無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

法制教育進(jìn)校園講座講稿篇一

你們好,！

今天參加學(xué)校舉行的法制課,，很高興，借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí),，講上幾方面，與大家共勉,。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓,。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切,。在一定意義上說(shuō),，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì),。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí),、掌握必要的法律知識(shí),，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,，也是維護(hù)人類和平,，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國(guó)的未來(lái),，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育,。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容,。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī),，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),。

第一,，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步,。人生的路很漫長(zhǎng),，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體,、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期,，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法,，什么是違法,，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民,。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì),。廣大青少年只有學(xué)法懂法,，才能樹立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù),，才能依法辦事,，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。

第三,，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上,。加強(qiáng)社會(huì)主義民主,，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó),，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分,。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面,，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí),，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此,，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo),，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛,，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽講課,、受警示,、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累,，持之以恒學(xué)法,、守法、用法,、護(hù)法,，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

當(dāng)前,，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問題,，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法,、懂法,，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。

法制教育進(jìn)校園講座講稿篇二

“法制教育第一課”活動(dòng)實(shí)施方案

一,、指導(dǎo)思想

法制進(jìn)校園活動(dòng)是深入貫徹黨的十八大精神,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作。進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略,，落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,。結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)商政教體發(fā)(2014)365號(hào)文件精神,，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開展“法制教育第一課”活動(dòng),，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由張勇校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，校班子成員和班主任為組員,。聘請(qǐng)沙河子鎮(zhèn)法庭庭長(zhǎng)李剛龍為我校法制副校長(zhǎng)。

三,、方法和措施

（一）加強(qiáng)陣地建設(shè)

1,、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學(xué)校法制建設(shè)，使法制教育成為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。教導(dǎo)處抓好計(jì)劃,、教材、課時(shí),、師資“四落實(shí)”,，確保每周安排法制教育課不少于1課時(shí)，一學(xué)期不少于15課時(shí),，并組織授課教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課。各班除了落實(shí)課堂教學(xué)外,，還要在班會(huì)活動(dòng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排一定的課時(shí)進(jìn)行法制教育。

2,、積極開辟第二課堂,，依托鎮(zhèn)派出所在村內(nèi)的機(jī)構(gòu)，利用各種教育陣地,，開展青少年學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng),。

3、加強(qiáng)家庭、學(xué)校,、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),

依托家庭,、社會(huì)和校內(nèi)及關(guān)工委、團(tuán)委等組織,，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在法制教育工作中的重要作用,。

4,、組織有關(guān)部門認(rèn)真整治校園周邊的游戲廳、臺(tái)球場(chǎng)地等娛樂場(chǎng)所和違法經(jīng)營(yíng)的商業(yè)攤點(diǎn),，凈化校園環(huán)境,，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。建立以“學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點(diǎn),，社會(huì)教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,。

（二）加強(qiáng)法制教育師資隊(duì)伍建設(shè)

抓好教師隊(duì)伍及班主任隊(duì)伍建設(shè),，并加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，不斷提高其素質(zhì)和

法制教育水平,。切實(shí)把工作能力強(qiáng),、思想素質(zhì)好、工作熱情高,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收進(jìn)班主任隊(duì)伍,，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校法制教育中的重要作用，同時(shí)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，進(jìn)一步規(guī)范法制副校長(zhǎng)工作,，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。（三）開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的青少年法制教育活動(dòng),積極探索青少年法制教育的新途徑,、新方法、新模式,。通過(guò)課堂教學(xué),、課外教育,、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座,、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢等多種形式,，生動(dòng),、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律,、遵守法律的意識(shí),，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信的合格小學(xué)生,。

四、工作步驟

“法制教育第一課”活動(dòng)是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容和重要舉措,，從現(xiàn)在開始,，到年底結(jié)束。我校的“法制教育第一課”活動(dòng)工作分三個(gè)階段：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段,。（2014年9月）

