“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

特崗教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告篇一

一、在思想上,，積極上進(jìn),，愛國愛黨。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入學(xué)習(xí)“與時(shí)俱進(jìn)”的思想,，嚴(yán)格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志,、嚴(yán)于律己,、寬以待人、為人師表,。

我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切 學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些,，多增加一些實(shí)踐性、活動性,、游戲性的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念,、刻苦鉆研,。

三,、在出勤上，惜時(shí)如金,，以校為家,。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)我深知沒有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤,，絕不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒,。我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué)。時(shí)光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費(fèi)，在各級組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長的好評,。

四、在成績上,，辛勤結(jié)碩果,，

“一分耕耘，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報(bào),。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎,，在20xx----20xx年度考核中本評為優(yōu)秀教師,。

總之，任現(xiàn)職以來,，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

特崗教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告篇二

一,、珍惜時(shí)間多讀書,，寫讀書筆記，提高自身綜合素養(yǎng),。

以前說起讀書,，總是感到?jīng)]有時(shí)間，后來自從閱讀了《教師月刊》的

特崗教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告篇三

一,、思想政治方面

貫徹國家的素質(zhì)教育大政方針,，通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論來武裝和完善自己,，推行教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，寓教于樂，使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識,，以使其全面發(fā)展,。為此，我還采取了多種教學(xué)方法來輔助教學(xué),，努力營造各種教學(xué)氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性,。對學(xué)生思想品德的教育,，以自己的一言一行來感染他們，“動之以情,，曉之以理”,，從不搞強(qiáng)權(quán)政治，從而使班級工作能順利進(jìn)行,，始終保持良好的班風(fēng),，贏的了同學(xué)們，家長,，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任高一__物理教學(xué)任務(wù),。作為年輕教師，我非常注意教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成,，練好教學(xué)基本功,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，注意把握和突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，力爭上好每一堂課，課后能注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，一年的時(shí)間,，組織課堂教學(xué)與控制課堂能力都有了很大提高，所教課受到學(xué)生的喜愛,，教學(xué)成績良好,。常規(guī)教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改,、講評學(xué)生作業(yè)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常聽課,，取人之長，補(bǔ)己之短,，以汲取他們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更重要的是學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神。

從每一周的集體備課,，還有平時(shí)對教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的討論中，我都學(xué)到了許多東西,。教學(xué)中,，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新,，爭取使教學(xué)內(nèi)容和方法能激起學(xué)生的興趣,。另外，我還借助多媒體教學(xué),，并且取得了顯著的效果,。計(jì)算機(jī)在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用與教師的教學(xué)思想是分不開的,。計(jì)算機(jī)應(yīng)用于課堂，不僅僅要求教師掌握計(jì)算機(jī)基本技能,，更為重要的是要改變固有的教學(xué)觀點(diǎn)和思想,。只有教師的教學(xué)思想更新了，那么教師才能用計(jì)算機(jī)去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的教法,，才能創(chuàng)造或完善新的教學(xué)方法,。

三、日常工作方面

今天的學(xué)校,，要培養(yǎng)思想開放,，勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才。所以,，平時(shí)我通過讀書看報(bào)來掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，更新自己的教育管理觀念,，班級工作中注意方法,，使整個(gè)班組保持較好的狀態(tài)，班級工作積極,，有序的展開,，形成了人人爭先的良好風(fēng)氣。

除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，我還注意每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，深入了解學(xué)生情況,，注意與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，很好地處理了班內(nèi)的問題，收到良好效果?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,期中,、期末考試成績優(yōu)良。

以上是我一年來的個(gè)人工作總結(jié),，當(dāng)然成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷與支持,。同時(shí)由于自己的年青和缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在工作中必定還有許多不足之處,，作為一名年輕教師,，我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，虛心向各位老師學(xué)習(xí),，使自己的思想認(rèn)識水平和教育教學(xué)水平都能得到提高,，為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

特崗教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告篇四

一,、具有良好的師風(fēng)師德,，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程,，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項(xiàng),，參加精品課程建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng),，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇,，獲得校級教學(xué)軟件比賽三等獎1項(xiàng)，教學(xué)成績顯著,。

的教學(xué)工作任務(wù),，開設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門選修課程,，授課總學(xué)時(shí)達(dá)到1472學(xué)時(shí),，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年，年均學(xué)時(shí)達(dá)到368學(xué)時(shí),，教學(xué)工作量飽滿,。本人深深熱愛教育教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法,，積極參加和開展教育教學(xué)課題研究,，探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段。近年來,，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué),，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)、課堂體驗(yàn)和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學(xué),，促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動,，教學(xué)效果好，得到督導(dǎo)員和同行的肯定,，學(xué)生課評的滿意度高,，評價(jià)等級均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質(zhì)量較高;負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦,，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文,。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng)，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng),，作為主要參加者參加的校級精品課程項(xiàng)目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目,。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇,，其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(20x年第4期)。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎，20x年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。

