總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

學校教師教學工作總結教師教育教學工作總結篇一

德育工作是學校工作的靈魂和生命,，是中國特色社會主義教育事業(yè)的本質特征，體現(xiàn)著教育宗旨和培養(yǎng)目標,，決定著學校的辦學方向,、性質、規(guī)模、速度,、質量,、水平和效益。規(guī)范和強化學校德育工作是學校自身發(fā)展的需要,，是基礎教育課程改革實驗深入進行,、素質教育全面實施的需要，是建設精神文明,、發(fā)展先進文化,、促進經(jīng)濟繁榮和社會進步的需要，必須優(yōu)先予以考慮和保證,。

我校在堅持依法治校,、依法施教，集中精力抓教改課改的同時,，要把德育工作,、把思想道德建設、思想政治工作,、把以德治校,、以德立校擺在首要的突出位置；要解放思想,，實事求是,，花大力氣整合和開發(fā)德育資源，拓展德育空間,，制定德育規(guī)劃,，研究德育策略，實施德育監(jiān)測,，創(chuàng)新德育機制,，逐步構建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長相適應的德育工作體系,，力求使學校各項工作上檔次,、上水平。

本學期我校的德育工作重點體現(xiàn)在以下幾個方面：

學生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實效性的切入點,。成才必須先成人,，我們要指導學生學會做人，做一個有品性,、有教養(yǎng),、有責任心的人。為此,，學校組建“文明禮儀隊”,，以日常禮儀、學生行為規(guī)范教育作為學校德育工作的基點。全校教師都要齊抓共管學生禮儀,、行為規(guī)范,。在養(yǎng)成教育上，要落實“六個抓”：抓配套,，配套抓,；抓人人，人人抓,；抓重點,，重點抓,；抓及時,，及時抓；抓經(jīng)常,，經(jīng)常抓,；抓反復，反復抓,。我們知道,，培養(yǎng)學生良好的道德就是從很小很小的事開始的，就是從節(jié)約水電,、撿起腳下的廢紙開始的,。要倡導“做有樣、坐有相,、行為規(guī),、言有范”，學校每日對學生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評比,。同時加強對每個學生責任心的教育,，必須讓學生知道：學校秩序不好有“我”的責任，班級紀律,、衛(wèi)生不好有“我”的責任,，明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象、班級形象,、學校形象,。

我校結合實際，加強學生的愛國愛校,、遵紀守法,、文明禮貌、誠實守信,、勤儉節(jié)約,、團結友善等基本道德建設，提高學生的文明自律水平，幫助學生學會做人,。

1,、建立健全班主任例會制度。

2,、班主任工作考核量化,。

學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女越來越多,，獨生子女在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學校安全工作的難度。本學期我校堅持預防為主,、防治結合,、加強教育、群防群治的原則,，通過德育教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管,，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序,。

1,、開展常規(guī)檢查。

每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。學校對校舍進行全面的安全檢查。對學校食堂,、飲水衛(wèi)生進行檢查,。冬季，學校進行防火安全檢查,。

2,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞,。

3、認真做好安全教育周工作,。

學校安全教育周以“平安校園”為主題,，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

法制教育工作中，我們做到經(jīng)常性教育和專項教育相結合,，面向全體學生和重點對象相結合,，校內(nèi)教育和校外教育相結合。組織學生認真學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》,，增強學生的遵紀守法意識和自我保護意識,。

重視后進生的幫助轉化工作，對“特殊家庭”,、“特殊生”情況逐一登記,，對父母不在身邊或無力管教,、交友不慎、行為習慣差的學生,，采取不同方式的教育,，充分挖掘社會德育資源，發(fā)揮德育基地和法制教育基地作用,，請派出所同志作法制教育講座,，在學生中產(chǎn)生了強烈的反響，收到了較好的教育效果,；加強與“共建單位”聯(lián)系,，對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷,、思想上的幫教,、學習上的指導。假期中與街道保持聯(lián)系,，使學生離校不離教,，杜絕了在校學生違法犯罪現(xiàn)象。

本學期我校德育工作在全體教師的共同努力下,，取得了一些成效,。但是，在新的歷史條件下,，德育面臨較為嚴峻的形勢,，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索,。德育工作任重道遠,。面向新世紀，只有不斷努力,，積極探索,，勇于開拓創(chuàng)新，才能切實加強我校的德育工作,，開創(chuàng)德育工作的新局面,。