學(xué)校召開全體師生大會(huì),，對(duì)“法制進(jìn)校園”活動(dòng)作出部署要求，廣播站,、宣傳欄等開辟“法制進(jìn)校園”活動(dòng)專欄,，對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行廣泛深入的發(fā)動(dòng)宣傳。（二）組織實(shí)施階段,。（2014年9月至2014年12月）

各教研組結(jié)合實(shí)際,，根據(jù)學(xué)校制定的“法制進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，積極開展典型培育工作,，發(fā)揮榜樣示范作用，推動(dòng)“法制進(jìn)校園”活動(dòng)的全面開展,，學(xué)校將適時(shí)組織專項(xiàng)檢查,。

（三）總結(jié)階段。（2015年1月）

學(xué)校將根據(jù)檢查情況對(duì)各種活動(dòng)中成績(jī)突出,、表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí),、個(gè)人予以表彰。

五,、具體安排：

1,、9月份：根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教體局的文件精神,，制定“法制進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案,。召開全體師生大會(huì)，對(duì)“法制教育第一課”活動(dòng)進(jìn)行宣傳并作出部署要求,。并利用周一升國(guó)旗的時(shí)間,，安排一次以法制教育為主題的國(guó)旗下講話。（結(jié)合學(xué)校的常規(guī)檢查情況,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，法律法規(guī)教育）

2,、10月份：邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)給全體師生作一場(chǎng)法制教育專題報(bào)告，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,、防火防盜教育,、法制宣傳。

3,、11月份：安排學(xué)生自主研究,、了解法律，調(diào)查收集,、走近法律,。組織各

班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況召開主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》,、《教育法》,、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法》等法規(guī),，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法,、知法,、守法的重要性。組織學(xué)生調(diào)查,、收集與自己切身利益相關(guān)的,、感興趣、想研究的內(nèi)容,，如《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰法》,、《交通安全法規(guī)》,、《環(huán)境保護(hù)法》等，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī),，充分利用身邊的各種資源,，如借閱法制書籍、收聽法制新聞,、采訪法律人士等,，再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識(shí)匯編成法制學(xué)習(xí)資料、調(diào)查報(bào)告等,。

4,、12月份：開展“六個(gè)一”活動(dòng)：致家長(zhǎng)一封信、聽一次法制報(bào)告（請(qǐng)法制宣傳員作法制報(bào)告）,；上街集中宣傳一次（由團(tuán)委負(fù)責(zé),，）；制作一張法制小報(bào)（各班交5份）,；開展一次主題征文（每班2篇）,，開展一次法制教育演講比賽。

5,、元月份：對(duì)“法制進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

沙河子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2014年9月1日

法制教育進(jìn)校園講座講稿篇三

大家好!

毛阿敏偷稅漏稅的故事，我深受啟發(fā),，這不僅僅是一個(gè)故事,，

而是你們的內(nèi)心深處法律意識(shí)的真實(shí)反映。在這里,，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹,、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓,，這天正是星期日,，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外,，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái),。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔,、耳孔直往外淌,。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走,。此時(shí),，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法,，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷,，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷,，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面,，我從青少年違法犯罪的基本原因,，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面，來(lái)給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

20世紀(jì)以來(lái),，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高,，約為65%,，處于居高不下的局面。特別值得注意的是,，近年來(lái),，14-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初,，性本善,，這些少年，曾經(jīng)天真無(wú)邪,，如同一張白紙,，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素,，更是主,、客觀因素相互作用所致。

(一)青少年身心發(fā)展的不平衡

求知欲增強(qiáng),，交往需要增加,，有虛榮心，喜歡刺激,，富于幻想,，易接受暗示，模仿力強(qiáng),，有好勝心,，易于沖動(dòng)，愛感情用事,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,，認(rèn)識(shí)問題直觀,、片面，缺乏成年人具備的分析判斷,、辨別能力 ,。