二、具有較強(qiáng)的科研能力,，科研水平不斷提高,，科研成績顯著,。

主持科研課題3項(xiàng),，其中：省級課題1項(xiàng)，地廳級課題1項(xiàng),，校級課題1項(xiàng);作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng),，省部級課題3項(xiàng),，橫向課題3項(xiàng),，校級課題2項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨(dú)著),，發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文18篇，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向,。 任現(xiàn)職以來，積極開展科研,，在研究工作中具有獨(dú)立開拓,、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng),，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向,，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動,，形成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專著1部,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(含教學(xué)論文),，其中：登載在核心期刊6篇，登載在cssci刊物5篇,，登載專業(yè)核心期刊1篇,，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇，人大復(fù)印資料專題庫收錄4篇;承擔(dān)科研課題12項(xiàng),，主持3項(xiàng)，其中：廣西""規(guī)劃課題一項(xiàng),，地廳級課題1項(xiàng),，校級課題1項(xiàng);主要參加9項(xiàng),，其中：國家社科基金課題1項(xiàng)，省部級課題3項(xiàng),，橫向課題3項(xiàng),，校級課題2項(xiàng)(以上論文和課題詳見：《申報(bào)教授報(bào)送材料(二)》)。20x年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)"十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵"稱號,，20x年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象,。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對人的發(fā)展的當(dāng)代問題展開了從理論到實(shí)踐的系列研究,。

驗(yàn)是人的生命的本體訴求,，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵,，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性,，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當(dāng)代中國社會現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景,，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑,，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會是人的發(fā)展的審美自覺,、構(gòu)建和諧社會是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國實(shí)踐等有創(chuàng)見性的觀點(diǎn)，為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ),，深化了馬克思主義人學(xué)理論,，為當(dāng)代中國人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路，研究出版學(xué)術(shù)專著1部(《發(fā)展與審美》,，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,，20x年10月版),，發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇,，其中4篇發(fā)表在核心期刊上。

2,、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開研究,。針對教育現(xiàn)代化對人的發(fā)展的作用與影響，運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo),，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中人的發(fā)展問題,，發(fā)表論文4篇，其中：2篇發(fā)表在核心期刊,，1篇被人大復(fù)印資料《社會主義論叢》20x年第2期全文轉(zhuǎn)載(《社會主義民主政治視閾中的公民教育》,，學(xué)術(shù)論壇，20x年第12期),。從教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系出發(fā),，運(yùn)用社會學(xué)方法和馬克思主義的性別觀對廣西十所高校的1000名教師展開調(diào)查研究,，進(jìn)行社會性別的研究與分析，發(fā)表《論廣西高校促進(jìn)社會性別平等資源的綜合開發(fā)問題》等系列研究論文4篇,。

三,、積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，參編教材2部,，其中普通高等教育""規(guī)劃教材1部,，獲得學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎1項(xiàng)，擔(dān)任多個(gè)相關(guān)學(xué)科研究會的理事,，推動了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,。 任現(xiàn)職以來，積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,，圍繞馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),，針對思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究，探討了思想政治教育的人學(xué)基礎(chǔ)和多維目標(biāo),，提出思想政治教育立美論的思想,，為本專業(yè)學(xué)科在新形勢下的發(fā)展提供有針對性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實(shí)踐建議。在廣西醫(yī)科大學(xué)工作期間，積極推動醫(yī)學(xué)人文社會科學(xué)的課程建設(shè)和研究,，曾擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)分會中青年學(xué)術(shù)委員會委員、廣西醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)美容學(xué)分會委員,、《中華醫(yī)學(xué)美學(xué)美容雜志》編委等學(xué)術(shù)兼職工作,，主持開設(shè)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)公選新課程"醫(yī)學(xué)美學(xué)",，參加編寫醫(yī)學(xué)美學(xué)教材2部：《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,，20x年8月版,，普通高等教育""國家規(guī)劃教材)和《美容醫(yī)療技術(shù)》(科學(xué)出版社,，20x年3月版),，醫(yī)學(xué)美學(xué)論文集1部(《探索醫(yī)學(xué)之美》，東南大學(xué)出版社,，20x年5月版)任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編，《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》為普通高等教育""規(guī)劃教材,，為醫(yī)學(xué)美學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn)，20x年被中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)美學(xué)美容分會授予"學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎"。擔(dān)任廣西倫理學(xué)會理事、廣西婦女理論研究會常務(wù)理事,、廣西民族大學(xué)社會性別與發(fā)展研究中心副主任,、曾任廣西醫(yī)科大學(xué)婦女研究中心秘書長,，積極參加和推動相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。