學校教師教學工作總結教師教育教學工作總結篇二

熱愛社會主義祖國，積極參加學校組織的各項政治學習,，認真的學習局里的安全教育知識,，認真做好學習記錄，保證每一名學生的安全,，增強安全意識,。利用各種渠道如電視、報紙,、網(wǎng)絡等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。團結同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè),，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。

認真學習特殊教育教學理論，全面了解特殊教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使他們得到全面發(fā)展。

每一節(jié)課我都是認真的選教材,，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學內(nèi)容,、制定教學目標、設計可行的教學過程,，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學服務,。我和羅老師都是剛接手這個班的，對孩子不是很熟悉,，所以每次備課前我們都會先討論,，確保目標的一致性，然后對于本班的教學工作進行反思,，哪一節(jié)課孩子們學習興趣高，接受的快,，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學方法,，讓孩子們變被動學習為主動學習。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我選擇了一些有特點的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

特殊教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學校單獨可以勝任的,，它需要兩者結合才能取得好的成效,。我本把年長的當作自己的長輩,，耐心的向他們了解孩子的情況，我們尊重了他們,，處處為他們著想,，家長也就非常支持我們的工作了。

很多家長都說,，“你們老師好辛苦呀,，我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子,，真是難為你們了,。”還有的說：“你真的有很好的耐心,，了不起,！”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長朋友的心。

愛孩子不是說在嘴上,，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好,、家庭狀況等等,。由于今年安全工作抓的特別嚴，家長平時是不能隨便進校園了,，我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進行個別教育?？吹胶⒆觽兊男δ?，感受著孩子們的進步，我無比欣慰,。

在珍惜學校提供學習機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽特殊教育網(wǎng)站,，翻閱特殊教育雜志,，不斷的汲取知識,，讓自己永遠處于一灣活水之中。

今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎,。今后我將繼續(xù)撰寫論文,，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點,。

特殊教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

你們是幸福的,，我就是快樂的,，為你們付出的，再多我也值得,。

容大特教的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓容大特教這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,！

學校教師教學工作總結教師教育教學工作總結篇三

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。注意學生的實際狀況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的用心性,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，透過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

1、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到：后進生的這天比他的昨日好,，即使不然，也應相信他的明天會比這天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為用心因素,。首先幫忙后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們就應享有同其它學生同樣的平等和民主，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"理解"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即透過學生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，透過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習狀況,，對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，用心參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

5,、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，互通狀況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

透過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之,，一年來,，我默默地工作，也取得了一些成績,，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,，班風班容檢查中獲得先進班的評比,，但成績只能代表過去，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績。

學校教師教學工作總結教師教育教學工作總結篇四

熱愛社會主義祖國,，積極參加學校組織的各項政治學習,，認真的學習局里的安全教育知識，認真做好學習記錄,，保證每一名學生的安全,，增強安全意識。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。工作認真負責,，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。

認真學習特殊教育教學理論,，全面了解特殊教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使他們得到全面發(fā)展,。

每一節(jié)課我都是認真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學內(nèi)容,、制定教學目標,、設計可行的教學過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學服務,。我和羅老師都是剛接手這個班的,，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論,，確保目標的一致性,，然后對于本班的教學工作進行反思,，哪一節(jié)課孩子們學習興趣高，接受的快,，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學方法,，讓孩子們變被動學習為主動學習。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我選擇了一些有特點的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

特殊教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學校單獨可以勝任的,，它需要兩者結合才能取得好的成效,。我本把年長的當作自己的長輩，耐心的向他們了解孩子的情況,，我們尊重了他們,，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了,。

很多家長都說,，“你們老師好辛苦呀，我們在家?guī)б粋€孩子已經(jīng)夠嗆,，你們要帶那么多孩子,，真是難為你們了。還有的說：“你真的有很好的耐心,，了不起,！”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長朋友的心。

愛孩子不是說在嘴上,，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好,、家庭狀況等等,。由于今年安全工作抓的特別嚴,，家長平時是不能隨便進校園了，我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進行個別教育,。看到孩子們的笑臉,，感受著孩子們的進步,，我無比欣慰。