這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,，一旦遇到外界不良因素的刺激,，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪,。

(二)青少年不良的個(gè)性傾向性

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng),，最積極的因素,，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇,。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī),、興趣、信仰,、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素,。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲,，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上,，概括地說(shuō),，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心,，只想索取,，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過(guò)分追求金錢，享樂,，名利,，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡,、美丑,、榮辱、愛憎,、是非,、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈,，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀等,。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下,，一些青少年走上了犯罪的道路,。

(三)家庭不良因素的影響

下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響,，希望同學(xué)們能引以為戒,，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽,，糾正有些父母的不良家庭行為,。

家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間,，是青少年最早接觸的小社會(huì),。也可以說(shuō)是一個(gè)大染缸,。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染,，家庭在青少年心目中的位置,，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的,，一些家教箴言,、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳,。調(diào)查與研究表明,，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感,，態(tài)度,，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系,，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育,、引導(dǎo)得法,，自身性格，言行舉止良好,，家庭的內(nèi)聚力,，親和力增強(qiáng)，正面影響加大 ,，子女實(shí)施不道德行為,，違法犯罪的可能性就很小。反之,，子女受到的負(fù)面影響大,，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪,。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩,，疏于管教，家庭暴力,，單親家庭,，不軌家庭五種。親情過(guò)剩,。目前,，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女,，從小就受到祖輩,、父輩的百般寵愛，被過(guò)度的親情所包圍,，在家中儼然是一個(gè)小皇帝,、小公主，處于一種特殊的地位,，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格,，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己,，從個(gè)人角度出發(fā),，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的,，滿足自身的需要,，他們可以不擇手段,，不受任何約束,，甚至以身試法，以致違法犯罪,。

不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價(jià),。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教,，生成不良品性,，終由小錯(cuò)而大錯(cuò)，直至違法犯罪,。

家庭暴力,。對(duì)生活在暴力家庭之中的青少年來(lái)說(shuō)，因耳濡目染或親身體驗(yàn)過(guò)暴力侵害,，心理受損明顯,，心中陰影嚴(yán)重，致使子女養(yǎng)成仇恨,，冷酷,，撒謊，逆反等不良性格,。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走,，到社會(huì)上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用;或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會(huì)施暴,，向弱者施暴,。單親家庭，近幾年來(lái)，家庭離婚解體現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,，單親家庭日益增多,，這對(duì)青少年健康成長(zhǎng)極為不利。由于種種原因,，一些單親家庭的父母缺少了原來(lái)對(duì)子女的關(guān)心,，體貼，愛護(hù),，管理和教育,，有的家長(zhǎng)甚至從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，粗暴的打罵子女,，虐待子女,。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻,、抑郁,、自卑、冷漠,、任性,，仇恨父母，對(duì)學(xué)習(xí),、生活和家庭失去了信心,。 這種心理很容易被別有用心的人所利用，導(dǎo)致違法犯罪,。

不軌家庭,。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年,，易接受暗示,，模仿成人的不良舉止，久而久之,，逐漸同化,、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭,。

近幾年來(lái),，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來(lái),，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人,，最小的僅11歲，最大的17歲,，在追求稱霸一方,，為所欲為的目標(biāo)下,，以由小到大，由近到遠(yuǎn),，吃干吐凈為盟,，排列座次，三人成伙,，五人成群,，穿插結(jié)合，交替作案,，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙.并于1999年被公安部門依法逮捕,。

我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法,、犯法的后果,，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭(zhēng),，走正確的人生道路 ,。

