
2、提高墻報質(zhì)量,,營造良好的學習氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,,發(fā)揮學生的主觀能動性,,激勵學生。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,,增強班級凝聚力。
5,、定期開展學習活動,,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,,促使學生的身心健康發(fā)展。
7,、組織學生積極參加學校的各項活動,,力爭在各項活動中取得好成績。
8,、定期與學生談心交流,,了解學生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。
三,、主要活動安排:
二月:
1、開學常規(guī)教育
⑴提出班級近期,、中期目標,,并且分解到每一位同學,讓他們的目標清清楚楚,、張貼上墻,。
⑵加強安全教育,不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,。
⑶座位調(diào)整,,繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動,。
2.展開班級問題的大討論:
為了提高全班同學管理班級的意識,,進行一次班級問題的討論;先四人一組討論出一個問題,再進行全班的討論,,然后針對相應(yīng)的問題,,提出解決方案。
3.主題班會:⑴新學期,,話理想⑵正確使用壓歲錢;
三月:
1,、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整:班干部的調(diào)整;勞動崗位;座位的調(diào)整等,。
2、新一批班干部的培養(yǎng):
3,、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的'現(xiàn)象,,在上學期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上,實行“到家打電話”制度,,同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽,,讓學生在辯論中認識其危害。
4,、通過組織討論:“雷鋒精神過時了嗎?”,,開展“學雷鋒,獻愛心”活動,。
5,、加快“紅五月”活動的準備工作,帶領(lǐng)學生參加,,使他們認識到“重在參與”,,體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神,。
6,、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。
四月:
本月重點是:⑴期中考試;⑵開展學習方法方面的講座與活動
1,、期中考試總動員,。
2、加強學法指導(dǎo),,引導(dǎo)學生學會學習,,逐步適應(yīng)中學學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,。
3,、五一放假前的紀律和安全教育。
4,、主題班會《正確對待挫折》,。
5、準備“紅五月”活動,。
五月:
1,、針對長假過后的散漫現(xiàn)象,加強常規(guī)教育,。
2,、期中考試的總結(jié),進行獎勵。
3,、主題班會:《擺脫自負,挑戰(zhàn)自卑,,重塑自信》
4,、“紅五月”活動。
5,、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測
六月:
1,、第一周進行班集體差距對照,提出相應(yīng)活動方案,。
2,、青春期教育為學生邁入初二做準備。
3,、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識,,結(jié)合寫學生評語。
4,、期末考試總動員,。
七月:
1、主題班會:《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育,。
2,、期末考試。
3,、布置寒假作業(yè),,評選三好生,發(fā)家庭報告書,。
以上計劃只是剛開學本人設(shè)計的初步方案,,在實施中還要結(jié)合班級的實際和學校的新精神及時改進。
初一班務(wù)工作計劃上學期篇八
培養(yǎng)良好的班集體,,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,,使班級管理科學化;育人工作高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。
首先,,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。
其次,,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,,學生的智育,、體育、美育等都必然上不去。
再次,,德育作用于集體,、集體又作用于德育,決不是“單打一”,,而應(yīng)是“合打一”,。
這樣想,這樣做,,才能取得德育的效應(yīng),。同時,班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,,而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,,學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
一,、班上基本情況
七年級(1)班是新入學的新生,,全班有男生26人,女生23人,,共49人,。普遍入學成績不大好,基礎(chǔ)較差!這些學生相對比較調(diào)皮,,自制能力差,,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,。雖然班上學生比較活躍,,但學生好動以致紀律不令人放心。
二,、工作目標
1,。形成全班團結(jié)一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度,。
2,。形成勤奮好學,積極向上的班風,。
3,。做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒,。
4,、爭取期末被評為先進班級體,。
三、主要工作
1,、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,,為了讓更多的同學得到錘煉,,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,定人員,,定工作,,把班級工作分成若干崗位,,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2,、思想教育
由于七年級學生是新生,,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,,養(yǎng)成良好的行為準則,,用身邊事例,對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。教育學生不賭博,,遠離毒品,。
在班中“設(shè)崗位,定專人”,,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,結(jié)合學校的安排,,整頓班風學風,,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。
在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導(dǎo),,在現(xiàn)階段就開始動起來,,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,,了解其思想學習情況,。
鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的.培養(yǎng)工作,,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,,采用正面教育,,加強學生自我管理建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭,,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,,多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,,安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,,特別是遲到,、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,,要及時教育,,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,,督促學生遵守紀律,,男生不留長頭發(fā),女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品,。
5,、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,,不騎摩托車回校,,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故。
6,、組織有益的活動,,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,,讓學生們自我教育,,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,,“形成”和“鞏固”的過程,,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,,心理健康,學習勤奮,,全面發(fā)展”的班集體,。
7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,,包括校運動會,、晚會、各種集會等,。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,,從而培養(yǎng)學生的競爭意識。