在珍惜學校提供學習機會的同時,，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽特殊教育網(wǎng)站,，翻閱特殊教育雜志,，不斷的汲取知識，讓自己永遠處于一灣活水之中,。

特殊教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

你們是幸福的,，我就是快樂的,，為你們付出的，再多我也值得,。

容大特教的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓容大特教這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,！

學校教師教學工作總結教師教育教學工作總結篇五

理論學習，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一,，先進的理念,，支撐著整個學校,，而先進的教育觀念，更能支撐起我們每個教師的精神世界,。為了更好地推進校本培訓的有序開展,，改善教師的知識結構，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀,，不斷地更新教育觀念,，豐厚文化的底蘊，從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力,。

1,、努力加強自身學習堅持學習，努力提高自己,。積極學習各種理論,，做好讀書筆記。嚴格要求自己,，充實自己,，提升自己的教育教學理念，思想與時俱進,，以便在工作中有堅實的理論作指導,，更好地進行教育教學。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識,，學習制作課件,，為學校的教育教學服務。

2,、積極參加業(yè)務培訓積極參加各種業(yè)務培訓,，參加班級工作管理培訓，參加信息技術培訓,。

教育科研工作仍以“有效教學”為核心,，繼續(xù)深化開展課題《xx閱讀教學策略》探索促進學生閱讀方法策略。一個多學期來,，圍繞我的研究重點,，就如何有效開展個性化閱讀教學，我作了初步探索和思考,，也提高了我的認識,。

（1）、要培養(yǎng)學生個性化閱讀興趣,。

（2）,、要加強學生自主感悟、樂于交流能力的培養(yǎng),。

“閱讀是一個讀者與文本相互作用,、建構意義的動態(tài)過程“閱讀教學是學生,、教師、文本之間的對話的過程”,。學生是閱讀過程的主體,，是對話的中心。文本的意義是學生在閱讀過程中自行發(fā)現(xiàn),、建構起來的,。因此，首先必須給予學生充分的閱讀主動權,，還給學生讀書感悟的時間,，讓學生走進文本，潛心會文,，涵泳體味,，獲得帶有個性化的獨特的感受、體驗和理解,。其次要組織好關于對文本感悟的交流,，通過師與生、生與生關于文本的對話,，完善對文本的解讀，達成閱讀主體對文本意義的自我建構,。

增強上課技能,，提高教學質量。教材是教學的依據(jù),，教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果,，本學期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務能力,，就不能為解讀而解讀,，所以本學期我仍很重視對每一主題的知識進行教材解讀，重視幼兒已有的知識技能,，系統(tǒng)的了解,、分析教材，明確每一主題的重,、難點,，精心設計教學環(huán)節(jié)，考慮教法,，做到有的放矢的進行教學,。

2.寫好教學反思、隨筆,，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階,。反思是自我提高的階梯,，好好想想哪里做的不夠好，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),。隨時寫下工作中的點滴,，為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗，在不斷的教學實踐中使自己業(yè)務水平再上新臺階,。

“讓讀書成為習慣”一直是我們學校所倡導的讀書理念,，其實，我自認為是一個愛讀書的人,。每當遇到一本好書,，就會愛不釋手，非要一口氣讀完不可,。我讀書的內(nèi)容可以說是五花八門,，不拘一格。因為我始終相信,，不管看什么書,，只要開卷就有益。假期中,，在書店買了很多書,，除了《說文解字》這本比教難理解的書以外，其他的書籍都已經(jīng)讀完了,，這些書,，有關于教育問題孩子的《xx為何沒有效果》，有關于發(fā)現(xiàn)兒童才能的《xx發(fā)現(xiàn),，天才早培養(yǎng)》,，有學生的必讀書目《愛的教育》、《xx漫游奇境記》,，還有現(xiàn)代長篇小說《xx虎》,、《藏獒》。讀書不僅是為了增長知識,，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空,，讀書是為了自得其樂，作為我們教師,，一份特殊的職業(yè),，這里面有太多壓力與辛勞；也有太多的付出與心酸,，如何以良好的心態(tài)來迎接這一切,，將是一個長久的話題，也許你會發(fā)現(xiàn)，讀書便會使你“禪定”,，你會從書中找到樂趣,。