法制教育進(jìn)校園講座講稿篇四

20xx年12月14日我們學(xué)校舉辦了一個(gè)法制小講座，講的人是xx派出所民警叔叔,。

他給我們講了四個(gè)主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個(gè)主題,。

我從叔叔的口中明白：這是耳熟能詳?shù)摹度龂?guó)演義》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進(jìn)德修業(yè),，有所作為,。好事要從小事做起,，積小成大,，也可成大事；壞事也要從小事開始防范,，否則積少成多,，也會(huì)壞了大事。所以,，不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ觥Ｈ艘獣?huì)勤·儉·勞·德,，做人首先要有品德,，除了從父母教師和書本中學(xué)習(xí)做人的道理以外，我們還要多學(xué)法律常識(shí),。僅有明確什么事情能夠做,，什么事情不能夠做，才能心中有把握,，才能做好事情,，得到他人的認(rèn)可和尊重，做一個(gè)以德服人的人。

我們還要做到下頭幾點(diǎn)：

1.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。盛年不重來(lái),，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。

2.提高鑒別本事。學(xué)會(huì)識(shí)別善與惡,，不要隨便學(xué)習(xí)和模仿電視,、電影、音像制品和文學(xué)作品中的行為,，凡是多向他人請(qǐng)教,。

3.謹(jǐn)慎交朋友。不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,。

4.切莫虛榮攀比,。要克服虛榮、攀比的心理,，說(shuō)話要謹(jǐn)慎,，不要隨意向別人透露和炫耀自我家庭的情景，以免給自我?guī)?lái)不必要的傷害,。

5.掌握自救本領(lǐng),。首先要學(xué)會(huì)保護(hù)好自我，然后求助于成年人,，不要蠻干,，要學(xué)會(huì)以智取勝。

6.增強(qiáng)防范意識(shí),。要堅(jiān)持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察,，不給壞人可乘之機(jī),；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門,；在放學(xué)路上,，不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個(gè)心眼,，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食物不要輕易理解,。

我們很高興能聽到黃叔叔的講座,，長(zhǎng)大了我要成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人,。

法制教育進(jìn)校園講座講稿篇五

法制進(jìn)學(xué)校建設(shè)美好校園

為大力弘揚(yáng)和宣傳法制精神，讓法制走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，讓每一個(gè)學(xué)生做到：知法,、學(xué)法、懂法,、用法,，法律就在我們身邊，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)利,。同時(shí)，結(jié)合“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”活動(dòng)和我校實(shí)際情況,，我校于2015年12月8日第二節(jié)課大課間請(qǐng)來(lái)多來(lái)提巴格鄉(xiāng)警察賽米熱·阿不都熱合曼和我校法制副校長(zhǎng)麥麥提艾力開展了法制宣傳教育活動(dòng),。在三四節(jié)課期間請(qǐng)他們對(duì)我校沒課的全體教師進(jìn)行了法制講座。我校法制副校長(zhǎng)麥麥提艾力在活動(dòng)中作了重要講話,，希望全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)辨別,、學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)利用法律這個(gè)武器來(lái)保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，增強(qiáng)法律意識(shí),，樹立正確的人生觀,，世界觀，做一個(gè)懂法,、守法的好公民,。其深刻地給我校師生講解如何樹立正確的人生觀和學(xué)會(huì)自我保護(hù),、樹立自覺遵守法紀(jì)的法律觀念，培養(yǎng)自己的“法商”,，讓全體師生受益匪淺。最后,，他結(jié)合我校實(shí)際,，給學(xué)生提出了幾點(diǎn)要求,，讓師生思考的同時(shí)又能有效的明白法律的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生是非判斷能力和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害,。講座結(jié)束后，他和我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校食堂,，學(xué)生公寓及校園內(nèi)可能存在的安全隱患進(jìn)行了檢查,，最后他來(lái)到教師辦公區(qū)對(duì)教師們的電腦進(jìn)行檢查,，保障教師們能夠在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中從事各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

通過(guò)今天進(jìn)行的法制講座，全體師生莊嚴(yán)許下承諾,，自覺抵制不良風(fēng)氣,，抵制不法行為，學(xué)會(huì)守法法,，用法律來(lái)保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

法制教育進(jìn)校園講座講稿篇六

為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),，提高他們的自我保護(hù)意識(shí),，杜絕校園欺凌，營(yíng)造文明,、平安,、和諧的校園育人環(huán)境，寧陽(yáng)縣伏山鎮(zhèn)白馬小學(xué)開展法治教育系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒安全扣子,。

1、利用周一升旗儀式時(shí)間,，進(jìn)行“預(yù)防校園欺凌”為主題的安全教育,，教育學(xué)生要做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明小學(xué)生,！共同拒絕校園欺凌,，共建和諧校園。

2,、各班辦一期以“預(yù)防校園欺凌”為主題的手抄報(bào),。通過(guò)圖文并茂的手抄報(bào)制作過(guò)程，讓學(xué)生了解更多法律知識(shí),，懂得學(xué)法,、守法的重要性,。

3、開展法治教育報(bào)告會(huì),，力求讓學(xué)生明白：在日常生活中應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行,、怎樣預(yù)防犯罪，也堅(jiān)定了學(xué)生做一個(gè)知法,、懂法,、守法的小公民的信念。

4,、11月3日下午,，召開以“預(yù)防校園欺凌”為主題的班會(huì)。學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)中心沈傳興老師利用釘釘群進(jìn)行聯(lián)播,，通過(guò)視頻,、講解等方式，讓學(xué)生了解什么是校園欺凌,？校園欺凌帶來(lái)的危害,，呼吁同學(xué)們拒絕校園暴力，做個(gè)健康陽(yáng)光的小學(xué)生,。

法者,，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也,。下一步,，伏山鎮(zhèn)白馬小學(xué)將加大校園法治宣傳工作力度，持續(xù)營(yíng)造“學(xué)法,、知法,、守法”的良好氛圍，護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng),，營(yíng)造和諧,、健康、法治,、文明的校園環(huán)境,，保護(hù)孩子們健康茁壯成長(zhǎng)。

法制教育進(jìn)校園講座講稿篇七

人生會(huì)面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大,。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述,，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理,。

家，是青少年第一個(gè)影響最深的地方,。

學(xué)校,，是第二個(gè)影響青少年的地方。

例如,，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣,，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷,。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓,，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心,，便處心積累想謀害老師,。罪惡，往往是在不知不覺中,，一些不經(jīng)意的事情中造成的,，缺少了胸襟，那么,，你就會(huì)成為罪惡的"獵物",。

第三，便是自身原因,。

俗話說(shuō)得好："小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金。"如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重,。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人,，做任何事都要按規(guī)則去做,。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用,。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律,。作為一個(gè)公民,，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。

如果我們不小心違反觸犯了法律,，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救,，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己,。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì),，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑,。

總之,，作為一名小學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們,，要付出的努力還很多,，很多。要與法律作朋友,，與犯罪作斗爭(zhēng),。我們要知法、懂法,、用法,，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己，保護(hù)自己,，才能讓自己健康成長(zhǎng),，走好人生的每一步！

法制教育進(jìn)校園講座講稿篇八

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”,。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人,、罵人……種種現(xiàn)象,，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,，俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩,，不成方圓。

自由是相對(duì)的,，是有條件的,。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。因此，世上沒有不受約束的自由,。此外,，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由,。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō),，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法,、遵法守法,。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作,。如在做什么事時(shí)意見不同,、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事,，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事,。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對(duì)待和處理問題,，讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了,，謝謝大家!

法制教育進(jìn)校園講座講稿篇九

人生會(huì)面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因,，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大。

我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料,，給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年,。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的,，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。

他們用自我犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女們,，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們,，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí),，遵紀(jì)守法，要學(xué)法,、懂法,、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民,。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情,。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼,。

聽完這節(jié)課,，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,，我會(huì)一向受用！

聽了今日的報(bào)告,，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì),，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法,，還有的不知怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是錯(cuò)的；什么是自我應(yīng)有的權(quán)利,，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù),。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行,。

要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí),，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》,、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行,。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。