學生升入二年級了，自主學習的主動性和能力都有了很大的提高,，教師可以根據(jù)學生的不同特點進行因材施教,，讓每一個學生都能得到不同程度的提高。由于初次教學二年級,，對于教材的內(nèi)容不熟,，所以在教學時，還要多請教,、多學習,，在今后的教學中還要多多錘煉自己。揮手之間,，一學期就這樣匆匆地過去了,，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經(jīng)向我們招手了,。沒有決心,，只有行動！下一學期我將以更加飽滿的精神,，開拓進取,，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

學校教師教學工作總結教師教育教學工作總結篇六

工作總結分為兩部分：前一部分為總,，主要寫做了哪些工作,。;后一部分是結，主要講經(jīng)驗,，教訓。這種總結格式具有結構簡單,，中心明確的特點,。你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y，希望大家喜歡!

本學年,，我擔任四年級英語教學工作,。在工作中我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結檢驗教訓，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

一、我做到了認真?zhèn)湔n,。

不但備教材備教法而且備學生,，根據(jù)教材內(nèi)容及不同班級學生的實際，針對四年級和六年級教學目標的不同,，四年級是在保持興趣的基礎上學習新知識,，加大聽寫單詞的力度。而六年級學生盡管具有了堅實的英語知識基礎,，但存在兩級分化的現(xiàn)象,。在設計課的類型上，我擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化。

做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。培養(yǎng)學生學習英語的能力,，要求學生養(yǎng)成記英語筆記的好習慣?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是六年級的學生,。對于六年級學生,，在教授好教材內(nèi)容的同時，我每節(jié)課有計劃的為他們增加一些初中英語短語,，這樣對于那些成績好的學生,，就可以充分利用小學畢業(yè)前夕的寶貴時間，汲取更多的英語知識,，為未來的初中英語學習打下堅實的基礎,。

三、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。對于四年級學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀,、背誦課文,。

四、堅持用英語組織課堂教學,，并注意所用語言的正確性,、純正性和流利性。

注重語言的真實性、地道性和交際性,。用英語組織課堂教學不僅可以把語言用作講解知識,、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。目前,，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,，所以我更注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和實用性。用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量,，使學生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，鼓勵學生多講英語,，在英語課上，除組織四年級學生開展課文表演,、課文復述等活動外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織四年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

五、在這一學期的教學工作中,，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學的能力。

對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,，為今后的學習打下良好的基礎。為了調(diào)動學生學習積極性,，我為他們買來了小獎品,。采用積累升級的方式來獲取獎品。這充分激發(fā)了學生的學習欲望,，增強了學生的競爭意識,。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗,，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的,，重要的是在下個學期如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多做,，多想,，多學習，譜好自己教學生涯的每一曲,。

經(jīng)過了一年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學,，望著漸漸成長的孩子們,，我感受到了一種自豪感，近一年的學前生活,，使孩子們學會許多,，各方面進步都很大，總結過去了的經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平,，

一、班級情況分析;

我班一共有50名孩子,，男生26名,，女生24名，大部分的孩子年齡都在5---6歲左右,，在學習上本班幼兒都還比較認真,，特別是拼音、情景數(shù)學,、美術,、英語、國學誦讀,、我班幼兒都比較感興趣,，與上個學年比各方面的進步都比較大，經(jīng)過長期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高,。

二、教學工作

本學年加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、口算,、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作，我們對孩子進行了獨立性的訓練,，通過講故事等等這些也是為了訓練孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則，這些訓練都受到了很好的效果,，我相信這些孩子們到了小學一定是最棒的孩子,。

三、保教工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風,，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,，每天做好晨檢工作，1,、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,，加強幼兒的健康意識，保證幼兒進餐時心情愉快,，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習慣,，不挑食，不偏食,，吃飯時不講話,，不掉飯，2,、勤幫幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生，3,、加強幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時讓每個有兒不被冷到,，4、經(jīng)過保育老師的密切配合,，我班的保育工作做得很好,。

四、安全工作

安全工作在幼兒園中是最重要的工作,，保障每個幼兒的安全,，是每個幼兒教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長、我們必須要把安全工作做得更好,，

總之本學年非常忙也非常累,，但是也收獲了很多，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,，總之在今后的工作中我應不斷的努力和學習。

一,、積極聽課,，認真?zhèn)湔n，及時反思

本學期共聽了近三十節(jié)課,，聽課不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學方法,，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學的同時,，也改變了學生對學習感到枯燥，單調(diào),，脫離實際的成見,。

二、緊抓作業(yè)批改,，注重后進生輔導

作業(yè)的檢查和批改,，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來,，我一直堅持作業(yè)認真批改,，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識,。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,，調(diào)整教學。對于班里的學困生,，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,，在給學生談理想，談目標的同時,，激發(fā)學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力,，收效卻很小,。

三、作業(yè)布置

作業(yè)布置做到合理,，習題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

四、抓好培優(yōu)補差工作

我認識到要想提高教學質量,，培優(yōu)扶差工作至關重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學風的形成,。因此，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導,、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

五,、存在不足與今后打算

1,、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強,，教學成績有待提高;

2,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確,，時常有變更。

3,、加強閱讀訓練提高語言表達能力閱讀,。

關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識,。

一年的時間又在我們忙忙碌碌的工作中溜走了,。一年來，我始終以飽滿的工作熱情,，認真努力地完成工作,，工作中的酸甜苦辣，讓我的生活也變得更加充實了?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結：

一,、鉆研教材，虛心求教,。

從高段到低段的包班,，著實讓我緊張了一把，同時也由于專業(yè)的不適應,，從位英語教師轉而成為一名語文教師,，在字母與拼音之間糾結，甚至還鬧了不少笑話,。對語文教學一竅不通的我只能在工作之余,，潛心鉆研教材、備課,，積極向有經(jīng)驗的老師請教教學方法和管理方法,。在這次轉折中，我似乎又成了一名剛踏上講臺的新教師,，重新回到了起跑線,，我要感謝幫助我的人，讓我在重新學習的同時使我的教學更加成熟了,。

二,、教書育人，培養(yǎng)集體榮譽感,。

在教學中我深深明白自己肩上的重任,，不僅要教學生學習，更要教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谖业慕虒W管理中,，我特別注重培養(yǎng)孩子的集體主義精神,，為每一次的集體比賽付出自己的努力，經(jīng)過大家的共同努力,，我所帶的班級在廣播操比賽中,、計算能力和黑板報比賽中也都獲得了一等獎，因為我相信孩子的心中有集體,，那他就能學會為別人著想,，不會自私自利，這是做人的基本,，同時也能讓孩子感受到集體的力量與溫暖,。

三、極配合學校教研,，提升自身的教學能力。

在教學工作的同時,，我也從不放棄對自己教學能力的培養(yǎng),，我會積極承擔學校的各級公開課，在我擔任一年級數(shù)學備課組長期間,，經(jīng)常組織組內(nèi)教師進行教研活動,，共同探討，讓新老師逐漸站穩(wěn)講臺,，讓自己也能取長補短,。

我覺得身為一名教師，對得起孩子就是對得起自己,，我無愧于心,，我將會繼續(xù)以這種飽滿的熱情迎接未來的挑戰(zhàn)，不斷取長補短,，讓自己的教學工作再上一個新的臺階,。

本年度，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針和政策,。為人師表，樂于助人,，團結同事,，嚴于律己，安教樂教,，服從學校工作安排,，對工作精益求精。

教學方面，本人不斷注重業(yè)務知識提高和知識更新,，苦練教學基本功;鉆研新課標,，運用靈活的教學方法，注重學生雙基和能力培養(yǎng),，調(diào)動學生的學習積極性,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教,。積極參加教研活動,，能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學,。

一年來,，我積極服從學校工作安排，分管學校團委工作,、宣傳工作,、電教工作、電子政務工作,、留守兒童之家工作,、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務,，除此之外,，還擔任了九年級、七年級語文和體育教學工作及班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨。

在工作中,，我不斷學習新的教學理念,，轉變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展;認真,、耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。天道酬勤，經(jīng)過努力,，我所任教的七年級語文,、九年級語文在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。

我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，班風正了,，學風濃了,，學生的學習積極性和主動性有了很大提高，學生成績也取得了明顯進步,，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名,、英語第13名、政治第5名,、語文第2名的驕人戰(zhàn)績,，受到了領導、同事和家長的一致好評,。

在上一年的工作中,，我時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,、同事及學生們的好評,。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”,，所任教的語文學科被評為“最優(yōu)秀學科”,。今后，我將繼續(xù)努力,，加強學習,，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務水平，爭取在20__年的`基礎上續(xù)寫新的輝煌!